助学金管理制度

第一篇：助学金管理制度

长治广播艺术学校

中职学生国家助学金发放管理制度

为全面做好我校助学金发放工作，落实好有关政策规定，促进教育公平，学校把助学金发放工作摆在重要位置，实行校长负责制，设立专门的学生资助管理机构，建立完善了学校助学金发放管理制度，确保学生资助工作顺利进行。

一、明确资助范围。在我校注册并经上级教育部门审核批准通过的具有我校学籍的中职学生。艺术高考培训班学生、高三补习班学生不纳入资助范围。

二、严格资助对象。具有我校全日制正式学籍的在校一、二年级所有农村户籍学生和县镇非农户口的学生，以及城市家庭经济困难（指城市享受低保家庭）学生，包括外省籍在我校就读的学生。

三、助学金申请条件。

1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；

2、遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；

3、诚实守信，道德品质优良；

4、在校期间学习成绩优秀；

5、家庭经济困难，生活俭朴。

四、助学金的评定。学生本人填写申请表并附户籍证明或家庭经济困难证料，经班级审核、班主任签字，校内公示5日，校长签字盖章。

五、助学金的发放。助学金的发放按月进行，并按受助学生实际在校时间核发，实行动态管理。每年按10个月发放，每月150元，2、8两个月不发放。每年10月15日前，完成申请受理、资格初审、校内公示、银行卡办理等工作，最迟不超过10月底发放到位。严格对受助学生实际在校时间进行核对，动态管理。对学生的学籍进行动态管理，发放变动情况通过信息系统及时予以反映。

六、助学金的用途。国家助学金主要资助受助学生的生活费开支，不得将国家助学金直接扣作为学生的学费，不得以实物或提供服务的形式抵顶或扣减国家助学金，不得以学生在校表现不佳等为理由停发或缓发国家助学金。我校采取多种形式引导受助学生正确使用国家助学金。

七、准确采集学籍信息。对符合要求的在学校学生建立网上电子档案，将信息准确无误的上传到国家中职学生管理系统。新生在新学年开学一周内向学校提出申请并递交相关证明材料。

八、认真操作管理系统。正确操作全国的中职学生管理信息系统，准确无误做好资助信息的统计工作，认真填报信息系统和纸质报表。根据每月实际在校生人数和国家助学金实际受助学生名单填写，并及时报送同级学生资助管理机构审核、汇总。

九、实施逐月上报制度。对在校学生进行月报制度，学生学籍信息变更、异动，均由班主任报学生科，学生科书面报学校管理办公室，由学校资助办公室进行实施管理。

二0一O年十月

第二篇：国家助学金管理制度

国家助学金管理制度

为了切实做好我校国家助学金发放与管理工作，根据省教育厅、财政厅《关于认真做好中等职业学校国家助学金发放管理工作的通知》精神，制定本制度。

一、国家助学金资助对象是具有中职学校全日制正式学籍、初中毕业就读、在校一二年级所有农村户籍、县镇非农户籍以及城市家庭经济困难学生。同时具备这三个条件的学生才是国家助学金的资助对象。

二、我校在校三年级学生通过工学结合、顶岗实习获得一定报酬，用于支付学习和生活费用。其前二年视同中等职业学校学生，执行中等职业学校国家资助政策，第三年可向学校申请其他形式资助，不再享受国家助学金。

三、每年新生入学前，学校将《中等职业学校国家助学金申请表》和《中等职业学校国家助学金申请指南》随入学通知书一并寄发给录取的新生。新生和二年级学生在新学年开学一周内向学校提出申请并递交相关证明材料。

四、我校建立受助学生个人台账，将学生申请表、户籍证明材料、受理结果、公示情况、助学金发放及变动情况等有关凭证和工作情况记录在案，建档备查。

五、国家助学金主要资助受助学生的生活费开支，学校不得将国家助学金直接抵扣作为学生的学费，不得以实物或提供服务的形式抵顶或扣减国家助学金，不得以学生在校表现不佳等为理由停发或缓发国家助学金。学校应积极引导受助学生正确使用国家助学金。

