模拟联合国（含5篇）

第一篇：模拟联合国

50年前，模拟联合国在哈佛大学诞生了。从它不凡的出生地开始，模拟联合国走过的50年影响着世界优秀的高中生和大学生。2004年，模拟联合国终于来到了中国中学生面前，开始挖掘东方青年的智慧。包括北京四中高中学生在内的全国各地的中学生们十分荣幸地体验了一回做联合国的外交官的感受，获益良多，很多参与者从此爱上了这项活动。长达三天的全国模联会议容纳了极大的信息量和各方面技巧的运用，能全面反映“外交官”的综合能力，所以是很好的锻炼机会。而会议中的技巧运用成为整个会议中的难点和亮点。说它是难点，是因为会议中变幻无穷的局势和复杂的议题不仅仅要求参与者庞大的信息储备、处理和表达能力；说它是亮点，是因为会议中最能检验代表外交水准的、最能展现代表外交能力的环节就是技巧的运用。所以，接下来的一章将着重讨论模拟联合国会议中的技巧运用。在联合国，主要是国家实力的竞争，外交家们的能力多少受到一些限制；但在模拟联合国，外交家们发挥的自由度就会高的多。在这里，将更多地考验外交家们谈判、磋商、演讲、英语交流和政治外交才能，而这些全部是建立在熟悉规则程序、熟练运用技巧的基础之上的。模拟联合国规则众多，但是不是每一个细节规则都值得重视。当代表经过几次模拟会议将基本规则谙熟于心，技巧运用能力提升的好时机就到了。抓住几个重点环节，充分发挥自身的优势，将会让代表们在会议中如鱼得水，掌控自如。下面就来看看在模拟联合国中需要注意的技巧的利用，让你的表演更加精彩！本章将详细介绍在规则与程序之中的技巧运用。

一、会议准备(Get Started)这部分的内容虽然不属于程序规则之中，但是，从与会代表的经验来看，这部分的精力投入和技巧学习将会给会议带来出人意料的好效果。

1、认真阅读《背景指导》，做到理解内容、找出代表国的兴趣所在、带有思考的阅读。《背景指导》是站在中立的立场上写出的，代表们应该根据代表国利益找出自己的立场。

2、资料的查询是会议准备的最基础环节，也是工作量最大的工作之一。除了在《背景指导》中介绍的网络资源一定要浏览外，一些代表还强烈建议在条件允许的情况下前往所代表国家驻华使馆或办事处。和使馆负责人员的直接交流不仅能够得到该国有关某议题的基本立场和大致的历史沿革，还能够在交流参观之中感受该国的风土民情和民族情感。例如：北京四中2007届12班齐蕾和11班邱烨麟代表巴勒斯坦在2006年北大模联会议之前和该国驻华使馆的文化参赞进行了多次面对面和电话交流，深入探讨了有关巴以局势的问题。两位代表在此基础上充分查找资料并很快进入该国代表的角色，在之后的会议上有出色的表现，赢得了主席团和代表们的尊重。

3、资料的查询决不仅仅是各种信息的堆积，学会分析整合资料也是一种能力。查找的资料可以分层整理： ① 本国基本信息；

② 本国有关议题的基本信息（该问题有关本国的历史沿革、本国基本立场、其他关键国家的立场、联合国有关文献、文件、使馆的信息……）；

③ 和本国有密切关系的国家基本信息（有关议题的历史沿革与国家关系的演变）； ④ 和本国有可能合作的国家基本信息（有关国家的基本利益推测）；

⑤ 和本国基本无合作可能的国家基本信息（有关国家的利益要求，冲突矛盾的焦点、该国可能对本国采取的措施或行动）；

⑥近期有关议题的新闻，来源一定要广泛，不同的媒体将说出不同的声音。例如：有关中东问题，西方媒体和阿拉伯媒体对于同一事件或现象的评论是截然不同的，这就需要代表有足够的能力“去粗取精”、“去伪存真”、“由此及彼”、“由表及里”，将所有的信息经过整合成为自己的储备。

4、信息储量是基础，每位代表的储备都是相当的。但是会议常常是临场发挥和技巧运用的较量，因此需要代表在会前作如下的准备：

① 准备具有本国特色的物件和语言（并不强求），如：印有本国国旗的特色意向条、摆在案头的本国国旗、本国语言的基本问候语、本国代表在参与正式会议时的特色服装等等都会给与会代表留下深刻印象；

② 对于英语基础不够好的代表，准备一定的“演讲模板”是必要的。所谓“演讲模板”就是为了节省临时写讲稿的时间而提前写好的固定语言，在会议现场只需在空格中填写临时的演讲内容。例如：Our Delegation really appreciates the previous delegate’s …, however… We strongly oppose(support)…;we urge all the delegations to …;our delegation would like to remind all the member nations of the fact that…

③ 对自己的英语水平有足够信心的代表则应该做到搜集足够的有关议题的新闻或是使馆的资料，并从中摘取本国领导人、本国官员、本国公民的语言，进行整合消化，使之成为自己的语言。这样的信息储备才能够在紧张的会议气氛中发挥十分重要的作用。例如：北京四中2007届11班徐尚贤代表在本校的模拟联合国会议上常常引用领导人的话、甚至将语音语调也模仿得惟妙惟肖，让在场的代表们记忆深刻。④ 如果代表将前几方面做得很好之后，还想进一步提高，就可以在自己的角色扮演上下功夫。要全面的体会本国人民的感受和呼声、努力感受本国官员和领导人的处境、揣摩本国外交官的性格和所处的国际环境……任何一个方面都值得去体悟，这样的体悟不可能面面俱到、处处深入，但这样的体悟才真正充满乐趣、才真正体现模联的精神。

二、点名(Roll Call)

1、重要的要求就是：声音洪亮，吐字清晰，高举国家牌，决不能在气势上输给别国。例如：在首届北京大学全国中学生模拟联合国大会UNDP第一天会议的点名环节中，某国代表在波澜不惊的点名环节中突然独树一帜地大声喊到，并倒举国家牌，引起了全场代表的关注。倒举国家牌这样的失误，在会议中不被提倡，但是用合适的方式给主席团和各位代表留下深刻印象却是十分必要的。这第一天会议的第一项环节就是留下第一印象的最好时机！

2、点名后，主席将公布一系列数字（总代表数、三分之二多数、简单多数）、重要的规则和规则的临时改动，这些内容一定要牢记，不然后面会闹笑话的。

3、一切准备好后，就可以镇定地准备正式会议了。

三、确定议题(Setting Agenda)

1、在这一程序中将产生本次会议将先讨论的议题，而这就意味着，有一个被某些代表精心准备的议题将被抛弃。其实大可不必担心，从与会代表的经验来看，议题其实在会议之前已经基本确定。这决不是指主席团提前确定了议题，而是代表们在会前经过长时间的讨论和调查，一般会就某一个大家都调查较充分、或是较有讨论余地的议题达成共识，并放弃另一议题，以减轻会前的研究时间。

2、从与会代表的反馈来看，在很短的会议准备时间内，代表们不可能将两个议题全部研究透彻，所以一定会有侧重点。但每个代表的侧重点可能不一致，那就需要会前长时间的、深入的、全面的联系，这样，大多数代表在很早以前就可以在BBS上确定好议题，以便更精心的准备。

3、但是有一句话：决不打无准备之战。也就是说为了避免发生意外，在时间允许的情况下，还是应该两手都准备。毕竟，参与模拟联合国大会是对自己能力的考验和提升，何不利用这个机会好好扩充一下自己的知识呢？如此，等确定了和国家利益关系更加密切的议题后，就可以从容的开始正式较量了。

4、确定议题环节的演讲，其实并不重要，正如上文所说，由于议题已经基本确定，所以此时的演说就算有很强的说服性，也很难改变在座代表的想法。

5、由于“危机委员会”（在第XX章中会有介绍）中只有一个中心议题，此确定议题的环节被跳过。

6、因为只有三天的会议时间，一般在确定议题后，另一议题一般会没有时间讨论。所以，代表此时可以放心地将手中准备的有关资料收起来，全力准备确定的议题。

四、发言名单(Speakers’List)

本环节基本贯穿会议，是会议最主要的环节之一。代表在这之中的表现十分重要，所以要格外注意这一环节中的规则运用技巧。

1、如果说在点名中很难找寻到引人注目的机会的话，在发言名单中就是大部分代表选择关注和被关注的环节。所以最好能够争得发言名单靠前的位置，以寻求表现机会。这里所说的表现，决不是肆无忌惮地展现自己的才能，而是尽快、明显地将本国的立场、利益要求让所有代表了解，以进行后面的磋商与合作。

2、要想争得发言名单靠前的位置就必须采用该场合下既不出格又能引起主席注意的语言或动作。例如：前文提到的将国家牌歪举或倒举（不提倡）；一般采取迅速高举国家牌的方式。

3、发言名单确定的随机性较强，代表很可能被安排到后面，代表大可不必着急，毕竟除了发言名单之外还有磋商等环节可以大显身手。另外，从经验上看，随着会议的逐步深入和各种磋商的不断进行，发言名单越来越被忽视，被安排到后面不见得是一件坏事。例如：北京四中2007届11班邱烨麟代表阿富汗在北大首届模联UNDP中的发言名单中十分靠后，但其积极灵活的问题、动议（主题灵活多变，紧扣前面发言者或议题）和传条，还是给主席和其他代表留下了良好的印象。

