关于延大学生贫困状况的调查

第一篇：关于延大学生贫困状况的调查

一、调查不记名，结果仅供参考，不做他用，请如实填写。

二、请您在百忙之中抽出几分钟填写，10分钟后收回，谢谢合作！学院 年级

1、您来自哪里？()

A.大城市 B.中等城市 C.小城市 D.农村

2、月消费()

A.500元以下 B.500-750元 C.750-1000元 D.1000元以上

3、主要支出项目（可多选）()

A.生活费 B.房租 C.培训费 D.交友聚餐 E.旅游 F.网费 G.话费 H.生活用品

4、主要经济来源()

A.家庭 B.贷款 C.奖助学金 D.做兼职 E.勤工俭学

5、平时做兼职吗？()

A.正在做 B.没做，但想做 C.不想做 D.没必要做

6、家庭月收入()

A.800元以下 B.800-1500元 C.1500-3000元 D.3000元以上

7、影响经济状况的因素()

A.父母下岗，无固定收入 B.兄弟姐妹多 C.亲人生病 D.其它

8、花父母钱，心中有何想法()

A.理所当然 B.无可奈何 C.好好学习，将来回报父母

9、每餐食物浪费情况()

A.吃完食物 B.略有剩余 C.吃一半倒一半

10.有手机吗？（如果没有，跳过下一题）()

A.有 B.没有

11、手机的价格()

A.500元以下 B.500-1000元 C.1000-2000元 D.2000元以上

12、有电脑吗？（如果没有，跳过下一题）()

A.有 B.没有

13、电脑的价格()

A.3000元以下 B.3000-4000元 C.4000-5000元 D.5000元以上（反面还有O(∩_∩)O）

14、你会不会因为经济拮据而放弃学习资源（如参加培训班、购买辅导资料）？()

A.会 B.偶尔 C.不会

15、你认为年轻时的贫困是否有助于一个人成长？()

A.是 B.不是 C.需要社会正确引导

16、你认为哪种帮助对贫困大学生来说更为有效？()

A.物质资助（如捐款）B.为其提供勤工俭学或就业机会等，帮助其自立 C.结对交流，给予心理上的帮助

17、你认为按班级分配贫困助学金名额的方式是否合理？()

A.合理，这样可以让更多的同学受到帮助

B.不合理，因为每个班级贫困学生的分布情况不同

18、你觉得一个贫困生可以同时享有助学金，奖学金，以及困难补助吗？()

A.可以，因为这样可以解决他们的真正问题

B.不可以，应该把更多的机会给别人

C.视情况而定

19、你对现阶段学校的助学金的评定规则有什么看法？()

A.公平，公正，公开 B.一般，还过得去 C.不够公平，有弄虚作假

20、你有没有勇气在同学面前承认自己贫寒的出身呢？()

A.不敢 B.没机会讲 C.理直气壮地说过 D.私下也不敢承认和泄露给他人E.拒绝回答这个问题

21、您理解的“贫困大学生”的标准时什么？（至多可以选择2项）（）

A、学杂费已交清，但是月生活费低于城市最低生活标准

B、需要通过国家助学贷款偿、银行贷款或者借债来解决学杂费

C、没有手机，电脑等电子设备，不到饭店、娱乐场所等进行消费

D、与学习成绩、个人诚信、学校奖励与处罚等挂钩

22、请您说说您对改善贫困生贫困状况的意见和建议。

2011年10月25日

天 启 居 士

第二篇：贫困大学生心理状况调查问卷有感（推荐）

贫困大学生心理状况调查问卷有感

随着经济、科技、社会的飞速发展，非常多的中国人进入了小康，富人越来越多，贫困似乎已然悄悄远离。但从整个社会来看，贫富差距越发明显，可观的富人数目丝毫不能掩盖较之更甚的贫困人数。而在贫困人员中，以贫困大学生最具代表性。

