花裙子公益活动

第一篇：花裙子公益活动

“花裙子公益活动”总结

“5.12”地震给我们带来了不可磨灭的伤痛，更给地震灾区的儿童留下心灵的阴影。为了填充孩子们内心的黑暗，用最简单的方式，点亮孩子心中的希望与梦想，我社与方舟文学社共同举办了“花裙子公益活动”。

本次活动共分三个步骤：

(一)前期宣传我社主要负责以张贴海报及分发倡议书的形式进行宣传，让更多的同学了解此次活动并参与进来。

(二)设点募捐我社与方舟文学社于4月25日至4月30日在人文楼东门口设点进行募捐。

(三)购买裙子募捐活动结束后，用募捐的钱购买裙子，并直接寄给主办单位。

此次活动由于安排周密详细，两个社团团结合作，再加上社员的积极配合，使本次活动开展地非常顺利。不仅在广大同学中募到了爱心，同时也使社员得到一次锻炼，提高了他们的社会实践能力。

最后感谢文学院团总支、社团联合会及各兄弟社团的支持！

文学院团总支

社会调查研究协会

2009年4月30日

第二篇：少儿音乐剧：花裙子

少儿音乐剧:花裙子

花裙子

编剧霜冷长河

时间：六一儿童节。

地点：校园。

人物：孙甜甜、班长、张大超、刘老师、众同学。

《我们是共产主义接班人》歌声中幕启。众同学三三两两或脚蹬风

火轮，或踩着手推滑板，或骑着自行车，嬉戏着在校园里穿行。

班长身着花裙子兴高采烈上。

班长:同学们，今天是六一儿童节，学校举行庆祝活动，老师说，不用穿

校服，让大家打扮得漂漂亮亮的，过一个快快乐乐的儿童节。（向

内喊）大家都准备好了吗？

众同学内应：来了！

主题歌起，一队女同学身着花裙子，跳着欢快的舞蹈上。

班长：哎，孙甜甜呢？孙甜甜怎么没来？

众同学：（左顾右盼）咦——

班长：不是说好八点钟准时到学校的吗？

众同学面相觑。

班长：有谁看见过她？

众同学：……没看见。

班长：这样吧，咱们分头去找找。今天的庆祝活动，咱们班不能有一个人

迟到，知道吗？

众同学：知道了！（分头下）

身着西装短裤的张小虎蹬着风火轮带着几个同样

身着西装短裤、蹬风火轮的男生上。

张大超：今天是六一儿童节，我请客！老师说了，今天，我们可以尽兴的玩。（掏出一叠钱）下午我还要请全班同学到九龙宾馆吃饭呐！

众同学：真的？耶！

心事重重、神情忧郁的孙甜甜着校服上。

张大超：哥们，走！（一转身，与孙甜甜撞个正着，冰激淋掉在地上）你、你……干什么你！

孙甜甜：（怯怯地）对不起，我……

张大超：你没长眼睛啊！

孙甜甜：我……（从地上捧起冰激淋递给张小虎）

张大超：这还能吃吗？你赔我，赔我冰激淋！

孙甜甜：（在身上摸索着，摸出一毛钱）我……

张大超：一毛钱！就一毛钱？嘿嘿，你知道这冰激淋多少钱一个吗？十块！

拿钱吧。

孙甜甜：可是……可是我只有一毛钱……

张大超：……嗯，哭了？（孙甜甜哭出声）哎，哎哎……你哭什么呀，我只

不过是吓唬吓唬你！

孙甜甜：等我有钱了……再赔你好吗？

张大超：咳，说什么呀？你以为我张小虎真那么小气？

班长率众同学上。

班长：她在那！（跑上）甜甜，你怎么啦？谁欺负你了？

孙甜甜：没……没有。

班长：张大超，你又欺负人！

张大超：才没呐，我跟她闹着玩的。

班长：甜甜，别理他，呆会我报告老师去。咦，你的花裙子呢？

孙甜甜：我……我……

众同学：你快说呀！

孙甜甜：我……我没有花裙子……

班长：什么？你没有花裙子？

众同学：为什么？为什么？

张大超：这都不知道。她爸爸没钱！

班长：张大超

张大超：就是嘛。

班长：张大超，别以为你爸有钱就可以随便欺负人，有本事咱们比比学习

成绩！

众同学窃笑。

张大超：比……比就比……

众同学（数板）

语文四十七

倒数第一

数学五十二

成绩不赖

英语三十八

叽叽呱呱……

张大超：不对不对，半期考试，我的英语考了五十三分，老师说，有进步！

众同学：哈哈哈哈……

刘老师上。

刘老师：大家说什么哪，这么高兴？

班长：刘老师，张小虎说，半期考试他的英语考了五十八分，有进步。

刘老师：对呀，张小虎同学比从前大有进步，上学不迟到了，上课不打瞌睡

了，也不做小动作了，做作业也认真多了，这难道不是进步吗？以

前老师常说，对待一个同学，主要看他的优点。只要他好好学习天