4、代表们在发言名单中的第一次发言十分重要，是阐明国家立场和利益要求的重要机会，代表最好选择严谨地宣读本国提交的立场文件，能够脱稿当然更好了。当然，如果所有代表都死板地宣读已经印发在立场文件册上的文字，效果也不会好。所以，发言前的一点幽默或是小故事（与议题相关）是很有益处的。例如：北京四中2007届12班贾一凡代表在本校有关欠发达地区发展的模拟联合国会议上的发言中风趣幽默而又略带讽刺地讲了一个有关的“借牙刷”的比喻，既委婉地表达了本国的观点，又让其他代表印象深刻。

5、发言时间只有短短的120秒，代表们宁肯把自己的观点表达清楚完整、超时几秒，也不要留下让渡时间。

6、有的代表可能会有这样的问题：在参加本校的模拟会议时，发言时间总是达不到规定的120秒而常常在几个发言人之后就动议缩短发言时间。这样的情况很正常，不要过分担心北大会议时无话可说的境地。各位代表经过长时间充分的准备，手头已经拥有充分的发言材料，在会议现场紧张、正式的气氛和代表们出色表现的刺激下，会不由自主地想多说几句的。例如：在北京四中模拟联合国选修课上，各国代表常常在前两个发言国家之后就动议缩短发言时间，但是同样的成员在北大模联会议上就常常能够滔滔不绝。从会后的反馈来看，会议中的既紧张又神秘的气氛和其他代表的压力是促成他们出色表现的主要因素。

7、正如前面所说，准备充分的“演讲模板”或是领导人的演说辞将会给代表带来充足的应变时间和充足的信心。随着发言名单的逐渐推进，各个国家的基本观点已经显现，代表应注重利用争得的时间随时调整演讲稿的内容，不要让本国丧失会议的主动权（这里所说的主动权决不是指大国强权操控会议的主动权，而是任何一个国家在会议中积极推动会议进程向有利于本国利益的方向发展而获得的主动权）。

8、有时间的话，代表最好在发言前，向多方代表传递意向条以征求各国最关注的问题，可以适当添加到自己的发言稿中。这不仅可以赢得各位代表的好感，更能让自己的演讲受到更高的关注度。

9、一定要注意演讲的基本技巧（另章细述）：

① 一定要体会本国的国际地位，然后考虑本国走上演讲台的表现：是急匆匆、还是趾高气扬、还是从容不迫（提倡）；

② 到台前不要着急讲话，调整好话筒、服装，再从容演讲，举例：2005年北大模联会议UNDP会议中，某大国代表每次发言时都迫不及待地抢话筒、急匆匆地开始发言，给其他代表留下了不够稳重的印象，另有某大国代表发言是的表现过分柔弱，缺少霸气，给其他代表留下了软弱的印象；

③ 发言时一定要语速较慢、抑扬顿挫、适当加入情感、富于眼神的表达，以增强发言的吸引力，这一部分也是考验一个代表是否优秀的重要标准；

④ 如前文所述，若能引用国家领导人的讲话或是名人名言会给演讲增色不少。例如：北京四中2007届8班殷宇曦代表在本校的模拟联合国会议上引用前南非总统曼德拉的名言，引起了全场代表的共鸣，达到了演讲的预期效果；

⑤ 建议各位代表尽量使用较为常见、较易理解、较为正式的语言进行发言。有关主题的长篇大道理和基本常识，代表们都在《背景指导》中读到过，特别是英文委员会的材料，用语过于专业、难懂，代表发言时最好不要采用，在首届北大模联会议中，大很多代表都用如此的语言，效果奇差，导致代表们不得不在各种磋商中弥补发言名单中留下的缺憾； ⑥ 为了增强现场较为震撼的效果，代表们如果认为能力足够的话，演讲最好脱稿（如果觉得发言名单中的120秒时间有点长，那在有组织核心磋商中就要争取全部脱稿）。很多代表可能认为这样的要求有些苛刻，但事实上，脱稿决不是指将事先准备的演讲稿一字不差的死记硬背下来，而是指在现场紧张气氛和庞大信息量的刺激下，代表们将会临场想出很多解决方案、合作意向、立场的轻微改变等等，脱稿要求代表们将临时的想法迅速、简练地记录于小纸条上，以“演讲模板”为基础，流利地将这些新想法完整而有力的表达出来。有一个很好的例子：2006年北大模联会议安理会中的中国代表在会议中常常只拿着一张记录了几个要点的小纸条上前，然后不紧不慢地将其观点清晰、简练地表达出来，给其他代表留下了极深刻的印象；

⑦ 若能在沉闷的会议中加上一抹亮色就更好了（和开头所说的留下第一印象有所不同，而是让代表们成为真正掌控会议的“主宰”、享受会议的快乐的参与者），例如，和主题相关的名言、诗句、照片、数据资料、适当的故事和幽默，这些也许是中学生模拟联合国的一大魅力吧!

10、代表的发言一定要紧扣议题，并在征求了各国的关注点之后，适当调整发言侧重点。最重要的还是在适当时候、用适当的方式说出本国的利益所在，或者是本国所面临的困难，并且要一有机会就再次强调，使其深入人心。

11、发言名单推进一段时间之后，各国观点逐渐显现（常常会随着时间而变化），会议的整体走向也逐渐明朗。所以，一定要注意倾听并记录其他代表的发言，以增加自由磋商时的合作筹码（后文将详细讲述）好掌握会议的主动权。

12、由于议题的特殊性，或者是在危机委员会这样特殊的会议情景下，某些国家偶尔会遇到别国的攻击、指责，或者听到不利于本国和本国利益集团的言论，千万不要因为怕丢掉风度与气节而怯于提出严正交涉。如果喊出本国的声音才真正是丢掉了气节呢！提出的要求需视当时情况的严重程度而定，例如：2006年北大模联安理会会议中以色列代表在发言中一再不负责任地提出“巴勒斯坦为非法政府”、毫无根据地谴责“巴勒斯坦制造了以色列境内的武装袭击”等等，巴勒斯坦代表迅速提出答辩权（Right of Order）严正地向其他代表澄清了有关事实和概念，赢得了其他代表的尊重。一般的方式有：A.立刻举牌向主席团提出答辩权（Right of Order）阐明别国所犯的错误，并要求本国上前澄清或要求当事国郑重道歉等；B.通过传意向条向主席团提出答辩权（Right of Order），请求主席团批准本国在某一时间阐述观点、澄清问题、提出要求等。

13、当会议偏离本国和本国利益集团所希望的方向或出现集团间的严重分歧，应用巧妙的方式将会议拉回正轨，这将会赢得与会者的尊敬。但不是哪一国的代表都有这种站出来说话的地位的，需要视情况而定。

① 如果所代表的国家属于发达国家，那么一般可以通过发言名单、动议等各种方式，较为直接地“振臂一呼”，将会议引向有利于自己的方向；

② 如果所代表的国家属于发展中国家，那么一般可以通过传递意向条、动议等方式动员整个利益集团的成员一同将会议拉回“正轨”；

③ 如果所代表的国家属于欠发达的国家，一般没有有力的发言权，那么最好采取传递意向条、自由磋商等较为“幕后”的方式，先说服本利益集团的最强国，然后逐级向上渗透本利益集团的想法，切忌急躁冒进，反倒给其他代表留下“妄自尊大”的印象。

14、听取发言的时候，其实是代表们最忙碌的时候，特别是单代表们，需要在发言名单进行的过程化中进行如下诸多内容，所以在此特别强调，各位代表一定要高效利用发言名单的时间：

1、仔细记录；

2、寻找灵感，撰写、修改本国的演讲稿；

3、观察其它国家代表的反应，以寻求合作目标；

4、勤传意向条。

五、让渡（Yields）

当代表在发言时间结束前30秒或更早结束发言时，将会被主席团告知，此时，代表必须立即宣布将他剩余的发言时间以何种方式让渡。虽然所有代表都对这一规则十分熟悉，但是大部分代表还是容易忽略这一细节。

1、从北京四中和北大的多次模联会议的经验来看，很多代表在发言后总是迫不及待地“奔向”座位，而无视主席对于代表时间让渡的询问。本来，让渡这一环节是为了提高时间的利用效率的，但是经过代表们这一来一回和选择让渡方式的犹疑不觉，时间反倒被浪费。所以，在此提醒各位代表，一定要干脆利落地选择让渡方式，节省大家的时间。

2、注意，一位代表的剩余时间中，让渡只能进行一次，不能不断被传递下去。例如：A代表将剩余的60秒时间让渡给B代表，B代表发言完成后还有20秒剩余，B代表不能在次让渡给C代表。

3、为了保证让渡的成功率和高效，代表需要做到以下几点：

① 事先对自己的发言长度有一个较为客观的评估，然后决定是否有时间让渡。② 然后决定让渡的对象。

③ 若决定让渡给另一位代表，有一个必须遵守的非书面规则：在决定之后，发言之前，向该代表传递意向条表达让渡意向（也可以建议其发言的主题最好围绕××进行），即提醒其提前准备。

