模拟联合国1

第一篇：模拟联合国1

目录

第一章 认识模拟联合国

1.1模拟活动与模拟联合国------(4)1.2为什么要参加模联------(4)1.3我国主流模联介绍------(5)第二章 模拟联合国会议流程详解

2.1 点名，确定议题和产生主发言表-----------------(8)2.2 正式辩论-----------------(9)2.3 非正式辩论-----------------(10)

2.4 结束辩论与投票表决-----------------(11)第三章 模拟联合国文件写作

3.1 模拟联合国文件的分类------(12)3.2 立场文件------(13)3.3 工作文件------(14)3.4 决议草案------(15)3.5 危机文件------(16)第四章 准备参加会议

4.1 前期工作----(24)

4.2 做好宣传和培训工作----(25)4.3 代表的选拔----(25)

4.4 分配委员会、议题研究和撰写立场文件----(25)4.5 其他会前事务----(26)第五章 模联经验介绍

5.1 综述----(27)5.2 会前----(27)

5.3 会场经验----(28)

5.4 形象问题---综述----(29)5.5 形象问题---男士篇----(30)5.6 形象问题---女士篇----(30)5.7 需要注意的一些礼仪----(32)5.8 阵营----(33)5.9 会后----(33)

5.10 以正确的心态对待模拟联合国活动----(34)尾声

第一章 认识模拟联合国

1.1模拟活动与模拟联合国

第一节讲模拟联合国起源。这里不关心例如产生时间，发展情况之类情况；主要讲本质。（官方介绍请参考文件写作一章后推荐网站，或上Google查。）

大多数书的作者在这里就直接大笔一挥开始写模拟联合国啦。而这正是问题所在：他们把模拟联合国过于单独化了。什么叫过于单独化？

人们总是愿意把模拟联合国本身尊为一种独立的活动，这是错误的认识。模拟联合国活动其实是一种活动的小小的分支，即模拟活动。

模拟活动的历史可比模拟联合国长得多了，种类很多。如法律专业的模拟法庭；政治专业有模拟大选。在美国有模拟州，模拟国会，模拟政府......在我国最近还开展了模拟人大。模拟活动可谓是包罗万象。当历史发展到有了联合国的时候，美国有的人觉得这个依照这个国际组织搞个模拟应该效果不错：不但参加人数多，而且话题也和全人类的利益息息相关，于是这才在模拟活动的大旗下，创建了我们今天说的模拟联合国。

下面说一下模拟联合国本身。

模拟联合国，英文是Model United Nations(MUN)，中文简称模联（这个称呼最常用）。如果是哪个大学举办的，就在英文的前面加上这个大学的英文名字，比如北大全国中学生模拟联合国大会就是Pecking University National Model United Nations Conference；复旦的就把Pecking换成Furan。至于模联是什么，一个比较清楚的解释是：它是一项在模拟学术环境中锻炼一个人的各种能力的学生活动。模拟联合国模拟的是什么？不是模拟外交官吃饭睡觉，是模拟他们“开会”。模联的主要组成部分是一群学生在一个大房间里为一个或真或假的目的假装“开会”。当然，这个模拟会议是有各种各样规定的，还有3个（或更多）主席主导。光是开会怎么会那么有意思呢？模联到底有啥好处这么多人愿意参加呢？请看下一节。

1.2为什么要参加模联

为什么要参加模联，还得从模拟活动谈起。举例来说，学法律的同学通过模拟法庭来锻炼自己的庭上能力；学政治的同学用模拟大选来练习运用自

己学到的政治知识。模拟活动的作用就是要培养人们的某些能力。由此可见，模联最重要的意义也是培养我们的能力。

在能力的培养上，模联也有自己的特殊性。一般其他的模拟活动所重视的能力培养比较单

一，而模联所锻炼的能力就相对全面了，话题也更深，范围也更广。毕竟模拟“外交官”不

是那么容易的事。

关于模联的意义我总结过一首不顺口的顺口溜，其文略曰：

张开双眼看世界 世界兴亡匹夫忧

团结协作力量大 出门办事靠朋友

英语说出才算优

第一、张开双眼看世界。对于生活主要或全部由教室、食堂和宿舍组成的我们大多数人，“双耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”这句话再合适不过了。我们不太知道外面每天在发

生着什么。APEC是什么？上合组织是什么？布什什么时候下来？

但是模联的出现改变了这一切。

模联让我们像林则徐一样，开眼看世界，望见了那广阔无边的天空。记得去年9月我们学

校选拔代表时，有的同学连金正日和金日成都分不清。然而，模联前后，代表们显然都已经

成了各个专题的专家。说起模联的议题是出口成章，高谈阔论，热点词汇不绝于耳，扣人心

弦，感人肺腑，快哉快哉！

第二、世界兴亡匹夫忧。古人云：“天下兴亡，匹夫有责。”身为或即将成为匹夫匹妇的我们更应如此。模联能使我们对于世界上实事产生极大的兴趣，对其发展变迁等过程开始关心。

记得，某一次参加关于非洲难民的模联后，我们学校多了很多公益慈善活动。这些活动都

是我们同学组织的。这动力，我觉得，就是源于模联带来的对社会的责任感。同时，身边的同学们都把更多课余时间的目光放在了国家大事上，而不是继续谈论“掌机游戏”和“校园

八卦”。

第三、团结协作力量大。模联能给予我们很多合作的机会。双代表委员会的两个代表之间 需要有很好的合作；一个国家的多个委员会之间也需要合作；不同国家不同利益集团、相同

利益集团更是需要合作，起草文件，发起动议，形成阵营等等，都需要很多人一起来做。

第四、英语说出才算通。我们很多同学对于英语的口语都比较苦恼，很多同学高中以前从

来都没开过口，干脆没有说的习惯，即使在课堂上老师拿出再多的时间，聘请再多的外教，结果都还是：会说的说的更好，不会说的还是不会说，或者更不会说了。

但是到了模联时候，所有同学的嘴都像是感染了生化危机里的T病毒，其驾驶乃是：千

锤万凿还说话，任尔东西南北风，不让说都不行。现在看看，我们几届模联的同学，已经都

变成了口语方面的强人。

第五、出门办事靠朋友。对于我们这代独生子女来说，朋友就像是兄弟姐妹。

模联中，我们结识的朋友可不是一般的朋友。在每次模拟联合国大会的四五百名来自全国

各地的精英级学生中不乏有才高八斗，学富五车，英俊潇洒的男士，更是多见了沉鱼落雁，闭月羞花，亭亭玉立的才女。

模联回来后，我们都会结交俊多俊男和美女。即使是在很久以后，偶尔还会和身在祖国那

边的她/他保持着联系。这种友谊，会持续一生。这些朋友，会对我们以后的人生有积极的影响。

其实模联的好处当然远不止这些（比如申请美国大学就最好有模联的经历），也没有人能

全部总结出来，还是要靠各位自己去体会了。我们可以确定的是它会对所有我们进入社会后

需要用的技能的培养有帮助作用。但是如果将来轮到你给别人讲学，有人非要让你总结出模

联的意义，看官您可以用上面的顺口溜对付过去，内容全，还显得有学问。

怎么样？对模联感兴趣了？

1.3我国主流模联介绍

现在国内最大的两个模联活动分别由北京大学和复旦大学举办。其中北京大学是第一个把

模联在中国发扬光大的学校，所以影响力也最广。大多数其他学校或地区都是先派代表去北

大参会学习，然后按照北大模联的标准才搞起自己的模联的。所以北大的模联可以说是中国

模联的“集大成者”（但不是首创）。复旦模联大体上与北大没什么区别，有些细微的差别我

们下面会讲。可以说弄明白了这两大模联，参加其他的或者举办自己的都没什么大问题了，所以我们这本书讲解模联只以这两大主流模联为例。由于版权问题，我们不能使用这两大模

联的官方名称，所以这里只用简称或描述性语言。另外历史性的东西我们还是不说，只说对

大家有用的。

下面列出了一些常见的委员会

委员会 工作语言 成员国数 代表制 议题

TOPIC A: Protection and Development of Traditional

The Social, Humanitarian Knowledge and Minority Culture And Cultural Committee

传统知识与少数民族文化的保护与发展

(SOCHUM)英语 114 双代表

TOPIC B: Responsibility of Governments in Natural 社会、人道主义和文化委

Catastrophes 员会

自然灾害中政府的责任

United Nations TOPIC A: Sustainable Development of Mega cities Development Program 巨型都市的可持续发展

(UNDP)英语 36 单代表 TOPICB:Multinational Corporation sand 联合国开发计划署（历史 Development of a Country 议题）跨国公司和国家发展

TOPIC A: Responsibility of Private Sectors in the United Nations Framework

Adaptation to Climate Change Convention on Climate

私人部门在适应气候变化中的责任

Change(UNFCCC)英语 30 单代表

TOPIC B:Post‐Kyoto Policy Choices and 联合国气候变化框架公约

Framework 大会

后京都时期的政策选择与框架建议

TOPIC A: Exploitation of Natural Resources in United Nations Antarctic

Environment Programme 南极自然资源的开发

英语 53 双代表

(UNEP)TOPIC B: Utilization and Pollution Reduction of 联合国环境规划署 Transnational Rivers 跨国河流的利用与污染治理

Security Council(SC)

英语 15 双代表 TOPI C:The Iranian Nuclear Issue 伊朗核问题

安全理事会（危机委员会）

以上表格中内容的相关说明：

1.委员会：大型的模联会议会分为多个委员会分别进行会议，每个委员会有不同的议题。同

学们开会就是分委员会开的。比如，小明是安理会美国代表，小军是世界卫生组织美国代表，张三是联合国大会德国代表等等。每个委员会有自己的会场，所以一般一个学校的代表团到 了以后就解散然后代表们自己找自己的委员会了。

不是每个国家在每个委员会都有代表席位的，（除了联合国大会General Assembly，这个也 是个常见的委员会，每个国家都有席位）。大国自然有代表席位的委员会就多，小国就相对少一些。

有的委员会设有“观察员”和“观察国”席位。在北大的模联中，“观察国”是指那些在某个委员会中原本没有代表席位但因与所讨论议题有直接关系而临时具有参会资格的国家。

观察员国家没有给决议投票的权利。在复旦模联中，“观察国”与北大相同，但是“观察员”

就只是看客了，只有参观学习的份，只能看，不许参会。

另外委员会之间大多相互独立；但在复旦模联中出现危机的时候是所有委员会一起解决，-----Page 7-----

这就是所谓“危机联动”。

2.工作语言：又是一个冠冕堂皇的名称。其实就是指会议期间所使用的语言。在会场上所有

代表都必须使用工作语言（一般是英语），包括说和写（当然也有很多偷着说国语的没被发

现也就那么地了）。有些委员会因为议题太难，所以采用国语进行。

3.代表制：分为单代表和双代表两种。单代表就是每个国家在该委员会只有一名代表席位；

双代表则以此类推了。

4.议题：每个委员会可能有1~2个议题。在会议开始的时候会投票决定先讨论哪个。这个先

和后的区别可太大了。因为会议的时间有限，大多数情况下都只有时间讨论先讨论的议题，所以记住：先讨论的议题就是你的议题，剩下的那个就别指望了。这样就需要在会议前搞清

楚各国代表的倾向，知道哪个将是先讨论的。（当然，只有一个议题的委员会就没有这样的问题了）

除了传统的委员会制度外，我国模联还有个项目，在北大模联叫“地球村”，在复旦叫“环

游地球80天”。其内容是一样的，就是做自己代表的国家的民族风情展。一般都是在一个超

大的大厅里，或者广场上，这期间你会看到各种奇装异服，特别热闹，本人还有幸见过一次

真人饰的木乃伊......就算是个大party啦，在紧张的会议之余，大家一起high一下。

以上是模联的传统主体部分，当然啦，每年活动的主办方都会加一些花样，比如08年复 旦就加了世博竞赛和商业挑战赛；北大09年又有了“大使制度”等。总之事在人为吧，想

怎么做不还都是人家主办方说的算。要是咱也能当主办方，那肯定加个舞会啥的，让各位骚

动的青春期少男少女也“释放”一下激情，哈哈。

任由它花样翻新，主体是不会变的。这个主体，就是委员会的会场。在下一章我们会详细

讲解开会过程中的各种问题。

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第二章 模拟联合国会议流程详解会议流程图

2.1 点名，确定议题和产生主发言表

(RollCall)

点名((Roll Call))：

开会嘛，总要知道一下有多少人参加。所以主席助理会按国家名字的第一个英文字母的顺序依次点，被点到的国家举国家牌(Placard)答“present(到)”。一次大会(conference)的每一

次小会(session)都需要重新点名，比如上午开会点一次，下午重新开会就需要再点一次，因

为有的代表可能会缺席，也有可能来新人。点名的作用是确定到场人数从而确定多数票是多

少（多数票就是文件，动议等通过需要的票数）。多数票分为两种：2/3多数（英文two-thirds majority）和简单多数（又名50%多数，英文是simple majority）。但是注意，要通过文件，需要总人数的2/3或50%的基础上至少加1。2/3多数是确定议题、通过指令草案、结束辩

论、通过修正案以及通过决议草案时使用的；简单多数是一般程序性投票时用的。

*国家的座次也是按照国家名第一个英文字母的顺序排的，但是为了公平起见，每次会议，主席团会任意选取一个字母打头（所以就不总是A了），比如用z开头，那么赞比亚之类的国家就一样可以坐在前面了。另外主席团一般一共3个人（也有多于三个的，各个学校规定

不一样），中间的叫主席（chair)，一边是主席助理（Rapporteur），另一边是会议指导（Director）

（左右忘了，仿佛不那么重要）。

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(Setting the Agenda)

