五年级下册劳技计划

时间:2019-05-12 22:39:03下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《五年级下册劳技计划》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《五年级下册劳技计划》。

第一篇:五年级下册劳技计划

2013春五年级下册劳动技术与专题教育

教学工作计划

执教:宋启明

一、教材概况:

本册教材根据《九年义务教育全日制小学劳动课教学大纲》的精神,又结合我省的实际情况编写。本册教材为二期课改后实行的新教材,以社会生活为主要内容,编排了一些看看、说说、做做的内容。尤其强调实践性,要求学生都要亲自动手实践,以提高动手能力。本册教材内容主要有:

1、茶杯套

2、奇妙的针法组合3、小钱包

4、植树

5、可爱的小陶童

6、哈哈照相机

7、常春藤扦插育苗法

8、校服上的小标记

9、养鸡

10、肉饼蒸蛋

11、制作休闲躺椅模型

12、点亮金箍棒

13、制作喷水动力车

14、制作独轮手推车模型

15、洗衣机的使用

16、能歌善舞的傣族姑娘。这些内容与学生生活密切相关,而且,教师还应根据实际适当补充校本教材,以提高学生对劳动技术课的兴趣,提高动手能力。

二、班级学生情况:

本学期我担任的五年级(1)劳动技术课教学,学生数为47人。由于在三年级时上这个班的劳动技术课,知道学生对劳动技术课还是很感喜欢,他们喜欢动手,喜欢做实验,这对我来说有利于上好本学期的劳动技术课。所以,我有信心上好五年级的劳动技术课。

三、教学要求

1、教育学生初步懂得劳动创造社会财富、劳动光荣、劳动没有高低贵贱之分的道理;从小培养他们热爱劳动、热爱劳动人民的思想感情;遵守纪律、认真负责、耐心细致、不怕困难的劳动态度和勤劳俭朴、爱护劳动工具、珍惜劳动成果等优良品质;初步树立质量观念和环境保护意识。

2、使学生学习一些浅显的劳动知识,学会使用一些常用工具;初步掌握自我服务劳动和一般的家务劳动的基本技能;能进行简单的生产劳动。

3、通过劳动课的教学和实践,增强学生的动手能力,并注意培养学生观察、思维、想象的能力和创造精神,促进学生身心的健康发展。

四、教学措施:

根据本学期五年级劳动技术课的要求、内容和班级学生实际,我决定采取以下教学措施:

1、认真钻研教材,熟悉教材,备好每一堂课,尤其做到亲自动手。凡要求学生会做的小制作、小物件,首先自己会做,并在课堂上认真做好演示,激发学生上劳动技术的兴趣。

2、努力学习信息技术,摸索信息技术与劳动技术课整合的方法。通过运用信息技术,调动学生学习积极性。

3、上课作好充分准备,按时进课堂,不断改进教学方法,提高35分钟教学质量。

4、关心好差生,对动手能力差的学生做好个别辅导,提高这部分学生的动手能力。

5、做好期中、期末考核,做好成绩记录。

6、写好教学反思,取得上劳动技术课经验。

第二篇:五年级劳技计划

五年级实践劳技上册教学计划

五年级实践劳技教学组

一 情况分析:

学生分析:本学期我担任的五年级劳动技术课教学。该年级的大多数学生还是比较自觉的,大多数学生还是喜欢上劳动课的,喜欢动手做小制作。这是本学期上好劳动技术课的一个有利因素,问题主要在于使班级逐步形成良好的学习氛围。因此,严格要求学生,提高本年级的教学质量。

教材分析:本册教材为课改后实行的新教材,以社会生活为主要内容,编排了一些看看、说说、做做的内容。尤其强调实践性,要求学生都要亲自动手实践,以提高动手能力。本册教材内容主要有:

一、烹饪,二、小木工,三、小塑料工,这些内容与学生生活密切相关,而且,教师还应根据实际适当补充校本教材,以提高学生对劳动技术课的兴趣,提高动手能力。

二、教学目标:

1、引导学生了解烹饪,初步认识并学习掌握最基本的烹饪技能。

2、了解木制品在生活和学习中的广泛用途,学习木工技术的一般性知识。认识常见的木工工具和常用的木质材料,并尝试使用部分工具和材料制作小木工制品。

3、了解塑制品与生活的关系。

4、通过教学和实践活动,培养动手实践、生活自理能力等能力。

5、形成初步的技术意识、创新意识和严谨负责的科学态度。

三、各单元教学目标及重难点:

第一单元

教学目标:

1、引导学生了解烹饪,初步认识并学习掌握最基本的烹饪技能。

2、通过教学和实践活动,培养生活自理能力和从事家政劳动的能力。

教学重难点:引导学生了解烹饪,初步认识并学习掌握最基本的烹饪技能。第二单元

教学目标:

1、了解木制品在生活和学习中的广泛用途,学习木工技术的一般性知识。

2、认识常见的木工工具和常用的木质材料,并尝试使用部分工具和材料制作小木工制品。形成初步的技术意识、创新意识和严谨负责的科学态度。

教学重难点:认识常见的木工工具和常用的木质材料,并尝试使用部分工具和材料制作小木工制品。

第三单元

教学目标:

1、引导学生了解塑制品与生活的关系。

2、通过操作实践,掌握简单技巧,培养初步的技术意识、创新意识和认真的科学态度,提高合作交流的能力。

3、“保护环境,人人有责”,提高环保意识。

教学重难点:了解塑制品与生活的关系。

四、教学措施:

1、认真制订计划,认真上好每一节课。

2、经常开展劳技制作竞赛。

3、多采用集中课时或分散课时,课内与课外相结合的方式安排劳动与技术教育活动。

4、对学生的劳动成果及时反馈,表扬、鼓励学生,提高他们上劳技课的积极性。

5、认真钻研教材,熟悉教材,备好每一堂课,尤其做到亲自动手。凡要求学生会做的小制作、小物件,首先自己会做,并在课堂上认真做好演示,激发学生上劳动技术的兴趣。

6、努力学习信息技术,摸索信息技术与劳动技术课整合的方法。通过运用信息技术,调动学生学习积极性。

7、关心好差生,对动手能力差的学生做好个别辅导,提高这部分学生的动手能力。

8、写好教学反思,取得上劳动技术课经验。

第三篇:五年级劳技计划

小学五年级上册劳动与技术教学工作计划

双路连丰 熊 富

一、教材概况: 本册教材以社会生活为主要内容,编排了一些看看、说说、做做的内容。尤其强调实践性,要求学生都要亲自动手实践,以提高动手能力。这些内容与学生生活密切相关,而且,教师还应根据实际适当补充乡土教材,以提高学生对劳动技术课的兴趣,提高动手能力。

二、班级学生情况: 本学期我担任的五年级劳动技术课教学,学生对劳动技术课还是比较喜欢,他们喜欢动手,喜欢做实验,这对我来说有利于上好本学期的劳动技术课。但是也有极个别的学生上课不认真,比较随便,影响了上课,这学期对这些学生要加强教育。所以,我有信心上好五年级的劳动技术课。

三、教学措施: 根据本学期五年级劳动技术课的要求、内容和班级学生实际,我决定采取以下教学措施:

1、认真钻研教材,熟悉教材,备好每一堂课,尤其做到亲自动手。凡要求学生会做的小制作、小物件,首先自己会做,并在课堂上认真做好演示,激发学生上劳动技术的兴趣。

2、努力学习信息技术,摸索信息技术与劳动技术课整合的方法。通过运用信息技术,调动学生学习积极性。

3、上课作好充分准备,按时进课堂,不断改进教学方法,提高35分钟教学质量。

4、关心好差生,对动手能力差的学生做好个别辅导,提高这部分学生的动手能力。

5、做好期中、期末考核,做好成绩记录。

6、写好教学反思,取得上劳动技术课经验。《综合实践课程小学

劳动技术教育活动材料》五年级下册教学内容和基本要求 五年级下册教学内容和基本要求 教 学 内 容(缝纫缝制小挂饰 了解缝制作品的一般步骤和方法,学习锁边针法,能独立完成作品。培养初步的技术意识。学习与制作 橡筋动力车 ① 了解几种不同金属线材的性能,学习调直、弯折、收尾等方法。②学习榔头、尖嘴钳等工具使用方法能根据自己的设计完成2——3件作品。③了解简单的动力原理,能根据要求和示意图进行橡皮筋动力的制作与调试。种植 塑料棚栽培