六、国家助学金按学年申请和评定，学校将完成申请受理、资格初审、校内公示、银行卡办理等工作。

七、国家助学金通过银行卡形式按月发放，并按受助学生实际在校时间核发，实行动态管理。

八、对城市家庭经济困难学生的认定工作，在组织认定时做到公开、公平、公正。具体认定时要参照本市的城市居民最低生活保障标准，着重考虑孤残学生、烈士子女，以及家庭成员长期患重病、家庭被当地政府列为特困户或重点优抚对象、家庭遭遇自然灾害或突发事件财产损失严重等特殊情况的学生。

九、学校成立由校长担任组长，学生资助管理办公室、班主任、学生代表等参加的认定评议小组，负责城市家庭经济困难学生认定工作。对于城市家庭经济困难学生的资助，我校按市教委实际下达的资助名额执行。

十、城市家庭经济困难学生认定每学年进行一次，学校每年对城市家庭经济困难学生进行一次资格复查，并不定期地通过信件、电话、实地走访等方式进行核实。如发现弄虚作假现象，一经核实，取消资助资格，收回资助资金。

十一、县镇非农与城市户口的区分问题：凤台县凡是非农业户口的视县镇非农，市辖区所属乡镇的非农业户口视为县镇非农户口。

十二、城市家庭经济困难学生的评选按实际下达的名额执行，农村（包括县镇）与城市之间指标不能相互调剂。

十三、本制度自颁布之日起施行。

第三篇：学生助学金使用及管理制度

学生助学金使用及管理制度

一、工作制度

1、对家庭清寒的学生，学校须给予一定的经济援助，帮助学生完成学业。为此，学校建立学生助学金管理制度。

2、在学校自行设立助学金的同时，学校还要争取和接受社会各界人士和企业为本校贫困学生捐款设立助学金，在尊重捐资者意愿的前题下，由学校统一管理。

3、助学金的发放与贫困学生的学费减免，必须根据学生家庭经济情况综合平衡考虑。尽量做到合理、正确。

4、助学金的申请由学生本人书面提出，班主任通过家访等途径进行核实，总务处负责审查，最后由校长室审批。

5、助学金分为一等助学金（特困）、二等助学金（贫困）、三等助学金（较困）。

6、学校应以适当形式公布享受助学金的学生情况，接受公众评议监督。

7、享受助学金的学生应学会艰苦奋斗和感恩回报社会，不得奢侈挥霍，如有发现，轻则教育批评，重则取消助学金。

8、助学金每年评审一次，由总务处负责制订具体标准并组织评审。

二、操作规程

1、总务处根据实际情况负责拟订助学金的申请办法、条件和评审标准。

2、学生对照享受助学金条件，向班主任提出书面申请并如实填写申请表，班主任须对学生填写的情况进行调查核实，如发现有虚假情况，中止其申请。

3、总务处对由班主任初审的申请进行复审，按家庭经济实际状况分等确定助学金，并进行公示。最后，经校长室批准后发放助学金。

4、享受社会人士资助助学金的学生，每年须向捐资者汇报自己的学业情况。此外，享受助学金的学生应通过积极参加社会服务活动的办法来回报社会。

5、颁发助学金一般应告知家长，以便督促孩子正确使用好助学金。

6、学校负责建立每年的助学金档案。

三、助学金发放工作流程

学生申请提供户籍等证明材料

↓

班主任、部门审查、学校批准

↓

学校将受住助学生名单公示五日

↓

学校将受助学生名单报县教育局

↓ 学生资助学金中心审核，教育局、财政局批准

↓

学校为受助学生立户建银行卡

↓

财政、教育拨款到学校帐户

↓

学校将资金支付到学生卡户

↓

学校建立、完善台帐备查

↓

纪检、审计、财政、教育等部门督查

四、助学工作职责

为切实加强对助学工作的领导，经学校领导共同商议并同意，就有关事宜作出如下决定：

1、成立领导小组 ：在县教育局和校委会的共同领导下，全面负责对助学的领导工作。领导小组每月至少召开一次会议，听取助学办公室的工作报告，研究与安排助学工作。

组

长：马旭东

副组长：曹国江

成 员：谷玉静

张学东

2、成立助学办公室：在领导小组的领导下，助学工作的具体组织与实施工作，完成领导小组布置的各项工作，并定期向领导小组报 告工作。助学办公室每月至少召开一次会议，研究并拟定具体工作，报经领导小组批准后组织实施。总结与检查助学工作，并向领导小组汇报。