4、让渡方式分为四种，应该“对症下药”，针对不同情况选择不同方式。让渡给主席：这种方式最常见，但其实不太可取。让渡给主席，就等于将表达观点、寻求盟友的时间放弃。除非，主席建议将时间让渡给他，最好将时间以另三种方式让渡。让渡给另一代表：这种方式比较常见，而且非常可取。其重要性不必赘述了：让盟友给自己撑腰、加强自己的影响、向他国示好等等。在2006年北大模联的安理会会议中，俄罗斯代表多次友好地将时间让渡给巴勒斯坦代表，不仅向国际社会传达了支持巴勒斯坦的基本立场，还借此机会向巴勒斯坦代表示好，更凭借其国际地位为巴代表博得了更多支持，可谓一举多得。让渡给评论和让渡给问题：这两种方式很少见，使用情况因人而异。如果代表对本国刚才的发言了如指掌、对其正确性、严谨性毋庸置疑的话，那么就大胆提出这两种让渡方式。其一，是对代表自身的一种考验；其二，是对其他代表的一种注意力吸引。2006年北大模联安理会会议中，某国代表将时间让渡给评论，让代表们在沉闷的会议中不得不开始关注该代表的发言，该代表的让渡也就达到了目的。

六、动议（Motion）

除问题外，代表需要采取其他的一切行动都要提出动议。从参与多次会议的代表们的反馈来看，动议是被使用最多程序之一，也是完成会议目标的最直接的方式之一，他绝对应引起各位代表们的注意。下面针对一些具体问题，提出一些动议中的技巧。

1、提动议的时机一定要合适，最起码应在各国立场基本了解后，重要问题与分歧初现端倪的时候，再提出相应动议，否则，也不会批准的。2006年北大模联安理会会议中，主席曾中断会议强烈建议各位代表针对某一问题进行深入讨论，这时就是提出相应动议的最好时机，成功率也往往最高。

2、最好在发言名单中就对动议进行铺垫，这样成功率较高。例如，讲到某处，各位代表产生了共鸣，就顺势提出让大家支持随后的某项有关动议。

3、如果没有公开的场合进行动议铺垫，则应私下传条解决。这是最普遍的一种方式，虽然不能算作高效，但有时却是唯一的有效途径。各位代表一定要注意意向条中的语言要简明扼要、具有说服性。例如，尊敬的×国代表，针对会议现行的特殊阶段和贵国与我国已达成的合作意向，我国建议进行×分钟的关于×问题的××磋商，以实现×的目标，多谢支持，合作愉快！×国代表。

4、如果把意向条一遍遍地抄写，然后传递给每一个盟国，将是事倍功半的。最好是传给拥有很多其他盟友的本国盟友国家，这样以点带面，效果极佳。例如，某发展中国家代表，将意向条传给其盟友中国代表，中国代表就可以直接提出动议，这样的成功率就会比该国直接提出动议高得多。

5、如果所代表的国家比较有发言权，则可以大胆地直接提出有关动议，但是为了保证较高的成功率，代表可以准备简短的、极具说服力的解释，将大家不仅臣服与你的大国压力、还臣服于你的游说能力，心服口服地给这一动议投赞成票。

6、如果所代表的国家不够强大，但是遇到会议进程达到不得不动议某种磋商的时候，该国代表也需要及时说出大部分代表的心声，将会议进程及时拖回符合本国利益集团利益的轨道。当然，这需要代表非凡的勇气和足够的演说能力。一般，一位代表的能力很难改变会议的轨道，但是集体的力量却是无穷的。如，2006年北大模联安理会会议中，部分发达国家将会议的话题逐渐引向有利于该集团利益的“水源、经济援助、恐怖主义”等非实质问题，巴勒斯坦代表多次不懈地动议和游说，将大多数欧盟国家和发展中国家带进自己的阵营，将会议拉回正轨，将主动权握在了自己这一边。

7、各国的利益关注点，一定是不同的，所以动议失败也是十分常见的事。笑脸面对动议的失败，也是合格的代表应具备的素质。

8、如果动议得到通过，那么提出该动议的代表就理所当然地要在该动议中发挥最主导的作用，不能有半点退缩。这不仅仅代表某个国家代表的责任感，更是代表一个国家的责任与诚信。

9、由于会议中有茶点休息时间，代表可以适时适度地提出让代表们休息的动议，这是赢得大家笑声的最好的方式哦！

10、有时代表可通过传条的方式直接向主席提出动议，如果内容合理且比较紧迫，这样没准可以避免投票直接通过。

七、问题（Points）

1、程序性问题（Point of Order）：当大会的进程与既定规则不符时，代表可以提出程序性问题，该问题可在大会任何时候提出，发言的代表将被打断，主席将首先解决该问题。问题不能涉及正在被讨论的内容。最好能在代表发言完毕后的较合适的时机提出程序性问题，避免影响发言代表的情绪和分散主席的注意力。笔者不提倡代表过多提出程序性问题。

2、咨询性问题(Point of Inquiry)：代表对大会任何流程和规则不清楚之时，可提出该问题。由于会议进程十分紧凑，基本没有时间处理基本的流程和规则的问题。所以，各位代表最好在会议前通过多次学习、小范围模拟和会前咨询（可以和组委会成员打电话、见面和在BBS上询问）充分熟悉规则流程。提前熟悉基本规程能够让会议顺利、快速进行，从而将议题讨论得更深入。但是，如果会议中真的遇到令人困惑的进程，也一定要大胆提出咨询性问题、弄明白会议所进行的具体流程，避免坠入研究规则的怪圈，稀里糊涂地将主动权交给了熟悉规则的国家。提问的方式也是很讲究的，为了不影响会议正常进行，代表最好选择向会议会议指导或主席传递意向条来提出咨询性问题。

3、个人特权问题(Point of Personal Privilege)：针对私人需要，代表们提出的相应要求可以在个人特权问题中提出。如，屋内温度太高，提议将空调温度调低；话筒的声音太小，提议将其音量调高等等。随着会议的进行，一般不会再有时间允许代表们提出细枝末节的个人特权问题，代表有时可以在不提出个人特权问题的情况下，获得自己的个人需要。如，去卫生间、外出饮水、私下交谈等等。如果一定要提出该问题的话，就请代表提出具有代表性的、符合公共需要的“个人特权问题”。

八、意向条（Page）

编写、传递意向条，是各国代表之间在磋商之外唯一的交流方式，在会议中会起到十分重要的作用。除了前文提到的意向条的本国特色等问题，还有以下几点需要注意：

1、意向条大小适中，以有足够的表意空间、易于传递为宜。

2、以提前印好或写好“格式化”的内容。如：来自××国，去往××国，谢谢合作等等。

3、写意向条，语言要简明扼要、直切要领，切忌拐弯抹角、不知所云。例如：尊敬的中国代表，阿富汗常陷战乱，我代表团认为应先解决我国的基本安全问题，才能有条件讨论经济发展的问题。所以希望，贵国支持我国有关动议。来自阿富汗代表。（实质内容为50字左右）又例如，From Palestine,To Greece, Our delegation have clearly stated our conditions, however, Israel determines to ignore the fact.Hopefully, a motion on this area could be passed to hold Israel’s attention.（实质内容约25词）

4、语要专业，切忌口语化、随意化。但有时因为时间紧急，意向条的规则可以适当放松，毕竟，这些小条只是会议中短暂的、一次性的交流的工具而以。

5、向条被传错目的国是很常见的现象。所以在这里建议各位代表将重大的信息交换放到磋商中，意向条则可以交流其他问题。

6、好能做到节约，将意向条的回条写在背面。参加一次会议消耗的意向条数量是惊人的，希望各位代表能够有足够的环保意识，大家代表的可是各自国家的道德水平啊！

九、工作文件与决议草案(Working Paper & Draft Resolution)工作文件和决议草案是会议中重要的文件。如果将决议比作成熟的红石榴的话，决议草案就是未熟的青石榴，工作文件则是青石榴中一粒粒的种子。没有一粒粒的种子，这颗石榴不会丰满；没有经过青石榴的酝酿过程，这颗石榴不会甜美。同样的，在模拟联合国会议中，所有的代表都希望能有一份让大家都满意的决议出台。这就需要一份份工作文件从议题的各个方面、从代表们的不同立场让会议内容充实深入，解决问题的思路开阔；还需要各位代表在工作文件的基础之上，共同讨论出几份成形的决议草案，进行切实的行动方案设计、不断讨论修改，以达到决议的标准；最后在由各位代表投票选出最符合本国“口味”的成熟的决议草案。最终，有可能结出让所有人都满意的果实——决议，也有可能将所有青石榴——决议草案都淘汰！虽然，组委会一再强调，是否是各种文件的起草国，并不是评价代表的唯一标准，但是代表们需要注意的是，如果最终的文件中没有本国利益、本国意志的体现，那么这次会议中这个代表就是十分失败的，这个国家也就失败了。所以，不管是怎样的国家，参与撰写文件是十分必要的。