确定议题((Setting the Agenda)：

可能有1~2个议题，所以代表们需要通过讨论、投票，确定出首先讨

论的议题。主席分别在赞成首先讨论议题A和赞成首先讨论

议题B的国家中，各随机点出3 名代表发言，发言顺序为一正一反交叉进行（有时候是

一方说完一方再说，还有时干脆主席取消该环节）。每人发言时间90 秒。名代表都发言完毕后，进行投票，投票原则为刚才说的简单多数（50％＋1），当然不同

模联要求不一样，也有要求2/3+1的，但这属于小细节了，会上听主席的就行了。

(Open the Speaker's List)

产生主发言表((Open the Speaker's List)：

既然议题确定了，就该有人发言？发言总要有个顺序？speaker's list就

是确定代表们发言顺序的，有的书把它叫“发言名单”。

要确定发言顺序，主席会问谁想说话。这时候就记着举牌，然后主席点名，确定一个发言顺序表。听到自己国家被点，就放下国家牌。如果发现自己的国家没被点到，不要直接喊叫，应给主席写小条告诉他他没点你，让他把你加上。或者如你按照发言表上的顺序已经发言过了，也可给主席

写字条再加（但有的主席不让）。这个条儿怎么写稍后再讲。

我在北大模联的材料上看到，如果发言名单上所有国家已发言，并且没有任何代表追加发

言，会议直接进入投票表决阶段。但实际情况不是这样。实际情况是，如果发言表上所

有国家都发言了，主席会重新问谁想说话，或干脆在每个分会议开始时重新确定发

言名单，因为如果进入投票阶段，会议就实际上结束了，而在正式模联会议上主席要保证会

议到规定的结束时间才能结束，只能晚点不能太早。想想，哪个主席会傻到让4天的会议2

天就结束啊？组委会非得扁他不可。所以可见这个这个说法不太正确。

2.2 正式辩论

所谓的正式辩论就是按上面讲的主发言表进行的发言过程。其实辩论的程度并不大，大多数都是国家代表上去阐述自己的立场，活脱脱成了一个演讲外加英语语音比赛。很多虚

伪的组织者一直为这个辩护，但用北方话讲，他们只能“越抹越黑”，用官话讲就是

欲盖弥彰。因为只是针对议题，代表们并没有那么多冲突，没有冲突哪里有什么辩论？这个

正式辩论的发言开始时是每人规定3分钟（这个时间是可以随便改的）。

顺便讲一下，在模联中怎么发言。比如顺序到你了，主席会说类似：“XXX国代表，您有3分钟时间阐述贵国立场。”

然后你就走到讲坛那里。第一句话要说：“Honorable chair, And distinguished delegates。”这是礼节要求，因为说话前要先说明说话对象。这句话说完，主席会开始计时（也有不太守规矩或不懂英语的主席你一出声直接开始计时）。

然后说你想说的，顺利的话能在3分钟之内说完。说完后一定别忘了说：“Thank you。”

但你发言并不一定总能在规定时间内说完，因为模联中还有很多只给30秒或更少时间的

发言。如果时间到了你还没说玩，主席会拿起他手中的锤子（一般应该是有这个装备，条件

不太好的地方就直接用手来了）敲桌子，嘴里还念叨着：“时间到。”这时你须马上停下，否则会给主席留下不好的印象（别忘了说thank you哦）。

也经常有说完话了时间还没用完的情况。这时，在你说完thank you之后，主席会说：“XXX

国代表，你还有XXX时间剩余，你打算如何利用？”这时你有四种选择（一定要等到主席

问你怎么用时你再说怎么用）： 1）可直接把时间交给主席利用。实际上就是放弃你自己的时间。Yield time to the Chair。如你实在没啥想做的-就用这个选择。2）可把时间让给他国代表。这个较常见。如在某个问题上你说话力度没有某国大，可把大部分时间让给那个代表。但是注意，最好是之前商量好的，或者是你有足够把握，你让给时间的那个代表上来他一定知道怎么说。被让与时间的代表说完后如果还有时间剩余，主席就不管了，继续进行会议。这个用英文说叫：“Yield time to XXX国代表。” 3）可把剩下的让其他代表来提问题或对你的发言发表评论。这个在官方的文件中说是有某种意义，但在实际操作过程中几乎没有人用这个。因为别人提的问题你不一定会回答，就是会回答，时间也不够，因为你说完后剩下的时间已经很少了。那让别人评论？别傻了，你知道人家会说啥？80%情况都是痛批你。所以这个选择我目前在正式会议上还没有见人用过。不过我觉得，把时间给问题可能对你的自我展现有帮助，但当然要建立在你猛到一定程度的前提下了。

正式辩论可说是会议的主线，但也是最无聊的部分。注意在整个会议进行时，代表不许

互相说话，要说话就传条，或者按我们下面说的提出“自由磋商”等。

“条儿”

我们说在会上不能乱说话，要和其他代表交流只能传条儿，这个条儿叫page。在会场会

有专门的志愿者帮你传条（要是在学校也有就好了...）。条儿的内容理论上来说应该是和会

议有关的，但是你写情书也不会有人知道...anyway，条儿的格式如下：

From: 你

To: 某某国

然后写内容

还要注意，开会的目的是为了和各位代表们交流磋商，不要把主要精力放在主席身上（但

也不要一点都不放，因为主席是评奖的），因为主席没有什么实权（除了评奖），所有的事情

都需要投票决定。其实参加过模联您就会知道，其实模联的会场还是主要被下面要讲的“非

正式辩论”控制着。

2.3 非正式辩论

把模联会议想象成一棵大树，那么正式辩论就是大树的树干，非正式辩论就是所有的树枝

和叶子啦。简单解释一下：如果模联大会一直按发言表走那简直是太没意思了，所以就需要

有些别的东西大家讨论一下。这些东西当然都是要和正式辩论中说到的内容有关的啦。于是

非正式辩论横空出世。

在正式辩论中每一个代表发言完毕后，主席会面对全场问这样一个问题：“Are there any

Points or motions on the ground?”意思是，场下有无动议或问题。这就引出了模联中最重要 的两个词motion和point。可以说这两个词你使用明白了，模联你也就玩儿转了。

Motion即动议；points即问题。

先说motion。非正式辩论的开启就是靠这个词。当主席问了上面那个问题之后，如果你

觉得哪个话题现在的代表们最关心，最想讨论，你就可以发起关于这个话题的非正式辩论。

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过程是这样的：举起国家牌（可以同时嘴里说motion），被主席点到，站起来，然后说XXX

国has a motion。注意motion是move的动词形，所以也可以说XXX国moves to do。你用

motion能提出的非正式辩论有两种选择

（1）Moderated Caucus，中文叫有组织核心磋商。又是冠冕堂皇的名字。Moderated就是“被

调和、控制的”，caucus指政治会议，所以这实际上就是个有组织会议。会议形式和正式辩

论一样。

要提出moderated caucus你需要向主席说明3点内容：

A.这个caucus要谈什么内容

B.这个caucus要持续多长时间（一般10~15分钟为好）

C.给每个要在这个caucus中发言的代表多长时间发言

一般提出moderated caucus的国家代表就是第一个发言的，但是你不想发言的话可以和主

席说你要放弃第一个发言的机会。

时间到了以后，主席就会问：“Are there any other points or motions on the ground?”如果你

还想提就继续提。如果没有motion或points（这个我们一会儿讲）主席就会回到主发言表上。

（2）Unmoderated Caucus 和上面那个词义相反，叫自由磋商。“自由”嘛，代表就可以

下地乱窜，随便说话，上厕所，喝点东西，给妈妈打个电话，跟男女朋友亲热一下......等等。

总之这个时间你自己支配，但是一般当然是用来和别的代表磋商了。这个时间比较好，因为

没有什么限制，你想找谁谈都可以，比较方便结盟之类的。

提出unmoderated caucus也用motion，提出时只需说明是unmoderated caucus然后把持续

时间说一下就可以了。

* 50%+1

**非正式辩论的通过，需要简单多数（5500%%++11）票。

另外motion还可以用来建议缩短发言时间（仅限于正式辩论），如果你觉得每个代表的发

言时间太长太没意思，你可以按我们上文讲过的格式提出。

下面说一下这个points。翻译成“问题”，其实不是很准确。我的认识是，point可以用来

给主席团提出个人角度的问题和意见。比如，你对会议程序上有不明白的可以在主席问了那

个Are there any points or motions on the ground?之后举牌（这时嘴里一定要喊points，因为

points是优先的，你有points主席一定叫你），然后问你的问题；如果代表或主席犯了程序

性错误等，可以通过points提出并纠正；如果你会上想上厕所也可以用这个。还有其他所有

Points 的特殊的会上问题或要求都可以用这个提出。Points不需要投票

在正式辩论和非正式辩论期间，以及会后的休息时间，会产生很多会议文件，我们将在下

一章讲解会议文件的写作。

2.4 结束辩论与投票表决

(Close the Debate)

结束辩论((close the debate))

结束辩论的时间也分理论和实际两种。理论上讲应该是在经过几天的经常是毫无意义的开

会辩论之后大家都没什么好说了，而且已经有一份或几份决议草案提交给主席时就可以提出

结束辩论进入投票阶段了。我们前面讲过，结束辩论就是终结会议了，需要2/3多数票。提

出结束辩论没什么特定格式，也可以说说如“XXX国认为各国代表已经充分阐述了自己的

立场，所以在此动议结束辩论。”一般情况下只要说“动议结束辩论(motion to close the debate)”

就行了。而实际上呢，主席想让会议结束时，才能结束辩论。

(Final Vote)

投票表决((Final Vote))

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投票投的是“决议草案(Draft Resolution)”。所有会议文件中只有决议草案是最后投票的（我

们在文件写作中会详细讲）。

和平常的会议文件不同，给决议草案的投票有三种投法：yes, no, abstain。文件要通过需

要多于2/3的yes票，所以no 和abstain是一样的效果，只是感情程度不同。先投最先交给

主席的那份决议草案，然后依次进行。如果之前有过对于决议草案的非友好修正案，应该先 1

投那个修正案（有好修正案不用投）。所谓非友好修正案就是有的代表对于草案的内容不满，要求改动，改动的效果对原来的起草国有害，所以叫非友好修正案。如果通过了一份草案的

话，呵呵恭喜各位。如果都没通过，也没关系，恭喜各位成为联合国历史上的新一批losers。

呵呵，kidding~ 投票结束后，会议也就结束了

希望读过本章内容后，各位对模联会场能有一个初步的印象了。章末再把最官方的最详细 的会议流程图附上，希望能有帮助。大家注意，会议流程每年可能会有所变化，请多注意举

办学校发布的公告。

*有的委员会还有在会议过程中产生危机，我们放在文件写作一章

第三章模拟联合国文件写作

3.1 模拟联合国文件的分类

模拟联合国的文件分为两类，会前文件和会议文件。从字面就能理解，会前文件就是在会

议之前写的文件；会议文件当然就是在会议期间写的喽。

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大多数情况下，会前文件只有一种，叫做“立场文件(position paper)”。当然像我们说的，所有的规定都是主办方定的，所以有别的文件也别奇怪。比如09年北大的模联就增加了国

家介绍等会前文件。

会议文件是文件主体，包括：1.工作文件(Working Paper)2.决议草案(Draft Resolution)3.修正案(Amendment)4.指令草案/紧急决议(Draft Directive/Emergency Resolution)

模联会议除了说说说以外，就是文件了。重要文件是会议的转折点。所以本章我们详细讲

解每种文件的写作。在看讲解的同时，参看后面的文件样本是非常有帮助的。我们用的全部

都是在模联会场上写成的正式文件。

3.2 立场文件

立场文件(Posit on Paper)就是在会前写的表达自己国家在这个议题上的立场报告。动手写

立场文件本身不是什么难事，你只要按下面讲的做就行，但是要写好立场，需要做的调查和

研究是最难的。你需要搜集各种资料，然后才能确定你的立场等等。

1.作用：

（1）对你：了解别国立场；早期正式发言的主要参照材料，有的代表正式辩论看是时上去

就直接读他们立场文件了。当然后期就不行了，需要根据会议的进程做更改。

（2）对别国：了解你的立场

（3）对各国：确定国家间是否具有共同的目标和利益等等，是否有可能进行协商和合作。

2.格式：

（1）开头左上角写以下内容：

代表姓名（delegates）

代表来自的学校名(school)

国家名(country)

所在委员会(committee)

议题(topic)

（2）然后空一两行接着写正文就可以了

3.正文通常内容：

第一部分：

简要陈述议题，并说明代表国认为该议题对于整个国际社会所具有的重要性。

第二部分：

简介及评价该问题联合国所采取过的措施和成效。

第三部分：

对于该议题代表国所持有的立场、态度。可包括与该国相关的国内事物和外交政策，以及在

过去的国际工作中所支持过的决议。

第四部分：

代表国对委员会的建议，课包括代表国认为有效可行的解决措施，以及国际社会应当担当的

角色。

4． 写作要求以及注意事项

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（1）首段概要简述与本国有关的该议题的历史现状与趋势

（2）第二部分重点阐述联合国、所代表国家曾经参与或组织的行动，通过的决议以及重要

发言。

（3）建议第三部分重点阐述所代表国家的基本立场、所拥有的基本政策、正在进展的措施、理由、具体案例。举出实例，而不是空讲政策和态度。

（4）第四部分列举您提出的解决此类问题的建议

（5）最后一部分进行呼吁和展望不要过于具体阐述绅节用词简练、正式，尽量运用外交辞

令

（6）文章结构清晰、条理分明。必要时候提供数据。正式，精简，不多于2页。

3.3 工作文件

1.定义：

在会议进行到一定程度后，结合各国现阶段立场，由一国或几国写的文件。工作文件大多

是针对会议上遇到的某一问题的看法和观点的总结罗列，以及解决方法。

2.工作文件的意义：

它可以明确一下各国从开会到写文件时商讨的结果。工作文件也可以是决议草案的前身，很多决议草案都是把很多工作文件的内容直接粘贴在一起了（因为工作文件中有很多观点和

代表们提出的方案的总结，可以直接用）。还有就是可以初步明确一下写这个文件的一个或

几个国家的观点的初步总结，方便你来制定“对付”他们的策略。

3.形成过程

（1）游说和结盟（2）形成观点（对问题的认识及解决措施）（3）起草（4）提交主席

团审核（5）主席通过、编号并印发全场（6）动议讨论

4.写作要求

工作文件需要有至少一个起草国（sponsor)，不需要附议国(signatory)。

所谓起草国就是写这份文件的国家。相对于起草国，还有一种叫“附议国”(signatory)，附议国就是对某个不是自己写的文件感兴趣，认为这份文件有讨论的价值的国家。从英文的

