节约校园征文

第一篇：节约校园征文

创建节约型校园 从我做起

最近，中央制定了改进工作作风、密切联系群众的八项规定。为深入贯彻落实中央关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，贯彻落实党的十八精神，在各个院校已经大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，勤俭节约办教育，建设节约型校园。

党的十八大报告指出要大力推进生态文明建设，要全面促进资源节约。节约资源是保护生态环境的根本之侧。作为学校就要身体力行，做好表率作用，倡导学生勤俭节约，从各个方面节约资源，保护生态环境。而作为学生的我们则要从身边的小事做起，为创建节约型校园贡献出自己绵薄之力。

在现如今的校园，随处都可以看见铺张浪费的现象。比如不节约粮食，吃不了那么多的饭菜便倒掉。白天教室里也开着灯上课，晚自习结束也不随手关灯。在宿舍里，空调的使用则很随意，天稍微有点热或冷就会打开空调，而空调的温度也能很好地控制，总会开得过高或过低。因为对水的使用没有限制，所以宿舍里总会有常流水的现象出现。也许我列举的这些只是我们日常生活中比较常见的，还有很多铺张浪费的现象在我们身边屡见不鲜。由此创建节约型校园迫在眉睫，对校园的建设也有着深远的意义。

创建节约型校园可以促使我们学生树立勤俭节约意识，养成勤俭节约习惯，对以后的人生有着巨大的影响。现如今我们的生活质量在不断的提高，相应的人们追求也在不断提高。从当初只需解决好吃饭问题便是当时人们追求的最大的幸福，到现如今我们不再仅仅的停留在对物质的追求而是追求更高的层次——精神食粮。因此培养学生树立好勤俭节约的意识，是对他们精神的培养，树立好正确的世界观，追求更好的人生目标。

创建节约型校园可以有利于促进学校节约能源资源，降低办学成本，提高办学效益。学校的运行是耗费很大的财力，当然学校有很多的钱花费在本来没必要花费的项目上。对于一个宿舍，一间教室，一间办公室，浪费一点电、水，可能看不出来这样的效果，但是很多宿舍、教室及办公室长年累月的浪费电、水，花费的数额就会很明显。这就是俗话说“积少成多”的反面例子。如果每个都能杜绝浪费，那么将会省下很大的财力，可以提高学校的办学效率，降低办学成本。因此每个人都要行动起来，对浪费说不，用自己行动影响身边的同学，带动其他同学一起杜绝浪费。

其实在我们学校也开展着很多活动旨在提高学生杜绝浪费的意识。在上个月，团委就发起“光盘行动 从我做起”公益活动。每个人都在横幅下签下自己的名字以表自己对这个活动的支持，并且用自己的举动响应着活动。“加入‘光盘’，拒绝‘剩’宴”，“争当‘光盘’一族，不

做‘剩’男‘剩’女”……同学们学生精心设计的标语，引来大家的热议。一时间，光盘行动也成为了一种时尚。人人见面都会开玩笑的问一句：“你今天光盘了吗？”好的活动可以增强同学们的参与意识，提高对节约粮食的认识。

其实我们以及学校可以做的事还是有很多的。我们可以在广大师生员工中大力开展艰苦奋斗、勤俭节约的宣传教育活动，使师生员工牢固树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，自觉做到艰苦朴素、勤俭节约，自觉抵制奢侈浪费行为，努力形成“崇尚节约、摒弃浪费”的校园文化风尚。

与有关专家联系，积极举办节约能源、循环利用、环境保护等科普讲座，普及节约知识。组织开展“节水节电周”“节粮周”“节约校园倡议书”等主题活动，充分运用校园网络阵地，多形式、多途径宣传节约文明，比如开通新浪微博、人人网等时时与师生互动，将不文明的现象及时通过这些渠道曝光出来，也可以让师生畅所欲言，提出可行性的建议。

当然师生们的积极参与也是不可或缺的一大过程。学校可以引导广大师生员工身体力行，从我做起、从点滴做起，营造节约型校园的良好环境。学校的团委、学生会可以大力支持和引导学生积极参与节能环保社会实践活动，深入社区、社会开展宣传，带动家庭、社会树立节约文化。这样的潜移默化的行动也会有着深远的影响的。

创建节约型校园，从我做起，从身边的小事做起，也许将会收获不一样的精彩。

第二篇：公司节约征文

公司节约征文：要节约，我先行

节约，是中华民族的优良传统。

毛主席身边的工作人员曾回忆：主席院子里的路灯，不准通宵亮着，他说：“我身体还好，腿脚也利落，走路不会跌倒，路灯全亮没有必要，关掉一半，省下电让工厂搞生产。”

