模拟联合国策划及实例（xiexiebang推荐）

第一篇：模拟联合国策划及实例（xiexiebang推荐）

模拟联合国策划书

【活动名称】

北京交通大学交通运输学院第二届模拟联合国大赛

【活动时间】

报名时间：4.8-4.15（第9周）

培训两次：4.15，4.28（联系模联协会）

正式举办：5.6（第12周）—早上9:00-11:30

下午14:00-16:30

【活动地点】22号楼大会议室

【特邀嘉宾】叶婧李书杰徐梦萍徐博会长

【活动意义】

在这样一个充满激情和挑战的全球化时代，在我国改革开放继续深化，国际局势依然复杂多变的背景下，积极参与这项活动不仅有助于同学们对联合国的了解，更为同学们打开一扇窗，提供了一个舞台，让大家关心世界，用国际眼光来思考问题，讨论问题。模拟联合国活动是一种互动性极强的学习经历，不仅培养同学们的研究、写作、演讲、辩论能力，还能增强与他人沟通交往的多方面的能力，这些会让同学们受益终身。

【会议议题】

第一：核安全问题

第二：全球能源问题`

【活动流程】

第一项：主席助理点到，按字母表进行国家点名，并宣布简单多数规则与绝对多数规则。第二项：主席宣布两个议题，并有支持不同议题的国家进行发言（各三个国家），最后进行

表决，先讨论那个议题。（简单多数原则）。

第三项：主席点名想进行发言的国家进行发言（正式辩论）。每个国家2分钟。可以追加自

己的发言机会，其他国家可以进行动议阻止。如果时间富裕，可以让渡给其他国家或主席。

发言过程中可以提出动议（非正式辩论），场下代表对提出的动议投票时不可以弃权，动议可更改发言时间，中断正式辩论并（代表需要明确动议的目的及中断正式辩论的时间），结束辩论（2/3通过）进入有主持的核心磋商。如有类似的多个动议，分别进行表决（简单多数），主席团也可以直接否决掉不合时宜的动议）。会议过程中的问题：组织性问题，咨询性问题，个人特权问题，意向条 Page。不用投票。

第四项：进行一般性发言，回归到发言表。

第五项：动议，代表队类似的草案文件进行表决先讨论那个，由提出的国家进行介绍（3或

两分钟）通过后由其他区国家提出三个语法问题，并由想法发言的国家举牌，主席随机点出。其中包括回答语法问题。

第六项：讨论出一个决议草案的修正案，回归发言表。

第七项：主席宣布对另一个草案的讨论，提出国发言2分钟，其他国家进行发言，第八项：提出动议，对草案进行表决。

第九项：会议结束，嘉宾点评，颁布奖项。

【活动前期准备】

角色分配：共15—20个国家（如果报名人数过多，进行选拔，形式为时事评论。）

抽签决定各个国家的代表队，被选与会的国家有：中国，美国，俄罗斯，日本，巴西，印度，埃及，伊朗，英国，法国，以色列，沙特……（根据议题增加）

参赛队员准备工作：

各个国家提交各自的立场文件。（有要求格式）。

各个国家先私下达成一致，提出相关的决议草案（起草国和附议国占到20%或上）。

【会议机构】

1.主席团

会议主席—主持会议，掌握会议进程，并对程序问题做出决断。

主席助理—记录会议，负责点名、投票以及控制电脑，协助主席保证会议的进行。会议顾问—观察会议，掌控会议方向，审批文件。

志愿者—负责维持会场秩序，传递纸条。

2.国家代表团

大使—对外代表国家立场。有重大问题上的决断权、在文件上署名权和优先发言权。发言人—对外解释国家立场。负责在立场阐述中介绍本国对议题的态度和看法。代表团：Delegation

代表一个国家（to Represent A Certain Country）

参加不同的委员会（Committee）

进行演讲（Public Speaking）、辩论（Debate）和游说（Lobby）

正式辩论（Formal Debate）、非正式辩论（Informal Debate）

提交立场文件和工作文件，组成联盟起草决议草案。

奖项设置：.1.最佳代表团奖 Best Delegation Award：个国家代表团。该奖项授予在以上各委员会分会中综合表现最为出色的一组代表，评选标准包括对演说辩论、文件写作、角色扮演、推动会议进程等多方面能力的综合考察，还包括对代表合作协调能力的考察。其中草案是否被通过将作为评判的重要依据，该奖项是最高的代表团荣誉。

2、最佳风采奖Best Style Award：

除两个最佳代表队外参加代表总人数的5％，个人奖项：“最佳风采奖”是为了嘉奖每个委员会中有独特风格的代表们而设置的。奖项得主应该熟悉所代表国家的外交、政策与风俗习惯。

【部门任务】

办公室：联系模联协会，对报名人员进行选拔，培训，选手奖品，国家座签，会场相关事务 理研部：简单PPT，包括对联合国的介绍，联合国开会视频，联合国徽标

宣讲团：出一名理事做主持，关于模联做简短介绍，宣布大赛开始

宣传部：宣传单制作，宣传海报（两张）报名前（4月8号）做好，新闻稿

外联部：申请22号大会议室（正式比赛时间定位5月6号），（下为模拟联合国实例）

模拟联合国的流程实例

主席：模拟联合国第一次大会现在开始。下面请主席助理点名。

主席助理：阿富汗

阿富汗代表（举起国家牌）：到

主席助理：阿富汗代表出席。阿根廷。……

主席助理：点名完毕。本次大会应到31人，实到30人，缺席1人。本次大会三分之二多数为20，简单多数为16，20%多数为6。

主席：感谢主席助理。鉴于我们本次大会有两个议题，议题一为全球文化遗产保护与合作，议题二为经济全球化与欠发达国家的发展。首先我们来确定议题。请希望先讨论议题一的代表举牌。尼日利亚、英国、法国。请希望先讨论议题二的代表举牌。印度、埃及、巴西。首先有请尼日利亚代表，你有2分钟的时间来陈述你的观点。

尼日利亚：略

主席：感谢尼日利亚代表。下面有请印度代表，你有2分钟的时间来陈述你的观点。印度：略

主席：感谢印度代表。下面有请英国代表，你有2分钟的时间来陈述你的观点。英国：略

主席：感谢英国代表。下面有埃及请代表，你有2分钟的时间来陈述你的观点。埃及：略

主席：感谢埃及代表。下面有请法国代表，你有2分钟的时间来陈述你的观点。法国：略。

主席：感谢法国代表。下面有请巴西代表，你有2分钟的时间来陈述你的观点。巴西：略

主席：感谢巴西代表。下面进行投票。请希望先讨论议题一的代表举牌。（数）谢谢。请希望先讨论议题二的代表举牌。谢谢。19票希望先讨论议题一，11票希望先讨论议题二。下面我们首先讨论议题一。请希望发言的代表举牌。（随机点出）丹麦、俄罗斯、纳米比亚。首先有请丹麦代表，你有2分钟的时间来陈述你的观点。

丹麦：略

主席：你还有三十秒。

丹麦：让渡给挪威。

主席：下面有请挪威代表，你有30秒的时间来陈述你的观点。

挪威：略

主席：对不起时间到。有无动议或问题。未见。下面有请俄罗斯代表，你有2分钟的时间来陈述你的观点。

俄罗斯：略

主席：你还有四十九秒。

俄罗斯：让渡给主席。

主席：谢谢。请问场下有无动议或问题。沙特。

沙特：沙特代表动议进行10分钟有主持核心磋商，主题是如何健全全球文化遗产的评估系统，每位代表一分钟。

主席：现在场下有一动议。沙特代表动议进行10分钟有主持核心磋商，主题是如何健全全球文化遗产的评估系统，每位代表一分钟。有无类似动议。南非。

南非：南非代表动议进行10分钟有主持核心磋商，主题是如何完善文化遗产的标准，每位代表一分钟。

主席：鉴于场下有两个类似动议，我们首先表决由沙特代表动议进行10分钟有主持核心磋商，主题是如何健全全球文化遗产的评估系统，每位代表一分钟。有无赞成。韩国谢谢。请支持此项动议的代表举牌。谢谢。请反对此项动议的代表举牌。谢谢。10票支持，20票反对，此项动议未通过。

