2014年自主招生的政策收集需要注意三个部分

第一篇：2014年自主招生的政策收集需要注意三个部分

今年自主招生的政策收集需要注意三个部分

一是：奥赛类的招生办法

二是：普通自主招生办法

三是：寒假夏令营招生办法

第二篇：自主招生面试需要注意的十个细节（定稿）

自主招生面试需要注意的十个细节

片段1：自我介绍

1~2分钟的自我介绍往往是面试的开始。这个小环节中，该说些什么呢?在模拟面试中，广雅中学的陈同学介绍了学生会的经历，旅游的爱好，以及大学加入社团的愿望。执信中学的陈同学说自己兴趣广泛，希望报读经济学专业，以后小则独善其身，大则改变国家。47中的马同学说自己是个理科生，喜欢化学，会理论联系实际做实验。

点评：自我介绍并不需要刻意去准备，但至少也要知道往哪个方向说。来自高校的资深面试官罗老师认为，自我介绍要讲清三个点，“我是谁”，“我报什么专业”，“我在这方面有多优秀”。有一位同学报考人大的经济学专业，爱好数

学，较早接触过证券，对中国经济感兴趣，这些都是他的优点，但在自我介绍中谈论足球以及恒大足球队的赛事，则略显多余。

片段2：兴趣特长

许多同学都会在推荐材料中写“特长”而特长一项也往往是自主招生面试的常问问题。广雅中学的陈同学，报考金融学，他的特长是书法和钢琴，练过三年字，钢琴过了七级。面试官问：“书法之人都知道颜柳欧赵，他们是哪四位?”陈同学回答完楷书四大家之后，表示自己练习的是王羲之的《兰亭序》，面试官又追问：“现在流行的《兰亭序》有哪些摹本?”这可让陈同学为难了。

点评：卓越教育高级校长梁锦文认为，面试官问特长，目的有两个，一是确认，考生是否确有其事，有无包装，二是共鸣，学校可能需要这方面的人才。所以，考生为了说服面试官，可以通过作家、作品、见解来佐证确有其长。

片段3：专业背景

专业是面试中经常提及的问题，考官可能会问你“为什么选这个专业”，也可能跟你聊这个专业的热点新闻，还有可能问你专业的最新发展。16中的甘同学希望读材料专业，在模拟面试中，他被问及与材料相关的时事新闻，还有最新的陶瓷材料，甘同学对此知之甚少，只有如实相告。

点评：学生在回答专业及相关背景的问题时，要真实。因为面试官问你专业问题，并不是要你懂多少专业知识，而是看你是不是具备专业应有的潜质。通过你的回答，面试官在判断你适不适合在这个专业发展，报读此专业是不是有很大的内在动力。

片段4：挑刺问题

面试中并不是每个考官都那么亲善，也不是每个问题都那么温和。陈同学在模拟面试中就遭遇了几个带刺问题。面试官问：“你最看重的一次竞赛失手，如何面对?”“你的缺点是什么?”“如果你在面试中被拒了，怎么办?”陈同学笑

了笑，从人生规划和理想开始谈起。

点评：资深面试官罗老师表示，自主招生结构性面试，一般有5~6个程序性问题，包括专业、缺点、优点、不喜欢的专业和老师等。问带刺问题主要是考察你的心理承压能力，有时还考察你对学校的忠诚度，考生千万不要说“拒绝我是你的失误”这样的话，那会让面试官认为你很自负，而应该谈谈自我不足，然后表示将继续寻找其他机会。如果是香港高校，不妨调侃一下，“拒绝我，香港将失去一位优秀人才。”

片段5：考官期望

面试中的问题，往往没有答案，但面试官心里是有预期的。如果你的回答满足了面试官的期望值，那你将赢得面试官的认可，但问题是学生们的有限学识如何能让渊博的教授们满意?梁同学想报华工的建筑学专业，在模拟面试中，他被问到“建筑与房地产的区别与联系”，梁同学认为建筑是美学，房地产是营利企业，但泛泛而谈显然会令考官不

满意。还有一位报考经济学的同学在模拟面试中被问到“请谈谈旅游鞋与鸽子的关系”，该同学显然问懵了，回答说“我去游游，穿着旅游鞋，看见了鸽子”。

点评：“建筑与房地产”的问题，从社会现实的角度去谈，未必就是面试官的期望，如果从专业的视角去认识两者之间的关系，也许更让面试官满意。“旅游鞋与鸽子”的问题，面试官其实期待的是一个故事，编造一个无中生有的故事，不是聪明之举，但从经济学专业的角度，找出旅游鞋与鸽子之间的经济关系，从而说明大的经济问题，这显然会大大超出面试官的期望值。

