小学班会教案之勤俭节约从我做起

第一篇：小学班会教案之勤俭节约从我做起

勤俭节约，从我做起

一、活动目的1、通过这次班会活动，使学生意识到身边浪费的严重性。

2、使学生从小养成勤俭节约的好习惯

3、号召全体学生参与到建设“节约型校园”的活动来。

二、活动准备

1、查找有关国内外的名人勤俭节约的事例。

2、让学生回忆身边的浪费现象及思考可行的改进措施。

三、活动过程

一、谈话导入

1、说一说我们的吃穿住行，你的生活幸福吗？

总结：同学们，今天我们的生活富裕了。我们可以穿上漂亮的衣服，可以背上书包高高兴兴地到学校学习文化知识，可以去公园玩耍、做游戏。我们中的绝大多数人不愁吃，不愁穿，生活过得无忧无虑。可是，有的同学去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我们来谈一谈有关勤俭节约的话题。

二、讲勤俭节约的故事

1、大家谈谈如何看待勤俭节约？（了解学生的思想动向）

2、指名讲自己知道的勤俭节约的故事。（出示勤俭节约的名人故事）

3、总结：勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统。可是，经过我们班同学调查发现我们学校在这方面仍存在着一些不好的现象，现在请同学展示一下你们课前调查的浪费现象。

三、身边的浪费现象大调查。

1、交流搜集、调查到的学校里的浪费现象。（出示生活中的浪费现象,引起学生的共鸣）

2、、总结校园浪费现象：不关紧水龙头；肆意攀比高消费；不随手关灯和电扇等；大量使用一次性用品，浪费粮食；光线明亮时仍开灯；浪费纸张（纸张只使用一面）等

3、（出示父母是这样挣钱的）师总结：面对日常生活的这些浪费现象，我们也许早已习以为常。然而，当我们随手扔掉一块馒头时，我们是否想到父母也许正在为全家人的一餐饭食而辛苦奔波？当教室里的电灯、风扇在“孤独”工作时，我们是否想到西部山区还有很多孩子仍然在点着蜡烛的教室里上课？当肆意放开水龙头任意让水白白流走时，我们是否会想到还有无数人因缺水而生命垂危．．．．．．

4、可能同学们不会意识到自己生活中不经意的坏习惯，其实是一种多么可憎可鄙的行为。可是，更有甚者，我们有些同学不仅自己的东西不爱惜，对待公共资源，也存在浪费，甚至是肆意破坏的现象。

5、说一说学校中破坏公共财物的现象和行为。如、受伤的椅子、墙上的黑脚印、地上的长粉笔、坏了的水龙头．．．．．．

四、节约离我们有多远？节约就在我们身边。

1、（让学生畅所欲言）谈：节约离我们到底有多远呢？其实节约就在我们身边。

2、指名说说怎么做才算节约？（发出倡议）有什么好的方法？（提出可行的建议）

五、活动总结

总结：只要我们做到不浪费一张纸，节约一支笔、一滴水、一度电，利用一切可以利用的资源，就等于为国家创造许多财富了。所以，我们中学生要从小培养勤俭节约的好习惯，这样，长大后能更好地建设我们的国家。通过这次班会活动，我们知道了勤俭节约是中华民族的传统美德。我们应该继承和发扬勤俭节约的优良传统，从小养成生活节俭的好习惯。

