2011《动物奥秘》简介

第一篇：2011《动物奥秘》简介

《动物奥秘》

——20分钟日播栏目

动物传奇探索栏目，以前所未有的视觉冲击力,强大的后期制作，最“新奇特”角度探索动物世界,是一部融知识性、趣味性于一体全面了解动物世界的百科全书！每天一集，每集20分钟，有中文字幕和解说。

部分节目简介：

与巨兽同行

当前最具世界影响力的作品之一。从早期的奇虾、海纳皮冬翼犬到第一只水陆两栖动物，揭示了几亿年前的进化历程,它们都是最古怪、最凶猛和最成功的动物。以最先进的科技和科学研究，让我们亲眼目睹了这些既真实又古怪精奇的恐怖生物。

动物摄影机

科学家通过现代科技的神奇力量,日益深入野生动物的世界。他们在金雕的身上安装固定小型摄影机，让它带领我们一控翱翔天际的绝窍，在蜜蜂身上安装小型雷达感应器,找出它们运用何种密码往来于蜂窝与外界，进行复杂的飞行旅程……

动物运动会

结合电脑动画及精彩的现场讲评，创造出高手云集的动物奥林匹克盛会。动物世界中,哪一种生物最快最强？什么动物能够跳得最远，有谁又能准确一击？一切尽在这个神奇的动物奥动会当中，场上充满着各类生物支持者的欢呼声、叫喊声。

狗事一箩筐

人类和狗狗的亲密情谊是特殊而又奇特的，地球上任何物中之间都没有这样的关系存在，狗狗为什么会如此特别，狗狗的生命奥秘何在？ 他们为什么会接受人类的驯养，而成为人类家庭中的重要成员，甚至成为了人类最忠实的好伙伴，透过这个节目让你更加了解你的狗朋友！

终极杀手

呈现动物世界里终极杀手的本色；弹弓刀般毒牙的蛇的毒液足够杀死10个人；聪明的鳄鱼以密码的讯息沟通；能在水上跑的蜥蜴和脑部有磁场导航的海龟；能在猎物体内注入追踪追踪器的棱背响尾蛇……

恐龙凶面目

最可怕的侏罗纪怪物重现眼前。本节目通过分析恐龙的视觉、脑力、速度、灵敏度，攻击性和防卫能力，为恐龙与恐龙设置战场，进行终极PK。

第二篇：动物作家简介

动物小说作家

一.沈石溪，原名沈一鸣。上海人，生于1952年10月，汉族。中共党员。大专文化。职称文学创作2级。1969年赴云南西双版纳傣族村寨插队落户。1972年调当地山区小学当教员。1975年应征入伍，官拜宣传部长。1980年开始从事业余文学创作。1982年10月加入云南作协，1985年9月加入中国作协。生于上海亭子间，从小体弱多病，与各种体育奖杯无缘。会捉鱼、会盖房、会犁田、会栽秧。当过水电站民工、山村男教师。在云南边疆生活了18年，娶一妻，生一子。中国共产党员。大专文化。职称文学创作2级。1985年考入解放军艺术学院文学系,9月加入中国作家协会。1992年调任成都军区创作室。擅长写动物小说，努力笔耕，以养家糊口尽男人之天职。现为成都军区政治部创作室专业创作员，被誉为“中国动物小说大王”。小说《圣火》获1990年世界儿童文学和平奖。《第七条猎狗》获中国作协首届儿童文学作品奖。《一只猎雕的遭遇》获中国作协第二届全国儿童文学优秀作品奖。《斑羚飞渡》一文荣获人民文学出版社首届《中华文学选刊》奖，台湾儿童文学学会、《民生报》、《国语日报》、《儿童日报》、《幼师少年月刊》联合主办“好书大家读”活动推荐书目。《斑羚飞渡》被选入七年级语文...二.椋鸠十，原名久保田彦穗。一九零五年出生在长野县赤石山脉的主峰———鬼面山山脚下的乔木村。他是日本著名的儿童文学家，其代表作有《独耳大鹿》、《消失的野犬》、《雁王》《老鼠岛的故事》和《金色的脚印》等，先后被日本文部省指定为向中小学生推荐的主要课外读物；其中，多篇作品被文部省指定编入中小学生的上课教材，在日本全国的少年儿童中间拥有众多的读者。孩童时代，椋鸠十随其经营牧场的父亲整天与动物玩耍，还常随其父亲上山打猎。一有空闲，便缠着父亲以及其他打猎好手给自己讲他们的狩猎故事和饲养野生动物的经历；椋鸠十一边听一边暗记，经过自己编排，编成脍炙人口的故事后，讲给其他小朋友们听；他还经常潜心观察、悉心揣摩野生动物和家畜的行动规律、生活习性等，几乎如痴如迷。椋鸠十生长在赤石山脉的大山脚下，熟知大自然，熟知动物界。故此，其笔下的“椋鸠十动物园”，栩栩如生，惟妙惟肖。大鹿、熊、家犬、野犬、猴、猫、乌鸦、大雁、野猪、狐狸、河獭、土龙、老鼠、凯利鸟、黄蜂和野人等动物内心的情感世界，经过椋鸠十的拟人手法，刻画得淋漓尽致，有血有肉，读来可亲，听来可信，让人回味无穷，难以忘怀。