此次问卷调查，我们从贫困同学对家庭状况、对待贫困的态度以及面对贫困时的解决方式等方面做了较为详细的了解。

调查结果显示，贫困大学生多数会在闲暇时间当家教，发传单或者做其他勤工俭学的工作，他们希望能通过自己的努力，尽量减轻家庭负担。另外，多数贫困大学生觉得自己身上的压力会比其他同学来得大一些，但也正是如此，他们在学习上更为刻苦，但也不免显得有些孤独。在面对有关社会资助的问题时，贫困大学生显得十分坦然。接受帮助，为努力奋斗创造更好的条件，充实自己，提高自己，将来尽己所能回报他人，回报社会。

此次调查范围还不够大，或许还不能代表大多数贫困大学生的想法，但也实实在在发现了贫困大学生压力较大，孤独感较高等问题。面对这些问题，[莲山课 件 ]高校乃至社会应该采取恰当的措施来加强对贫困大学生的关注和帮助，这不仅有利于贫困生的健康成长，而且有利于高校的稳定发展：

1、加强心理健康教育，开展心理咨询

各个高校均应开展心理健康教育课程，并逐渐加大比重，在以贫困生心理教育为主的前提下，加强对其他学生的心理教育。建立心理咨询中心，同时培养有资格有能力的心理咨询师，定期对贫困学生进行心理咨询。定期邀请专家举办心理讲座，缓解贫困生的心理压力。

2、完善贫困生资助体系

进一步完善“奖、贷、补、助、免”多元资助体系，除设立贫困生国家奖学金外，鼓励各大企业在校设立专项贫困生奖学金。学校应建立完善为贫困学生寻找临时工作岗位的相关机构，帮助减轻贫困学生的经济压力。

3、加强校园文化建设

高校应开展各种课外活动如周末文比、寝室文化、班级文化等，建立一种民主、文明、相互尊重的校园文化氛围，使贫困生在宽松的人际环境中学习、生活，以一种积极向上的态度对待学习和生活，把自己融入到大集体中去。

贫困大学生作为祖国的未来，民族的希望，需要的是尊重、鼓励和帮助，我们要做的是相互学习，相互尊重。

贫困大学生问卷调查感想

2近期，我们小组进行了一次校贫困生的现状调查，以便能从实际方面解决我校贫困生状况及所遇到的困难。

贫困大学生是一个不小的群体，如何能够使这些大学生顺利地完成学业，不但家长关心，也是学校和社会关心的问题。虽然现在有很多热心团体和个人都在进行救助活动，但是毕竟不能开展大面积的救助工作。

从贫困生的月生活费情况来看，月生活费在300元以下的贫困生占总体比率的7%；月生活费在300—600元的贫困生占总体比率的68%；月生活费在600—800元的占总体比率的20%；还有小部分贫困生月生活费在800元以上。在每月的开支去向上，78.58.%的贫困生大部分用于吃饭；有21.70%的贫困生的开支一半用于吃饭一半用于购物；仅仅有1.89%的贫困生扣留伙食费大部分用于购买自己的学习和生活用品。从消费来源看，调查显示79.25%的贫困生是家庭资助；靠亲朋好友资助的占5.66%；靠社会公益认识和政府资助的人仅占总比率的0.94%；通过借贷的贫困生占1.89%；有10.58%的贫困生的消费主要依靠勤工助学和兼职。从调查中可以看出绝大部分的贫困生的消费是由家庭资助，社会公益基金和政府资助等资助覆盖面小。

贫困生的心理状态总体上是比较健康的。他们朝气勃勃，敢于竞争，学习刻苦，奋发图强，有强烈的求知欲，有较强的意志力、能力和耐受力；能适应群体、社会和学校环境；能正确认识自己，拥有完整的人格和自我意识；对人生和前途有信心；能够自我控制，独立地思考和冷静地处理问题。但他们的心理负担会比非贫困生沉重，还有很多贫困生心理上存在种种不同程度的问题，严重的发展为心理障碍和心理疾病。这些都是学校工作不能忽视的潜在问题。

在人际关系方面，贫困生的人际交往态度比较积极，大部分贫困生都有自己的好朋友，这因为贫困生来源地环境相对单一，人际关系相对简单朴实，沟通相对比较容易，比较容易交到好朋友；也有少部分贫困生不愿与人交往，其主要因素是自卑、羞怯、受到排挤等等。

