2013海滨实习总结报告

第一篇：2013海滨实习总结报告

2013年现代文理学院海滨动物野外实习总结

姓名：刘小倩学号：1190140240

一、实习目的与要求

1．目的动物学野外实习是一个重要的教学内容，其目的在于通过实践环节促进学生对动物学理论知识的联想和理解，增强学生对自然界生物结构、生命现象进行探索的兴趣和思维的自觉性。强化生物学基础课教学，增加学生对宏观生物学的感性认识，培养实际工作能力，训练野外调查和研究方法，培养学生科学研究及独立工作和协作、协调能力。使学生们贴近自然，感受自然，并增强保护自然的自觉意识。

2．要求

（1）通过实习，巩固和提高课堂所学知识，进一步培养独立工作能力。要求学生认识不同生境中的主要代表动物，掌握它们的基本特征，初步了解它们的生活条件、分类地位以及动物与环境的关系。

（2）学习用正确的方法观察和研究动物。自然界中的事物是互相联系和互相作用的整休，动物是其中的一部分，它们的形态、结构、生活习性、生理功能与环境条件密切相关，全面观察动物与环境的关系，才能理解形形色色动物的生活方式及对环境的适应。

（3）初步掌握动物的采集、培养、麻醉、固定、保存、标本制作等工作的基本操作方法，为今后的动物学教学和科研打下初步基础。

二、实习时间及地点

1.时间：7月8日-7月13日

2.实习地点：烟台大学对面人工浴场、新安岛、养马岛、月亮湾、蓬莱极地海洋世界、烟台海鲜市场。

三、主要实习内容

1.标本采集、处理及鉴定方法培训（7月8日 烟台大学）

制作海滨动物标本的基本方法：

①分别配制8%和5%的福尔马林溶液（用30%的甲醇作为100%的福尔马林溶液）

②将采集到的动物放入8%的福尔马林溶液中杀死

③将杀死的动物分类（如：单壳类、双壳类、蟹类等）放入塑料瓶中，分别加入5%的福尔马林溶液（以没过动物体为宜），分类贴好标签进行保存。

参考书目：

《动物学野外实习指导》科学出版社作者：安建梅 芦荣胜

2.烟台沿海潮间带动物实习

（1）沙滩动物实习（7月9号 黄河入海口新安岛）:

A.优势类群：

中国蛤蜊：贝类动物，软体动物门，双壳纲，帘蛤目、马珂蛤科壳呈较圆的三角形，壳红褐色，壳表平滑，具成长纹，越近腹缘越明显，前后缘亦明显。后缘长于前缘。壳顶为紫色，突出背缘，偏向前缘。壳内为白色陶质，铰齿主齿小，前后侧齿发达。

短滨螺：腹足纲，滨螺科。短滨螺 壳近球形。高13毫米，具粗、细不均匀的螺肋，黄褐色，杂有褐、白和黄色云状斑及斑点，软体动物。

栉孔扇贝：软体动物门、瓣腮纲、珍珠贝目、扇贝科，扇贝属。贝壳较大，量圆扇贝，一般壳长74cm，壳高77MM，壳宽27.5MM两壳大小及两侧均略对称，右壳较平，其上有多条粗细不等的放射物，两壳前后耳大小不等，前大后小，壳表多呈浅灰白色。

扁玉螺：贝壳呈半球形，坚厚，背腹扁而宽。壳顶低小，螺旋部较短，体螺层宽度突然加大。壳面光滑无肋，生长纹明显。壳面呈淡黄褐色，壳顶为紫褐色，基部为白色。在每一螺层的缝合线下方有一条彩虹样的褐色色带。壳口卵圆形，外唇薄，呈弧形；内唇滑层较厚，中部形成与脐相连接的深褐色胼胝，其上有一明显的沟痕，脐孔大而深。厣角质，黄褐色。

日本镜文蛤：贝类动物，软体动物门，双壳纲，帘蛤目，帘蛤科。贝壳坚厚，稍扁平，略呈圆形。壳长稍大 于壳高，壳顶小，位于壳背缘靠前方，自壳顶至贝壳前端的距离约占壳长的2/5。壳顶前方 背缘凹陷，后方背缘近截状。腹缘和前、后缘约呈圆形。小月面小而深凹，心脏形。

布氏蚶：贝类动物，软体动物门，瓣鳃纲，蚶目，蚶科。壳坚厚，左右相等，壳腹面有一凹沟，强大而呈片状的绿色足丝可从沟中伸出，两壳相合似牛蹄。

红明樱蛤：帘蛤目樱蛤科明樱蛤属，贝壳小而光滑，上有红色和白色相间的纹路，与贝壳边缘平行。

文蛤：软体动物门，瓣鳃纲，帘蛤目，帘蛤科，文蛤属。贝壳略呈三角形，腹缘呈圆形，壳质坚厚，两壳大小相等

紫贻贝：贝类动物，软体动物门，双壳纲，贻贝目、壳菜蛤科。贝壳等壳，壳顶在前方，没有明显的雕刻。壳皮明显，某些种类毛状。壳内面有强烈的真珠光泽。绞齿缺乏，后肌痕大呈C状。没有水管。以足丝附著於底质，有时可钻孔。壳楔形，顶端尖，腹缘略直，背缘弧形。完表为紫褐色，内面紫黑色或黑色，有珍珠光泽。

黑扁顶蛤：壳略呈三角形，较小，壳顶微偏向背缘，腹缘略弯，背缘弓形，壳表面黑色，壳内蓝色。

沙海螂：壳突起，无小月面及盾面，前缘近圆形，后缘尖，无放射肋，生长线粗糙，内面白色。

海岸水虱：节肢动物门 甲壳动物亚门，软甲纲 真软甲亚纲，囊虾总目 等足目 潮虫亚目身体平扁，呈长椭圆形，体长一般为30～45毫米。身体背面为棕褐色或黄褐色，中间色浅，身体表面具颗粒。头部短小，前缘为半圆形。复眼很大，无柄，在头部两侧。第1触角很小，不明显，分3节。第2触角细长，柄部4节，转动灵活，鞭长一般为35节或更，向后能伸到或接近尾部，有触觉作用。胸部各节的长度相近，各节的侧甲板都很明显。第4～7节后侧角尖。胸部共有7对步足，末端皆有两个爪状刺,便于爬行。

海湾扇贝：属瓣鳃纲，异柱目，扇贝科，扇贝属。又称大西洋内湾扇贝。贝壳中等大小，近圆形。壳表黄褐色，放射肋 20条左右，肋较宽而高起，肋上无棘。生长纹较明显。无足丝。壳顶位于背侧中央，前壳耳大，后壳耳小。

B.常见类群：

肉球近方蟹：甲壳纲，十足目，节肢动物门，爬行亚纲，方甲科。头胸甲方形光滑，黄棕色散生有红色斑点，前半部稍隆，后半平坦，胃、心域间有“H”形沟相隔。螯脚两指基部之间具一肉球，但雌性及幼蟹则不明显。

艾氏活额寄居蟹：体灰褐色，螯肢左大右小，大螯腕节呈三角形，掌节扁平，上下缘具刺状突，小螯肢掌节具长毛。

比目鱼：鲽形目。两眼完全在头的一侧；另一特征为体色，有眼的一侧（静止时的上面）有颜色，但下面无眼的一侧为白色。

（2）岩礁动物实习（7月11日 月亮湾海浴广场）:

A.优势类群：

石鳖：软体动物门，多板纲。通常呈卵圆形，扁平，两侧对称。贝壳由8

块壳板覆瓦状排列而组成。贝壳周围有一圈外套膜，又称环带。足扁而宽，几占整个身体腹面，适于吸附在岩石表面或匍匐爬行。

豆形拳蟹：甲壳纲，十足目，节肢动物门，爬行亚纲，玉蟹科头胸甲的长度稍大于宽度，表面隆起呈半球形，具颗粒，尤以胃、心区及中鳃区明显。额窄而短，前缘平直，表面中央稍凹。头胸甲侧缘具分散的颗粒，雄性后缘较平直，雌性的稍突出。螯足粗壮，雄比雌大，长节呈圆柱形，背面基部及前、后缘均密布颗粒，腕的背、腹面隆起，内缘具粗糙颗粒，外缘具颗粒隆线，两指内缘具细齿。步足近圆柱形，光滑，前节的前缘具1隆线，后缘锋锐，指节扁平，中间有1纵行隆线，边缘薄而锐，末端尖锐。