下面表决由南非代表动议进行10分钟有主持核心磋商，主题是是如何完善文化遗产的标准，每位代表一分钟。有无赞成。加拿大谢谢。请支持此项动议的代表举牌。谢谢。请反对此项动议的代表举牌。谢谢。17票支持，13票反对，此项动议通过。

下面进行10分钟有主持核心磋商，主题是如何完善文化遗产的标准，每位代表有一分钟时间。请想发言的代表举牌。南非代表，你有1分钟的时间来陈述你的观点。

南非：略

主席：谢谢。请想发言的代表举牌。

……

主席：下面将点出本次有主持核心磋商最后一名代表。请想发言的代表举牌。伊朗代表，你有1分钟的时间来陈述你的观点。

伊朗：略

主席：下面回到发言名单。下面有请纳米比亚代表，你有2分钟的时间来陈述你的观点。纳米比亚：略

主席：感谢纳米比亚代表。

主席助理：请问过位代表是否都已收到工作文件1.1和工作文件1.2。

主席：好。有无动议或问题。阿富汗。

阿富汗：请问还有没有意向条？

主席：请工作人员给阿富汗代表送去意向条。有无动议或问题。朝鲜。

朝鲜：朝鲜代表动议进行10分钟有主持核心磋商，主题是介绍并讨论工作文件1.2，每位代表40秒。

主席：现在场下有一动议。朝鲜代表动议进行10分钟有主持核心磋商，主题是介绍并讨论工作文件1.2，每位代表40秒。

有无类似动议。巴西。

巴西：巴西代表动议进行10分钟有主持核心磋商，主题是介绍并讨论工作文件1.1。主席：鉴于场下有两个类似动议，我们首先表决由朝鲜代表动议进行10分钟有主持核心磋商，主题是介绍并讨论工作文件1.2。有无赞成。韩国谢谢。请支持此项动议的代表举牌。谢谢。请反对此项动议的代表举牌。谢谢。7票支持，23票反对，此项动议未通过。

下面表决由巴西代表动议进行10分钟有主持核心磋商，主题是介绍并讨论工作文件1.1。有无赞成。阿根廷谢谢。请支持此项动议的代表举牌。谢谢。请反对此项动议的代表举牌。谢谢。22票支持，8票反对，此项动议通过。首先有请工作文件1.1的起草国巴西、墨西哥、洪都拉斯介绍工作文件1.1。时间三分钟。

巴西、墨西哥、洪都拉斯：略

主席：对不起时间到。下面请想发言的代表举牌。

主席：本次有主持核心磋商结束。下面到发言名单。有无动议或问题。韩国。

韩国：动议将发言时间由两分钟缩短为一分钟。

主席：现在场下有一动议。韩国代表动议将发言时间由2分钟缩短为一分钟。有无赞成。美国谢谢。请支持此项动议的代表举牌。谢谢。请反对此项动议的代表举牌。谢谢。19票支持，11票反对，此项动议通过。下面我们回到发言名单……

主席助理：请问各位代表是否都已收到决议草案1.1。

主席：好。有无动议或问题。日本。

日本：动议介绍决议草案1.1，并回答语法问题。时间三分钟。

主席：现在场下有一动议。日本代表动议介绍决议草案1.1，并回答语法问题。时间三分钟。请支持此项动议的代表举牌。谢谢。请反对此项动议的代表举牌。谢谢。16票支持，14票反对，此项动议通过。有请决议草案1.1的起草国。

起草国：略

主席：下面回答语法问题。（随机点出）

主席：对不起时间到。下面我们回到发言名单。

主席：请问是否每位代表都已收到决议草案1.1的友好修正案。该友好修正案以自动加入决议草案1.1中。

主席助理：请问各位代表是否都已收到决议草案1.2。

主席：好。有无动议或问题。挪威。

挪威：动议介绍决议草案1.2。时间三分钟。

主席：现在场下有一动议。挪威代表动议介绍决议草案1.2。时间三分钟。请支持此项动议的代表举牌。谢谢。请反对此项动议的代表举牌。谢谢。20票支持，10票反对，此项动议通过。有请决议草案1.2的起草国。

主席：对不起时间到。下面我们回到发言名单……

主席：有无动议或问题。美国。

美国：美国代表动议结束辩论，进行投票。

主席：现在场下有一动议。美国代表动议结束辩论，进行投票。此项动议必须获得三分之二以上赞同方可通过。请反对此项动议的代表举牌。谢谢。票支持，票反对，此项动议通过。下面进行点名投票。首先对决议草案1.1进行投票。

主席助理：阿富汗

阿富汗：同意。

主席助理：阿根廷

阿根廷：弃权。……

主席：票支持，票反对，此决议草案通过。祝贺！

主席：模拟联合国大会第一次会议到此结束。

第二篇：模拟联合国策划

议题：模拟国际奥委会第118次全会

关于确定2016年奥运会举办城市的会议

活动流程

（一）前期宣传

1、时间：2009年4月27日——2009年5月10日

2、宣传方式：

①小册子：简单介绍模拟联合国以及相关知识，附有本次比赛活动详情。（含

样本）

②校园广播：2009年4月27日——2009年5月10日，天外之音广播站每天12：00

——13：30进行活动宣传。（含宣传稿）

③海报宣传：喷绘打印后悬挂于校宣传栏，海报张贴于校内。（含海报小样）手绘海报放置于食堂一楼宣传栏处。

④宣传传单: 于食堂、健苑、宿舍等人口密集区发放宣传传单（含传单小样）⑤现场宣传：在食堂、涂鸦墙前设宣传处宣传活动

（二）报名工作

1、时间：2009年5月4日——2009年5月8日

2、方式：

在涂鸦墙前空地处填写报名表现场报名

3、注意事项：

①选手可以选择以组为单位报名（三人以上六人以下为一组）或个人形式（三个 人以下不能够成一组的以个人形式）报名，主办方将依选手个人意愿将其组队参赛。

A.若以组为单位进行报名，在报名时需提交代表团人数，成员名单，院系班级、联系方式、所申办的城市以及申奥代表团团长。

B.选手若以个人形式报名，需提交姓名，院系班级以及联系方式

②每组至少三人，选手分别担任申办城市市长，该市奥委会主席以及申奥代表团团长。若该组选手超过三人，则可以设该市奥申委执行主席，该国体育总局局长等职务，职务自选。

③选手需在5月12日12：00之前提交《申办报告》以及自主进行设计的奥申委徽记。

④每个申奥代表团需准备关于该城市的陈述报告，申奥代表团团长需准备进行展示（可采取视频、ppt来展示所代表城市的风采，也可以采取歌舞等其他形式，形式不限）以及自主设计的申奥会徽。

注：资格赛中可以出现多个参赛队提交同一城市申办奥运会的情况，资格赛结束后，若提交同一城市申办奥运会的两个参赛队同时晋级决赛，则两个参赛队中分数较低的淘汰，名额顺延，也可协调合并两个参赛队。

