工作体会：与公司同行

第一篇：工作体会：与公司同行

工作体会：与公司同行

在xx的发展的十一个年头里，可以说事太多太多，每一个话题豪不夸张的说都能编成一部厚厚的书，也有很多的故事随着时间的推移，会渐渐的被遗忘，留下的大多是难忘、甚至是一些刻骨铭心的记忆。十一年来，xx在不停的发展过程中，表现出xx人对待工作的态度和作风，xx人不屈不饶的奋斗精神，体现的xx优良的企业文化；有的只会存在一部分人的脑海里，有的最终会慢慢的消失在我们的记忆中，后来人却很难了解xx是怎样一步一步发展到今天，不知道这里面还有很多很多的故事值得我们去学习去慢慢品味，感受加入xx包装这个团队是非常荣幸的，为之奋斗而感到骄傲和自豪！

我是2001年进入xx的，在这9个年头里，我感触最深的是，是xx持续不断的发展给予了我们更好、更多的提升空间。xx无论是在顺境还是在逆境中，都在不停的持续向前发展，xx包装在行业中的影响力也在不断的提高。10年前，也就是1999年夏天，第一次来xx，当时是学校组织同学利用暑期，到企业参加学习实践活动，我有幸来到xx包装，和xx有过一次亲密的接触。xx包装的创源地在西圣工业园，10年前的xx无论是生产规模、工艺技术，还是办公环境，远不如现在，生产的产品品种单一，当时是专门为巢湖娃哈哈配套生产，生产车间十分简陋，生产设备和现在的全自动化、全电脑控制的生产设备相比，可以说是天壤之别。第一次来xx对包装这项工作最多的是新鲜和好奇，关于瓦楞包装很多东西都一知半解，没有想到这里面还有很多的文章和学问要做，蕴藏着广阔的发展前景。短短的2个月暑期很快就结束的，对纸箱生产工艺和管理只是肤浅的了解，对瓦楞包装只是一个模糊的概念。

现在经常有人问我，你怎会选择来xx做包装的，而且一干就是9年，就没有想到要从事别的工作？因为我上的是师范院校化学专业，与包装这个专业可以说是风马牛不相及的事，所以经常有人不理解。其实这个抉择源于曾读过这样一段话：当你面临选择从事何种工作时，最好不要去成功的企业，更不要去失败的企业，要去就去有发展前景的企业，因为那里会给你提供更多的提升空间。这句话看起来很简单，似乎不完全正确，但正是这句话的确影响了我的选择，在xx的9年经历，也说明当初的选择是正确的。我了解到在中国，瓦楞包装市场和包装需求非常广泛，包装行业虽然是个传统行业，但瓦楞包装发展前景十分乐观，而且包装界一直有个说法就是：纸和纸板的消费水平是衡量国家现代化和文明程度的重要标志。简单了解这些信息，加上曾经在xx的学习实践，所以毕业后，我就毫不犹豫的选择来xx工作。在xx这所大学里，我又学习了包装这门专业，只不过这门专业是随着外部环境的发展变化，与时俱进，也在不停的发展变化，要想学好、做好，只有不断的学习、不断的精益求精，而且要把这份工作当作职业，更要把她看做是自己的从事的事业来认真对待。我深知这样的标准和要求自己还远远没有达到，我还要做出不懈的努力。记得在08年参加一次由集团组织的一次培训会上，在培训即将结束之前，宴总问大家是如何理解“职业”一名词时，让我对于自己的这份工作由了更深刻的理解！在宴总的提问下，每个人都说出了自己对职业不同的理解，都说出了自己亲身体验和感受。但最终还是宴总的一席话，让每一位都领悟到了对待“职业”的最高境界，宴总是这样说的：精于此业，以此为生！

刚来xx，我由一名普通的车间工人做起，到班组长、车间主任、部门负责人。9年来，学习生产工艺技术、经营计划管理、质量管理、生产管理等等方面的知识，不断的提升自己；9年中，xx给予我太多学习和提升的机会，得到了公司领导和同事们最真切的关心和帮助；9年来，的确很艰辛，但回过头来，细细品味，很充实，也很值得，在这里我学到了以前从没有的知识，得到了令我感激、甚至让我感恩一辈子的关心和帮助；在这9年里，我学会了做人和做事的道理，我的收获太多了。10年前对包装的陌生和好奇早已荡然无存，更多的是对未知的追求与向往，考虑最多的还是从事这份工作应尽的责任，如何做好自己应做的工作。

xx在每一次跨越和发展的过程中，都给我们带来了更好的工作平台和提升空间，提供了更大的舞台让我们去展示自我。而机遇和挑战向来就是孪生兄弟，每一次的发展，都会面临新形势、新环境、新问题，会给我们的工作提出更高的要求和标准，只有每个人都不断的适应企业的发展，才能与企业的发展相和谐统一。2009年是“xx包装”向“xxxx”转型的关键之年，展望全新的xxxx，我们面临的是“新产品、新客户、新领域”的三新局面，发展绿色包装、促进循环经济的发展，完全是一个新概念、新课题，这是我们都没有遇到过的新形势。而今天xx包装发展至这样新局面，我们信心十足，我们有理由相信“明天会更加美好”，但是更应清醒的意识到自身的能力和新标准、新要求还有相当大的差距，自身还存在诸多问题和不足，感觉肩上的担子沉甸甸的，脚下的路还很远，需要每一个人继续跋涉而行……这一切，就更加要求我们每一个人都不断的学习、学习、再学习，努力、努力、再努力！才能与xx同行!才能实现企业的持续发展和人的全面发展相统一！

