学习自治区“两规定一办法”心得体会

第一篇：学习自治区“两规定一办法”心得体会

学习自治区“两规定一办法”心得体会

为深入贯彻中央八项规定以及针对各级党员干部队伍普遍存在的实际问题，尤其是“四风”问题，自治区党委出台了《自治区党委常委反对“四风”十项规定》、《关于县处级以上领导干部反对“四风”十项规定》和《广西壮族自治区领导干部违反改进作风有关规定实行问责的暂行办法》。11月22日，我乡召开班子会，组织班子领导对“两规定一办法”进行了集中学习，并分别组织常委、纪委委员对“两规定一办法”进行了组条解读和分析。通过集中学习和自学，使本人对“两规定一办法”有了较深刻的认识，并有以下几点感触。

一是“两规定一办法”是巩固“两项规定”成果，反对“四风”的有关法定，我们虽然身在基层，但我想只要领导干部，只要是共产党员，就应自觉加强学习，认真对照检查，以身作则，坚持从自己做起，从现在做起，认真对照，深入查摆，扎实整改，自觉把“两规定一办法”作为转变工作作风密切联系群众的行动上来。

二是本人认为各部门、各单位也要结合本部门本单位的具体工作实际，围绕干部个人作风建设和干部队伍建设存在的突出问题，认真研究观测落实的具体办法。进一步完善配套措施，加大执行力度，确保“两规定一办法”的要求落到实处。

习总书记说过：打铁还需自身硬，每个党员领导干部应正人先正己，要带头执行廉洁从政各项工作廉洁自律模范。要立党为公、执政为民，树立正确的人生观、价值观、政绩观。要自觉做到严于律己、清正廉洁。总之，我们每各乡党员干部要加大对“两规定一办法”的执行力度，确保“两规定一办法”的要求真正落到实处，产生实效。

第二篇：“两规定一办法”学习心得体会

“两规定一办法”学习心得体会

为深入贯彻中央八项规定，自治区党委出台了《自治区党委常委反对“四风”十项规定》《关于县处级以上领导干部反对“四风”若干规定》和《广西壮族自治区领导干部违反改进作风有关规定实行问责的暂行办法》（简称“两规定一办法”）。连日来，我乡党委根据工作实际，制定学习方案，组织全体党员开展学习和讨论。通过中心组学习会，专题学习、讨论“两规定一办法”，认真对照自治区党委的有关规定，深入查摆自身存在的问题等一系列举措，我有了以下认识：

一、俗话说“没有方圆，不成规矩。”邓小平同志曾极其精辟地指出：“制度问题带有根本性、全局性、稳定性和长期性”，“制度好可以使坏人无法任意横行，制度不好可以使好人无法充分做好事，甚至会走向反面。”广西区党委是针对在党的群众路线教育实践活动中查摆到的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的突出问题，因此出台了“两规定一办法”，这必须着眼于从制度层面进行整改，进一步强化对领导班子和领导干部的严格要求和刚性约束。我们暂且不说这制度是否真的就效，也许甚至有人认为这不过是个死规定。但可以肯定地说，在当前群众路线活动热潮中，如果有哪位领导干部忽视了规定，敢于顶风作浪，势必会在这风口浪尖中倒下来，势必接受人民群众的严惩。

制度虽好，贵在落实，不折不扣地贯彻落实“两规定一办法”，是广大领导干部的首要任务。各基层干部要坚持将“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求贯穿于整个群众路线教育实践活动的全过程，用好批评与自我批评这把“利器”，聚焦“四风”问题，对“两规定一办法” 逐条逐句领会，以身作则，认真查摆，扎实整改，正一正对待群众的错误立场、蛮横态度和官僚作风，清洗思想和行为上的灰尘，确保在群众路线教育实践活动中跟人民群众贴得更紧，才能解决一批老百姓最关心、最直接、最现实的利益问题，密切党同人民群众的血肉联系。

二、通过这段时间的学习交流和走访调研，让我更加深刻地认识到，只有坚定不移贯彻党的群众路线，才能从根本上解决“四风”问题，我们党才具有强大

持久的生命力，党的执政地位才能安如泰山、坚如磐石。正如总书记所指出的，群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。我们必须把党的群众路线作为做好一切工作的根本遵循。