1、提前写好一些格式化的内容。文件头（委员会、议题、起草国、编号等）

2、随时添加会议的新进展。很多代表做了十分充分的会前准备，很多会议文件都提前撰写完毕，于是急于求成、想尽早将文件递交，却将会议的解决问题的基本功能忽略了。提前撰写有利于本国的部分条款固然很好，但是在充分的会议讨论之后，一份有时效性的、有具体措施的、体现集团共同利益的工作文件才可能被通过。例如：对于棘手的、变幻莫测的危机委员会的议题，代表们更应该随时看准事态的发展和问题的实质，不断提出新的想法和措施，并将这些想法添加到会议文件中。这里面的“见机行事”、“随机应变”“洞察事件”等的能力培养就全看代表自己的锻炼了。

3、工作文件切忌冗长、冠冕堂皇。开会的目的是解决实质性问题、提出切实的解决方案，决不是耍耍嘴皮子、走个过场的某个课外活动。所以在此提醒各位代表一定要随着会议的进程将可能朴素的、可能不够考虑周全、但切实可行的措施写到会议文件中。

4、撰写文件时，要注意吸取其他文件的优点。这样做有以下几个有点：扩大合作范围，争得他国支持；提高文件被通过的几率；在可能的时候化干戈为玉帛；争得会议主动权。2005年北大模联UNDP会议上，一个发展中国家集团，用表格的形式将各国的利益要求和相应措施进行罗列、整合，让工作文件十分具有实用性，虽然格式不合格，但还是获得了主席团的青睐。

5、在合适的时机上交。一份文件的成功，最终体现在是否被主席团批准、在会议中被讨论和最终被加入决议草案。选择合适的文件提交时间十分重要。有一个很好的例子：在2005北大模联UNDP会议中，有两个集团同时递交了一份工作文件，从内容的水准来看难分伯仲，但是只有一份被批准印发。笔者推测的原因就是，提交时机的问题。当时会议正围绕各国资源的合理开发及国际合作的问题，提交的两份工作文件中，有一份及时对此问题提出了一些建议，而另一份仍围绕前面已经讨论充分的问题提出新的建议。这里，并不是鼓励各国代表放弃提出解决老问题的新方案，而是告诫大家，做什么动作都要抓住合适的时机。主动提出讨论提交文件的动议。在北京四中模联会议中，曾出现工作文件递交后，长时间没有人提出讨论的动议、或是提出后少有人响应。这，其实是会议不够高效、代表不够成熟的表现。前文提到了会议文件的重要性，所以，提出来就一定要充分讨论，让这个丰满起来、深入下去。文件只要获得批准印发，主席团一般是十分鼓励起草国动议来讨论该文件的，起草国最好事先沟通好，在文件印发后，立即提出2－3分钟的自由磋商让各位代表充分阅读工作文件，（有时，代表们忙于自己文件的写作，常常忽略别国的工作文件，这是万万不能的。）再立即提出有组织核心磋商进行文件的讨论。

十、结束辩论与表决(Closure of Formal Debate & Roll Call Voting)这一程序，一般会随大势所趋，自然到来。但是，越来越多的代表意识到，这要慎重选择。从历年的经验来看，每个委员会的会议时间都很紧张，最后半天的会议实在有些吃不消，有些代表最终妥协，有些代表见利益消失干脆放弃，有些代表则抓住机会进行游说……各位代表一定要利用好最后的一段时间，没准还能扭转会议局势呢！表决，应该算是会议的最终环节了，这之中的味道确实复杂。在品味这种或紧张、或兴奋、或愤懑、或喜悦的心情时，千万不要忘了行使自己的权力。从自己的国家利益出发慎重投票，决不能轻易动摇，更不能为了让决议草案通过而违心地喊出“Yes”。通过一份决议固然让人鼓舞，但是，联合国成千上万份被讨论的决议草案中又有多少份决议能被通过呢？代表应放平心态，平静对待。但是从另一个角度来说，投票过程还是能够驾驭的。特别是先投票的国家，可以试着用独特的声音信号给其他代表以压力。在北京四中模联会议中，曾经因为座位的安排，几个发达国家将先投票，他们一个高过一个的喊出“Yes”，给后面的国家造成了极大的压力，最终让颇具争议的决议草案获得通过！

第二篇：模拟联合国

先写模联的简介

一、什么是模拟联合国？

模拟联合国（Module United Nations,简称MUN）是对联合国以及其他国际组织和机构的会议流程进行模拟的一种活动。会议中，与会代表们对各国外交官进行角色扮演（roll play），依据联合国以及其他国际组织的议事规则对一些国际问题进行讨论并最终解决问题。

网上的版本会全一些，但是我觉得孩子们刚接触模联，没有必要赘述模联的意义，相信他们选择模联都有自己的想法，模联的意义应该由他们自己体悟…… 不过我在讲完这一段的时候会介绍现今模联的发展趋势，简单引入一下历史委员会，未来委员会和假想委员会的概念，就当是吸引一下他们的兴趣

二、模拟联合国会议的组成

（一）秘书处（secretariat）

1.秘书长（secrectary general）

会议的最高权力人员，一般负责全场会议的协调和任务布置

2.学术总监，协调总监（under-secretay general）

秘书处的工作人员，各司其职，负责保证全场会议的顺利进行

其实我感觉这些都是废话啊废话……这些人一般和代表没有太多交流的，不过还得介绍，其实说白了就是会议的最高统治者……

（二）委员会（committee）

模联会议中代表们实际参与的部分，每个委员会都有独立的工作系统和独立的议题，各个委员会的职能和权力范围不同，所能解决的问题也有所差异。但有时不同委员会间会有“联动”，即委员会间会互相影响，由不同的角度解决相同的问题。常见的委员会：

联合国安全理事会（Security Council）联合国人权理事会（Human Rights Council）联合国环境署（Environmental Program）

委员会是个很复杂的部分啊„„联动，危机„„但是考虑到孩子们接受能力有限，只能先搁置了„„ 主席团

会议主席——主持会议，掌握会议进程，并对程序问题做出决断。

主席助理——记录会议，负责点名、投票以及控制电脑，协助会议主席保证会议的进行。会议顾问——观察会议，掌控会议方向，审批文件。

主席团的职位其实都是轮流当的，所以讲的时候强调一下就好，如果按照我的流程讲的话„„其实很多东西都要放在后面流程介绍或者学术和会议技巧中才能彻底讨论„„我忽然感觉模联的知识体系其实好复杂„„ 因为我们着急开模拟会议„„所以先发流程篇吧~首先是流程简图 点名 ┃ 确定议题 ┏━┻━┓

正式辩论 非正式辩论 ┗━┳━┛ 投票

这个是缩略版，不过基本会议就是这么回事了„„

一、点名（roll call）

点名开始后，主席助理（Assistant Director）按字母表顺序，依次点到代表国家名，出席者举国家牌（Placard）,回答”到（Present）”,表示自己出席，否则为“未出席（Absent）”。

点名过程中未出席的代表在到达会场后应向主席团递意向条告知。点名完毕，主席助理会宣布实到人数以及简单多数（Simple Majority）与绝对多数（Two-thirds Majority）。简单多数（Simple Majority）

又称1/2多数，其计算方法为国家数的1/2+1，应用于投票。（在后面的讲解中，会用到1/2多数的流程，将标记“★”）

绝对多数（Two-thirds Majority）又称2/3多数计算方法为国家数的2/3+1,应用于重要事件的投票（后面的讲解中，会用到2/3多数的流程，将标记“☆”）

二、确定议题（Setting Agenda）★

当委员会存在2个或两个以上议题时，就会进行确定议题环节，先由一个代表动议（motion）将议题确定为A（Set agenda to A），主席团会选出两组同意和反对此议题的国家，并让其对自己支持或反对的原因进行阐述，时间约为60秒；所有人阐述完观点后，对议题进行投票，超过二分之一多数就进行下一环节，若未通过，则继续讨论并最终得出一个议题。（若只有两个议题，则默认议题B通过。）

三、辩论环节

正式辩论（formal debate）主发言名单（Speaker's list）★

需要一名代表动议（motion）开启主发言名单（open the speaker's list），需二分之一多数通过，通过后主席会让希望在主发言名单发言的代表高举国家牌，无名额限制，被点到的国家按名单顺序发言，发言时间默认为120秒，可动议延长或缩短。其内容一般为对自己立场的阐述。

楼主表示，其实正式辩论除了主发言名单还有其他形式，楼主在开复旦会的时候就遇到过次级发言名单„„所以楼主习惯说主发言名单而不是正式发言名单 主发言名单注意事项

每个国家在主发言名单中不重复出现（但发言后可通过向主席团递意向条重新加入）国家顺序随机

当主发言名单中所有国家代表已经发言，而此时没有任何代表追加发言，则结束主发言名单，进入投票阶段主发言名单中若代表剩余时间超过30秒时，需要选择让渡（yield）时间的方式

楼主觉得进入动议之前的主发言名单是要认真听的，因为大家都能表明立场，但是后期主发言名单就很没营养„„在该讨论细节的时候主发言名单还在表明立场„„所以会议到中后期主席团就尽量防止进行主发言名单吧，遇到米有动议的时候就重复几遍“请问场下有无动议或问题”吧~ 让渡发言时间（yield time）

代表在发言时间内结束发言后，可将剩余时间让渡，让渡分为如下几种： 让渡给他国代表（Yield Time to Another Delegate）让渡给问题(Yield Time to Questions)让渡给评论(Yield Time to Comments)让渡给主席(Yield Time to the Chair)注：所有让渡不得二次让渡