（三）资格赛

1、时间：2009年5月13日

2、流程：

①当国际奥委会主席点到城市名时，申奥代表团团长答“到”。

②由申办城市市长（按城市英文名排序）进行抽签，决定出场顺序。

③第一轮比赛开始，申办2016年奥运会的城市有XX,XX,XX,XX。请各申奥代表 团进行10分钟的城市展示。展示内容包括三部分：

陈述报告（50分）：该城市市长根据已提交的申办报告进行陈述。

宣传演示（20分）：由申奥代表团主持人进行展示，对城市特色景物、事物等进行展示，采取ppt、视频或歌舞等形式。

图标展示（30分）：由该市奥委会主席向大家展示代表队自主设计的申奥会

徽。

④由评估奥委会（附表1）对各城市的初赛表现进行分析研究并进行打分。⑤将分数由高到低进行排名，位于分数排列前五者进入决赛。

（四）会前培训

1、时间：2009年5月14日

2、内容：

由模联成员为晋级决赛的申奥代表团进行赛前培训，模联负责人宣布决赛时间、地点、比赛规则，奖项设置以及决赛其他相关事宜。

3、流程：

①通知各参赛队大会时间、地点。

②通知各参赛队进一步细化申奥报告。着重强化城市优势，并对可能存在的劣势 进行充分的应对准备。

③对各参赛队和其他国家代表进行大会规章流程的培训。

④提示“危机处理”环节所涉及的问题方向（应举一例）以及此环节的规则。⑤提示各参赛队和其他国家代表与会的着装要求和物品准备。

⑥说明主办方所准备的物品，请选手依照需要使用。

⑦说明此次活动的奖项设置。

（五）国际奥委会第118次全会

1、时间：2009年5月27日

2、流程：

①当国际奥委会主席点到城市名时，申奥代表团团长答“到”，点到国际奥委会成员时，国际奥委会成员答“到”。点名完毕后，国际奥委会主席公布实到代表数，即简单多数——与会城市数的50%+1。国际奥委会成员人数需大于50%+1，会议才可以继续进行。如果某个代表队点名时未到，则视为弃权。②第二轮比赛开始，接下来的城市有XX,XX,XX,XX。请各申办城市（按城市英文名排序）向国际奥委会递交《申办报告》。

③a、各城市申奥代表团进行15分钟的presentation。其中包括5分钟的关于申办过或申办城市视频展示（可以自制或下载）和申奥会徽展示，10分钟的《申办报告》陈述（须有PPT配合展示）。

b、由国际奥委会主席组织评估委员会中的三名老师对该城市申奥委员会进行提问，问答时间为5分钟。

④危机解决

a、赛前由主办方为每一个国家准备一个危机事件，由工作人员抽取其中一个后传纸条给奥委会主席作为会场突发危机。

b、由奥委会主席宣布会议暂停。

c、由某国家提出动议，全体进行5分钟无组织磋商。

d、由若危机发生国表态是否继续申奥。

e、若危机发生国放弃申奥，则直接淘汰。若危机发生国继续申奥进程，则由危机发生国申奥代表团针对危机进行解决方案陈述。

f、其他各国根据意向条的要求上台发言。

g、由国际奥委会和评估委员会进行投票，投票方式采取简单多数制。

⑤投票开始，投票将采取简单多数投票形式。下面由国际奥委会和评估委员会在对《申办报告》经行分析研究后，开始第一次投票。

⑥经过三位检票人员的统计，第一次投票结果出来了，国际奥委会主席宣布投票结果。

情况一：某申奥代表团得票数超过半数，视为出线，即获得2016年奥运会申

办权

情况二：无一申奥代表团得票超过半数，得票最少的申奥代表团淘汰出局，比

赛进入第二次投票。

⑦第二次投票开始

⑧经过三位检票人员的统计，第二次投票结果出来了，国际奥委会主席宣布投票结果。

情况一：某申奥代表团得票数超过半数，视为出线，即获得2016年奥运会申

办权

情况二：无一申奥代表团得票超过半数，得票最少的申奥代表团淘汰出局，比

赛进入第三次投票。

⑨经过三位检票人员的统计，第三次投票结果出来了，国际奥委会主席宣布投票结果。

情况一：某申奥代表团得票数超过半数，视为出线，即获得2016年奥运会申

办权

情况二：无一申奥代表结果出来了，国际奥委会主席宣布投票结果，某申奥代

表团获得2016团得票超过半数，得票最少的申奥代表团淘汰出局，比赛进入第四次投票。

⑩经过三位检票人员的统计，第四次投票结果出来了，国际奥委会主席宣布某 城市获得2016年奥运会申办权。

3、奖项设置：

一、IOC会议奖项：

2016年奥运会主办权获得者

二、模联活动奖项：

1、最佳危机应对团队奖

评分标准：满分100分。

快速反应：10分。

应对措施：40分。合理性20分，有效性20分。

措施效果：50分。

2、最佳个人风采奖*2

评分标准：满分100分。

语言表达：40分。

逻辑思维：40分。

精神风貌：20分。

4、投票说明：

①由评估委员会（附表3）和国际奥委会（附表2）投票。

②评估委员会由11位委员（国际奥委会委员代表、国际单项体联代表、各国奥委会的代表、运动员代表以及上几届举办过奥运会国家组委会的有关专家）组成，每投一票计三票。国际奥委会由45位委员组成，每投一票计一票。

附表1：资格赛评估委员会的构成主席：摩洛哥(MAR)

成员：中国(CHN)、英国(GBR)、法国(FRA)、埃及(EGY)各一名（国际奥委会

委员）

俄罗斯(RUS)一名（运动员委员会代表）

荷兰(NED)一名（国际夏季联合会代表）

国际奥委会奥运会主任一名

国际残奥委代表一名

组成：模联成员

附表2：国际奥委会成员（即大会全体成员）构成分布比例（45票）

欧洲（15）：俄罗斯(RUS)、英国(GBR)、德国(GER)、意大利(ITA)、法国(FRA)、乌克兰(UKR)、荷兰(NED)、西班牙(ESP)、白俄罗斯(BLR)、罗

马尼亚(ROM)、波兰(POL)、芬兰(FIN)、葡萄牙(POR)、捷克(CZE)、土耳其(TUR)

非洲（10）：肯尼亚(KEN)、埃塞俄比亚(ETH)、津巴布韦(ZIM)、喀麦隆

(CMR)、尼日利亚(NGR)、南非(RSA)、埃及(EGY)、阿尔及利亚

(ALG)、利比亚(LBA)、坦桑尼亚(TAN)

拉丁美洲（6）：牙买加(JAM)、巴西(BRA)、古巴(CUB)、阿根廷(ARG)、墨西哥

(MEX)、秘鲁(PER)

亚洲（10）：中国(CHN)、韩国(KOR)、日本(JPN)、哈萨克斯坦(KAZ)、蒙古

(MGL)、泰国(THA)、中国香港(HKG)、卡塔尔(QAT)、新加坡

(SIN)、阿拉伯联合酋长国(UAE)

大洋洲（2）：澳大利亚(AUS)、新西兰(NZL)

北美洲（2）：美国(USA)、加拿大(CAN)

组成：由学生会各部借调45人组成附表3：国际奥委会第118次全会评估委员会构成由三名老师和八名学生组成学生组成：模联成员（也可能邀请资格赛中被淘汰的若干选手与模联成员一起组

成大会的评估委员会）

附表4：申办报告大纲

M-IOC

__________Candidature File

Introduction

A summary of country and the cityNational,Regional and Candidate City Characteristics

国家、地区及申办城市特点

1.1Political Institution

★1.2 A summary of developmentEnvironmental Production

环境概况与文化遗产

2.1 Geographical Features And Cultural Heritage

★2.1.1 General Geographical Features and surroundings of the city

2.1.2 Cultural Heritage

★2.2 Environmental Management for the Games(eg :Water Quality, Air Quality,Noise)

3.Financial Guarantees

财政保证

★3.1 economic recourses

3.2 监控机构（资金方面）

★4.Security

安保工作

4.1 Anti-Terrorist Measures

4.2Risk Analyses

(E.g.Fire Buildings, Industry and Forest

Intrusion into Olympic Facilities

Civil Disobedience

Crime)

5.Accommodation and Transport

住宿及交通问题

★5.1 Accommodation

★5.2Transport

★5.3 Map of the Traffic System

5.4 Measures

6.Health Services

医疗和卫生服务

★6.1 The safety of Foodstuff

6.2.Medical Services

6.2.1 Medical System

★6.2.2 Olympic Hospitals

★6.2.3.First Aid and Emergency Service

★7.General Competition Sites

场馆、奥运村等基础设施建设

7.1 Competition Venues

7.2Olympic Village

7.2.1 Location

7.2.2 Characteristics of the Olympic Village

(eg: Looking after the Needs of the Athletes;

