国家助学金管理制度

第一篇：国家助学金管理制度

国家助学金管理制度

为了切实做好我校国家助学金发放与管理工作，根据省教育厅、财政厅《关于认真做好中等职业学校国家助学金发放管理工作的通知》精神，制定本制度。

一、国家助学金资助对象是具有中职学校全日制正式学籍、初中毕业就读、在校一二年级所有农村户籍、县镇非农户籍以及城市家庭经济困难学生。同时具备这三个条件的学生才是国家助学金的资助对象。

二、我校在校三年级学生通过工学结合、顶岗实习获得一定报酬，用于支付学习和生活费用。其前二年视同中等职业学校学生，执行中等职业学校国家资助政策，第三年可向学校申请其他形式资助，不再享受国家助学金。

三、每年新生入学前，学校将《中等职业学校国家助学金申请表》和《中等职业学校国家助学金申请指南》随入学通知书一并寄发给录取的新生。新生和二年级学生在新学年开学一周内向学校提出申请并递交相关证明材料。

四、我校建立受助学生个人台账，将学生申请表、户籍证明材料、受理结果、公示情况、助学金发放及变动情况等有关凭证和工作情况记录在案，建档备查。

五、国家助学金主要资助受助学生的生活费开支，学校不得将国家助学金直接抵扣作为学生的学费，不得以实物或提供服务的形式抵顶或扣减国家助学金，不得以学生在校表现不佳等为理由停发或缓发国家助学金。学校应积极引导受助学生正确使用国家助学金。

六、国家助学金按学年申请和评定，学校将完成申请受理、资格初审、校内公示、银行卡办理等工作。

七、国家助学金通过银行卡形式按月发放，并按受助学生实际在校时间核发，实行动态管理。

八、对城市家庭经济困难学生的认定工作，在组织认定时做到公开、公平、公正。具体认定时要参照本市的城市居民最低生活保障标准，着重考虑孤残学生、烈士子女，以及家庭成员长期患重病、家庭被当地政府列为特困户或重点优抚对象、家庭遭遇自然灾害或突发事件财产损失严重等特殊情况的学生。

九、学校成立由校长担任组长，学生资助管理办公室、班主任、学生代表等参加的认定评议小组，负责城市家庭经济困难学生认定工作。对于城市家庭经济困难学生的资助，我校按市教委实际下达的资助名额执行。

十、城市家庭经济困难学生认定每学年进行一次，学校每年对城市家庭经济困难学生进行一次资格复查，并不定期地通过信件、电话、实地走访等方式进行核实。如发现弄虚作假现象，一经核实，取消资助资格，收回资助资金。

十一、县镇非农与城市户口的区分问题：凤台县凡是非农业户口的视县镇非农，市辖区所属乡镇的非农业户口视为县镇非农户口。

十二、城市家庭经济困难学生的评选按实际下达的名额执行，农村（包括县镇）与城市之间指标不能相互调剂。

十三、本制度自颁布之日起施行。

第二篇：学校国家助学金管理制度

学校国家助学金管理制度

为了切实做好我校国家助学金发放与管理工作，根据省教育厅、财政厅《关于认真做好中等职业学校国家助学金发放管理工作的通知》精神，结合我校实际，制定本制度。

一、国家助学金资助对象是具有技工学校全日制正式学籍、初中或高中毕业就读、在校一二年级所有涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生。

二、每年新生入学，学校将《中等职业学校国家助学金申请表》发给新生。新生和二年级学生在新学年开学一周内向学校提出申请并递交相关证明材料。

三、我校建立受助学生个人台账，将学生申请表、户籍证明材料、受理结果、公示情况、助学金发放及变动情况等有关凭证和工作情况记录在案，建档备查。

四、国家助学金主要资助受助学生的生活费开支，学校不得将国家助学金直接抵扣作为学生的学费，不得以实物或提供服务的形式抵顶或扣减国家助学金，不得以学生在校表现不佳等为理由停发或缓发国家助学金。学校应积极引导受助学生正确使用国家助学金。

五、国家助学金按学年申请和评定，学校将完成申请受理、资格初审、校内公示、银行卡办理等工作。

六、国家助学金通过银行卡形式发放，并按受助学生实际在校时间核发，实行动态管理。

七、对城市家庭经济困难学生的认定工作，在组织认定时做到公开、公平、公正。具体认定时要参照本市的城市居民最低生活保障标准，着重考虑孤残学生、烈士子女，以及家庭成员长期患重病、家庭被当地政府列为特困户或重点优抚对象、家庭遭遇自然灾害或突发事件财产损失严重等特殊情况的学生。