主 任：曹国江

副主任：谷玉静

张学东

成 员：全体班主任

各部门主任、副主任

喇嘛洞镇初级中学

第四篇：学校国家助学金管理制度

学校国家助学金管理制度

为了切实做好我校国家助学金发放与管理工作，根据省教育厅、财政厅《关于认真做好中等职业学校国家助学金发放管理工作的通知》精神，结合我校实际，制定本制度。

一、国家助学金资助对象是具有技工学校全日制正式学籍、初中或高中毕业就读、在校一二年级所有涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生。

二、每年新生入学，学校将《中等职业学校国家助学金申请表》发给新生。新生和二年级学生在新学年开学一周内向学校提出申请并递交相关证明材料。

三、我校建立受助学生个人台账，将学生申请表、户籍证明材料、受理结果、公示情况、助学金发放及变动情况等有关凭证和工作情况记录在案，建档备查。

四、国家助学金主要资助受助学生的生活费开支，学校不得将国家助学金直接抵扣作为学生的学费，不得以实物或提供服务的形式抵顶或扣减国家助学金，不得以学生在校表现不佳等为理由停发或缓发国家助学金。学校应积极引导受助学生正确使用国家助学金。

五、国家助学金按学年申请和评定，学校将完成申请受理、资格初审、校内公示、银行卡办理等工作。

六、国家助学金通过银行卡形式发放，并按受助学生实际在校时间核发，实行动态管理。

七、对城市家庭经济困难学生的认定工作，在组织认定时做到公开、公平、公正。具体认定时要参照本市的城市居民最低生活保障标准，着重考虑孤残学生、烈士子女，以及家庭成员长期患重病、家庭被当地政府列为特困户或重点优抚对象、家庭遭遇自然灾害或突发事件财产损失严重等特殊情况的学生。

八、学校成立由校长担任组长，学生资助管理办公室、班主任、学生代表等参加的认定评议小组，负责城市家庭经济困难学生认定工作。对于城市家庭经济困难学生的资助，我校按市职建处实际下达的资助名额执行。

九、城市家庭经济困难学生认定每学年进行一次，学校每年对城市家庭经济困难学生进行一次资格复查，并不定期地通过信件、电话、实地走访等方式进行核实。如发现弄虚作假现象，一经核实，取消资助资格，收回资助资金。

十、城市家庭经济困难学生的评选按实际下达的名额执行，农村（包括县镇）与城市之间指标不能相互调剂。

学校国家助学金、免学费管理人员工作制度

一、认真学习，贯彻执行国家助学金和免学费的有关文件。

二、拟定学校国家助学金和免学费评审、发放的实施细则。

三、组织人员进行学生国家助学金、免学费、学费资助、奖学金的评审、发放和管理等工作。

四、组织人员认真审查学生申报国家助学金和免学费的有关材料。

五、整理学生助学金和免学费资料，及时上报学生国家助学金和免学费的有关材料。并认真填报全国中等职业学校学生管理信息系统的数据。

六、将国家政策和上级的精神及时转达给学生，宣传到位。

七、协助银行办理受助学生的银行卡，及时的发放国家助学金，发现问题，妥善处理。

八、接待学生关于学校国家助学金和免学费评审、发放等问题的投诉。并及时处理。

九、按班级装订好受助学生的申请表、户籍证明材料以及发放学生助学金和免学费资料，存档备查。

学校免学费管理制度

为了切实做好我校免学费发放与管理工作，根据省教育厅、财政厅、劳保部的精神，制定本制度。

一、免学费资助对象是具有中职学校全日制正式学籍、初中、高中毕业就读、在校一二年级所有农村户籍、县镇非农户籍以及城市家庭经济困难学生。同时具备这三个条件的学生才是国家助学金的资助对象。

