校园节约“金点子”及宣传语

第一篇：校园节约“金点子”及宣传语

校园节约 “金点子”及宣传语征集活动

一、活动目的为进一步推动校团委“节能减排我先行”活动的开展，提高我校青年学生的节能减排意识，推动节约型校园建设，决定开展“节能减排我先行”金点子征集活动。

二、活动主题

从我做起，创建节约型校园。

三、活动时间

2013年4月10日——2013年4月28日

四、参与对象

学校全体学生

五、活动安排

1.4月20日前，各班将作品送至年级处。

2.4月24日前，邀请评委对各班的作品进行筛选，选出获奖作品。

3.公布获奖名单及作品，对宣传语。

七、奖项设置

评比设一等奖一名、二等奖三名、三等奖五名、优秀组织奖若干，并颁发相应荣誉证书。

八、活动说明

（一）作品应以“节能减排”为主题，围绕个人生活、宿舍生活、教学资源及团学活动等四个方面进行自由发挥。

（二）所有参赛作品的版权具有原创性，其参赛作品的著作权、版权，如有任何相关的法律纠纷，其法律责任由参赛作者本人承担。

（三）除非特别申明，参赛作品可能被无偿用于相关宣传活动、展览，包括被新闻媒体报道、播出或出版、复制。

（四）各学院应于4月20日前将本学院推荐作品的相关材料报送到千叶园三楼校学生会办公室。

（五）校学生会拥有本次活动最终解释权。

联系人：徐晓松

联系电话：

***

福建师范大学学生委员会

二〇〇九年四月七日

第二篇：校园节约金点子征集大赛活动策划书

一、活动目的为进一步推动校团委“节能减排我先行”活动的开展，提高我校青年学生的节能减排意识，推动节约型校园建设，决定开展“节能减排我先行”金点子征集活动。

二、活动主题

节能减排我先行

三、主承办单位

主办单位：共青团福建师范大学委员会

承办单位：福建师范大学学生委员会

四、活动时间

xx年4月8日——xx年4月29日

五、参与对象

全日制本专科在校生

六、活动安排

本次活动共分学院选拔与全校评比里两个阶段开展。

（一）学院选拔阶段

1.各学院要认真组织实施本学院大学生的“节能减排”金点子征集的活动，并推选优秀作品参加全校范围内的评选。

2.各学院应于4月20日前，将推选的10份优秀作品纸质材料报送校学生会办公室。

3.各学院选送作品的详细内容应以纸质文字材料为主，可附带图片，一律用a4纸打印。

（二）全校评比阶段

1.4月20日前汇总各院选送作品，并进行整理。

2.4月24日前，邀请评委对各学院推选的作品进行筛选，选出30份作品进入下一轮的评选。

3.4月29日下午，由作者对本人作品进行现场演示解说，并最终评出各类奖项。

七、奖项设置

评比设一等奖一名、二等奖三名、三等奖五名、优秀组织奖若干，并颁发相应荣誉证书。

八、活动说明

（一）作品应以“节能减排”为主题，围绕个人生活、宿舍生活、教学资源及团学活动等四个方面进行自由发挥。

（二）所有参赛作品的版权具有原创性，其参赛作品的著作权、版权，如有任何相关的法律纠纷，其法律责任由参赛作者本人承担。

（三）除非特别申明，参赛作品可能被无偿用于相关宣传活动、展览，包括被新闻媒体报道、播出或出版、复制。

（四）各学院应于4月20日前将本学院推荐作品的相关材料报送到千叶园三楼校学生会办公室。

（五）校学生会拥有本次活动最终解释权。

联系人：徐晓松

联系电话：***

福建师范大学学生委员会

二〇〇九年四月七日

附件：

关于“节能减排”金点子征集活动参赛表格

姓名

性别

年级

学院

电话

邮箱

项目名称

项

目

简

介

（100字以内）

注：此表格可复印或从校学生会网站直接下载，并请与纸质作品一同报送至校学生会办公室。

第三篇：校园节约金点子征集大赛活动策划书

校园节约金点子征集大赛活动策划书

