心与心连通 “走进贫困”策划书

第一篇：心与心连通 “走进贫困”策划书

心与心连通“走进贫困”策划书

一、活动主题：心与心连通“走进贫困”

二、活动目的：通过帮助贫困家庭的小学生，让他们有学可上，还他们一个快乐的童年，不再为温饱而担忧，并借助这次活动感染更多的爱心人士加入到我们的队伍中，让爱心传递，为和谐社会贡献自己的力量！

三、倡言书

献一份爱心圆一个梦想

在麦当劳，一份大号套餐要27元；在鄂州的贫困家庭，一个小学生一周的伙食费要25元。

在KTV，一支洋酒要380元；在鄂州的贫困家庭，一个小学生2个月的花费用要300元。

这个世界有着太多的幸运与不幸。你可能整天忙于工作四处奔波，可能有种种理由说自己如何的不如意，也可能常常为自己的生活埋怨叹息，但比起那些在贫困线挣扎的孩子，我们都是幸运的。

每当我们看到那些柔嫩却压着重担的肩膀，我们的心会颤抖；每当我们看到他们不屈却充满渴望的眼神，我们的心又都会为之振奋！有人会说这是人各有命，但命运是可以改变的。一株幼苗，也许你伸手挪开压在它上面的石头，它就能长成参天大树；一只稚鸟，也许你伸手为它助飞，它就能扬击长空；那些困境的孩子，也许您只要伸一把手，他们就能有一个有希望的未来！正是因为看到了这些孩子，看

到了他们对未来的憧憬和无助，鄂州联通爱心志愿者联合团市委、市妇联开展了“献一份爱心圆一个梦想”，为改善他们的生活和学习环境而努力，哪怕只是一点光芒。

一滴水只能是伤心的泪，千百滴就是一碗解渴的甘露！如果每个人的爱能化作一滴水，那么，它将汇成博爱的海洋！一株草只能在沙漠无助的枯，千百株草就能相互依偎相互滋润!如果每个人的爱能化作一株草，那么，它将汇成希望的绿洲！一盏萤火虫只能在黑暗中孤独的飞行，千百盏萤火虫一起飞就能照亮一条夜路。如果每个人的爱能化作一盏萤火，那么，它将汇成灿烂的星空！

您的一个善举，可能改变他们的一生！

四、活动参与方式

由鄂州联通志愿者对鄂州市民进行募捐活动，募捐地点以万联、银泰、武商等公众集中的场合为主。市民可捐现金、物资，也可加入作为志愿者参与活动。

每位捐款、捐物的市民将会收到志愿者发放的爱心卡，注明捐款者的姓名、号码、捐款金额（物资以现金计），捐款者可通过相关活动网站进行监督（网站地址…..）。收到善款后由捐款者在捐款登记表上签名，填写捐款者的详细资料（姓名、号码、工作单位、邮递地址），善款捐助后会向每一位捐款者邮递活动财务报表。

五、前期准备

1、向团市委、市妇联提交策划书，并得到相关单位的支持。（负责人：叶德祥）

做到：团市委、市妇联下文给各区居委会提供必要的支持，并以团市委、市妇联的名义在鄂州日报刊登软文，在鄂州团委网站中进行活动网站链接。（完成时限：9月30日17：30分前）

2、通过团市委、市妇联的渠道或各社区居委会选择100－200个贫困家庭（民政局登记在册的低保家庭），以家里有小学生的家庭为主，确定需要募捐总金额（如：贫困家庭每户2壶5L的食用油+2袋50斤装大米+2箱牛奶（24盒装）+书包+文具套等）（待大组会讨论后决定）（负责人：李西安）

做到：对要帮扶的贫困家庭进行点对点上门确认是否情况属实，并详细登记家庭成员、联系方式、家庭现状（及需要的帮助）,在得到家庭成员的同意后对居住环境和家庭成员进行拍照进行留档，地未到得家庭成员的同意不得向外公布。

*回访组：

组长：由6个组的组长担任

组员：全体成员

帮扶贫困家庭数量、对象初步确认完成时限：9月30日17：30前 贫困家庭回访确认完成时限：（待大组会讨论后决定）

3、网站建设（负责人：朱辉）

做到：将活动具体内容、活动进度安排、每个受捐者的具体情况采编到网站，每天更新募捐的情况，列出募捐人的详细资料及募捐的物资、现金，募捐款的花费明细，以及发票扫描件上传。（在网站上需要公布联系和督促电话）

*采编组人员：（原则上由6个组每个组出一个人）

组长：曹静

组员：金璇、张阳、汪婷、章翠、赵琳军、张虹

网站活动专区建设完成时限：9月26日17：30前

网站采编工作完成时限：每天21：00前

4、微博建设（负责人：张阳）

做到：在微博上传活动具体内容、活动进度，每天更新募捐的情况，活动的照片，募捐款的花费明细，以及发票扫描件上传。微博申请启用完成时限：9月26日17：30前

微博采编工作完成时限：每天21：00前

5、宣传物料（负责人：丁军）

做到：宣传单页、爱心卡、横幅、工作牌设计及印刷工作，数量根据实际需求来定。（完成时限：9月26日17：30前）

6、宣传品采购（负责人：夏晗）

做到：购买志愿者马夹、帽子，并打标（LOGO，宣传语）（完成时限：9月30日17：30前）

六、活动开展（大组会讨论后决定）

1、募捐的物资如何发放到贫困家庭？

方式1：点对点上门发放，并做好严格的登记工作，并对善款放发的过程录像、照相。

方式2：请贫困家庭的代表在市团委、电台或电视台提供的场地进行领取，由电视台全程录像，由传媒作为监督者。

方式3：邀请所有捐款人，只要愿意到现场参与物资发放的，我们全部安排。

3种方式可以并存，不限以上3种方式，请大家提出宝贵意见！

2、善款的财务报表公布

在活动的每一天都必须在网站上公布最新的募捐情况，以及财务报表，并扫描发票复印件到网站。活动全部结束后，对每位捐款者都必须寄送活动财务报表。

（还有其他的问题，请大家思考，提出宝贵意见）

七、后期安排（大组会讨论后决定）

6个月后，对每个受捐的贫困家庭时行点对点回访，并向每位捐款者发出邀请，对愿意长期一对一帮扶的进行牵线搭桥，让志愿者的队伍成长壮大。

八、经费预算（准备阶段）

募捐宣传单2000份（两色）：300元

募捐横幅10条:135元

爱心卡1000份（名片大小）：150元

志愿者工作牌38份：200元

志愿者马夹38份：950元

志愿者帽子38份：228元

小计：1963元

第二篇：走进学生的心

走进学生的心灵

——班主任工作体会

小池镇白庙小学张永中

平时在办公室，经常看到有些班主任因学生犯错而大发脾气，大声训斥学生，可教育效果却微乎其微：学生表面上唯唯诺诺，内心里却不以为然，老师自己也气得自叹“黔驴技穷”。如何改变这一现状呢？我尝试着走进学生的心灵，做他们的朋友，尊重他们，关爱他们，理解他们，宽容他们，取得了不错的教育效果。

