蒲河小学2013-2014发展规划

第一篇：蒲河小学2013-2014发展规划

陇西县蒲河小学发展规划

【2013～2014学年度】

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。以培养学生的创新精神和实践能力为重点，努力促进教育规模、、质量、效益、协调发展，进一步丰富办学内涵，提升办学水平，更好地满足人民群众日益增长的教育需求，更好地为率先基本实现现代化提供教育服务。

二、基本情况分析

本校属于一所农村完全小学，现有教学班7个﹙附设幼儿园大小班各一个﹚，学生120人，无寄宿条件；覆盖人口3326人，服务半径2千米；现有教师15人，专任教师15人，其中教师研究生学位1人，本科学历有5人，专科学历2人，中师、高中学历7人。

学校建有教学楼1幢，学生教室及微机室、图书室、仪器室、实验室等专用教室齐全。学校的教学仪器达标准化学校标准，科学实验开齐率100%。学校微机室共有电脑4台，可供三至六年级学生上课使用。电子备课电脑2台，所有电脑全部接入教育宽带网。学校体育设施、器材齐全，有200米环形跑道，60米直跑道，篮球场等，有专门的器械体操活动区域，为师生提供了良好的活动锻炼场所，丰富了师生的课余生活。

三、我校教育发展的办学理念、办学思路和办学目标

我校全面贯彻党的教育方针，学校以“办好让人民满意的教育”为指导思想；以“净化学生心灵、浇灌文明之花”为校训；以“依法治校、严谨治学”为校风；以“爱生善教、敬业奉献”为教风。以“勤奋、乐学、善思、合作”为学风。全校教师，始终把德育工作放在学校首位，与时俱进，依法治校，全面实施素质教育。在大家的共同努力之下，校园文化气息浓厚，形成了良好的育人环境。

三、规划原则

1、统筹规划、突出重点原则： 根据教育发展要求，优化配置学校教育资源；根据经济社会发展形势和人民群众对教育的需求，努力提升学校教育教学的效益。

2、适度超前、因地制宜原则： 根据经济社会发展和辖区人口变化等要素的预测和分析，计划投资一百余万改建高标准教学楼和学前班。进一步提升办学规模。

四、规划目标

1、完善办学条件，增强办学实力（1）领导班子配备到位，逐步提高年轻干部的职数和整体素质，为事业发展提供可靠保证。（2）加强教师队伍建设。根据目前学校学生数的教学需求及学校办学实际的需求，从数量上争取配齐、配足，特别音乐、美术、微机，体育等学科老师。教师学历合格，中专以上学历层次达到 100%，鼓励支持中青年教师向更高学历层次进修、函授，45岁以下教师全部达大专学历。制订骨干教师培养计划，力争在五年内培养县名师3名，骨干教师5名。努力造就一支有一定教科研能力，能适应课程改革要求的教育骨干及学科学术带头人等教师队伍。（3）场地及校舍建设达到或者基本达到标准化学校相关要求。实验室、仪器室已经完成；图书阅览室有进一步的充实完善，其他各专用教室及辅助用房要用足用好，发挥其功能和作用。（4）学校充分利用综合实践活动基地和德育活动基地进行教学。（5）力争在五年内，教育教学设施、设备能较好地达标。

2、强化教育管理，提升管理水平（1）坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针政策，严格执行“中小学管理规范”。（2）保持和发扬优良的办学传统，要树立“我以蒲河小学为荣，蒲河小学以我为荣”的主人翁精神；加强学校文化环境育人的建设。

3、加强课改实验，提升办学水平。（1）加强教学改革，深入开展以培养学生创新精神和实践能力为宗旨，以提高课堂教学效率为目的的课堂教学改革。（2）提高“课改”及“新教育”实验的条件；认真组织、实施课题的研究和发展。确立“十一五”立项课题，确保县级课题，努力争取市、省级立项或者规划课题（3）及时总结推广课题研究的成果或者经验，并不断修正完善，课题计划或者方案。（4）全面提高教育教学质量。

4、优化德育体系，提高教育质量。（1）学生思想道德素质有提高。①思想认识基本达到《小学德育纲要》的要求；②学生遵守《小学生守则》基本达到《小学生日常行为规范》要求。（2）学生科学文化素质有发展。（3）学生劳动技能素质（劳动态度、劳动知识、劳动技能）达要求。（4）学生身体、心理素质发展均衡。（5）重点搞好科学、英语的课题研究工作，以课题的研究带动我校的教科研工作更上一个新的台阶，学生达到《小学生健康体质标准》测试及格等，优秀率不低于30%，学生近视率得到有效控制。