勤俭，是炎黄子孙的一种美德。

《左传》中说，鲁庄公命人在庙堂的柱子上涂红漆、在椽子上雕花纹，他说：“我是一国之君，有的是钱。”可大夫御孙却认为，这都是奢侈而不合礼法的事。他说：俭，德之共也；侈，恶之大也。

受当前国际金融危机影响，煤炭市场在经历十年繁荣后，遭遇到了严峻的“寒冬”,企业压力空前，生产经营举步维艰。在这种关键时候，如果我们仍然空调、电灯从早开到晚，水龙头的滴滴答答声在身边不绝于耳，对比伟人的节俭之举，我们真是应该惭愧至极。

面对危机，领导重视、方略有效是关键，而深入发动、全员参与则是基础，我们必须紧紧团结在一起，把降本增效的责任落实到车间、班组、岗位，把勤俭节约的美德烙印在每个人的心间，上下一心，共同克服重重难关。

提高大家的扭亏增效、节能降耗意识，就显得尤为重要。

面对大形势的低迷，以及公司减亏增效任务的艰巨，在周围同事中，出现了“扭亏疲劳症”和“扭亏失望症”：

有人说，大环境不景气，单单靠我们的努力，怎能扭转的了市场；

有人说，我们就是公司的一个小角色，本本分分工作，静观其变就好；

有人说，停产放假的不占少数，我们的未来堪忧啊；

有人说，……

可是我说，不，我们虽然不能要求别人，但我们能做到约束自己，公司就是我们共同的家，帮助公司走出困境，是我们义不容辞的责任与义务，也许，我们的能力很渺小，也许，我们的影响很微弱，但是，人心齐，泰山移。通过点点滴滴的节约，通过坚持不懈的努力，我们一定可以创造出一个惊人的奇迹。

如果，我们在巡检时多细心一点，再细心一点，也许就能减少一处跑冒滴漏，将资源多利用一点；

如果，我们在维修时多留意一点，再留意一点，也许就能减少一个零部件的使用，将材料多节约一点；

如果，如果……

节约事关生存和发展，其实节约就在我们身边。

在这里，我号召大家一起，从细微处入手，从自我做起，努力节约一张纸、一滴水、一度电、一个螺丝、一升油，……，开源节流，挖潜增收，为提高企业经济效益，实现扭亏增效做一点微薄的贡献。

不要小看身边任何一个微小的事物，不要轻视眼前任何一个善意的动作，积少成多，聚沙成塔，如果我们每一个普通职工，都能不遗余力的进行奋斗和努力，一定能够早日看到，公司在我们大家的关心和爱护下，走出困境，拨开迷雾见太阳。

无论是诸葛亮的“静以修身，俭以养德”，还是李商隐的“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”，能否做到勤俭，都是关系生存败亡之大事，不可忽视。

我们应该明白，就是再富裕，艰苦奋斗、勤俭节约的好传统我们也不能丢，“成由勤俭败由奢”、“家盛由俭，家败由奢”，这是古训，更是真理。

我坚信，只要全体干部职工始终围绕勤俭节约这一中心，不断磨练工作技能，不断磨砺扭亏意志，一点一滴“抠”成本，就一定能打赢这场扭亏增效持久战，破除市场坚冰，实现扭亏为盈，迎得新的发展空间。我一定会抱着信心和希望，跟公司跟大家一起，站在同一个战壕，等待着迎接胜利！

今天，你节约了吗？

自动化仪表车间

阎 敏

第三篇：征文节约水资源

月亮在白莲花般的云朵里穿行，泻下一地银白，我坐在小院的板凳上，听爸爸唠起他童年的许多趣事：池塘里钓鱼，稻田里挖泥鳅，夏天与牛儿一块游泳……蓝天碧水，其乐融融，惹得我羡慕极了。

假日里，我缠着爸爸带我去长河边看水里的鱼儿。到了河边，却令我大失所望。只见河水变成了黑色的，散发出阵阵刺鼻的臭味儿……爸爸也怅然若失。此刻，一幅幅电视画面在我的脑海中闪现：太湖蓝藻爆发，市民疯抢矿泉水做饭；沙漠里狂风大作，沙尘暴瞬间席卷大地，万亩良田被黄沙掩埋；西北部久旱不雨，田地龟裂，粮食绝收，农民欲哭无泪……