一． 走进学生的心灵，首先要尊重学生

教育发展到今天，教师应有的品德不是“师道尊严”，而是与学生为友，尊重学生。在日常教育工作中，我很重视与学生的交流和沟通，力求建立民主平等的师生关系。当学生有了过错时，我会给他们申辩的机会，采取写说明书（不是检讨书）的方式，让学生陈述犯错的原因，并写出自己的认识。有一回，我班有一个学生试卷没有拿给家长签字，我让她写一份说明书说明原因。她是这样写的：“今天，我的试卷没有签字，不是我不想让妈妈签字，而是我不敢让妈妈签字，因为这次考得太差了。妈妈说过我再考不好就要打我一顿，然后赶我出家门，绝不手下留情。我不想挨打，更不想被赶出家门，我怕，我不敢！我完全明白不拿试卷给家长签字是不对的，所以我以后一定会努力，争取每次都能考好。老师常说‘笨鸟先飞’，我想我以后一定会像‘笨鸟’一样，勤奋一些，向我的同桌学习，这样考试考好了，就不再为签字的事担忧了。希望老师能帮助并督促我，谢谢！”看了这样的说明，难道我还有理由为了维护自己的师道尊严硬要她给家长签字吗？

二． 走进学生的心灵，其次要关爱学生

在平时的生活中，我经常与学生谈心，向他们问寒问暖，及时了解学生在家与在校的生活状况。尤其是生活上的困难与忧虑之处，我更是加倍给予关心，消除学生的后顾之忧，使其能安心学习。我班有名学生，名叫余建雄，父母感情不和，母亲离家出走，多年没有音信，父亲长年在外打工。这样，余建雄就丢给了年迈的奶奶抚养，由于缺乏母爱，加上奶奶照料不周，使余建雄性格孤僻、内向、少语，情绪低落。一次，为了一点小事，跟奶奶闹别扭，一连几餐不吃，背着书包上学。我得知这一情况，主动找他谈心，并拿出钱叫学生买来方便面塞在他手里，当时，他感动得热泪直流，并表示在家听奶奶的话，在校听老师的话，争做一名好学生。

三． 走进学生的心灵，还要理解学生

尊重学生的独特之点而有兼容之心，承认学生的长处而不吝赞

赏之意；了解学生的需求而尽力满足；原谅学生的过失而给以改正的机会；体察学生的难处而及时伸出援助之手，这都是一种理解。我们的学生正处在长身体、长知识的阶段，他们有成功的喜悦，也有失败的烦恼。在学生遇到困难、碰到挫折时，我能充分地理解他们，以诚相待，帮助他们克服困难，化解矛盾，消除挫折，从而让学生感受到我对他们的信任和理解。一次，我班一名学生忘了带作业而没交，他正准备挨批评，我走到他身边，摸摸他的头轻轻说：“下午记得带来。”他使劲点点头说：“好！”后来，这位学生还把这件事写进了作文中。事情虽小，但给我印象很深，大多时候，学生犯错误是无意的，老师不一定非得对其大声吼叫、发怒，理解他并相信他，是帮助学生改正错误的一剂良药。平时，我们常常碰到屡教不改、屡教不会的学生，常常因学生屡教不听而心生厌烦，其实，只要我们多一些耐心，多一些理解，情况也许就会不一样。

四． 走进学生的心灵，最后要学会宽容学生

平时，我们习惯于对学生“高标准、严要求”，没有想到学生毕竟是十来岁的孩子，在学习、生活中出现一些偏差是在所难免的。所以，我们要常怀一颗宽容之心，“大人不记小孩过”，心平气和地帮助他们认识缺点、错误，而不是板着面孔，大动肝火，甚至为一

点鸡毛蒜皮的小事大做文章，对学生进行讽刺、挖苦。那样，老师自己每天将面临无尽的烦恼，其本人和学生也将更加难以搞好教与学。而宽容学生，有时却会收到意料不到的效果。有一次，预备铃响了，其他同学都在一边背古诗，一边做课前准备。我却发现调皮鬼张星同学还在教室门口探头探脑，发现我来了之后，一溜烟跑上了座位。我又好气又好笑。走进教室，我对着全班同学说：“我非常感谢张星同学跑到教室门口来迎接我！“同学们听了后，都笑了。张星也不好意思地笑着低下了头，显然，他认识到自己错了。此时，我还有必要去批评张星同学，然后再借此机会教育全班同学吗？

总而言之，想走进学生的心灵，就必须要善待学生，想学生所想，做学生所做，真诚关心，爱护每一位学生。只有这样，我们的学生才会亲其师，信其道。也只有这样，才使得自身每天都拥有一份好的心情，去领略教育成功的喜悦。

第三篇：C03森深心话剧社 走进社区活动策划书

广州城市职业学院

走进社区活动策划书

一．活动背景

二．活动目的三．活动时间

四．活动地点

五．活动主题

六．活动形式

七．活动负责人及主要参与对象

八．活动主要安排

九．活动预算

一．活动背景：

“民以食为天，食以安为先”，这是我们祖先留下的千真万确、放之四海而皆准的箴言。不过看看当前像食品、药品等入口的东西，其安全问题已经到了相当令人火急火燎的程度，平民百姓的广大关注，但通过近年来食品安全问题的快速升级，似乎大家都没有找到一个根治的办法，而恰恰是一些食品安全事件的曝光似乎只给了众多才智奇高的食品奸商们更多的点拨，使其不断创新出层出不穷的花样，作为一位精明的消费者又怎么能不具备对对食品安全性的认识呢？这次的社区活动，话剧社穿越到古代与大家一起学习食品安全知识。

二．活动目的：

以社团的特有形式，展现社团魅力。并且将食品安全知识教育社区大众。

三．活动时间：

2013年11月*日

四．活动地点：

景泰社区

五．活动主题：

“我“话”食品你更安全”