字面“签名者”就能看出来，附议国就是把自己的国家名签在文件起草国的下面的国家，有

时候是凑数的，有时候是反对这份文件，情况不一。

总之可以这样理解，一份文件的主导者就可以是起草国，任何非主导国家的签名都应该算

作附议国。（但开会的时候谁当什么就是代表们自己定的了，不一定非要符合上述理论要求）。

很多时候附议国只是凑数是因为有些会议文件（比如决议草案），需要起草国和附议国的综

述达到一定数目才能被主席团通过所以很多代表根本不知道一份文件写的是什么内容就被

一堆起草国拉去把名字签上了。

工作文件没有固定格式，换句话说，怎么写都行。你可以写地正式些，仿照立场文件、决议草案，指令草案等等文件写都行。大多数情况下，代表们愿意写成主要由数条具体措施 的罗列。但是，再说一遍你想怎么写都应，不用电脑打都行，手写是可以的（脚写也没人管）。

在后面我们附上的范例中您就能看出工作文件的自由性。

包括工作文件在内的所有会议文件都需要主席团审批通过才能印发全场。你的文件交给主

席团后，主席团会给你进行简单的语法类的纠错，然后一般都能审批通过印发全场。记住，14

-----Page 15-----

当你写的文件（或者任何人写的文件），发下来的时候，一定立刻动议讨论这份文件（还记

得怎么提动议吧？）。

3.4 决议草案

前面我们多次提到了决议草案，这里重要要真正开始讲喽。

1.定义

决议草案(Draft Resolution)，是“决议案(Resolution)”的草案，简称DR，通过即成为合法 的国际条例或约定，影响全世界。而DR也是我们模联会议的最终结果，因此具有非常重要 的地位。

2.各种要求

（1）之所以叫“草案”，是因为需要投票才能生效（如何投票参考会议流程详解）。

（2）起草国和附议国都需要。其中起草国不能再成为其他DR的起草国。附议国则还可以

成为其他DR的附议国（凑数嘛，大家都欢迎）。

（3）起草国和附议国总数要达到总参会国家数的２０％（大于等于），且起草国不能再同时

成为附议国。

（4）同样要提交主席团审核，通过、编号并印发全场

（5）DR印发下来后所有起草国自动获得3分钟来解释草案的主要内容和意义。可以所有

起草国一起上去说，也可以只派几个。介绍后，其他代表有权利提出针对草案语法的3个问

题（有的时候不止3个，看主席心情了）。

（6）以上步骤结束后，记住一定要动议来讨论这个文件。一般先是来一个Moderated Caucus。

3.写法

开头左上角：

委员会Committee

议题Topic

起草国和附议国名单Country List（先写起草国后写附议国）

正文：

（1）全部内容都要用用完整的长句书写，一般第一句话这么写：

下面接着写正文。正文包括前后

两部分，前面是序言性条款，后面是行动性条款

（2）序言性条款Perambulatory clauses：阐述议题的基本情况和影响，陈述议题的重要性与

必要性，回顾已采取过的行动（决议、条约、国际行动、发言、见解），概念界定（关键词、问题核心部分）。每一款以一斜体动词的现在分词开头（如，Affirming, Emphasizing, Recognizin

g）逗号结尾。最后一个序言性条款的结尾用句号。

（3）行动性条款Operative clauses：这个是草案的实质部分，需要列举出解决问题的措施和

建议，每个条款以斜体动词第三人称单数开头，如Accepts, Encourages, Further recommends，Strongly condemns，每个条款结尾用逗号。每条款只能表示一个意思。条款要有逻辑顺序，用阿拉伯数字，英文字母，罗马数字等标注条款和副条款等。最后条款以句号结尾。关于开

头动词的时候，大家想用什么词的时候如果不会可以去字典上查。或者在会前发给你的回忆

手册上也会有常用动词，这个不用担心。

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4.其他

一个理想的决议草案要求格式准确无误，语言通顺流畅、正式、尽量避免语法错误。草案最

好能够照顾到尽量多的国家集团（bloc）的利益（这样才能通过嘛，实际上很多会议上，照

顾到尽可能多的国家集团的利益的意思就是把各种工作文件粘贴在一起......）。决议草案一般

都在会议的最后一天早上浮出水面，所以会议倒数第二天的晚上一直到最后一天的凌晨就是

代表们熬夜写文件的时间，也是模联最有特色的时间，到时候各位自己去体会吧。

*注意，在安理会中如果有一个常任理事国对决议草案投了反对票(no)，则决议不通过。

5.修正案

要修改已经提交给主席团的决议草案，就必须提交“修正案(amendment)”。

修正案分为两种：“友好修正案(friendly amendment)”和“非友好修正案(unfriendly

amendment)”。

所有起草国都署名同意的修正案就是“友好修正案”。人家写的东西人家自己想改，当然

就是友好的喽。把友好修正案交给主席之前，先把其他起草国的代表签字弄到一张纸上一起

拿过去，才能证明这个是有好修正案。然后主席会通知全场并把修正案印发全场，再把电脑

中存贮的原来的决议草案按照友好修正案的要求修改。

起草国只要有一个不同意的修正案就是非友好修正案（因为有人不同意了嘛）。非友好的

谁都可以提，只不过需要得到20%国家的签署，而且通不通过还是个问题。因为非友好修

正案是需要在给决议草案投票以前投票看是否加入的（参考会议流程）。

修正案一般有三种用途

1.当你的国家集团没有足够力量起草决议草案时（毕竟要20%的代表都给你签字呀），你

就可以写修正案，把别人的东西改成自己满意的。

2.当你的国家集团的决议草案由于各种原因晚于其他国家决议草案提交（先提交的决议

草案先投票，如果通过了，后提交的决议草案就不用投票了），为了保险起和干涉他们的决

议草案，你可以把你整个决议草案都改成修正案（比较卑鄙是吧）。

3.如果你只是想给他们捣捣乱，也可以随便写一写。

3.5 危机文件

要明白什么是危机文件（这个是我发明的名词），先要知道什么是危机(crisis)。举个例子，比如你正在安理会开会，议题是朝鲜核问题。在你们正讨论地热闹的时候，突然冲进来一个

工作人员，手里拿着一叠文件，大声喊：“不好啦，平壤的一个核武器工厂爆炸啦！”这就

是危机，其实就是和议题相关的突发事件，用来锻炼各位代表的应变能力，因为大多数议题

是事先准备好的（也有的委员会一直到开会了才告诉代表们危机是什么），而危机却不是。

上文这个工作人员大喊大叫之后，一般一定要来一个motion，用一段时间先讨论一下这

个危机。然后总得有个怎么解决的方法吧？对，这个解决方法就是“危机文件”。危及文件

有很多名字，有的叫Draft Directive，有的叫Emergency Resolution，总之都是表示“应对突

发事件的文件”的意思，不同学校的会议名字不一样。安理会一定有危机，但是还是那句话，“规矩是人定的”，所以任何委员会都可以有危机。

这个危及文件的写法和决议草案的行动性条款一样。它不需要序言性条款，只要说明白你

们委员会对于这个危机要怎么做就行了。这个文件要至少总共3个起草国和附议过才能提交

主席团。要通过的话：

（1）如果在安理会，需要五大常任理事国不反对和至少10国赞成。在投票之前一样可以提

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修正案。和决议草案一样。

（2）如果不在安理会的话，去掉上面那个“五大常任理事国不反对”即可。

文件样本（由于英文的比较常用，所以样本都给大家英文的）：

1.立场文件

Delegate:YangYI YuanmengHUANG

delegate::YYaannggYYII，YYuuaannmmeennggHHUUAANNGG

School:ShanghaiNo.3Girls High School

School::ShanghaiNo..33Girls High School

Country:Tuvalu

Country::Tuvalu

Committee: United Nations Environment Program(UNEP)

Committee: United Nations Environment Program((UUNNEEPP))

TopicA: Exploitation of Natural Resources in Antarctic

TTooppiiccAA::EExxppllooiittaattiioonnooffNNaattuurraallRReessoouurrcceessiinnAAnnttaarrccttiicc

Withincreasingdiscoveriesmadeandtechnologiesdeveloped,theexploitationofAntarctica

Has become an international hot-spot.Our expiration of Antarctica has never ceased---we are

simplyeagertostepontothatmysterious,yet,sacredwhitelandcoveredwithsnowall-year-long

todoresearchesortocarryoutfurtherexploitation.Manycountrieshavebuiltupscientificstationsonthiscontinent,andhavegraduallymade

theirdreamscometrue.Thankstotheconstanteffortsoftheinternationalcommunity,wehave

alreadymadefactslike“therearemorethan220sortsofmineralresourcesinAntarctic”and“the

amountofreservedflammableicebeneaththeicesheetisthesumofallthefossilfuelsalloverthe

world,whichcouldreplacecoalandpetroleumasanewenvironment-friendlyenergyresource”

cometrue.So now, the importance and the necessity of peaceful and rational exploitation of these

resourceshavegraduallyemerged.AndTuvalufirmlybelievesthatshouldtheseresourcesbeused

properly,theywouldbeevangeltoallthosesufferingfromtheenergycrisis.1

OneimportantallyofTuvalu,theUK,hasclaimed100Esq.SeaterritoriesneartheAntarctica，whichincurredmanydisputesfromthecountriesneartheAntarctica.NotonlyUKthough,many

othercountries(suchasChile,Argentina,France,Norway)haveclaimedterritoriesinAntarcticaas

well.RussianFederationevendispatched,153times,scientificgroupstoAntarcticatodoresearch，discoverandbuiltbasements!

However,theterritorial conflicts inAntarcticis not simply aboutterritory itself;it isalso

aboutshowingoffcertain countries' power.Now, therearemanytreatiesandprotocolsdealing

withthisissue,butfewofthemareeffective.AndthepoorAntarcticTreaty,canonlyberegarded

asabyproductofthecoldwar,whichfrozemanydroidsinAntarctic,andforbidtheexploitationin

Antarctica and the territory claims.Yet, it is very clear that not all of these items are rational.TuvalusupportstheexploitationofAntarcticresources,andwebelievethatAntarcticabelongsto

theentirehumanrace,which,ofcourse,includesusTuvalu.2

Tuvaluiswehopetoparticipatetheinnerconferencesoftherelatedcountriestogetmore

benefits for our citizens.Therefore, Tuvalu suggests that the international community hold

discussions based on the Svalbard Treaty, 1925 to exploit Antarctic resources, protect its

environment,and,aswell,topaylessattentiontomilitaryandeconomicconcerns.Alsoasoneoftheleastdevelopedcountriesintheworld,wehaveextremelylimitedcapability

forthoroughexploitation:WewillsimplyusetheresourcesofAntarcticatomeetdomesticneeds.http://

-----Page 18

-----

TheexploitationoftheAntarcticisamainstreamtrendofourtime.So,Tuvalusuggestsall

countriesbeunited,totogetherfigureoutarational,environment-friendlyandsustainablewayto

exploitAntarcticandtoprotectit.Tuvaluiswillingtocooperatewithotherdevelopedalliancesuch

asAustralia,JapanandUKduringthisUNEPconferencetosignrelatedjointcommuniquétohelp

ouralliancesandTuvaluourselvestobenefitfromallthatwecan.Aboveall,Tuvalusuggests:

1.Considering that great profits can and can only be achieved under

International Treaties, Tuvalu urges the UN to ameliorate all international treaties

suchastheAntarcticTreatyandUnitedNationsConventionontheLawoftheSea，discussthedocumentsofscientificshareofthepolararea,takethepolarareainto

the jurisdiction of the United Nations,and welcome all states to carry out scientific

explorations.2.Urgesall statesto explorethe resourcessharedby all mankindproperly,in

respect of the international laws and the protection of the environment, and

announceallthescientificachievementsbeneficialtoeveryone.3.Protects the benefits of all developing countries on the controversial issue，andthinksdevelopingcountriesshouldcooperatewithdevelopedonesandshouldn't

besatedasideintheintensecompetitioninexploitingAntarcticnaturalresources.4.Asforenergy,wesuggestthateverycountryfindandinventnewenergywith

greatexertion,andwe hopethatthe humanracecouldgetridofthe relyonfossil

resourcesassoonaspossible.5.According to the United Nations Convention on the Law of the Sea, the

application of the extension of the application of the continental shelf seabed

sovereignty under article 76, and all states should hand in the relating application

andinformationtoUN.6.InexpectationofrelevantprovisionsoftheUnitedNationsConventiononthe