水是生命之源。有人比喻说，在地球这个大水缸里，可以饮用的水只有一勺。可见，水是多么的宝贵！

保护水资源，势在必行；节约用水，从我做起。可是在我们身边，浪费水资源的现象随处可见：为了接用热水器里的热水，而白白放掉许多冷水；洗手、洗脸、刷牙时，让水无节制地流淌；公用水龙头无人拧紧，任由水肆意滴答……这些现象什么时候才能消失呢？难道要等到水资源枯竭的时候我们再回来谈节约吗？

水，是地球的守护神；水，是人类的守护神。让我们从身边的一点一滴做起，从身边的芝麻小事做起，关注我们所拥有的一滴水，珍惜我们所拥有的每一滴水，保护我们所拥有的一滴水，为自己营造一个绿树成荫、鸟语花香、青山常在、绿水长流的美好环境！

水，孕育和维持着地球上的全部生命。如果没有水，人类社会就无法存在。在我国很多地区和城市都出现了不同程度的水荒。节约用水，保护有限的生命之源，如果不珍惜水资源，最后一滴水将是人类眼泪。节水行动从我作起，永不止步！

看看这一幕幕：一个老农用一根粗粗的绳子把一个七八岁大的孩子滑到深深的井底，为的只是一瓢一瓢舀上两半桶略带泥沙的饮用水。一农户在锅里烧开水的时候，锅的一圈竟然是泛白的碱性沉淀物。这样的水他们已经喝了很多年。再看这一幕：哗哗流水，为的是洗一块毛巾。而这类似的许多行为也常常发生在我们身上。水危及离我们并不遥远，节约用水，保护环境是每一位地球人最基本的义务。

如今，节水已经成为全世界关心的焦点，每年的3月22日定为“世界水日”。每年的3月22日所在的一周，定为“中国水周”，似乎也只有在这时大多数人才会意识到我们的水资源其实是非常有限。因此增强全民节水意识，这种意识不应只是一天，一周，它是持续性发展课题，需要每代人每个人的坚持不懈地努力，人人爱护，节约水，反对浪费水、污染水，大自然才能与我们和谐相处。

节约每一滴水，像爱护眼睛一样，珍惜我们有限的水资源，为我们更美好的未来，请不要止步！

保护水资源

水是生命之源，生命之本，人类的健康离不开水。人可以几天不进食，但不可以几天不喝水。而现在，全球有20亿人口正处于严重缺水状况！水的危机，已经向人类敲响了警钟！

中国的水资源虽然比较丰富，但是大部分水都是海水,而海水是咸的,是不能直接饮用的;再加上大部分淡水都分布在寒冷的南、北两极和终年积雪的高山上,这样淡水资源就所剩无几了。而且分布不均，东多西少，南多北少，缺水的地方很多。

小时候我想，自来水龙头里的水不是一直流个不停吗？爸爸妈妈常常给我讲哪些地方最近又闹干旱了，不要说种庄稼，就是人喝的水都难以保证。我总觉得不可想象，水不是地球上最多的东西吗？大江、大河、大湖、大海不是有那么多吗？怎么会缺水呢！后来，我慢慢长大，也慢慢弄明白：水是地球上所有生命的源泉。地球上的总水量为18万亿亿升。这个数量似乎能满足全球人口对水资源的需求，但实际情况并不令人乐观。现存水储备的99%是不宜人类利用的海水和极地冰，其余1%还大都在800米以下的地层，人们生存所依赖的河流湖泊的水仅占总量的0.01%。世界上已有18个国家的人均可再生水资源拥有量不到1000立方米。据世界资源研究所的一项报告表明，世界上有34亿人口平均每年只能得到 50升水，这标志着人类正面临着淡水短缺的危机。

这一严峻形势并没有引起人们足够的重视，人们赖以生存的河流、湖泊正面临着越来越多污染的威胁。只有杜绝污染物进入河流湖泊，或者减少其数量，河流湖泊中原有的污染物才会随水流走、稀释，逐渐减少。因此，防治河流湖泊污染的最根本的方法就是控制污染源。我们知道，河流湖泊污染来源是工业废水和城乡生活污水。国家制定了一系列保护水资源的法律法规，对废水排放等各方面，都作了严格的限制和规定。