六．活动形式：以相声表演、场内欢乐互动、关于

食品安全游戏分步进行的活动形式，活动流程由主持人控制。

七．活动负责人及主要分工方式

活动总负责人：童春 活动现场负责人：童春 工作人员：话剧社全体人员 表演人员：2个 主持人：1个

活动前期分工：以部门为单位，做好前期准备工作 分为5个部门：秘书部、编导部、外联部、舞台设计部、宣传部

活动进行期分工：

编导部:表演环节 外联部：负责游戏环节 宣传部：负责现场记录拍照 舞台设计部：负责现场布置

八．活动主要安排：

活动前期准备：

秘书部：

1、发信息通知各社员提前报名参加活动，并且

做好参加人员的通讯录和记录

2、收集关于食品安全知识在既定的时间交予宣传

部

宣传部：

1、整理和做好秘书部交予的食品安全知识和活

动海报

2、提前借好相机，做好现场记录。

外联部：

1、与社区联系

2、写好活动前的策划书，安排好活动地流程

3、做好整个活动表演的策划。

舞台设计部部：

1、购买活动所需的物资（游戏奖品、活动

布置用品）

2、做好借出社服、表演服记录。

茶艺编导部：部长决定好表演项目和人员的安排

活动进行前期

1、所有工作人员在集中签到

2、工作人员到达社区布置会场并渲染气氛和吸引居民。

活动进行期

1、揭开序幕：主持人开场白，拉开活动序幕

2、表演相声（有关食品安全）

3、谈食品安全知识

4、现场互动：邀请居民说说自己都食品安全的看

法，或针对居民想了解的食品安全知识进行回答

6、有奖竞答：设有游戏站，赢取奖品，欢乐归家

活动后期

1、收拾整理现场

2、拍张留念

九．活动预算

备注：

1、由于时间和地点等信息不确定，具体的时间和安排以实际情况再做打算

2、此次活动是代表学校外出，所有参加的人员要注意形象和礼貌问题

3、活动后要清理好现场，不打扰社区居民

4、向当地的居委会了解情况，结合社区，一切以实际出发。

2013年11月20日 森·深·心话剧社

第四篇：心协活动策划书

心协活动策划书

篇一：心协活动策划书

大连理工大学阳光心理健康协会活动之

“真人大富翁” 大型交友活动

策 划 书

团队名称：太阳系8stars XX年3月25日

目 录

活动介绍4

活动背景4活动名称4 活动目的4活动项目5 活动流程5

时间表5 人员安排6 前期准备及宣传7 具体活动流程8 后期工作18 活动突发情况及处理方案18 活动预算20 附件21

一、活动介绍

（一）活动背景：

东风来了，吹化了积雪，吹来了春天，也吹开了人们闷了整个冬天的心情。在这个冬去春来的好时节，在这个迎接春天新气象的时候，也是在校大学生结交新朋友的黄金时刻。响应大连理工大学阳光心理健康协会的号召，我们组织此次大型交友活动，以满足在校大学生扩大其社交圈的愿望，同时丰富大家的课余生活。

（二）活动名称：

真人大富翁

（三）活动目的：

首先，希望通过这次的活动，端正当代大学生的价值观、择友观，使学生在校友中能够更加积极向上的发展，做到自身学识和社会经验双向发展，从而提高学生自身修养，增加其自身附加值，为日后发展提供良好支持。

其次，大学校园内，不同学院、不同专业的学生交流较少，此次活动有利于增进学生之间的交流，有利于校内团结，亦有利于不同院系之间的交流发展。

最后，通过此次交友活动，我们能够达到扩大学生社交圈与交友面的目的，从而丰富学生校园生活，为学生在日常的学习生活中提供娱乐机会，同时，这也有利于活跃校园气氛，使大家校内学习生活的氛围更加活跃轻松。

（四）活动项目：

活动参与人数（不含工作人员）：40 活动时长（不含准备）：

破冰篇

活动一：和陌生人说话

活动二：拥抱陌生人

活动一：心有灵犀一点通

活动二：速配表演

游戏一：透过现象看本质 游戏二：

最高机密

游戏一：小中见大 游戏二：循环相克令

二、活动流程

（一）整体时间表

（二）人员安排

（三）前期准备及宣传：

篇二：心协活动策划书

策 划 书 数码艺术学院心理协会

一、活动简介

1、活动背景

圣诞节即将到来，而平安夜送苹果成为大家所热衷的一种表达感情的方式。在这个特殊的夜晚送上一个苹果，意义非比寻常，不是一个可口的苹果那么简单，它代表着平安和祝福。同时为朋友带去一份惊喜。所以我们数码艺术学院心理协会将为消费者提供一个平台，开展浓情平安夜卖苹果活动。平安夜晚，朋友将收到你的苹果与平安的祝愿。

2、活动时间

XX年12月20日-----12月24日

3、活动地点

体育馆绽放前

4、活动目的

1、丰富大家的校园生活

2、让大家多多体验一下西方文化

3、学会和多别人交流

二、活动宣传（—）

1、绘制宣传板报

2、悬挂宣传横幅

三、活动安排

1、准备宣传海报、横幅悬挂、校内宣传，以及策划书完成。

2、在体院馆绽放前展开宣传活动，把活动时间、地点、方式、内容商量好。

3、到商场购买苹果和包装用品，以及把包装工作提前做好。

4、（1）、在平安夜提前两天或者一天进行试卖苹果活动;

（2）、在平安夜当晚正式开卖，并加入一些小游戏，赢得游戏

者可获取苹果作为奖励；

（3）、将苹果分成好几种包装种类，包装要精美，以不同价位进行销售。

五、苹果购买经费预算

1、每个苹果约3元，约购进150个苹果

2、包装盒1元一个，约150个

3、经费预算大约700元

策划人：田莹

XX年11月29日

篇三：心协活动策划

山东财经大学（明水校区）

策划书

承办方：山东财经大学大学生心理健康协会

主办方：山东财经大学大学生心理咨询中心

一、活动主题

发扬公益精神，传递心与心的对话

二、活动背景

针对在校大学生用不一样的方式传递你对她（他）的关心与爱~

三、活动目的

利用浪漫、温馨的方式发扬公益精神，拉近朋友、恋人之间的 关系！

四、活动机构

山东财经大学明水校区大学生心理健康协会

五、活动对象

山东财经大学明水校区全体学生

六、活动地点

山东财经大学明水校区两餐厅之间

七、活动时间

XX年5月10日进行络宣传（QQ空间、校贴吧、微博）XX年5月20日中午在两餐厅之间进行宣传（宣传单内容见附录一），并进行录音娃娃的购买，登记与填写工作。

八、活动的开展

A.活动前的准备

1、申请两张桌子四把椅子。

2、打印条幅“心的物语”并进行悬挂。

3、海报的制作，要有活动名称和活动机构，最好加上照片。

4、前期物品的购买：

录音娃娃（注：淘宝团购15元左右一个，团购可包邮，即卖给同学价格可定为25元。）

5、准备两三个放录音娃娃的纸箱

6、联系一个公益慈善组织，并与其合作，将卖出录音娃娃赚来的钱购买书籍等公益用品并捐出 B、活动流程

1、前期宣传：在络平台进行宣传。

2、在两餐厅之间摆放好桌椅，将录音娃娃摆放好吸引同学们的注意，并使用音箱等吸引同学们的注意。

3、制作一个版面，向同学们说明活动的意义所在，即：（1）给大家提供一个朋友互动，倾吐心声的机会。（2）本次活动的利润将会捐赠给福利机构，并欢迎大家献爱心并监督。

4、当卖出录音娃娃后，提醒购买者现场录一段说给朋友（校内）的话，在贴纸上写上朋友（校内）姓名、地址及联系方式并粘贴在录音娃娃上，由心协的同学统一为其送货，待其朋友（校内）收到录音娃娃后拍下照片并反馈给心协，由心协的同学为他们留影，特别是收货人拿着录音娃娃的时候拍照以便后期宣传。