习总书记的“反对四风”铿锵有力，掷地有声，就像是下了一场及时雨，及时督促提醒各领导干部要保持头脑清醒、随时认识自己、剖析自己。我认为要在党员干部中深入开展“入党为什么、当官为什么、执政为什么”的大讨论活动，既要以老一辈的典型事例进行正面教育引导，也要以反面例子进行警示教育，帮助党员干部树立“水能载舟、亦能覆舟”的忧患意识。特别是结合中央“八项规定”，抓好教育引导工作，使党员干部树立群众至上的理念，切实转变工作作风。

习总书记这番讲话就是一记警钟，时时敲响在领导干部们身边，时时告诫干部要坚持走好“为民务实清廉”的群众路线，洁身自好、扎实为民，切不可因一时糊涂或怀揣侥幸心理而有所“尝试”，切记警钟长鸣。而“反对四风”应该把是否推动发展上水平、是否让群众得实惠等作为考核的硬指标。首先，要用好提拔使用干部“指挥棒”。把善做群众工作、业绩优良、群众评价高的干部作为重点提拔使用对象。要树立凭业绩用干部、凭群众公认用干部导向。其次，要强化督查调度。建立健全有效的责任追究制度，将目标责任落实情况作为各级党组织主要领导及其相关责任人实绩考核的重要内容。经常性开展督查调度工作，强调抓“一把手”、“一把手”抓，着力形成人人负责、层层负责、环环紧扣的落实机制，最终将工作的各项任务落到实处。

第三篇：学习“两规定一办法”心得体会

学习“两规定一办法”心得体会

英家中学 曾凡敬

为深进贯彻中央八项规定，自治区党委出台了《自治区党委常委反对“四风”十项规定》、《关于县处级以上领导干部反对“四风”若干规定》和《广西壮族自治区领导干部违反改进作风有关规定实行问责的暂行办法》（简称“两规定一办法”）。近日来，我校根据工作实际，制定学习方案，组织全校干部职工展开学习和讨论。通过学习、讨论“两规定一办法”，认真对比自治区党委的有关规定，我有了以下几点体会：

一、俗语说“没有方圆，不成规矩。”广西区党委是针对在党的群众线路教育实践活动中查摆到的情势主义、官僚主义、享乐主义和奢糜之风方面存在的突出题目，因此出台了“两规定一办法”，这必须着眼于从制度层面进行整改，进一步强化对领导班子和领导干部的严格要求和刚性束缚。我们暂且不说这制度是不是真的就效，或许乃至有人以为这不过是个死规定。但可以肯定地说，在当前群众线路活动高潮中，假如有哪位领导干部忽视了规定，勇于顶风作浪，必将会在这风口浪尖中倒下来，必将接受人民群众的重办。

制度虽好，贵在落实，彻彻底底地贯彻落实“两规定一办法”，是广大领导干部的重要任务。各基层干部要坚持将“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求贯串于整个群众线路教育实践活动的全过程，用好批评与自我批评这把“利器”，聚焦“四风”题目，对“两规定

一办法”逐条逐句领会，以身作则，认真查摆，扎实整改，正一正对待群众的错误态度、蛮横态度和官僚作风，清洗思想和行为上的灰尘，确保在群众线路教育实践活动中跟人民群众贴得更紧，才能解决一批老百姓最关心、最直接、最现实的利益题目，密切党同人民群众的血肉联系。

二、通过这段时间的学习交流，让我更加深入地熟悉到，只有坚定不移贯彻党的群众线路，才能从根本上解决“四风”问题，我们党才具有强大持久的生命力，党的执政地位才能安若泰山、固若金汤。正如总书记所指出的，群众线路是我们党的生命线和根本工作线路。我们必须把党的群众线路作为做好一切工作的基本原则。

习总书记的“反对四风”铿锵有力，掷地有声，就像是下了一场及时雨，及时催促提示各领导干部要保持头脑苏醒、随时熟悉自己、剖析自己。要在党员干部中深进展开“入党为何、当官为何、执政为何”的大讨论活动，既要以老一辈的典型事例进行正面教育引导，也要以反面例子进行警示教育，帮助党员干部建立“水能载船、亦能覆船”的忧患意识。特别是结合中央“八项规定”，抓好教育引导工作，使党员干部建立群众至上的理念，切实转变工作作风。

习总书记这番讲话就是一记警钟，时时敲响在领导干部们耳边，时时告诫领导干部要坚持走好“为民务实清廉”的群众线路，明哲保身、扎实为民，切不可因一时胡涂或怀揣侥幸心理而有所“尝试”，切记警钟长叫。而“反对四风”应当把是不是推动发展上水平、是不是让群众得实惠等作为考核的硬指标。