第二篇：《勤俭节约,从我做起》班会教案

“延安精神进校园”专题课教案

勤俭节约，从我做起

惠济路小学三（3）班 赵 争

教学目标：

1、使同学们了解延安及延安精神，知道勤俭节约是延安精神的代表之一。

2、通过老一辈革命家勤俭节约的故事，使学生树立勤俭节约的意识，发扬、继承勤俭节约的延安精神。

3、使学生懂得勤俭节约要从我做起，从现在做起，从点滴做起。教学重点：知道勤俭节约是延安精神的代表之一，并且树立勤俭节约的意识，发扬、继承勤俭节约的延安精神。

教学难点：增强学生勤俭节俭的意识，养成勤俭节俭的习惯，懂得勤俭节约要从我做起，从现在做起，从点滴做起。

教学准备：课件、统计调差情况、七色花、做宣传语的材料 教学过程：

一、了解延安，知道精神

1、说一说：

师：同学们，你们知道我国五大革命圣地吗？指名说并出示图片（井冈山、瑞金、遵义、延安、西柏坡）

2、师：你们对延安有什么了解呢？（指名说）

3、看一看：播放延安的视屏

4、师：中国共产党从1935年开始，以延安为革命根据地，历经十四年，带领中国人民取得革命的胜利，迎来了新中国的诞生。也就是在延安，孕育了光照千秋的延安精神，它就是全心全意为人民服务，自力更生、艰苦奋斗，勤俭节约、艰苦朴素，默默无闻、勇挑重担。

二、故事指引，强化认识

1、听一听：

（1）师：毛泽东、朱德等老一辈革命家在新中国成立之后，成为了国家领导人，他们依旧发扬勤俭节约这一延安精神，我们来听一听他们的故事吧！

毛主席一件白色泛黄的棉质睡衣。这件睡衣材质一般，样式普通，夹层，香蕉领，外侧有两个口袋，长141厘米。睡衣外观通体破旧，它的领子全换过，衣袖、前页、下摆等处补丁连补丁，竟达73个之多，以至几乎看不出本布。从50年代初一直到1971年，毛泽东春秋两季都穿它，这一穿就是二十年。尽管越来越旧，毛泽东却总不舍得扔掉。他常说：“没关系，穿里面别人看不见，我不嫌就行”；“现在国家还穷，不能开浪费的头”„„

朱德总司令有一只用了多年的保温瓶，外面的塑料壳裂了好几条缝，他就用胶布粘起来，继续使用，不肯让人换新的。他的一双旧拖鞋，也记不清是什么时候买的了，鞋帮和鞋底都已经磨破了，可还舍不得丢掉，一直穿到他逝世。“延安精神进校园”专题课教案

（2）师：毛主席一件睡衣穿了20年，有73个补丁；朱德总司令一双破旧拖鞋，一直穿到他逝世。听了这两个故事，看到这些文字，你有什么想说的吗？（指名说）

2、师小结：是啊，毛主席、朱总司令这种勤俭节约的精神值得我们学习。（板书：勤俭节约）

三、感受体验，明白道理

1、说一说：

师：我们班的同学在勤俭节约方面做得怎样呢？课前，我们全班进行了一次不记名调查，下面我就请三位同学说一说我们的调查结果吧。（三名学生介绍）

A、在日常生活方面，我们发现85%的同学没有随手关掉电器的习惯。50%的同学看到水龙头滴水能主动把它拧紧，但只有5%的同学想到先用容器接漏掉的水，再找人修理。30%的同学不能自觉吃完自己碗中的饭菜，并且经常扔掉自己不喜欢的菜。

B、根据调查，我发现79%的同学拥有零花钱。零花钱用于买零食的占45%，用于买小玩具的占52%，用与买文具的占76%，存起来的仅仅只占12%。

C、经过统计，我们发现只有5%的同学能合理利用笔和纸。63%的同学文具多的自己都不知道有多少，反正喜欢了就买，有时买了不久就弃之不用，52%的同学不知道丢在哪里了，这种不在乎文具的现象十分严重。

2、算一算：

师：也许有的同学会说，现在我们的生活这么好，浪费点怕什么？真的是这样吗？让我们来算一笔账吧：（出示）

（1）每人节约一张纸，全校1900人，我们可以节约多少张？（2）如果一本作业本需要20张纸，节约的纸大约可以做多少本？（3）如果把做成的作业本发给我们班42个同学，大约每人多少本？ 师：全国13亿人，每人节约一张纸、一滴水、一粒米、一度电、一分钱，又会是怎么样呢？我们来读一读下面的表格。

3、读一读：

每人节约 全国13亿人节约 可以

一张纸 13亿张 做成650万作业本 一两粮 13亿万吨 供6万人吃10年 一度电 13亿度 供一所学校用9万年 一分钱 1300万元 建20所小学 一千克水 1300000吨 供18万人吃一年