三.杰克·伦敦，原名为约翰·格利菲斯·伦敦（John Griffith London），美国著名现实主义作家，生于旧金山。1897年入读加州大学伯克利分校，后由于资金短缺而辍学。主要作品有：小说集《狼的儿子》，中篇小说《野性的呼唤》、《热爱生命》、《白牙》，长篇小说《海狼》、《铁蹄》和《马丁·伊登》等。一生创作了19部中长篇小说，150多部短篇，三部戏剧，一部纪实文学和若干政论。杰克·伦敦与马克·吐温，也许是我国读者最熟悉的两个美国作家了。可是两个人的结局大不一样。马克·吐温以七十五岁高龄病死在写作岗位上，实践了他的“工作是世界上最大的快乐”的信念。杰克·伦敦却在四十岁壮年之时，吞服了大量吗啡，在自己豪华的大牧场中结束了一生。

杰克·伦敦的童年是很不幸的。他是一个在旧金山出生的私生子，生父是一个占卜者。后来，母亲嫁给已经有十一个孩子的约翰·伦敦，继父的境况也不好。杰克·伦敦的童年在穷苦的日子中度过。十一岁他就外出打零工谋生，十四岁到一家罐头厂做工，每天工作十小时，得到一元钱，这已经是很不错的了。干了不多久，这个十四岁刚出头的孩子借了一些钱，买了一条小船，参加到偷袭私人牡蛎场的队伍中，希望用这种手段来改善穷困的处境。偷袭中他被渔场巡逻队抓获，被罚做苦工。不久，他放弃了“牡蛎海盗”的营生，当水手去远东。航海生涯，增长了见识，扩大了眼界，遍地的贫困、剥削和暴力，深深地印入杰克·伦敦还没有完全成熟的心灵中。这位曾经饱尝人世艰辛，也曾经用自己的笔为社会底层的不幸者呼喊过的作家，随着他的成名和发财，沉沦到了极端个人主义的深渊。1916年11月22日，杰克·伦敦用自杀结束了四十年的一生，留下了鱼龙混杂的四十九部著作。

第三篇：动物狂欢节简介

圣桑简介：

圣桑（1835-1921），法国作曲家，童年就尽显才华。11岁时在巴黎举行个人钢琴演奏会，1848年入巴黎音乐学校学习，1857年起在马德莱纳教堂任管风琴师，1852年起与李斯特成为好友，深受影响。1861-1865年任尼德梅耶尔学校钢琴教授，弗雷是他学生。圣桑的音乐创作可根据他1871年创办“民族音乐协会”而分为三个时期。1871年之前为早期创作，属不成熟的作品，这时期的重要作品是三首钢琴协奏曲及《弥撒曲》等宗教音乐作品。1871年以后至1890年以前的作品是他创作的巅峰期，其著名作品基本都是这个时候的创作。1890年创作的作品是他的巅峰期，表达更为深入，但至今经常演奏的作品不多。他追求的是旋律美与旋律的线条感。他是一个多产作曲家，最著名的作品是《第三管风琴交响曲》、管弦乐《死之舞》、《动物狂欢节》等曲。《动物狂欢节》这部组曲为两架钢琴乐队而作，1886年圣桑在奥地利小城格尔蒂过狂欢节，为好友莱鲍斯主办的狂欢节最后一天音乐会而作。

圣桑他拥有惊人的音乐天份，在他86岁的一生之中，大部分时间都在不停地创作，是一位多产作曲家。比起情感的表现或采用新的技术，他更注重结构和线条的优美、和声与和弦的动听。为此，其作品常因此被指责为表面和浅显。然而正是这样一些音乐品质，也许再添上富有新意和雅致的旋律，仍保证其大量作品有着持久的生命力。另一个感情也不大外露的作曲家拉威尔对他推崇备至，这一点实耐人寻味。