让渡其实米有太大的用处，尤其是对于新人们，基本都会怯怯生生的说让渡给主席„„ PS.让渡给他国代表这个方法一定要和对方商量好了再用„„当然楼主表示曾经用这招陷害过同校的代表

非正式辩论（informal debate）

发言名单进行过程中，如果代表认为可以对特定问题进行更详细的讨论时，可以动议（motion）一个非正式辩论,非正式辩论一般分为两种：有主持核心磋商和自由磋商，有些会议会有其他形式的非正式辩论，比如无主持核心磋商，自由演示

那个那个„„无主持核心磋商和自由演示均出自复旦会议„„目前在其他会上还没见过„„

有主持核心磋商（moderated caucus--MC）

如果代表想就一个特定话题进行讨论，可以动议一个以XX为主题的有主持核心磋商，动议时要说出总时长和每位代表的发言时间。XX动议一个以XXX为主题的有主持核心磋商，总时长为X，每位代表X秒

例：伊朗动议一个以“基金组织建立的具体问题”为主题的有主持核心磋商，总时长为5分钟，每位代表30秒。

话说„„后面的那个例子是楼主恶搞委员会的某人时用的„„不是很典型„„

发言过程中，最重要的是留意好时间，一般主席助理会在屏幕上显示计时器，主席可能会在剩余30秒的时候敲击桌面（一般只有一下）这时代表不要停止发言，应根据剩余时间调整发言稿；时间结束时，主席会敲击桌面两下，这时代表应迅速结束发言（如果一句话只剩几个字的话就尽快说完）不要无视主席的提醒 楼主表示最后一句话很无力„„ 自由磋商（Unmoderated caucus-UMC）

如果希望不限话题自由讨论，那么代表可以动议一个自由磋商，不需要提出磋商的主题，只需声明总时间，自由磋商过程中，代表可以和其他国家讨论，撰写文件，茶歇，主席会在时间结束前两分钟敲击桌面并提示剩余时间自由磋商是整个会议中利用价值最高的时间，建议利用这段时间和同盟们讨论之前有主持核心磋商中讨论的问题，并尝试写工作文件（working paper）

提出非正式辩论的注意事项

有价值的非正式辩论是能够合理、有效地推动会议进程、并在适当时间被提出的，而不是拖延会议时间。当代表动议提出无价值或不符合时宜的非正式辩论时，主席团有权宣布“主席团认为此动议不符合会议进程”（the dais considers this motion is out of order），并不批准其进入投票程序。动议也可能因为没有附议而作废。关于辩论的说明

非正式阶段结束后，则进入正式辩论阶段。正式辩论和非正式辩论交替，贯穿整个会议。每个环节都需要举牌投票决定提议的取舍。★

四、动议&问题 动议（Motion）

定义: 在决策性会议中，在会议规则的基础上,由全体会议成员决定的，改变原有会议进程的决定的行为称为动议。

模联会议中，动议可在正式发言名单两位代表发言之间，主席询问时提出，多人同时动议时随机点选。（希望动议的代表直接举国家牌即可）动议可连续提出。常见的几种动议

动议辩论（开启主发言名单，有主持核心磋商和自由磋商）★ 动议修改发言时间★ 动议暂停会议★ 动议搁置议题☆ 动议更改投票顺序☆ 动议结束辩论，开始投票★ 动议结束会议★ 问题（Point）

组织性问题（Point of Order）指出主席在主持会议中的某些错误 不需要投票

咨询性问题（Point of Inquiry）对于会议程序由不明白时，举牌向主席咨询 不需要投票 个人特权问题（Point of Personal Privilege）在场上个人有任何不适，需要主席团的帮助和解决 不需要投票 意向条（Page）

为了保证会场秩序，代表间即代表和主席团的交流应以传递意向条形式进行意向条应注明自己的国家和对方的国家一般会场都会提供意向条，代表要递意向条时，只需将写好的意向条折好（只留下自己的国家和对方的国家在外面），举手示意志愿者即可

五、投票(Vote)模拟联合国会议中的投票分两种：

程序性表决：对动议和议题的选择★ 所有代表必须投票，不得弃权

文件表决：辩论结束后，开始投票环节，对已经产生的文件进行投票通过☆ 文件表决一般为唱票表决（Roll call vote）

被点到国家的代表可选择赞成（Yes）反对（No）弃权（Abstain）过（Pass）,选择过的代表在第一轮投票结束后进行第二轮投票，并只能选择赞成或反对

流程篇就到这里了，因为打算文件什么的单独拿出来讲，所以投票部分简单了些 过一段时间再发会前准备篇„„

期间楼主可能会上传一些模联文章„„有关国际关系什么的

话说楼主是中文委（原英文委），表示上了贼船之后英文会议就变成浮云了~所以英文委员会的同学们如果要按照这个思路培训的话最好斟酌一下„„

而且，楼主一直坚持英文会永远没有中文学术，所以楼主是学术派，不是表演系，演讲技巧什么的估计没有英文委的人那么强，不过会尽量询问一下学长们的意见和经验~ 关于什么是个好的模联演讲，这个东西很难说，就像说什么样的钢笔是支好钢笔、什么样的耳机是个好耳机、什么样的女人是个好女人一样。每个人心中都有一定的标准，却又没有类似ISO一类的组织来统一一下，这个就比较麻烦了。不过演讲么，有些东西还是共通的。以下内容呢，是鄙人的一些经验，供大家参考。

首先在你准备演讲之前，无论它是有准备的演讲还是即兴演讲，首先要问自己的一件事情是：“我为什么要做这个演讲？”

对了，细心的同学肯定能发现，这个问题问的是一个演讲目的的问题。演讲如果没有一个明确的目的的话，就会很难组织（无论在什么情况下），这也是国内MUN会议比较“水”的原因之一，同时也是为什么绝大多数同学不喜欢听学校组织的各种讲座、思想政治教育、党国高层领导人讲话等的原因之一，因为这些发言也好讲话也好，没有一个明确的目的，让人觉得听不到头，又没什么兴趣，自然就不喜欢；当然，也有可能是发言者的水平真的高耸入云，听众理解不了„„

为了方便说明，我们把国家分为三类：I类国家是在讨论的某个事件或某个问题的直接参与者，比如讨论巴以问题中的以色列代表；II类国家是对这个问题有密切关系的关注者或者间接参与者，比如讨论利比亚问题中的阿尔及利亚（利比亚邻国）；III类国家是一般的国家，仅仅“表示关注”或者其他什么的，比如讨论H1N1型流感中的马拉维，基本没有什么关系。

在你思考你的演讲目的的时候，首先要考虑的问题就是你所代表的国家在这三类国家中属于哪一类，然后在依照这种“身份”来构建你的演讲目的。Okay，假设我是六方会谈中的韩国代表，那我的演讲的根本目的应该是保护韩国不受朝鲜可能有可能没有的核武器的威胁，这个是最重要的；为了达到这个目的，我就不能在演讲中仅仅表达这个问题很严重，朝鲜违反NPT条约这类的大话，而要细化深入：韩国希望看到朝鲜怎么样，朝鲜方面怎么样才能表达诚意，怎么样才能换取韩国的援助这类具体的问题。

如果你代表的是一个II类国家，例如讨论泰国洪灾问题中的马来西亚代表。你和这个问题没有直接的关系，但是有间接的关系：泰国的洪水产生的后果可能是使得泰国的稻米出口量大大减少，那么，作为一个负责人的地区大国和一个地区人口大国，一个优秀的马来西亚代表就应该说明本国在今年稻米出口问题上的态度、立场，怎样维护市场的稳定，怎样保证世界粮食安全不会受到威胁。

如果很不幸，你代表的是一个III类国家，比如北约东扩问题中的秘鲁代表（不过这种情况应该是不会出现的，只是举个极端的例子）。这是时候就需要你的知识积淀了：北约为什么要东扩？会给谁带来威胁？北约是出于什么目的建立的？（当然你就会想到一个很长的国际关系时期）那么，北约东扩对于秘鲁来说是好还是不好？如果好，应该怎么支持？如果不好，应该怎么纠正？

所以不难看出，从I类到III类国家，准备演讲的难度是不断增加的；但是同时，演讲出彩的可能性也是不断增加的。为什么这样说呢？因为越是和事件紧密联系的国家，所受到的羁绊就会越多，实际发言起来就会考虑很多的问题，从而很难拿出一个出色的解决方案；反之，一个和事件联系不是那么紧密的国家，放在一个第三方的位置，可能提出一些很有建设性而直接利益方出于各种顾虑难以拿出的解决方案，这就是所谓的旁观者清。

当然，从技术角度来考虑，你的演讲可能会有三种情况，第一种是真的有很强的目的性：我就是要谴责某个代表，就是要号召大家都来关注我的工作文件，就是要请大家一起来帮我写DR。在这种演讲中，国内同学的普遍问题是太过于含糊，很多同学都比较客气，而不敢直接说出自己的观点；或者太过于直接，只会有important一个词，什么都是important，让人感觉听起来没有什么内容。第二种情况是没有特别强的目的性，但是不说又不好：比如前面说到的I类和II类国家，正在参与某个事件，不发言的话可能会造成很严重的问题。这个时候会出现的问题是不知道该怎么说，只好大而化小小而化了的轻描淡写一笔带过，这种问题的出现很明显是前期的准备工作没有做足，甚至有些BG都没有仔细研究过，这个是需要个人回去反省的，没有好的解决办法。第三种情况是演讲根本没有什么目的，就是想上去露个脸，给主席看看我，表达一下我还会说英文，我还看过BG。这种演讲在国内会上特别多，人大政协开会时候也特别多，同时也是我本人最反感的一种。没有目的的演讲在MUN的会场上应该是不存在的，叫你来开会就一定是有你来开会的理由，你说找不到演讲的目的这件事就足以证明你没有好好研究议题，就该回去打屁股了。