4、夸一夸：

师：一张纸、一滴水、一粒米、一度电、一分钱说起来微不足道，但是全国13亿人都来节约，集少成多，就是一笔巨大的财富啊！我们身边就有许多勤俭“延安精神进校园”专题课教案

节约的人，他们懂得勤俭节约很重要，让我们夸夸他们吧！（指名说）

5、小结：我们的爷爷奶奶、爸爸妈妈在生活中勤俭节约，是我们学习的榜样。老师想知道同学们在生活中遇到了一些情况会做出正确的判断吗？老师手上有一朵七色花，请各小组组长上来选取一瓣，根据花瓣背面提供的情况，在小组内讨论一下，作出判断。

四、联系实际，辨析导行

1、根据学生作答顺序出示：

①李跃和妈妈去购买热水器，面对电热水器和太阳能热水器，你给他们什么建议呢？

②丽丽回家告诉爸爸，今天乘车没买车票。爸爸听了很生气，对她进行了严厉地批评，丽丽很委屈地说：“我这是给家里节约啊！” 假如，你是爸爸，会怎样说呢？

③小明的铅笔常常用了一半，就吵着妈妈给他买新的铅笔，他这样做对吗？ ④今天的中餐都是飞飞喜欢吃的菜，他让打饭的同学给他打了很多，怎么也吃不完了，他便倒掉了。飞飞这样做好吗？

⑤大小正合适的衣服不小心被钉子挂了个小洞,小芳就不穿了，她能这样做吗？

⑥吃间餐前，大家去洗手，小华洗完手之后不关水龙头，同学们说她，她理直气壮地说：“我是为了方便后面的同学！”小华对吗？

⑦小刚练习本的正面用完了，他把它扔了，好吗？

2、小结：老师很高兴同学们已经知道了勤俭节约的重要性，并且能够正确面对生活中出现的一些情况。让我们在家做一个节俭的好孩子，在学校做一个节俭的好学生，在社会做一个节俭的小公民吧！（板书：从我做起）

五、总结课堂，拓展延伸

1、师：我们不光自己做到勤俭节约，还应该让我们身边更多的人加入到勤俭节俭的行列中。早在明清时期，《朱子家训》就有这样一句话告诫我们后人要做到勤俭节约，我们大声地读一读吧！现在，我们也来设计一条勤俭节约的宣传语，让你、我、他，人人讲节俭！

2、播放音乐，进行创作。

3、展示部分作品。

4、总结：学校下一周提出的行规重点就是勤俭节约，我们把设计的宣传语在星期一的晨会上展示给全校同学们看，在学校发起发扬延安精神，传承延安精神，勤俭节约，从我做起的倡议，好吗？

第三篇：“勤俭节约从我做起”主题班会教案

“勤俭节约从我做起”主题

班会教案

活动目的：

1、进一步提高学生“节约光荣，浪费可耻”的意识，让学生懂得幸福生活来之不易，虽然生活好了，但还是要发扬勤俭节约的优良传统。

2、明确勤俭节约，关键是从自己做起，从小事做起的重要性，树立按照“八个一”要求开始节约行动的目标和信念。

3、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。

活动过程：

[一]

主持甲：曾几何时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响

主持乙：曾何时几，“一粥一饭，当思来之不易”

主持丙：曾何时几，“一丝一缕，恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕

主持丁：曾几何时，伟大领袖毛泽东掷地有声的一句话：“浪费是极大的犯罪”

主持合：节约,是一种美德；节约,是一种创造；节约是中华民族的优良传统。

主持甲：现在我们可以穿上漂亮的衣服，可以背上书包高高兴兴地到学校学习文化知识，可以去公园玩耍、做游戏

主持乙：我们中的绝大多数人不愁吃，不愁穿，生活过得无忧无虑。可是，有的同学去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我们来谈一谈有关勤俭节约的话题。

主持合：XX班“节约就在我们身边”主题班会现在开始。

[二]

主持甲：的确，同学们都感觉到我们的生活很幸福。可是，同学们，你们是否知道，我们今天的幸福生活是来之不易的。当年，无数的革命先烈为了新中国的诞生而忍受饥寒，吃树皮、野草，喝雪水、泥水。他们抛头颅，洒热血，为国捐躯，用鲜血和生命换来今天的幸福生活。