对此我们经过讨论和参考，提出以下一些改善措施：

（一）、完善助学体系，力求公正公平，根据学生的家庭真实情况和在校生活表现确定贫困生名额，严格考察。

（二）、扩大贫困生补助金额的发放。

（三）、提供更多的兼职机会，让贫困生勤工俭学，自食其力，提高其自身生存能力。

（四）加大对贫困生的心理辅助，关注贫困生的心理健康，让贫困生全面发展。

第三篇：贫困大学生的心理状况问题调查

贫困大学生的心理状况问题调查

一、中国贫困大学生存在的主要问题

（一）缺乏必要经济支持

他们没有充足的资金支付寻找工作需要支出的成本，比如打印个人的求职简历，购置相关的服装，进行必要的知识和技能培训，这些在一般的学生身上不是什么难题，但对于贫困生就要另当别论，也许这些使他们的生活费用，但因此影响了他们找工作，由于贫困，使他们失去了很多本该拥有的机会。

（二）匮乏渠道和资源

不能否认的是在平等竞争的用人机制尚未健全的今天，学生背后的各种社会关系对其就业常有着很大的影响。一些地方或单位领导常优先招录与自己有关系的人。这样就使得那些既无关系又无后台的贫困学生多半只能求职无门，望洋兴叹，他们和他们远在乡下辛苦劳作的父母，在所谓的“社会竞争力”面前，显得手足无措，渠道和资源远远落后于其他学生。

（三）长期心理困扰

走出乡村进入大学，他们有着家人的期盼，父母的期待更有乡亲们的经济支援的压力，仅有的那点钱也只能作为生活费用，他们都努力的通过自己来改变生活的处境。在就业和贫困的双重压力之下，贫困大学生就很容易发生各种的心理问题，更进一步的影响到他们的的行为，这就给贫困生本身和其家庭造成了很大的打击，对学校和社会来说，也产生很大的负面影响。

二、贫困大学生心理问题的原因分析

（一）常见心理问题

1、自我认识上的问题

（1）贫穷产生自卑心理

由于心理上的自卑，就会对同学产生心理上的疏远，虽然他们自尊又自爱，并希望和其他同学建立友谊，融入群体，更好的接受其他人的帮助和关怀，早日实现自己梦寐以求靠知识改变命运的理想，但自卑心却让他们远离大众，孤立无

援。从另一方面来说，由于他们成长的社会环境、家庭环境与其他大学生相比，有很大的不同，性格也有差异，性格中自主能力强，吃苦耐劳等优点，也很珍惜学习机会。

（2）因贫困产生的封闭心理

多数贫困生，因为自己的经济拮据的原因，尽量的缩小自己的交往范围，不想过多的把钱花在社会交往上，也不想参加各种社会组织，自卑感折磨着他们，为了维护自己的自尊变得更为封闭，很少主动与别人打招呼，一直以一种戒备的心态和他人交往，其实他们也很渴望融入群体，但由于过强的自尊和封闭心理使他们不能很好地与人交往1。长期的经济压力使他们受到长期的自卑心理的折磨，因此而变得更加的敏感、非常的脆弱。

2、学习和生活中的心理问题

在调查中发现，贫困大学生普遍的存在忧郁和焦虑情绪，焦虑和忧郁成为贫困生心理问题的核心内容，急需化解他们的忧郁和焦虑心理2。贫困大学生产生焦虑和忧郁的原因很多，但主要是贫困生生活上有更多的顾虑和压力，不可能和来自大城市的其他同学相比，其他同学只要好好学习，生活有父母的大力支撑，无忧无虑，然而贫困大学生既要投入大量的精力搞好学习又要赚钱来养活自己，虽然有父母和亲朋好友的少量支持，但每年的学费和生活费都已上万，仅仅依靠亲朋和社会资助的方式是难以支撑的。