5、购买完（可通过支付宝付款）录音娃娃的同学在一旁的记录表上

写下自己的姓名以及联系电话，以方便录音娃娃售后服务。

C、活动后续 1、5月21号将同学们购买的录音娃娃统一送货2、5月21、22号陆续收取校内用于后期宣传的照片。3、5月25号将校内拍到的照片进行组合，在微博、空间进行活动的后期宣传。

4、将卖录音娃娃赚来的钱购买公益用品并捐出，所有公益用品都要进行盖章或粘贴心协标志。D、活动的反馈总结 1、5月21日由秘书处电话或者短信联系那些参与的同学，22日提醒未反馈的同学及时反馈。

2、公益组织负责将心协购买的公益用品送出，并进行拍照，最好是拍受帮助的人拿着公益用品的照片，全过程会派出心协同学进行监督。拍摄的照片作为活动的反馈，反馈给老师。

3、各个部门整理各部的工作并总结所在部门本次活动的优缺点以及以后将要改进的方面。

九、参加条件

1、由于该活动涉及交易活动，请购买录音娃娃的同学认真填写准确信息，尤其是地址，一定要有准确真实的地址，确保录音娃娃及时并准确送达。

2、由于后期活动宣传的需要，同学们收到录音娃娃后需在现场拍照

留念，仅拍摄手臂袖口，同学们不必担心泄露个人信息。

注:以上条件需应允方可参加此次活动，再次感谢各位同学，谢谢！

、活动预算

活动预算一览表

十一、活动人员安排

篇四：心协活动策划书

心 理 咨 询 活 动

策 划 书

策划人：傅丛心

活动主题：

讲座 —“拉近与陌生人的距离”

活动背景：

现在的大学生总在忙绿的学习生活后宅在宿舍，学习之余很少有与陌生人交流，原因很简单，一是不会交流，二是不敢交流。正因如此才需要健康正确的指导帮助同学们打开与人交流的大门。

活动目的：

旨在充实同学们的大学生活，丰富课余知识，使同学们培养勇气，增强气场。做到会交流，敢交流。

活动总概：

时间：举办两次，4月9日&4月11日

参与者：全校学生均可报名讲座。

地点：活动中心

活动细则：

（1）4月2日打印传单及海报。

（2）前期宣传：4月3日、4日在学校各主干道上分发

宣传单，各宿舍楼下张贴海报。

（3）4月8日6：30在JE310教室报名，8：30报名结

束，由两名社员值班，结束后统计报名人数，确定需要举办场次（现假定两场）。

（4）提前两日按人数申请多功能室。

（5）4月9、11日晚七点开始。

人员安排：

各部门各尽其责。

活动要求：

要求各部门协作并有效的完成此次活动。备注：

（1）活动经费：

篇五：心协活动策划书

无锡商业职业技术学院

大学生心理志愿者协会

以“团结”为主题的团体辅导活动

策

划

书

大学生心理志愿者协会组织部

XX年11月23

一、活动主题：“团结就是力量”

二、活动目的：

团结，是由多种情感聚集在一起而产生的一种精神。团结并不只存在于志同道合的人群之中。想要成为一个团结优秀的集体，只需要我们每个人心灵的相通，动作的默契。为此，我们大学生心理支援者协会开展了这次团体辅导活动----趣味运动会。这次活动本着培养大家的团结意识而定，可以使参加者认识团结的重要性，学会团结。希望参加者在游戏过程中的体验和感受，可以为他们日后的学习工作和日常生活带来很大促进，拉近人与人之间的关系，增强彼此间的团结意识。

三、活动时间：

XX年11月24日13：20

四、活动对象：

无锡商业职业技术学院大学生心理志愿者协会全成员

五、活动地点：学校田径场

六、活动过程：

a)讲解这次团体辅导活动——趣味运动会的主题 b)讲解趣味运动会的运动项目 c)介绍各个项目的规则及注意事项 d)进行游戏游戏1：趣味接力

规则：把参加者分成三组，站成三排，调节人与人之间的距离，排头第一个人用双手打排球，打向第二个人，第二个人借住排球再打给第三个人，以此打下去。最后，用时最短，且合作很好的一组获胜。

注意事项：

1、打排球时要小心，不要打伤人。

2、友谊第一，比赛第二。游戏2：齐心协力

规则：两人为一组搭档，一个人的左脚与另一个人的右脚绑在一起，多组人在同一起跑线上，当听到预备开始时，两人同时向终点行走，第一个到达终点的一组获得一等奖，第二个到达终点的一组获二等奖。注意：要注意安全，小心跌伤。游戏3：背靠背

规则：与齐心协力分组一样，两人一组，分成若干组。多组人在同一起跑线上背靠背站好，把一个篮球放在两人的背与背之间，两人用背夹着篮球向终点行走，最先到达终点，且篮球从背上掉下的次数最少的一组为冠军，同时再确定亚军。

七、活动注意事项：

本次活动本着以安全、友谊第一，比赛第二的原则，所以一定要注意安全，做每件事都要小心，以防伤到人，或自己受伤。

八、活动的奖罚措施：

奖：趣味接力取第一名为一等奖；齐心协力取前两名，分别为一、二等奖；背靠背取前两名，分别为冠、亚军。具体奖品待定。

罚：每一个游戏的最后一名要受惩罚，惩罚措施待定。

九、具体人员安排（待定）

物料筹备：排球若干个、绳子若干条、篮球若干个

十、策划人： 孙林雁

篇六：心协活动策划书

心协活动策划书

活动名称 非诚勿扰

活动背景

大学是一个很开放的地方，在这里我们可以广交朋友，尽情畅谈，因此，为了丰富我们的大学生活，让我们一起加入这个活动中来吧！

活动目的

大学生心理健康协会本着相互交流，相互信任的目的。特意为本校学生举办这次活动，一方面增强大家的人际交往能力，一方面扩展大家的人脉关系。在交流中学习，在学习中成长，慢慢走向成熟。

三活动主体

活动地点 二食堂

活动时间待定

活动对象 全校学生

四活动负责人

主办单位 大学生心理健康协会

协办单位心协理事

五活动宣传

1心协宣传部宣传

2利用海报进行宣传

六活动开展

篇七：心协特色活动策划

管院心协特色活动

活动背景：

随着知识经济时代的到来，各种知识、技术不断推陈出新，竞争日趋紧张激烈，市场需

求越来越多样化，使企业管理层所面临的情况和环境极其复杂，在很多情况下，单靠个人能

力已很难完全处理各种错综复杂的信息并采取切实高效的行动，所有这些都要求组织成员之

间进一步相互依赖、相互关联、共同合作。而 “团队”的建立正是旨在解决错综复杂的问题，并进行必要的行动协调，保持组织应变能力和持续的创新能力。现代生活已经淘汰了“只低