主持丙：请听一个勤俭节约的故事。

雷锋始终保持劳动人民的本色，一向以艰苦为荣、奢侈为耻，克勤克俭，厉行节约，珍惜一针一线、一滴油、一粒米、一分钱、一度电，把一切能节省下来的都节省下来，克服暂时困难，支援国家建设。他要求自己：“在工作上，要向积极性最高的同志看齐。在生活上，要向水平最低的同志看齐”。部队求之不得每人发两套军装、两套衬衣、两双鞋，当司务长把这些东西发给雷锋时。

【六年级“勤俭节约从我做起”主题班会教案】

六年级“勤俭节约从我做起”主题班会教案。他却说：“有一套就够穿了，我现在穿的这套带补丁的衣服，也比我小时候穿的不知要好多少倍呢！剩下一套给国家节约啦。”

主持乙：老一辈无产阶级革命家们靠艰苦奋斗、勤俭节约为我们开创了幸福的生活，今天，我们可以穿上漂亮的服装；可以背起书包高高兴兴地回到学校里学习文化知识；可以去公园里欣赏奇花异草。我们不愁吃，不愁穿，生活无忧无虑。

主持丁：可是，我们也发现，有很多同学却不珍惜这样的幸福生活，肆意地浪费。请同学们来说说自己在校园内所见到的一些浪费现象。（点同学）

主持乙：同学们都是生活中的有心人啊。

主持丁：我们知道，现在地球上可用的淡水资源是相当少的，人类正面临着水资源匮乏的威胁。请听诗朗诵《水，生命之源》

合：水是生命之源

女：水是生命之源，她像乳汁般甘甜。

男：她让森林青翠欲滴，她使花朵缤纷灿烂。

女：她让小鸟歌唱婉转，她使大地生机盎然

男：生命从水中走来，一代代生息繁衍。

女；那是生命的源泉，生命从水中走来。

合:珍惜宝贵的水源吧，一代代生息繁衍。

水是生命之源，请珍惜每一滴水。

男；浪费会让森林失去绿色，挥霍将使鲜花不再灿烂。

女：鸟儿将没有婉转的歌唱，地球上也不再有人类出现。

合；珍惜宝贵的水源吧，那是生命的源泉！

主持甲：水是生命之源，离开了它，人类将无法生存。那么大家知道有哪些关于勤俭节约的名言警句呢?

主持丙：同学们的课外积累还真丰富啊，我这还有一些名言警觉，让我们一起来读一读。(点击幻灯片)

支持甲：希望同学们牢记这些名言警句，因为节约是一种美德，是一种精神，是雷锋精神的传承、发扬与光大。

主持丙：节约还是一种文化，更是一种责任，培养节约意识，形成节约习惯，创建节约型校园是我们每一个实小学生的责任。

【三】

主持乙：下面请同学们欣赏一个情景小品，观看完后谈谈自己的想法。请看小品《小华后悔了》。

小华：（星期天早上九时半，小华在床上伸伸懒腰。）唉，真累，奶奶，几点钟了？

奶奶：（急急忙忙走过来）哎哟！我的小宝贝，快十点了，快起来。

小华：（马上起床，看了看衣服）这衣服有些旧了，给我换件新的吧。

奶奶：好，好，这就换，这就换。（马上递上新衣服）

小华：（满意地）嗯，这还差不多。

爷爷：（端来早餐）华华，快趁热吃，这是爷爷亲手做的面条，还香喷喷的。

小华：（瞪大眼睛，连连摆手，大叫）什么？又吃面条，我不吃，我要去餐馆买意大利粉吃。

爷爷：（陪笑着说）好好，我的乖孙孙，这面条留给我和奶奶吃，你吃意大利粉。

小华：（满意地点点头）这还差不多！

（晚上，一家人在吃饭）

小华：（饭掉了满桌子）

妈妈：华华，你看，满桌子都是饭，要注意点。

小华：（无所谓地）才那么几粒饭，算什么？米缸里有的是大米，要做多少饭都行。

爸爸：（严肃地）华华，你这样认为就不对了。要知道，一粒饭是来得非常不容易的。农民伯伯要经过播种-插秧-除草，施肥-收割-晒干，再加成大米。最后，我们还要把大米煮熟，才变成香喷喷的米饭。从播种到加工成大米起码要半年的时间。你每天都浪费几粒米，一年下来就有一麻袋了。你要养成勤俭节约的好习惯呀！

