第一篇：经管综合测评细则
经济与管理学院综合测评评分标准
一、道德素养
基本分：75分
加分：
1、服从校、院系管理者加5分。
2、积极要求进步，参加党校、团校学习并取得结业证书者2分。
3、个人事迹等方面获院级正式文件通报表彰者5分/次；院级10分/次；国家级20分/次。（院团委-优秀团干、优秀团员等）
4、在校文明卫生检查评比活动中，获“文明寝室标兵”的室员3分/人；获“文明寝室”的室员2分/人；获“卫生寝室”的室员1分/人。获院系级“优良学风班级”、“优良学风宿舍”称号的班级每人或每位室员加3分。
5、行为举止文明，遵守校规校纪者5分。
减分：
1、无故不参加校、院系、班组织的集体活动者5分/次。
2、不讲究文明卫生，在校、院系组织的检查中月平均成绩低于65分的寝室，其成员每人3分/次。
3、未经审批私自校外住宿者10分/次。
4、公共场所行为不文明，不服从管理者10分/次。
5、在测评工作中，态度不认真，不实事求是，有阻挠或无理取闹行为者10分/次。
6、受院系内通报批评者5分/次，受学校通报批评、警告、严重警告、记过和留校察看处分者分别为10分、15分、20分、30分、50分/次。
二、学习能力
加分：
1、英语四级达425分以上者3分，580分以上者6分；六级达425分者8分，580分以上者10分。（雅思、托福参照六级。若在一学年中四、六级均考试通过，则只能加六级成绩对应的加分分数，即采取就高原则）
2、计算机水平等级考试一级通过者2分，二级通过者4分，三级通过者6分（采取就高原则）
3、获得专业技能资格证者5分/项（会计从业资格证；证劵从业资格证；商务英语，教师资格证等）
4、一学期无事假者2分，一学年无事假者5分。（参考班级日志）
7、对于由上一学年综合测评成绩评出的三好学生、优秀班干、各类奖学金等本学年均不可加分。
减分：
1、考试不及格者2分/门；补考不及格者4分/门。
2、有考试作弊行为者10分/次，旷课者5分/次。（参考班级日志）
三、素质拓展
基本分;70分
加分:
(一)社会实践
1、校学生会正副主席、大学生自律委员会正副主席4分，各部门负责人3分；院学生党支部书记4分，院学生会正副主席3分。支委和班长、团支部书记3分，其余学生干部（含学生助理、社团干部、心理委员、安全委员等）2分。（此项积分满分为8分）
2、积极参加校内勤工俭学本学年度连续4个月以上者5分。
3、积极参加三下乡、大运会志愿者等社会活动，2分/次。（已获表彰加分者除外）
（二）学术创作
1、在全国公开刊物上发表署名学院的文章者20分/篇。
2、在校报（或地级市）内部刊物发表文章者5分/篇，校内广播站发稿者1分/篇（满分10-1-
分），院系级或部门主办的内部刊物发表文章1分/篇（满分10分，作者本人是编辑、记者、通讯员等加分减半。）
（以上均为第一作者，第二作者减半，第三作者不加分）
（三）文体、科技竞赛
1、个人获国家文体、科技竞赛1、2、3、4、5-7等奖和优秀奖分别加25、20、15、12、10分。
2、个人获省级文体、科技竞赛1、2、3、4、5-7等奖和优秀奖分别加20、15、12、10、8分。
3、个人获校级文体、科技竞赛1、2、3、4、5-7等奖和优秀奖分别加15、12、10、8、6分。
4、个人获院系级文体、科技竞赛1、2、3、4、5-7等奖和优秀奖分别加10、8、6、4、2分。
5、学术科技成果获得专利或被采用加30分/项。
6、在实习期间，被评为优秀实习生者加5分。
7、体育：
1）女篮女足男篮男足队员，加1分。（仅限于正式入队队员，未获奖项者）
2)只要代表本院参加运动会的队员（无论是否拿到名次），鲜花队队员、拉拉队队员，裁判员及开场活动参与者都可以加1分。
8、元旦晚会，参与表演者及学生会协助参与工作者，男女主持人，均可加2分。
减分：
在体育比赛中违背体育道德，不服从裁判，扰乱赛场纪律者，视情节4分/人。
学生干部工作不积极，不能按时完成院系交给的任务者4分。
应参加校、院系组织的社会实践、文体活动、科技活动，而无故不参加者5分/次。