LawoftheSea,allexplorationandresearchesmustbeundertheframeworkinthe

treaty.Tuvaluisfacesahugeproblemthatwewillallsoonbefacing:GlobalWarming.Thiseffect

causestheelevationofsealevel,andasaresultourcitizenshavetomigratetosurvive.Sowehope

thatallcountrieswillprotecttheenvironmentofAntarcticareawhileexploringit.Tuvalusuggeststhat,inordertoreachtheconsensusofcertainlawsanddecisions,weshould

have further discussion on this topic.Antarctic belongs to all livings, including the citizens of

Tuvalu.Tuvalu hopes that our citizens could find a new place to live in Antarctic zone by a

resolutionofUNEP.Tuvaluappealseverycountryto beunited inelaboratingnewinternational

lawsinordertoestablishandmaintainaneworderintheexplorationofAntarcticresources.Tuvaluwill,ofcourse,verymuchappreciatesinternationalassistance.Again,weinsiststhat

Antarcticbelongstotheentirehumanrace,andwehopeallcountriescouldcooperatewitheach

other on theseissues.AndTuvalu hopesall countries couldpaymoreattention to environment

protectionwhenmakingtheexploitationprojects.Tuvaluhasbeendevotedtopromotingpeaceful

andefficientdiscussionsamongallthecountriesrelatedto theseissuesto protectthecollective

benefitsfromthehegemonies.Fromnowon,we willpaycloseattentionto theprogressofthis

conference,andweexpecttheUNEPtobeefficient,effective,andfunction-enlarged.-----Page 19

-----

2.工作文件（取材2008年复旦模联）

WorkingPaperSample(1)

WWoorrkkiinnggPPaappeerrSSaammppllee((11))

Committee:InternationalFisheryCommittee

Topic:Globalfisheryandmanagement

Sponsor:Panama,Guatemala,Nigaruagua

Ascountrieswithprosperingfishingindustry,alsoascountriesthatpaygreatattentionto

themaintainanceofbiodiversity,westrivetosolvenegativeeffectsbroughtaboutduring

bycatch

fisheryprocess.Oneofthemajorproblemsisbbyyccaattcchh.Avividdefinitionofbycatching:

Imagine you are a the old man in OldManandtheSea,and you want to catch some

shrimp for lunch.If when you trawl up your net, except for the poor shrimpsyou want，BY-CAUGHT

thereisalsoadinasourstrugglinginthenet,thenyouhavejustBBYY--CCAAUUGGHHTT:catching

somethingyoudonotintendtocatch.Howseriousisby-catch?

HHoowwsseerriioouussiissbbyy--ccaattcchh??

AccordingtotheU.S.NationalMarineFisheriesService,intheGulfofMexico,three

poundsofbycatcharecaughtforeverypoundofshrimpthatgoestomarket.According

totheWorldwideFundforNature,intheGulfofThailanditcanbe14poundsofbycatch

perpoundofshrimp.Bycatchisoftendiscardeddeadordyingbythetimeitisreturnedto

thesea.Trawlnetsingeneral,andshrimptrawlsinparticular,havebeenidentifiedas

sourcesofmortalityforspeciesofconcern,includingcetaceans.Seaturtles,already

criticallyendangered,havebeenkilledbythethousandsinshrimptrawlnets.Howtoreduceby-catch?

HHoowwttoorreedduucceebbyy--ccaattcchh??

Toreducebycatch,weproposewaysasfollows:

1.Werecommandthe“bycatchreductiondevice”(BRD)andtheNordmoregratethat

helpfishescapefromshrimpnets.2.Weencouragetrawlerstooutfittheirnetswithtrap-door“Turtleexcluderdevice,”or

TEDs,toletseaturtlesescape.3.Asthesizeselectivityoftrawlnetsisoftencontrolledbythesizeoftheopeningsinthe

net,especiallyinthe“codend”,thelargerthesizeoftheopenings,themoreeasilysmall

fishcanescape,sowesupporttheuseofappropriatelylargersizesofopenings.-----Page 20

-----

4.Weappealtofurthercarryoutthedevelopmentandtestingofmodificationstofishing

geartoimproveselectivityanddecreaseimpact,whichiscalled“conservation

engineering.”

DISCARDS

DDIISSCCAARRDDSS, form a major part of the bycatch of a fishing operation.Discards are the

portion of a catch of fish which is not retained on board during commercial fishing

operations and is returned,often dead or dying, to the sea.Discarding impacts on the

environment in two ways;firstly, through increased mortality to target and non-target

species, particularly at juvenile life-history stages, and secondly, through alteration of

food webs by supplying increased levels of food to scavenging organisms on the sea

floor,andtoseabirds.So,inadditiontoeffortstoreducetheamountofbycatchcaughtinnets,wealsoappeal

toimplementprogramstoeffectivelyutilizebycatchspecies,ratherthanthrowingthefish

backintotheocean.Onesuchuseofbycatchistheformulationoffishhydrolysatethat

canbeusedasasoilamendmentinorganicagriculture.WorkingPaperSample(2)

WWoorrkkiinnggPPaappeerrSSaammppllee((22))

Committee:InternationalFisheryCommittee

Topic:somesolutionssummary

Sponsors:Uruguay,Guatemala,Ecuador,Panama,Nicaragua,Brazil,CostaRica

Thefollowing issummaryofthecommonviewsofLatinAmerican

countriesabove

Overfishing Solutions Summary

A.Raiseawarenessusingfollowingways

1.Buildmoralityeducation bypublicpropagandas

2.Build professional education to fishermen by science knowledge

popularization

Enhancepoormanagement

3.reduce fishing capacity by restricting large-amount fishing to levels

thatmarinesystemcansustain.4.Prohibitcatchinglittlefishestoallowover-exploitedfishpopulations

torecover.5.Raiseartificialbabyfishes

6.Prohibit catching endangered and valuable fishes, by demarcating

no-fishingareas,toensurethebiodiversity.7.setrestrictionsoncommercialfishing

8.establish specific legislation to restrict overfishing;establish heavy

legislationtoensuretheconductionofmanagement

9.improvesupervisionsystem

-----Page 21

-----

10.urges the local government to work on the issues efficiently and

transparently

By-catchingSolutionsSummary

1.Eachrelevantgovernmentdefinitestheby-catchingquota,basedon

eachcountry’soceanresource.AndthequotashouldberatifiedbyUN.2.Modifythefishinginstrumentstoreduceunwantedcatch.Forexample:

outfit nets with trap-door to let turtles escape in shrimp catching;

controlthesizeofthenets’openings.3.Restrictfishingcapacity,forexample,1tonor1000heads,nomatter

whatareyourtargetfishes.4.Effectively utilize by-catching fishes, rather than throwing them

backintothesea.Becauseby-catchingisinevitableandthemajorityof

thereturnedby-catchingfishesaredeadordying.SolutionstoElNinoimpactsonfishery

Background

El Nino causes heavy decline of fish production, resulting in the

enormouseconomiclossesofthesecountries,whoseGDPconsistsalarge

proportionoffishery.Solutions

1.utilizethepreviouslymentionedmonitoringsysteminworkingpaper

1.3toforecastmoreeffectivelyElNinophenomenon

2.compensateforthelossbroughtaboutby ElNino

a.modifications of annual fishery investment, according to the

estimationfromthemonitoringsystem

b.humanitarianaidstodisaster-struckcountriesareindispensable.Biodiversity

Background

Biodiversityisa resourcewithenormouspotential,bothforintellectual

andeconomicpurposesandasaninstrumentforacountry’sdevelopment.Each species(of course including fishes)plays a role in nature, and

interactswithotherspeciesanditsenvironment.Sobiodiversityisworth

concerningbyeverycountry.Solutions

1.Setupinternationaloceanicgenepoolandenhancecooperationamong

associations.-----Page 22

-----

2.Encourage responsible countries to establish relevant laws for the

conservationandsustainableuseofoceanicbio-diversity.3.improvesocialparticipationbypublicizing

4.appealsforcooperationonbio-diversitytechnologyandmanagement

expertise

3.决议草案

DraftResolution1.1

Committee:GeneralAssembly

CCoommmmiitttteeee::GGeenneerraallAAsssseemmbbllyy

Topic:ReportoftheCommitteeonRelationswiththeHostCountry

TTooppiicc::RReeppoorrttoofftthheeCCoommmmiitttteeeeoonnRReellaattiioonnsswwiitthhtthheeHHoossttCCoouunnttrryy

Sponsors:Argentina,Germany,Japan,SouthAfrica,TheUnitedStatesofAmerica

SSppoonnssoorrss::AArrggeennttiinnaa，GGeerrmmaannyy，JJaappaann，SSoouutthhAAffrriiccaa，TThheeUUnniitteeddSSttaatteessooffAAmmeerriiccaa

Signatories:Azerbaijan,Brazil,Bangladesh,Barbados,Croatia,Denmark,Greece,Hungary，SSiiggnnaattoorriieess::AAzzeerrbbaaiijjaann，BBrraazziill，BBaannggllaaddeesshh，BBaarrbbaaddooss，CCrrooaattiiaa，DDeennmmaarrkk，GGrreeeeccee，HHuunnggaarryy,，Italy，IIttaallyy,，Jamaica,Zimbabwe,etc.JJaammaaiiccaa，ZZiimmbbaabbwwee，eettcc..TheGeneralAssembly，HavingconsideredthereportoftheCommitteeonRelationswiththeHostCountry，Recallingarticle105of theCharterof theUnitedNations, theConventionon theprivileges

andimmunitiesoftheUnitedNations,theagreementbetweentheUnitedNationsandtheUnited

StatesofAmericaregardingtheheadquartersoftheUnitedNationsandtheresponsibilityofthe

hostcountry，Recallingalsothat,inaccordancewithparagraph7ofGeneralAssemblyresolution2819(XXVI)

of 15 December 1971, the Committee should consider, and advise the host country on, issues

arisinginconnectionwiththeimplementationoftheAgreementbetweentheUnitedNationsand

theUnitedStatesofAmericaregardingtheheadquartersoftheUnitedNations，Recognizingthateffectivemeasuresshouldcontinuetobetakenbythecompetentauthoritiesof

thehostcountry,inparticulartopreventanyactsviolatingthesecurityofmissionsandthesafety

oftheirpersonnel，1.EndorsestherecommendationsandconclusionsoftheCommitteeonRelationswiththeHost

Countrycontainedinparagraph86ofitsreport;

2.Considersthatthemaintenanceofappropriateconditionsforthenormalworkofthedelegations

andthemissionsaccreditedtotheUnitedNationsandtheobservanceoftheirprivilegesandim-

munities,whichisandissueofgreatimportance,areintheinterestoftheUnitedNationsandall

MemberStates,andrequeststhehostcountrytocontinuetosolve,troughnegotiations,problems

thatmightariseandtotakeallmeasuresnecessarytopreventanyinterferencewiththefunction-

ingofmissions;andurgesthehostcountrytocontinuetotakeappropriateaction,suchastraining

of police, security,customs and border control officers, with a view to maintaining respect for

diplomaticprivilegesandimmunitiesandifviolationsoccurtoensurethatsuchcasesareproperly

-----Page 23

-----

investigatedandremedied,inaccordancewithapplicablelaw;

3.Notestheproblemsexperiencedbysomepermanentmissionsinconnectionwith the imple-

mentationoftheParkingProgrammeforDiplomaticVehiclesandshallremainseizedofthematter，withaviewto continuingtomaintaintheproperimplementationoftheParkingProgrammeina

mannerthatisfair,non-discriminatory,effective andthereforeconsistentwithinternationallaw，andalsonotesthedecisionoftheCommitteetoconductanotherreviewoftheimplementationof

theProgrammeduringthesixty-firstsessionoftheGeneralAssemblyand,subjecttoitsoutcome，willproceedaccordingly;

4.Requests the host country to consider removing the remaining travel restrictions, notes that

duringthereportingperiodsometravelrestrictionspreviouslyimposedbythehostcountryonstaff

ofcertainmissionsandstaffmembersoftheSecretariatofcertainnationalitieswereremoved,and，inthisregard,notesthepositionsofaffectedStatesasreflectedinthereportoftheCommittee,of

theSecretaryGeneralandofthehostcountry;

6.Notesthatanumberofdelegationshaverequestedshorteningthetimeframeappliedbythehost

countryforissuanceofentryvisastorepresentativesofMemberStates,sincethistimeframeposes

difficultiesforthefull-fledgedparticipationofMemberStatesinUnitedNationsmeetings;

7.Expressesitsappreciationfortheeffortsmadebythehostcountry,andhopesthattheissues

raisedatthemeetingsoftheCommitteewillcontinuetoberesolvedinaspiritofcooperationandin

accordancewithinternationallaw;

8.AffirmstheimportanceoftheCommitteeinbeinginapositiontofulfillitsmandateandmeet

ona shortnoticeto dealwithurgentandimportantmattersconcerningtherelationsbetweenthe

UnitedNationsandthehostcountry,andinthatconnectionrequeststheSecretariatandtheCom-

mitteeonConferencesto accordpriorityto requestsoftheCommitteeontheRelationswiththe

HostCountryforconference-servicingfacilitiesformeetingsofthatCommitteethatmustbeheld

whiletheGeneralAssemblyanditsmaincommitteesaremeeting,withoutprejudicetothere-

quirementofthosebodiesandonan“asavailable”basis;

9.RequeststheSecretaryGeneraltoremainactivelyengagedinallaspectsoftherelationsofthe

UnitedNationswiththehostcountry.4.修正案

FriendlyAmendmenttoDraftResolution1.1(Sample)

FFrriieennddllyyAAmmeennddmmeennttttooDDrraaffttRReessoolluuttiioonn11..11((SSaammppllee))

Sponsor:Peru,Ecuador,Panama

Signatories:U.S.A.,Japan,SanMarino,SouthAfrica,Panama,Guinea-Bissau,Greece.Inthepoint”ElNino”,PeruandsomeoftheSouthAmericacountrieswouldliketomodifications

theitem(a)inpoint2:

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Changethesentence“Modificationsofannualfisheryinvestment,accordingtotheestimationfrom

themonitoringsystem.”into“Modificationsofannualdomesticindustryinvestment,accordingto

theestimationfromthemonitoringsystem.”