如果我们不珍惜水资源的话，将来地球上流下的最后一滴水是自己的眼泪。

第四篇：校园节约建议书

校园节约建议书

校园节约建议书1

亲爱的同学们：

水是生命的摇篮，是生命的源泉。人们的生活离不开水，世界上的任何一样生物都离不开水。

地球上的水似乎是取之不尽、用之不竭的，从来没有同学去稀罕、去在乎水，但是，大家又知不知道，中国有很多的地方都缺水呢?中国是一个贫水的国家，新疆、内蒙古等地不都因为缺水而变成了沙漠?的确，在人们的印象中，水无处不在，为人们的生产、生活服务。它是工业的血液，农业的.命根子，生活中最不可缺少的小助手。但是，我们在生活中使用的水都是淡水，都是用溪流、湖泊里的水净化成饮用水。我们的地球，的确是有很多水，但是，人类是不可以饮用海水的。

既然如此，为什么当人们看见水龙头的自来水“哗啦哗啦”地流的时候，就不会上前把水龙头关上?为什么人们总是要把工业废料统统都要排污到原来那干净的河流里?为什么大家不可以不浪费水，不会去珍惜每一滴水呢?在生活中我们经常看到有同学浪费水。下课，同学们去洗手间洗手，走的时候太匆忙，忘了关水龙头;课间，同学们用手接水，去泼别人，在这期间，泼去的水浪费了，泼水时候水龙头没关，也浪费了;还有的时候，水杯里的水没喝完，就倒掉了……

或许有的人会说：“不就是浪费那一两滴嘛!怕什么?”是的，一两滴而已。但是大家想想，如果人人都保持这样的心态，人人都浪费一两滴水，世界会变成什么样?积少成多，假如你今天浪费一滴，明天浪费一滴，后天够浪费一滴……只要一年，你就已经可以浪费一桶水了!

节约用水，其实并不费我们多少力气、多少时间，也并不需要我们花费什么。洗完手随手关一下水龙头;洗完脸的水留下来冲厕所;洗米的水用来浇花;经过河边，手上的垃圾不要扔进河中……这一些细小的动作，就已经能节约水了。

“不以善小而不为，不也恶小而为之。”小小的错误，能给世界带来如此大的危害，小小的行动，也就能给世界带来节约!如果我们不珍惜水资源，如果我们不加强保护水资源的意识的话，那么，世界上的最后一滴水，就是我们的眼泪!

校园节约建议书2

尊敬的校长：

您好!

我是我校六年级一班的一名学生，我已经在这美丽的校园里学习、生活五年之久了。早晨，伴随着冉冉升起的朝阳，我来到学校;傍晚，踏着夕阳的余晖，我与美丽的校园挥手告别。每天的8个小时都在校园中度过，我已经和这个充满活力的校园建立了深厚的感情。

我们的校园现在经过了装修，已变得越来越美丽，就像一座美丽的大花园，那里有百花盛开的后花园，有绿如碧毯的足球场，有郁郁葱葱的小树林。但是，在这充满诗情画意和现代化气息的校园里，我们不难发现，它或多或少还存在一些不尽人意的地方。

校园的后花园，是同学们的乐园，更是一些低年级同学休闲娱乐的好去处。一次，路经此地的我偶然发现，有个同学竟然将食品包装袋随手丢入了清澈的湖水中，水面上橡皮筋、网状物、废纸屑更是随处可见。此情此景，不由使我想起了《海洋死亡》这本书上的描述。我仿佛看见了鲜血染红的天空，成群成片的各种鱼的尸体铺满水面。想到这一切，一陈心痛的'感觉瞬间涌上心头。我决定过去给他们补上一堂环保课，可未等我开口，自知理亏的小同学们就跑掉了。

学校走廊里、操场上、小径旁、花园中，我们常常都能见到揉成一团的废纸。有些纸上甚至没有写过一个字，却被人丢弃，被无数只脚无情地践踏。一个完好的本子，被人撕裂后，塞进了排水道。这些都是一些不懂得节约的同学的“杰作”。

他们写了错字以后不用橡皮擦掉重写，而是很干脆地撕下整页纸，这样反复几次后，一个完好的本子自然就所剩无几了，怎么办?丢掉!自然就形成了浪费和乱扔废物的现象。

为了能让生活在校园里的我们和这座美丽的校园一样美丽，我向学校提出几点建议：

1、在学校开展“节约资源”的宣传活动，使学生们知道保护环境的知识。

2、学校给不浪费资源的班级颁发奖励，对浪费资源的班级颁发奖励，对浪费资源的班级做出相应的惩罚。

3、学校定时关门，对放学后不走的同学给予相应的批评。

4、学校多做些关于节约资源的板块，每星期给同学上一节关于节约资源的课，是同学们增强节约资源的知识。

希望校长能在百忙中抽出一点时间来看看我对学校提出的建议。我衷心地希望我这一份建议书能让学校的明天更美好!