一、活动目的为进一步推动校团委“节能减排我先行”活动的开展，提高我校青年学生的节能减排意识，推动节约型校园建设，决定开展“节能减排我先行”金点子征集活动。

二、活动主题

节能减排我先行

三、主承办单位

主办单位：共青团福建师范大学委员会

承办单位：福建师范大学学生委员会

四、活动时间

xx年4月8日——xx年4月29日

五、参与对象

全日制本专科在校生

六、活动安排

本次活动共分学院选拔与全校评比里两个阶段开展。

（一）学院选拔阶段

1.各学院要认真组织实施本学院大学生的“节能减排”金点子征集的活动，并推选优秀作品参加全校范围内的评选。

2.各学院应于4月20日前，将推选的10份优秀作品纸质材料报送校学生会办公室。

3.各学院选送作品的详细内容应以纸质文字材料为主，可附带图片，一律用a4纸打印。

（二）全校评比阶段

1.4月20日前汇总各院选送作品，并进行整理。

2.4月24日前，邀请评委对各学院推选的作品进行筛选，选出30份作品进入下一轮的评选。

3.4月29日下午，由作者对本人作品进行现场演示解说，并最终评出各类奖项。

七、奖项设置

评比设一等奖一名、二等奖三名、三等奖五名、优秀组织奖若干，并颁发相应荣誉证书。

八、活动说明

（一）作品应以“节能减排”为主题，围绕个人生活、宿舍生活、教学资源及团学活动等四个方面进行自由发挥。

（二）所有参赛作品的版权具有原创性，其参赛作品的著作权、版权，如有任何相关的法律纠纷，其法律责任由参赛作者本人承担。

（三）除非特别申明，参赛作品可能被无偿用于相关宣传活动、展览，包括被新闻媒体报道、播出或出版、复制。

（四）各学院应于4月20日前将本学院推荐作品的相关材料报送到千叶园三楼校学生会办公室。

（五）校学生会拥有本次活动最终解释权。

联系人：徐晓松联系电话：

***福建师范大学学生委员会二〇〇九年四月七日

附件：

关于“节能减排”金点子征集活动参赛表格

姓名

性别年级学院电话邮箱项目名

称项目简介（100字以

内）注：此表格可复印或从校学生会网站直接下载，并请与纸质作品一同报送至校学生会办公室。

第四篇：五年级 节约用纸金点子

《节约用纸 从点滴做起》

一、活动目标：

1、认知目标：了解纸的历史，培养节约用纸习惯。

2、能力目标：培养运用调查、访问获取信息的能力，查阅参考书籍、上网等手段观察记录、访谈记录、变废为宝的动手能力、以及创意设想的能力，并在实践中增强团队合作能力和人际交往能力。

3、情感目标：通过围绕“纸和我们的生活”这一主题研究，激发学生探究欲望，兴趣以及培养环境保护意识，养成节约用纸的习惯，同时在研究实践中培养学生良好的学习态度，鼓励学生勤于思考，勇于创新。

二、活动准备：

1、教师依据课程标准，根据身边环境和学生的年龄特点，设计问题，准备教具和学具。

2、教会学生利用网络搜索的本领和利用图书馆资源查询的方法。把学习的主题告诉学生，让学生在活动前收集有关资料和信息。教师查找有关纸的资料的网站告诉学生，旨在通过现代信息技术解决纸的制造、造纸原料等学生比较陌生的问题。

3、教师了解学生收集到的生活中的纸制品和常见的纸。

4、教师通过查找资料，针对本课学习内容，制作多媒体课件和教具。

三、教学过程：

一、导入

同学们，勤俭节约是中华美德，勤俭决不是一件小事，它就在我们生活中的点点滴滴。今天就让我们就从身边的纸头说起，看看如何节约用纸。

二、走进生活，发现浪费：

1、出示图片，关于纸张浪费。学生谈感想

2、学生反思补充自身浪费纸张的行为

三、走入背景，了解纸的来源：

1、了解我国森林资源现状：

我国现有森林面积1.34亿公顷，总蓄积量101亿立方米，居世界第五位。但森林覆盖率仅为13.92％，远低于世界平均水平27％，居世界第104位；人均森林面积0.11公顷，人均森林蓄积量8.6立方米，分别为世界平均水平11.7％和12.6％，属于世界上森林资源贫乏的国家之一。