五、实施措施

重点工作：

1、坚持优化质量，努力促进学生全面健康发展

（1）注重实施素质教育。确立素质教育观念。确立学生全面发展的观念，以对学生的健康成长高质量的态度，全面贯彻党的教育方针，注重教书育人，促 为确保达成上述办学目标，完成主要工作任务，要着力抓好以下两大方面的进学生全面健康发展，承认学生个体差异，尊重学生身心发展规律，注重因材施教，促进学生在原有基础上有不同程度的提高和发展；确立学生持续发展的观念，以对学生的一生高度负责的态度，注重培养学生的学习能力、生存能力、创造能力和发展能力，为学生的未来发展奠定坚实的基础。执行素质教育要求。严格执行课程计划，开齐规定课程，上足规定课时，杜绝随意删减课程，增加课时的现象；严格控制学生在校时间和作业量；严格规范教材、教辅用书的征订和使用，杜绝随意编印、随意征订的现象。营造素质教育环境。坚持把素质教育的要求作为衡量教育质量和办学水平的主要标准，为实施素质教育营造良好的政策环境，广泛宣传实施素质教育的重大意义，为实施素质教育营造良好的舆论环境；进一步加强与社会和家长的沟通，为实施素质教育营造良好的社会环境。（2）注重推进课程改革。深化小学教育课程改革。认真总结课程改革的成功经验和做法，主动吸取兄弟学校的优秀经验和做法，冷静反思课改中存在问题及其原因，制订相应的对策和措施；进一步提高实施新课程水平，注重校本课程的开发和利用，积极探索校本教研的途径和方法，建立有利于学生个性发展，教师专业发展和课程发展的评价机制。（3）注重优化课堂教学。完善课堂教学评价标准。建立课堂教学考评制度。成立学校课堂教学考评小组，对教师的课堂教学工作进行年度考评，考评结果在全校范围内予以公布并纳入教师年度考核，督促教师不断提高课堂教学的质量和效率。开展课堂教学评比活动。（4）注重提高教育质量。提高德育工作水平。以执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为抓手，注重培养学生正确的思想认识和良好的行为习惯；以组织开展主题教育月活动为途径，注重培养学生的文明素养、社会公德、服务意识和社会实践能力。积极探索德育工作的新形式、新途径和新方法。认真实施《小学生体质健康标准》确保学生每天一小时的体育活动时间，增强学生的身体素质和运动能力。

2、特色教育理念进一步提升

虽然学校的师资比较紧张，但是，学校仍然保障那些有专长的教师进行“加强读书，科技教育”的特色教育。主要以“科技教育”特色为主。经过这几年的“专培”和“自培”，我校出现了几个在科学教育上有特色的教师，学校就将这些老师推到科技辅导员的位置上，让他们充分发挥自己的专长。并且还着手对一批教师进行培训，以便让学校的科技教育的师资更为充分和多元化。

在这些教师的带领下，本着激发学生的探究欲望，引导学生养成动手、动脑，独立思考的习惯，培养学生的动手实践能力和创造能力，同时培养学生的分析问题、解决问题的能力，以适应新世纪人才的需要，在信息技术教师的带领下，学习并制作含有环保内容的网页，使学生增强环保意识，做好环保宣传工作。在科技教师的引导下，在师生的共同活动下，一个个小创造小发明，进行思维火化的撞击，闪现科学灵感。进一步激发了学生感受科学、享受科学的兴趣，激发了学生的积极性，也一定程度提升了学校科技特色教育，不断彰显学校办学特色的办学思路。以后的科技活动过程中，我们将更好的组织学生广泛开展以“听一次科技讲座、想一项小创作、写一篇小论文、做一个小实验、搞一个小发明、”为主要内容的科技创新活动，注重培养学生的创新能力和科学精神。