角口螺：软体动物门，腹足纲，狭舌目，衲螺科，三角口螺属，贝壳小，想、呈高锥形，纵肋在提螺层上通常有8-9条。

锈凹螺：马蹄螺科。贝壳呈圆锥形，壳质坚厚。一般壳高15～25毫米，螺层约6～7层，自上而下迅速增大，体螺层低平。壳表各层有显著斜行肋线。壳表面褐色，有铁锈斑纹，壳内面灰白色，具珍珠光泽。

寄居蟹：节肢动物门，甲壳亚门，软甲纲，十足目，腹胚亚目，寄居蟹总科体形长，分头胸部及腹部。头胸部具头胸甲，但不覆盖最后胸节。头胸部前部较狭窄，钙化较强，后部扩展较宽，角质或完全膜质，有明显的颈沟。腹部长，曲卷或直伸，少数种宽短，多不对称。

黑偏顶蛤：参上。

蟹守螺：贝类动物：腹足纲，中腹亚目，蟹守螺科。壳口椭圆形，口盖角质。口盖上的生长线是渐近线，逐渐延长。

四齿矶蟹：蜘蛛蟹科，矶蟹属，头胸甲梨形，背部显著隆起，黄褐色，腹面色较淡。

肉球近方蟹：，参上。

海葵：腔肠动物门，珊瑚虫纲，六放珊瑚亚纲，海葵目。体圆柱形，绿色或黄绿色，有纵行疣突。

纵肋织纹螺：软体动物门，腹足纲，新腹足目、织纹螺科 贝壳小型，呈短尖锥形。圆锥形螺塔。螺层约9层。缝合线深。螺旋部高。壳表平滑、有光泽，具有螺肋。壳口圆形，轴唇滑层发达。前水管沟短而宽。外唇的上颚具有小齿。口盖角质。螺表面具有显著的纵肋和细密的螺纹，两者相互交织成布纹状。

单齿螺：马蹄螺科，壳呈圆锥形，小型，壳质坚厚。一般高1-2厘米。壳表

螺旋形肋明显，与生长线互相交结成许多方块形颗粒。壳面颜色多为暗绿色，夹以杂色。壳内面白色，具有珍珠光泽。

金刚螺：软体动物门，腹足纲，新腹足目、核螺科。纵肋与螺纹交叉成格状，壳口有数个轴唇襞。通常有清楚的纵肋与螺旋肋，两者交织成格状花纹，轴唇有数个轴褶。齿舌一列，长而窄，呈刷毛状。

江户布目蛤：瓣鳃纲、帘蛤目、帘蛤科。系广温性底栖贝类。贝壳略呈卵圆形，壳坚厚。壳长略大于壳高，两壳大小相等。壳顶突出，位于背缘中央靠前方。小月面深凹，心脏形，极明显。楯面披针状。韧带长，铁锈色，不突出壳面。壳面膨胀。生长纹明显，与许多粗的放射肋相交成布纹状。壳面灰褐色，常有褐色斑点或条纹。

B.常见类群：

沙蚕：沙蚕在分类学上属于环节动物门、多毛纲、游走目、沙蚕科。长2.5～90公分(1吋～3呎)，一般褐色、鲜红或鲜绿。头部有锐利可伸缩的腭。身体第1节有两根短触手和4个眼，第2节有4对触手状须。体节数可超过200，除前2节外，各有一对疣足，用于移动。用鳃呼吸。

（3）泥涂动物实习（7月10日 养马岛）:

A.优势类群：

日本镜蛤：软体动物门，双壳钢，帘蛤目、帘蛤科。贝壳坚厚，稍扁平，略呈圆形。壳长稍大 于壳高，壳顶小，位于壳背缘靠前方，自壳顶至贝壳前端的距离约占壳长的2/5。壳顶前方 背缘凹陷，后方背缘近截状。腹缘和前、后缘约呈圆形。小月面小而深凹，心脏形。

绒螯近方蟹：头胸甲近方形，表面隆起具小凹点。眼眶下脊由3个或4个大的突起构成，前侧缘具3齿，雄性螯足掌部，两指基部内面丛生软毛，栖息于潮间带中，上部生活在碎石下或泥沙滩小石下。

古氏滩栖螺：腹足纲、中腹足目、汇螺科。贝壳呈长锥形，壳坚厚。壳面有低小螺肋多条，两肋间呈细沟状。纵肋较宽粗，在壳上部发达。壳面青灰或棕褐色，有灰白色横宽纹6—7条。壳口卵圆形，前沟缺刻状，后沟很短小，不明显。外唇薄，向外扩张并反折，内唇稍扭曲。壳内面有深褐色带。厣角质，褐色。

毛蚶：瓣鳃纲，蚶目，蚶科，毛蚶属。成体壳长4-5厘米，壳面膨胀呈卵圆形，两壳不等，壳顶突出而内卷且偏于前方；壳面放射肋30-44条，肋上显出方形小结节；铰合部平直，有齿约50枚；壳面白色，被有褐色绒毛状表皮。

小海鱼：无具体特征，不可考。

3.蓬莱极地世界参观

海豚，海狮，海豹，慈鲷，蝙蝠鲳，血鹦鹉，丝足鱼，电鳗，红肚鲳，红鳍银鲫，地图鱼，琵琶鼠鱼，大鲵，海狸鼠，中华鲟，红尾鲶，巨骨舌鱼，泰国鳄，银龙，短吻雀鳝，蓝鲨，铲鼻虎鲶，白鲸，海龟，海象，北极熊，银鼓鱼，星狐狸鱼，真鲷，龙胆石斑，川纹笛鲷，牛鼻鲾鲼、四线笛鲷、大帆吊、金目吊、黄金鲹，海苹果，海胆，珊瑚，海百合，海葵，小丑鱼，蝶鱼，黑斑裸胸鳝，刺鲀，虎鲨，狐蓝子鱼，炮弹鱼，绿海龟、蠵龟、玳瑁，柠檬鲨，皱唇鲨，白边翼鲨，吸盘，日本须鲨，电鳐，刺海星，海参，鲍鱼，白鲨，魔鬼鱼，企鹅，海螺，带鱼，黄鳍马面鲀，白斑星鲨，嗅线鲈，大口驼背鱼，大铅笔鱼，花罗汉鱼，金鱼，火鹤，鲟鱼，金刚鹦鹉，松鼠猴。

海洋动物多种多样，是我们探索自然奥秘的好材料。经过参观这些动物，我才知道世上有这么好看且奇形怪状的生物，各具其色，别具一番风味。

4.海鲜市场调查

带鱼39 元∕斤明虾26.8 元∕斤对虾18 元∕斤

扇贝丁15 元∕斤黄鱼60元∕斤鲈鱼18元∕斤爬虾36 元∕斤花蛤4元∕斤梭子蟹36元∕斤加吉鱼37元∕斤鲳鱼37∕斤

四、本次实习的体会、感想和建议

通过短暂的野外实习，我在各种不同的海滨环境中了解了形形色色的动物种类，并掌握了其主要形态特征、生态特征和分类地位，巩固和丰富了我所学到的课堂内容，加深理解了我所学的动物学知识。这次实习让我懂得了很多道理，也使我认识到了外面世界的繁华与不同，更加知道了团结就是力量这句话的深刻含义。