5.危机文件

DraftDirective4.1

Committee:ExecutiveCouncilofOrganizationofProhibitionofChemicalWeapons

Sponsors:UnitedKingdom,USA

Signatories:Japan,RepublicofKorea,Malaysia,Italy

TheOPCW，1.RequeststhegovernmentsofIndiaandPakistantofullycooperatewiththeOPCWinthefol-

lowing:

a.Findourthemodusoperandioftheterroristgroups;suchasJeMinacquiringchemicalmaterials;

b.Allowing full-fledged inspections of the region of Kashmir, where chemical materials are

suspectedtohavebeentested.2.Urgescooperationamongsecurityandintelligencerelatedbodiestopreventterroristattacks

thatinvolvechemicalagents.第四章 准备参加会议

对于大多数模联人来说，参加别人办的会议是他们模联生涯的大部分，对于新手来说就更

加如此了。很少听说有上来就自己直接办模联的，都是先参加、积累经验，然后如果幸运还

在上高中的话才能办自己的。所以对于参会议的准备工作是除了真正的会场以外最重要的部

分。

读者您的身份可能有三种情况。

（1）你可能是贵校模联的主要负责人，而且贵校已经有过模联经验。

（2）你可能只是上述学校的普通一员，想参加模联而已。

（3）你可能非常想参加模联，但贵校没有任何模联经验。

那么，本章我们将在讲述中尽量涵盖所有身份的您需要的信息。

4.1 前期工作

第一章我们说过，目前我国主要的模联有北大和复旦两家，另外杭外的也很好。这之中又

以北大的最为权威。所以新手学校当以先参加北大模联为宜。

目前北大的MUN覆盖面已经相当广，邀请的学校（高中）数以百计。但毕竟中国太大，学校太多，哪里是“百”能计过来的？所以如果你的学校没有被邀请，你可以主动联系北大

模联协会争取机会。由于法律的相关规定，我们不能把北大负责同学的姓名或联系方式写出。

但是你可以去www.xiexiebang.com去或去google找北大模联组委会所有主要成员的联系方式，24

-----Page 25-----

然后你自己去联系即可。但记住，一定要以你的学校的名义才可以。联系其他的模联方法也

是一样的。

如果你的学校已经收到了邀请了，每年北大的组委会会发给你一堆邮件，你按照邮件上的

要求做好前期准备就可以了。做好前期准备后你就会知道自己的学校将要代表什么国家，在

什么委员会有席位，一共多少个名额等。

还有比较重要的就是教师会议。每个学校可以派（几个）老师和（更少的）同学一起去参

加。这个会议类似是一种北大官方的模联培训。会议上会有关于模联只是的培训，所有有关

模联会议的信息也都能在这个会上获得。总之，这个会议能去还是尽量去，尤其是第一次搞

模联的学校。

4.2 做好宣传和培训工作

好，看了本书前三章并且按照4.1的讲解做好了以后，可以说你本人现在就可以去参会了。

那么如果你不是负责人，可以跳过这一节不看。

但是一个组织者还会有更重要的任务，那就是组建模联队伍。第一步当然就是招兵买马。

至于怎么做适合，笔者不一定比你懂得多。但是一般情况下有如下做法：

（1）有条件的学校可以召开新闻发布会（这个效果最好）

（2）没有条件的可以用广播

（3）没有广播的就让各位英语老师每天上课之前说一下

（4）没有英语老师的......或者英语老师不愿意做的就印宣传单发给各班

（5）没有钱印宣传单的你就自己一个一个班去说吧。

（6）如果连你都没有......（我要挨揍了是吧~）

宣传的目的是让尽可能多的人参加你的“社团”以便构成贵校的模联传统而不只是为了某

一次会议。

找好了人手后，自然就要开始培训了。最好的方法当然就是让人人都看这本书喽，哈哈。

或者你也可以亲自讲几堂课。讲完之后别忘了让大家一起穿正装模拟开一次会熟悉熟悉流程

找找感觉。

4.3 代表的选拔

开全国性会议就一定要选拔最好的同学来代表学校。一代又一代代表们良好的表现筑成了

学校的名气。名气和实力积累到一定程度就可以开办自己的模联了。所以选拔代表异常重要。

顺利的话，前期你可以招到上百人，但是这也给选拔带来了困难。因为像北大这样的大会

一般每个学校才给5~10个名额。最少的还有2个的。选拔形式当然你说的算，不过3大方

面一定考核：

1.语言能力：首先是英语。90%的会场工作语言是英语，听说读写能力直接影响代表的表

现。我不是开玩笑，有的人英语说得太恶心，说的内容再好也没人愿意听；反之，有的人英

语说得好，说废话大家也愿意听。另外就是演讲喽，这个自己注意练一练，我们后面还会讲。

2.头脑和知识：这个大多需要面试问问题来测定。看看被考对象的随机应变能力，以及

对于议题是否有深入的了解。

3.热情。这个不用多说了吧。

那么作为非负责人的备选对象的话，针对这几方面进行准备即可。

另外提一句，一般情况下负责的同学都是免选直接当代表的。不要觉得这个不公平，人家

为模联可是做了那么多了，一手带出了学校模联社团，可以说没有负责的同学就没有贵校模

-----Page 26-----

联的成功。所以让人家参会也是理所应当的。

4.4 分配委员会、议题研究和撰写立场文件

如果您是负责同学，那么首先恭喜你，因为你为模联做的准备工作的最繁琐的部分已经过

去了，加下去主要管你自己就好啦；如果你是被选上来的代表，那么不好意思，你最累的时

候来临了。

初次参加模联，代表人数很少，委员会就更少了。所以几个人在一起商量分配一下就可以

了。但是随着贵校参加模联次数的增加，北大分给你的名额可能会增多，目前最多可以达到

15人。人多了分配就可能有些问题，所以这里顺便讲一下怎么分派代表：

（1）首先肯定是本着代表自愿报名的原则

（2）注意避免“集中优势兵力”。不要把实力最强的两个代表放在一个委员会：两个人都想

表现自己，到头来谁都没表现好。尽量把实力强的同学分散派到各个委员会，田忌赛马，这

样你们胜算大一些。另外再给这些“主力”配上一些细心的“助手”，这样才能达到最好的

发挥效果。还有就是男女搭配的组合比较常见。

（3）对于代表们：你是喜欢独来独往，还是喜欢团结合作？你对哪些议题更感兴趣？

委员会分配完毕，下面就要自己来做功课喽。这个功课就是研究议题和撰写立场文件。研

究议题要达到以下几个目的：

（1）明白自己国家在这个议题上的立场

（2）按照自己的立场提出一些建议

（3）明白其他国家立场，并物色可以加入的潜在国家集团（bloc）。

明白了以上内容，就可以参照上一章的讲解撰写立场文件了。注意写好立场文件后要在规

定日期以前发到指定邮箱中。大会组委会会汇集所有国家代表的立场文件然后发到官方论坛

上供各位代表参看。

4.5 其他会前事务

1.与其他学校同一委员会的代表交流讨论。用教师会议上得到的各学校学生代表联系方

式找到你所在文员会的其他代表，要他们的手机号，邮箱，QQ，MSN，校内网帐号......然

后挨个找他们谈。

2.去弄套正装。男生需要：西服，领带，衬衫，皮鞋，皮带。可以借父亲的穿，可是不

一定好看喽。建议有条件还是最好有一套自己的，以后肯定还要用的很多。女生弄套职业装

就可以，也可以自己搭配其他的。高跟鞋和丝袜是必备的。

3.准备民族风情展。这个就是我们前面说过的大party

4.印自己学校代表团的名片，到会场很方便。名片上要有你的学校名称，你的名字，各

种联系方式，你的委员会和你代表的国家即可。

好啦，再次恭喜，所有准备工作就绪，所有代表整装待发喽！

一些模联常用的网站：

1.www.xiexiebang.com 联合国官方网站

2.www.xiexiebang.com 北大模联官方网站

3.各个政府网站，去google上查即可

4.www.xiexiebang.com UNDP委员会官方网站

6www.xiexiebang.com UNEP委员会官方网站

7.www.xiexiebang.com 世界卫生组织官方网站

8.www.xiexiebang.com 一个比较好用的政策网

9.en.wikipedia.org(thefreeonlineencyclopedia)维基百科

10.CIAworldfactbook 美国中央情报局搜集的各国基本情况，去google上搜即可。

第五章 模联经验介绍

5.1 综述

从第一章到第四章介绍了参加模联的基础知识，有了这些知识您就可以去参会了，可以确保你不会在会上一头雾水。但模联要“模”好还需要经验的积累，这就需要你尽量多地去参加模联。在本章介绍一下我本人在模联中积累的一些经验，希望对您有帮助，让你不但知道该如何表现，还能知道如何表现地“好”。您可能会问为什么一定要表现“好”呢？有三种原因

（1）任何一个有上进心的人都会希望在活动中表现优异。

（2）模联是培养能力的，表现好是你最大限度利用这个机会的表现。

（3）模联有各种奖项，想得吗？

但记住“尽信书则不如无书”，这里说的也不完全正确，再说一遍，看官您若要真正提

高自己的水平，还要靠自己的积累。

参加模联需要具备两大类能力。一种是内在的，另一种是外在的。内在的东西在于自己积

累，还有要好好看我们前四章讲过的东西；外在的东西我们在本章会给大家讲讲。本章的逻

辑顺序没有什么严格的分类，只是方便阅读为好。

5.2 会前

上一章讲过会前大家有很多事情要做。那么，会前大体上有两种事要做

（1）内政（2）外交

内政部分我们已经讲过了，无非是把握好国家立场，提高自己的个人能力等。所以主要说

一说如何搞“外交”。

外交的目的是在会前让尽可能多的其他国家代表认识你，并且让你认识尽可能多的其他国

家代表。为什么呢？其实原因很简单，如果非要理由的话那就是“先入为主”的原理，人们

比较喜欢他们熟悉的人，这对你的会场表现是有帮助的。做法有很多，以下是常用的途径：

通过网络，这个是最主要的。一般可以用的工具如下：

（1）QQ,MSN,SKYPE（这个语音效果特别好）等聊天软件。

（2）Email 写正式信函的时候用，一般第一次给某个代表写信用这个比较礼貌。

（3）各种交友网站，校内等。

（4）举办学校的官方论坛。这里基本所有代表都经常去，而且最后的立场文件集也是在这

里发布。

主要说一下QQ。QQ好处很多，首先用的人特别多而且功能全，传个文件之类的都很

方便。说到传文件，有一样文件是除了立场文件以外最好能要到的，那就是其他代表近期的

照片，一定要是近期的（几年之间的变化就会让你认不出来）。要照片的感觉是不错的，尤

其是收到帅哥美女的照片时，给会议也带来了一些期待哟~如果能建个QQ群或者加入别人

建的群也行，这样同一个委员会代表交流比较方便。很多会前的“拉帮结伙”工作也是在

QQ上完成的。另外一条重要途径就是手机短信或者打电话。

让人们尽快认识你的方法就是做一些不平常的事情。比如，论坛上，或者QQ群聊的时候

发表一些疯狂的言论（但是一定是合法的），总之就是抓住机会表现自己。如果你决定把自

己的照片传给别人，一定要漂亮点的哟。会前的工作如果做好了你在代表们的见面会时会有

这样的效果：当你走到台前时其他代表会这样说：“原来你就是XXX啊。”

其他会前经验

? 记得把各国的立场文件尽早弄到手，和代表们交流，搞清楚他们在会上想干什么。

但也不要完全相信立场文件，有的写的完全是屁话。

? 如果同学能负担得起，尽量坐飞机去，因为开会本身就很累，可能几天都睡不好觉，模联是很累的，所以不要再因为旅途劳顿影响会场发挥。

? 会前“拉帮结伙”是可以的，不过基本没什么用，到了会场代表们就全乱了。

? 到举办地后把自己的姓名，国家，学校写在一张纸上贴在房间门上让别的代表知道

你在这里。

? 一定要带名片，学校应该统一印。名片上写什么我们上一章讲过了。看到别的代表

之后别害羞，赶紧递名片。注意名片礼仪：递名片的时候最好双手，接受名片的时候最

好也用双手，记得看一看，最好出声念上面的内容后再收起来，这是对别人基本的尊重。

最好能有一个名片夹，把收到的名片放起来。

第二篇：模拟联合国

先写模联的简介

一、什么是模拟联合国？

模拟联合国（Module United Nations,简称MUN）是对联合国以及其他国际组织和机构的会议流程进行模拟的一种活动。会议中，与会代表们对各国外交官进行角色扮演（roll play），依据联合国以及其他国际组织的议事规则对一些国际问题进行讨论并最终解决问题。

网上的版本会全一些，但是我觉得孩子们刚接触模联，没有必要赘述模联的意义，相信他们选择模联都有自己的想法，模联的意义应该由他们自己体悟…… 不过我在讲完这一段的时候会介绍现今模联的发展趋势，简单引入一下历史委员会，未来委员会和假想委员会的概念，就当是吸引一下他们的兴趣