头拉车，不抬头看路”的处世态度，我们更需要培养的则是与他人的沟通与联系的能力，我

们更需要发挥团队和友谊的力量。而一个团队的成功往往在于它的凝聚力与创造力，缺乏激

情和缺乏相互之间理解的团队无疑将会被淘汰。因此，一切的根源在于-----心。多一点心灵 的沟通与理解，我们可能就能和团队融为一体，相得益彰，起到1+1>2的效果;而少了这一

点心灵的沟通，我们也许就会被自己的自卑，躁动或者自负的心理所吞噬。所以，珍惜每一

段的友谊，营造一个具有共同目标的团队必然是当代大学生的重中之重。

活动目的：

提高当代大学生综合素质能力，激发大学生的潜能，拓展大学生的知识素质，拓宽大学

生的知识眼界；提高大学生的能力素质，加强大学生的决策能力、组织协调能力、分析判断

能力和应变适应能力，培养其创新精神，树立创新意识；提高大学生的心理素质，培养其坚

忍不拔的意志和乐观向上的精神。并让大学生树立有效的时间观念，树立团队意识，学会倾

听、沟通与合作，培养新一代的管理人才。让同学交到更多的朋友，树立团队意识，体验到

自己在一个团队中的角色；激发同学们为团队奉献的精神，调动大家为团队服务的积极性，增强同学的责任感与使命感，提高当代大学生综合素质能力，拓展大学生的知识素质，拓宽

大学生的知识眼界；加强大学生的决策能力、组织协调能力、分析判断能力和应变适应能力，培养其创新精神，树立创新意识；提高大学生的心理素质，培养其坚忍不拔的意志和乐观向

上的精神，并及时发现自身在团队中的不足和弱势，在日后的学习工作中努力克服。增强人

际交往能力，学会倾听、沟通与合作，培养自信乐观豁达开朗的处事原则和人生态度，励志

成为新一代的优秀管理者。

活动时间：

5月8日下午团队之星活动；5月15日下午心理知识竞答环节；5月16日下午综合表

演。

活动地点：

武汉理工大学南湖操场，新三教学楼和监主15楼。

活动形式：

表演，游戏，团队，合作，竞争，竞答，表演，案例分析。

活动流程：

一． 团队之星

（一）前期准备

第8周

策划部---完成活动策划并将具体内容提前一周通知协会所有成员，让各部门了解到本部门 的具体工作，使整个协会有条不紊地工作，为活动的开展做出充分的准备。

外事部---联系心理委员召开会议，通知心理委员传达活动情况，有意愿者到心理委员报名

（要求各队有自己的领导人、名称、口号）。每组由4名同学组成，外加3名替补队员（上

交名单后不可更改）。并且由心理委员负责确保自己团队的啦啦队至少由十名以上的人员；

与南湖广播台联系，请他们从18号开始每天中午读广播稿宣传活动。

宣传部---撰写介绍本次活动的广播稿，制作邀请函。

络部---在理工论坛和经纬宣传本次活动。

秘书部制作报名表并交由外事部。

会长协助各部门部长选出两名主持人和裁判。

会长联系轮滑协会和舞蹈协会，通知本次活动具体情况，进行人员选定，开始排练。

第9周

各班心理委员在18号晚上5：00前将报名表交于管院心协，逾期作废。

秘书部---回收报名表负责统计整理参赛队伍资料；制作纸条，组织每队参赛人员抽签，提

前将18个班的参加人员分成9大队；制作心协成员签到表。

策划部---确定每个环节的人员分配（落实到人），加于附表。

宣传部---制作海报，横幅，展板和宣传单。

络部---确定活动中的歌曲，协助舞蹈协会准备舞曲。

外事部---准备道具，奖品。

心协各部门---确定当日可到场工作人员，上报秘书部。

舞蹈协会和轮滑协会的表演进行排练。

主持人撰写串词进行，裁判熟悉比赛规则和计分原则。

第10周

秘书部---准备经费；礼仪；清点道具。

外事部---借比赛场地（南湖篮球场）；借音响设备（音箱、话筒、接线板等）借桌椅及桌布、遮阳伞等；邀请校内媒体（如理工青年、经纬等）。

络部---全程摄像，拍照。

宣传部---负责张贴海报（位置：南湖宿舍楼底）悬挂横幅（位置：南湖食堂门口对面一条，篮球场一条）；在食堂门口摆放展板，发放宣传单，宣传此次活动。

主持人确定串词，进行彩排。

舞蹈和轮滑的彩排。

（二）活动阶段

1.第8周周六下午1：45组织各队到达南湖操场，2：00活动准时开始，随着音乐 的响起，现场气氛高涨。主持人致开幕词，宣布比赛内容，比赛规则，活动目的。

2.2：10开始第一项游戏：上课起立。

规则：

1）将参赛的九个队平均分为三组，进行三轮（因为场地有限）。

1.）参赛同学围成一个圈，面朝外，背朝内。然后手挽手席地而坐。手不能碰地。

2）比赛开始后，一队的同学要想办法手挽手共同站起来。

计算共同站起来所用的时间。（最多10分钟）所用时间最少且人数最多的队伍为胜

者。

评分规则：

3．2：30第一项游戏结束，主持人宣布比赛结果,为参赛者及观众讲解该项游戏的意

义在于让大家了解团队协作的重要性。并公布下一项游戏内容及规则： 气球飞舞。

每队推选出一人作代表，该游戏进行三轮。

规则：

1、每队派一人参赛。

2、每人手抱一个气球，在起跑线上一字排开。

3、比赛开始，参赛者将气球抛于空中，在规定的区域内进行10米赛跑。气球可用

手拍、脚踢，使其处于悬空状态，不准用手抓住。

4、先到达终点者获胜，用手抓气球或气球落地者淘汰。

5、主持人给获胜者颁发奖品。

6、成绩计算方法为每轮中最先跑到终点的三支队伍每队得一分。

评分规则：

4．3：00，主持人宣布结果，然后开始娱乐环节。

1）舞蹈表演。3：05~3：15

2）游戏：五毛一块。3：20~3：40

道具：不需要；

场地：稍微宽敞一点就可以，没有特别要求；

人数：10几个人就可以，人多些更好玩的 人员：一定要有男有女，比例不限

裁判：一名，负责发号司令

规则如下：

在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱。

游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，并喊出一个

钱数（比如3块5、6块或8快5这样的），裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就

要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要

三男一女或七女或一男五女之类的小团队。请记住动作要快，因为资源是有限 的，人员也很少有机会能平均分配，所以动作慢的同志可能会因为少几块或几

毛钱而惨败，所以该出手时就出手，看见五毛(mm)先下手为强；当然动作快 的人员不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3块5，但你们团队里已经变成5