3、坚持科学管理，努力提升学校办学水平。提升学校办学水平。必须以强化管理为抓手，建立健全教育管理机制，加快形成“争先创优、争先进位”的良好局面，才能进一步提升学校的办学水平，努力促进学校教育内涵的发展。（1）着力完善常规管理机制。加强教学常规管理。一是认真执行《教学管理常规》。以定期检查和不定期抽查相结合的方式，全面了解教师教学工作的情况，及时推广先进经验，限期整改存在的问题。二是认真执行课堂教学管理制度。校级领导要做到“四个坚持”即：坚持每周听课不少于两节，坚持每周汇总听课情况，坚持每周进行课堂教学集体点评，坚持深入班级进行教学质量分析。三是认真执行教研活动管理制度。教研组每周开展一次教研活动，研究解决教学工作中的实际问题；学科备课组每周至少开展两次集体备课活动，做到统一教学进度，统一教学要求。加强和谐校园建设。一是积极推进依法治校，坚持规范收费工作到位。二是切实加强安全工作。进一步加大防火、防盗、防事故、防暴力袭击的力度，确保学校财产和师生人身安全；确保师生饮食、饮水卫生，防止发生食物中毒事故；进一步完善交通安全管理制度，在加大交通安全教育和“警钟长鸣”的同时，探索学生上、下学安全过马路的管理模式，最大限度地消除交通安全隐患。三是注重优化学校环境，加强校园环境管理，达到绿化、净化、美化的要求；加强校园文化建设。（2）着力完善考核评比机制。加强教师年度考核。以岗位职责为依据，以平时考核为基础，按照个人述职、民主考评、小组审核、公示结果确定等次等程序，对教师的德、能、勤、绩等方面进行全面考核，考核结果作为聘用聘任、发放绩效工资和晋升职务的重要依据。（3）着力完善竞争激励机制。坚持竟聘上岗制度。着力完善教师培养机制。注重师德师风教育。积极参加以“学为人师、行为世范”为主旨，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为要求的“师德师风年”系列教育活动，切实提高教师的师德素养。注重教师继续教育。鼓励教师参加学历教育，继续实行本科学历进修（函授）的奖励办法。注重骨干教师培养。按照“明确对象、制订计划、落实措施、注重实效”的要求，培养一批博兴县名师、骨干教师、教学能手、学科（学术）带头人。

六、保障措施

1、完善管理体制，切实保障教育持续、协调、健康发展。明确办学职责，规范学校的办学行为。

2、坚持依法治教，严格执行教育法律法规。进一步增强依法治教、依法治校的负责制，实行教育政务（校务）公开，基本实现教育决策和管理规范化、民主化、法制化。

3、推进教育改革，不断增强教育发展的活力和动力。积极深化管理制度改革，积极探索建立现代学校制度。积极推进用人制度改革，继续实行教职员工全员聘任制，全面推行教职员工竞聘上岗，形成“岗位能上能下、待遇能高能低、”的管理机制。不断完善教职员工工作考核、奖惩制度，充分体现“按劳取酬，多劳多酬，优绩优酬”的分配原则，形成重能力、重实绩、重贡献的激励机制。

4、深化基础教育课程改革，积极探索素质教育运行机制。全面贯彻党的教育方针，坚持以学生为本、以德育为首、以培养学生的创新精神和实践能力为重点，坚定不移地实施素质教育，积极开展“阳光体育活动”促进学生素质全面发展。继续推进基础教育课程改革，更新教育观念，完善课程体系，严格课程设置，改进教学评价，使基础教育课程改革成为推进素质教育的重要载体。积极探索适应素质教育需要的教育教学评价制度改革，以改革课堂教学评价为重点，将发展性评价与终结性评价相结合，将定量评价与定性评价相结合，重视发挥教育教学评价的激励功能和导向功能。

5、积极争取资金，改善办学水平，完成办学目标，提高办学质量。力争把我校办成一流学校。

陇西县蒲河小学发展规划

【2013～2014学年度】

学校:(盖章)

时间：2013-7-15

第二篇：蒲河小学食品安全责任书

蒲河小学与小卖部食品安全责任书

为切实加强学校和小卖部的食品卫生管理，严厉打击食品非法添加和滥用食品添加剂事件的发生，确保广大师生的饮食安全和身体健康，增加责任意识，落实管理责任，根据有关法律、法规及上级有关文件精神，结合我校实际情况，特制定此食品安全责任书。