二、每年新生入学，学校将《中等职业学校免学费申请表》发给新生。新生和二年级学生在新学年开学一周内向学校提出申请并递交相关证明材料。

三、我校建立受助学生个人台账，将学生申请表、户籍证明材料、受理结果、公示情况、免学费发放及变动情况等有关凭证和工作情况记录在案，建档备查。

四、免学费按学年申请和评定，学校将完成申请受理、资格初审、校内公示、银行卡办理等工作。

五、免学费通过银行卡形式发放，并按受助学生实际在校时间核发，实行动态管理。

六、对免学费学生的认定工作，在组织认定时做到公开、公平、公正。

七、学校成立由校长担任组长，学生资助管理办公室、班主任、学生代表等参加的认定评议小组，负责城市家庭经济困难学生认定工作。

八、本制度自颁布之日起施行。

第五篇：中心小学助学金发放管理制度

中心小学助学金发放管理制度

为了加强和规范我校学生资助管理工作，有效地实施我校家庭经济困难学生资助工作，切实解决我校贫困生因家庭、低保家庭、残疾家庭经济困难而失学的问题，深入做好学生防流控辍工作，特制定本制度：

一、资助对象

资助对象小学阶段家庭经济困难学生。孤儿、残疾学生、贫困军烈属家庭子女、残疾家庭子女、享受农村低保或特 困救助（特困户）的家庭子女、城镇居民最低生活保障的家庭子女、贫困单亲家庭子女、家庭贫困的少数民族学生、因突发事件导致家庭经济特别困难的学生，农村计划生育独生子女及双女户家庭学生是重点资助对象。贫困程度相同条件下，品学兼优学生优先。

二、资助项目

贫困生资助项目是义务教育阶段在校贫困生生活费补助。我校资助贫困生的具体方式是在核定资助对象时，根据贫困生家庭经济困难程度确定。我校在规定的时间内，按规定的方式对资助对象进行资助，不随意改变资助方式，更不随意更换资助对象。

三、资助程序

资助对象按下列程序及要求核定：

（一）指标下达。我校贫困学生资助名额、经费由教育局确定,再按比例分到各年级进行上报、审核、公示、发放、备案。

（二）信息公开。学校通过召开学生大会、班会、在校内醒目处张贴公告等方式向学生及学生家长公开资助信息，包括资助条件与名额、资助方式与标准、申请时间与评审办法等。

（三）资助申请。学生或学生家长（监护人）向学校提出书面资助申请，填写由学校发给的《特殊家庭困难学生教育资助申请审核表》。《资助申请表》经受助学生所在村委会审核、确认、签字盖章后，送交学校作为评审确定资助对象的依据。

（四）评审公示。学校成立由学校领导、学生家长和教师代表组成的评审小组（成员不少于7人），按资助名额，依据《资助申请表》所记载的学生家庭经济贫困程 度确定资助对象。资助对象确定后，学校应在《资助申请表》上签署明确的审核意见并加盖公章，然后将资助对象名单分别在学校和学生家庭所在的村（社区）进行张榜公示，公示时间不得少于5天。公示期内如有异议，学校及评审小组要对有关情况进行重新核实。

（五）汇总上报。公示期结束后，学校将公示无异议的资助对象汇总，报送区学生资助管理中心。

四、资助经费

资助经费，由教育局同财政局按核定的资助对象和标准核拨到学生账户生。

五、资助管理

我校德育处负责全校贫困生资助工作。并成立贫困学生资助领导小组，学校校长为贫困生资助工作的第一责任人，并高度重视并切实抓好这项工作，确定专人具体负 责贫困生登记、核实及资助对象的公示、报送等工作。我校结合本校的实际，制定切实可行的贫困生资助工作制度，建立有关工作人员岗位职责，从制度层面保证公开、公正、规范、有序地做好贫困生资助工作。

六、资助监督

按照公开、公正、公平的原则，学校将贫困生资助政策、资助工作程序、资助对象及资助方式、标准等在学校校务公开栏公布，接受广大教师、学生的监督。在校长领导下，组织各方面的人员，对学校贫困生资助工作进行全方位全过程监督，确保有限的资助资金用于最急需的贫困学生。学校年终督导考核内容将贫困学生资助工 作纳入，并占一定权重。

中心小学 2014.9