第四篇:五年级下册劳技教案

鄂教版五年级下册《劳动与技术》小电工 教案

一 微型手电筒

一、教学目标:

1、掌握简单电的知识和电工技术

2、培养学生动手制作能力,会做微型手电筒

二、教学重难点

1、教学重点:制作微型手电筒

2、教学难点:了解手电筒的构造

三、工具材料:

1、学生准备:导线,直径约6mm、10mm、12mm的塑料吸管、小刀

2、教师准备:发光二极管,扣式电池,铜片、尖嘴钳、镊子、绝缘胶带

四、教学过程:

1、讲解要领,指导制作

观察发光二极管的外部特征,你能判别它的正、负极吗?

说一说,我们平常使用的手电筒是由哪些部件组成的?你知道这个微型手电筒又是哪几个部分组成的吗?

2、怎样利用发光二极管和其他废旧的材料自己设计、制作一个微型手电筒呢?

(1)做电筒身

将一根直径约12mm的吸管剪成筒身

(2)做开关: 剪两块小铜片或铁片,各连接一根电线,将它们分别相对固定在直径约10mm的吸管内壁上

(3)做电池套

将直径约6mm的吸管剪成一个扣式电池套,用铜片或铁片剪两个比扣式电池稍小的簧片,分别接上线

(4)组装

用塑料片剪一个直径约11mm 圆片,在中间穿两个小孔,将发光二极管管脚套进去

将电池、开关、发光二极管连接起来,将发光二极管、开关、电池套装入电筒身中

五、注意事项

1、引脚较长的为二极管的正极,较短的为负极。根据内部结构判别,发光二极管极片较小的一般为正极,较大的一般为负极

2、制作时一定要区分正负极!

3、导线连接方法:

(1).用电工刀或小刀部削电线的端头的绝缘层

(2).将两根电线的端头相交成十字形并互扭一圈后,把右边的裸露电线头在左边的直线裸露部分紧密绕上五六圈,再把左边裸露的电线头在右边的直线裸露部分紧密绕上五六圈。

4.用绝缘胶带将连接处包缠

六、思考与实践:

调试时按下开关,看一看二极管是否发光,如果不发光,你能参考电路图找出原因自己解决吗?晚上试用自制的微型手电筒,效果怎么样?

二 音乐门铃

一、教学目标:

1、掌握简单电的知识和电工技术

2、培养学生动手制作能力,会做音乐门铃

二、教学重难点

1、教学重点:制作音乐门铃

2、教学难点:了解音乐卡的构造

三、工具材料:

1、学生准备:废旧的音乐卡,扣式电池,导线,塑料瓶盖、铜片

2、教师准备:尖嘴钳、镊子、小刀、剪刀、音乐卡、火烙铁、电烙铁

四、教学过程:

演示讲解,动手操作

1、拆部件

将废旧的音乐卡上的电路集成块和压电陶瓷片分别拆下来

2、焊接导线

用烙铁将约1米长的两根导线的一端分别焊接在音乐卡的闭合开关上

3、做开关

挑选两个大小能套在一起的塑料瓶盖,分别在两个瓶盖旁边钻孔。剪两块小铁片,分别固定在大、小瓶盖中

(1)做门铃盒

用一个大塑料瓶或硬纸做一个门铃盒

(2)组合安装

将电路集成块和蜂鸣器固定在门盒内,把门铃盒固定在房内门旁

(3)调整试用

五、注意事项:

1、仔细观察音乐卡,它是由哪些部件组成的

2、使用烙铁时,一定要注意安全,千万别烫着,如果使用电烙铁,还应该注意用电安全

六、思考与实践:

1、如果没有电烙铁,你能否自制一个火烙铁呢?

2、你能将按式开关改成旋转式开关吗?试一试。

三 自制电池

一、教学目标:

1、掌握简单电的知识和电工技术

2、培养学生动手制作能力,了解电池的构造,会自制电池

二、教学重难点:

1、教学重点:制作电池

2、教学难点:了解电池的构造

三、工具材料

1、学生准备:导线,塑料瓶盖、铜片、小刀、番茄(或苹果)

2、教师准备:尖嘴钳、镊子、剪刀、发光二极管(或扬声器)

四、制作过程:

制作番茄电池

1、番茄电池是由哪几部分组成的?它是怎样制作的吗?