Olympic Village of Barrier-Free Design/ Sections of the Olympic VillageLegacy Benefits Characteristics of the Olympic Village)

注：带★的内容为各代表队在申办报告中必须体现的内容

第三篇：模拟联合国活动策划

模拟联合国活动策划

活动主题：模拟联合国活动

活动目的及意义:

1增强同学们对联合国组织结构，程序功能的认识，促进大家对当前重大国际议题的理解，以国际眼光看问题

2有利于提高同学们的组织策划，管理研究，团结协作，公开发言辩论，英语口语，解决冲突，求同存异，与人沟通等能力。展现南昌大学学子的良好精神风貌和积极进取的良好品质。

3在模拟联合国活动中，涉及诸多反面的国际议题，且具有跨学科性质，有助于跨学科交流扩展同学们的知识面。

4口协引进模拟联合国活动，有助于口协活动开展的全面深入，增强口协号召力和凝聚力。同时能进一步丰富校园文化、活跃校园气氛，为昌大九十华诞献礼！

主办单位：南昌大学英语口语协会

活动对象：南昌大学所有在校学生（要求语言，交流，应变能力强且关心时事者）

活动地点：待定

活动宣传:

1由于模拟联合国会议的流程较复杂,口协将会召开一次模拟联合国活动知识宣传大会届时会安排熟悉流程的口协成员暂时担任各国代表面向 全校进行一次模拟联合国会议过程的展示，以更加直观的方式令同学们了解这项新活动，以提高他们参与活动的兴趣，同时扩大此活动的影响力。

2传统宣传方式：短信通知会员现场观看，传单发放，横幅悬挂宣传，指示牌在活动当天早上必须贴好，校相关网站（人人网）通知宣传

赛前准备：

1通过短信通知会员报名参与信息，并以各种传统宣传方式向全校传播报名信息。

2在休闲广场一食堂天健园等处设置报名点组织报名并整理报名信息，（各国代表以团队形式参与）。

3召开一次各国代表的归属及培训大会，将最终选出的代表集中，分组抽签选出各自的代表国家，并进行最后的活动培训和规则的熟悉。此项工作可交由对模拟联合国会议流程熟悉的工作人员来组织。并于当时告知议题，留时间给选手准备文件资料。

正式活动流程：

初赛：（按报名人数设置赛场个数，每个赛场参与的团队不少于十六个，初赛动议程序将省略）

1各国代表团入场并按国家名首字母顺序先后入座。

2点名：主席助理按国家字母顺序依次点出国家名，被点到的国家举起国家牌，并回答：“present(到)”。

3确定议题：提供两个议题供代表们选择，代表们通过讨论、投票，确定出要首先讨论的议题，并当场将赞成此项议题和反对此项议题的代表队分组换座位以利于现场的讨论。

4正式辩论：代表们确定议题之后，正式辩论开始。主席会请需要发言的代表举国家牌（也就是所有的国家都举牌），并随机读出国家名，代表们发言的顺序即主席点名的顺序，当代表们听到自己国家被点到之后，便放下国家牌。每个代表有180秒的发言时间（初始时间，可更改）

5非正式辩论：限时的十五分钟让代表们可离开座位更为密切的交换意见，之后形成两份文件，并推举代表分别阐述，各国代表可据此发表意见或提出问题由文件的提出国解答最后形成修正案

6对修正案投票表决，以致形成决议案，在对决议案做最后的表决符合人数则通过此项决议。决赛：（晚会性质）

1主持人开场词，感谢到场嘉宾和参与代表们，并介绍嘉宾及此次赛事规则。

2各国代表团入场并按国家名首字母顺序先后入座。

3点名：主席助理按国家字母顺序依次点出国家名，被点到的国家举起国家牌，并回答：“present(到)”。

4确定议题：提供两个议题供代表们选择，代表们通过讨论、投票，确定出要首先讨论的议题，并当场将赞成此项议题和反对此项议题的代表队分组换座位以利于现场的讨论。

5正式辩论：代表们确定议题之后，正式辩论开始。主席会请需要发言的代表举国家牌（也就是所有的国家都举牌），并随机读出国家名，代表们发言的顺序即主席点名的顺序，当代表们听到自己国家被点到之后，便放下国家牌。每个代表有180秒的发言时间（初始时间，可更改）当一位代表按照发言名单的顺序发言完毕后，主席会询问场下有无问题和动议，此时代表可根据自身需要举牌提出问题或动议

6非正式辩论：限时的十五分钟让代表们可离开座位更为密切的交换意见，之后形成两份文件，并推举代表分别阐述，各国代表可据此发表意见或提出问题由文件的提出国解答最后形成修正案

7对修正案投票表决，以致形成决议案，在对决议案做最后的表决符合人数则通过此项决议。

8活动最后请在场的嘉宾评委对各国代表的表现进行点评，评出最佳团队，并由观众中投票选出最受欢迎国家代表。9简短的颁奖仪式，拍照留念.活动预算：

注：奖项设置： 最佳团队奖：3

最佳国家代表奖：一等1二等2名三等3名

第四篇：模拟联合国

先写模联的简介

一、什么是模拟联合国？

模拟联合国（Module United Nations,简称MUN）是对联合国以及其他国际组织和机构的会议流程进行模拟的一种活动。会议中，与会代表们对各国外交官进行角色扮演（roll play），依据联合国以及其他国际组织的议事规则对一些国际问题进行讨论并最终解决问题。

网上的版本会全一些，但是我觉得孩子们刚接触模联，没有必要赘述模联的意义，相信他们选择模联都有自己的想法，模联的意义应该由他们自己体悟…… 不过我在讲完这一段的时候会介绍现今模联的发展趋势，简单引入一下历史委员会，未来委员会和假想委员会的概念，就当是吸引一下他们的兴趣

二、模拟联合国会议的组成

（一）秘书处（secretariat）

1.秘书长（secrectary general）

会议的最高权力人员，一般负责全场会议的协调和任务布置

2.学术总监，协调总监（under-secretay general）

秘书处的工作人员，各司其职，负责保证全场会议的顺利进行

其实我感觉这些都是废话啊废话……这些人一般和代表没有太多交流的，不过还得介绍，其实说白了就是会议的最高统治者……

（二）委员会（committee）

模联会议中代表们实际参与的部分，每个委员会都有独立的工作系统和独立的议题，各个委员会的职能和权力范围不同，所能解决的问题也有所差异。但有时不同委员会间会有“联动”，即委员会间会互相影响，由不同的角度解决相同的问题。常见的委员会：

联合国安全理事会（Security Council）联合国人权理事会（Human Rights Council）联合国环境署（Environmental Program）

委员会是个很复杂的部分啊„„联动，危机„„但是考虑到孩子们接受能力有限，只能先搁置了„„ 主席团

会议主席——主持会议，掌握会议进程，并对程序问题做出决断。

主席助理——记录会议，负责点名、投票以及控制电脑，协助会议主席保证会议的进行。会议顾问——观察会议，掌控会议方向，审批文件。

主席团的职位其实都是轮流当的，所以讲的时候强调一下就好，如果按照我的流程讲的话„„其实很多东西都要放在后面流程介绍或者学术和会议技巧中才能彻底讨论„„我忽然感觉模联的知识体系其实好复杂„„ 因为我们着急开模拟会议„„所以先发流程篇吧~首先是流程简图 点名 ┃ 确定议题 ┏━┻━┓

正式辩论 非正式辩论 ┗━┳━┛ 投票

这个是缩略版，不过基本会议就是这么回事了„„

一、点名（roll call）

点名开始后，主席助理（Assistant Director）按字母表顺序，依次点到代表国家名，出席者举国家牌（Placard）,回答”到（Present）”,表示自己出席，否则为“未出席（Absent）”。