讲完了演讲的目的，再说说演讲的内容。内容更多是你自己准备和练习的，我能分享给你的只是一些技术方面的东西。

1、时间

演讲时间很重要。MUN会场上一次发言多长时间？可能30秒，可能1分钟，可能90秒，可能2分钟。不管多长时间，请你问问自己，在这么长时间内，我能讲多少内容？

回答这个问题，你可以先找一段你觉得讲得特别快的演讲录音，掐表掐到（比如）一分钟，再看看这段录音的演讲稿大约有多少词。准备托福考试听力的同学都知道，180词以上的听力就很困难了，210词的就根本不是人听的东西，那么，你演讲肯定是想要别人了解你的观点，那么多快的速度合适呢？80-120，如果到国外开会可以到150，但是你肯定不是native speaker吧，那么你说到150的时候就成了白开水，完全没有办法控制你的语音语调（你的大脑也没有时间处理这些），各种语法错误音调错误吞音什么的就一起来了„„所以，别说太快。

如果你看到一个代表准备了一篇500词的发言稿（反正我看到过），那么你的第一个反应应该是：这个代表没机会领导会议进程了。一个连自己讲话时间都把握不好的代表，怎么能够把握一场会议的脉络呢？

2、列点还是不列？

很多内地的代表都喜欢在演讲中列点，小白一点的代表直接就是firstly secondly这样往外冒，高级一点的in short term或者in long term的来谈，由此可见内地的对付考试的写作训练多么可怕——诚然，写作的时候这样写会让人觉得你写作很有条理；但是演讲啊各位！演讲不是写作啊，演讲这么讲是要吃亏的。

来，我们看看为什么说这样讲会吃亏。这样讲你可能会有三种准备：写好稿子，写好要点，不写只记在脑子里。如果你写了稿子，恭喜你，不管你怎么练习，最好的效果也只是朗诵不是演讲；如果你写好了要点，恭喜你，不管你怎么克制，所有的要点一定讲不完，或者论述的内容你自己都不想听；如果你记在脑子里，恭喜你，你上台讲的时候至少有20%的眼神在瞄天花板。这些都不是练习能够达到的，这是人的天性，除非间谍训练，否则基本没有办法克服。

那么怎么办呢？我的建议是不要列点，想好一个点就充分的把它表达出来。1分钟的发言不会有太多内容，100多个词撑死了。写作上，100多个词写一个点，你觉得多么？我觉得不多，甚至太少了。100多个词能把一个点表达清楚，那已经是很不容易的事情，搞那么多点一个一个列出来，实在不值。

3、思考问题

这也是同学问我的比较多的一个问题：“＃＃（某个词）我不会说，怎么办？” 我的回答一般是：“换个词说啊～”

当然，这个回答是个很不负责任的回答，其不负责任程度仅次于直接告诉学生这个词怎么说。但是这一问一答反映了一个问题：大多数同学的思维方式不是那么正确，为什么这么说呢？ 请你一起来反思一下：当你想要表达一句英文的时候，绝大多数情况下（除了how are you? i am good~这种）都是一个从中文到英文的思维过程，即你会先想好中文的表达法，然后想每个词拿英文怎么说，接着再思考这一串怎么串起来，最后才说出口。

无疑，这样做是严谨的，但是会出两个问题。第一个问题，这样一套思考过程会花费一些时间，英文好的同学可能会反应很快（这也是为什么国内会英文好的代表相当有优势但到了国外就被打击了），英文差一点的同学可能会需要更长的时间，这样演讲也好对话也好就会卡壳；第二个问题，当你忽然忘记了一个单词怎么说的时候，就会很慌张，会赶紧求助，然后就会直冒冷汗啦两眼上飘啦手势僵硬啦一堆问题都出来了。

怎么避免这样的问题呢？我的建议是直接用英文思考。你看的BG是英文的吧？那些专业名词是英文的吧？那就干脆把中文这个中介给省略掉了呗。干脆忘掉核不扩散条约，直接反应NPT；忘掉的黎波里，直接反应Tripoli。这种思维模式需要锻炼，不过练出来了之后以后出国所谓的“语言关”就完全不存在了，是很经济的事情。－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 偶然间想到的这些问题，先写这么多吧，供大家参考。

关于什么是个好的模联演讲，这个东西很难说，就像说什么样的钢笔是支好钢笔、什么样的耳机是个好耳机、什么样的女人是个好女人一样。每个人心中都有一定的标准，却又没有类似ISO一类的组织来统一一下，这个就比较麻烦了。不过演讲么，有些东西还是共通的。以下内容呢，是鄙人的一些经验，供大家参考。

首先在你准备演讲之前，无论它是有准备的演讲还是即兴演讲，首先要问自己的一件事情是：“我为什么要做这个演讲？”

对了，细心的同学肯定能发现，这个问题问的是一个演讲目的的问题。演讲如果没有一个明确的目的的话，就会很难组织（无论在什么情况下），这也是国内MUN会议比较“水”的原因之一，同时也是为什么绝大多数同学不喜欢听学校组织的各种讲座、思想政治教育、党国高层领导人讲话等的原因之一，因为这些发言也好讲话也好，没有一个明确的目的，让人觉得听不到头，又没什么兴趣，自然就不喜欢；当然，也有可能是发言者的水平真的高耸入云，听众理解不了„„

为了方便说明，我们把国家分为三类：I类国家是在讨论的某个事件或某个问题的直接参与者，比如讨论巴以问题中的以色列代表；II类国家是对这个问题有密切关系的关注者或者间接参与者，比如讨论利比亚问题中的阿尔及利亚（利比亚邻国）；III类国家是一般的国家，仅仅“表示关注”或者其他什么的，比如讨论H1N1型流感中的马拉维，基本没有什么关系。

在你思考你的演讲目的的时候，首先要考虑的问题就是你所代表的国家在这三类国家中属于哪一类，然后在依照这种“身份”来构建你的演讲目的。Okay，假设我是六方会谈中的韩国代表，那我的演讲的根本目的应该是保护韩国不受朝鲜可能有可能没有的核武器的威胁，这个是最重要的；为了达到这个目的，我就不能在演讲中仅仅表达这个问题很严重，朝鲜违反NPT条约这类的大话，而要细化深入：韩国希望看到朝鲜怎么样，朝鲜方面怎么样才能表达诚意，怎么样才能换取韩国的援助这类具体的问题。

如果你代表的是一个II类国家，例如讨论泰国洪灾问题中的马来西亚代表。你和这个问题没有直接的关系，但是有间接的关系：泰国的洪水产生的后果可能是使得泰国的稻米出口量大大减少，那么，作为一个负责人的地区大国和一个地区人口大国，一个优秀的马来西亚代表就应该说明本国在今年稻米出口问题上的态度、立场，怎样维护市场的稳定，怎样保证世界粮食安全不会受到威胁。

如果很不幸，你代表的是一个III类国家，比如北约东扩问题中的秘鲁代表（不过这种情况应该是不会出现的，只是举个极端的例子）。这是时候就需要你的知识积淀了：北约为什么要东扩？会给谁带来威胁？北约是出于什么目的建立的？（当然你就会想到一个很长的国际关系时期）那么，北约东扩对于秘鲁来说是好还是不好？如果好，应该怎么支持？如果不好，应该怎么纠正？

所以不难看出，从I类到III类国家，准备演讲的难度是不断增加的；但是同时，演讲出彩的可能性也是不断增加的。为什么这样说呢？因为越是和事件紧密联系的国家，所受到的羁绊就会越多，实际发言起来就会考虑很多的问题，从而很难拿出一个出色的解决方案；反之，一个和事件联系不是那么紧密的国家，放在一个第三方的位置，可能提出一些很有建设性而直接利益方出于各种顾虑难以拿出的解决方案，这就是所谓的旁观者清。

当然，从技术角度来考虑，你的演讲可能会有三种情况，第一种是真的有很强的目的性：我就是要谴责某个代表，就是要号召大家都来关注我的工作文件，就是要请大家一起来帮我写DR。在这种演讲中，国内同学的普遍问题是太过于含糊，很多同学都比较客气，而不敢直接说出自己的观点；或者太过于直接，只会有important一个词，什么都是important，让人感觉听起来没有什么内容。第二种情况是没有特别强的目的性，但是不说又不好：比如前面说到的I类和II类国家，正在参与某个事件，不发言的话可能会造成很严重的问题。这个时候会出现的问题是不知道该怎么说，只好大而化小小而化了的轻描淡写一笔带过，这种问题的出现很明显是前期的准备工作没有做足，甚至有些BG都没有仔细研究过，这个是需要个人回去反省的，没有好的解决办法。第三种情况是演讲根本没有什么目的，就是想上去露个脸，给主席看看我，表达一下我还会说英文，我还看过BG。这种演讲在国内会上特别多，人大政协开会时候也特别多，同时也是我本人最反感的一种。没有目的的演讲在MUN的会场上应该是不存在的，叫你来开会就一定是有你来开会的理由，你说找不到演讲的目的这件事就足以证明你没有好好研究议题，就该回去打屁股了。