天向上不断进步，他就是好孩子。大家说对吗？

众同学对！

刘老师：张小虎，你说呢？

张大超：刘老师，我一定好好学习天天向上，长大了做一个有用的人！

大家鼓掌。

刘老师：同学们，庆祝活动马上就要开始了，走，参加活动去。

众同学噢！

班长：刘老师，孙甜甜，孙甜甜她……没有花裙子。

刘老师：你看我，一高兴差点把这事忘了。甜甜，来，（从挎包里拿出一条

花裙子）这是老师亲手为你做的，喜欢吗？

孙甜甜：刘老师，我……

刘老师：快穿上试试。

众女生组成围墙，把甜甜围在中间。

班长：男生转过去，不许偷看！

众男生做鬼脸。

舒缓的音乐起，人墙缓缓打开。

身着花裙子的甜甜分外甜美，抚摸、欣赏着身上的花裙子，神情中

透着羞涩、感激、珍爱。

音乐转为欢快，甜甜随着音乐忘情起舞。众同学在一旁击掌附和。

突然，音乐与甜甜的舞蹈曳然而止，甜甜沉浸在深重的失落中。

班长：甜甜，你怎么啦？

众同学：甜甜，你怎么啦？

刘老师：怎么啦甜甜？

孙甜甜：……我妈有病，没钱医治……我爹说……我爹说……

众同学：说什么？

孙甜甜：我爹说……从明天起，我就不再上学了……

众同学：啊？

孙甜甜：我今天来，是想跟大家……告别……

班长：不！甜甜，我不让你走！刘老师，不能让甜甜走！

孙甜甜：刘老师，我想上学……

众同学：刘老师！

激越的音乐起。

刘老师：甜甜，你们家的事老师都知道，不哭，甜甜不哭，啊。同学们，大

家都看见了，像甜甜这样来自农村的贫困学生在咱们学校还有很

多。因为贫困，他们读不起书；为了读书，他们甚至很难吃上一顿

饱饭。咱们班不少同学，光一个月的零花钱就够甜甜一年的学费，买一盒冰激淋的钱，给甜甜买盒饭可以吃上三天。

众同学：（纷纷拿出小吃、零花钱）甜甜，给。这是我的。还有我的。

孙甜甜：（左右推让）不，我不要。我不能要。

刘老师：（欣慰地）同学们，现在我要告诉大家一个好消息，甜甜她……不

走了！

众同学：真的？

刘老师：国家刚刚颁布了一项新政策，贫困学生上学将免交书费和学杂费，政府还将对贫困学生实行生活补贴。我们学校也将资助学习成绩优

异的贫困学生，甜甜又能跟大家一起上学啦！

女同学：噢——

男同学：耶！

张大超：（把甜甜拉到一边）……刚才是我不对，我向你承认错误啊……

（掏出一叠钱）这些钱给你……给你爹看病。

孙甜甜：不，我不要！

张大超：这钱可是我爸给我请全班同学吃饭的，你就放心吧。

刘老师：小虎，好孩子，你做得对。不过，这么多钱，得先征求爸爸的意

见，你说是吗？

张大超：我爸，没说的！他经常向市慈善会捐款，今年还慈助了一名贫困大学生，爸爸经常对我说‘现在全社会都在关注贫困，好多明星也建立了各种慈善基金，我们也可以资助一些需要帮助的人，建立和谐社会吗？’我这样做，爸爸会很高兴的。

刘老师：是呀，我们的祖国越来越强大，我们的社会也越来越和谐，相信将不会有孩子因为贫困而失学的，人人都会接受到优质的教育。

男同学：耶！

女同学：噢！

主题歌音乐起。

女同学跳起欢快的舞蹈，男同学瞪着风火轮在舞蹈队列中穿行。

第三篇：幼儿园中班美术教案：花裙子

【活动目标】

1、通过观察用有规律的花纹及有各种装饰物的花裙子，提高幼儿的审美能力。

2、尝试用自己喜欢的方式设计、装饰裙子，培养幼儿设计的兴趣。

3、初步会互相欣赏作品，评价作品，获得成功的体验。

【活动准备】

1、请幼儿带来自己喜欢的花裙子。

2、每位幼儿一件用纸剪好的裙子式样，没有花纹及装饰。

3、小白兔、小黄狗、小松鼠、小猴、小青蛙、小猪的图片。

4、胶棒、即时贴、皱纹纸、彩色卡纸、贴花、亮片、扣子、蝴蝶结、花边等若干，分组摆放。

5、节奏明快的音乐磁带。

【活动过程】

一、引起兴趣，导入课题。

教师说：“今天，森林里要开动物狂欢节，邀请小动物们参加，小动物们可高兴了，可是有几个小动物说不想去，你们看都有谁？（依次出示小白兔、小黄狗、小松鼠、小猴、小青蛙、小猪的图片），你们想知道为什么吗？（想），哦！原来呀，小动物说它们都没有漂亮的裙子穿，所有不想去了。小朋友，你们能想想办法帮助它们吗？（引导幼儿说出给每个小动物们做一条漂亮的裙子）我们就一起给每个动物做一条漂亮的裙子，送给它们去参加动物狂欢节，好吗？”