点名过程中未出席的代表在到达会场后应向主席团递意向条告知。点名完毕，主席助理会宣布实到人数以及简单多数（Simple Majority）与绝对多数（Two-thirds Majority）。简单多数（Simple Majority）

又称1/2多数，其计算方法为国家数的1/2+1，应用于投票。（在后面的讲解中，会用到1/2多数的流程，将标记“★”）

绝对多数（Two-thirds Majority）又称2/3多数计算方法为国家数的2/3+1,应用于重要事件的投票（后面的讲解中，会用到2/3多数的流程，将标记“☆”）

二、确定议题（Setting Agenda）★

当委员会存在2个或两个以上议题时，就会进行确定议题环节，先由一个代表动议（motion）将议题确定为A（Set agenda to A），主席团会选出两组同意和反对此议题的国家，并让其对自己支持或反对的原因进行阐述，时间约为60秒；所有人阐述完观点后，对议题进行投票，超过二分之一多数就进行下一环节，若未通过，则继续讨论并最终得出一个议题。（若只有两个议题，则默认议题B通过。）

三、辩论环节

正式辩论（formal debate）主发言名单（Speaker's list）★

需要一名代表动议（motion）开启主发言名单（open the speaker's list），需二分之一多数通过，通过后主席会让希望在主发言名单发言的代表高举国家牌，无名额限制，被点到的国家按名单顺序发言，发言时间默认为120秒，可动议延长或缩短。其内容一般为对自己立场的阐述。

楼主表示，其实正式辩论除了主发言名单还有其他形式，楼主在开复旦会的时候就遇到过次级发言名单„„所以楼主习惯说主发言名单而不是正式发言名单 主发言名单注意事项

每个国家在主发言名单中不重复出现（但发言后可通过向主席团递意向条重新加入）国家顺序随机

当主发言名单中所有国家代表已经发言，而此时没有任何代表追加发言，则结束主发言名单，进入投票阶段主发言名单中若代表剩余时间超过30秒时，需要选择让渡（yield）时间的方式

楼主觉得进入动议之前的主发言名单是要认真听的，因为大家都能表明立场，但是后期主发言名单就很没营养„„在该讨论细节的时候主发言名单还在表明立场„„所以会议到中后期主席团就尽量防止进行主发言名单吧，遇到米有动议的时候就重复几遍“请问场下有无动议或问题”吧~ 让渡发言时间（yield time）

代表在发言时间内结束发言后，可将剩余时间让渡，让渡分为如下几种： 让渡给他国代表（Yield Time to Another Delegate）让渡给问题(Yield Time to Questions)让渡给评论(Yield Time to Comments)让渡给主席(Yield Time to the Chair)注：所有让渡不得二次让渡

让渡其实米有太大的用处，尤其是对于新人们，基本都会怯怯生生的说让渡给主席„„ PS.让渡给他国代表这个方法一定要和对方商量好了再用„„当然楼主表示曾经用这招陷害过同校的代表

非正式辩论（informal debate）

发言名单进行过程中，如果代表认为可以对特定问题进行更详细的讨论时，可以动议（motion）一个非正式辩论,非正式辩论一般分为两种：有主持核心磋商和自由磋商，有些会议会有其他形式的非正式辩论，比如无主持核心磋商，自由演示

那个那个„„无主持核心磋商和自由演示均出自复旦会议„„目前在其他会上还没见过„„

有主持核心磋商（moderated caucus--MC）

如果代表想就一个特定话题进行讨论，可以动议一个以XX为主题的有主持核心磋商，动议时要说出总时长和每位代表的发言时间。XX动议一个以XXX为主题的有主持核心磋商，总时长为X，每位代表X秒

例：伊朗动议一个以“基金组织建立的具体问题”为主题的有主持核心磋商，总时长为5分钟，每位代表30秒。

话说„„后面的那个例子是楼主恶搞委员会的某人时用的„„不是很典型„„

发言过程中，最重要的是留意好时间，一般主席助理会在屏幕上显示计时器，主席可能会在剩余30秒的时候敲击桌面（一般只有一下）这时代表不要停止发言，应根据剩余时间调整发言稿；时间结束时，主席会敲击桌面两下，这时代表应迅速结束发言（如果一句话只剩几个字的话就尽快说完）不要无视主席的提醒 楼主表示最后一句话很无力„„ 自由磋商（Unmoderated caucus-UMC）

如果希望不限话题自由讨论，那么代表可以动议一个自由磋商，不需要提出磋商的主题，只需声明总时间，自由磋商过程中，代表可以和其他国家讨论，撰写文件，茶歇，主席会在时间结束前两分钟敲击桌面并提示剩余时间自由磋商是整个会议中利用价值最高的时间，建议利用这段时间和同盟们讨论之前有主持核心磋商中讨论的问题，并尝试写工作文件（working paper）

提出非正式辩论的注意事项

有价值的非正式辩论是能够合理、有效地推动会议进程、并在适当时间被提出的，而不是拖延会议时间。当代表动议提出无价值或不符合时宜的非正式辩论时，主席团有权宣布“主席团认为此动议不符合会议进程”（the dais considers this motion is out of order），并不批准其进入投票程序。动议也可能因为没有附议而作废。关于辩论的说明

非正式阶段结束后，则进入正式辩论阶段。正式辩论和非正式辩论交替，贯穿整个会议。每个环节都需要举牌投票决定提议的取舍。★

四、动议&问题 动议（Motion）

定义: 在决策性会议中，在会议规则的基础上,由全体会议成员决定的，改变原有会议进程的决定的行为称为动议。

模联会议中，动议可在正式发言名单两位代表发言之间，主席询问时提出，多人同时动议时随机点选。（希望动议的代表直接举国家牌即可）动议可连续提出。常见的几种动议

动议辩论（开启主发言名单，有主持核心磋商和自由磋商）★ 动议修改发言时间★ 动议暂停会议★ 动议搁置议题☆ 动议更改投票顺序☆ 动议结束辩论，开始投票★ 动议结束会议★ 问题（Point）

组织性问题（Point of Order）指出主席在主持会议中的某些错误 不需要投票

咨询性问题（Point of Inquiry）对于会议程序由不明白时，举牌向主席咨询 不需要投票 个人特权问题（Point of Personal Privilege）在场上个人有任何不适，需要主席团的帮助和解决 不需要投票 意向条（Page）

为了保证会场秩序，代表间即代表和主席团的交流应以传递意向条形式进行意向条应注明自己的国家和对方的国家一般会场都会提供意向条，代表要递意向条时，只需将写好的意向条折好（只留下自己的国家和对方的国家在外面），举手示意志愿者即可

五、投票(Vote)模拟联合国会议中的投票分两种：

程序性表决：对动议和议题的选择★ 所有代表必须投票，不得弃权

文件表决：辩论结束后，开始投票环节，对已经产生的文件进行投票通过☆ 文件表决一般为唱票表决（Roll call vote）

被点到国家的代表可选择赞成（Yes）反对（No）弃权（Abstain）过（Pass）,选择过的代表在第一轮投票结束后进行第二轮投票，并只能选择赞成或反对

流程篇就到这里了，因为打算文件什么的单独拿出来讲，所以投票部分简单了些 过一段时间再发会前准备篇„„

期间楼主可能会上传一些模联文章„„有关国际关系什么的

话说楼主是中文委（原英文委），表示上了贼船之后英文会议就变成浮云了~所以英文委员会的同学们如果要按照这个思路培训的话最好斟酌一下„„

而且，楼主一直坚持英文会永远没有中文学术，所以楼主是学术派，不是表演系，演讲技巧什么的估计没有英文委的人那么强，不过会尽量询问一下学长们的意见和经验~ 关于什么是个好的模联演讲，这个东西很难说，就像说什么样的钢笔是支好钢笔、什么样的耳机是个好耳机、什么样的女人是个好女人一样。每个人心中都有一定的标准，却又没有类似ISO一类的组织来统一一下，这个就比较麻烦了。不过演讲么，有些东西还是共通的。以下内容呢，是鄙人的一些经验，供大家参考。