一、学校校长为第一责任人，小卖部店主为直接责任人。学校要对小卖部定期进行食品卫生安全知识及法律、法规的培训。

二、小卖部的工作人员须经岗前培训，并取得健康证后方可上岗。

三、小卖部应严格按《食品安全法》的要求进行采购、储存、保管食品。

四、严禁小卖部售卖“三无”食品和过期食品；严禁采购、加工经营《食品安全法》所禁止经营的不合格食品，特别是含有食品非法添加剂的原材料及其制品。

五、严禁小卖部采购未经食品检疫、检验、部门检验或者检验不合格的肉类制品。

六、严禁小卖部出现食品非法添加和滥用食品添加剂的行为发生。

七、建立健全小卖部食品留样制度，及时处理变质或超过保质期限的食品。

八、小卖部食品储存应当分类、分架、隔墙、离地存放，定期检查，禁止存放有毒、有害及个人生活用品。

九、小卖部如违反上述规定，出现公共卫生安全突发事件，将按照有关规定追究责任人的经济及法律责任。

十、本责任书一式二份，学校及小卖部店主各执一份，本责任书自签订之日起生效。

学 校（签章）：

小卖部店主（签字）：

二0一三年 月 日

蒲河小学与小卖部食品安全承诺书

为切实加强小卖部的食品卫生安全管理，严厉打击食品非法添加和滥用食品添加剂事件的发生，确保广大师生的饮食安全和身体健康，我郑重承诺：

一、严格遵守《中华人民共和国食品安全法》要求，向学生提供优质、安全的卫生食品。

二、自觉接受县教育部门和卫生监督机构及学校的监督，积极配合开展食品卫生安全监督量化分级管理和餐饮单位现场卫生监督公示制度，落实卫生管理制度和岗位责任制。

三、全面建立食品原料采购索证和验收制度，对食品原料、食品添加剂进货实施台帐管理。

四、不采购和使用无商标、无出厂日期、无厂名的假冒伪劣产品，不采购和使用病死或者死因不明的禽畜等及其制品。

五、不向学生及消费者出售腐变、过期等国家明令禁止生产经营的食品，坚决杜绝不合格食品、原料和有毒有害物质进入学校小卖部和食堂。

六、小卖部100%取得有效卫生许可证。

七、小卖部食品严格规范进货渠道，并进行索证验收，建立健全台账制度和食品留样制度。

八、小卖部所供食品，必须取得“QS”认证，所供学生用品、食品要做到索证验收，建立台帐。

九、学校对学生食品安全和卫生知识宣传教育覆盖面达到100%。

十、本承诺书一式二份，学校及小卖部店主各执一份，本责任书自签订之日起实施。

学校（签章）：

承诺人（签字）：

二0一三年 月 日

第三篇：蒲河小学开学典礼议程

陇西县蒲河小学2012-2013学

开学典礼议程

【第一学期】

陇西县蒲河小学2012-2013学

开学典礼议程

【第一学期】

2012-9-7 尊敬的各位领导、全体教职工、亲爱的同学们：上午好！

值此秋风送爽、大地飘香的美好时节，胸怀继往开来的壮志豪情，全体师生在此隆重集会，举行2012-2013学年开学典礼，平安、美丽、祥和、欣欣向荣的蒲河小学，又迎来了跨越式发展的新学年，浴金风，圣园披锦绣；流清韵，凌水唱新歌！走进新学年，升起新希望，创造新业绩，书写新篇章。

大会进行第一项蒲河小学2012—2013学开学典礼大会现在开始！大会进行第二项 全体起立奏国歌

参加今天开学典礼的有火焰村金书记，张主任，各位学生家长，蒲河小学全体师生，他们带着对新生活的渴望、带着对理想和知识的渴求、带着父母亲人的厚望，来到这里，融入了我们这个充满生机与活力的大集体，在今后的日子里，蒲河小学的风景一定会因为你们的到来更加美丽，蒲河小学的明天也一定会因为你们的进步而更加精彩。

六苑芝兰，全凭园丁浇灌；三千桃李，尽由妙手栽培。我校拥有一支年富力强、团结协作、爱岗敬业、能教善导的教师队伍，让我们对他们表示由衷的敬意，祝愿他们在新学年心情愉悦、再建新功！

对这次会议的纪律要求 希望大家认真听会，会议期间，不准说话、交头接耳，不准私自离队，对违反纪律者大会点名批评。

大会进行第三项，王主任总结上学期教学工作谈本学期教学设想与要求，掌声欢迎！大会进行第四项，由优秀教师代表米海军老师发言，掌声欢迎！大会进行第五项，由学生代表李慧珍同学发言，掌声送给他！（第六项）下面，让我们以热烈的掌声欢迎潘小红校长做工作报告。

潘校长热情洋溢、慷慨激昂的讲话全面展示了学校校容校貌的巨大变化，言简意赅地剖析了取得成绩的根因，科学地规划了新学年发展的美好蓝图，为学校跨越式发展指明了方向，对全体师生提出了明确的要求。希望全校师生认真领会潘校长讲话精神，努力工作，勤奋学习，严于律己，再立新功。

【闭幕词】：

各位老师，全体同学，开学典礼各项议程到此全部结束，这是一次总结过去、规划未来的大会，也是一次凝聚人心、鼓舞士气的大会。会场上，师生精神饱满、情绪高昂、掌声阵阵。会议内容充实、环节紧凑、秩序良好。师生的表态发言态度诚恳、充满激情；开学典礼的举行，标志着新的学年已经开始，我校全方位工作已迅速走向正轨。开学典礼的举行，预示着全校师生站在新起点，升起新希望。

