云南大学软件学院大学物理 实验3（小编推荐）

第一篇：云南大学软件学院大学物理 实验3（小编推荐）

云南大学软件学院 实验报告

课程：大学物理实验学期：2009-2010学年 第一学期任课教师：班级：学号：序号：姓名：成绩：

实验3质点动力学

一、实验目的二、实验内容

1．根据上图、动量量守恒定律、运动学方程及相关参数，证明各参数之间满足公式：v

gmMd 2hm

mvtxmM122．验证运动轨迹方程为：yhgt 22htg

3．根据实验程序，设置不同的弹头质量（m）、弹头速度(v)、木块质量(M)、台面高度(h)等参数，验证动量守恒定律：

（1）将上述各参数记录入下表中：

（2）根据上述数据计算弹头击中木块前、后整个系统的动量并记录入下表：

4．使用matlab软件编程，给出源程序及运行结果。

(1)

(2)

(3)3

(4)

第二篇：云南大学软件学院大学物理实验4

云南大学软件学院 实验报告

课程：大学物理实验学期：2011-2012学年 第一学期任课教师：王逍班级：星期三学号：20111120012序号：3姓名：武琼成绩：

实验4静电场

问题1：

(1)等量异号点电荷在x负轴线上的产生的电场强度大小和方向？

(2)pe电偶极矩在x负轴线上的产生的电场强度大小和方向？

(3)编写matlab程序，在x取值[-6，+6]范围内画出点电荷和电偶极子电场强度曲线，同时画出电偶极子。（说明：k,Q,L等常量取1，所有曲线画在同一个figure中。注意使用axis调整坐标显示的取值范围）

(4)对绘制的电场强度曲线进行分析说明。如果交换电荷±Q的位置，结果如何？

问题2：

(1)等量异号点电荷在y负轴线上的产生的电场强度大小和方向？

(2)pe为电偶极矩在y负轴线上的产生的电场强度大小和方向？

(3)编写matlab程序，在y取值[-6，+6]范围内画出点电荷和电偶极子电场强度曲线。（说明：k,Q,L等常量取1，所有曲线画在同一个figure中。注意使用axis调整坐标显示的取值范围）

(4)对绘制的电场强度曲线进行分析说明。如果交换电荷±Q的位置，结果如何？

第三篇：云南大学软件学院大学物理实验5

云南大学软件学院 实验报告

课程：大学物理实验学期：2012-2013学年 第一学期任课教师：王逍

班级： 星期三学号：20111120012序号： 3姓名： 武琼成绩：

实验5磁场

一、实验内容

1在本实验中预设带电粒子所带电荷q与质量m之比绝对值为1。实验程序界面如下图：任意选定10个速度，调整磁感应强度值与电场强度值，使带电粒子的运动轨迹为水平直线。

将运动轨迹为直线所对应的速度、磁感应强度、及电场强度数值填入下表中。

问题：该带电粒子带正电荷还是负电荷？为什么？

带正电，从实验已知条件可知，磁场方向垂直于面向里，当磁场强度增大时，带点粒子运动轨迹向上倾斜，可知带点粒子的洛伦兹力向上，用左手定则可知，粒子带正电。

二、实验内容

21.当AC杆以初速度v0向右运动时，使用matlab编写程序，求AC杆运动的加速度方程、速度方程和位移方程。

加速度方程：

速度方程：

位移方程：

2.使用matlab编写程序，绘制AC杆运动的速度曲线和位移曲线。

3.分析AC杆能够移动的最大距离是多少？运动时间是多少？

第四篇：云南大学软件学院大学物理实验1

云南大学软件学院 实验报告

课程：大学物理实验学期：2009-2010学年 第一学期任课教师：班级：学号：序号：姓名：成绩：

实验1误差分析

一、实验目的1.测量数据的误差分析及其处理。

二、实验内容

1．推导出满足测量要求的表达式，即v0f()的表达式；

2．选择初速度A、B、C、D、E，从[10，80]的角度范围内选定十个不同的发射角，测量对应的射程，记入下表中： A

B

C

5．将根据实验结果推算的初速度A、B、C、D、E结果填入下表：（注意数据结果的误差表示）。

6．Matlab数据处理：对实验结果进行误差分析。从5个记录表A、B、C、D、E中选择一个，计算该次测量的有关误差。（选表的原则：A=0、B=

1、C=

2、D=

3、E=4，学号最后一位等于0~4，按照规定的数字选择记录表，学号最后一位等于5~9，按照最后一位学号减5得到的差选择记录表。）B:

第五篇：云南大学软件学院大学物理实验2

云南大学软件学院 实验报告

课程：大学物理实验学期：2009-2010学年 第一学期任课教师：班级：学号：序号：姓名：成绩：

实验2质点运动学

一、实验内容1 1．证明公式：tan

sincost

v，有关各个变量的定义见实验内容。

2．设定并记录发现目标距离、目标飞行高度、目标飞行速度；

3．根据程序显示的不同观察角，选定10个不同的拦截发射角，记录各个拦截发射角对应的拦截弹头与目标的水平误差； 并分析拦截发射角等于多少，水平误差最小？记录2个不同观测角的情况。

观察角1=5.834度）

观察角2= 16.820（度）

二、实验内容2 源程序：

实验结果：