小国怎么处理？这或许是我被问到的最多的问题，没有“之一”。联合国192个成员国，所谓的“大国”又有几个呢？所以在模联的会场上，绝大多数情况下，当你拿到国家分配的时候，第一印象极有可能是“呃⋯怎么又是个小国⋯”。代表一个你从来没有接触过的国家肯定是件不那么让人愉快的事情，不过在我接触的模联经历中，大部分的优秀代表往往都是把小国做的比较出彩的代表。那么，所谓的“小国”应该怎么操作呢？

首先要明确一个概念，联合国这个舞台上，原则上来说国家没有大小区别，一国一票；虽然事实上很多不那么发达的国家会受到强权国家的影响，但由于在模联这个舞台上极少有强制性的因素，因此这种强权政治的影响可以说是降低到相当小的地位，那么“小”国不“小”，甚至还能有所大作为从原则上来说就不是什么不可能的事情了。

更何况，小国总有小国的优势，你需要做的，就是知己知彼，方可做到百战不殆。因为各位基本都是天朝的高中生，对于国家大小的评判往往是以我朝为标准来看待，那么只有美英法俄等算是“大国”，德国意大利瑞典之流只能算“中等规模国家”（其实人国力比我朝强大许多），而看到尼日利亚啦玻利维亚啦之类的都可以算作是“小国”了。而事实上是怎么样呢？或许一个国家国土面积不是很大，在联合国中看似也没有什么作为，但在地区内很有可能是相当有影响力的国家。

举一个大家很难想到的例子：伊拉克。现在的伊拉克是个大家都觉得挺不怎么样的国家，可在1991年第一次海湾战争爆发以前，伊拉克曾经是个相当强盛的国家。它很好的利用了60年代初OPEC对西方世界的油价战，获取相当大量的财富，民众的生活水平也得到了很大提高，比当时我国民众的生活水平高出太多，在伊斯兰世界，特别是中东地区，不可不谓是数一数二的大国。不过之后挑起了长达数年的两伊战争，又入侵科威特，受到美国打压和经济制裁，才变得现在这个样子。

同样的例子还有很多，比如伊朗、比如内乱前的利比亚、还有现在的古巴、委内瑞拉、印度尼西亚、尼日利亚、南非，都是区域级的强国，在区域内有很强的号召里，完全可以把区域内的国家召集起来对抗强国。

另一种可能的情况是，国家还没有达到区域级强国的角色，或者国家本身属于“福利国家”，不很在意国际局势，这样的国家也挺多，比如尼泊尔、瑞典、摩洛哥、新西兰、秘鲁之类。这类国家往往所在意的国际局势的稳定和问题的解决，因此在国际政治舞台中往往扮演一个“调停者”的角色，在各个Bloc之间进行协调，做和事佬；甚至有的模联会议中出现了这样的“调停者”主导合并两大Bloc的决议草案的先例出现。只要时机把握得好，这种方式能够相当出彩。

第三种处理“小国”的方法，也是历史上一大群国家用过的方式，叫做“不结盟运动”。因为二战之后美苏长期争夺霸权，一群国家看它们不爽；1956年南斯拉夫的铁托、印度的尼赫鲁、埃及的纳赛尔一帮人提出了这个主张，即不与美苏中任何一个阵营结盟，宣扬“独立自主的外交政策”，然后不理美苏，在联合国的舞台上干了不少事情，比如新中国恢复联合国合法席位就是不结盟运动搞出来的事情。类似的还有一个松散的国际组织，叫做77国集团，现在不怎么活跃了，不过也是可以参考的运作方式。因为在模联会场上大国往往是少数，孤立他们是小国可以很好处理的一个方式。

最后一点是充分利用小国的特色，拿特色做文章。比如你代表的是一个东南亚或者加勒比的“小国”，可以找找这个国家的国花、国鸟之类的自然东西，然后带到会场上，会让你成为众人的焦点。另一种“特色”是国家的特色问题，因为这些不怎么发达的国家经常是会有各种各样的问题，例如苏丹的达尔富尔问题啦，马尔代夫的海平面上升问题啦，海地的地震赈灾啦，拿自己国家的问题说事，博得一下大家的同情也是一种可以考虑的方案。暑期各种会议已经开始了，祝大家开会开心～

第三篇：模拟联合国

模拟联合国（Model United Nations）简称MUN是模仿联合国及相关的国际机构，依据其运作方式和议事原则，围绕国际上的热点问题召开的会议。青年学生们扮演不同国家的外交官，作为各国代表，参与到“联合国会议”当中。代表们遵循大会规则，在会议主席团的主持下，通过演讲阐述“自己国家”的观点，为了“自己国家”的利益进行辩论、游说，他们与友好的国家沟通协作，解决冲突；他们讨论决议草案，促进国际合作；他们在“联合国”的舞台上，充分发挥自己的才能。海牙国际模拟联合国大会

（The Hague International Model United Nations, THIMUN）是面向中学生的规模最大的世界级模拟联合国大会。每年吸引了近4000名来自世界各国的中学生。1998年，海牙国际模拟联合国大会成为联合国正式承认的国际非政府组织，2002年联合国秘书长科菲·安南亲临大会，如今该大会已经有遍布五大洲的37个分会，每年总参加人数达十几万。大会每年都会根据当年的国际焦点选定一个特定主题，如2007年为“消除极端贫困与饥饿”（Eradicating Extreme Poverty and Hunger），2008年为“气候变迁”（Climate Change）。通过5天的讨论，代表们的会议成果——表决通过的决议，将由大会组委会编辑成册，递交给联合国秘书处，并存于联合国图书馆。表明全世界青年人为支持联合国，促进国际合作，企盼世界和平所作的贡献。主要流程

模拟联合国对青年学生的吸引不仅在于其别具风格的形式更在于其真实的对于联合国规则的模拟。在模拟联合国大会当中，参会学生将会根据特定的会议规则对某一议题进行演讲、辩论、磋商，形成书面文件，寻找解决方案。

模拟联合国主要通过语言交流和书面文件两套方式进行问题解决。

语言方面

通常会经过点名后加入主发言名单（Speaker's list）→有组织核心磋商（Moderated Caucus）→自由磋商（Unmoderated Caucus）→主发言名单（Speaker's list）这样一个循环，关于议题（topic）中某一问题不断深入的进行交流讨论。

书面文件

通常会经过立场文件（Position Paper）→工作文件（Working Paper）→决议案草案（Draft Resolution）→修正案（Amendment）→决议案（Resolution）的一个单向流程。

立场文件是表明一个国家对某一议题基本立场和看法的文件，要求每个参会代表在会议召开前提交。

工作文件是通过对一个阶段会议的主要成果的整理而成，通常集结了一个或多个国家集团的主要观点。

决议草案是对一个议题的解决方案的初步解决方案。

修正案是对决议草案中的不足之处进行的修正。

编辑本段意义

模拟联合国活动之所以能够风靡全世界，是因为它是一项极富教育意义的活动。

为学生们带了更广阔的视野

模拟联合国活动关注的问题广泛，大都是当今各国面临的热点问题，在这样一个充满激情和挑战的全球化时代，在我国改革开放继续深化，国际局势依然复杂多变的背景下，积极参与这项活动不仅有助于同学们对联合国的了解，更为同学们打开一扇窗，提供了一个舞台，让大家关心世界，用国际眼光来思考问题，讨论问题。

模拟联合国活动中主要涉及的话题 ：

和平与安全恐怖主义人权 环境贫穷与发展货币政策石油危机，全球化，公共卫生

激发英语热情与培养学习能力

由于模拟联合国活动源自西方，大部分会议的工作语言是英文。阅读背景资料、会场上书写大量文件、听取发言、阐述观点这些都对学生的英语水平提出了很高的要求。模拟联合国活动是一种体验式的活动，代表们融入了外交情境，需要自觉自主的运用英语进行表达，这样的环境下，大大激发了学生学习英语的热情。

虽然最终的大会只有短短几天时间，但是在会议之前代表要做好充分的准备。代表必须密切关注“自己的国家”，研究和学习一个国家的政治、经济、外交政策等方方面面，只有这样才能充分扮演好外交官的角色。准备的过程实际上是一个多种学科知识的整合过程，代表们需要将政治、经济、历史和地理知识与大会要讨论的问题紧密结合，思考各个要素之间的联系。这样就打破了学科间的壁垒，形成了丰满完整的知识体系。

模拟联合国活动涉及的学科：历史地理数学文化经济军事自然科学等

锻炼领袖气质与合作精神

模拟联合国活动是一种互动性极强的学习经历，青年人不仅能够学习和讨论国际事务，还能够通过实践来锻炼自己组织、策划、管理的能力，研究和写作的能力，演讲和辩论的能力，解决冲突、求同存异的能力，与他人沟通交往等多方面能力。这些会让学生受益终身。