二、模拟联合国会议的组成

（一）秘书处（secretariat）

1.秘书长（secrectary general）

会议的最高权力人员，一般负责全场会议的协调和任务布置

2.学术总监，协调总监（under-secretay general）

秘书处的工作人员，各司其职，负责保证全场会议的顺利进行

其实我感觉这些都是废话啊废话……这些人一般和代表没有太多交流的，不过还得介绍，其实说白了就是会议的最高统治者……

（二）委员会（committee）

模联会议中代表们实际参与的部分，每个委员会都有独立的工作系统和独立的议题，各个委员会的职能和权力范围不同，所能解决的问题也有所差异。但有时不同委员会间会有“联动”，即委员会间会互相影响，由不同的角度解决相同的问题。常见的委员会：

联合国安全理事会（Security Council）联合国人权理事会（Human Rights Council）联合国环境署（Environmental Program）

委员会是个很复杂的部分啊„„联动，危机„„但是考虑到孩子们接受能力有限，只能先搁置了„„ 主席团

会议主席——主持会议，掌握会议进程，并对程序问题做出决断。

主席助理——记录会议，负责点名、投票以及控制电脑，协助会议主席保证会议的进行。会议顾问——观察会议，掌控会议方向，审批文件。

主席团的职位其实都是轮流当的，所以讲的时候强调一下就好，如果按照我的流程讲的话„„其实很多东西都要放在后面流程介绍或者学术和会议技巧中才能彻底讨论„„我忽然感觉模联的知识体系其实好复杂„„ 因为我们着急开模拟会议„„所以先发流程篇吧~首先是流程简图 点名 ┃ 确定议题 ┏━┻━┓

正式辩论 非正式辩论 ┗━┳━┛ 投票

这个是缩略版，不过基本会议就是这么回事了„„

一、点名（roll call）

点名开始后，主席助理（Assistant Director）按字母表顺序，依次点到代表国家名，出席者举国家牌（Placard）,回答”到（Present）”,表示自己出席，否则为“未出席（Absent）”。

点名过程中未出席的代表在到达会场后应向主席团递意向条告知。点名完毕，主席助理会宣布实到人数以及简单多数（Simple Majority）与绝对多数（Two-thirds Majority）。简单多数（Simple Majority）

又称1/2多数，其计算方法为国家数的1/2+1，应用于投票。（在后面的讲解中，会用到1/2多数的流程，将标记“★”）

绝对多数（Two-thirds Majority）又称2/3多数计算方法为国家数的2/3+1,应用于重要事件的投票（后面的讲解中，会用到2/3多数的流程，将标记“☆”）

二、确定议题（Setting Agenda）★

当委员会存在2个或两个以上议题时，就会进行确定议题环节，先由一个代表动议（motion）将议题确定为A（Set agenda to A），主席团会选出两组同意和反对此议题的国家，并让其对自己支持或反对的原因进行阐述，时间约为60秒；所有人阐述完观点后，对议题进行投票，超过二分之一多数就进行下一环节，若未通过，则继续讨论并最终得出一个议题。（若只有两个议题，则默认议题B通过。）

三、辩论环节

正式辩论（formal debate）主发言名单（Speaker's list）★

需要一名代表动议（motion）开启主发言名单（open the speaker's list），需二分之一多数通过，通过后主席会让希望在主发言名单发言的代表高举国家牌，无名额限制，被点到的国家按名单顺序发言，发言时间默认为120秒，可动议延长或缩短。其内容一般为对自己立场的阐述。

楼主表示，其实正式辩论除了主发言名单还有其他形式，楼主在开复旦会的时候就遇到过次级发言名单„„所以楼主习惯说主发言名单而不是正式发言名单 主发言名单注意事项

每个国家在主发言名单中不重复出现（但发言后可通过向主席团递意向条重新加入）国家顺序随机

当主发言名单中所有国家代表已经发言，而此时没有任何代表追加发言，则结束主发言名单，进入投票阶段主发言名单中若代表剩余时间超过30秒时，需要选择让渡（yield）时间的方式

楼主觉得进入动议之前的主发言名单是要认真听的，因为大家都能表明立场，但是后期主发言名单就很没营养„„在该讨论细节的时候主发言名单还在表明立场„„所以会议到中后期主席团就尽量防止进行主发言名单吧，遇到米有动议的时候就重复几遍“请问场下有无动议或问题”吧~ 让渡发言时间（yield time）

代表在发言时间内结束发言后，可将剩余时间让渡，让渡分为如下几种： 让渡给他国代表（Yield Time to Another Delegate）让渡给问题(Yield Time to Questions)让渡给评论(Yield Time to Comments)让渡给主席(Yield Time to the Chair)注：所有让渡不得二次让渡

让渡其实米有太大的用处，尤其是对于新人们，基本都会怯怯生生的说让渡给主席„„ PS.让渡给他国代表这个方法一定要和对方商量好了再用„„当然楼主表示曾经用这招陷害过同校的代表

非正式辩论（informal debate）

发言名单进行过程中，如果代表认为可以对特定问题进行更详细的讨论时，可以动议（motion）一个非正式辩论,非正式辩论一般分为两种：有主持核心磋商和自由磋商，有些会议会有其他形式的非正式辩论，比如无主持核心磋商，自由演示

那个那个„„无主持核心磋商和自由演示均出自复旦会议„„目前在其他会上还没见过„„

有主持核心磋商（moderated caucus--MC）

如果代表想就一个特定话题进行讨论，可以动议一个以XX为主题的有主持核心磋商，动议时要说出总时长和每位代表的发言时间。XX动议一个以XXX为主题的有主持核心磋商，总时长为X，每位代表X秒

例：伊朗动议一个以“基金组织建立的具体问题”为主题的有主持核心磋商，总时长为5分钟，每位代表30秒。

话说„„后面的那个例子是楼主恶搞委员会的某人时用的„„不是很典型„„

发言过程中，最重要的是留意好时间，一般主席助理会在屏幕上显示计时器，主席可能会在剩余30秒的时候敲击桌面（一般只有一下）这时代表不要停止发言，应根据剩余时间调整发言稿；时间结束时，主席会敲击桌面两下，这时代表应迅速结束发言（如果一句话只剩几个字的话就尽快说完）不要无视主席的提醒 楼主表示最后一句话很无力„„ 自由磋商（Unmoderated caucus-UMC）

如果希望不限话题自由讨论，那么代表可以动议一个自由磋商，不需要提出磋商的主题，只需声明总时间，自由磋商过程中，代表可以和其他国家讨论，撰写文件，茶歇，主席会在时间结束前两分钟敲击桌面并提示剩余时间自由磋商是整个会议中利用价值最高的时间，建议利用这段时间和同盟们讨论之前有主持核心磋商中讨论的问题，并尝试写工作文件（working paper）

提出非正式辩论的注意事项

有价值的非正式辩论是能够合理、有效地推动会议进程、并在适当时间被提出的，而不是拖延会议时间。当代表动议提出无价值或不符合时宜的非正式辩论时，主席团有权宣布“主席团认为此动议不符合会议进程”（the dais considers this motion is out of order），并不批准其进入投票程序。动议也可能因为没有附议而作废。关于辩论的说明

非正式阶段结束后，则进入正式辩论阶段。正式辩论和非正式辩论交替，贯穿整个会议。每个环节都需要举牌投票决定提议的取舍。★

四、动议&问题 动议（Motion）

定义: 在决策性会议中，在会议规则的基础上,由全体会议成员决定的，改变原有会议进程的决定的行为称为动议。

模联会议中，动议可在正式发言名单两位代表发言之间，主席询问时提出，多人同时动议时随机点选。（希望动议的代表直接举国家牌即可）动议可连续提出。常见的几种动议

动议辩论（开启主发言名单，有主持核心磋商和自由磋商）★ 动议修改发言时间★ 动议暂停会议★ 动议搁置议题☆ 动议更改投票顺序☆ 动议结束辩论，开始投票★ 动议结束会议★ 问题（Point）

组织性问题（Point of Order）指出主席在主持会议中的某些错误 不需要投票

咨询性问题（Point of Inquiry）对于会议程序由不明白时，举牌向主席咨询 不需要投票 个人特权问题（Point of Personal Privilege）在场上个人有任何不适，需要主席团的帮助和解决 不需要投票 意向条（Page）

为了保证会场秩序，代表间即代表和主席团的交流应以传递意向条形式进行意向条应注明自己的国家和对方的国家一般会场都会提供意向条，代表要递意向条时，只需将写好的意向条折好（只留下自己的国家和对方的国家在外面），举手示意志愿者即可

五、投票(Vote)模拟联合国会议中的投票分两种：

程序性表决：对动议和议题的选择★ 所有代表必须投票，不得弃权

文件表决：辩论结束后，开始投票环节，对已经产生的文件进行投票通过☆ 文件表决一般为唱票表决（Roll call vote）

被点到国家的代表可选择赞成（Yes）反对（No）弃权（Abstain）过（Pass）,选择过的代表在第一轮投票结束后进行第二轮投票，并只能选择赞成或反对

流程篇就到这里了，因为打算文件什么的单独拿出来讲，所以投票部分简单了些 过一段时间再发会前准备篇„„

期间楼主可能会上传一些模联文章„„有关国际关系什么的

话说楼主是中文委（原英文委），表示上了贼船之后英文会议就变成浮云了~所以英文委员会的同学们如果要按照这个思路培训的话最好斟酌一下„„

而且，楼主一直坚持英文会永远没有中文学术，所以楼主是学术派，不是表演系，演讲技巧什么的估计没有英文委的人那么强，不过会尽量询问一下学长们的意见和经验~ 关于什么是个好的模联演讲，这个东西很难说，就像说什么样的钢笔是支好钢笔、什么样的耳机是个好耳机、什么样的女人是个好女人一样。每个人心中都有一定的标准，却又没有类似ISO一类的组织来统一一下，这个就比较麻烦了。不过演讲么，有些东西还是共通的。以下内容呢，是鄙人的一些经验，供大家参考。

首先在你准备演讲之前，无论它是有准备的演讲还是即兴演讲，首先要问自己的一件事情是：“我为什么要做这个演讲？”

对了，细心的同学肯定能发现，这个问题问的是一个演讲目的的问题。演讲如果没有一个明确的目的的话，就会很难组织（无论在什么情况下），这也是国内MUN会议比较“水”的原因之一，同时也是为什么绝大多数同学不喜欢听学校组织的各种讲座、思想政治教育、党国高层领导人讲话等的原因之一，因为这些发言也好讲话也好，没有一个明确的目的，让人觉得听不到头，又没什么兴趣，自然就不喜欢；当然，也有可能是发言者的水平真的高耸入云，听众理解不了„„

为了方便说明，我们把国家分为三类：I类国家是在讨论的某个事件或某个问题的直接参与者，比如讨论巴以问题中的以色列代表；II类国家是对这个问题有密切关系的关注者或者间接参与者，比如讨论利比亚问题中的阿尔及利亚（利比亚邻国）；III类国家是一般的国家，仅仅“表示关注”或者其他什么的，比如讨论H1N1型流感中的马拉维，基本没有什么关系。

在你思考你的演讲目的的时候，首先要考虑的问题就是你所代表的国家在这三类国家中属于哪一类，然后在依照这种“身份”来构建你的演讲目的。Okay，假设我是六方会谈中的韩国代表，那我的演讲的根本目的应该是保护韩国不受朝鲜可能有可能没有的核武器的威胁，这个是最重要的；为了达到这个目的，我就不能在演讲中仅仅表达这个问题很严重，朝鲜违反NPT条约这类的大话，而要细化深入：韩国希望看到朝鲜怎么样，朝鲜方面怎么样才能表达诚意，怎么样才能换取韩国的援助这类具体的问题。

如果你代表的是一个II类国家，例如讨论泰国洪灾问题中的马来西亚代表。你和这个问题没有直接的关系，但是有间接的关系：泰国的洪水产生的后果可能是使得泰国的稻米出口量大大减少，那么，作为一个负责人的地区大国和一个地区人口大国，一个优秀的马来西亚代表就应该说明本国在今年稻米出口问题上的态度、立场，怎样维护市场的稳定，怎样保证世界粮食安全不会受到威胁。

如果很不幸，你代表的是一个III类国家，比如北约东扩问题中的秘鲁代表（不过这种情况应该是不会出现的，只是举个极端的例子）。这是时候就需要你的知识积淀了：北约为什么要东扩？会给谁带来威胁？北约是出于什么目的建立的？（当然你就会想到一个很长的国际关系时期）那么，北约东扩对于秘鲁来说是好还是不好？如果好，应该怎么支持？如果不好，应该怎么纠正？

所以不难看出，从I类到III类国家，准备演讲的难度是不断增加的；但是同时，演讲出彩的可能性也是不断增加的。为什么这样说呢？因为越是和事件紧密联系的国家，所受到的羁绊就会越多，实际发言起来就会考虑很多的问题，从而很难拿出一个出色的解决方案；反之，一个和事件联系不是那么紧密的国家，放在一个第三方的位置，可能提出一些很有建设性而直接利益方出于各种顾虑难以拿出的解决方案，这就是所谓的旁观者清。

当然，从技术角度来考虑，你的演讲可能会有三种情况，第一种是真的有很强的目的性：我就是要谴责某个代表，就是要号召大家都来关注我的工作文件，就是要请大家一起来帮我写DR。在这种演讲中，国内同学的普遍问题是太过于含糊，很多同学都比较客气，而不敢直接说出自己的观点；或者太过于直接，只会有important一个词，什么都是important，让人感觉听起来没有什么内容。第二种情况是没有特别强的目的性，但是不说又不好：比如前面说到的I类和II类国家，正在参与某个事件，不发言的话可能会造成很严重的问题。这个时候会出现的问题是不知道该怎么说，只好大而化小小而化了的轻描淡写一笔带过，这种问题的出现很明显是前期的准备工作没有做足，甚至有些BG都没有仔细研究过，这个是需要个人回去反省的，没有好的解决办法。第三种情况是演讲根本没有什么目的，就是想上去露个脸，给主席看看我，表达一下我还会说英文，我还看过BG。这种演讲在国内会上特别多，人大政协开会时候也特别多，同时也是我本人最反感的一种。没有目的的演讲在MUN的会场上应该是不存在的，叫你来开会就一定是有你来开会的理由，你说找不到演讲的目的这件事就足以证明你没有好好研究议题，就该回去打屁股了。