2、做极片

将铜片和锌片分别剪成大小适当的长方形

3、接线

将两根导线的一端分别连接在铜片和锌片上

4、组装连接

(1)将铜片和锌片分别插入同一个番茄中,注意极片不能相互接触

(2)将2-----3只番茄电池串联起来,再与发光二极管连接

(3)或者先把正极的导线与扬声器一端固定好,再把负极的导线与扬声器的另一端摩擦

五、注意事项:

锌片可以取自废干电池。方法 小心把废干电池剪开,洗干净。注意千万别伤着手

六、思考与实践:

1、自己动手做一个番茄苹果电池。

2、你能用自制的电池让更多、更大的发光二级管亮起来或音乐卡唱起来吗?

3、将铜片和锌片放入装有碱水或醋的杯中,会发生什么现象?为什么这种装置能使发光二级管发光或者扬声器发出声音呢?

四 简易电热切割器

一、教学目标:

1、掌握简单电的知识和电工技术

2、了解电热切割器的构造

3、掌握简易电热切割器的制作

二、教学重难点:

1、教学重点:制作简易电热切割器

2、教学难点:了解电热切割器的构造

三、工具材料:

1、学生准备:1号电池,导线,泡沫塑料、铜片、细铁丝、竹片、薄铁片,薄木板、小钉。(小组合作,每种有2人带即可)

2、教师准备:镊子、小刀、锤子、尖嘴钳、专用电热丝

四、制作过程:

(一)、观察思考:简易电热切割器是由哪几部分组成的?怎样制作电热切割器呢?

(二)、实践探索:

1、做支架

将竹片或有韧性的枝条截成约65mm长并削光滑,在两端各钻一个小孔,慢慢弯成弓形

2、装电热丝

截一段直径约0.3mm、长约50mm的细钢丝,将钢丝的一端穿过支架的端孔固定;把竹片压弯,再将钢丝的另一端穿过端孔,把钢丝拉直绷紧后拴牢。

3、做电池夹

将薄铁片剪成电池夹,固定的薄木块上

4、组装调试

将两根导线两端的绝缘皮剥去,一端分别连接在钢丝的两端,另一端分别连接在电池的正、负极上。

五、注意事项

电热切割器的使用方法

1、先在泡沫表面画好图案或写好字(字要写双线)

2、沿图案字的外缘进行切割。切割时,移动切割器或移动被切割的物体,手要稳、准、快。千万要小心哦!

六、思考与实践

1、电热切割器为什么能切割泡沫塑料呢

2、设计制作一个自己喜欢的简易切割器

五 花猫戏蝶

一、教学目标:

1、掌握简单电的知识和电工技术

2、了解花猫戏蝶玩具的构造

3、学会制作花猫戏蝶玩具

二、教学重难点

1、教学重点:制作花猫戏蝶玩具

2、教学难点:了解花猫戏蝶玩具的构造

三、工具材料:

1、学生准备:木块、硬纸片、5号电池,导线,泡沫塑料、铜片、细铁丝、薄铁片,薄木板、小钉、锤子、玩具电动机。(小组分工,每样带两份)

2、教师准备:尖嘴钳、镊子、小刀、发光二极管等

四、制作过程:

(一)、观察思考:

仔细观察一下右边的电动玩具,它是由哪几部分组成的?

你认为这个电动玩具哪些方面很有趣?知道它是怎样制作的吗?(二)、实践探索:

1、做底座

用一块长约200mm、宽约60mm的薄木块或三夹板做底座

2、做滚动轮

做一个厚度约8mm、直径约55mm的圆木片,在圆木中心钻一个比电动机轴略小的孔,再反电动机轴插入孔里。

3、做电池夹和电机卡

用铜片或铁片做一套电池夹。用铁片做两个“U”形卡,分别固定电动机和电池。

4、做开关

用铁片和废旧的小塑料盖等做一个旋转开关

5、做支撑弹簧和花猫、蝴蝶

五、思考与实践

1、装上电池,检查调试后,玩一玩。

2、如果出现问题,你能找出原因吗?你能自己解决问题吗?

3、利用电动机可以做成小电风扇呢!