在海底世界的实习让我们见识到了许多地球上许多已灭绝的生物的标本以及一些珍惜难以采到的生物，使我增长了许多见识。在海滨采集海滨动物的实习中，我了解了许多动物的生活环境，用自己的实践过程强化了我所学的知识，也加深了记忆。整个实习过程中虽然不到一周，可是这让我认知却增加了不少，让我了解了人与自然的关系如此密切。我将会在以后的生活中认真的探讨大自然，深入社会，去了解观察自己所未知的东西。

第二篇：北京交通大学海滨学院课程设计总结报告（推荐）

北京交通大学海滨学院课程设计总结报告

单片机应用课程设计 专业： 电气工程及自动化 班级： 0906 学号： 09142063 姓名： 李健 日期： 2011-11-09 1

题目：北京交通大学海滨学院课程设计总结报告

一、单片机应用系统的设计过程：

1.1单片机应用系统

典型的单片机应用系统除主机外，还包括有：

1)

前向通道(即输入部分):数字量、开关量、模拟量信号(A/D)的输入。2)

后向通道(输出部分):数字量、开关量、模拟量信号(D/A)的输出。

3)

人机对话通道，即人机交互部分:键盘、显示器、打印机、看门狗(监视)电路等.4)

单片机应用系统组成：

1.2 单片机应用系统的设计 设计过程包括以下几部分： 1)总体方案的设计 2)硬件系统设计 3)软件系统设计 4)系统仿真调试 5)运行维护。

这5个部分不是孤立的，而是相互关联、相互依靠、互相制约的。

1.3 单片机应用系统的设计过程 ⑴.总体方案的设计

1)根据市场需求, 进行分析, 提出本项目的任务。2)熟悉和了解控制对象,确定合理可行的技术指标.3)确定系统功能具体实现形式, 选择出适合该项目，能迅速开发出性能价格比高的应用系统的单片机。

4)合理地划分硬件和软件两部分的功能要求。

5)确定总体方案，拟定设计任务书。按照软件工程的思想，列出各子系统的任务书, 以及软件、硬件及它们之间的接口标准、技术要求。

⑵.硬件系统设计 1)根据功能要求, 选择系统的CPU、存储器、I/O接口以及传感器、继电器、显示器、键盘等元器件。

2)原理图和PCB板(印制电路板)的设计。使用专门的EDA(电子设计自动化)工具软件(如Protel)。它们有强大的自动设计能力, 高速有效的编辑功能, 使得设计过程简便高效。3)制版和组装设计完成后,交付制版生产厂家。在PCB板和元器件齐套时，焊接组装。4)硬件调试利用电子仪器及编写测试程序，进行硬件调试。

⑶.软件系统设计

根据总体方案提出的要求和具体的硬件电路，设计出实现应用系统功能要求的控制程序。1)选择软件的开发环境，确定设计使用的编程语言 2)根据任务的要求，建立一个好的数学模型。

3)采用模块化程序设计方法。提高效率,保证可靠性。

4)软件设计开始，把软件要实现的功能结合硬件进行具体的定义。5)根据功能实现过程, 画出程序主流程图。6)编写程序。实现系统功能及抗干扰的要求。7)软件模拟仿真。调试。⑷.系统仿真调试



应用系统测试工作包括：

1)功能测评。根据技术指标要求, 逐项测试。完成功能测试, 指标测量, 追踪程序执行, 分析执行时间等。

2)系统优化。如硬件电路去除冗余器件,提升性能指标,降低功耗等。软件程序存储空间、循环优化等。

3)可靠性测试。检验其抗干扰能力、可靠性等。

系统仿真调试要在集成开发环境中完成。

软件仿真中, 在虚拟硬件平台上验证程序的正确性.硬件仿真通过仿真器、开发系统、ICE设备等，借助示波器、逻辑分析仪等电子测量仪器，对开发的目标系统进行实时在线仿真。

⑸.系统运行维护

1)应用系统在仿真调试环境中成功后, 确定硬件和软件基本正确，将程序代码固化到单片机的程序存储器中。独立运行该应用系统。

2)

在系统独立运行中，随时观察系统，有时需要对其进行改进。如果运行正常，就可以投入正常的工作中。

3)

一般来说，在连续工作的过程中，有可能出现调试中没有遇到的问题，需要设计人员进一步改进。经过一定时间的监护，系统运行正常，单片机应用系统的开发工作胜利完成。

二、89C51单片机系统的硬件电路设计

2.1 硬件系统设计过程

1)根据功能要求, 选择系统的CPU、存储器、I/O接口以及传感器、继电器、显示器、键盘等元器件。

2)原理图和PCB板(印制电路板)的设计。使用专门的EDA(电子设计自动化)工具软件(如Protel)。

3)制版和组装设计完成后,交付制版生产厂家。在PCB板和元器件齐套时，焊接组装。4)硬件调试 利用电子仪器及编写测试程序，进行硬件调试 5)89C51基本硬件系统的设计

为使硬件设计尽可能合理，应重点考虑以下几点。

1．尽可能采用功能强的芯片

1)单片机的选型。随着集成电路技术的飞速发展，许多外围部件都已集成在芯片内，本身就是一个系统，这样可以省去许多外围部件的扩展工作，设计工作大大简化。2)优先选用片内带有闪烁存储器的产品。例如，使用ATMEL公司的89C51/89C52/ 89C55，PHILIPS公司的89C58（内有32KB的闪烁存储器），可省去扩展单片机程序存储器的工作，减少芯片数量，缩小体积。

3)考虑EPROM空间和RAM空间。目前EPROM容量越来越大，一般尽量选用容量大的EPROM。89C51内部的RAM单元有限，当需增强软件数据处理功能时，往往觉得不足，这就要求系统配置外部RAM，如6264(8KB)，62256(32KB)芯片等。

4)对I/O端口的考虑。在样机研制出来进行现场试用时，往往会发现一些被忽视的问题，而这些问题是不能单靠软件措施来解决的。如有些新的信号需要采集，就必须增加输入检测端；有些物理量需要控制，就必须增加输出端。如果在硬件设计之初就多设计出一些I/O端口，这些问题就会迎刃而解了。

5)预留A/D和D/A通道。和I/O端口同样的原因，留出一些A/D和D/A通道将来可能会解决大问题。2．以软代硬

原则上，只要软件能做到且能满足性能要求，就不用硬件。硬件多了不但增加成本，而且系统故障率也会提高。以软带硬的实质，是以时间换空间，软件执行过程需要消耗时间，因此这种代替带来的问题就是实时性下降。在实时性要求不高的场合，以软代硬是很合算的。3．工艺设计

包括机箱、面板、配线、接插件等。必须考虑到安装、调试、维修的方便。另外，硬 件抗干扰措施也必须在硬件设计时一并考虑进去。

复位电路

时钟电路 89C51外部扩展电路：

89C51电源电路等

三、89C51单片机系统的软件设计和调试

在进行应用系统的总体设计时，软件设计和硬件设计应统一考虑，相互结合进行。当系统的电路设计定型后，软件的任务也就明确了。

一般来说，软件的功能分为两大类。

一类是执行软件，它能完成各种实质性的功能，如测量、计算、显示、打印、输出控制等；

另一类是监控软件，它是专门用来协调各执行模块和操作者的关系，在系统软件中充当组织调度的角色。设计人员在进行程序设计时应从以下几个方面加以考虑：（1）根据软件功能要求，将系统软件分成若干相对独立的部分，设计出合理的软件总体结构，使其清晰、简洁、流程合理。

（2）各功能程序实行模块化、子程序化。既便于调试、链接，又便于移植、修改。（3）在编写应用软件之前，应绘制出程序流程图。多花一些时间来设计程序流程图，就可以节约几倍于源程序的编辑和调试时间。

（4）要合理分配系统资源，包括ROM、RAM、定时器/计数器、中断源等。其中最关键的是片内RAM分配。对AT89C51来讲，片内RAM指00H～7FH单元，这128个字节的功能不完全相同，分配时应充分发挥其特长，做到物尽其用。