讲完了演讲的目的，再说说演讲的内容。内容更多是你自己准备和练习的，我能分享给你的只是一些技术方面的东西。

1、时间

演讲时间很重要。MUN会场上一次发言多长时间？可能30秒，可能1分钟，可能90秒，可能2分钟。不管多长时间，请你问问自己，在这么长时间内，我能讲多少内容？

回答这个问题，你可以先找一段你觉得讲得特别快的演讲录音，掐表掐到（比如）一分钟，再看看这段录音的演讲稿大约有多少词。准备托福考试听力的同学都知道，180词以上的听力就很困难了，210词的就根本不是人听的东西，那么，你演讲肯定是想要别人了解你的观点，那么多快的速度合适呢？80-120，如果到国外开会可以到150，但是你肯定不是native speaker吧，那么你说到150的时候就成了白开水，完全没有办法控制你的语音语调（你的大脑也没有时间处理这些），各种语法错误音调错误吞音什么的就一起来了„„所以，别说太快。

如果你看到一个代表准备了一篇500词的发言稿（反正我看到过），那么你的第一个反应应该是：这个代表没机会领导会议进程了。一个连自己讲话时间都把握不好的代表，怎么能够把握一场会议的脉络呢？

2、列点还是不列？

很多内地的代表都喜欢在演讲中列点，小白一点的代表直接就是firstly secondly这样往外冒，高级一点的in short term或者in long term的来谈，由此可见内地的对付考试的写作训练多么可怕——诚然，写作的时候这样写会让人觉得你写作很有条理；但是演讲啊各位！演讲不是写作啊，演讲这么讲是要吃亏的。

来，我们看看为什么说这样讲会吃亏。这样讲你可能会有三种准备：写好稿子，写好要点，不写只记在脑子里。如果你写了稿子，恭喜你，不管你怎么练习，最好的效果也只是朗诵不是演讲；如果你写好了要点，恭喜你，不管你怎么克制，所有的要点一定讲不完，或者论述的内容你自己都不想听；如果你记在脑子里，恭喜你，你上台讲的时候至少有20%的眼神在瞄天花板。这些都不是练习能够达到的，这是人的天性，除非间谍训练，否则基本没有办法克服。

那么怎么办呢？我的建议是不要列点，想好一个点就充分的把它表达出来。1分钟的发言不会有太多内容，100多个词撑死了。写作上，100多个词写一个点，你觉得多么？我觉得不多，甚至太少了。100多个词能把一个点表达清楚，那已经是很不容易的事情，搞那么多点一个一个列出来，实在不值。

3、思考问题

这也是同学问我的比较多的一个问题：“＃＃（某个词）我不会说，怎么办？” 我的回答一般是：“换个词说啊～”

当然，这个回答是个很不负责任的回答，其不负责任程度仅次于直接告诉学生这个词怎么说。但是这一问一答反映了一个问题：大多数同学的思维方式不是那么正确，为什么这么说呢？ 请你一起来反思一下：当你想要表达一句英文的时候，绝大多数情况下（除了how are you? i am good~这种）都是一个从中文到英文的思维过程，即你会先想好中文的表达法，然后想每个词拿英文怎么说，接着再思考这一串怎么串起来，最后才说出口。

无疑，这样做是严谨的，但是会出两个问题。第一个问题，这样一套思考过程会花费一些时间，英文好的同学可能会反应很快（这也是为什么国内会英文好的代表相当有优势但到了国外就被打击了），英文差一点的同学可能会需要更长的时间，这样演讲也好对话也好就会卡壳；第二个问题，当你忽然忘记了一个单词怎么说的时候，就会很慌张，会赶紧求助，然后就会直冒冷汗啦两眼上飘啦手势僵硬啦一堆问题都出来了。

怎么避免这样的问题呢？我的建议是直接用英文思考。你看的BG是英文的吧？那些专业名词是英文的吧？那就干脆把中文这个中介给省略掉了呗。干脆忘掉核不扩散条约，直接反应NPT；忘掉的黎波里，直接反应Tripoli。这种思维模式需要锻炼，不过练出来了之后以后出国所谓的“语言关”就完全不存在了，是很经济的事情。－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 偶然间想到的这些问题，先写这么多吧，供大家参考。

关于什么是个好的模联演讲，这个东西很难说，就像说什么样的钢笔是支好钢笔、什么样的耳机是个好耳机、什么样的女人是个好女人一样。每个人心中都有一定的标准，却又没有类似ISO一类的组织来统一一下，这个就比较麻烦了。不过演讲么，有些东西还是共通的。以下内容呢，是鄙人的一些经验，供大家参考。

首先在你准备演讲之前，无论它是有准备的演讲还是即兴演讲，首先要问自己的一件事情是：“我为什么要做这个演讲？”

对了，细心的同学肯定能发现，这个问题问的是一个演讲目的的问题。演讲如果没有一个明确的目的的话，就会很难组织（无论在什么情况下），这也是国内MUN会议比较“水”的原因之一，同时也是为什么绝大多数同学不喜欢听学校组织的各种讲座、思想政治教育、党国高层领导人讲话等的原因之一，因为这些发言也好讲话也好，没有一个明确的目的，让人觉得听不到头，又没什么兴趣，自然就不喜欢；当然，也有可能是发言者的水平真的高耸入云，听众理解不了„„

为了方便说明，我们把国家分为三类：I类国家是在讨论的某个事件或某个问题的直接参与者，比如讨论巴以问题中的以色列代表；II类国家是对这个问题有密切关系的关注者或者间接参与者，比如讨论利比亚问题中的阿尔及利亚（利比亚邻国）；III类国家是一般的国家，仅仅“表示关注”或者其他什么的，比如讨论H1N1型流感中的马拉维，基本没有什么关系。

在你思考你的演讲目的的时候，首先要考虑的问题就是你所代表的国家在这三类国家中属于哪一类，然后在依照这种“身份”来构建你的演讲目的。Okay，假设我是六方会谈中的韩国代表，那我的演讲的根本目的应该是保护韩国不受朝鲜可能有可能没有的核武器的威胁，这个是最重要的；为了达到这个目的，我就不能在演讲中仅仅表达这个问题很严重，朝鲜违反NPT条约这类的大话，而要细化深入：韩国希望看到朝鲜怎么样，朝鲜方面怎么样才能表达诚意，怎么样才能换取韩国的援助这类具体的问题。

如果你代表的是一个II类国家，例如讨论泰国洪灾问题中的马来西亚代表。你和这个问题没有直接的关系，但是有间接的关系：泰国的洪水产生的后果可能是使得泰国的稻米出口量大大减少，那么，作为一个负责人的地区大国和一个地区人口大国，一个优秀的马来西亚代表就应该说明本国在今年稻米出口问题上的态度、立场，怎样维护市场的稳定，怎样保证世界粮食安全不会受到威胁。

如果很不幸，你代表的是一个III类国家，比如北约东扩问题中的秘鲁代表（不过这种情况应该是不会出现的，只是举个极端的例子）。这是时候就需要你的知识积淀了：北约为什么要东扩？会给谁带来威胁？北约是出于什么目的建立的？（当然你就会想到一个很长的国际关系时期）那么，北约东扩对于秘鲁来说是好还是不好？如果好，应该怎么支持？如果不好，应该怎么纠正？

所以不难看出，从I类到III类国家，准备演讲的难度是不断增加的；但是同时，演讲出彩的可能性也是不断增加的。为什么这样说呢？因为越是和事件紧密联系的国家，所受到的羁绊就会越多，实际发言起来就会考虑很多的问题，从而很难拿出一个出色的解决方案；反之，一个和事件联系不是那么紧密的国家，放在一个第三方的位置，可能提出一些很有建设性而直接利益方出于各种顾虑难以拿出的解决方案，这就是所谓的旁观者清。

当然，从技术角度来考虑，你的演讲可能会有三种情况，第一种是真的有很强的目的性：我就是要谴责某个代表，就是要号召大家都来关注我的工作文件，就是要请大家一起来帮我写DR。在这种演讲中，国内同学的普遍问题是太过于含糊，很多同学都比较客气，而不敢直接说出自己的观点；或者太过于直接，只会有important一个词，什么都是important，让人感觉听起来没有什么内容。第二种情况是没有特别强的目的性，但是不说又不好：比如前面说到的I类和II类国家，正在参与某个事件，不发言的话可能会造成很严重的问题。这个时候会出现的问题是不知道该怎么说，只好大而化小小而化了的轻描淡写一笔带过，这种问题的出现很明显是前期的准备工作没有做足，甚至有些BG都没有仔细研究过，这个是需要个人回去反省的，没有好的解决办法。第三种情况是演讲根本没有什么目的，就是想上去露个脸，给主席看看我，表达一下我还会说英文，我还看过BG。这种演讲在国内会上特别多，人大政协开会时候也特别多，同时也是我本人最反感的一种。没有目的的演讲在MUN的会场上应该是不存在的，叫你来开会就一定是有你来开会的理由，你说找不到演讲的目的这件事就足以证明你没有好好研究议题，就该回去打屁股了。

小国怎么处理？这或许是我被问到的最多的问题，没有“之一”。联合国192个成员国，所谓的“大国”又有几个呢？所以在模联的会场上，绝大多数情况下，当你拿到国家分配的时候，第一印象极有可能是“呃⋯怎么又是个小国⋯”。代表一个你从来没有接触过的国家肯定是件不那么让人愉快的事情，不过在我接触的模联经历中，大部分的优秀代表往往都是把小国做的比较出彩的代表。那么，所谓的“小国”应该怎么操作呢？

首先要明确一个概念，联合国这个舞台上，原则上来说国家没有大小区别，一国一票；虽然事实上很多不那么发达的国家会受到强权国家的影响，但由于在模联这个舞台上极少有强制性的因素，因此这种强权政治的影响可以说是降低到相当小的地位，那么“小”国不“小”，甚至还能有所大作为从原则上来说就不是什么不可能的事情了。

更何况，小国总有小国的优势，你需要做的，就是知己知彼，方可做到百战不殆。因为各位基本都是天朝的高中生，对于国家大小的评判往往是以我朝为标准来看待，那么只有美英法俄等算是“大国”，德国意大利瑞典之流只能算“中等规模国家”（其实人国力比我朝强大许多），而看到尼日利亚啦玻利维亚啦之类的都可以算作是“小国”了。而事实上是怎么样呢？或许一个国家国土面积不是很大，在联合国中看似也没有什么作为，但在地区内很有可能是相当有影响力的国家。

举一个大家很难想到的例子：伊拉克。现在的伊拉克是个大家都觉得挺不怎么样的国家，可在1991年第一次海湾战争爆发以前，伊拉克曾经是个相当强盛的国家。它很好的利用了60年代初OPEC对西方世界的油价战，获取相当大量的财富，民众的生活水平也得到了很大提高，比当时我国民众的生活水平高出太多，在伊斯兰世界，特别是中东地区，不可不谓是数一数二的大国。不过之后挑起了长达数年的两伊战争，又入侵科威特，受到美国打压和经济制裁，才变得现在这个样子。

同样的例子还有很多，比如伊朗、比如内乱前的利比亚、还有现在的古巴、委内瑞拉、印度尼西亚、尼日利亚、南非，都是区域级的强国，在区域内有很强的号召里，完全可以把区域内的国家召集起来对抗强国。

另一种可能的情况是，国家还没有达到区域级强国的角色，或者国家本身属于“福利国家”，不很在意国际局势，这样的国家也挺多，比如尼泊尔、瑞典、摩洛哥、新西兰、秘鲁之类。这类国家往往所在意的国际局势的稳定和问题的解决，因此在国际政治舞台中往往扮演一个“调停者”的角色，在各个Bloc之间进行协调，做和事佬；甚至有的模联会议中出现了这样的“调停者”主导合并两大Bloc的决议草案的先例出现。只要时机把握得好，这种方式能够相当出彩。

第三种处理“小国”的方法，也是历史上一大群国家用过的方式，叫做“不结盟运动”。因为二战之后美苏长期争夺霸权，一群国家看它们不爽；1956年南斯拉夫的铁托、印度的尼赫鲁、埃及的纳赛尔一帮人提出了这个主张，即不与美苏中任何一个阵营结盟，宣扬“独立自主的外交政策”，然后不理美苏，在联合国的舞台上干了不少事情，比如新中国恢复联合国合法席位就是不结盟运动搞出来的事情。类似的还有一个松散的国际组织，叫做77国集团，现在不怎么活跃了，不过也是可以参考的运作方式。因为在模联会场上大国往往是少数，孤立他们是小国可以很好处理的一个方式。

最后一点是充分利用小国的特色，拿特色做文章。比如你代表的是一个东南亚或者加勒比的“小国”，可以找找这个国家的国花、国鸟之类的自然东西，然后带到会场上，会让你成为众人的焦点。另一种“特色”是国家的特色问题，因为这些不怎么发达的国家经常是会有各种各样的问题，例如苏丹的达尔富尔问题啦，马尔代夫的海平面上升问题啦，海地的地震赈灾啦，拿自己国家的问题说事，博得一下大家的同情也是一种可以考虑的方案。暑期各种会议已经开始了，祝大家开会开心～