建议人：XXX

XXXX年XX月XX日

校园节约建议书3

尊敬的校长：

您好!

我是六年级四班的学生，我热爱我的学校，热爱身边的每一个人。我每天都快快乐乐地学习、玩耍。可是，自从那天起，我的心被狠狠地揪了一下。

那天，我与下课铃告别后，拿起杯子就直直往水桶那冲。可看见眼前一幕，就连忙“急刹车”。投入眼帘的是：一名女生，正用那珍贵的水清洗着杯子。清洗上三遍后，便又满满倒上一杯，喝了几口，又将剩下的倒在了干净的`地板上。我目瞪口呆地望着她，嘴巴张得老大，形成“O”字形。正准备上前教育一番，不料她羞愧地跑开了。

紧接着，同样的事接二连三的发生。原本满满的一大桶水，只剩下孤单的小水珠了。就连冲厕所的水也不放过。几个低年级的小女生，把冲厕按板像对待玩具似的按了拍，拍了又按，水连续不断地冲击着瓷砖。这时，一位老师面不改色地走来，几个小女生见了，连忙沉默地回教室了。我望望紧贴墙壁的冲厕按板，陷入了发呆之状。

校园的洗手池、教师、厕所、浴室……都能清楚地听见水哗啦啦地声音。而我的心，被狠狠地掐了又捏，捏了又掐。

为了让同学们不再浪费水资源，为了让缺水地区不再缺水，为了让这个生命的资源不在生活中“消失”我强烈提出以下建议：

1、通过学校广播、电视台来宣传“珍惜水资源”。让同学们认识到浪费水是可耻的行为。

2、常开展以“珍惜水资源”为内容的活动。让同学们深知被浪费掉的水的感受。

3、在校园内讲浪费水的故事。让同学们羞愧自己曾浪费过水，从而不再浪费水。希望学校能参照我的意见，并衷心地希望同学们不再让水白白流失。

建议人：XXX

XXXX年XX月XX日

校园节约建议书4

各院系、各直属单位：

厉行节约，反对浪费是建设节约型校园，提高办学效益，维持学校持续健康发展的需要，是贯彻和落实科学发展观的`具体体现，更是高校应有的社会责任。

进入6月份以来，我校用电量呈大幅上升势头。XX月份用电量较去年同期上升XX%，XX月份用电量同比上升XX%。

为了遏制学校电费过快上涨，减少学校电费支出，特向全院各部门、广大教职员工发出节约用电倡议：

希望广大教职员工提高节电意识，从我做起：

1、控制空调制热温度不高于26度或26度以上，空调制热每高于1度，提高电耗6%，并做到开启空调时关好门窗。

2、中午下班后不允许空调处于开启状态，更不能让空调彻夜不关。

3、没特殊加班任务，中午和晚上不允许职工在办公室滞留。

4、离开办公室，做到人走关灯、关电器。

后勤处将组织相关人员，对中午和晚上不关空调、不关灯、不关电器等情况进行监督检查，发现违章，将在校园网上予以通报批评，并提请学校取消该单位的年底评先资格。

后勤处

XX年XX月XX日

校园节约建议书5

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

勤俭节约是中华民族的传统美德，厉行勤俭节约、反对铺张浪费，不仅有利于学校节约资源办教育，更有利于营造良好的育人环境和引领文明风尚。为推进节约型校园建设,营造节约的良好风气,在此，我们向全校师生发出以下建议议：

一、反对餐桌浪费。珍惜粮食，点餐用餐量力而行，将“光盘”作为用餐标准，不剩饭、不剩菜。

二、节约水电资源。从生活点滴做起，养成节水节电良好习惯。用水后关紧水龙头，发现跑、冒、滴、漏现象及时报修。充分利用自然光，根据需要开启照明，杜绝“白昼灯”、“长明灯”。合理使用空调，过渡季节延缓空调开启时间，开空调期间关闭门窗，夏季空调温度设在26℃以上，冬季空调温度应在20℃以下，下班前半小时提早关闭空调。学习工作结束后，及时切断照明、空调、饮水机、电脑等用电设备电源。

三、推进资源共享。加强调度，优化配置，合理利用校内公共资源，促进实验室、教室、会议室、设备资源的充分共享，提高使用效率。

四、减少办公消耗。充分利用现有的办公资源，减少办公用品购置。严格控制文件印刷数量，对于非涉密文件，尽量采用电子方式传输，文稿修改、传阅、信息发布尽量在电子媒介上进行，减少纸张等各类办公耗材使用。