四、直接加减分
1、学生愿景计划的制定、实施情况在总分基础上加0-5分
2、经常上网吧，不思悔改者（每学年5次及其以上，或连续2天及其以上者）减10分。
3、经常夜不归宿者（每学年累计5次及其以上者）减10分。
测评积分计算方法
（一）单项积分采取“基本加减分”，积分超100分以100分计，负分以零分计。
（二）素质综合测评总分=道德素养×15%＋学习能力×65%＋素质拓展×20%＋直接加减分。
（三）在综合测评中弄虚作假或舞弊者，综合测评积分按60分以下计分（不含60分）。
（四）学生素质综合测评总分不超过100分，超过100分，按100分计分。
90分以上为优秀，80～89分为良好，70～79分为中等，60～69分为及格，60分以下为不及格。
综合测评总分计算：总分=道德素养*15% + 学习能力*65% + 素质拓展*20% + 直接加减分-2-
第二篇：广西大学材料科学与工程学院毕业生综合测评评分细
广西大学材料科学与工程学院毕业生综合测评评分细则 综合测评总分=学习成绩加权平均分+操行评定分+社会工作奖励分+荣誉分+文体分+科技创新活动奖励分
※ 所获奖项必须有相关的说明！
1.学习成绩加权平均分：前三年所有科目加权平均分。由各班学习委员、班长、团支书通过院教学办获取，院团委、学生会负责核对。注：
a)重修已通过者，成绩以学生重修分数计算。
b)重修未通过者或在修者，成绩以原来考试成绩最高分数计算。
2、操行评定分数（最高分数6分）
a)操行评定为优：1分∕学期，良0.8分∕学期，中0.5分∕学期，及格0.4分∕学期，不及格：0分。
b)受通报批评者：扣0.5分∕次，院级警告或以上处分扣1分∕次，校级以上处分：扣1.5分∕次
3、社会工作奖励分数（最高分数10分）
a)校级干部：校学生会主席5.5分∕年，校学生会副主席、校学生会常委5分∕年，校学生会部长４分∕年，校学生会副部长３.0分／年，校学生会委员２分／年，校学生会干事１分／年。ｂ）院级干部：院团委副书记、院学生会主席５分／年，副主席４.５分／年，常委４分/年，部长３.５分／年，副部长２分／年，干事、教学信息员１分／年，班助０.５分／年。ｃ)班级干部：班长、团支书2分/年，其余班干1分/年。
d)社团干部：社团总会会长5.5分/年，社团总会副总会长5.0分/年，常委4分／年，部长、社团会长3.5副部长、副会长2分/年，其余干部1.5分/年，干事1.0分／年（协会干事不算分）e)社区挂职1分/年。
f)党支部委员2分/年。
4、荣誉分数（最高分数10分）
a)获“三好学生干部”、“优秀团干”、“三好学生”、“精神文明先锋队先进个人”等荣誉称号者,区级为1.5分/次，校级1.2分/次，院级0.8分/次。
b)获校级“社会实践先进个人”荣誉者1.0分/次，院级0.7分/次。
c)获校级“先进班级”“先进团支部”每人0.4分／次，院级每人0.3分／次。
d)获校级“文明宿舍”（舍员）每人0.3分/次，院级每人0.2分/次。
e)其他获奖区级以上（含区级）每人1分/次，校级、院级集体、个人荣誉奖项的每个人分别为0.5、0.3分/次，十大团员标兵分别为校级1.5、院级1.2分/次。
f)学生党员（含预备党员）1分，参加党校学习、学生干部培训班并结业者0.5分。g)参加义务鲜血活动，0.5分/次。
h)国家、区级志愿者、0.5分/次。
i)校级志愿者0.3分/次。
5、文体分数（最高分数5分）
a)区以上获奖加1分/次
b)校运会、文化艺术节等校、院比赛团体项目前八名者，按名次1——8名，得分分别为：0.7、0.6、0.55、0.5、0.45、0.4、0.35、0.3分/次。
c)校运会、文化艺术节等校、院比赛获个人项目前八名者，按名次1——8名，得分分别为：0.7、0.6、0.55、0.5、0.45、0.4、0.35、0.3分/次。
6、科技创新活动奖励分数（最高分数7分）
a)参加学校、学院、企业单位等组织的科研或比赛（创新、研究类）1分/次