第三篇：模拟联合国

模拟联合国（Model United Nations）简称MUN是模仿联合国及相关的国际机构，依据其运作方式和议事原则，围绕国际上的热点问题召开的会议。青年学生们扮演不同国家的外交官，作为各国代表，参与到“联合国会议”当中。代表们遵循大会规则，在会议主席团的主持下，通过演讲阐述“自己国家”的观点，为了“自己国家”的利益进行辩论、游说，他们与友好的国家沟通协作，解决冲突；他们讨论决议草案，促进国际合作；他们在“联合国”的舞台上，充分发挥自己的才能。海牙国际模拟联合国大会

（The Hague International Model United Nations, THIMUN）是面向中学生的规模最大的世界级模拟联合国大会。每年吸引了近4000名来自世界各国的中学生。1998年，海牙国际模拟联合国大会成为联合国正式承认的国际非政府组织，2002年联合国秘书长科菲·安南亲临大会，如今该大会已经有遍布五大洲的37个分会，每年总参加人数达十几万。大会每年都会根据当年的国际焦点选定一个特定主题，如2007年为“消除极端贫困与饥饿”（Eradicating Extreme Poverty and Hunger），2008年为“气候变迁”（Climate Change）。通过5天的讨论，代表们的会议成果——表决通过的决议，将由大会组委会编辑成册，递交给联合国秘书处，并存于联合国图书馆。表明全世界青年人为支持联合国，促进国际合作，企盼世界和平所作的贡献。主要流程

模拟联合国对青年学生的吸引不仅在于其别具风格的形式更在于其真实的对于联合国规则的模拟。在模拟联合国大会当中，参会学生将会根据特定的会议规则对某一议题进行演讲、辩论、磋商，形成书面文件，寻找解决方案。

模拟联合国主要通过语言交流和书面文件两套方式进行问题解决。

语言方面

通常会经过点名后加入主发言名单（Speaker's list）→有组织核心磋商（Moderated Caucus）→自由磋商（Unmoderated Caucus）→主发言名单（Speaker's list）这样一个循环，关于议题（topic）中某一问题不断深入的进行交流讨论。

书面文件

通常会经过立场文件（Position Paper）→工作文件（Working Paper）→决议案草案（Draft Resolution）→修正案（Amendment）→决议案（Resolution）的一个单向流程。

立场文件是表明一个国家对某一议题基本立场和看法的文件，要求每个参会代表在会议召开前提交。

工作文件是通过对一个阶段会议的主要成果的整理而成，通常集结了一个或多个国家集团的主要观点。

决议草案是对一个议题的解决方案的初步解决方案。

修正案是对决议草案中的不足之处进行的修正。

编辑本段意义

模拟联合国活动之所以能够风靡全世界，是因为它是一项极富教育意义的活动。

为学生们带了更广阔的视野

模拟联合国活动关注的问题广泛，大都是当今各国面临的热点问题，在这样一个充满激情和挑战的全球化时代，在我国改革开放继续深化，国际局势依然复杂多变的背景下，积极参与这项活动不仅有助于同学们对联合国的了解，更为同学们打开一扇窗，提供了一个舞台，让大家关心世界，用国际眼光来思考问题，讨论问题。

模拟联合国活动中主要涉及的话题 ：

和平与安全恐怖主义人权 环境贫穷与发展货币政策石油危机，全球化，公共卫生

激发英语热情与培养学习能力

由于模拟联合国活动源自西方，大部分会议的工作语言是英文。阅读背景资料、会场上书写大量文件、听取发言、阐述观点这些都对学生的英语水平提出了很高的要求。模拟联合国活动是一种体验式的活动，代表们融入了外交情境，需要自觉自主的运用英语进行表达，这样的环境下，大大激发了学生学习英语的热情。

虽然最终的大会只有短短几天时间，但是在会议之前代表要做好充分的准备。代表必须密切关注“自己的国家”，研究和学习一个国家的政治、经济、外交政策等方方面面，只有这样才能充分扮演好外交官的角色。准备的过程实际上是一个多种学科知识的整合过程，代表们需要将政治、经济、历史和地理知识与大会要讨论的问题紧密结合，思考各个要素之间的联系。这样就打破了学科间的壁垒，形成了丰满完整的知识体系。

模拟联合国活动涉及的学科：历史地理数学文化经济军事自然科学等

锻炼领袖气质与合作精神

模拟联合国活动是一种互动性极强的学习经历，青年人不仅能够学习和讨论国际事务，还能够通过实践来锻炼自己组织、策划、管理的能力，研究和写作的能力，演讲和辩论的能力，解决冲突、求同存异的能力，与他人沟通交往等多方面能力。这些会让学生受益终身。

其中包括：研究写作演讲时间管理危机处理 团队合作，沟通与妥协

原联合国秘书长科菲·安南在一封致模拟联合国大会的贺信中说：“联合国依靠世界上每个人的努力而存在，尤其是像你们这样的青年。这个世纪，不久就会是你们的。”当今的年轻人将是未来决策的制定者。模拟联合国就是这样一个活动，让青年人的领袖才能得到锻炼。中国正越来越多地在世界舞台上发挥作用，中国的年轻人也应该为迎接国际化的挑战做好充分的准备。相信在模拟联合国的舞台上，青年学子能够上演精彩而震撼的一幕

目前中国大学生模拟联合国大会主要有三大会议，一是由中国联合国协会（China United Nations Association）主办的中国模拟联合国大会，二是由外交学院主办的北京模拟联合国大会（Beijing Model United Nations），以及由北京大学模拟联合国协会主办的亚洲国际模拟联合国大会（Asian International Model United Nations, Peking University）。

第四篇：模拟联合国

Speech at the Opening Ceremony of CNMUN2010 在2010

中国模拟联合国大会开幕式上的发言稿

By Mr.MA Xinfa Secretary of the Party Committee of Sichuan International Studies University 发言人四川外语学院党委书记 马新发

Distinguished Guests dear delegates and faculty advisors, ladies and gentlemen, 尊敬的各位来宾亲爱的代表与指导老师女士们、先生们: On behalf of Sichuan International Studies University(SISU)，I’d like to extend my warmest welcome to all the participants of China National Model United Nations 2010.I’m more than happy to see so many talented students from diverse backgrounds gathering here to address the most pressing human rights issues.我谨代表四川外语学院对各位参与2010中国重庆模拟联合国大会表示诚挚欢迎。我很高兴地看到这么多来自国内外高校的青年才俊汇聚一堂共同商议国际大事感谢你们热情积极地参与此次大会。

SISU, as one of the first colleges launching the Model UN program in China has always adhering to the principle of cultivating students with cross-cultural insight and global vision.Model UN has become an influential student event in SISU since 2004 when SISU delegation took part in the first China Model United Nations Conference, and grown to the most vibrant and popular second-class activity since 2005 when it held the 1st Southwest China MUN Conference.Ever since then SISU has been taking an active part in various MUN conferences home and abroad and has become the leading power promoting the MUN activity in the Southwest China.四川外语学院作为模拟联合国活动在中国大陆的首批发起者之一一直致力于培养学生的国际视野和跨文化交际能力。四川外语学院把模联作为学生的第二课堂活动积极鼓励学生参与校内外各项模联活动从2005年举办首届西南地区模拟联合国大会活动开始川外就致力于推动模联事业在西南地区的蓬勃发展。

Today SISU has the great honor to hold this year’s China National Model UN conference.I believe that it’s indeed a great chance to fuel the MUN programs in China and also a distinct opportunity to develop SISU in a comprehensive way as well.Hereby I would like to extend my sincere thanks to all those closely involved in and working hard on preparing this event.今天川外有幸承办2010年中国模拟联合国大会。这不仅是对西南地区乃至全国范围模联活动的有力促进也是对川外综合实力提升的重要契机。在此请允许我对为顺利筹备此次大会而辛勤工作的所有人员表示最衷心的感谢。As the most influential MUN activity in China CNMUN has been centering upon the topic of human rights issues.Confronting these crises we realize that only cooperation and collaboration among nations can unveil the path to the sustained development of international community.I’m looking forward to see more innovative and practical ideas put forward by your delegates.作为中国最有影响力的模联活动中国模联一直致力于讨论国际热点的人权问题。多年的实践经验告诉我们要实现世界的和平稳定与发展必须要依靠各国的通力合作。我期待在会场上看到各位代表提出新颖可行的解决方法。I hope that you will expand the MUN spirits of being a responsible global citizen back to your community and strive to make the world a better place.In the end I would like to wish all the delegates a smashing three-day-conference and may CNMUN 2010 an inspiring success.此外我也希望各位代表能在会后继续将模联这种“心怀天下”的责任意识延续到你们的生活中影响更多的人。最后祝愿各位此次模联之旅愉快难忘祝大家好运

Good luck 祝各位好运

急求一份中国在模拟联合国大会上的英文发言稿 关于环境保护 节能减排

主要方面是 中国要求发达国家给予技术和资金的援助。中国只要有技术，就走低污染低耗能的发展道路。主要针对发达国家 希望发达国家与中国共同承担主要减排责任最好是

Environmental protection in China: the role of law

China’s growing rule of law and public environmental awareness show promising initial signs of success.But will it be too little, too late? Alex Wang investigates.“For China, the challenges of using the law for environmental protection are formidable.Unlike the US with its long history and culture of using law and the courts, China essentially began in 1979 to rebuild anew(重新，再)a legal system that had been entirely dismantled in the previous few decades.” In a rural village, set on the edges of a narrow mountain valley, a group of farmers go to court seeking relief from industrial pollution that has threatened their health and destroyed the crops that are the basis of their livelihoods.The defendants are two local factories that use a primitive industrial process to reduce copper ore.The process generates massive amounts of smoke and stench that decimate much of the surrounding forests and crops and cause local residents chronic headaches and coughing.The farmers ask for compensation and a court order halting the pollution.The court refuses to order a stop to the polluting activities because such an order would “blot out two great mining and manufacturing enterprises, destroy half of the taxable values of a county … and deprive thousands of working people of their homes and livelihood.”This is a story that is all too familiar in China, reflecting the persistent distance between environmental degradation and a legal system struggling to keep up with a rapidly changing economy.This particular story, however, does not come from China at all.Rather, it is the 1904 US case of Madison v.Ducktown Sulphur from the state of Tennessee.As in China today, the industrial revolution in the United States brought with it increasing harm to the public from pollution and greater environmental conflict.In the early part of the 20th century, the US legal system was not up to the task and the country muddled through decades of inadequate environmental regulation and often unsatisfactory court decisions.It was not until the 1970s that the US passed a series of robust environmental laws and opened the door to a generation of environmental advocates who would use law and the courts to improve the environment.There is some comfort in knowing that developed countries like the US, Japan and England were able to reverse decades of environmental degradation.The difficulty is that China’s environmental problems are moving faster and on a larger scale than anything the world has ever seen before.The Chinese context

第五篇：模拟联合国

柳城中学 首届模拟联合国大会

策

划

书

柳城中学 学生会

2017年4月

一、活动目的

本次模拟联合国大会比赛旨在加强学生面向世界的眼光和站在世界的角度上思考问题，通过亲身经历熟悉联合国等多边议事机构的运作方式、基础国际关系与外交知识，并了解世界发生的大事对他们未来的影响，了解自身在未来可以发挥的作用。

二、活动组织方

柳城县学生会

三、活动主题介绍：

（1）简介：模拟联合国(Model United Nations)，简称模联(MUN)，是对联合国大会和其它多边机构的仿真学术模拟，是为青年人组织的公民教育活动。在活动中，青年学生们扮演不同国家或其它政治实体的外交代表，参与围绕国际上的热点问题召开的会议。代表们遵循议事规则，在会议主席团的主持下，通过演讲来阐述观点，为了“国家利益”辩论、磋商、游说。他们与友好的国家沟通协作，解决冲突；通过写作决议草案和投票表决来推进国际问题的解决。

（2）参赛对象：高中部一年级、二年级

初中部二年级、三年级

（3）组队形式：根据年级进行报名，经过初赛后，由带队老师

抽签选定队伍人选（4）准备工作

1.设立主席团

①主席一名，负责监督全场流程的宣布与实行，以及审核参与人员的各类文件（注：主席本身须具备一定的应变能力，因为本活动在进程中存在很多变数，如A参与国发言时，B参与国针对流程提出异议，则主席必须立刻暂停A参与国陈述，并予以回复）

②主席助理一名，负责点名和宣读各种要求，同时负责发言计时和提醒

③工作人员数名，负责将与会国家代表团的各种提问、意见纸条传递给主席。同时负责维护现场秩序。（学生会成员）2.评议团

由相关教师组成的评议团，主要负责审核全场各种信息资料，并在活动最后对每个国家代表团的表现进行点评，选出名次（5）参与国

至少需要确保5个及5个以上团队的参加，也就是至少要保证五个常任理事国的参与，本次活动才可进行。当团队数量超过五个，可根据参与团队数量，制定抽签原则，抽签规则为有N个团队参加，则制定N个签，其中五个签为五大常任理事国，剩下的签则为由组织方协商后确立的在国际上有足够影响力的国家。参与的团队至少需要4个人，上限不得超过6个人，可由参与团队自由组建。（6）议题

由协办教师提前协商议题，方面可以是当前国际的任何方面，如经济、文化、教育、政治等等，共需要2个议题。在制定好议题后，提前将议题内容发给各个参与国，并给与足够充足的准备时间。附：模拟联合国活动中主要涉及的话题：l、和平与安全

2、国际金融与经济体系改革

3、维护人权

4、保护环境

5、预防公共疾病全球蔓延(如甲流和艾滋病)

六、活动详情

（一）比赛时间： 2017年秋学期

（二）比赛地点：待定

（三）比赛形式：比赛现场模拟联合国大会议程开会。

柳城中学首届模拟联合国大会方案教师意见反馈

教师姓名：

所持意见：同意（）

不同意（）

活动建议：