《动物狂欢节》

这部组曲为二架钢琴和乐队而作。共十四曲。

第一曲：序奏与狮王进行曲，庄严的行板。

第二曲：公鸡与母鸡，中庸的快板。

第三曲：野驴，急迫的行板，两架钢琴以八度激烈上下行描写野驴的奔驰。

第四曲：乌龟，庄严的行板，在钢琴的反复三连音中，弦乐表现乌龟的步伐，其主题取自奥芬巴哈的歌剧《天堂与地狱》。

第五曲：大象，庄严的快板，大象滑稽的圆舞曲，钢琴弹出圆舞曲节奏，低音提琴呈示柏辽兹《浮士德的惩罚》中风精灵的舞蹈 主题及门德尔松《仲夏夜之梦》的一个乐节。第六曲：袋鼠，两台钢琴袋鼠跳跃的节奏。

第七曲：水族馆，小行板，两台钢琴以琶音表现晃动的水，长笛、钢片琴描写游动的鱼。第八曲：长耳朵角色，自由速度，其音乐主题来自门德尔松《仲夏夜之梦》中谐谑曲的一个动机。

第九曲：林中杜鹃，行板，用钢琴幽静的和弦，表现深山的山林，单簧管表现杜鹃。

第十曲：大鸟笼，高雅的中板，弦乐震音暗示在笼中煽动翅膀，长笛描写小鸟，钢琴描写大鸟。

第十一曲：钢琴家，中庸的快板，用以对车尔尼枯燥的钢琴练习曲的嘲讽。

第十二曲：化石，快板，先用木琴奏圣桑自己的《死之舞》旋律，然后是法国的民歌《星星》、罗西尼《塞维利亚的理发师》中罗西娜的咏叹调，称为音乐的化石。

第十三曲：天鹅，高雅的行板，以大提琴描写天鹅。

第十四曲：终曲，极快板。

第四篇：动物科学实验教学中心简介

动物科学实验教学中心简介

沈阳农业大学动物科学实验教学中心成立于2006年12月，以畜牧兽医学院为依托，实行校、院二级管理，中心主任负责制。

中心的前身为原沈阳农学院牧医实验室，1994年筹建了牧医双基实验室，1999年1月被评为省合格实验室，在2003年12月复评验收通过。围绕学科建设需要，中心整合教学科研资源，提高了资源利用率，完善了实验室的实验教学与科研创新功能，提升实验室的建设水平与开放管理水平。有力支撑了3个动物类本科专业及5个硕士学位授权学科研究生的实验教学，同时缓解了大学扩招引发的教学资源不足的矛盾。2004年学院在全院范围内成立两个大实验室：牧医基础实验室和牧医专业实验室。根据国家实验教学中心建设的标准，以及畜牧兽医和水产业的发展对人才的需要，本着“统筹规划、优化重组、资源共享、提高效率”的原则，学院于2006年12月将牧医基础实验室和牧医专业实验室进行了合并，成立了沈阳农业大学动物科学实验教学中心，建有八大实验教学平台：基础兽医学实验教学平台、临床兽医学实验教学平台、预防兽医学实验教学（生物安全实验室）、动物生产实验教学平台、动物遗传繁育实验教学平台、动物营养实验教学平台、水产养殖学实验教学平台和创新实验教学平台。

牧医实验室在搞好实验教学的基础上，着重进行了基本条件尤其是动物和中草药标本建设工作，共建设有动物标本室、动物骨骼解剖标本室、动物病理标本室、动物寄生虫标本室等四个标本室和一个兽医院。其中，动物骨骼解剖标本室建成含有马、牛、驴、羊、猪、兔、鸡、鹅、犬、猫、狐狸、梅花鹿等共12大类共计1300余件骨骼标本；动物病理标本室收藏有马、牛、驴、羊、猪、鸡、狐狸、兔、鸵鸟、梅花鹿、鱼等11大类共计1500余件动物病理学标本；动物寄生虫标本室收藏有吸虫、绦虫、线虫等10余类共计800余件寄生虫标本。至此，牧医实验室四大标本室共收藏有4000余件动物各类标本，极大地丰富和提高了牧医实验室的教学手段和教学效果。兽医院功能完善，设备齐全，1

病例较多，为动物医学专业学生实习和技能的培养发挥了非常重要的作用。中心实验室总面积3537.82平方米，仪器设备1148台（套），仪器设备总值643.0723万元，其中5万元以上18件；中心设置有牧医基础、预防兽医（国家Ⅱ级生物安全实验室）、临床兽医、遗传繁育、动物营养、动物生产、水产养殖、开放创新等8个功能实验室，包括16个标准实验室（分室）。每个标准实验室可同时容纳30名本科生进行实验，生均面积2.8平方米，其中专业基础实验室均按照一人一台(套)或两人一台(套)配置仪器设备；同时，建立了实验室计算机管理数据库、中心网站局域网及免费向学生开放的计算机室（30台）。

中心共开设本科教学实验课程69门（11门独立设课），有综合性实验59门，占85.5%，实验项目430个，实验学时数1340学时，年平均承担12.8万人时数的实验教学任务，开设的实验项目覆盖了学校10个本科专业、7110名学生。