b)有论文或文章发表于公开专业刊物，有科技发明制作（需要有关部门鉴定承认），1分/项 c)参加比赛活动获取前六名者，按名次1——6名，区级以上（含区级）得分分别为4、3.5、3.0、2.5、2.0、1.5、分，校院级得分分别为：
3、2.5、2.0、1.5、1.0、0.5分。
d)科技节比赛，获1——3等奖，校级分别为：
2、1.5、1分，院级分别为：1.5、1.0、0.5分。注：同一项目获得多项奖励者取最高分一项得分
7、等级加分（最高分3分）
计算机计算机（区级）一级0.5分二级0.8分三级1.5分四级2分
计算机（国家级）一级0.8分 二级1分三级2分四级2.5分
六级2分 四级1分
8、各同学所获加分项目、分值、等级由学工组、团委学生会进行核对和评审。
9、本细则解释权归由材料学院学生工作组。
要求：
1、各班同学须按发放表格（后附）详细具体列出所得分数的具体项目及其分值，并附有
班主任及班委意见。
2、集体、个人所获得的各项加分，须附有关证明、证书、奖状等复印件。各班班委须认
真核对，学院有关部门将进行审核。
3、各班班委须认真填写班级汇总表（后附），并将其资料拷进软盘，并将电子文档发至
2002chenhong@163.com。
材料科学与工程学院学生工作组
2010年9月28日
第三篇：大学综合测评
山西师范大学教师教育学院
综合测评附加分管理办法(试行)
山西师范大学
教师教育学院学工组
2010-8-30
综合测评附加分管理办法(试行)
根据《xxxx大学学生综合素质策测评条例》相关条款规定的要求，我院结
合实际制定了本测评附加分管理办法，以促进学生更好地发挥本院专业优势，并
在全面提升综合素质、拓展全方位修养品质方面起到积极的作用。
第一部分：学生能力素质附加分测评方法
一.测评的范围
1.学生的课外学术研究及科研发明创造情况及成果
2.学生教育技能训练及自我培养和提高的情况及成果
二.测评的标准和细则
1.标准
（1）采用百分制
（2）只以正值分计，不计负分
（3）所得分值以学生在测评范围内获得的成绩情况确定，具体测算参照
以下所列细则执行（最高分100分，超者以100分计）。
2.细则
（1）国家级刊物上发表学术论文，受到国家机关、机构认定表彰的科
研成果、美术作品、曲艺作品者计50分；国家级刊物上发表或
表彰的文学、美术、新闻、曲艺等作品计20分。
（2）省级刊物上发表学术论文，受到省级机关、机构认定表彰的科研成果、美术作品、曲艺作品者计40分；省级刊物上发表或表彰的文学、美术、新闻、曲艺等其他作品计15分。
（3）地市级（含校）刊物上发表学术论文，受到地市机关、机构认定表彰的科研成果者计30分；地市级（含校）刊物上发表或表彰的文学、美
术、曲艺等其他作品计10分。
（4）教育技能竞技中获奖者及挑战杯获得成果者，国家级计50分，省级计
40分，校级计20分，院级计10分。同一赛事同一作品获得多项奖项
只记最高分。
第二部分：学生思想品德附加分测评方法
一.测评的范围：
有政治表现、社会公德（含公益活动）法纪观念、集体观念、团队精神、劳动态度、卫生习惯、考勤、社会活动（含社会实践，学生干部参与学校学
院各类组织机构及学生自由团体各种工作）等九方面内容。
二．基本法则和得分计算办法
1．采用百分制
2．计算办法：
测评附加分=基准分+正负值累加分
3．所有学生凡达到本办法中测评参考标准要求均可得基准分50分，其余
将依据以下所列细则进行正负值分别累计加分。
三．测评标准和细则：
1．基准分标准：
凡在校期间无重大政治问题即可得基准分50分.2．正值附加分：
（1）日常活动附加分：
a.凡参加学校、学院组织的大型文艺活动、知识竞赛的学生记1分/次；
个人获院级一等奖者记4分，二等奖记3分，三等奖记2分，其他奖
项记3分，获校级一等奖6者记分，二等者记5分，三等者记4分，优秀奖3分。其他奖项记4分，同一作品获得多个奖项的只计最高分。
集体获得校级一、二等荣誉，参与者每人计3分，获得院级一、二等荣
誉，参与者每人计2分。
b.参加义务献血者计3分/次，每年累加不超过10分