第四篇：学习广西壮族自治区“两规定一办法”心得体会

学习广西壮族自治区“两规定一办法”心

得体会

为深进贯彻中央八项规定，自治区党委出台了《自治区党委常委反对“四风”十项规定》、《关于县处级以上领导干部反对“四风”若干规定》和《广西壮族自治区领导干部违反改进作风有关规定实行问责的暂行办法》（简称“两规定一办法”）。近日来，我局委根据工作实际，制定学习方案，组织全体党员干部职工展开学习和讨论。通过中心组学习会，专题学习、讨论“两规定一办法”，认真对比自治区党委的有关规定，深进查摆本身存在的问题等一系列措施，我有了以下几点体会：

一、俗语说“没有方圆，不成规矩。”广西区党委是针对在党的群众线路教育实践活动中查摆到的情势主义、官僚主义、享乐主义和奢糜之风方面存在的突出题目，因此出台了“两规定一办法”，这必须着眼于从制度层面进行整改，进一步强化对领导班子和领导干部的严格要求和刚性束缚。我们暂且不说这制度是不是真的就效，或许乃至有人以为这不过是个死规定。但可以肯定地说，在当前群众线路活动高潮中，假如有哪位领导干部忽视了规定，勇于顶风作浪，必将会在

1这风口浪尖中倒下来，必将接受人民群众的重办。

制度虽好，贵在落实，彻彻底底地贯彻落实“两规定一办法”，是广大领导干部的重要任务。各基层干部要坚持将“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求贯串于整个群众线路教育实践活动的全过程，用好批评与自我批评这把“利器”，聚焦“四风”题目，对“两规定一办法”逐条逐句领会，以身作则，认真查摆，扎实整改，正一正对待群众的错误态度、蛮横态度和官僚作风，清洗思想和行为上的灰尘，确保在群众线路教育实践活动中跟人民群众贴得更紧，才能解决一批老百姓最关心、最直接、最现实的利益题目，密切党同人民群众的血肉联系。

二、通过这段时间的学习交流和走访调研，让我更加深入地熟悉到，只有坚定不移贯彻党的群众线路，才能从根本上解决“四风”问题，我们党才具有强大持久的生命力，党的执政地位才能安若泰山、固若金汤。正如总书记所指出的，群众线路是我们党的生命线和根本工作线路。我们必须把党的群众线路作为做好一切工作的基本原则。

习总书记的“反对四风”铿锵有力，掷地有声，就像是下了一场及时雨，及时催促提示各领导干部要保持头脑苏醒、随时熟悉自己、剖析自己。要在党员干部中深进展开“入党为何、当官为何、执政为何”的大讨论活动，既要以老一辈的典

2型事例进行正面教育引导，也要以反面例子进行警示教育，帮助党员干部建立“水能载船、亦能覆船”的忧患意识。特别是结合中央“八项规定”，抓好教育引导工作，使党员干部建立群众至上的理念，切实转变工作作风。

习总书记这番讲话就是一记警钟，时时敲响在领导干部们耳边，时时告诫领导干部要坚持走好“为民务实清廉”的群众线路，明哲保身、扎实为民，切不可因一时胡涂或怀揣侥幸心理而有所“尝试”，切记警钟长叫。而“反对四风”应当把是不是推动发展上水平、是不是让群众得实惠等作为考核的硬指标。

首先，要用好提拔使用干部“指挥棒”。把善做群众工作、业绩良好、群众评价高的干部作为重点提拔使用对象。要建立凭业绩用干部、凭群众公认用干部导向。其次，要强化督查调度。建立健全有效的责任追究制度，将目标责任落实情况作为各级党组织主要领导及其相干责任人实绩考核的重要内容。常常性展开督查调度工作，强调抓“一把手”、“一把手”抓，着力构成人人负责、层层负责、环环紧扣的落实机制，终究将工作的各项任务落到实处。

第五篇：两规定一办法

“两规定一办法”---个人自查分析报告

近期开展干部廉政学习活动，我认真学习，并积极参与，紧紧围绕廉洁自律自查自纠活动的内容，联系思想工作实际，查找廉洁从政方面存在的薄弱环节和突出问题，切实对照，逐一查摆。经过自查自纠，我深深地理解新时期的教师不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师，成为一名合格的教育工作者。现将主要自查自纠的主要情况汇报如下：