五、提倡循环利用。尽量少用一次性餐巾纸、纸杯、筷子、不可降解塑料袋等，提倡使用手绢、水杯、可重复使用的木筷子。大力开展废电池及各类纸张及物品的分类回收利用。

六、倡导绿色出行。选择低碳交通方式，出差能坐火车不坐飞机，外出能走路不骑车、能骑车不坐车、能坐车不开车，让我们的生活多一丝绿色，多一片清新，多一些健康。

老师们，同学们，节约是习惯，节约是美德，节约是品质，节约是文化，节约是现代文明。校园是你我的家园，让我们同心协力，抵制浪费，做勤俭节约风尚的`传播者、实践者、示范者;从现在做起、从自己做起、从点滴做起，节水节电节能源，约你约我约大家，用自己的实际行动为建设节约型校园做出自己的贡献。

建议人：XXX

XXXX年XX月XX日

第五篇：创建节约校园

创建节约校园，建设美丽中国

------西岗镇清泉小学创建“节约型校园自评报告

随着环境问题的日益突出，我们深切意识到，对于节约的关注就是对于我们以及子孙未来的关注。一个人对节约的认识程度是其综合素质的重要体现，节约问题是关系到整个社会持续发展的重要问题。我校由于刚整合不久，正处于发展的关键时期，一方面经费和资源紧张，另一方面教师在工作中、学生在学习和平时的生活中存在着一定程度上的浪费现象。发扬勤俭节约、艰苦奋斗的工作作风，大力宣传和倡导厉行节约、反对浪费、开源节流、提高效率，成为学校当前一项十分重要的工作，关系到学校的可持续发展，也是培养青少年社会责任感的重要途径。因此，对于建设节约型学校，学校各级领导非常重视，坚持以“将节约思想渗透到教育中”的教育理念，以创建“枣庄市节约型学校”为动力，扎实开展建设节约型学校的各项工作以促进学校的发展，现将学校建设节约型学校的工作情况汇报如下：

一、高度重视，为创建节约学校提供坚实保障

我校成立了 “建设节约型学校”课题小组，由陈修梅校长担任组长，吸收了一些科研骨干教师为小组成员。在陈修梅校长的主持下，各方面统一思想、达成共识，为创建节约学校，小组经过研究，讨论制定了一套细致、完整的学校“资源节约”量化管理制度，并由教导处、德育处和总务处负责监督各项节约工作的开展和量化记录。其中，德育处负责宣传、班级教育的量化管理工作；总务处负责水、电、粮的节约量化管理工作；教导处负责纸张的节约量化管理工作，实施全方位计量和量化管理。实现“定额用能，超额自理，节能归已，节约奖励”的能源管理运行机制。有了健全的组织和完美的制度，我校节约型学校的建设工作得以顺利开展。节约之花在清泉处处绽放。“告别昨日陋习，展示今日文明，争做节约使者，创造美好明天”的信念已在清泉小学每个人的心中深深扎根。

二、营造氛围，提升节约意识 节约环保，理念先行。我校紧紧围绕“建设节约型小学”的中心，高起点、高标准、高要求地开展各种宣传，成立了由教师与学生组成的“环保宣传小组”，发放宣传材料、宣读倡议书，利用校园网、电子显示屏、晨会、广播站、宣传栏、黑板报、等手段或工具，大力开展“节约减排”、“绿色学校”、“环境保护”等知识的宣传活动，宣传建设节约型学校的重要意义和必要性，营造人人崇尚节约的氛围。使广大师生树立强烈的节约环保意识，让节约理念深入人心，让节约知识人人知晓，让节约习惯人人养成，从而为“创建”工作打下坚实的思想基础。

三、活动为介，养成节约的良好习惯

1、开展“节能减排，回收资源”的主题活动，从中学习节约能源的有效手段。

在能源日益减少的今天，提倡建设节约型社会尤其重要，而节俭更是我们中华民族传统美德，我们更应传承，我们在让学生懂得取之有度，用之有节的节能道理时，更重要的是让其付诸行动。学校把垃圾桶分为可回收垃圾桶和不可回收垃圾桶。先以班为单位，对垃圾分为可回收和不可回收来收集，再由少先队对垃圾分类，废纸张、一次性塑料瓶、铝罐、旧报纸、废旧电池等进行回收，将其变卖，所得收入用于扶助学校贫困学生，既可献爱心又可美化校园环境。