c.按参加青年志愿者活动次数计3-15分。
D.学生参加社会实践活动按次数计入德育分，每次3分。
（2）学年表彰附加分：
a．学年个人受到国家级、省级、校级、院级荣誉称号的或受相关表扬者
分别计30分、15分、6分、3分/次。
b．获得文明宿舍称号的，校级：舍长计5分、舍员计3分，院级：舍长
计3分、舍员计2分。
（3）职务附加分：
a.担任校、院团委学生会干事，普通班委，宿舍长计3分。另根据其日
常工作表现追加2-4分
b.担任各班学习委员、院团委学生会副部计4分,另根据其日常工作表现
追加4-6分
c.各班班长、团支，院团委学生会各部部长，校学生会副部者计5分，另根据其日常工作表现追加5-8分。
d.担任院团委学生会常委、校学生会部长计7分，另根据其日常工作表
现追加7-10分。
e.担任院团委副书记、学生会主席，校学生会常委者计10分，另根据其
日常工作表现追加9-12分。
f.担任校学生会主席者计12分，另根据其日常工作表现追加10-15分.3．负值附加分：
（1）违规违纪分：
a.受违纪处理或通报批评者计5分/次。受警告、严重警告处分者计10
分/次。受记过、留校查看处分者计20分/次。
b.卫生检查受校、院、住楼辅导员办公室批评处罚或宿舍被评为“不合格宿舍”，其主要负责人5分/次，成员3分次。
（2）日常缺席分：
a.纪律松散、旷课1课时（含集体活动会议）者计3分/次；迟到、早退
2次（含集体活动会议）者计1分/次。
b.无故不参加义务劳动（3分/次）
（3）不良影响分：
a.无集体荣誉观念，做出有损学校、院、班级荣誉的事造成不良影响者
计10/次。
b.担任学生干部，工作不负责任，缺乏主动性，同学反应强烈者计4-7
分/次。
c.有损校园文明、环境卫生的行为，男女交往不得体者计8分/次。生活
铺张浪费者计5分/次
d.对违纪再现知情不报，或提供假情况、假证据者计8分/次。
第三部分：学生身体素质附加分测评方法
1、凡参加国家级、省级体育活动并获得荣誉称号的学生分别计30分、15
分，同一赛事获多个奖项者只计最高分。
2、凡参加学校、学院组织的大型大型体育活动的学生计1分/次
a.个人获院级一等奖者计6分，二等奖计5分，三等奖计4分，其他奖
项计3分，个人获校级一等奖者计9分，二等者计8分，三等者计7
分，其他奖项计6分。
b.集体获得校级一、二等荣誉，参与者每人计3分，获得院级一、二等
荣誉，参与者每人计2分。
3、学生参加体育活动所获荣誉计入身体素质测评分，不做其他追加
第四部分：组织实施要求及程序
一、实施要求：
1、以上竞技类项目，如是集体获奖，将以受表彰学生或作品作者的主次关
系依次递减相应分数
2、有两个职务及两个以上职务的，职务分可叠加，表现分部分只计单项最
高表现分.第二部分职务附加分部分担任其他特殊职务者视情况予以追
加相应职务分以及工作表现分。
.3、学生所获得的荣誉计入相应的部分计算，不得再计次入其他部分。
4、师范类学生三笔字和普通话不及格计入综合测评成绩，英语四级考试未
通过者不计入综合测评。
5、思想道德修养与法律基础计入德育分，毛泽东思想概论及马克
思主义原理计入智育分。
6、国家励志奖学金 国家奖学金及专业奖学金不计入综合测评。
二、实施程序：
（1）每学年测评一次，测评时段为上9月到本9月。
（2）测评须在院学工组成员的监督下由各班辅导元组织考核测评.测评结果
由院学工组审核、盖章后方可有效。
（3）非毕业班在每学年开学的第二周进行上学年的考评工作。
（4）毕业班当学年测评在毕业前一个月完成。
（5）院学工组审核后，为各班下发学生测评得分明细表，除上报外，留有
附件存档
本测评方法自颁布之日起实行，最终解释权归院学工组。
第四篇：综合测评总结
中文系09汉语言文学师范班2009-2010学
学生素质综合测评工作总结 过去的一年，我们班在系团总支、班主任的正确领导下，在广大学生干部的共同努力和全体同学的支持与配合下，圆满完成各项计划工作，达到了预期的目的，取得了良好的成绩，受到了院系领导和广大师生的一致好评。