其中包括：研究写作演讲时间管理危机处理 团队合作，沟通与妥协

原联合国秘书长科菲·安南在一封致模拟联合国大会的贺信中说：“联合国依靠世界上每个人的努力而存在，尤其是像你们这样的青年。这个世纪，不久就会是你们的。”当今的年轻人将是未来决策的制定者。模拟联合国就是这样一个活动，让青年人的领袖才能得到锻炼。中国正越来越多地在世界舞台上发挥作用，中国的年轻人也应该为迎接国际化的挑战做好充分的准备。相信在模拟联合国的舞台上，青年学子能够上演精彩而震撼的一幕

目前中国大学生模拟联合国大会主要有三大会议，一是由中国联合国协会（China United Nations Association）主办的中国模拟联合国大会，二是由外交学院主办的北京模拟联合国大会（Beijing Model United Nations），以及由北京大学模拟联合国协会主办的亚洲国际模拟联合国大会（Asian International Model United Nations, Peking University）。

第四篇：模拟联合国

Speech at the Opening Ceremony of CNMUN2010 在2010

中国模拟联合国大会开幕式上的发言稿

By Mr.MA Xinfa Secretary of the Party Committee of Sichuan International Studies University 发言人四川外语学院党委书记 马新发

Distinguished Guests dear delegates and faculty advisors, ladies and gentlemen, 尊敬的各位来宾亲爱的代表与指导老师女士们、先生们: On behalf of Sichuan International Studies University(SISU)，I’d like to extend my warmest welcome to all the participants of China National Model United Nations 2010.I’m more than happy to see so many talented students from diverse backgrounds gathering here to address the most pressing human rights issues.我谨代表四川外语学院对各位参与2010中国重庆模拟联合国大会表示诚挚欢迎。我很高兴地看到这么多来自国内外高校的青年才俊汇聚一堂共同商议国际大事感谢你们热情积极地参与此次大会。

SISU, as one of the first colleges launching the Model UN program in China has always adhering to the principle of cultivating students with cross-cultural insight and global vision.Model UN has become an influential student event in SISU since 2004 when SISU delegation took part in the first China Model United Nations Conference, and grown to the most vibrant and popular second-class activity since 2005 when it held the 1st Southwest China MUN Conference.Ever since then SISU has been taking an active part in various MUN conferences home and abroad and has become the leading power promoting the MUN activity in the Southwest China.四川外语学院作为模拟联合国活动在中国大陆的首批发起者之一一直致力于培养学生的国际视野和跨文化交际能力。四川外语学院把模联作为学生的第二课堂活动积极鼓励学生参与校内外各项模联活动从2005年举办首届西南地区模拟联合国大会活动开始川外就致力于推动模联事业在西南地区的蓬勃发展。

Today SISU has the great honor to hold this year’s China National Model UN conference.I believe that it’s indeed a great chance to fuel the MUN programs in China and also a distinct opportunity to develop SISU in a comprehensive way as well.Hereby I would like to extend my sincere thanks to all those closely involved in and working hard on preparing this event.今天川外有幸承办2010年中国模拟联合国大会。这不仅是对西南地区乃至全国范围模联活动的有力促进也是对川外综合实力提升的重要契机。在此请允许我对为顺利筹备此次大会而辛勤工作的所有人员表示最衷心的感谢。As the most influential MUN activity in China CNMUN has been centering upon the topic of human rights issues.Confronting these crises we realize that only cooperation and collaboration among nations can unveil the path to the sustained development of international community.I’m looking forward to see more innovative and practical ideas put forward by your delegates.作为中国最有影响力的模联活动中国模联一直致力于讨论国际热点的人权问题。多年的实践经验告诉我们要实现世界的和平稳定与发展必须要依靠各国的通力合作。我期待在会场上看到各位代表提出新颖可行的解决方法。I hope that you will expand the MUN spirits of being a responsible global citizen back to your community and strive to make the world a better place.In the end I would like to wish all the delegates a smashing three-day-conference and may CNMUN 2010 an inspiring success.此外我也希望各位代表能在会后继续将模联这种“心怀天下”的责任意识延续到你们的生活中影响更多的人。最后祝愿各位此次模联之旅愉快难忘祝大家好运

Good luck 祝各位好运

急求一份中国在模拟联合国大会上的英文发言稿 关于环境保护 节能减排

主要方面是 中国要求发达国家给予技术和资金的援助。中国只要有技术，就走低污染低耗能的发展道路。主要针对发达国家 希望发达国家与中国共同承担主要减排责任最好是

Environmental protection in China: the role of law

China’s growing rule of law and public environmental awareness show promising initial signs of success.But will it be too little, too late? Alex Wang investigates.“For China, the challenges of using the law for environmental protection are formidable.Unlike the US with its long history and culture of using law and the courts, China essentially began in 1979 to rebuild anew(重新，再)a legal system that had been entirely dismantled in the previous few decades.” In a rural village, set on the edges of a narrow mountain valley, a group of farmers go to court seeking relief from industrial pollution that has threatened their health and destroyed the crops that are the basis of their livelihoods.The defendants are two local factories that use a primitive industrial process to reduce copper ore.The process generates massive amounts of smoke and stench that decimate much of the surrounding forests and crops and cause local residents chronic headaches and coughing.The farmers ask for compensation and a court order halting the pollution.The court refuses to order a stop to the polluting activities because such an order would “blot out two great mining and manufacturing enterprises, destroy half of the taxable values of a county … and deprive thousands of working people of their homes and livelihood.”This is a story that is all too familiar in China, reflecting the persistent distance between environmental degradation and a legal system struggling to keep up with a rapidly changing economy.This particular story, however, does not come from China at all.Rather, it is the 1904 US case of Madison v.Ducktown Sulphur from the state of Tennessee.As in China today, the industrial revolution in the United States brought with it increasing harm to the public from pollution and greater environmental conflict.In the early part of the 20th century, the US legal system was not up to the task and the country muddled through decades of inadequate environmental regulation and often unsatisfactory court decisions.It was not until the 1970s that the US passed a series of robust environmental laws and opened the door to a generation of environmental advocates who would use law and the courts to improve the environment.There is some comfort in knowing that developed countries like the US, Japan and England were able to reverse decades of environmental degradation.The difficulty is that China’s environmental problems are moving faster and on a larger scale than anything the world has ever seen before.The Chinese context

第五篇：模拟联合国

柳城中学 首届模拟联合国大会

策

划

书

柳城中学 学生会

2017年4月

一、活动目的

本次模拟联合国大会比赛旨在加强学生面向世界的眼光和站在世界的角度上思考问题，通过亲身经历熟悉联合国等多边议事机构的运作方式、基础国际关系与外交知识，并了解世界发生的大事对他们未来的影响，了解自身在未来可以发挥的作用。

二、活动组织方

柳城县学生会

三、活动主题介绍：

（1）简介：模拟联合国(Model United Nations)，简称模联(MUN)，是对联合国大会和其它多边机构的仿真学术模拟，是为青年人组织的公民教育活动。在活动中，青年学生们扮演不同国家或其它政治实体的外交代表，参与围绕国际上的热点问题召开的会议。代表们遵循议事规则，在会议主席团的主持下，通过演讲来阐述观点，为了“国家利益”辩论、磋商、游说。他们与友好的国家沟通协作，解决冲突；通过写作决议草案和投票表决来推进国际问题的解决。

（2）参赛对象：高中部一年级、二年级

初中部二年级、三年级

（3）组队形式：根据年级进行报名，经过初赛后，由带队老师

抽签选定队伍人选（4）准备工作

1.设立主席团

①主席一名，负责监督全场流程的宣布与实行，以及审核参与人员的各类文件（注：主席本身须具备一定的应变能力，因为本活动在进程中存在很多变数，如A参与国发言时，B参与国针对流程提出异议，则主席必须立刻暂停A参与国陈述，并予以回复）

②主席助理一名，负责点名和宣读各种要求，同时负责发言计时和提醒

③工作人员数名，负责将与会国家代表团的各种提问、意见纸条传递给主席。同时负责维护现场秩序。（学生会成员）2.评议团

由相关教师组成的评议团，主要负责审核全场各种信息资料，并在活动最后对每个国家代表团的表现进行点评，选出名次（5）参与国

至少需要确保5个及5个以上团队的参加，也就是至少要保证五个常任理事国的参与，本次活动才可进行。当团队数量超过五个，可根据参与团队数量，制定抽签原则，抽签规则为有N个团队参加，则制定N个签，其中五个签为五大常任理事国，剩下的签则为由组织方协商后确立的在国际上有足够影响力的国家。参与的团队至少需要4个人，上限不得超过6个人，可由参与团队自由组建。（6）议题

由协办教师提前协商议题，方面可以是当前国际的任何方面，如经济、文化、教育、政治等等，共需要2个议题。在制定好议题后，提前将议题内容发给各个参与国，并给与足够充足的准备时间。附：模拟联合国活动中主要涉及的话题：l、和平与安全

2、国际金融与经济体系改革

3、维护人权

4、保护环境

5、预防公共疾病全球蔓延(如甲流和艾滋病)

六、活动详情

（一）比赛时间： 2017年秋学期

（二）比赛地点：待定

（三）比赛形式：比赛现场模拟联合国大会议程开会。

柳城中学首届模拟联合国大会方案教师意见反馈

教师姓名：

所持意见：同意（）

不同意（）

活动建议：