动物科学实验教学中心通过近五年来校、院两级的投入资金进行改扩建和维修，环境整洁明亮，仪器设备功能配套，运行有序、高效、安全。中心通过近几年的内涵建设，中心的教研、教改和科研工作取得了显著进步。

爱岗敬业、团结奉献、结构合理、教学水平高、研究方向明显的高素质教师队伍，是中心建设的保障。中心人员总数73人，其中专职人员总数30人（实验教师17人，实验技术管理人员13人）；中心有教授9 人（博士生导师 2 人）、副教授19人、高级实验师 5 人、讲师18人、实验师6人，具有博士学位的34人，硕士学位的29 人。

五年来，中心教师主持各种教学研究课题共15项，参加教研教改和课程建设的达130人次，发表教学研究论文9篇；建设省级精品课程1门（《家畜生理学》、校级精品课程3门、校级一类课16门，校级教学成果奖25项；出版各类著作45部，其中主编出版各类教材3部、副主编6部、参编27部；中心

承担的各级科研课题62项，共获得科研经费1344万元，尤其是最近三年，承担的各级科研课题51项，共获得科研经费超过1081万元；已完成的项目中，获奖项目32项，获得省政府科技进步一等奖1项、二等奖3项、三等奖2项，厅、市级科技进步奖12项、科技推广奖14项；近三年来，我中心师生共发表论文452篇，其中一级学报34篇，核心期刊227篇，被SCI检索10篇，被EI检索2篇。

中心坚持理论教学与实验教学并重，以学生为本，依托畜牧兽医学科科研综合优势，激发学生学习兴趣，提高学生综合素质，重点培养其创新精神、动手能力和实践能力，突出产学研紧密结合的人才培养特色。学生专业兴趣浓厚，踏实肯干，实践动手能力强，并取得许多荣誉和奖项，用人单位欢迎且评价较高。近五年来，动物科学、动物医学专业毕业生平均一次就业率均达93%以上，考研成功率高。

中心实行“校院两级管理，以院为主，中心具体负责” 的管理体制及“统一管理，资源共享，适度开放”的运行机制。配套出台了仪器设备及耗材，人员引进与培养、实验室共享开放、专项经费管理及实验室工作考核评价等管理制度19项。

中心遵循“先进性、开放性、创新性、共享性、示范性”原则，以知识、能力、素质全面协调发展的教育理念和以能力培养为核心的教学观念为先导，以实验教学改革为动力，以培养学生的实践能力、创新能力为重点，形成了技能训练与课程实验相结合，理论与实验互通并重，实验平台规模化、管理智能化网络化的鲜明特色，建立了基础型、综合应用型、创新研究型分类、分层设置的实验教学新体系，提高了实验教学的水平和实验室使用效益。实验教学中心的建设必将推进我校实验教学水平不断提高，并对我省同类实验室起到巨大的示范辐射作用。

第五篇：动物检验检疫员职业资格考试简介

动物检验检疫员职业资格考试简介

职业概述：如今人与动物关系日益亲密，动物检疫员的责任更加重大，他们是动物和人类之间一道安全屏障，保护人类免受动物疾病和病毒的伤害。动物检疫检员使用现代化检疫仪器、工具解剖动物，并通过感官和经验对动物及其产品进行鉴别、检查，识别动物疫病和病害动物产品，对病害动物及其产品进行无害化处理。

工作内容：使用检疫、检验仪器、工具解剖动物或通过感官，对动物及其产品进行鉴别、检查；识别病、死动物和病害动物产品；对病害动物及其产品进行无害化处理。

职业要求：教育培训： 动物医学本科以上学历。

工作经验： 有丰富的动物解剖、检验经验；勤奋踏实，能吃苦耐劳；有高度责任感；具有较强的沟通和协调能力。

职业发展路径：我国与境外及国内各地区间的动物品种交换日益频繁，为防止水生动物疾病传入我国，保护渔业生产安全、人体健康和生态环境，动物检验检疫员的社会需求很大。作为动物检疫检验员，可以在检疫局，海关等部门从事监察工作。

职业等级：

动物检验检疫员职业资格等级共分为五级：初级（国家五级）、中级（国家四级）、高级（国家三级）、技师（国家二级）、高级技师（国家一级）申报条件：

大学本科生经审核可直接报考高级（国家三级）职业资格考试。

考试时间：课程结束即可鉴定时间: 理论知识考试时间为40 ～ 120 min；技能操作考核时间为90～240min。

考试形式:

理论知识考试在标准教室进行笔试；技能操作考核在具备必要检测仪器设备的实验室进行。

报名材料：二寸照片3张，学生证、身份证复印件各一份。

联系方式：0591--83702725