综合测评工作结束了，在历时将近半个月的测评工作期间，在组员们和同学们的共同努力下，我们班的测评工作终于如期完成。在这个看似简单，实则分量颇重的测评工作中，我作为个人，也作为测评小组成员，感受颇深。
可能很多同学对于测评工作的具体情况还不是很清楚，在这里我将针对期间的工作进程与我的一些感受和大家作一番分享。工作流程简介
一、同学们自己填写综合测评鉴定表草表，将自己的个人总结、品德自评、学业成绩等写进测评表中
二、测评小组对同学品德进行小组评、撰写小组鉴定、对加分项目进行评定
三、针对加分项目，进行寝室交叉互评
四、测评小组对德、智、体和能的总分进行最后的计算
五、对成绩进行统计、排名，并以EXCEL形式上交年级
六、班级统一评优评奖
工作进展与总结
测评工作确实是一件比较繁杂的工作，但是小组成员们都可以挤出自己的宝贵时间，按时按质地完成测评工作。
在这里，我想对测评小组成员的选定作出说明。测评小组成员的选择是基于年级要求集班干、团干、学生代表于一体的要求的。考虑到测评小组人数有限，就在不打破年级要求的前提下，由班干、团干和寝室长组成评议小组，对同学们进行测评。
每位成员都能在工作中做到公正公平，认真负责。而小组鉴定的项目，也尽量做到了小组成员中对自己比较了解的同学进行鉴定，因此都是比较具有针对性的评定。最后，每一项得分和成绩的计算和统计都是小组成员经过细心计算和一遍又一遍的复查得出的结果，可以说是很具有科学性的。
同时，测评工作的顺利完成也离不开同学们的积极配合。在每一次通知下来的时候要求同学做好一些工作，尽管时间紧急，大家都能够积极的配合，按时上交证明材料等，让我们的工作顺利展开。
从此次测评工作中，我们也得到了一些经验，比如班主任张老师让同学们填写了两次草表，并让测评小组试着评定，找出了测评工作中的一些问题，为后来正式测评提供了借鉴，防止到时出现的混乱与错误。
总之，一学年以来，在学生综合素质评价的过程中，有收获也有不足，我坚信只要坚持不懈、锲而不舍，一定会得到满意的结果。
附：本次测评评优评奖名单：
院励志奖学金：徐悦、郑丹丹、李露
院应有奖学金：程菊艮
院一等奖学金：方旭、王兰萍、陈雨
院二等奖学金：李杨瑞、吴珊珊、王莉、周涛、陈群
院三等奖学金：王亚琼、徐兴、李静、于露、胡静、何美伊、陈美玲优秀班干：李艳、徐悦、方旭
三好学生：李静、陈美玲、周乔也、张明敏、方旭、吴珊珊 优秀团干：王亚琼
第五篇：大学生综合测评
回顾大学两年,通过良师的教导和自身的刻苦学习,养成了认真对待学习和工作的好习惯!
德育方面：身为一名光荣的共青团员，在日常生活中我努力以身作则，积极响应共青团委的号召，尽自己最大的努力帮助所以有困难的人。积极参加各种集体活动和社会实践，认真学习了一些伟大人物的先进事迹，使自己的思想道德水平在无形中有了相当显著的提升。
智育方面：从踏进大学校门那一刻，我就对自己所学的专业无比热爱，怀有极度浓厚的兴趣，我对自己所学的每一门课程都认真对待，并利用课余时间努力学习与专业相关的各方面知识，尽最大努力提升自己的专业技能，为使自己成为一名社会和国家更需要的高素质综合型人才而不断努力。
体育方面：从北京申奥成功到深圳大运会对国人是一个极大的鼓励，也从而带动了我国体育事业的蓬勃发展，在这种全民健身的大环境下，我也利用课余时间积极参与各种体育锻炼，尽管很苦，很累，但这都无所谓，因为我明白：只有健康才是人类最宝贵的财富。
劳动方面：由于从小在农村长大，不知不觉在成长过程中我就养成了热爱劳动的好习惯，在校期间，我经常参加各种义务劳动，打扫公共卫生，我们宿舍良好的卫生状况一直是我们引以自豪的，也是大家有目共睹的。
可以说，在过去的一年中，我取得了相当好的成绩，当然这都离不开学校领导和老师的辛苦栽培，在新的一年里，我要继往开来，不骄不躁，发挥自己有限的才能和特长，把握有限的大学时光，努力使自己的人生价值得到最大程度的实现。
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