六 “击剑”游戏机

一、教学目标:

1、掌握简单电的知识和电工技术

2、了解“击剑”游戏机的构造

3、会制作“击剑”游戏机

二、教学重难点

1、教学重点:制作“击剑”游戏机

2、教学难点:了解“击剑”游戏机的构造

三、工具材料:

1、学生准备:罐头盒铁皮,5号电池,导线,铜丝,小刀、木板、小钉

2、教师准备:尖嘴钳、镊子、锤子、电珠

四、制作过程:

“击剑”游戏机不但好玩,而且还可以帮助我们学习相关的电工技术。

1、做零件

(1)按照书上的图,用罐头盒铁皮做两个电池夹

(2)灯座由灯头夹和簧片组成,是用铁皮加工制作成的,灯头夹应恰好将电珠夹住

(3)用直径约1mm的铜丝,照书上的图弯成两个直径约15mm的大环和两个用来固定的小环

(4)照图用罐头盒铁皮做一个耙

(5)底板用长约100mm、宽约60mm、厚5~10mm的木板制成。

(6)直径约1mm、长约100mm的铜 丝,锤直后前端略磨尖做成剑。

2、组装

在底板上摆放好各个零件,用小钉把零件和导线固定在底板上,装上电珠。

五、思考与实践

1、电池夹上装一节5号电池,用“剑”分别触碰环和靶,相关的电珠应该能亮,否则,检查线路和零件,排除故障再试

2、玩的时候,“剑”穿过铜环,而不相碰(环灯不亮),直到刺中靶,靶灯亮就可以得分。最好把两只电珠涂上不同的颜色。

3、想办法改进或研制更好玩的游戏机,并把你的想法跟同学们交流一下。

七 通断检测器

一、教学目标:

1、掌握简单电的知识和电工技术

2、了解通断检测器的构造

3、会制作通断检测器

二、教学重难点

1、教学重点:制作通断检测器

2、教学难点:了解通断检测器的构造

三、工具材料:

1、学生准备:罐头盒铁皮、5号电池,导线,泡沫塑料、铜片、细铁丝、薄铁片,废圆珠笔、硬纸板、铅笔(小组分工,每行带两份)

2、教师准备:尖嘴钳、镊子、剪刀、小刀、砂纸、发光二极管。自制通断检测器一台

四、教学过程:

(一)、讲解要领。

在制作和检修电动玩具等小电器的时候,经常需要判断零件或电路通不通。做一个通断检测器来进行检测是简单可靠的好办法。

(二)、指导制作

1、做零件

(1)将厚约20毫米 的泡沫塑料,做成长方形,用小刀细心刻画出放铅笔电阻的电池的凹槽

(2)用罐头盒铁皮剪折好电池夹片

(3)用罐头盒铁皮剪折好铅笔电阻夹片

(4)剪两段直径约1毫米、长约50毫米的铜丝,剥去线头包皮的电线缠绕在铜丝一端,用塑料管或粘胶带包住,插入废圆珠笔筒塞紧,前端露出20毫米

(5)整支铅笔的两端均削出铅芯,不要削得太尖,露出一点即可

(6)将硬纸板剪下、折叠、粘贴好,在发光二级管和引线的位置挖两个小孔

2、组装

(1)剥去线头外皮,把电线紧缠在发光二极管管脚的根部(2)连接好各零件

(3)将各零件装入底座,装好电池,两只测试笔接触一下,发光二极管亮了,说明电路无误即可盖好外壳

五、注意事项

铅笔的软硬分别用字母“B”和“H”表示,6B最软,6H最硬。HB以上的硬铅芯电阻值较大,在200欧姆以上有较好的限流作用,适宜作铅笔电阻 六|思考与实践

1、用通断检测器测试手头的各种电动玩具,看看效果好不好

2、用阴值300~1000欧姆的电阻替代铅笔电阻改进通断检测器

八 磁控转盘

一、教学目标:

1、掌握简单电的知识和电工技术

2、了解磁控转盘的构造

3、会制作磁控转盘

二、教学重难点

1、教学重点:制作磁控转盘

2、教学难点:了解磁控转盘的构造

三、工具材料:

1、学生准备:小磁铁、5号电池,导线,铜片、细铁丝、小钉、薄木块,硬纸板。(小组分工,每行带两份)

2、教师准备:漆包线、尖嘴钳、镊子、小刀、锯子、锤子

四、制作过程:

(一)、讲解要领

各种各样的玩具能给大家带事无穷的乐趣,如果我们能自制玩具,那该多有趣呀

(二)、指导制作。

1、做底座

用一块长约180毫米、宽约100毫米的薄木板做底座

2、做转盘和支撑架

用一块薄木板或硬纸板做成一个直径约100毫米的圆盘,在圆盘中心钻一个用细铁丝一样粗细的小孔。将两块小磁铁分别相对着固定在圆盘的边上。把一根约80毫米长的细铁丝一端磨尖,做成一个针形轴,穿入圆盘的孔中约30毫米。

将长约150毫米的细铁丝的两端分别弯成小圆圈,再把铁丝弯成弧形。

3、做磁控开关和电池夹

将铁片剪成长约30毫米、宽约2毫米的两块小铁片,用棉线固定在硬纸上,如果采用干簧管,效果会更好。

用铜片或铁片铸一套电池夹

4、做线圈

用硬纸做一个线圈芯。用直径约0.4毫米的漆包线在线圈芯上朝同一方向缠绕约200圈,线头分别从线圈芯的旁边穿出

5、组装 将磁控开关固定在线圈上,再分别将线圈、转盘支撑架、电池夹固定在底座上,最后连接导线。将转盘套入支撑架。

五、注意事项 : 注意调试干簧管的位置与转盘的位置和距离哟!

六、思考与实践:

装上电池,进行调试。你做成了吗?玩一玩吧!

想一想:为什么只拨动一下圆片,它就会不停地转动呢?

九 电铃

一、教学目标:

1、掌握简单电的知识和电工技术

2、了解电铃的构造

3、学会制作电铃

二、教学重难点

1、教学重点:制作电铃

2、教学难点:了解电铃的构造

三、工具材料:

1、学生准备:罐头盒铁皮、易拉罐、牙膏盖、5号电池,导线,泡沫塑料、铜片、细铁丝、薄铁片,废圆珠笔、硬纸板、铅笔、(小组分工,每行带两份)

2、教师准备:螺丝、螺帽、漆包线、尖嘴钳、镊子、小刀、砂纸、发光二极管等

四、制作过程:

1、做电磁铁

将直径为5毫米、长30毫米的螺丝作铁芯,套入2个硬纸板挡圈,用宽20毫米的纸条包二三层粘牢。干燥后在挡圈上用针刺出小孔,用直径0.4~0.5毫米的漆包线,从小孔穿出线头绕300圈左右,再把线尾从另一个小孔穿出。

2、做支架

用三角板、缝衣针在铁皮上照图画线,剪下后钉3个小孔,用锉刀掏一个能穿过铁心的大孔,用尖嘴钳弯折成形。

3、铸衔铁、定触头

照图画线,并剪下铁皮,弯折成形。牙膏盖侧面用小刀切一道口,将衔铁下端插入作为小锤。

4、做铃、衬管和底板

将易拉罐剪下约40毫米高一段,底部钻一个孔做成铃。衬管可用纸卷粘成直径约10毫米、长约30毫米的纸管。底板用长约140毫米、宽约80毫米、厚5~10毫米的木板,或用七八张硬纸板粘贴制成。

5、组装

安装支架、电磁铁、衔铁组件,再整体组装。

五、注意事项:

绕线有“多层平绕”和“乱绕”。多层平绕时一圈靠着一圈平滑整齐,层层如此,难度较大;乱绕时不需平整,只需注意不要让导线忽左忽右,不能扭曲打结。后一种方法难度较小,被更多采用。

六、思考与实践:

1、接通电源,调整弹簧片,衔铁和触头等零件,使铃声最响亮。为什么电铃一通电就会“叮叮叮叮”响把你的想法与同学们交流一下

2、用电磁铁还能做什么电器或玩具,想一想,你会有更多的收获

十 电动机模型

一、教学目标:

1、掌握简单电的知识和电工技术

2、了解电动机模型的构造

3、学会制作电动机模型

二、教学重难点

1、教学重点:制作电动机模型

2、教学难点:了解电动机模型的构造

三、工具材料:

1、学生准备:罐头盒铁皮、5号电池,导线,泡沫塑料、铜片、细铁丝、薄铁片,小刀、废圆珠笔、硬纸板、铅笔、铁钉。(小组分工,每行带两份)