首先在你准备演讲之前，无论它是有准备的演讲还是即兴演讲，首先要问自己的一件事情是：“我为什么要做这个演讲？”

对了，细心的同学肯定能发现，这个问题问的是一个演讲目的的问题。演讲如果没有一个明确的目的的话，就会很难组织（无论在什么情况下），这也是国内MUN会议比较“水”的原因之一，同时也是为什么绝大多数同学不喜欢听学校组织的各种讲座、思想政治教育、党国高层领导人讲话等的原因之一，因为这些发言也好讲话也好，没有一个明确的目的，让人觉得听不到头，又没什么兴趣，自然就不喜欢；当然，也有可能是发言者的水平真的高耸入云，听众理解不了„„

为了方便说明，我们把国家分为三类：I类国家是在讨论的某个事件或某个问题的直接参与者，比如讨论巴以问题中的以色列代表；II类国家是对这个问题有密切关系的关注者或者间接参与者，比如讨论利比亚问题中的阿尔及利亚（利比亚邻国）；III类国家是一般的国家，仅仅“表示关注”或者其他什么的，比如讨论H1N1型流感中的马拉维，基本没有什么关系。

在你思考你的演讲目的的时候，首先要考虑的问题就是你所代表的国家在这三类国家中属于哪一类，然后在依照这种“身份”来构建你的演讲目的。Okay，假设我是六方会谈中的韩国代表，那我的演讲的根本目的应该是保护韩国不受朝鲜可能有可能没有的核武器的威胁，这个是最重要的；为了达到这个目的，我就不能在演讲中仅仅表达这个问题很严重，朝鲜违反NPT条约这类的大话，而要细化深入：韩国希望看到朝鲜怎么样，朝鲜方面怎么样才能表达诚意，怎么样才能换取韩国的援助这类具体的问题。

如果你代表的是一个II类国家，例如讨论泰国洪灾问题中的马来西亚代表。你和这个问题没有直接的关系，但是有间接的关系：泰国的洪水产生的后果可能是使得泰国的稻米出口量大大减少，那么，作为一个负责人的地区大国和一个地区人口大国，一个优秀的马来西亚代表就应该说明本国在今年稻米出口问题上的态度、立场，怎样维护市场的稳定，怎样保证世界粮食安全不会受到威胁。

如果很不幸，你代表的是一个III类国家，比如北约东扩问题中的秘鲁代表（不过这种情况应该是不会出现的，只是举个极端的例子）。这是时候就需要你的知识积淀了：北约为什么要东扩？会给谁带来威胁？北约是出于什么目的建立的？（当然你就会想到一个很长的国际关系时期）那么，北约东扩对于秘鲁来说是好还是不好？如果好，应该怎么支持？如果不好，应该怎么纠正？

所以不难看出，从I类到III类国家，准备演讲的难度是不断增加的；但是同时，演讲出彩的可能性也是不断增加的。为什么这样说呢？因为越是和事件紧密联系的国家，所受到的羁绊就会越多，实际发言起来就会考虑很多的问题，从而很难拿出一个出色的解决方案；反之，一个和事件联系不是那么紧密的国家，放在一个第三方的位置，可能提出一些很有建设性而直接利益方出于各种顾虑难以拿出的解决方案，这就是所谓的旁观者清。

当然，从技术角度来考虑，你的演讲可能会有三种情况，第一种是真的有很强的目的性：我就是要谴责某个代表，就是要号召大家都来关注我的工作文件，就是要请大家一起来帮我写DR。在这种演讲中，国内同学的普遍问题是太过于含糊，很多同学都比较客气，而不敢直接说出自己的观点；或者太过于直接，只会有important一个词，什么都是important，让人感觉听起来没有什么内容。第二种情况是没有特别强的目的性，但是不说又不好：比如前面说到的I类和II类国家，正在参与某个事件，不发言的话可能会造成很严重的问题。这个时候会出现的问题是不知道该怎么说，只好大而化小小而化了的轻描淡写一笔带过，这种问题的出现很明显是前期的准备工作没有做足，甚至有些BG都没有仔细研究过，这个是需要个人回去反省的，没有好的解决办法。第三种情况是演讲根本没有什么目的，就是想上去露个脸，给主席看看我，表达一下我还会说英文，我还看过BG。这种演讲在国内会上特别多，人大政协开会时候也特别多，同时也是我本人最反感的一种。没有目的的演讲在MUN的会场上应该是不存在的，叫你来开会就一定是有你来开会的理由，你说找不到演讲的目的这件事就足以证明你没有好好研究议题，就该回去打屁股了。

讲完了演讲的目的，再说说演讲的内容。内容更多是你自己准备和练习的，我能分享给你的只是一些技术方面的东西。

1、时间

演讲时间很重要。MUN会场上一次发言多长时间？可能30秒，可能1分钟，可能90秒，可能2分钟。不管多长时间，请你问问自己，在这么长时间内，我能讲多少内容？

回答这个问题，你可以先找一段你觉得讲得特别快的演讲录音，掐表掐到（比如）一分钟，再看看这段录音的演讲稿大约有多少词。准备托福考试听力的同学都知道，180词以上的听力就很困难了，210词的就根本不是人听的东西，那么，你演讲肯定是想要别人了解你的观点，那么多快的速度合适呢？80-120，如果到国外开会可以到150，但是你肯定不是native speaker吧，那么你说到150的时候就成了白开水，完全没有办法控制你的语音语调（你的大脑也没有时间处理这些），各种语法错误音调错误吞音什么的就一起来了„„所以，别说太快。

如果你看到一个代表准备了一篇500词的发言稿（反正我看到过），那么你的第一个反应应该是：这个代表没机会领导会议进程了。一个连自己讲话时间都把握不好的代表，怎么能够把握一场会议的脉络呢？

2、列点还是不列？

很多内地的代表都喜欢在演讲中列点，小白一点的代表直接就是firstly secondly这样往外冒，高级一点的in short term或者in long term的来谈，由此可见内地的对付考试的写作训练多么可怕——诚然，写作的时候这样写会让人觉得你写作很有条理；但是演讲啊各位！演讲不是写作啊，演讲这么讲是要吃亏的。

来，我们看看为什么说这样讲会吃亏。这样讲你可能会有三种准备：写好稿子，写好要点，不写只记在脑子里。如果你写了稿子，恭喜你，不管你怎么练习，最好的效果也只是朗诵不是演讲；如果你写好了要点，恭喜你，不管你怎么克制，所有的要点一定讲不完，或者论述的内容你自己都不想听；如果你记在脑子里，恭喜你，你上台讲的时候至少有20%的眼神在瞄天花板。这些都不是练习能够达到的，这是人的天性，除非间谍训练，否则基本没有办法克服。

那么怎么办呢？我的建议是不要列点，想好一个点就充分的把它表达出来。1分钟的发言不会有太多内容，100多个词撑死了。写作上，100多个词写一个点，你觉得多么？我觉得不多，甚至太少了。100多个词能把一个点表达清楚，那已经是很不容易的事情，搞那么多点一个一个列出来，实在不值。

3、思考问题

这也是同学问我的比较多的一个问题：“＃＃（某个词）我不会说，怎么办？” 我的回答一般是：“换个词说啊～”

当然，这个回答是个很不负责任的回答，其不负责任程度仅次于直接告诉学生这个词怎么说。但是这一问一答反映了一个问题：大多数同学的思维方式不是那么正确，为什么这么说呢？ 请你一起来反思一下：当你想要表达一句英文的时候，绝大多数情况下（除了how are you? i am good~这种）都是一个从中文到英文的思维过程，即你会先想好中文的表达法，然后想每个词拿英文怎么说，接着再思考这一串怎么串起来，最后才说出口。