（二）心理问题的原因分析

贫困大学生的心理问题如不能得到及时的疏导和解决，就会严重影响他们的健康发展，贫困大学生的心理问题复杂，而且原因也有社会、家庭、自我本事、政策等各方面的主客观因素。

1、社会的因素

目前的社会竞争激烈、贫富收入的差距拉大、社会不稳定因素增多(如下岗、离异)、各方面的人群的生活压力增大，这就使得贫困大学生的精神压力更大,挫折感进一步增强,普遍存在人与人之间缺乏信任感。此外，不平衡心态使得安1李宗建..和谐校园视域中的贫困大学生心理健康问题探析[J].传承.2009(10).李蓉.贫困大学生心理特点及教育对策[J].黑龙江省政法管理干部学院学报.2007(03)

全感大为下降,这一切都增加了贫困大学生的焦虑感,也因此导致他们的情绪不稳定的因。面临来自社会生活等各方面的挑战，以及社会责任的压力、生活方面的负担、以及充满快节奏的生活所带来的压力等，都使得他们身心有一种难以名状的疲惫感。

2、家庭的因素

贫困大学生多数来自农村，他们的父母多数是农民，因此文化程度，知识水平相对有限，在处理各方面问题时，方式方法可能显得粗糙，这对于贫困生来说，最初的言传身教来自于父母，深受父母的言行的影响，等到他们长大成人，其行为习惯也在生活中表现出来了。农民家庭实际生活中，许多问题也是因为贫困所导致，这就给来自农村的大学生心理上留下了一个阴影，对贫困有一种不敢说的恐惧感，当这种恐惧感从小就在其心中萌芽后，很渴望将其摆脱，但实际生活中发现并不容易，因而心理上变得更加忧郁，这就会影响到他们的身心健康3。

3、学校因素

（1）校园环境的影响

社会的风气会直接的影响到校园生活，因此许多不良的社会风气也会在校园中看到，学校作为贫困大学生生活的主要场所，他们多数时间在校园度过，学校生活对其身心发展必然会产生影响。学校中的教育、学习、生活条件，以及师生关系和同学关系是影响大学生身心发展的主要因素。如果这些因素的负面效应直接的作用于他们，就会使其心理压抑，精神紧张、焦虑，如果长期的下去就会产生心理障碍。

（2）学习环境的压力

在大学的校园里，是一个“高手如林”的环境，以前的天之骄子现在变得很为普通，这就产生了很大的心理压力，在这种情况下，本来就因为贫穷有一种失落感，对自己缺乏足够的信心。加之他们多来自农村，学习的方法技巧以及一些现代化的学习工具，都不会使用，而来自城市里面的大学生经多见广，许多新学习工具已经能够熟练的操作，而且充分的利用，这样必然会给来自农村的大学生留下很大的心理落差，加之生活贫困，既要赚钱生活，又要继续努力学习，如果生活环境压力很大，必然会产生更多的心理问题。3 叶小华.我国贫困大学生心理问题产生的原因及对策[J].党史文苑.2008(22).4、自身因素

（1）为了父母的期望

从开始读书到进入大学，贫困家庭的家长对孩子寄托着很大的希望，这对于刚刚进入大学的贫困生来说，是一种很大的压力。当初父母为了自己的升学，诸如考大学、考研究生或出国留学等，都操碎了心，为了能让自己上一个好的大学，不惜付出一切代价。这种来自父母期盼成了贫困大学生的一种生活压力，他们既要好好学习，不能辜负了父母的一片深情的期待，但另外一方面，现实竞争的残酷，让他们心力憔悴。

（2）缺乏能动性

贫困大学生生活有困难就应该积极主动向学校申请减免学费、助学贷款、奖学金、助学金等基金，先解决生活的困难等实际问题，之后才能进一步的排除心理负担以及因为贫困产生的忧虑情绪，但实际调查中发现，部分同学并没有申请相关的援助，心理上消极被动，不愿意承担负面的责任和影响；其次，一些贫困生对自己没有信心，只要稍有挫折就心灰意冷，情绪低落，还没有学会接纳自我，需要一种积极对待人生的态度，将贫困要化为一种动力，奋发图强，才能更好的生活学习。