3.1 汇编语言程序设计过程

汇编语言程序设计是面向过程设计的典型方法。

汇编语言程序设计分为以下几个步骤: 1.分析任务

首先，根据任务的要求，进行全面的分析，以便对任务有一个整体的概念。通过分析，明确要求：本项任务要解决的问题是什么；工作过程是怎么样的；现在的条件有哪些；对运行结果的要求、包括扩运行结果的进度和运算速度等。

单片机的应用项目都是软件和硬件紧密结合在一起的，因此，根据任务的要求，合理地设计硬件电路，合理地分配软件和硬件锁担负的工作。对于总体的需求，还要考虑系统的可靠性，时间精度的安排及成本等。

在分析任务的基础上提出硬件的电路和软件的设计方案。2.确定方案和算法

在对任务的分析和对硬件电路了解的基础上开始软件的设计。首先要找出问题的规律性，归纳出数学模型，可能会有不同的算法，对此进行分析、比较，找出最合适的算法。可以直接或间接利用一些已有的计算方法和程序设计方法。如果没有现成的算法和程序可借鉴，那就需要自己摸索，建立符合任务要求的软件方案和算法。3.画出程序流程图

程序流程图是使用一些图形，符号和带方向的线段等，吧程序设计的过程、解决问题的先后顺序直观地描述出来的一种方法。4.编写程序

根据流程图中描述的各部分的功能，编写出具体的程序。然后，按照流程图中各部分之间的关系整理出全部程序。

在编写程序之前，要合理地确定存储器中存储空间的分配及各种单元的安排。编写过程中，在指令的使用上，要尽量节省存储器数据存放单元、使程序缩短、使程序执行速度最快，并以此为原则。5.调试程序

程序编写完毕，经历过汇编过程，没有语法错误以后，要进行上机调试，这样才能检查出程序是否有逻辑上的错误、是否满足系统功能的要求。

单片机应用系统调的试一般需要借助开发器、仿真器等硬件和软件来进行，这些工具给程序的调试提供了直观、方便的环境、有很大帮助。3.2 汇编语言程序的调试 ⑴ Keil C51开发环境

⑵ Keil C51开发调试过程 1)新建源程序文件

Keil C51软件的工作界面中游一个源程序编辑窗口，可以在其中编辑、输入和编写汇编语言或C语言的源程序，并建立和保存一个汇编或Ｃ语言源程序文件，该文件为扩展名.ASM 或.C 文件。2)新建项目文件

在Keil C51开发环境中，新建一个项目文件，该文件扩展名为.UV2的文件。把要调试的源程序文件添加到该项目中。

从器件库中选择一个所使用的器件，针对目标硬件设置工作选项。3)编译(Build)项目

对项目进行编译，直达没有错误并生成目标文件.HEX 的目标文件为止。4)调试程序（Debug）

利用Keil C51集成开发环境中的调试工具，对目标程序进行调试，排错。5)固化程序

应用系统调试完成后，可以将目标程序固化到单片机中德程序存储器ROM中，结束开发工作。程序的固化可以通过专门的编程器来完成，也可以通过专门的程序下载接口来实现。

3.3 汇编语言程序的调试实例 以一个程序为例说明开发调试过程： 1.新建源程序文件

2.新建项目文件，进行参数选项和环境的设置。3.将源程序文件添加到该项目（Project）中。4.编译链接程序

5.调试程序 点击按钮 Use Simulator 纯软件仿真

, 进入调试环境

Use：Keil Monitor-51 Driver仿真器的仿真

四、89C51的应用系统设计实例

例1 设计一个实时时钟

解：1．实时时钟实现的基本思想

如何获得1秒的定时，可把定时时间定为100ms，采用中断方式进行溢出次数的累计，计满10次，即得到秒计时。

片内RAM中规定3个单元作为秒、分、时单元，具体安排如下： 42H：“秒”单元 ；41H：“分”单元；40H：“时”单元

从秒到分，从分到时是通过软件累加并进行比较的方法来实现的。2．程序设计

（1）主程序的设计

1)进行定时器T0的初始化编程并启动T0，并允许定时器T0中断（开中断）； 2)对工作单元初始化——将小时工作单元40H、分工作单元41H和秒工作单元42H清零 3)通过反复调用显示子程序，等待20ms定时中断的到来。（2）中断服务程序的设计

中断服务程序（PIT0）的主要功能包括以下几个部分。

进行计时操作。程序开始先判断计数溢出是否满50次，不满表明还没达到最小计时单位1秒，中断返回；如果满50次，表示已达到1秒，程序继续向下运行，运行计时操作。当满1秒时则将记录“秒位”的42H单元内容加1，满60秒后向记录“分位”的41H单元内容加1，满60分钟则向记录“时位”的30H单元内容加1.当记满24小时的时候，工作单元40H、41H、42H单元的内容全部清空，重新开始计数。

（3）程序清单：

ORG 1000H AJMP MAIN

;上电, 跳向主程序;T0的中断入口

ORG 000BH AJMP IT0P MAIN: MOV TMOD,#01H;设T0为方式1 MOV 20H, #0AH;装入中断次数

CLR A MOV

40H, A;“时”单元清“0” MOV 41H, A;“分”单元清“0”

MOV 42H, A;“秒”单元清“0” SETB ET0 SETB EA

;允许T0申请中断;总中断允许

MOV TH0,#3CH;给T0装入计数初值

;启动T0 MOV TL0,#0B0H

SETB TR0

HERE: SJMP HERE;等待中断（也可调用显示子程序）IT0P: PUSH PSW;T0中断服务子程序入口, 保护现场

PUSH Acc

;重新装入初值

;1秒未到, 返回;重置中断次数;“秒”单元增1

MOV TH0,#3CH

MOV TL0,#0B0H

DJNZ 20H,RETURN

MOV 20H, #0AH

MOV A, #01H

ADD A,42H

DA A

MOV 42H,A

;“秒”单元十进制调整;“秒” BCD码存回“秒”单元

;计满60秒, “秒”单元清“0”;“分”单元增1

CJNE A,#60,RETURN;是否到60秒, 未到则返回

MOV 42H, #00H

MOV A, #01H ADD A,41H

DA A

;“分”单元十进制调整

;“分”的BCD码存回“分”单元;计满60分, “分”单元清“0”;“时”单元增1

;到24小时, “时”单元清“0”

MOV 41H,A

CJNE A,#60,RETURN;是否到60分, 未到则返回

MOV 41H, #00H

MOV A, #01H

ADD A,40H DA A

MOV 40H,A

;“时”单元十进制调整

CJNE A,#24,RETURN;是否到24小时,未到则返回 MOV 40H, #00H

;恢复现场;中断返回 RETURN: POP Acc

RETI

POP PSW END 例2 设计一个实用的数据采集和超限报警系统。

解： CPU：89C51单片机

主频：11.0592MHz 数据采集：16通道模拟量输入

多路选择器:4067(16选1模拟开关电路)A/D转换器: MAX187(12位串行接口A/D转换器)开关量输出：8路开关量输出。

看门狗: X5045(带E2PROM的看门狗定时器电路)实时时钟: DS1307(带64字节RAM串行RT电路）

串行通信接口：MAX485,提供RS-485标准接口

并行I/O接口：8255A并行I/O接口电路

显示器： 6位LED显示器和8个发光二极管。

键盘：4个按键，独立连接的非编码键盘

电源：DC+5V、DC+12V 软件：程序固化单片机中，采用汇编语言编程。数据采集系统功能框图：

单片机数据采集系统主流程图：

五、89C51单片机应用的新创意 LED点阵显示系统简介

随着图形点阵LED显示模块在各行各业的逐步使用，使得人机界面变得越来越直观形象，尤其对于国内大多数需要有汉字和图形显示的用户来说，显示界面的友好与否，将直接影响到其产品的形象和市场竞争力。