块了，这时候你就需要踢人了，该狠心时就狠心，一般被无情踹出去的都是可

怜的一块。

注意事项：1）应该先将参加游戏者（自愿参加）分组，每组大约十人左右。

2）该游戏可视当日具体时间状况而定是否需要进行，游戏意在娱

乐，应给获胜队伍颁发小奖品。

3）游戏结果不计入团队比赛成绩。3）高歌一曲（3：45~3：50）

：50娱乐环节结束，主持人总结上述环节，然后宣布第三项游戏内容及规则：

瞎子拼图（3：55~4：20）。规则：1）每组队员都戴上眼罩，在黑暗的情况下，用绳子建成一个长方形。

2）比赛时间为5分钟，主持人宣布开始时大家都戴上眼罩，手中的绳子开

始拼图。

3）比赛期间不能摘下眼罩，否则取消参赛资格。

4）因为场地有限，仍然将九队平均分为三批依次进行。

评分细则：满分是十分。拼出的图形，有明显的4个顶点，得四分，否则依次扣一

分。若多出现一个顶点，扣分。四条边都为直边，得四分，否则每

条边按弯曲的程度依次扣1分或分。相对的两条边长度相同得两分，否则按相差程度依次扣1分或分。若多出现一条边，扣分。

5．4：20瞎子拼图结束，主持人检查各队比赛结果，宣布成绩，然后公布第四项游

戏：心电感应。

规则：

1、将九队分为三批依次进行比赛。

2、每队站成一竖列，排头面向训练员，其余背对。

3、训练员任意写出一个东西（可以是动物，家具，人物等，最好创新又有

特点），排头知道后就告诉第二个（注意不可说话，要用肢体语言），第

二个以此方式告诉第三个，以此类推，直到排尾，排尾明白后大声喊

出，最先者获胜得一分，每批按此进行三次。

：00，主持人公布该游戏结果。到此为止，所有游戏结束。放兔子舞的音乐，大

家齐跳圆型兔子舞。跳舞过程中，秘书部核定各队分数。

：15左右，全部活动内容结束，主持人公布最终比赛结果，淘汰五只队伍，其余

四只可进入下面的活动。主持人致结束词，5：30活动结束。

（三）后期工作

1.全体成员清理现场

2.秘书部根据得分统计出比赛结果，公布进入复赛的代表队；整理活动资料。

3.络部即使将活动中拍摄的照片传到上进行站更新。

部门分工：

1.策划部前期策划，完善活动内容，布置场地，统管整个活动，安排参加活动人员入

2.场，维持活动现场秩序。

3.秘书部统计参赛人员，记录得分情况，预算经费。

4.络部拍摄和上传照片。

5.宣传部通过发传单，拉横幅，张贴海报进行活动宣传。

6.外事部通知各班心理委员，准备道具。

所需资源：

照相机，笔，纸，气球，眼罩，长绳子，骰子，球。

注意事项：

1.宣传过程中，要多留意海报张贴情况，若被覆盖或撕毁要及时补上，看管好宣传板；

2.务必维持好活动现场的秩序，否则会严重影响活动的效果；

3.激发同学们参加活动的热情，防止出现没人报名的情况发生；

4.主持人要随机应变，与参赛人员随时达到互动，维持场上气氛。

二．心灵之窗

（一）前期准备

1.秘书部--确定各小组都已明确活动的时间，地点，并通知每支参赛队带10名亲友团；制作六块牌子，分别写六支队伍的名字；准备12种颜色的，边长为20cm的卡片96张，每种颜色16张；负责拍照；

2.络部--将第一阶段中，有关这六支队伍的照片制成PPT，用于活动前的回顾；制作本期PPT；活动开始前试放PPT；拍摄外景；准备活动之前播放的一段音乐。

3.宣传部--制作海报，购买布置教室所需物品并负责布置教室；

4.外事部--联系舞协或其他协会，征集一到两个文艺节目；借教室；

5.策划部—整理策划书，并根据实际情况进行修改，6.会长及各部长确定主持人，主持人提前到场熟悉活动流程；

7其他到场人员负责现场秩序；

8.会长，主持人及各部长讨论活动中可能出现的问题，并制定应急方案。

（二）活动阶段：

1.3；20 播放音乐，协会内部人员到场

2.3：30——3：35 主持人致开场白，简略回顾第一阶段的比赛情况，并播放PPT。

3.3：35——3：50第一轮：快速问答。按第一阶段的比赛成绩将六支

参赛队排名，每支参赛队的四名队员编号为1，2，3，4号选手。请第一支队伍的四名队员按顺序站在 讲台上，主持人快速读出题目，选手在3秒内作出

回答。超过3秒按弃权处理。每位选手两道题目，每队8道题目，共800分。答对得分，答错不扣分。

4．3：55——4：25 第二轮：选答题。按“厚德博学，追求卓越”八个

字将题目分为八类，每一类下按难易程度分为100

分，200分，300分三个档次，每个档次下有三道

题目。由选手自己选择哪一类，哪一档次下的题目

（分高者优先选择），主持人读题，同时PPT展示

题目，每队答题时间为三分钟。分数较低的两队进

入复活 环节，分数较高的四队直接进入第三轮。

5.4：30——5：00复活环节：根据外景中人物所出的题目进行答题，可求助亲友团，此轮复活一支队伍。若出现并列，主持人加试抢答题分出胜负。

6.5：00——5：15休息时间，欣赏文艺节目；

7.5:15——5：50 第三轮：决战。进入这一轮的五支队伍按分数高低

编号为12345，（若有并列，则由队长协商，协商无

果，则加试抢答题）本轮拱14道题目，其中两道

为风险题，每道400分，其余为互选题，每道200

分，答对得分，答错扣相应的分数。第一名有优先

选择权，可选择答或不答，答，则有权给自己选题；

不答则给第二支选题，第二名必答；然后，第二名

篇八：心协活动策划书

商 学 院 心 理 协 会

策

划

书

主办单位：湖南涉外经济学院商学院心理协会

策划人：吴安泰

目 录

内容摘要1

关键词1

正 文1

一、浅论大学生的极端心理2

1、介绍2

2、预防方案 3

二、心理讲座 4

1、讲座目的4

2、讲座具体安排5

活动可行性分析 8

经费预算9

页边距：上边距：；下边距：；左边距；右边距：。

一、浅论大学生的极端心理

1、介绍：生活中总是有一些人遇事喜欢走极端，做一些极端行为。而这些行为不仅伤害别人，更伤害自己。如果经常如此，从心理学上讲就是陷入了一种极端心理，那么极端心理是什么病呢？