2、教师准备:尖嘴钳、镊子、锤子、砂纸、发光二极管、漆包线

四、制作过程:

(一)、激趣引入,提示主题

电动机是应用最广泛的发动机,从小玩具到大机器都可以用它来带动。

(二)、讲解要领,指导制作。

1、做零件

(1)转子

剪3片铁皮,弯折好后用棉线缠紧,插入大号缝衣针作转轴,然后在缠好的铁皮外包两三层纸粘牢。用直径约0.4毫米的漆包线,在每一个极上朝同一方向绕60圈。

(2)整流子

在缝衣针上用纸卷一个长15毫米、直径4毫米的纸芯。剪3片铜片,用挖有半圆槽的小木块和铁钉配合敲成弧形,粘在纸芯上,注意彼此不能接触,用棉线缠牢后再抽出缝衣针。

(3)定子

把剪折好的定子铁皮合在一起用棉线缠紧,包两三层纸并粘牢,干燥后用直径约0.4毫米的漆包线绕60圈。

(4)支架、电刷和衬管

支架用铁皮制成,电刷用直径约0.4毫米的漆包线刮去漆皮制成,衬管用塑料管或纸制成。

(5)底板

用厚5~10毫米的木板制作底板。

2、组装

将整流子套在转轴上,把零件固定在底板上,并接好导线。

五、注意事项:接线时可不能接错了

六、思考与实践

给电动机模型接上1~2节电池,观察运转情况,如果不转或运转不平稳,应检查接线是否正确,各接头及电刷接触是否良好,定子与转子间的距离是否合适。

笔者建议:以下内容,开学第一、二周准备、认识、掌握使用方法

十一

常用电工工具和材料

(一)、焊接工具

1、钢丝钳

钢丝钳又叫平口钳。它是一处钳夹工具,由钳头和套有耐压为500伏以下的绝缘套管的钳柄所组成。钢丝钳的用途广:钳口可以用来弯绞成或钳夹电线线头及金属丝,齿口可以用来固紧或起松螺母,刃口可以用来剪断电线、金属丝或剖削电线绝缘层,铡口可以用来铡切电线线芯和钢丝、铁丝等较硬的金属。

2、十字(或一字)旋具

十字旋具又叫起子。按头部的形状不同,有平口起子和梅花起子两种,以便配合不同槽形的螺丝钉使用。

3、电工刀

电工刀由刀身和刀柄两部分组成,用于剖削电线绝缘层、木桩及软性金属。用电工刀剖削电线头时,刀口应向外,而且与电线端头水平方向成45度角切入。

4、电烙铁

电烙铁由烙铁头、烙铁身、烙铁柄、烙铁芯和电源组成。使用电烙铁要注意以下三个问题。

上锡、“烧死”处理、要注意安全。

(二)、焊接材料

1、焊锡

锡条

熔点较高,一般用于大功率电烙铁,焊接大件

焊锡丝

熔点较低,内心储有松香,一般有直径为0.8~2.5毫米几种规格。适用于电子制作和小工件的焊接。

2、助焊剂

松香

松香对元器件及电路板无腐蚀作用,又能清除金属表面轻度氧化层,绝缘性能良好。

焊接膏

腐蚀性很强,电子制作中不宜采用。

十二

焊接方法及电线的连接方法

一、焊接方法

一般采用送锡焊接法。右手持电烙铁,左手持焊锡丝,其操作步骤如下:

1、加热

先用已经预热好的烙铁头加热元器件引线和焊盘。

2、送丝

左手持锡丝并送到已经加热的被焊接处

3、离开

焊锡丝熔化并慢流至整个焊盘的三分之二面积后,迅速撤离焊锡丝和烙铁头

4、凝固

烙铁头反撤离后,不要晃动元器件可电路板,应让焊点自然凝固,对易烫坏的元器件,可对焊点吹气以加速凝固。

5、检查

检查焊接质量,要求焊点锡量适中,焊点光亮,焊接牢固。

二、电线的连接方法

1、直线连接

2、分支连接

第五篇:五年级下册劳技教学计划

2015--2016学五年级下册劳技教学计划

董晓明

一、教材分析:

根据新课程改革的要求,把劳动与技术教育作为学校素质教育的组成部分,并将其纳入到学校德育教学计划之中。坚持以科学发展观为指导,引导学生树立正确的劳动意识。使学生获得劳动与技术的基本知识和观点。培养学生的劳动意识和劳动责任感,以及在现实劳动中保护自己的合法合理利益。激发学生主动参与社会发展的劳动的内在动机。这套教科书,以项目为载体,旨在使学生掌握技能、注重探究、引导创新,形成良好的技术素养,并重视劳动与技术教育和社会实践以及社区服务的有机结合。这套书以引领儿童的实践操作为理念,以儿童的生活为源泉,关注并利用儿童的生活经验,反映儿童成长的需求。

二、教学目标:

1、通过让学生自己动手操作来培养学生的动手能力和思维、想象能力。

2、通过让学生自己劳动,实践体验后使他们真正体会到劳动的辛苦,从而教育学生应珍惜大人的劳动成果。

3、通过教学,了解一些电的常识和常用电器的结构,掌握一些简单电器的制作技术,进行维修与设计和创新,培养学生的实际运用能力。

4、通过操作,培养学生的各种兴趣爱好,使他们在无穷的生活乐趣中得到美的享受。

三、教学重、难点

重点:掌握一些制作的技巧,并能成功制作教材要求的作品。

难点:学会自己创造手工作品。

四、教学措施:

1、从劳技课的实际出发,使学生理论和实际相结合,提高思想认识,陶冶道德情操,培养审美情趣。

2、理论知识的传授要突出重点,注重知识,能力和情感之间的联系.3、重视学生思维能力的发展,发展他们的观察,思考,联想和想象能力,尤其要重视培养学生作品制作的创造能力。

4、教学过程中要抓住学生的闪光点,多表扬,少批评,激发学生学习的兴趣。

6、劳动工具和材料的添置,要尽可能考虑学校的经费承受能力,节省开支,又要减轻学生的负担.尽量进行废物利用,化害为利,变废为宝。

7、利用在每班评选”巧手之星”的活动,提高他们的操作技能。

8、要精心备课,尤其要备学生,突出重点,突破难点。

下载五年级下册劳技计划word格式文档
下载五年级下册劳技计划.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    五年级下册劳技教案

    编网袋) 2011-3-2 8:08:00 教学内容:劳动与技术五下书第8-10页 教学目标: 1、学习绳结编织技法,学习网袋的编制方法,编成网袋。 2、在网袋的编织过程中,培养严谨、踏实的作风和互......

    三年级劳技下册计划范文大全

    三年级劳动与技术下册 教学计划张艳姣滍阳镇南宋小学 二〇一〇年三月三年级下册劳动与技术教学计划劳动课是九年义务教育重要的课程之一,搞好劳动课的教学工作可以使学生掌握......

    劳技计划

    2011年秋学期初三劳技(电子电工)教研组工作计划 一、指导思想: 以学校教学计划为向导,围绕学校工作大局,大力推进课堂教学改革,以课堂为阵地,以活动为载体,切实抓好本教研组常规工作......

    五年级下册劳技复习计划[精选五篇]

    五年级下册劳技复习计划 一、复习内容: 本册教材主要包括家政和技术初步两个板块。在这个世界里,学生将在老师的指导下学习手工种植、插花等内容。劳技课的范围很广,为学生创造......

    五年级下册劳技教材说明

    五年级下册教材说明 觉林小学:付芳华 一、教材概况: 本册教材根据《九年义务教育全日制小学劳动课教学大纲》的精神,又结合我省的实际情况编写。本册教材为二期课改后实行的......

    浙教版五年级下册劳技教案

    第1课 茶杯套 教学目标: 1.欣赏用各种材料制作的茶杯套,感受线材料和铜片的特点。 2.巩固结、穿、绕、缠、编、抽等编法技术,学会用云雀编制一个茶杯套。 3.理解技术和应用之......

    六年级下册劳技计划(精选五篇)

    六年级下册劳技计划 (2012——2013学年度) 一、指导思想 劳动于技术教育是综合实践活动课程的一个重要组成部分,是国家制定性学习领域,是一门综合性强,与学生生活实际、当地生产......

    五年级劳技教案

    花边书签 教学目标 通过花边书签的制作,培养学生圆形图片的设计装饰能力和图文的巧妙配置能力; 让学生在动手制作过程中收到一束熏陶,享受创造的愉悦。 教学过程 看一看 出示花......