一、统一思想，提高认识。通过参加本次廉洁自律自查自纠活动，特别是进一步学习了自治区“两规定一办法”，我深刻地认识到：加强干部廉政勤政建设，是全面贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的必然要求，是适应新形势新任务、推进反腐倡廉建设的必然要求。充分认识开展廉政勤政、依法行政的重要性和必要性，决心把开展廉政勤政、依法从政自查自纠作为自己当前一项重要的政治任务，切实上心入脑、认真查找、自查自纠、抓出实效。

二、遵守纪律，廉洁从政。进一步增强了纪律观念，严格遵守了党章和党的纪律。通过严格遵守政治纪律，加强党性修养，增强了自律意识，自觉遵守了《廉政准则》和廉洁从政的各项规定，坚决地做到了在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，保证政令畅通，有效地做到了自省、自警、自励，严格地要求自己进一步树立廉洁奉公的良好形象。

三、勤政踏实，敬业工作。进一步提高了贯彻落实党的理论和路线方针政策的能力和水平，提高推动科学发展，把廉政建设的要求贯穿于勤政建设，通过加强勤政建设促进廉政建设。不断提高了工作效率和服务水平，在抓好落实上狠下功夫，在务求实效上狠下功夫，努力做出经得起实践检验的政绩。坚决纠正办事拖拉、推诿扯皮等不正之风。

四、求真务实，开拓创新。进一步树立了科学发展观，正确的人生观、价值观、权力观和利益观，改进工作方法，转变干部作风。积极发扬求真务实作风，坚持一切从实际出发。坚决纠正形式主义、官僚主义和弄虚作假行为以及工作平庸、不求进取的不良作风，倡导开拓创新、勇于尝试的敢打猛冲劲头，切实做到以饱满旺盛的干劲和科学求实的奋斗精神，完成好本职工作。

五、存在的问题与不足。一是学习是个长期的过程与积累我仍要努力，尤其是对廉洁从政的理论学习仍要加强，仍要提高廉洁从政政治理论水平，总结不足积累经验，分析问题与解决问题的能力不够，把握工作的能力欠缺，导致出现有时穷于应付，工作重点不够突出，工作的预见性、前瞻性、创新性不够，工作成效不够突出。二是业务工作能力、说话能力、组织协调能力都有待学习提高。

六、整改措施及下步打算。

1、要有高涨的工作热情。

经验告诉我们，成功取决于积极主动的心态。而教师的积极情绪、主动心态更是身心健康的一种内驱力，能促使我们积极向上，不断进取。不仅如此，教师的良好心态还能给学生带来很大的影响，促进他们健康快乐地成长，最终达成教育教学目标，并形成良性循环。反之，如果教师做事懒散，处世消极，那么，势必会使祖国的花朵耷拉着脑袋，打不起精神，自然也不能很好地茁壮成长。

2、要养成宽容公正的爱心，这是教师对待学生的核心原则。教师必须学会宽容。人非圣贤，孰能无过，更何况我们所面对的是涉世不深、缺乏辨别是非能力的孩子呢？严是一种爱，宽容也是一种爱。宽容是一种信任，是一种激励，更是一种仁慈。它能温暖滋润学生的心田，开启学生的心灵，给学生以安慰和力量，往往能收到意想不到的教育效果。教师还应该尊重学生的个性差异，接受

所有的学生，以平等的眼光看待每一个学生，注意时时处处在细节中体现出公正的意识。

3、无私奉献，关心每一位学生的成长。

一名教师应该对学生无私奉献。热爱学生，尊重、理解学生以人为本，关心爱护学生，是教师正确处理与自己直接服务对象学生之间关系的准则，热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。教育爱，作为一种出自崇高目的、充满科学精神、普遍、持久而又深厚的爱，其内涵极为丰富，既包括要求教师精心热爱学生，又包括要求教师精心教育学生。

4、要养成终身学习的习惯，这是教师走向终身发展的基本原则。终身教育，这是现代人必备的思想观念，教师更应活到老学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业。我们就不断地给自己充电，把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，从各种渠道汲取新的营养，使自己变得更为睿智。在吸取新的知识、观念的过程中，教师还应善反思、勤笔记，注重积累，加强研究，以便真正有所提高，走向终身发展、不断进取的开拓之路。

2013年12月