三、总结

综上所述，贫困大学生由于经济上的重负被认定为贫困生，由于经济上的贫困而导致了心理上的贫困，由此引发了一系列心理上的问题，这些问题的循环发展，进一步影响到了他们的学业和身心健康，性格也因此而变得自卑、孤僻，自我封闭。贫困大学生的心理健康问题已经受到社会的广泛关注,社会各界都给与了一定的支持和帮助，政府出台了相关的支持政策、并给与一定资金援助，一些企业和社会人士也不遗余力的献出自己的一份爱心。但贫困大学生群体是一个很广泛的社会问题，不可能在很短的时间内解决，但无论是社会、家庭还是学校都要长期的尽一份力量，帮助贫困大学生树立一个健康的心态，不断的完善和增强他们的自身素质，让他们有良好的学习环境，养成良好的品德，将来给社会和家庭做出应有的贡献。

第四篇：贫困大学生心理状况调查问卷之活动感言

贫困大学生心理状况调查问卷之活动感言

我们小组针对贫困大学生心理状况展开了调查问卷活动，我们知道，贫困大学生的心理比一般的大学生的心理稍微敏感一些，所以我们在做问卷调查的时候精心的设计了调查的问题，尽量不占用同学太多的时间和精力。

调查问卷看似一件很容易很简单的事情，一份问卷也就一分多钟的时间就能完成，但是很多时候人们是不愿意做的，因为有的人怕自己的信息会泄露出去，有的人觉得无聊，还有的人觉得你可能别有用心，所以在做调查问卷过程中我们得非常积极主动，不能一碰壁，一遭拒绝，就不敢或者不想做。

通过这次调查问卷活动，不仅锻炼了我们说话技巧和遇到挫折也不能轻易放弃的精神，还让我们更加了解更加深刻体会我们贫困大学生的心理状况。

通过这次问卷调查活动得知，在贫困大学生有的是愿意通过勤工助学来解决生活上的困难，而有的倾向于等待或依靠别人的帮助。其次，我们还了解到社会各界都给与了一定的支持和帮助，政府出台了相关的支持政策、并给与一定资金援助，一些企业和社会人士也不遗余力的献出自己的一份爱心。但贫困大学生群体是一个很广泛的社会问题，[ ]不可能在很短的时间内解决，但无论是社会、家庭还是学校都要长期的尽一份力量，帮助贫困大学生树立一个健康的心态，不断的完善和增强他们的自身素质，让他们有良好的学习环境，养成良好的品德，将来给社会和家庭做出应有的贡献。，但实际调查中发现，部分同学并没有申请相关的援助，心理上消极被动，不愿意承担负面的责任和影响；其次，一些贫困生对自己没有信心，只要稍有挫折就心灰意冷，情绪低落，还没有学会接纳自我，需要一种积极对待人生的态度，将贫困要化为一种动力，奋发图强，才能更好的生活学习。

总而言之，为了这次调查活动，我们还上网查阅了一些文章，通过阅读这些文章，我们更进一步了解了社会对贫困大学生心理状况的关注。很多文献都说贫困大学生具有自卑和封闭的心理，在学习和生活中缺乏能动性，在心理上变得忧郁。鼓励大学生要主动寻求帮助，不要认为是施舍。可在我看来，一个20多岁的青年想通过自己的勤工俭学来改善自己的生活，我觉得也无可厚非，为什么一定要直接以现金的形式，我建议学校和社会能多样化资助贫困生的方式。我相信这样子不仅能让贫困生得到物质上的帮助，还能给他们一种心理的成就感。