片段6：谁来破冰

无领导小组面试是高校比较喜欢运用的面试方式之一。在模拟面试中，6名学生被编成一组，讨论“逆境出人才，是否有道理”话题。大家经过20分钟的讨论，达成了一个观点，绝对的顺境和绝对的逆境都不利于人才的成长，动态平衡最有利。

点评：面试官罗老师认为，拿到一个问题，第一步要界定概念，也就是破冰。在上面“逆境出人才”这个话题中，首先要界定什么是逆境，什么是顺境，从对象、地域、时间等不同的维度来界定逆境，这样才有讨论的范围，否则，6个人讨论深入不下去。

片段7：化有形为无形

自主招生面试有一定的程序，但过分拘泥于形式，形成刻板印象，一眼就看出是经过培训的学生，反而会适得其反，给面试官留下不好的印象，也不是自主招生的初衷。在模拟面试中，有的学生在无领导小组讨论中看着手表给大家计时，自己却没有参与进讨论中。还有的学生太过于包装，为了做一个leader，一直在引导大家走程序，甚至讨论开始前，就迫不及待地跳出来第一个发言。

点评：自主招生面试，有形的是形式，无形的是思维。学生参加模拟面试也好，参加辅导训练也罢，千万不要在

形式上做文章，须知千篇一律的自我介绍反而是最让面试官厌恶的。在无领导小组讨论中，leader所起的作用是一种思维的引导，leader是小组有机的一分子，而不是游离于小组之外的记时员。

片段8：专业思维

有一个面试题目是“提高最低工资水平是否有利于社会公平”，要求6位学生讨论。这些学生报考的专业有英语专业、社会事业管理专业、城市规划专业等。在讨论中，大家各自表达了自己的观点，但都没有向纵深发掘。

点评：梁锦文认为，自主招生的面试要体现学生的专业思维。学校每一个专业对知识和能力都有要求，这一点体现在培养目标上，可以在学校站查到。学生在面试中，要尽可能用自己的专业思维来回答问题，这样才能体现出你的专业潜质。比如“最低工资水平与社会公平”这个话题，不同的同学就可以从不同的专业方向对这个问题进行深入阐述。

片段9：如何深入话题

在模拟面试中，有一个话题是“谈谈如何交到知心朋友”。这是一个无领导小组讨论，有9位同学参加。同学们从坦诚、分担、聆听等不同角度讲述了什么是知心朋友，如何交到知心朋友。但却陷入泛泛而谈。

点评：如何将话题深入展开?梁锦文认为可以在“个人”、“集体”、“主观”、“客观”四个维度上深入，对应的四个关键词是坦诚、信任、文化、制度。在论述时，提出论点之后，要找到论据来支撑，比如，知心朋友在国外的例子可以举马恩友谊，在国内可以举桃园三结义等。这些论据既可以深入话题，也可以为你加分。

片段10：港校风格

不少参加模拟面试的学生是为香港高校作准备。七中的陈同学报考的是香港大学的国际贸易专业，华美一位同学报考的是港大的园林设计专业。在面试中，不少同学自我介绍是用英语完成的，也有面试官在提问环节用英语提问，要求学生英语回答。

点评：港校面试与国内高校不同，对学生的领导力比较注重，在面试时，会谈及一些时事新闻，而国内不一定与时事结合，论题较空泛，偏重于得出一个结果。对于港校的英文面试，梁锦文认为，目前可以积累一些英文时事词汇，如春运之类，还可以积累一些句型，比如认同，承上启下的句型等。

第三篇：自主招生需要准备材料

高三生参加高校自主招生需要准备哪些材料

自主招生是中国高等教育招生改革扩大高校自主权的重要措施，参加高校自主招生的考生，在高考时具有很多的优势，其一就是可以获得20分或不等的优惠，所以吸引了很多的学生参加。但是由于准备不足，很多的学生都与之擦肩而过，那么对于想要参加自主招生的考生来说，需要准备哪些材料呢?这里为大家总结了几个方面。

想要参加自主招生的考生首先要满足的就是高三期中考试的成绩，或者平时的考试成绩，理科生考试成绩在510分-520分以上，文科生在530分以上才可以参加。

在第一大条件下，第二个要准备的就是考虑好想要报考哪个学校。这里有些人对自主招生的学校有误解，认为只有北大清华等这些名气大的才有招生资格，实际上全国有好多的学校都有资格自主招生，因为这个原因好多的学生都错过了自主招生的资格。

第三个要准备的是成绩单。这里的成绩单主要是高中时期的，期中考试、期末考试，最好有月考的成绩单，越详细要好。根据各大高校的要求不同，可能会提前几天把成绩单送到招生学校，所以家长及学生就要提前准备。这里要注意的是，因为跨度太大，而学生和家长可能对平时的成绩记忆不全，所以就要去学校教务处抄成绩，以免出错。