2、开展以节约、环保为主题的综合实践活动。一如“书香满校园”——我校为图书馆捐献旧书活动。教导处、少先队联合发动全校同学开展“我为学校捐书”的活动。通过人人捐赠好书，整合有限的图书资源，实现共享共用，达到节约教育、教学资源的目的；再如校园的“四节约”活动——“四节约”即“节约用电、节约用水、节约粮食、节约用纸”。

（1）节约用水。第一、杜绝长流水。加强学校用水设备的日常检查维护和管理、公共场所卫生间、实验室等用水设备较集中的地方，要安排专人负责检查和维护，及时处理“跑、冒、滴、漏”现象。第二、引导学生自觉养成节约用水的好习惯。洗漱尽可能少用水，要用容器盛水涮洗拖把，尽可能避免使用水龙头直接冲洗 1

等。第三、学校的绿地采用截流的雨水进行灌溉。

（2）节约用电。第一、杜绝长明灯、白昼灯。办公室、实验室、阅览室、教室做到晴天时不开灯，人少时少开灯，人走时随手关灯。尽量采用自然光，光开照明灯；教室等公共场所安排专人负责监督电灯的使用情况、做到不浪费每一度电。第二、合理使用用电设备。教室与办公室合理开启和使用计算机、打印机、复印机等用电设备。下班时要关闭电源，防止待机。合理使用空调，春秋正常天气下不开空调，开空调时要关闭门窗，室内制冷温度要设置在26摄氏度以上，提倡下班前半小时关闭空调，每天少开一小时空调，严禁室内无人时开机空耗。学校领导会不定期到各办公室进行检查，如发现有违规情况，刚对相应人员进行一定的处罚。第三、杜绝在办公室等有电源的地方私自使用电磁炉、电饭锅等电器，一经发现，要进行严肃处理。

（3）节约粮食。学校倡议节约粮食，在饭堂里挂上节约粮食的有关标语，就餐要按需购买，尽量避免剩饭剩菜，珍惜粮食。食堂员工要强化节约意识，在食品制作过程中厉行节约，杜绝浪费。倡导绿色环保理念。不使用一次性餐具和筷子，提供经高温严格消毒的餐具（或可重复使用的碗筷），以节约资源。

（4）节约用纸。第一、全校师生制定节约用纸公约：节约使用练习本，不要随便扔掉白纸，充分利用纸的空白处，用过一面的纸可以翻过来做草稿纸、便条或自制成笔记本使用，每一张纸都要尽量用到不能再写字为止。第二、把每天的废纸都叠得整整齐齐放到“废纸箱”，并定期将收集来废纸集中起来卖给废品收购站。第三、充分利用教育办公网络系统，积极推进办公自动化、网络化，尽量使用电子文件、电子信箱、飞信等联系工作，提倡在电子媒介上修改文稿，尽量利用网络传阅文件和发放通知和消息，减少纸张消耗，纸张尽量两面都使用，提高利用率。第四、复印、打印用纸要尽量做到双面打印。

3、开展各种评选活动。

（1）“清泉节能环保美少年”的评选。每个月每班评选出五位“清泉节能环保美少年”,以奖励同学的环保、节约的行为。

2）“清泉节能环保小卫队” 的评选。每个月分三个年级段评选“节能环保小卫队”并在国旗下颁发奖杯。

（3）“绿色办公室” 的评选。学校还在教师中提倡创建“绿色办公室”活动，提出“绿色办公室”准则，并对先进予以表彰。

（4）开展“节约家庭”教育活动。

我校提倡“小手牵大手，创建节约家庭”。教育学生把环保意识带到家庭中，对父母进行用水、用电、等方面的节能宣传，使学生与家长形成节约意识与环保意识。学校要求各班建立“雏鹰假日小队”、成立“红领巾督察队”、“节约小队”开展校内外节约实践活动，带动社区的人积极投入到节约队伍之中。通过小孩的行动去教育身边的成年人，宣传节约知识，倡导绿色生活，为创建节约家庭、和谐村居出谋划策，在全社会形成节约是美德、节约是智慧、节约是责任、节约是生产力美好共识！让全体师生、社会公民养成从我做起、从点滴做起的节约好习惯。