第五篇：大学生医疗保险状况调查

《马克思主义基本原理概论》课程论

文

论文题目：大学生医疗保险状况的调查

专业年级

13电子科学与技术 姓

名

缪海雄、邱明剑、何君、曹元仕、刘根辉、陈军军、江建淡、谢泽清、周晓

学 号 136711064、61、71、74、76、77、69、66、70 成绩

指导教师 李秋烟

2015年6月4日

大学生医疗保险状况调查

摘要：医疗保险是为补偿疾病所带来的医疗费用的一种保险。职工因疾病、负伤、生育时，由社会或企业提供必要的医疗服务或物质帮助的社会保险。如中国的公费医疗、劳保医疗。中国职工的医疗费用由国家、单位和个人共同负担，以减轻企业负担，避免浪费2009年9月福州市在校大学生全部纳入城镇居民基本医疗保险范围，加强了对大学生的住院和门诊大病医疗的重点保障。本文以此次医疗保险为出发点对福州在校大学生医疗保险现状进行调查和研究，采集福州市医疗保险管理中心数据库数据以及采用问卷调查、个案分析等方法，分析了新医改的运行情况及其存在的问题，继而探求如何使之进一步完善，使作为大学生的我们更加收益。

关键词：医疗保险 在校大学生 意外伤害 健康状况 经济情况

一、调查对象：在校大学生。

二、调查目的：

在校大学生是一个人数众多的群体，他们有着不少的费用支出，而医药费作为其中并不常有的一项，却是必不可少的。随着广州市城镇居民基本医疗保险体系不断推进，在校大学生也纳入了医保的范围。我们想通过此次调查报告，以广东技术师范学院为例，调查在校大学生对于医疗保险的看法及意见，研究他们对医疗保险的认同程度以及医疗保险给他们带来的各种影响，找出其中参保或弃保的原因，并在在此基础上提出我们的观点和建议。

三、调查方式：

我们小组以决定福建农林大学为例，研究在校大学生有关医疗保险的情况，首先是以发放调查问卷的形式在不同性别、年级和院系间取得相关资料，本次共发放调查问卷100份，收回有效问卷96份；其次是通过口头访问的方式调查身边的同学，其中不乏与医疗保险有过特殊经历的同学，取得可靠的一手资料并统一整理分析。

四、调查结果 经过我们小组的走访调查，由问卷、口头等形式采访了近百名我院的学生，得到了有效数据有96份，经过整理数据，我们发现了我院社区居民医疗保险的一些实施情况，具体如下

1、大多数被访者不了解医保

在我们所回收的90多份调查问卷中，大多数人对社医保的认识还停留在“听说过一些”或者“完全不了解”这一层次。其中有61.5%的人听说过一些社医保的情况，而有4人表示完全不了解。只有25%的人对社医保有比较充分的了解。仅有3人表示很了解社医保的情况。

2、被访者获知医保信息的渠道集中于学校医疗机构

在获知社医保信息的途径上，58%的被访者都表示是从学校的医务室处得知的，而其中通过传单的宣传资料获知的有21%，通过电视网络媒体和其它途径获知的各占10%和11%。

3、参加医保的比例不足50%，参保、弃保原因分明

被访者中仅有21人 参加了社医保，参与率在调查中不足50%，仅为40.4% 而在参保的人员中，参保的原因也比较明晰。32.7%的参保者认为社医保的医疗费用报销高，19.2%的参保者看中的是参保的费用不高，21.2%的参保者是随大众选择参保的，仅仅有7人表示参保是因为自身体制较弱。值得提出的是有8人表示是学院要求其参保的。在弃保方面，原因也十分明显，30人次的被访者认为报销范围限制太多，作用不大、23人次认为报销程序麻烦，认为费用高的和认为自身身体好的分别有16和13人次，最后是已购其它商业保险的有13人次。

4、对参保与医保报销的看法

仅仅只有5人表示参保和报销非常方便，认为比较方便的有18人，认为不太方便的有17人，有12人认为十分不方便。在受访的30名参保者中有27人表示，下年有继续参保的打算。关于社医保在校医室的药费报销有90%的说法，超过60%的受访者都表示支持，而与此同时也有8%左右的受访者表示质疑，认为该项举措无多大实际作用，因为该项报销有报销额度限制，报销不超过210元。关于社医保报销的问题是本次调查的重点，被访者反应的问题也大多集中于此。有36人次的被访者认为报销程序复杂，31人次反应报销落实不到位，还有32人次反应不了解报销的范围，23人次表示报销时间过长，更有11人次表示根本不了解有关报销的事项。