第四我们要准备的就是高中时期学生自己所得的各种荣誉奖项，这里的荣誉是指参加团体比赛，市级以上个人比赛等“硬通货”奖项。务必准备齐全，这里可以看出一个学生的综合素质。

第五，我们要请高中老师给自己写评语，最好把自己的自我介绍也给老师看看。这个就是你在老师眼中是个什么样的学生了，而且这里也是看学生怎样做人，怎样和师生相处，所以平时和师生的关系就要处理融洽。

第六，我们要做的就是把以上准备的荣誉，奖项，老师的评语等原件扫描上传到大学自主招生网页上去。许多的大学都有这个程序，这里方便大学的考察及对个人的一个简单认识，当然有的学校可能不需要。

第四篇：推荐生和自主招生政策2014

2014为家长解读推荐生和自主招生政策

推荐生

推荐生是将普通高中的部分招生计划均衡分配到所有初中，由初中学校对学生进行综合素质评价，依据评价结果择优推荐，并通过参加中考，降分升入所报高中的一种升学方式。

报考推荐生的学生要经过初中学校的综合素质评价，即道德品质、学业成绩、运动与健康、审美与表现、实践与操作等五大方面的测试与评价（其中学业成绩以中考成绩为准）。

自主招生

自主招生是将高中的部分招生计划均衡分配到初中，由初中学校对考生进行初选，由高中学校对考生进行复试，依据复试结果，经过中考后择优录取的一种升学方式。

初选测试内容与推荐生相同。复试由考生所报考的高中学校组织实施，复试内容由高中学校自主确定。

共同点

所有报考自主招生和推荐生的考生均必须参加中考，学业成绩以中考成绩为准, 不能低于所填报学校相应录取批次的最低控制线30分，同时，学业成绩等级有C等及C等以下的不予录取。

实行推荐生和自主招生政策，对学生有什么好处

其主要目的是推进教育公平，减轻学生课业负担，促进学生全面发展，让更多一般初中的毕业生有机会升入优质高中。

一是同起点、同条件下竞争。不论推荐生的“推荐”环节还是自主招生的“初选”环节，都是在校内推荐或初选，报考某一所高中推荐生或自主招生志愿的考生同处一校，所面临的内部条件和外部条件基本相同。

二是减轻了考生在分数方面的压力。推荐生和自主招生录取是在初中学校推荐的学生中择优录取（其中自主招生须经高中复试）。只要考生的中考成绩不低于所填报学校相应录取批次的最低控制线30分，且学业成绩等级达到C等以上（不含C等），就有机会被优质高中录取，大大缩小了考生考试竞争的范围。

第五篇：自主招生该注意啥

自主招生该注意啥

清华校友献策：备战自主招生该注意啥

自主招生考试评委青睐哪一类学生？是否有必要牺牲一定的高考复习时间来“备战”自主招生？昨日，清华大学安徽校友会举办自主招生考试交流会，邀请一些高校老师以及成功通过自主招生考试的学子来说说经验。

什么样的学生容易在自主招生中胜出？清华大学安徽校友会秘书长邢刚教授总结了三种情况。

首先是高中阶段参加奥赛且取得名次的学生。这些考生比较容易通过高校的初审；其次是单科成绩特别出色或有特长的学生；再者就是思维敏捷、知识面广的学生在笔试和面试中也容易胜出。

邢刚告诉记者，自主招生测试中常常有这样一个现象：平时学习很好的学生没通过高校的笔试或面试。这是因为自主招生的试题与高考题的出题思路不一样，自主招生考试更看重学生知识面的宽度和深度。比如，在高校自主招生考题里会考水浒人物的绰号，会让考生说说芦柑的5个“亲戚”„„这些对知识面宽的学生来说，就会有很大优势。

笔试很难，这是多数考生对于自主招生的印象，如何尽量取得考分，清华大学的王晨阳同学建议考生一定要把握好时间的分配。

自主招生的题量很大，不会的题目很多，例如英语考试让考生将中国古诗翻译成英语，这基本上是无法完成的任务。此时要舍得放弃，把握好整体的答题节奏，以免到最后在作文等大题上没有时间。如果在某一学科上特别有优势，那么考试时就要很慎重地对待该科目，因为自主招生很多时候看的是某个学生在某方面的特长。

对于很多考生来说，面试也许比笔试更让他们为难。因为面试涉及到表达、临场应变等能力，而这恰恰是很多同学所欠缺的。王晨阳建议，不论是面试还是笔试，考生都要放低自己的心态，如实表达自己的观点和看法。因为自主招生的题目涉及的范围很广，很多知识点都是没听说过的。此时考查的更多是考生对于一个问题的态度以及看问题的角度和见解等。如实表达自己的想法，可能更会打动评委。在知识上来不及补救，考生可以在表达能力上稍微做一点训练。