（第八项）现在，我宣布，蒲河小学2012—2013学开学典礼胜利闭幕！请各班有序回班级 附：

1、主持及会场布置：金世祥

4、组织学生：李慧珍

5、摄影：徐步忠

6、地点：教学楼前

7、时间：9月7日下午3:00

第四篇：大蒲河小学安全管理制度

学校安全管理制度

大蒲河小学 2012-1-1

大蒲河小学安全管理制度

一、安全巡查、检查制度

（一）、对重点部位要建立每日巡查制度，巡查内容要建档登记，发现隐患立即采取措施。

（二）、安全检查工作要做到有计划、有步骤地进行，重点部位的检查每周不少于一次，其他部位的检查每季度一次，年终进行全面检查。

（三）、安全检查要认真填写检查记录，检查人员和被检查单位负责人要在记录上签名，并建立档案。

（四）、对检查中发现的安全隐患，能及时改正的及时改正，一时难以改正的，应书面报告有关部门，并落实防范措施，防止事故的发生。

安全检查的内容应包括：

1、各种安全防范措施、制度的落实情况，安全隐患的整改情况。

2、安全设施、器材是否完好、有效，安全疏散通道、出口是否畅通。

3、值班室设施运行、记录情况。

4、体育教学设施、试验设施、学校建筑、运动场地、供水用电设备、食品卫生、重大危险源等安全情况。

5、安全责任人、主管人、安全员的工作情况。

6、其他需要检查的内容。

二、门卫值班管理制度 为保障全体师生的安全及学校财产不受损失，为师生创造一个良好的工作学习环境，特做如下规定：

1、门卫在值班期间必须坚守岗位，不得擅自离岗。

2、门卫要注意仪表形象，礼貌待人，严肃热情。

3、外来人员一律填写“来客登记单”。

4、上学期间，学生如有特殊情况确需离开学校，必须凭班主任或学校领导批条方可离校。

5、上学期间，禁止学生出入校门购买零食等物品。

6、学生上、下学期间，门卫应制止学生骑车出入，及时疏散门口聚集的学生，防止意外事件发生。

7、学生在校期间，值班人员应保持警惕，预防和阻止一些不良现象的发生，确保师生安全及学校财产不受损失。

8、校外机动车辆一般不得入内。

9、负责门岗责任区卫生，保持干净。不吸烟、不酗酒。

10、负责清理门口摊点及车辆，保障道路畅通。

11、小商贩和闲杂人员一律不得入内。

12、做好放学后的净校工作，保证无闲杂人员滞留、滋事。

13、学生家长到校联系工作或了解学生情况要在校长室内等候，无特殊情况不得直接进入班级。

14、工作期间，本校教师一律不得随意出入校门，如有事需外出办理，必须持校领导批条方可出校门，无校领导批条随意出入校门者按擅自离岗处理。

三、疾病防控制度

（一）、学校建立学生卫生保健工作小组，由校长任组长、安全主任为副组 长，各班主任为组员，全面负责学生卫生保健工作。

（二）、做好健康教育工作培养良好的卫生习惯：落实健康教育课的正常教学；利用晨会、班会、体育课、活动课适时进行健康教育或开展相应的活动；督促学生养成开窗通风，勤洗手、勤剪指甲，认真用餐等良好的卫生习惯。

（三）、做好天气变化、季节变换时易发疾病的宣传教育工作，督促学生适时增减衣服，调节户外活动运动量。

（四）、做好健康信息记录通报工作和健康档案管理工作，对有特殊体质、特殊疾病或者其他生理、心理状况有异常的学生，学校和班主任要做好记录，并与有关教师、家长作好沟通，以免意外情况发生。

（五）、传染病流行期间，教师要密切关注学生身体状况，加强晨检，发现身体异常的学生要及时报告值班领导和校外医生；班主任做好各班出缺勤情况的统计和疫情记载，发现疫情传播扩大的苗头，须及时做好上报、消杀、治疗工作；卫生保健工作小组要高度重视防疫工作，发动全体教师，采取切实措施严控疫情流传。

（六）、加强与卫生防疫部门的联系，主动争取指导和帮助，以利学校防病工作的开展。

（七）、加强与家长的联系，主动争取家长的理解和配合，以利学校防病工作的开展。

四、消防安全管理制度

1.坚持“以防为主，防消结合”的方针，按照“谁主管谁负责”的原则，切实搞好消防工作，杜绝火灾事故。定期对师生进行消防安全教育，加强师生 消防安全意识。开设学生消防知识等安全课堂。

2、建立消防安全监督管理责任制，对违反消防安全制度的有关人员将追究责任，并视情节给予处理，直至追究法律责任。

3、加强用电管理，安装电器，布设电线要符合规定。定期检查电线、电器，不得违章用电和使用明火。

4、学校的重要部位（图书室、实验室、仪器室、微机室、多媒体室和主控室）要配备齐全相应的消防器材，并保持性能良好有效，存放位置合理。

5、对易燃易爆物品、剧毒物专人管理，远离学生，定期检查，杜绝隐患。

五、交通安全管理制度

为了确保全校师生的人身安全，切实防止师生伤亡事故的发生，确保一方平安，其中交通安全是一个重要的方面，为此，根据我校所处的地理位置的特殊性，特制定交通安全管理制度如下:

（一）、切实加强对学生进行交通安全教育，培养学生良好的交通安全意识，做到教育“常规化、细实化”。使学生确实做到：

1、马路上行走要遵守交通规则，靠右行。

2、过马路要前后左右看是否有过往车辆，要走人行道。

3、马路上行走不追逐，不成群结集妨碍交通安全。

4、做到路上不玩耍、不追逐、不打闹；按时上、下学；发生意外及时求助，同学间要互相帮助。

（二）、全校学生不得骑自行车上学。学生在校外骑自行车必须执行有关规定，即不足十二周岁的不能上马路。

六、易燃易爆剧毒等危险品管理制度

1、学校严禁学生、教师及家长携带易燃易爆危险品进入学校校园。

2、学校内需的易燃易爆危险品，必须实行分类，分性能，专房间、专人管理。

3、对危险物品的进出，建立严格的登记制度，随时注意发现可疑情况发生。

4、易燃、易爆、危险品安排专人管理，上级主管部门定期或不定期的检查安全因素，学校及时整改。

5、按照“谁主管，谁负责”的原则，落实好保管、值班人员的工作责任制。遇到险情及时上报并拨打火警119。

七、大型群众性活动安全申报制度

1.组织学生外出活动，要严格遵守教育局的有关规定，做到确定责任人，活动前对学生进行安全教育，制定安全措施，发放家长信。要严格执行事先向中心校领导和局有关科室申报制度，获得批准后方可进行。如需租用车辆，必须用手续齐全、质量合格的车辆。

2.在校内组织大型学生活动，要做好活动场地的规划工作，疏通疏散通道，制定好安全预案，加强对学生的组织管理。

八、教学场地、设施、器材及体育运动安全管理制度

（一）、学校要对教室,运动场地,体育教学设施器材,教学实验用器材及教学场地和公共场地的桌椅,门窗,护栏,宣传橱窗,照明设施等进行经常性的检查,尤其是汛期要对教室,宿舍及其他建筑进行日巡视,周检查,及时发现隐患,严防发生事故。

（二）、体育器械,设备要牢固安全。

（三）、体育运动教学危险的运动场地和器械要有警示标志,比赛必须向学生进行运动安全常识教育,告知具有哪些体质和疾病的学生不能参加运动.有特异体质或疾病的学生,教师视其身体状况可拒绝参加体育运动。

九、安全宣传教育培训制度

（一）、把安全宣传教育作为学校一项经常性工作，高度重视，加强领导，真正做到教育先行。

（二）、明确专门部门负责，制订计划，收集、编写材料，落实宣传教育措施，各部门相互配合，积极开展宣传教育活动，普及安全知识，增强广大师生员工的安全意识和法纪观念，提高自护自救、自我防范能力。

（三）、根据环境、季节及有关规律进行防火、防溺水、防侵害、防骗、防盗、防中毒、防病等方面的宣传教育，并使之经常化、系统化、制度化。要善于利用发生的安全事故教育师生员工，防患于未然。

（四）、对学生的安全教育应根据学生年龄、生理、心理等特点，选择内容和形式，从学生入学到毕业，在各种教学活动和日常生活中，特别是节假日前适时进行。

（五）、注意心理疏导，加强思想政治工作，教育师生员工注意保持健康的 心理状态，帮助师生克服因各种原因造成的心理障碍，把事故消除在萌芽状态。

（六）、认真贯彻执行全国中小学生安全教育日制度(每年三月份最后一个星期一为全国中小学生安全教育日)。

十、重点部位安全管理制度

为创建平安校园,强化学校安全工作管理,进一步完善各项安全管理制度和操作规程,落实各项安全防范措施，特制定本制度。

1、加强对计算机教室、多媒体教室、图书室、实验室和仪器室等学校重点部位安全设施的设置,安装防盗门窗。

2、加强要害部位的安全防范,配备防火设备。实验室、计算机室、图书室等重点部位要做好消防设备的定期检查及维修工作。任何人不得随意使用消防器材,不得擅自挪用、移除消防设备。

3、学校要经常对重点部位的消防设施、防盗设施、电器线路等进行定期检查。

十一、安全隐患整改制度

1.学校负责安全保卫人员，要做好每日巡查工作，将发现的问题及时反馈给校长，并认真剖析安全工作情况。

2.校长组织相关人员定期或不定期在全校范围内进行安全大检查。在检查过程中，要认真排查，找死角，堵漏洞，将查出的安全隐患及时采取措施进行整改，对一时解决不了的隐患，要制定切实可行的防范监控措施，明确责任人 限期整改。