八、学校成立由校长担任组长，学生资助管理办公室、班主任、学生代表等参加的认定评议小组，负责城市家庭经济困难学生认定工作。对于城市家庭经济困难学生的资助，我校按市职建处实际下达的资助名额执行。

九、城市家庭经济困难学生认定每学年进行一次，学校每年对城市家庭经济困难学生进行一次资格复查，并不定期地通过信件、电话、实地走访等方式进行核实。如发现弄虚作假现象，一经核实，取消资助资格，收回资助资金。

十、城市家庭经济困难学生的评选按实际下达的名额执行，农村（包括县镇）与城市之间指标不能相互调剂。

学校国家助学金、免学费管理人员工作制度

一、认真学习，贯彻执行国家助学金和免学费的有关文件。

二、拟定学校国家助学金和免学费评审、发放的实施细则。

三、组织人员进行学生国家助学金、免学费、学费资助、奖学金的评审、发放和管理等工作。

四、组织人员认真审查学生申报国家助学金和免学费的有关材料。

五、整理学生助学金和免学费资料，及时上报学生国家助学金和免学费的有关材料。并认真填报全国中等职业学校学生管理信息系统的数据。

六、将国家政策和上级的精神及时转达给学生，宣传到位。

七、协助银行办理受助学生的银行卡，及时的发放国家助学金，发现问题，妥善处理。

八、接待学生关于学校国家助学金和免学费评审、发放等问题的投诉。并及时处理。

九、按班级装订好受助学生的申请表、户籍证明材料以及发放学生助学金和免学费资料，存档备查。

学校免学费管理制度

为了切实做好我校免学费发放与管理工作，根据省教育厅、财政厅、劳保部的精神，制定本制度。

一、免学费资助对象是具有中职学校全日制正式学籍、初中、高中毕业就读、在校一二年级所有农村户籍、县镇非农户籍以及城市家庭经济困难学生。同时具备这三个条件的学生才是国家助学金的资助对象。

二、每年新生入学，学校将《中等职业学校免学费申请表》发给新生。新生和二年级学生在新学年开学一周内向学校提出申请并递交相关证明材料。

三、我校建立受助学生个人台账，将学生申请表、户籍证明材料、受理结果、公示情况、免学费发放及变动情况等有关凭证和工作情况记录在案，建档备查。

四、免学费按学年申请和评定，学校将完成申请受理、资格初审、校内公示、银行卡办理等工作。

五、免学费通过银行卡形式发放，并按受助学生实际在校时间核发，实行动态管理。

六、对免学费学生的认定工作，在组织认定时做到公开、公平、公正。

七、学校成立由校长担任组长，学生资助管理办公室、班主任、学生代表等参加的认定评议小组，负责城市家庭经济困难学生认定工作。

八、本制度自颁布之日起施行。

第三篇：国家助学金

国家助学金，助学也

当下本不是助学金评定时期，只是近日和朋友聊天谈到了这方面的事，有感而发，就写下了这篇文章。

国家助学金顾明思议是国家给予那些家庭困难的在校大学生的一种补助方式，以缓解家庭困难学生的经济压力，从而使其全身心投入学习。

但是从我和一些其他大学的朋友的亲身经历看来，现在申请和拿到国家助学金的学生，并不见得都符合条件，国家助学金并没有发挥原应有的作用。很多拿着国家助学金的同学，平时穿名牌，唱卡拉OK，请客吃饭，弄发型，买化妆品，种种奢侈行为样样在行，经济条件并不见得比没拿助学金的学生差。甚至有人还因成功拿到助学金而请人吃饭。不仅如此，逃课的名单上也常常有这批同学的名单。在我们师大文学院还好，很多学生特别是女生都比较节俭，但有些学院的情况就不敢恭维了。

或许有人会说大家都是平等的，不能戴有色眼镜看拿了助学金的同学，作为一名大学生，一个成年人，每个人都有自己的生活方式，价值观，不能因为拿了助学金就以另一套标准来要求他们。

这本无可厚非，但是有些现状不得不引起我的沉考。在我们学校助学金是通过本人申请，班上同学根据所申请学生提交的材料而评出来的，整个过程存在一定的主观性。有的同学因家庭困难到处找兼职挣生活费，周末当别人在与同学聚会，和朋友欢聚，沉迷于欧美剧场的的时候，这些同学却将大部分时间花在为了生活费而奔波的路上。不仅如此每天只能是靠包子馒头过日子，一个学期都很难吃到一次荤菜，遇着节假日连回家的车费都舍不得。而这样的同学却拿不到助学金。只因为申请书写得不够惨，比不上那些巧言令色的人。或者因为申请手续不全等等原因而本该属于他们的生活救草。