所谓“极端心理”，顾名思义，就是一个人的心理失去了常态，容易走极端，要么极其脆弱，消极悲观；要么极其强烈，疯狂冲动；要么极其冷漠，无动于衷；要么极其激动，举止失措。

极端心理形成的原因十分复杂，有个体的原因，由于教育和环境的因素，极少数人在认知、性格上就会存在这样那样的问题，这些问题的演变、激化往往导致极端心理；有社会的原因，利益分化期、矛盾突发期的社会阶段容易产生极端心理；还有工作与人际关系处理机制上的原因，不重视心理疏导，不善于化解矛盾，就会诱发和激化人的极端心理。如果说个体和社会的原因是潜在因素的话，那么工作与人际关系处理机制上的原因毫无疑问则是诱发因素。

2、预防方案：把心理健康教育列入高校教学计划是保证其科学性、有效性的最好办法。尤其是对大学新生要讲授大学生心理健康的标准与现状、情绪调控心理挫折与适应塑造健康人格，完善自我意识、人际关系的适应恋爱与性心理健康等内容使他们一进校就能接受系统的心理教育，尽快缩短心理适应期及时调整心态加快人格成熟促进心理健康。

人的心理素质是可以通过训练获得和提高的。丰富多彩的校园文化活动是对大学生进行心理健康教育的有效形式。置身于优美的校园中,可以使郁积在心中的不良情绪得以释放,感情得以抚慰,心灵得以净化,身心得以健康发展。而不良的校园环境易使学生消沉、低落。这些潜在的因素会对学生心理健康产生很大影响,所以我们要通过校园文化建设工作来营造优良的校园文化环境。同时,要注重营造良好的课堂心理氛围。在课堂教学中,教师应在坚持愉悦性、激励性、差异性、支援性等课堂教学的心理卫生原则的前提下,着力于通过精心组织教学内容,积极改进教学方法、精心设置问题情境等引发学生的兴趣,寓教于乐,鼓励成功,通过平等、民主、合作的师生关系来带动课堂的良好氛围。

二、心理讲座

1、讲座目的：为了解、缓解现当代大学生的极端心理，有序的组织各

个班级进行相关的只是讲解，以便于让学生正确避免和处理极端心理，构建和谐校园。

2、讲座具体安排：

a、邀请相关心理知识讲师参加本次讲座

b、协会组织各班心理委员召开心理委员会议，宣传本次讲座的内容和精神 c、协会安排好相应的讲座场地

d、组织部人员进行班级讲座时间安排（注：以商学院试行，若效果明显则全校安排）e、协会相应部门拉好赞助

f、安排讲座当天的值班人员

活动可行性分析：本次讲座主旨在于让大学生正确认识到什么是极端心理，怎样预防和处理极端心理，有利于构建和谐校园。从本次活动的整体性来看，本次活动的经费低廉，活动内容能够调动协会每个部门，有利于锻炼协会成员的能力。

经费预算：（A4纸20张）2元钱、（宣传海报和宣传旗帜）30元、（矿泉水一箱）15元

篇九：心理协会活动策划

心理协会活动策划

活动名称：“知识闯关”

活动形式：知识竞答，知识闯关，穿插着有趣的魔术表演，心理导员的讲话。（准确说这融合了《幸运52》和《天天向上》《以一敌百》等综艺节目）活动主办/承办：仪器学院心理协会

赞助方：

活动地点：东风广场

活动时间：

活动要达到的目的：

1.宣传心理协会，增进同学对心理协会的了解。

2.让广大同学学习到心理方面的知识，指导大一新生以后的生活。

3.激发同学的热情与兴趣来参加这次活动，丰富同学业余生活。

4.解决广泛的心理问题。

活动流程：

一，准备阶段：

1）主持人选拔： 具备较强的应变能力；

谈吐幽默，语言风趣；

能与现场观众进行互动，活跃现场气氛；

能制造出跟节目相符的气氛。

2）宣传所需物品准备事宜：

1，绘制一定数量的宣传海报、地标及宣传画；

2，租借棚子、桌椅；

3，撰写及印制宣传单；

4，制作宣传横幅标语；

5，去各个路口调查各时间段的人流量，确定发放宣传单的最佳时机和地点、地标的粘贴地点以及宣传画的悬挂地点。

3）各部工作分配：

1，评审：

负责竞赛过程中的计时工作并宣布晋级组

评判抢中回答权的组别

负责部门：编辑部

2，主持：

负责竞赛过程中的主持，礼仪，串词，并判断选择正误

在每一题后附有正确答案

负责部门：主持人

3，计分统筹组

负责组织计分，对各组的得分进行统计

负责部门：办公室

4，秩序维护组

负责竞赛的秩序保障

负责部门：外联部

5，后勤保障组

负责比赛物资筹备，场地布置，场地申请，PPT

负责部门：宣传部 咨询部

6，宣传采访组

负责比赛宣传（展板、条幅），新闻稿（包括新闻写作，拍照，）负责部门：宣传部

4）统计预算：将各个环节所需物品数量及单价以表格形式列出来，便于

进 行统计。（可根据所拉赞助的资金数进行资金分配）

5）筹备资金：外出拉赞助。

6）试题准备：本次竞赛试题来源于各种络，报刊，杂志。

二，宣传阶段：

1）宣传目的：让同学了解这次活动,调动积极性,使广泛同学参加到这次活

动。

2）宣传主题：醒目、富有活力

3）宣传时间：

4）宣传地点：

5）宣传方式：

1，在主要路口分发宣传单；

2，在合适的地点设置棚子咨询处；

3，在人流量大的道路上悬挂横幅标语；

4，在各个咨询处和宿舍楼下放置海报；

5，在主干道路上粘贴地标及悬挂宣传画。

6）宣传物品：海报、宣传画、地标、横幅、棚子、桌椅、横幅标语。三，报名阶段：

1）现场报名：在咨询处的棚子内可以进行；

2）短信报名：可发送短信“姓名+学院+班级”至。

四，海选阶段：若报名人数很多，可进行海选，选出10名选手进入竞答环节。五，竞答（节目）阶段

1）第一轮必答题：将题目分为多组，由每位选手抽取其中一组作答，共8

题，每题15分，满分120分。

2）第二轮抢答题：由每位选手进行抢答，共10题，每题15分。

3）需要主持人，10名选手，导员，节目表演者共同把这次活动完成。参赛

有奖品相赠。

4）活动开场需要导员致开幕词，说明相关心理知识。

5）采取积分制，就算闯关未成功的参赛者也可以凭借积分获得奖品。

6）闯关成功有奖金或奖励，同时观众可以代答，答对有奖励。

7）在现场发给两百名观众号码，从一至两百，为互动环节和观众补答环节所

用（采取随机方式选出）。

8）活动中，休息时间可以进行魔术表演，与心理相关的读心术。（可以请来

院迎新晚会的那位魔术师。）

竞赛规则与记分方法：

1）必答题环节中，由主持人念出8道选择题，每队选手回答8道题。必

答题得分有答题得分和答题时间得分两部分组成，答题部分，一题结束，由该选手提示是否进入下一题（比如：答题人说：B，回答完毕，进入下题。）答题人不提示不进入下题。答题时间从主持人念“开始计时”起开始计时，中途不终止计时。主持人在每队答题人回答完第8题后公布该队的答题成绩，主席团最后在各队答题结束后公布各队答题时间。用时最短的答题时间得分为30分（一人），依次为20分、（两人）10分、（三人）5分（四人），最后必答题部分得分将是总的答题时间得分和答题成绩相加的总和（答题成绩+答题时间得分=总得分）。得分最高的5位选手进入下一轮抢答题环节，必答题得分带入抢答题环节作为抢答题的起始分。