三、学科渗透，挖掘节约教育因素，培养节约情感。

学科教学是学校教育的生命线，也是教育教学的主阵地。因此，我们把节约教育和各学科课堂教学相结合，根据各学科的实际特点，挖掘与节约教育结合点，将节约教育有机、有效地渗透进去。语文课中，《春天来了》、《美丽的小兴安岭》、《海底世界》、《只有一个地球》、《鸟的天堂》等课文，联系课文内容，激发学生对自然的热爱以形成资源节约意识；数学课中，让学生发现身边的浪费现象，并把它们改编成数学问题进行解决，如“家庭日均使用垃圾袋及其回收量的统计”、“村月用电量的粗略计算”等，通过这样的学习，既提高了学生的节约意识，同时又培养了学生自己解决问题的能力；思品课中，让学生走进动植物的世界，感受节约资源带来的现实意义；科学课中，老师介绍自然现象、各种动植物形态特征以及与人类的关系，体会节约资源的必要性；美术课指导学生绘画，激发对建设节约型学校的热情。

四、课题带动，参与体验，陶冶情操。

我校开展了“民间手工艺对学生的能力的促进”的课题研究，在研究的过程中我们渗透了环境教育，让学生利用一些废旧材料，通过自己的智慧和劳动，变废为宝，创造出一件件带有自己特色的艺术作品或生活用品。

通过在课题的开展中渗透环境教育，达到了如下的效果： 第一、在学习和动手实践的过程中，一方面增强了我们的环境意识，开拓了我们的视野，培养了我们动手操作的能力，另一方面陶冶了我们情趣，提升了我们的审美能力，发展了我们的综合素质。第二、由于我们的坚持和努力，我们把一些原本是废弃不用甚至于沦落为垃圾的东西转化成了一件件带有我们自身特色的小艺术品和生活用品，不仅减少了垃圾的产生，还让它们“洗心革面”，成为美化我们身边环境的好东西。

从以上两点中，我们可以自豪地说，我们的智慧和劳动，不仅提升了我们的素质，也提升了身边环境的质量，我们成长了，环境优化。

五、精细化管理，推进节约型学校建设

1、严格执行学校设备添置、更新改造审批制度，可买可不买的暂时不买，能修复使用的不买新的；及时改造、淘汰耗能大、效率低的设备；妥善处理报损与报废设备，可修可用的不得报废，力争做到物尽其用。

2、加强人力资源的培养、引进、使用和管理，力求人尽其才，才尽其用；增强用人的计划性，优化人员配置。

3、学校基建在符合规划、消防等部门要求和设计规范的前提下，场地规划科学合理；建筑内部结构经济适用；建筑材料节能环保。

4、加强对各种教学、科研仪器设备的管理，优化配置，提高利用率和使用效率；扩大公共实验室开放性，促进学校优质实验室资源的共享。

5、加强对科研经费的使用管理，降低课题经费中公务费用支出的比例，最大程度地提高科研产出水平。

6、严格控制会议和会务接待经费开支。改进会风和文风，简要会议、活动和文件。控制会务规模，反对重形式、比规格、讲排场的形式主义和铺张浪费现象。严格执行会务接待有关规定，不搞超规格接待。

近年来我校抓住清泉教育整合的契机，建设节约型学校，促进学校的可持续发展。通过实践，我们摸索出一套适合我校实际的“节约型学校”建设模式。全校师生在建设“节约型学校”的过程中，自觉地养成了“节约”的良好习惯，体验到人与自然的和谐统一，树立了正确的资源、环境观，更好地认识了可持续发展的理念，形成了可持续发展的科学意识与相关能力。在建设“节约型学校”这一点上，清泉小学为西岗镇的同类学校树立了良好的典范作用。

不过，在建设节约型学校的过程中我们也清醒的认识到很多不足，如：目前我们只是在思想层面和学校管理方面下手来进行“节约型学校”的建设，而在运用科学技术进行“节约型学校”建设这一方面我们的力量还很薄弱，今后有必要加大在这一方面的科研力度。例如，学校利用太阳能来替代电能；进一步加强对网络和电子媒体的利用，争取做到办公全网络化和自动化，进一步推行无纸化办公等。

总之，我校将以此次创建节约型学校为契机，总结学校环境教育已有的经验和存在的不足，将节约教育的个性化、人文化作为我们学校今后努力的方向。希望通过全体师生的共同努力和家长、村居、社会的配合，充分发挥各种资源，促进我校师生综合素质的发展。我们坚信，只要善于学习、善于总结、善于创新，我们的目标就一定能够实现。“路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索兮”。“节约型学校”创建不是一朝一夕的事情，必须持之以恒，才能取得最终的成效。清泉小学将秉承建设美丽中国的理念，再接再厉，将“节约型学校”进行到底！

二0一三年七月十二日