本文所介绍的点阵LED显示屏，显示汉字和各种常见字符等信息，可广泛应用于各种场所。具有结构简单、安装方便、字型美观、图案清析。采用高性能单片机控 制，性能稳定，可靠性高，具有掉电保护功能，可完全脱机运行，可以显示约2000个文字。经过一条RS-232串口线与电脑连接更换信息，操作简单，使用 方便。2 LED点阵显示系统的硬件设计

LED点阵显示系统由计算机、RS-232通讯电路、控制电路和LED点阵显示电路构成，结构框图如图1所示。

上位计算机可选择工业控制计算机或者普通个人计算机。单块条屏由控制电路和驱动显示电路组成。控制电路负责与上位机通信，可根据通信距离的远近选用RS-232或RS-485标准总线接口。本电路采用RS-232接口的3脚（TXD）和5脚（GND），计算机向控制电路发送汉字或字符内码；控制电路存储该 内码并在字库中对应汉字或字符点阵，向驱动电路发送行列选通信号；显示驱动电路负责根据行列选通信号，向指定LED发光器件提供驱动电流。3 软件系统

程 序可以实现与计算机的通信，可非常方便地任意修改所要显示的汉字；并使显示屏可 固定、平移地显示汉字。程序中将数据存储器分为三个区：显示缓冲区，数据存 储区和接收缓冲区[4]。单片机通过串口接收PC机传来的数据（包括显示内容，显示方式和显示状态）暂时放在接收缓冲区，处理后放入数据存储区保存，然后 再根据显示方式从数据存储区中读出数据放入显示缓冲区用于显示。显示方式的实现取决于数据放入显示缓冲区的顺序，左移是从数据存储区取出一位数放入显示缓 冲区，上移是每次取出一行数据放到缓冲区，时间显示是先把实时时钟的数据放到显示缓冲区。显示时并不识别显示缓冲区的数据，只是依次从显示缓冲区提取数据 向显示屏发送并送入相应的锁存消隐和行值信号，完成扫描。程序功能框图如图5所示。

软 件系统采用模块化结构，包括主程序、显示子程序和串口中断服务程序。主程序为顺序结构，完成堆栈、中断、串口的初始化设置后，循环调用显示子程序，以及响 应串行接收或发送中断；显示子程序从显示缓冲区取出字模，输出行选通信号至P0口并通过一个通用逻辑阵列GAL16V8D输出，配合列扫描信号，进行动态 扫描显示；中断服务程序串口接收PC机发送的汉字机内码数据，实现与计算机实时通信。程序各部分的功能，由各个模块分别实现。程序模块有: 串口初始化模块、数据输入模块、汉字首地址计算模块、取字模块、显示模块和移动模块。

第三篇：海滨实习自我总结

海滨实习的目的，就是让我们从单调的理论知识的学习中走出来，真正地体验一下真实的生物世界。在这真实的世界里，我们不仅进一步掌握了理论知识，而且学到了课本上学不到的东西。所以为提高学生对动植物的认知水平和实践能力，加强学生对理论知识的掌握，5月31日至6月7日，我们生命科学学院2010级所有学生去广东遮浪进行了为期一周的海滨实习。

(一)环境概况

我们进行海滨实习的地方叫做遮浪，它位于广东省汕尾市。广东遮浪红海湾是一个旅游区，在这里最著名的莫过于遮浪半岛，遮浪半岛位于广东汕尾市红海湾经济开发区，半岛将海水一分为二，有如屏障似的挡住了东西两侧的风浪。在半岛两边的海湾不管风向及风力如何，都是迥然不同的景象：当一边怒潮滚滚、巨浪排空如万马奔腾之时，另一面则是风平浪静，静若止水、波光潋滟，遮浪的名字就因此而得。遮浪半岛的山、海、湖风光旖旎，连绵数里的海滩曼妙无穷„„

在我们住的得胜宾馆后，就是一片海洋，我刚到的时候，就被这里的的美景吸引了，这里的天空是那么的蓝，海风吹在脸上十分舒服。我知道，我已经爱生这个地方了。

在周围海域中，有一个高高伫立的观音像。据说，这个观音还有一个美丽的传说。传说就是，南海观音曾经云游到此，赞叹这海天景色迷人，便驻足岛上评测渔舟民风，她见岛上的东面有一渔船打鱼，为试探渔家之心，就化身为一老妇前往讨鱼，谁知渔家不但不给，反而奚落老妇。观音一气之下一挥衣襟，顿时海面上波涛汹涌，渔舟狂摇，捕回的鱼全部落回海里，作弄了这渔民后又转身向西面海，这海面风浪很大，这时也有一小舟打鱼回来，就向渔翁乞鱼，那渔翁虽捕到的鱼很少，鱼篓里只有几条小鱼，却同情老妇孤苦，连鱼带篓都给了观音，观音感受了人间情怀，感到善应有善报，就施法镇住海浪，并现身点化，让天下好心人丰衣足食，不再贫苦。这传说就给遮浪增添了更为神奇的色彩。

另外，我们所在的红海湾还是亚运会帆船基地，2010年亚运会的帆船比赛就是在这片海上进行的，在我们住的宾馆中，也住着许多帆船队的队员。每天我们早晨起来的时候，往往会看见队员们在认真的做着平衡训练，看着他们刻苦训练的模样，就觉得去年的亚运会一定十分精彩！

（二）学习内容

1.专业知识篇

海滨实习，顾名思义就是为了解海边一些常见的动植物，通过实地考察，把理论应用于实际生活。

其实，在我们集体到达海边时都很兴奋，特别是没见过大海的同学当我们站在沙滩上，站在大海前，看着这蔚蓝的海水，阵阵袭来的海风，和同学们在沙滩上的嬉闹声，构成了一副如诗如画的仙境。

我们下午去海边实习的时候，大家都沿着海滩走，手中拿着袋子，铲子或镊子，捡到东西就捡，因为我们会采集带活的标本，有很多是我们一直想见他庐山真面目的，比如海胆、海参、宝贝„„现在终于见到了！

实习过程中，老师规定以小组为单位活动，每个班为一个小组，这种方式极大提高了同学们的团队协作能力。大家都积极地参与小组的各种活动，分工合作，采集标本时，男生打头阵挖岩敲石，女生就给男生当后勤，顺便在周围找些细小的生物。不过其中也不乏勇敢的女生，巾帼不让须眉，下海抓活的一点也不含糊！总而言之，我在这里找，他在那里敲，忙得不亦乐乎。身后是雄伟壮阔的大海，人们听着海涛声，吸着海风，把弄着手中的工具，甚至觉得原本热辣辣的太阳也不那么热了，反而给了我们更大的信心。

实习期间，同学们学习气氛有增无减。每天上午，大家都很认真的认识学习海边常见动植物，书本以外的新鲜生物极大激发了同学们的求知欲。在那里，大家努力学习辨识藻类，记忆复杂的软体动物、节肢动物类群，认真领会标本制作要领。为最后的考核做了充分的准备。

下面就列举几个有代表性的动植物：

a.海边月见草: 柳叶菜科。一年生或多年生直立或平铺草本，披白色或带紫色。曲柔毛或长柔毛。穗状花序，疏生枝顶，通常每傍晚开一朵花，花黄色。它与月见草的区别有:1.叶窄倒卵或道披针形(较宽)，2.柱头高出花药（较长），3.花瓣长2—4.5cm（较大）。

b.中国鹑螺: 软体动物门，腹足纲，异足目、鹑螺科。贝壳薄，球形，螺塔低呈圆锥形。胎壳黄褐色，与后生壳有明显的区别。壳表有螺旋肋。壳口宽阔有明显的水管沟。没有口盖，有明显的水管沟。

c.三疣梭子蟹: 俗称梭子蟹、白蟹，属于甲壳纲、十足目、梭子蟹科。它是中国沿海的重要经济蟹类。其生长迅速，养殖利润丰厚，已经成为中国沿海地区重要的养殖品种。头胸甲呈梭形，稍隆起。表面有3个显著的疣状隆起，1个在胃区，2个在心区。其体型似椭圆，两端尖尖如织布梭，故有三疣梭子蟹之名。