2）在抢答题环节中，由主持人出题过后说“抢答”开始才能抢答。答对

一题加10分，答错减10分，共设10道抢答题，回答正确则进入下一道，若回答错误则再次进行抢答，原来回答错误的队失去本次抢答权（轮空一轮），若三次抢答均失败，则由主持人宣布正确答案并进入下一题。由主席团负责评判抢中回答权的组别。

3）每组起始分为100分。

奖项设置：本次竞赛设一等奖一人，二等奖两人，三等奖三人。活动现场布置：

活动道具：舞台，桌椅，麦克风，音响等。

邀请人员：导员，主持人，报名者。

活动背景：

1.目前学校对于晚会的举办过多，同学现在比较厌倦看，所以需要换种呈

现文化的形式。

2.工大现在缺乏一种有趣又有教育性的表现形式来教育学生。讲座，晚会，课程都是学生不易接受的形式。

3.学生普遍关注学习，对于心理的教育不重视。

4.社会上很多由于心理不健康的犯罪案例逐渐增多，心理教育刻不容缓。

5.大一的学生对于大学还是不很了解，需要心理上的向导。

活动的可行性：

形势分析：

1.鉴于现在学校形势，举办这次活动十分有意义，以有趣的形式向大家介

绍心理知识。

2.满足学生的心理。有奖品，有表演。

3.与以往的活动形式都不同，更有新颖性。而且广大年轻人对综艺节目的

热情度都很高，取它之长是明智的选择。

4.因为有导员参加所以应该会很快的审批成功。

5.如果能迅速的发起，直到校级活动。那么赞助方面也会不成问题。6.“闯关”会激发学生的求胜激情，正像为什么这么多人愿意看幸运52，开心辞典。一方面是主持人，另一方面是观众都想通过自己答题来证明自己。活动经费：

活动要点：主持人！

1，此活动以互动为主，不只是主持人与报名者的对话。

2，对主持人的要求较高，需要突出闯关时的紧迫，并制造悬念，需要适当

的背景音乐。

3，娱乐同时能传播知识。

4，此活动，观众为关键！要求出的题目有乐趣性，普遍性，不考察专业知

识，与生活相关。

5，互动环节要多，不要让观众感觉这是与他们无关的活动。

6，要求主持人幽默，说话风趣，参赛者配合活动顺利完成，参赛者上台需

经过选拔。

7，奖品样式要多，按等级分配，为当今火热的物品。能够吸引人。

8，把活动做大，做娱乐，闯关答题不是目的。给同学带来快乐才是重要的！

第五篇：毕业心语策划书

校友交流发展协会

毕业心语·我的母校情怀

策 划

书

安庆师范学院校友交流发展协会

二〇一五年五月服务校友、回报母校、经验分享、共同成长 校友交流发展协会

目 录

一、活动名称…………………………………………....3

二、活动背景……………………………………………3

三、活动目的……………………………………………3

四、活动主题……………………………………………3

五、活动对象……………………………………………3

六、主办单位……………………………………………3

七、联办单位……………………………………………3

八、活动时间……………………………………………3

九、活动地点……………………………………………3

十、活动流程……………………………………………3

十一、经费预算………………………………………....3 服务校友、回报母校、经验分享、共同成长 校友交流发展协会

一、活动名称：

毕业心语·我的母校情怀

二、活动背景：

每当骄阳似火的夏季来临的时候，是又一批激情飞扬的青年学子告别苦读几载的母校的时刻。四年中，我们用步伐丈量大学的广博，用年轻感知大学的生动，用思想解读大学的浑厚。我们的团结、拼搏、努力、进取，留下了足以让我们为之骄傲和自豪的美好回忆。如今，离校在即，终点又承载着起点，校园依旧是一片宁静，等待我们的则是充满希望与挑战的灿烂前景。收拾起行囊，跨过离别的瞬间，行色匆匆地踏上各自不同的道路，我们从此不再畏惧坎坷征程。

三、活动目的：

1、为我校毕业生提供感恩母校，流露真情，放飞心语的平台；

2、营造温馨的毕业的氛围，留下学长学姐们对于母校的祝福；

3、扩大协会自身影响力和感召力，为今后校友回访母校埋下伏笔。

四、活动主题：感恩母校，放飞心语

五、活动对象：安庆师范学院2015届毕业生

六、主办单位：校友交流发展协会

七、联办单位：华华在线工作室

八、活动时间：2015年5月11日至17日

九、活动地点：图书馆右侧广场及体育学院田径场 服务校友、回报母校、经验分享、共同成长 校友交流发展协会

十、活动流程（1）活动宣传

1、线上：自5月8日开始，通过协会官方QQ、官方微博以及微信公众平台等新媒体进行宣传，并通过“毕业心语+我想说的话”参与互动讨论。

2、线下：自5月8日开始，在图书馆对面、三大食堂以及东部宿舍区悬挂祝福横幅标语，在三大食堂张贴海报，告诉即将毕业的学长学姐们活动开始时间及地点。（2）活动开展

1、活动开展前，准备好活动所需的便利贴、记事本、笔以及展板，同时安排好协会成员值班表，以保证活动地点始终有协会工作人员。

2、活动开始时，值班人员主动和学长学姐们讲解有关活动目的与意义，让更多的毕业生参与到活动中去，在便利贴或记事本上留下自己对母校的祝福，由协会工作人员贴于展板上。

3、协会赠送给每一个参与到活动中的学长学姐一张由华华在线工作室提供的精美书签。

4、活动结束后，根据学长学姐们留下的姓名及专业，找到对应的便利贴，并放在一起归档作为校友资料，当学长学姐若干年后返校时，把他们曾经留下的便利贴作为礼物赠与他们。服务校友、回报母校、经验分享、共同成长 校友交流发展协会

十一、经费预算：（发挥想象力 想法设法的编 做成表格）服务校友、回报母校、经验分享、共同成长