3、对检查出的隐患要立即采取措施整改，消除隐患。

4、有关人员将隐患整改完毕，报告校长进行检查验收，保证整改措施落实到位。

十二、安全档案管理制度

安全档案的建立、完善和管理，是安全管理工作的重要组成部分。学校应根据实际情况建立安全工作计划部署档案、消防档案、重点部位档案等。安全档案的管理工作，由教导处负责。安全档案应包括安全基本情况和安全管理情况。安全基本情况应包括以下内容：

（一）安全工作计划、部署，各种安全文件资料。

（二）单位基本概况，重点部位情况。

（三）安全责任人、管理人、安全员岗位职责。

（四）各种安全制度。

（五）各种安全设施、器材情况。

（六）其他与安全有关的情况。安全管理情况应包括以下内容：

（一）安全设施、器材定期检查记录，维修保养的记录。

（二）安全隐患及其整改情况的记录。

（三）安全检查、巡查记录。

（四）安全宣传教育培训记录。

（五）安全情况、事件、事故及处理记录。

（六）奖惩情况记录。

（七）其他有关安全管理的情况。

十三、学校安全事故报告制度

为进一步落实并做好安全工作，学校各部门要认真排查安全工作的薄弱环节和各种事故隐患，并逐一落实各项防患措施，对重点部位、易发事故的环节，更应做好安全防患工作，为减少事故造成的损失，特制订此应急报告制度。

（一）、报告流程：

1、安全事故发生后，直接或相关责任人要按照“先口头，后书面”的原则，第一时间、及时迅速上报学校相关部门领导。

2、各部门责任人在安全事故发生后，应视事故性质、情节、后果等，临机决断，是否立即向110、119报警和通知120医疗救护。同时，应立即将事故地点、时间、类别等事故有关信息通知学校安全领导小组组长，由学校安全领导小组迅速调集力量，采取应急措施，积极组织施救。

（二）、安全事故的类别：

1、溺水、交通意外与人身伤害等报告制度；

2、实验室、微机室、体育课意外等报告制度；

3、防火、用电安全意外事故等报告制度；

4、饮食卫生安全意外事故等报告制度。

（三）、报告制度类别：

1、重大事故直接报告制度。重大事故即意外重大人身伤亡、集体或群发饮食中毒事件。当重大事故发生时，任何在现场的教职工都有责任和义务保护学生，按照 “谁在场，谁负责”的原则，可以直接向校长室报告，以便学校更及时、更有效采取应急救护措施，防止事态扩大或加重，最大限度地保护师生的 人身和生命安全。

2、一般事故部门报告制度。一般事故即一般偶发事故或较轻微事故。当一般事故发生时，直接或相关责任人应在第一时间，及时迅速地报告给部门责任人，由部门责任人作出初步应急处理，再向校长室报告。

十四、学校机动车、非机动车管理规定

为加强校内道路交通管理，维护校内交通秩序，保障交通安全和畅通，为教学、科研、后勤等工作及全校师生员工学习、生活营造一个良好的环境，特制定本管理规定。

一、出入校门管理

1、校外车辆未经许可不得进入校内（出租车、工程车、货运车、垃圾清运车、非本校教职工的车辆）；

2、校外车辆进出校门必须办理登记手续；

3、机动车通过校门限速 5km/h;

4、自行车等通过校门下车推行;

5、机动车、非机动车、行人通过校门服从门卫人员指挥。

6、所有汽车（教师和家属车）到安全办公室登记领取校内通行证，传达室备份验证后通行。

二、校内交通管理

（一）汽车、摩托车

1、进出校错开时间：教职工车辆进出校园要避开上学、放学高峰，早晨在7：25之前，中午在1：10之前进校；在课间、午间等学生活动时间段内尽量不要驾车出入校园；下班时要等学生离校后才可驾车出校。