2.娱乐篇 除了采集标本，我们也着实疯了一把。在第一天到达的下午和第二天上午，我们组织了游泳。海边一个个湿漉漉的身影定会让你“蠢蠢欲动”。海浪一波又一波地向岸边打来。我和大家像快乐的鱼儿在水中游来游去，不时拍打着海水，溅起的浪花落在我们脸上，像在跟我们捉迷藏。虽然我不会游泳，但是我还是和大家玩的不亦乐乎„„学游泳，让我不仅领略了克服恐惧获得成功的喜悦，还品尝了先苦后甜的滋味，真是“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”。

过了一会儿，大家游累了，便回到沙滩上做沙浴。有的同学惬意地躺在沙滩上欣赏着海景，而另外一些人一铲一铲地把沙子挖到他身上，很快他的身体都被埋上了厚厚的沙子。拍照的同学一边不停地给这个杰作拍照，一边乐的哈哈大笑。

3号下午我们参观了一个军事禁区，在那里我们遇见了守卫南海的兵哥哥，进去之后，看到了好几个特别的榕树，不过名字已经记不得了。4号下午结束考试，晚上就和兵哥哥办了一个联谊晚会，我们学生和那些士兵都使出浑身解数，展一技之长，唱歌的、跳舞的、弹吉他的、还有有趣的“时装秀”„„与此同时，我们还合资买了肉、菜等进行烧烤。真是其乐融融的场景！不过，最令我意外的是，在这里，我竟然找到了老乡。真是激动得我热泪盈眶啊！

（三）实习总结

俗话说的好：“时间是检验真理的唯一标准。”我们在之前已经学了一个学期的动物生物学，是时候到大自然中见识见识了，毕竟百闻不如一见，大家都清楚，形象记忆能帮助我们更好的理解理论知识。这次实习通过采集标本、实体辨认、让我对常见的动植物种类有直观感性的认识，同时也有机会认识一些比较少见的种类，结合理论知识和实践，让我们能独立进行初步的动物分类、标本采集、鉴

别，并且初步学会了制作动物标本，从而锻炼实际动手能力，进一步增强对理论知识的理解。另外，我们大家充分体验了校外生活，初步锻炼了科研意识，熟练的掌握了动植物标本制作技巧，了解了生态学海边工作方法技术，形成了对生物学科的强烈兴趣。另一方面，海滨实习生活锻炼了同学们的团结协作精神，增强了适应能力，更增进了大家的感情。虽然实习已经结束，但是实习带给我们的，是永远的美好回忆，一生的深远影响。

就我个人而言，这次的海滨实习巩固和提高了我的动物学专业知识，锻炼了我各方面的能力，开阔了我的视野，提高了我学习的积极性和主动性。通过这次实习培养了我学习动物学的兴趣和探索大自然的强烈欲望，摆脱了单一和乏味的课堂理论知识的介绍和灌输，实习既有趣有好玩，使我们充分的理解课本里面的知识。更重要的是，它锻炼了我们动手的能力、观察能力、思考问题的方法和处理实际问题的能力，以及团队合作的重要性。最后的考核环节更体现了理论与实践相结合的教学目标。不管最终的成绩如何，我认为我已经收获了很多

总而言之，这次去遮浪进行海滨实习真的十分有趣，不但见识到了大海的广阔，而且学习到了很多关于生物的知识。漫步沙滩的那种享受的感觉，让我今生难忘，我坚信，这次的海滨实习让我的大学生活变得更加丰富多彩！

第四篇：青岛海滨实习见习日记

8月18日阴转小雨

今早就要动身出发去青岛了。这些天一直在忙着收实东西，大包小包装了一大箱„下午不到四点，就托着箱子领着包去校门口集合，场面挺壮观，差不多一百多人浩浩荡荡的在校门口等着。四点我们的车准时来到，四点半，出发！开始我们的青岛实习之旅。一路上有说有笑，好不热闹。我呢就用手机上网搜搜青岛：

青岛古称胶澳，位于山东半岛的南部，濒临黄海，面积10654平方公里，总人口699万。其中市区面积1102平方公里，人口224万。现辖市南、市北、四方、李沧、崂山、城阳、黄岛7个区及即墨、胶州、胶南、平度、莱西5个县级市。气候温和，属温带季风气候，年平均气温12.2度。是我国重要的海滨城市之一，也是我国著名的风景旅游胜地和国家历史文化名城。

长达八百多公里的青岛海岸线，不但有着迷人的风景，而且也丰富的自然资源和特产，著名的栈桥海滨是青岛海边观光必游之地，另外，众多的沙滩浴场，可以让游客尽情的享受海洋的乐趣。

青岛的地理条件很特殊，境内有三大山系，海山成趣，别有一番情致，石老人国家旅游度假区、崂山国家风景区等都是青岛著名的旅游景点，其中的崂山风景区被誉为“海山名山第一”和“道教的第二丛林”，自古便被称为“神仙的宅第”、“灵异之府”，更是有着“泰山虽云高，不如东海崂”的说法。

在青岛还有着众多人文遗存，如著名的天柱山摩崖石刻、齐长城遗址、田横五百义士墓、康有为墓、城子遗址、南阡遗址、琅琊台等。

看看多好，青岛，我们来了！

8月19日雨

十三个小时的车程要都散了。我们终于到了我们的目的地——青岛大学！由于累得要命也没那心情欣赏青岛大学了。

今天休整一天。回到宿舍到头就睡。一天就被我们这样休整过去了。。

8月20日阴

睡了一天，精神十足。吃过早饭我们开始了我们第一天正式实习，第一站，海底世界！！我们要去青岛海底世界...很兴奋啊

到了海底世界，我们拿到了门票，进了“梦幻水母宫”，见到这些大大小小的水母，在水里游来游去，漂亮极了...然后是“海兽表演”，海狮海象是都看见了，可是表演却没有...再是“海产博物馆”，一进门便是一个巨大的抹香鲸骨骼标本，我一看还以为是恐龙化石了呢....呵呵....真的好大...博物馆里有很多标本，软体动物，节肢动物，很多...各种稀奇古怪的都有...有巨大的乌贼，推超长的螃蟹，还有超级大的龙虾，可好玩了...楼下还有鲨鱼 鲸鱼 大海龟的标本 还有各种大鱼...感觉像是进了实验室..我们一路看，一路忙着记笔记，还一路拍照这样的“游客”在海底世界的回头率啊，相当高！！最后一个就是海底世界，10点到了海底世界的入口，就好像进了水帘洞进入了海底隧道后，四周都是水，还有各种各样的与在你头顶游来游去....从海底世界出来，则是好多买纪念品的...五花八门什么都有，我们东看看西瞅瞅各自带了点回去留念了。

中午11点半多出来，我们出来了，各自回家。各自回去，一听就疯了。这么大个地儿往哪走啊，我们走一路问一路，好不容易走到了站牌，看见了海水浴场。玩儿吧！我们在这第一次碰了碰海，尝了尝海水，虽然是极度不情愿喝啊，可是游泳的技术太烂。让我想起了一句广告词：海的味道我知道！一天过得真快，短短的一天就这么结束了，回去整理笔记，准备明天的战斗！