俗话说“说着钱，便无缘。”这年头，物欲横流，没几个人能抵挡得了金钱的诱惑了。很多大学生不惜弄假争助学金，奖学金等乱想亦不足为怪。

可我们不同啊，我们不是俗人，我们是211重点大学的学生，未来国家建设的顶梁柱啊！面对这样一点小小的诱惑就费尽心思，中饱私囊，如何能担当明日的重任啊！

回望历史伯夷，叔齐，阮籍，嵇康，杜甫，范仲淹等等有哪个是贪图一己私利的？就算学不了他们心怀祖国的胸襟，至少得坦坦荡荡生活吧！

当然身边的大学生也并不都是见利忘义的，我认识一位免费师范生，作为全国首批免费师范生，四年前她来到了一所重点大学，不用教学费，每个月还有生

活补助，其实从进入大学的第一天起她就知道她不用担心工作，但是她还是坚持认证学习，大量阅读，从不讲究衣着打扮，从贪图吃喝玩乐。四年后她没有像一些免费师范生一样企图逃脱政策留在城市，她义无反顾的回到了家乡，从事农村基层教师职业。

第四篇：国家助学金

为奖励品学兼优学生以及资助家庭经济困难学生顺利完成学业，激励他们勤奋学习、努力进取，并在德、智、体、美等方面得到全面发展，切实做好我校国家、政府奖助学金和社会捐赠各类助学金评选工作，根据相关文件精神，现就有关事项通知如下：

一、评选原则

坚持公平、公正、公开的原则，严格评选条件，规范评选程序，确保国家政府奖助学金评选工作顺利进行。

二、评选办法

各类奖助学金的评选参照相应管理办法进行评定。

三、评选项目与名额

1.国家奖学金

2.辽宁省政府奖学金

3.国家励志奖学金

4.国家助学金

5.大商助学金

6.成大助学金

7.忠旺助学金

8.爱心帮扶基金

四、评选材料上报要求和时间

1.国家奖学金、辽宁省政府奖学金申请审批表一式三份，国家励志奖学金、国家助学金申请审批表一式两份，各项汇总表均一式一份；所有表格学校统一发放，表格各项内容以及签名和日期须亲笔手写，不得打印和盖印；

2.申报国家奖学金、辽宁省政府奖学金者需要上报相应的事迹材料和照片；同时在国家励志奖学金申请者中选拔1名上报的相应的事迹材料和照片；在国家助学金、大商助学金、成大助学金、忠旺助学金和爱心帮扶基金申请者中各选拔1名上报的相应的事迹材料；

事迹材料和照片具体要求如下：

（1）事迹材料包括学生个人简介和个人事迹（正文）两部分，其中：

个人简介：150字以内，含姓名、性别、民族、出生年月、政治面貌、学校、院系、专业、大学期间曾获得的重要奖项和重要荣誉。

事迹正文：个人事迹材料应真实、全面、详细地反映该生在思想品德、学习成绩、创新能力等各个方面的优异表现。个人事迹正文包括标题与内容两部分，文章标题要求简练精确，形象生动，能集中反映文章中心思想，有文内小标题者，文内小标题要求与标题相同。文章内容要求主题深刻集中、事迹典型感人、格调积极向上、语言质朴流畅。事迹正文限2000字左右。事迹材料末尾要标明撰稿者和审稿者姓名。报送电子文档时，WORD文档应以评选项目、院系年级和学生姓名命名（例：国家奖学金—七年制2010级—张明）。事迹材料一律标题用3号黑体，正文用4号仿宋，文内小标题用4号黑体。

（2）近期学习生活照2张，2寸照片1张（电子版与洗印版同时上交）。

第五篇：国家助学金

国家资助助我成长

漫长的求学之路犹如漫漫长夜，虽算不上非常艰苦，仍饱含了许许多多的辛酸。一路跌碰地走着，一路坚持。让我看到了我的世界也有了美丽的色彩。是这笔助学金，它真正震撼了我的心灵，改变了我的价值观，知道了生活并不是没有希望，知道了这个社会充满了爱。是这笔助学金，让我有了追逐梦想的机会，找到了自己前进的方向，并且带着一份坚持的关爱一直走下去。