小华：（低下头）爸爸，我真后悔。以后再也是浪费了。我要做个勤俭节约的好少年。

主持丁：是啊，我们少年儿童应该不挑吃、不挑穿、不乱花钱，从小养成勤俭节约的好习惯。

主持乙；对于节约你有什么金点子呢？

主持丁：看来同学们想的点子还真不少，那么说到了，也一定要做到。

主持乙：让我来轻松片刻欣赏一下同学们为我们带来的表演吧！

【四】

主持甲：看完精彩的表演，班会也接近尾声了。、主持乙：我们要不浪费一张纸，节约一支笔、一滴水、一度电

主持丙：利用一切可以利用的资源，就等于为国家创造许多财富了

主持丁：我们少先队员要从小培养勤俭节约的好习惯，这样，长大后能更好地建设我们的国家

主持合：历史前贤国与家，成由勤俭败由奢，只要我们从小事做起，从自身做起，相信节约的行动一定会在我们的校园里成为一种校园时尚．我们坚信：节约离我们一定不会远！

主持合XX班主题班会到此结束。谢谢大家。

主持甲：下面有请班主任为这次办会做总结。

第四篇：《勤俭节约,从我做起》主题班会教案

《勤俭节约，从我做起》主题班会教案

黄家口镇小学 喻欣

学情分析：

饭后，在某校食堂的饭桌上、垃圾桶里，白花花的米饭、大堆大堆的剩菜随处可见。学生挑食剩下的尽是肉片，甚至整块红烧肉只咬了一小口就被扔了，鱼也只吃了半条就被“无情抛弃”。几乎每顿饭后，就餐的学生们都能“制造”出几大桶剩菜剩饭。针对生活中的铺张浪费，开展本次班会活动，使学生懂得勤俭节约的重要性，懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起，从小养成勤俭节约的好习惯。教学目标:

1、通过这次班会活动，使学生意识到身边浪费的严重性。

2、使学生从小养成勤俭节约的好习惯。

3、号召全体学生参与到建设“节约型校园”的活动来。教学重点、难点：

1、感受勤俭节约的意义。

2、学习勤俭节约的具体做法。课前准备：

1、查找有关国内外的名人勤俭节约的事例。

2、让学生回忆身边的浪费现象及思考可行的改进措施。教学过程：

一、谈话导入

1、说一说我们的吃穿住行，你的生活幸福吗？ 总结：同学们，今天我们的生活富裕了。我们可以穿上漂亮的衣服，可以背上书包高高兴兴地到学校学习文化知识，可以去公园玩耍、做游戏。我们中的绝大多数人不愁吃，不愁穿，生活过得无忧无虑。可是，有的同学去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我们来谈一谈有关勤俭节约的话题。

二、讲勤俭节约的故事

1、大家谈谈如何看待勤俭节约？（了解学生的思想动向）

2、指名讲自己知道的勤俭节约的故事。（出示勤俭节约的名人故事）

3、总结：

三、身边的浪费现象大调查。

1、交流搜集、调查到的学校里的浪费现象。（出示生活中的浪费现象,引起学生的共鸣）

2、总结校园浪费现象：不关紧水龙头；肆意攀比高消费；不随手关灯和电扇等；大量使用一次性用品，浪费粮食；光线明亮时仍开灯；浪费纸张（纸张只使用一面）等

3、（出示父母是这样挣钱的）师总结：面对日常生活的这些浪费现象，我们也许早已习以为常。然而，当我们随手扔掉一块馒头时，我们是否想到父母也许正在为全家人的一餐饭食而辛苦奔波？当教室里的电灯、风扇在“孤独”工作时，我们是否想到西部山区还有很多孩子仍然在点着蜡烛的教室里上课？当肆意放开水龙头任意让水白白流走时，我们是否会想到还有无数人因缺水而生命 垂危。。。