8月21晴

今天认为是最累最有意思的一天了。一大早驱车出发开往海山名山第一——崂山。崂山

不算太高，但爬起来可是不容易了，一路上同学们相互鼓励，奋起直“爬”。海拔而立，山海相连，雄山险峡，水秀云奇，山光海色，正是崂山风景的特色。在全国的名山中，唯有崂山是在海边拔地崛起的。绕崂山的海岸线长达87公里，沿海大小岛屿18个，构成了崂山的海上奇观。当漫步在崂山的青石板小路上，一边是碧海连天，惊涛拍岸；另一边是青松怪石，郁郁葱葱，会感到心胸开阔，气舒神爽。累了一身的臭汗，值了！中午在崂山风景区草草吃过午饭。我们便开始了下一行动：去崂山风景区附近的会场蟹子乡去采标本。开始我们真正的采标本实习了！在老师的带领下我们来到了这片海滩，正逢退潮，经过老师的安排后，我们就开工了，有的拿锹，有的拿耙，有的拿小铲开始大挖特挖，开始找不到诀窍，仅凭我们的“火焰金金”去捡。后来通过与当地渔民的交流与学习，我们可是醍醐灌顶，茅塞顿开了，不能说一铲子一个也是十拿九稳。我们小组成员根据海生动物的生活习性，弯着腰，躬身觅着这些个活宝们，置身于浅海之中，幼年时的欢动又贯穿牵动起每根神经来，时不时地用脚溅起一波一波的水花，贝壳俯拾即是，还有数量颇丰的寄居蟹，当看着它们一个个地放入我们的采集桶，我们心里无比地幸福与激动，就这样，相互协作着，努力找寻着这些海底的天使们，欢笑声响彻在了整个天地之间„„

等回来整理后发现我们收获颇丰。有发光的海老鼠，螺旋状的红螺、扁玉螺、脊红螺、疣荔枝螺，类似小罐罐样的藤壶，方体扁状的大竹蛏、长竹蛏、缢蛏，游动的中国对虾，蟹科的红线黎明蟹、日本鲟、宽头大眼蟹、肉球近方蟹、青岛豆蟹、强壮菱蟹、绒毛近方蟹、寄居蟹，还有环节动物沙蚕，形状常见但细细看来有其特性的蛤蜊科四角蛤蜊、凹陷蛤蜊，帘蛤科的文蛤、日本镜蛤、青蛤、菲律宾满月蛤、江户布目蛤，阿地螺科的泥螺，列齿目蚶科的泥蚶、毛蚶、葵蚶，紫云蛤科的橄榄紫蛤，贻贝科的紫贻贝，牡蛎科的牡蛎，不胜枚举啊......快乐的一天又结束了。

8月22日晴

太阳当空照，我们迎着太阳赶往我们的下一站——太平角。太平角又分为5个小岬角和5个小湾。海岬之衔接处有楔形礁岩，形成一个个海滩，其中有在别处难得一见的蓝色礁岩。此角适宜鱼类栖息，站立海礁之上游客会产生“天涯海角”之感觉。

我们采集工在下午三点如火如荼地进行着。新的家伙加入了我们的标本样类，如身体呈长椭圆形、大小不一壳板有明显翼部，盖层较发达的石鳖，汇螺科的纵带锥螺，樱蛤科的异白樱蛤，马蹄螺科的单齿螺、锈凹螺，核螺科的丽核螺，笠贝科的矮拟螺帽贝，滨螺科的短滨螺等等。

8月23日 晴

坐着轮渡扬着帆，我们到了薛家岛的金沙滩。

步行到金沙滩，这里阳光毒辣，但是海水清凉，在海边可以采集到活生生的壳类，但种类大多去前几天的相同，就一个没有采过，等边浅蛤。采吧，加深记忆被就当。采完标本后我们可是狠狠的high了一回。师生同乐，岂不痛哉？！

8月24日晴

实习的最后一天了，我们集体坐着校车，到达中山公园。

刚进园门，是一排排的植物，由铁老师带领我们辨认植物，有樱花、悬铃木、龙柏、紫薇、雪松等三十余种。我们大家也是可劲儿的记笔记，仿佛回到了一年前我们的高山实习。开始我们的动物实习了，我们这一大群超龄儿童，每人带个笔记本就进去了 从鸟类，印象最深的是那只火鸡（儿童乐园里的），长得实在是太丑了....接下来是百鸟笼，猴山。猴山门口，我从来没见过那么多奇形怪状的猴子，有些实在是难看的可以..笑死人了...我们还看了小熊猫，浣熊，两栖动物，海豹，猞猁，豹，狼，熊还有狮虎山....好爽啊~~ 8月25日晴

今天的心情可不像今天的天气，应为今天我们就要结束实习，开始考试了......考试方式出乎意料，史老师的考试风格确实别具匠心，我们以小组为单位，先后进入考试场地，对已布好阵的标本鉴别并写在纸上。最后成绩还算马马虎虎。90。算没白采那么多的标本，也算对得起一大早就起来记了。实习眼看就要结束了。有点不想走啊。。青岛，再见了。。

第五篇：海滨无脊椎动物实习报告

海滨无脊椎动物实习报告

一、实习目的：通过教学实习巩固和提高学生所学的动物学基本知识，重要理论，认识海滨不同环境中的主要动物，掌握其基本特征及分类地位，理解生态环境和动物的统一性，领会动物与环境之间的适应关系。培养学生的独立观察、分析能力及其独立工作能力，为其进一步学习后续专业课程，进行专业实践奠定坚实的基础。

二、实习时间：2012年7月23日——27日

三、实习地点：青岛礁石滩、金沙滩、银沙滩、竹岔岛、海底世界 1.青岛礁石滩：

2.金沙滩：青岛金沙滩位于山东半岛南端黄海之滨，青岛市黄岛区（青岛开发区）凤凰岛。南濒黄海，呈月牙形东西伸展，全长3500多米，宽300米。水清滩平，沙细如粉，色泽如金，故称“金沙滩”。青岛金沙滩是我国沙质最细、面积最大、风景最美的沙滩，号称“亚洲第一滩”。

3.银沙滩：银沙滩景区位于省级凤凰岛旅游度假区西南侧，全长2000余米，呈月牙形状，东西伸展，水清滩平，是天然的海水浴场。因沙质细腻均匀，太阳下银光四射，宛若镶嵌在蓝色丝绸上的银盘，故名银沙滩。银沙滩南濒黄海，背靠黑松林，阳光、大海、沙滩、松林，动静结合，交相辉映，乃绝佳的休闲度假天堂。4.海底世界：海底世界由生物标本馆、淡水鱼馆、水族馆、海底隧道、圆柱展缸等几部分组成，是全国独具特色海洋生态大观园。

海中生物瓶中极多，如鲨鱼，水母，娃娃鱼等。还有一些特色生物，如黑边角鳞鲀、沙虎鲨。

海滨是动物栖息与繁衍的良好场所，长期演化形成了十分繁盛的动物群落。山东海滨地处暖流交汇地带，有众多河口入海，营养盐来源丰富，沿海各地海水盐度适中，自然环境优越，海岸带类型多样，泥沙滩海岸面积宽阔，滩面平缓处潮间带可达6～10Km。青岛具有良好的海滨生态环境，是较好的海滨动物实习地点。

四、实习工具：小桶、铁铲、镊子、采集袋、锤子

五、实习过程：我们于23号早上到达青岛实习基地，老师为我们做了简单的动员大会，并将实习工具发到小组手中。下午，我们一行人一起到达礁石滩。由于第一次近距离感受海，同学们都十分激动，纷纷脱鞋下海，感受海水在脚下涌动，眺望着远处的海水不断拍打着岩石。我们小组人员分工合作，有的负责提着小桶，有的负责采集动物，在岩石下搜找着那些小身影，有的负责用铁锤凿下附着在岩石上的动物，一起完成了这天的实习任务。

第二天，我们坐船出海去竹岔岛。由于海上颠簸，好多同学晕船。老师也不舒服，所以今天的实习任务就是让我们自己采集。我们采集了一些藻类植物，如石纯、绿藻、褐藻等，还捉到一些寄居蟹。

第三天，我们去了金沙滩和银沙滩，主要任务就是玩，光着脚丫子，站在沙滩上，海水从你身边退去时，整个人感觉像在后退，只一个感觉——晕。我们一起在沙滩上捡贝壳，互相泼水，嘻嘻笑笑，感觉像回到了儿时无忧无虑的时候。