二、请幼儿欣赏花裙子，引导幼儿说出自己见过的裙子款式，为设计做准备。

1、欣赏花裙子，请幼儿说一说自己喜欢哪一条，为什么？（鼓励幼儿说出自己观察到的裙子的花纹特点）。

2、教师引导幼儿根据已有经验，说出自己以前还见过哪种款式的花裙？是长袖还是短袖？是圆领口还是方领口？裙子的下摆是什么样子的？引导幼儿大胆发言。

3、观察裙子上除了花纹还有没有其他装饰物，说一说这些装饰物是什么？

三、鼓励幼儿大胆设计、制作花裙子，教师进行指导。

1、师：“咱们一起帮这些小动物设计、制作漂亮的花裙子，好让他们高高兴兴的去参加森林的狂欢节，好吗？”

2、请幼儿先商量好自己要设计什么样的花裙子，然后按款式自由组成小组，再商量裙子上用什么花纹和装饰物，最后根据需要选择各种材料，合作制作花裙子。

四、评价欣赏，在欢乐的气氛中结束活动。

1、幼儿互相欣赏完成好的裙子，说一说自己和别人的有哪些不同。

2、分别给自己喜欢的小动物穿上裙子，在欢快的音乐声中和小动物们一起去参加森林狂欢节。

活动延伸：

1、在美工区为幼儿投放剪好的不同款式的裙子式样，鼓励幼儿在上面设计自己喜欢的花纹。

2、组织幼儿穿上自己设计的花裙子开一场“小模特表演”。

第四篇：中班美术美丽的花裙子教案

【教学目的】

1、学习用先涂色块，再勾花边的方法装饰裙子。

2、增加对线条、图案美和色彩的感受和表现能力。

【教具准备】

范画，装饰的花裙子，未装饰的裙子。

【教学过程】

一、组织教学。

二、导入新课。

1、出示图片（裙子），并提问：这是什么？它们美吗？

2、导出课题：美丽的花裙子。

三、讲授新课：

1、①（贴图片）看，这些小朋友穿上这么漂亮的花裙子，她们多高兴啊！

②（贴图片）并提问：咦，这个小朋友怎么啦？她为什么不高兴呢？

小结：因为她的裙子是白色的，没有她们的花裙子那么么美。

③那我们来帮帮她吧，好不好？

④请小朋友们想想办法，怎样让她的白裙子变成花裙子呢？

小结：就用我们的小手、彩笔来帮帮她吧！

⑤给她的白裙子上画什么呢？

小结：画花儿、鱼儿，小兔子，熊猫，苹果……等等。

2、教师示范：

①先用两三种稍浅的颜色涂在裙子上。

②再用较深的彩笔在上面勾出花纹。

看，小姑娘笑啦，她感谢小朋友们为她想出的好办法。

问：除了可以画这种图案，还可以画其它的（如图片）

在每个小朋友的书上有两个小朋友正等着你们给她的白裙子变成花裙子呢，请小朋友们拿起我们的彩笔来帮她吧，看谁设计的花裙子最漂亮。

四、幼儿作画，教师巡回辅导，鼓励幼儿大胆设计。

五、作品展示，对优秀的作品进行评析，予以奖励。

六、总结：

其实在生活中到处都存在着美的东西，只要我们小朋友们细心地去观察去发现，用我们的小手和智慧去创造美，将我们的生活装扮得更美好。

第五篇：小班活动教案：美丽的花裙子

小班美术活动教案——美丽的裙子

一、活动目标

1、能初步掌握握笔的姿势，学会绘画简单的线条——波浪线。

2、感受色彩的丰富和艳丽，喜欢涂色。

二、活动准备

1、经验准备：知道裙子的样子，知道简单的线条即波浪线。

2、物质准备：舞蹈音乐，彩带或长条状的皱纹纸若干、未装饰的裙子轮廓图若干张，蜡笔。

三、活动过程

1、教师播放欢快的音乐，给幼儿表演彩绸舞蹈。

欣赏完，教师提问：小朋友们，刚刚看到老师表演了一段彩绸舞蹈，你们看到彩绸挥舞起来的时候像什么呀？

（弯弯曲曲的，像连绵起伏的小山，像大海的波浪等等）

2、请幼儿自己挥舞，再次感受曲线的线条变化。

教师：你们愿不愿意和老师一起来跳一跳呀？但要记住，在挥舞彩带的时候，注意安全，不能打到旁边的小朋友，知道吗？

3、教师示范波浪线的画法，幼儿可用手指在桌上练习。

教师：今天呀，老师还带来了一条裙子，可是呢，上面什么也没有。你们能帮老师让这条白裙子变成美丽的裙子吗？你会画什么呢?

4、幼儿绘画并涂色，教师巡回指导。

教师：你们想不想给自己的妈妈画一条美丽的裙子呀？那我们一起动手吧！

6、作品展示，教师点评。

教师挑选比较好的作品，展示给大家，给予鼓励和表扬。

7、在欢快的音乐中，师生一起舞动彩带，在欢乐的气氛中结束活动。

四、活动延伸

1、在老师的帮助下，幼儿可将七彩裙剪下来，粘贴到美工区，展示出来。

2、还可利用波浪线，装扮自己的衣服、裤子等。