无疑，这样做是严谨的，但是会出两个问题。第一个问题，这样一套思考过程会花费一些时间，英文好的同学可能会反应很快（这也是为什么国内会英文好的代表相当有优势但到了国外就被打击了），英文差一点的同学可能会需要更长的时间，这样演讲也好对话也好就会卡壳；第二个问题，当你忽然忘记了一个单词怎么说的时候，就会很慌张，会赶紧求助，然后就会直冒冷汗啦两眼上飘啦手势僵硬啦一堆问题都出来了。

怎么避免这样的问题呢？我的建议是直接用英文思考。你看的BG是英文的吧？那些专业名词是英文的吧？那就干脆把中文这个中介给省略掉了呗。干脆忘掉核不扩散条约，直接反应NPT；忘掉的黎波里，直接反应Tripoli。这种思维模式需要锻炼，不过练出来了之后以后出国所谓的“语言关”就完全不存在了，是很经济的事情。－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 偶然间想到的这些问题，先写这么多吧，供大家参考。

关于什么是个好的模联演讲，这个东西很难说，就像说什么样的钢笔是支好钢笔、什么样的耳机是个好耳机、什么样的女人是个好女人一样。每个人心中都有一定的标准，却又没有类似ISO一类的组织来统一一下，这个就比较麻烦了。不过演讲么，有些东西还是共通的。以下内容呢，是鄙人的一些经验，供大家参考。

首先在你准备演讲之前，无论它是有准备的演讲还是即兴演讲，首先要问自己的一件事情是：“我为什么要做这个演讲？”

对了，细心的同学肯定能发现，这个问题问的是一个演讲目的的问题。演讲如果没有一个明确的目的的话，就会很难组织（无论在什么情况下），这也是国内MUN会议比较“水”的原因之一，同时也是为什么绝大多数同学不喜欢听学校组织的各种讲座、思想政治教育、党国高层领导人讲话等的原因之一，因为这些发言也好讲话也好，没有一个明确的目的，让人觉得听不到头，又没什么兴趣，自然就不喜欢；当然，也有可能是发言者的水平真的高耸入云，听众理解不了„„

为了方便说明，我们把国家分为三类：I类国家是在讨论的某个事件或某个问题的直接参与者，比如讨论巴以问题中的以色列代表；II类国家是对这个问题有密切关系的关注者或者间接参与者，比如讨论利比亚问题中的阿尔及利亚（利比亚邻国）；III类国家是一般的国家，仅仅“表示关注”或者其他什么的，比如讨论H1N1型流感中的马拉维，基本没有什么关系。

在你思考你的演讲目的的时候，首先要考虑的问题就是你所代表的国家在这三类国家中属于哪一类，然后在依照这种“身份”来构建你的演讲目的。Okay，假设我是六方会谈中的韩国代表，那我的演讲的根本目的应该是保护韩国不受朝鲜可能有可能没有的核武器的威胁，这个是最重要的；为了达到这个目的，我就不能在演讲中仅仅表达这个问题很严重，朝鲜违反NPT条约这类的大话，而要细化深入：韩国希望看到朝鲜怎么样，朝鲜方面怎么样才能表达诚意，怎么样才能换取韩国的援助这类具体的问题。

如果你代表的是一个II类国家，例如讨论泰国洪灾问题中的马来西亚代表。你和这个问题没有直接的关系，但是有间接的关系：泰国的洪水产生的后果可能是使得泰国的稻米出口量大大减少，那么，作为一个负责人的地区大国和一个地区人口大国，一个优秀的马来西亚代表就应该说明本国在今年稻米出口问题上的态度、立场，怎样维护市场的稳定，怎样保证世界粮食安全不会受到威胁。

如果很不幸，你代表的是一个III类国家，比如北约东扩问题中的秘鲁代表（不过这种情况应该是不会出现的，只是举个极端的例子）。这是时候就需要你的知识积淀了：北约为什么要东扩？会给谁带来威胁？北约是出于什么目的建立的？（当然你就会想到一个很长的国际关系时期）那么，北约东扩对于秘鲁来说是好还是不好？如果好，应该怎么支持？如果不好，应该怎么纠正？

所以不难看出，从I类到III类国家，准备演讲的难度是不断增加的；但是同时，演讲出彩的可能性也是不断增加的。为什么这样说呢？因为越是和事件紧密联系的国家，所受到的羁绊就会越多，实际发言起来就会考虑很多的问题，从而很难拿出一个出色的解决方案；反之，一个和事件联系不是那么紧密的国家，放在一个第三方的位置，可能提出一些很有建设性而直接利益方出于各种顾虑难以拿出的解决方案，这就是所谓的旁观者清。

当然，从技术角度来考虑，你的演讲可能会有三种情况，第一种是真的有很强的目的性：我就是要谴责某个代表，就是要号召大家都来关注我的工作文件，就是要请大家一起来帮我写DR。在这种演讲中，国内同学的普遍问题是太过于含糊，很多同学都比较客气，而不敢直接说出自己的观点；或者太过于直接，只会有important一个词，什么都是important，让人感觉听起来没有什么内容。第二种情况是没有特别强的目的性，但是不说又不好：比如前面说到的I类和II类国家，正在参与某个事件，不发言的话可能会造成很严重的问题。这个时候会出现的问题是不知道该怎么说，只好大而化小小而化了的轻描淡写一笔带过，这种问题的出现很明显是前期的准备工作没有做足，甚至有些BG都没有仔细研究过，这个是需要个人回去反省的，没有好的解决办法。第三种情况是演讲根本没有什么目的，就是想上去露个脸，给主席看看我，表达一下我还会说英文，我还看过BG。这种演讲在国内会上特别多，人大政协开会时候也特别多，同时也是我本人最反感的一种。没有目的的演讲在MUN的会场上应该是不存在的，叫你来开会就一定是有你来开会的理由，你说找不到演讲的目的这件事就足以证明你没有好好研究议题，就该回去打屁股了。

小国怎么处理？这或许是我被问到的最多的问题，没有“之一”。联合国192个成员国，所谓的“大国”又有几个呢？所以在模联的会场上，绝大多数情况下，当你拿到国家分配的时候，第一印象极有可能是“呃⋯怎么又是个小国⋯”。代表一个你从来没有接触过的国家肯定是件不那么让人愉快的事情，不过在我接触的模联经历中，大部分的优秀代表往往都是把小国做的比较出彩的代表。那么，所谓的“小国”应该怎么操作呢？

首先要明确一个概念，联合国这个舞台上，原则上来说国家没有大小区别，一国一票；虽然事实上很多不那么发达的国家会受到强权国家的影响，但由于在模联这个舞台上极少有强制性的因素，因此这种强权政治的影响可以说是降低到相当小的地位，那么“小”国不“小”，甚至还能有所大作为从原则上来说就不是什么不可能的事情了。

更何况，小国总有小国的优势，你需要做的，就是知己知彼，方可做到百战不殆。因为各位基本都是天朝的高中生，对于国家大小的评判往往是以我朝为标准来看待，那么只有美英法俄等算是“大国”，德国意大利瑞典之流只能算“中等规模国家”（其实人国力比我朝强大许多），而看到尼日利亚啦玻利维亚啦之类的都可以算作是“小国”了。而事实上是怎么样呢？或许一个国家国土面积不是很大，在联合国中看似也没有什么作为，但在地区内很有可能是相当有影响力的国家。

举一个大家很难想到的例子：伊拉克。现在的伊拉克是个大家都觉得挺不怎么样的国家，可在1991年第一次海湾战争爆发以前，伊拉克曾经是个相当强盛的国家。它很好的利用了60年代初OPEC对西方世界的油价战，获取相当大量的财富，民众的生活水平也得到了很大提高，比当时我国民众的生活水平高出太多，在伊斯兰世界，特别是中东地区，不可不谓是数一数二的大国。不过之后挑起了长达数年的两伊战争，又入侵科威特，受到美国打压和经济制裁，才变得现在这个样子。