2、校内行驶限速10km/h，行车不得鸣号；

3、无条件避让行人，确保行人安全；

4、按交通标志指示，遵守通行原则行驶，严禁同向并行；

5、在路段上行驶严禁空挡滑行；

6、严禁在校内无证驾驶，严禁利用校内道路、操场进行机动车驾驶学习、训练；

7、启动前仔细观察：上车前，先绕车巡查一周，甚至查看汽车底部，确保汽车四周无人时才能启动车，行车之前先鸣笛，后缓慢倒车，到点时也应该缓慢滑行刹车；

8、校内主干道不得停放车辆，一律停放于操场东北角警卫室前面，操场通道口不得停放，外单位车辆未经许可不得在校内停放过夜。

（二）电动车、自行车

1、严禁无证、无牌电动车、自行车上路行驶，2、进入学校禁行时间段路段，请下车推行，3、校内主干道不得停放，一律停放厕所前面，摆放整齐。

4、电动车充电需在学校规定场所（传达室）进行，由门卫负责，不要私自进入办公室充电

十五、学校危险化学药品管理制度

为严格管理易燃、易爆、易腐蚀、有毒、可制毒等各类危险化学药品，确保管理到位，保证师生生命财产安全，维护社会平安，特制定本制度。

一、学校危险化学药品必须落实专人管理。管理人员必须具有高度的政治责任感，工作作风严谨，工作态度踏实，严于职守，自觉遵守有关法律法规。

二、剧毒、易腐蚀和易制毒药品必须实行专柜存放，至少3人加锁保管。易燃、易爆药品要存放地下室或地窑，并要完善各项防范措施。存放室20米内 不得持有明火、吸烟，不得在存放室50米范围内进行电焊、电割等有明火花、带电作业。

三、剧毒、易腐蚀和易制毒药品的名称、数量，除学校主要领导和管理人员掌握外，对其它人员一律保密。

四、管理人员必须将各类危险化学药品建立详细帐册，包括总帐、明细帐、领用审批单、领用记录册。

五、管理人员必须将危险化学药品按规定分门别类存放，并在存放处贴上标签，注明“危险”字样。领用剧毒、易腐蚀和易制毒化学药品，必须持有分管领导签字的审批单，并办理登记手续。用剩要全部收回、入帐。

六、管理人员必须做好危险化学药品的防尘、防潮、防腐蚀、防暴晒工作，避免因管理疏忽而产生不良后果。

七、学校要做好危险化学药品存放室的防火、防盗工作，要按照规定配备防火、防盗设施，照明线路应定期检查，保证安全，消除隐患。

八、购买易制毒化学药品，学校必须提交书面申请报区教仪站，由区教仪站统一报区公安局审批备案，再集中购买。

九、危险化学药品自然失效，需要报废，管理人员必须提出申请，经主管部门审核、查验、确认可以报废时，由学校主管领导签字，方可作报废处理。

十、实验产生的有毒或腐蚀性废物、污水，要按环保部门的规定处理，严禁随地倒放。

十一、学校领导对校内各类危险化学药品要定期检查、清点，如有可疑情况，要及时调查处理。学校发生危险化学药品被盗、丢失事件应迅速上报，并通知公安部门查处。

十二、对玩忽职守，不严格手续，造成事故者，视其情节轻重，给予行政处分，直至追究法律责任。

第五篇：蒲河小学交通安全责任书

蒲河小学小学交通安全责任书

为进一步加强学生交通安全管理，增强学校、学生和学生家长的交通安全意识，保证学生上学放学的路途安全，明确各方责任，特制定本责任书。

一、目标：

（一）、学校、学生和家长的交通安全意识增强，上、下学校的路途无学生乘坐农用车、拖拉机、货运三轮车、摩托车、专用机械车（以下简称五小车），无牌、无证车、黑车、报废车（以下简称“三无”车辆）等不符合安全要求的车及违章搭乘车辆。

（二）、安全制度落实，隐患及时整改、不发生涉及学生的交通事故。

（三）、保障学生的人身安全。

二、职责：

（一）、学校职责

1、建立健全交通安全规章制度，制定相应有效的安全措施。

2、明确有领导分管，有专人负责抓交通安全管理工作。

3、采取多种形式，经常性地组织学生开展交通安全教育活动，努力提高学生的安全意识。

4、根据学校实际，尽可能地为学生提供安全、方便的交通工具，确保学生不乘坐“五小”、“三无”等不符合要求的车辆。

5、经常与学生家长联系，掌握学生上学途中的交通安全情况。

（二）、家长职责

1、加强对子女的交通安全教育、监管力度。

2、教育子女上学途中不乘坐“五小”、“三无”等不符合要求的车辆，不违章搭乘车辆；保证自己不向任何学生提供“五小”、“三无”车辆，不违规载运学生。

三、责任：

学校不重视交通安全工作，制度、教育管理措施不到位，学生内出现交通安全事故由学校负责；学生经教育不听，不遵守交通法规，上学乘坐“五小”、“三无”等不符合要求的车辆，违章搭乘车辆，私自外出等出现交通安全事故，学校不承担责任，由学生监护人和肇事者负责。

四、其他安全事项严格遵照教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》，由学校、学生、学生监护人承担相应的责任和履行相应义务，其他当事人承担相应责任。

监护人：（签字）

学

生：（签字）学

校：（盖章）

****年**月**日