终于到了去海底世界的时候了。整个青岛海底世界被礁石环绕，形成山中有海的美景。独特的地理位置、现代化的展示手段它整合了青岛水族馆、标本馆、淡水鱼馆等原有旅游资源，与依山傍海的自然美景相融合，形成山中有海的奇景。先通过生物标本馆，淡水鱼馆，一路欣赏一路感叹。终于在海底隧道口，我们再也无法抑制住心底的惊愕，是谁创造出这么一个瑰宝。隧道地面的一部分是自动步行梯，游客朋友们可以在站在步行梯上驻足参观。抬头仰望各种鱼类会有鱼翔潜底，皆若空游无所依的感觉，就像在欣赏空中自由翱翔的鸟。透过海底隧道的亚克力玻璃我们可以看到各种鲨鱼。穿过海底隧道，到达大展厅，这里正上演着人鲨共舞、“美人鱼表演”、“海底芭蕾”表演等众多特色表演项目，而且独创了“海底探险”、“海底婚礼”等时尚旅游体验项目。在大展厅的另一侧是内外圆展区，五彩缤纷的珊瑚造景，色彩鲜艳的各型海葵以及各种漂亮的热带观赏鱼正在等候游客的到来。内外圆展区主要由内圆柱和外圆两个展池组成，主要模拟热带珊瑚礁生态环境。五光十色的珊瑚加上形态各异、艳丽无比的各色海葵，组成了无数海洋生物的快乐家园。我们的大圆柱展缸完全能够使您领略珊瑚礁鱼类的风采。加上相互呼应的外圆珊瑚生态展区，游客们可以在这儿从容、仔细地欣赏各种美丽大方的蝴蝶鱼，雍容华贵的神仙鱼，俏皮可爱的小丑鱼，外形奇特的刺尾鱼，憨态可掬的炮弹鱼……真是美不胜收，令人目不暇接、留恋忘返。

六、部分采集动物简介：

1、平背蜞 ：节肢动物门，软甲纲。头胸甲光滑而低平，前部较后部为宽，壳中部有一短而显著的横沟，两端略向外延伸；前部两侧各有两条较浅的横沟。前侧缘各具3枚齿，第3枚齿很小。螯足强大，螯足活动节内缘中部具有显著的齿形突起，雄性两指间空隙大。体色多样，有深咖啡色、青灰色或灰褐色，指端黄色。分布于朝鲜、日本、台湾岛以及中国大陆的广东、福建等地。

2、僧帽牡蛎： 软体动物门，牡蛎科。左壳大而凹，右壳小而平，体形多变，大多呈三角形。一般壳长5厘米左右。壳表面具有同心环鳞片层，无显著放射肋。壳表面颜色多变，多淡黄色，杂有紫褐色或黑色条纹。壳内面白色。印度洋、太平洋沿岸广布种。我国潮间带常见的一种牡蛎。舟山各岛屿沿岸均有发现。以壳固着在岩礁石上生活，以中潮带最多。是浙、闽、粤沿海主要养殖贝类。

3.紫贻贝：贝类动物，软体动物门，双壳纲，贻贝目、壳菜蛤科。贝壳等壳，壳顶前方具明显的小月面，没有明显的雕刻。壳皮明显，某些种类毛状。壳内面有强烈的真珠光泽。绞齿缺乏，后肌痕大呈C状。没有水管。以足丝附著於底质，有时可钻孔。壳楔形，顶端尖，腹缘略直，背缘弧形。完表为紫褐色，内面紫黑色或黑色，有珍珠光泽。壳呈楔形，前端尖细，后端宽广而圆。一般壳长6～8厘米，壳长小于壳高的2倍。壳薄。壳顶近壳的最前端。两壳相等，左右对称。壳面紫黑色，具有光泽，生长纹细密而明显，自顶部起呈环形生长。壳内面灰白色，边缘部为蓝色，有珍珠光泽。铰合部较长，韧带深褐色，约与铰合部等长。铰合齿不发达。后闭壳肌退化或消失。足很小，细

软。栖息在低潮线附近，用足丝固着生活。

4.单齿螺：又名芝麻螺，马蹄螺科。我国南北潮间带分布最广的贝类之一。舟山内外侧岛屿沿岸均有发现，为习见种。多爬行生活在潮间带中上区岩石上、石缝中或石块下。以海藻为食。体螺层膨大，壳呈圆锥形，小型，壳质坚厚。一般高1-2厘米。壳表螺旋形肋明显，与生长线互相交结成许多方块形颗粒。壳面顔色多为暗绿色，夹以杂色。壳内面白色，具有珍珠光泽。

5.水母：水母是一种低等的海产无脊椎浮游动物，肉食动物，在分类学上隶属腔肠动物门（又称刺胞动物门）、钵水母纲，已知道的约有200种。水母身体的主要成分是水，其体内含水量一般可达百分之九十五以上。因为水母没有呼吸器官与循环系统,只有原始的消化器官，所以捕获的食物立即在腔肠内消化吸收.水母具有三胚层，最外是表皮层，最内层则是胃皮层，由胃皮层构成一简单的体腔，只有一个开口，兼具口及排泄的功能，在表皮层及胃皮层之间的则是中胶层。水母通过收缩外壳挤压内腔的方式，改变内腔体积，喷出腔内的水，通过喷水推进的方式进行移动。水母表皮中从顶端延伸到伞体末端的肌肉纤维控制着内腔的收缩和扩张。内腔扩张，水流慢慢吸入，充满内腔；内腔迅速收缩，将水流挤出腔体，水流喷出产生的推力使水母沿身体轴向方向运动。水母试图在水中下沉时，触手伸展且向上，呈长线状；意图上升或向某一方向运动时，触手远端逆运动方向弯曲。水母借助触手，有效地改变运动方向。水母雌雄异体，有生殖腺在近胃囊处。成熟的精子流入雌水母体内受精。受精卵发育成幼虫离开母

体，在水里游动一会儿后，沉下海底形成幼体，后变成水螅体，水螅体分裂成多个碟状幼体，再发育成水母成体。

七、实习收获：野外实习是一次综合性的学习，从学习知识上说，在课堂上学的东西得到了巩固与提高。同时使我们提高环保及生物多样性和自我保护意识，亲身领略大自然的奇特风光，激发热爱祖国，热爱大自然，热爱动物学的热情。在野外较为艰苦的环境中培养艰苦朴素，吃苦耐劳，独立自主，勇于实践的优良作风。实习期间，师生们吃住行都在一起，这是一次难得的团圆，既增进了同学们之间的友谊，也增进了师生之间的交流，对于彼此之间的了解起到了重要的作用。附：动物采集方法：

1.海月水母：用塑料盆捞取，或用大型粗目的生物网捞取。

2.海葵：用铁凿和铁锤连同固着的岩石一起采下来。

3.牡蛎：采集时要选择固着不太坚固的个体或选择较为松脆的岩石上的个体，用凿子和铁锤将其凿下。采集时要保持贝壳的完整。

其他动物用简单丰富即可采到，但要注意安全，如采集蟹类时注意不用夹手。

标本制作：

1.海月水母：把硫酸镁用纱布包上，放在培养水母的容器上，使纱布接触海水。这样包内的硫酸镁便逐渐溶解，透入海水，10小时后便可麻醉。试滴入酒精或福尔马林，如水母触手不再收缩，便可放入70%酒精中或10%福尔马林内。

2.海葵：将采到的海葵带回实验室后应立即换新鲜海水培养，待触手

完全伸展后，逐渐加入二氯化锰0.05-0.2%，麻醉40分钟到1小时，待海葵完全麻醉后，再用烧杯将适量的纯福尔马林倒入标本上，一般使其浓度超过50%，再过30分钟，可转入10%的甲醛溶液中保存。3.螺类：将螺洗净，放入10%的福尔马林溶液中杀死固定。10小时以后，再移入5%的福尔马林保存液中保存。为了保持壳的自然光泽，可用70%酒精保存。对较大的螺体，在杀死后还要向体内注射10%的福尔马林，以免内脏腐烂。

4.制作贝壳标本时，贝壳因受热水处理，两壳张开，所以往往用线把壳勒紧，待完全干燥后，两壳不会分离。