同样的例子还有很多，比如伊朗、比如内乱前的利比亚、还有现在的古巴、委内瑞拉、印度尼西亚、尼日利亚、南非，都是区域级的强国，在区域内有很强的号召里，完全可以把区域内的国家召集起来对抗强国。

另一种可能的情况是，国家还没有达到区域级强国的角色，或者国家本身属于“福利国家”，不很在意国际局势，这样的国家也挺多，比如尼泊尔、瑞典、摩洛哥、新西兰、秘鲁之类。这类国家往往所在意的国际局势的稳定和问题的解决，因此在国际政治舞台中往往扮演一个“调停者”的角色，在各个Bloc之间进行协调，做和事佬；甚至有的模联会议中出现了这样的“调停者”主导合并两大Bloc的决议草案的先例出现。只要时机把握得好，这种方式能够相当出彩。

第三种处理“小国”的方法，也是历史上一大群国家用过的方式，叫做“不结盟运动”。因为二战之后美苏长期争夺霸权，一群国家看它们不爽；1956年南斯拉夫的铁托、印度的尼赫鲁、埃及的纳赛尔一帮人提出了这个主张，即不与美苏中任何一个阵营结盟，宣扬“独立自主的外交政策”，然后不理美苏，在联合国的舞台上干了不少事情，比如新中国恢复联合国合法席位就是不结盟运动搞出来的事情。类似的还有一个松散的国际组织，叫做77国集团，现在不怎么活跃了，不过也是可以参考的运作方式。因为在模联会场上大国往往是少数，孤立他们是小国可以很好处理的一个方式。

最后一点是充分利用小国的特色，拿特色做文章。比如你代表的是一个东南亚或者加勒比的“小国”，可以找找这个国家的国花、国鸟之类的自然东西，然后带到会场上，会让你成为众人的焦点。另一种“特色”是国家的特色问题，因为这些不怎么发达的国家经常是会有各种各样的问题，例如苏丹的达尔富尔问题啦，马尔代夫的海平面上升问题啦，海地的地震赈灾啦，拿自己国家的问题说事，博得一下大家的同情也是一种可以考虑的方案。暑期各种会议已经开始了，祝大家开会开心～

第五篇：模拟联合国

模拟联合国（Model United Nations）简称MUN是模仿联合国及相关的国际机构，依据其运作方式和议事原则，围绕国际上的热点问题召开的会议。青年学生们扮演不同国家的外交官，作为各国代表，参与到“联合国会议”当中。代表们遵循大会规则，在会议主席团的主持下，通过演讲阐述“自己国家”的观点，为了“自己国家”的利益进行辩论、游说，他们与友好的国家沟通协作，解决冲突；他们讨论决议草案，促进国际合作；他们在“联合国”的舞台上，充分发挥自己的才能。海牙国际模拟联合国大会

（The Hague International Model United Nations, THIMUN）是面向中学生的规模最大的世界级模拟联合国大会。每年吸引了近4000名来自世界各国的中学生。1998年，海牙国际模拟联合国大会成为联合国正式承认的国际非政府组织，2002年联合国秘书长科菲·安南亲临大会，如今该大会已经有遍布五大洲的37个分会，每年总参加人数达十几万。大会每年都会根据当年的国际焦点选定一个特定主题，如2007年为“消除极端贫困与饥饿”（Eradicating Extreme Poverty and Hunger），2008年为“气候变迁”（Climate Change）。通过5天的讨论，代表们的会议成果——表决通过的决议，将由大会组委会编辑成册，递交给联合国秘书处，并存于联合国图书馆。表明全世界青年人为支持联合国，促进国际合作，企盼世界和平所作的贡献。主要流程

模拟联合国对青年学生的吸引不仅在于其别具风格的形式更在于其真实的对于联合国规则的模拟。在模拟联合国大会当中，参会学生将会根据特定的会议规则对某一议题进行演讲、辩论、磋商，形成书面文件，寻找解决方案。

模拟联合国主要通过语言交流和书面文件两套方式进行问题解决。

语言方面

通常会经过点名后加入主发言名单（Speaker's list）→有组织核心磋商（Moderated Caucus）→自由磋商（Unmoderated Caucus）→主发言名单（Speaker's list）这样一个循环，关于议题（topic）中某一问题不断深入的进行交流讨论。

书面文件

通常会经过立场文件（Position Paper）→工作文件（Working Paper）→决议案草案（Draft Resolution）→修正案（Amendment）→决议案（Resolution）的一个单向流程。

立场文件是表明一个国家对某一议题基本立场和看法的文件，要求每个参会代表在会议召开前提交。

工作文件是通过对一个阶段会议的主要成果的整理而成，通常集结了一个或多个国家集团的主要观点。

决议草案是对一个议题的解决方案的初步解决方案。

修正案是对决议草案中的不足之处进行的修正。

编辑本段意义

模拟联合国活动之所以能够风靡全世界，是因为它是一项极富教育意义的活动。

为学生们带了更广阔的视野

模拟联合国活动关注的问题广泛，大都是当今各国面临的热点问题，在这样一个充满激情和挑战的全球化时代，在我国改革开放继续深化，国际局势依然复杂多变的背景下，积极参与这项活动不仅有助于同学们对联合国的了解，更为同学们打开一扇窗，提供了一个舞台，让大家关心世界，用国际眼光来思考问题，讨论问题。

模拟联合国活动中主要涉及的话题 ：

和平与安全恐怖主义人权 环境贫穷与发展货币政策石油危机，全球化，公共卫生

激发英语热情与培养学习能力

由于模拟联合国活动源自西方，大部分会议的工作语言是英文。阅读背景资料、会场上书写大量文件、听取发言、阐述观点这些都对学生的英语水平提出了很高的要求。模拟联合国活动是一种体验式的活动，代表们融入了外交情境，需要自觉自主的运用英语进行表达，这样的环境下，大大激发了学生学习英语的热情。

虽然最终的大会只有短短几天时间，但是在会议之前代表要做好充分的准备。代表必须密切关注“自己的国家”，研究和学习一个国家的政治、经济、外交政策等方方面面，只有这样才能充分扮演好外交官的角色。准备的过程实际上是一个多种学科知识的整合过程，代表们需要将政治、经济、历史和地理知识与大会要讨论的问题紧密结合，思考各个要素之间的联系。这样就打破了学科间的壁垒，形成了丰满完整的知识体系。

模拟联合国活动涉及的学科：历史地理数学文化经济军事自然科学等

锻炼领袖气质与合作精神

模拟联合国活动是一种互动性极强的学习经历，青年人不仅能够学习和讨论国际事务，还能够通过实践来锻炼自己组织、策划、管理的能力，研究和写作的能力，演讲和辩论的能力，解决冲突、求同存异的能力，与他人沟通交往等多方面能力。这些会让学生受益终身。

其中包括：研究写作演讲时间管理危机处理 团队合作，沟通与妥协

原联合国秘书长科菲·安南在一封致模拟联合国大会的贺信中说：“联合国依靠世界上每个人的努力而存在，尤其是像你们这样的青年。这个世纪，不久就会是你们的。”当今的年轻人将是未来决策的制定者。模拟联合国就是这样一个活动，让青年人的领袖才能得到锻炼。中国正越来越多地在世界舞台上发挥作用，中国的年轻人也应该为迎接国际化的挑战做好充分的准备。相信在模拟联合国的舞台上，青年学子能够上演精彩而震撼的一幕

目前中国大学生模拟联合国大会主要有三大会议，一是由中国联合国协会（China United Nations Association）主办的中国模拟联合国大会，二是由外交学院主办的北京模拟联合国大会（Beijing Model United Nations），以及由北京大学模拟联合国协会主办的亚洲国际模拟联合国大会（Asian International Model United Nations, Peking University）。