4、可能同学们不会意识到自己生活中不经意的坏习惯，其实是一种多么可憎可鄙的行为。可是，更有甚者，我们有些同学不仅自己的东西不爱惜，对待公共资源，也存在浪费，甚至是肆意破坏的现象。

5、说一说学校中破坏公共财物的现象和行为。如、受伤的椅子、墙上的黑脚印、地上的长粉笔、坏了的水龙头。。

四、节约离我们有多远？节约就在我们身边。

1、（让学生畅所欲言）谈：节约离我们到底有多远呢？其实节约就在我们身边。

2、指名说说怎么做才算节约？（发出倡议）有什么好的方法？（提出可行的建议）

五、活动总结

总结：只要我们做到不浪费一张纸，节约一支笔、一滴水、一度电，利用一切可以利用的资源，就等于为国家创造许多财富了。所以，我们中学生要从小培养勤俭节约的好习惯，这样，长大后能更好地建设我们的国家。通过这次班会活动，我们知道了勤俭节约是中华民族的传统美德。我们应该继承和发扬勤俭节约的优良传统，从小养成生活节俭的好习惯。“历史前贤国与家，成由勤俭败由奢”，只要我们从小事做起，从自身做起，相信节约的行动一定会在我们的校园里成为一种校园时尚．我们坚信：“节约型校园”一定会在我们手中建成！

第五篇：“勤俭节约从我做起”主题班会教案

活动目的：

1、进一步提高学生“节约光荣，浪费可耻”的意识，让学生懂得幸福生活来之不易，虽然生活好了，但还是要发扬勤俭节约的优良传统。

2、明确勤俭节约，关键是从自己做起，从小事做起的重要性，树立按照“八个一”要求开始节约行动的目标和信念。

3、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。活动过程： [一] 主持甲：曾几何时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响 主持乙：曾何时几，“一粥一饭，当思来之不易”

主持丙：曾何时几，“一丝一缕，恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕 主持丁：曾几何时，伟大领袖毛泽东掷地有声的一句话：“浪费是极大的犯罪” 主持合：节约,是一种美德；节约,是一种创造；节约是中华民族的优良传统。主持甲：现在我们可以穿上漂亮的衣服，可以背上书包高高兴兴地到学校学习文化知识，可以去公园玩耍、做游戏

主持乙：我们中的绝大多数人不愁吃，不愁穿，生活过得无忧无虑。可是，有的同学去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我们来谈一谈有关勤俭节约的话题。主持合：XX班“节约就在我们身边”主题班会现在开始。[二] 主持甲：的确，同学们都感觉到我们的生活很幸福。可是，同学们，你们是否知道，我们今天的幸福生活是来之不易的。当年，无数的革命先烈为了新中国的诞生而忍受饥寒，吃树皮、野草，喝雪水、泥水。他们抛头颅，洒热血，为国捐躯，用鲜血和生命换来今天的幸福生活。主持丙：请听一个勤俭节约的故事。

雷锋始终保持劳动人民的本色，一向以艰苦为荣、奢侈为耻，克勤克俭，厉行节约，珍惜一针一线、一滴油、一粒米、一分钱、一度电，把一切能节省下来的都节省下来，克服暂时困难，支援国家建设。他要求自己：“在工作上，要向积极性最高的同志看齐。在生活上，要向水平最低的同志看齐”。部队求之不得每人发两套军装、两套衬衣、两双鞋，当司务长把这些东西发给雷锋时。

【六年级“勤俭节约从我做起”主题班会教案】

六年级“勤俭节约从我做起”主题班会教案。他却说：“有一套就够穿了，我现在穿的这套带补丁的衣服，也比我小时候穿的不知要好多少倍呢！剩下一套给国家节约啦。”

主持乙：老一辈无产阶级革命家们靠艰苦奋斗、勤俭节约为我们开创了幸福的生活，今天，我们可以穿上漂亮的服装；可以背起书包高高兴兴地回到学校里学习文化知识；可以去公园里欣赏奇花异草。我们不愁吃，不愁穿，生活无忧无虑。主持丁：可是，我们也发现，有很多同学却不珍惜这样的幸福生活，肆意地浪费。请同学们来说说自己在校园内所见到的一些浪费现象。（点同学）主持乙：同学们都是生活中的有心人啊。