在这一年的学习中，虽然我走得很艰辛，哭过，笑过，迷惘过，但是我却没放弃过，我知道，无论怎么样，都会有你们在我身边，有您们这些的亲人远在成都默默的看着我，给我加油，给我力量，每每当我想到这时，我都回觉得自己有无限的勇气的意志，所以路我走的歪扭，但我走得充实和精彩。

指缝总是太宽，时间却老是太瘦，一分一秒的消失就再也见不到。我们步步追着时代跟来，有时候盲目的太快了以至于灵魂都跟不上了，忘了最开始的目的。不要落了自己的本根，在停下来的时候好好的去整理整理，满怀感恩。我是90后，而90后确实茫茫人海。可能无法去代表什么，但我会努力去积累。，就是给我前行的信心与勇气，就是选择相信我给了我太阳。一年多的大学生活教我学会了许多，我学会了面对，学会了忍耐，学会了坚强，更学会了感恩。

有了助学金的相伴，我前行的道路更加宽广，我的心灵不再寂寞与无助。我相信，平凡的我因为有了感恩的心而不在平凡。我要用我的实际行动去表达我的感激，用我的真情去回报社会，用我的奋斗去担起我肩上的那份责任。作为承载未来和向往明天的学生，我应当秉承中华民族自强不息的宝贵精神，以顽强的斗志，务实的行动书写合格的青春答卷。俗话说，滴水之恩当涌泉相报。虽然我无法选择出生，但是我们能选择改变自己的命运。国家助学政策为我们插上了理想的翅膀，使我们能更顺利的成才、成长。祖国在我们最困难的时候

帮助了我们，让我有了今天。做为一名大学生的我，愿为祖国贡献光和热，这是我的承诺。我的未来不是梦，我有勇气和自信走好未来的路，我会用青春的激情和毅力创造更加炫丽的明天。

人生中总是不能避免沧桑，但爱心总能给荒芜的沙漠播下新的希望；生活中总是不能一帆风顺，但爱心总能给失落的心灵以坚强的力量。也许只需一滴水，饥俄的树苗就不在枯萎；也许只需一丝暖，受伤的翅膀就偏偏高飞。因为有人伸出双手，多少无望的眼睛从此看到辉煌；因为有人敞开胸怀，多少无助的心灵从此告别悲伤；因为有人献出一份爱，共同托起满天星斗，无望的眼睛从此看到光辉，无助的心灵从此告别伤悲！

现在我还是一名学生，我深知学生感恩国家和父母最好的方法就是努力学习知识和技能，只有具备知识和技能，才能为建设祖国贡献更大的力量。也许，前方还有许多困难在等着我，但我的心却异常坚定，是国家的资助政策和学校的关怀，给了我力量去战胜人生的挫折。我要回报的不仅仅是父母，还有关心我的学校和老师，更有让我重新点燃心中理想的党和国家！大学是人生的关键阶段，也是我一生中最后一次有机会系统性地接受教育。这是我最后一次能够全心建立我的知识基础。这可能是我最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段，也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程。这也许是我最后一次能在相对宽容的，可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。大学也是成长的关键阶段。在这个阶段里，所有大学生都应当认真把握每一个“第一次”，让它们成为未来人生道路的基石;在这个阶段里，所有大学生也要珍惜每一个“最后一次”，不要让自己在不远的将来追悔莫及。在大学四年里，大家应该努力为自己编织生活梦想，明确奋斗方向，奠定事业基础。我知道上大学的不易。因此我勤奋努力，从不敢懈怠，也从不奢在物质上的满足，我不能跟其他同学一样，买名牌衣服和随意消费等等。我只知道我要一心学习争取在大学期间掌握扎实的理论知识。以便为今后的工作打下坚实基础，回报我在大学期间帮助我的那些好心人，报答父母的养育之恩。在学习上我态度端正。努力刻苦，严于律己，始终坚持学习第一的原则。为了自己的目标与理想，我利用课余时间阅读了大量的有关提高自身素质和专业技能的书籍。

是这笔助学金，又给了我大学期间的一次温暖，它让我看到了我的世界也有了美丽的色彩。是这笔助学金，它真正震撼了我的心灵，改变了我的价值观，知道了生活并不是没有希望，知道了这个社会充满了爱。是这笔助学金，让我有了追逐梦想的机会，找到了自己前进的方向，并且带着一份坚持的关爱一直走下去。落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地感恩。白云在蔚蓝的天空飘荡，绘画出一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才能让我们懂得珍惜生命的真谛。