2、学生谈谈感想

3、了解纸张的由来

纸是我国古代科学技术的四大发明之一。造纸的过程非常繁琐。同时，还需要很多人、花费很多时间才能完成，制造一批纸，大概要几个月的周期，真的是很不容易啊！

刚刚我们看的是古代造纸的过程，有的同学回想，现在我们都用机器了，应该简单多了吧！我要告诉大家，其实现代造纸虽然可以使用机器，但流程和所需时间跟古代造纸是基本相同的。

我们身边可以用作造纸的树已经少之又少了，我们都需要到深山里面去砍伐树木，那在这过程中，就需要使用车辆作为运输工具。那就要消耗汽油、电、人力、物力、财力等等许许多多，我们无法预料到的能源。真是一笔不小的浪费呀！

我们在砍伐树木造纸的同时，对我们人类的身体也在造成着危害，因为我们身边的大树还有一个重要作用就是吸入我们人体排放飞二氧化碳，释放出我们身体必不可少的氧气。

四、节约用纸，我在行动：

1、集体合唱节约用纸歌

 节约用纸今日启  充分利用每张纸    

不乱撕来不乱画 报纸挂历用处大 废纸妙用能变宝 珍惜纸张环境好

2、美术课后的废纸回收，再利用

3、节约使用作业本

4、节约用纸的好办法



1、看完的报纸可以回收；



2、一张纸正面用过后，可以用背面，充分利

用每张纸；

     

3、用过的信封把它拆开，可以写东西；

4、不再用且没用完的本子，可以把剩下的纸张作草稿纸；

5、少用贺年卡拜年，可用电话或电子邮件；

6、不乱折乱画书本；

7、用旧报纸旧挂历包书；

8、多用手帕少用纸巾……

第五篇：节约金点子

校园节约金点子

废旧矿泉水瓶应回收，不应随便丢弃

少用纸擦桌子,尽量用抹布。平时不要紧闭窗帘,少开灯。打印时，纸张尽量用两面

学校建立旧书回收处,再转让给下一届同学;餐厅多设节约食物的醒目标语或图案（特别是餐具回收车上）,唤起同学们的节约意识。

学校及时更换校内坏的水笼头，防止在不用时也漏水。尽量少用一次性筷子。

同学过生日时不要太过铺张浪费。

学生会等社团在举办完活动后，可将无用的气球、彩带赠送同学，用来布置宿舍。

节约用电，可将走廊的灯换成声控。随手关电脑。

将废旧物品做成使用的工艺品，再利用。肥皂头可以积少成多，不应任意丢弃。废瓶子可以装洗衣粉。

改造后的费牙刷可以用来刷杯子。牛奶箱或包裹箱用来放杂物。

宿舍楼里垃圾箱分可回收和不可回收两种。将矿泉水瓶口口相接，两边穿线，制成简易衣架。早上洗刷时用脸盆接水，不要用流水。一次性袋子不要用过就丢，可做垃圾袋。将旧练习本中未用完的纸张装订起来做草稿本。节约用纸：把草稿纸写满，不要只写几个数字就扔掉。

尽量节约用纸：无论是手纸还是餐巾纸，能用手帕代替的就用手帕代替。

在废报纸上练习写毛笔字和画国画.有些包装纸可以做成手工艺品美化生活.方便筷或竹签使用后可以回收利用做成工艺品。把用过的但相对比较干净的水擦地板或者浇花。用水间歇把水龙头关上，避免不必要的浪费。少量的衣服用手洗，避免洗衣机洗时使用大量的水。没人或没必要的时候不开灯离开房间后随手关灯。同一个房间在采光情况良好的情况下不用开两盏灯。