主持丁：我们知道，现在地球上可用的淡水资源是相当少的，人类正面临着水资源匮乏的威胁。请听诗朗诵《水，生命之源》 合：水是生命之源

女：水是生命之源，她像乳汁般甘甜。男：她让森林青翠欲滴，她使花朵缤纷灿烂。女：她让小鸟歌唱婉转，她使大地生机盎然 男：生命从水中走来，一代代生息繁衍。女；那是生命的源泉，生命从水中走来。合:珍惜宝贵的水源吧，一代代生息繁衍。水是生命之源，请珍惜每一滴水。

男；浪费会让森林失去绿色，挥霍将使鲜花不再灿烂。女：鸟儿将没有婉转的歌唱，地球上也不再有人类出现。合；珍惜宝贵的水源吧，那是生命的源泉！

主持甲：水是生命之源，离开了它，人类将无法生存。那么大家知道有哪些关于勤俭节约的名言警句呢? 主持丙：同学们的课外积累还真丰富啊，我这还有一些名言警觉，让我们一起来读一读。(点击幻灯片)支持甲：希望同学们牢记这些名言警句，因为节约是一种美德，是一种精神，是雷锋精神的传承、发扬与光大。

主持丙：节约还是一种文化，更是一种责任，培养节约意识，形成节约习惯，创建节约型校园是我们每一个实小学生的责任。【三】

主持乙：下面请同学们欣赏一个情景小品，观看完后谈谈自己的想法。请看小品《小华后悔了》。

小华：（星期天早上九时半，小华在床上伸伸懒腰。）唉，真累，奶奶，几点钟了？ 奶奶：（急急忙忙走过来）哎哟！我的小宝贝，快十点了，快起来。小华：（马上起床，看了看衣服）这衣服有些旧了，给我换件新的吧。奶奶：好，好，这就换，这就换。（马上递上新衣服）小华：（满意地）嗯，这还差不多。

爷爷：（端来早餐）华华，快趁热吃，这是爷爷亲手做的面条，还香喷喷的。小华：（瞪大眼睛，连连摆手，大叫）什么？又吃面条，我不吃，我要去餐馆买意大利粉吃。

爷爷：（陪笑着说）好好，我的乖孙孙，这面条留给我和奶奶吃，你吃意大利粉。小华：（满意地点点头）这还差不多！（晚上，一家人在吃饭）小华：（饭掉了满桌子）

妈妈：华华，你看，满桌子都是饭，要注意点。

小华：（无所谓地）才那么几粒饭，算什么？米缸里有的是大米，要做多少饭都行。

爸爸：（严肃地）华华，你这样认为就不对了。要知道，一粒饭是来得非常不容易的。农民伯伯要经过播种-插秧-除草，施肥-收割-晒干，再加成大米。最后，我们还要把大米煮熟，才变成香喷喷的米饭。从播种到加工成大米起码要半年的时间。你每天都浪费几粒米，一年下来就有一麻袋了。你要养成勤俭节约的好习惯呀！

小华：（低下头）爸爸，我真后悔。以后再也是浪费了。我要做个勤俭节约的好少年。

主持丁：是啊，我们少年儿童应该不挑吃、不挑穿、不乱花钱，从小养成勤俭节约的好习惯。

主持乙；对于节约你有什么金点子呢？

主持丁：看来同学们想的点子还真不少，那么说到了，也一定要做到。主持乙：让我来轻松片刻欣赏一下同学们为我们带来的表演吧！【四】

主持甲：看完精彩的表演，班会也接近尾声了。、主持乙：我们要不浪费一张纸，节约一支笔、一滴水、一度电 主持丙：利用一切可以利用的资源，就等于为国家创造许多财富了

主持丁：我们少先队员要从小培养勤俭节约的好习惯，这样，长大后能更好地建设我们的国家

主持合：历史前贤国与家，成由勤俭败由奢，只要我们从小事做起，从自身做起，相信节约的行动一定会在我们的校园里成为一种校园时尚．我们坚信：节约离我们一定不会远！

主持合XX班主题班会到此结束。谢谢大家。主持甲：下面有请班主任为这次办会做总结。