五、建议

（一）、政府要积极改善大学生医疗保险制度

大学生住院和门诊大病所发生的医疗费用，由医疗保险基金支付的起付标准、最高支付限额和个人分担比例，按照我市中小学生参加城镇居民基本医疗保险相应标准执行。

参保大学生在校期间因突发的、外来的、非本人意愿的意外事故造成的非疾病伤害或伤残，执行城镇居民基本医疗保险学生意外伤害补充保险有关规定。家庭经济困难的参保大学生医疗费用经医疗保险基金支付报销后，个人负担仍有困难的，可以通过医疗救助制度、家庭经济困难学生资助体系和社会慈善捐助等多种途径帮助解决医疗问题。

（二）、提高校医院的医疗水平和服务质量

学校医疗服务水平直接关系到学生的生命质量，学校为提高医疗服务水平采取了多种切实有效的措施，为提升学生幸福度和满意度做了大量工作。但由于各种因素，同学们对学校医疗服务仍存在一定的疑惑或误解，缺乏必要的沟通与了解。据很多同学的反应，校医院的门诊并没有每天都有开门，而且没有看病的不能买药，一些普通的感冒药也不能买。若同学们与校医院医护人员和辅导员老师们能敞开心扉，坦诚相见，开诚布公地进行沟通交流，同学们进一步了解了学校前期为改善医疗条件、优化医疗服务、提高医疗水平所做的工作，以及学校配合福州市城镇医疗改革调整的医疗保险政策，想必一定能够提高医院的医疗水平和服务质量。

（三）、增强大学生的保险意识

天有不测风云，人有旦夕祸福，投保人的保险意识决定了其保险消费的动机面对种种突发的意外，我们如何把伤害降低最低，作为大学生的我们，应该关注健康，关爱生命。

在我们金山学院，辅导员定期给我们打预防针，及时给我们带来最新的安全消息，加强学校的消防安全、饮食安全、师生人身安全、财产安全。小到饮食与作息，大到交通与用电，安全隐患无处不在，买保险某种意义上是买个心里平安。但是假如真的出了意外，有买保险的会减轻一定比例医疗费用。

（四）、开展健康安全教育，提高学生防病和自我保护能力

近年来，各地中小学生在校园内外受到意外伤害的事件不断发生，媒体曝光率不断增多。这既有部分地区教育行政部门和学校领导对该项工作重要性认识不足、工作管理不到位、管理水平低、责任不落实等原因，也有基础设施差、条件简陋，致使隐患较多。而除了上述原因外，引起安全事故的因素则值得深思。

六、用马克思发展的观点看大学生医疗保险现状

目前大学生医疗保险体系还不够完善，普及率还不够高，宣传范围不够广，在大学生群体的认识度较低，还存在很大的改善空间，用马克思发展的观点看，事物发展的方向是前进的、上升的，事物前进的道路是曲折的、迂回的，这是一切事物发展的总趋势。大学生医疗保险事业的发展同样如此。正确认识、对待当前存在的问题和困难，坚信通过不断发展，这些问题都会得到有效解决。当然，在发展过程中，还会出现各种新矛盾、新问题，同样，这些新矛盾、新问题，必须而且是一定通过继续发展来解决。正是在这样不断出现矛盾，解决矛盾的发展过程中，社会的医疗卫生事业和人民群众的卫生服务水平得到日益提高。

大学生医疗保险状况调查问卷

1.对医疗保险的了解状况

A.很了解 B.了解一些 C.完全不了解

2.获得医疗保险信息的渠道

A.学校的通知 B.宣传单 C.电视网络媒体 D.其他途径

3.你参加医疗保险了吗 A.参加了 B.没参加

4.为什么参加医疗保险

A.医疗费用报销高 B.参保费用不高 C.自身原因 D.学校要求 E.随大众

5.对参保与医保报销的看法

A.非常方便 B.比较方便 C.不太方便 D.非常不方便

6.对校医院满意度

A.很满意 B.满意 C.不满意 D.非常不满意

7.对医保的改进意见