第二篇：生命与使命同行体会

生命与使命同行体会

在人生跋涉的征途中，我选择了做教师，相信，不管未来怎样变化，我都要用心地去做，才能无愧于只有一次生命的人生之行。在人类薪火相传的文明史上，教师的劳动琐碎而艰辛，智慧而崇高。教师们坚守三尺讲台，放飞孩子的梦想，用生命诠释人生的价值。

还记得这么一个人，倪萍曾深深给他鞠了一躬，师生们都说他是一团火，他把温暖送给了贫困生，把关爱送给了残疾人，把真情铺满了十万里的招生和家访之路，他就是曾被评为感动中国人物的王强老师。大家也一定不会忘记，汶川地震，危急关头，挺身而出，为救学生献出生命的谭千秋老师„„而我却无法忘记这样一个人，师范毕业的她，主动向组织要求回到大山那片贫瘠的土地上。她带领着孩子们遨游在知识的海洋里，她常对孩子们说：I want to stay with you！（我愿与你们同行！）她是这样说的，也是这样做的。她所任教的英语成绩一直名列前茅，前年，她带初三毕业班，父亲病危，她没请一天假去照顾瘫痪的父亲，孩子们毕业了，父亲也走了。当安葬老人的时候，一直沉默不语的她抱着父亲的遗像失声痛哭：“爸爸，女儿来看你了，你为什么不等等女儿呢？女儿还想再给你洗洗脸，擦擦身子呢„„”。36名学生也一起长跪为老人祈祷。风吹落了她的眼泪，却吹不散她对孩子们的爱。她就是我的同事王咏梅老师。

是他们，正是他们用爱为孩子们撑起一片天空，筑起一个希望，创造一个未来。他们的肩头扛的什么？是一份责任。然而，让我们再回头看看现实吧，生活是让人喜来让人忧。

可喜的是，我们取得了丰硕的成果：核导弹的实验成功，载人航天飞船的成功发射，奥运会的成功举办„„都向世人昭示中国经济的腾飞！在分享喜悦的同时，我们又不得不担忧：一份又一份的调查报告显示，中国学生与欧美国家学生相比，缺少创新精神和实践能力，缺少合作精神和人际交往能力，这些能力的缺失，将使中国无法实现民族复兴的伟大目标！少年强则国强，教育如果连“培养人”这一点都守不住的话，那还有什么好说的呢？再看看现在的课改，我们的教育界究竟发生了变化没有？有，那也最多是专家听课，观摩课、汇报课上“热热闹闹”的展示，反倒让人觉得“追求应试教育”的味道越来越浓。我弄不懂了，是课改错了？不，不是课改好不好的问题，不是培训不到位的问题，不是各级不重视的问题，问题的症结在于，越来越多的教师失去了必要的国家责任感和使命感。

教育发展到今天，我们所有的教师们，是该好好地坐下来，伏下身子想一想了。我们的肩头要扛些什么？要扛上一份使命！因为教育事业的兴衰，事关下一代的成长，事关人民素质的提高，事关经济的长远发展，事关全面建设小康社会的进程。我深信：如果全国教师对教育都有一种强烈的责任感和使命感，那么我们一定能为中华民族创造一个伟大的新生命。我们像一只响箭，一往无前的出征，我们不是风中的墙头小草，摇摆不定，为托起明天的太阳，我们所有的教师们勇敢的出征！让祖国的未来与教师的使命同行！

第三篇：与学生同行——优秀班主任体会

与学生同行

——我心目中最优秀的班主任

转眼间就快过去三年了，这三年来，我始终向着要当一名优秀教师而努力学习。而这种冲劲，其实是源自于我高中的班主任——刘老师，他十分受我们欢迎、爱戴。所以，在我心目中，能够成为像他一样的教师，才是属于我人生的价值所在。

刘老师，一名来自江西师范大学的数学老师，毕业以后就到广州工作。不知道是因为身高的原因，还是年龄原因，与老师相处的过程中几乎是没有距离感的。身高仅仅是168cm的他格外的活泼，28岁，说老不老，说年轻不年轻的年龄，与我们相差大概10岁。我想，接手我们班的他是要承受很大的压力，想必当时他心里是很多的忧虑。因为，在这间属于广州市D类学校中，我们这个14班，仅有30人的地理班（其他班级人数均在50人以上），其中5名还是术科生，是云集了全级差生所在的班级。因为在选科的时候，本来就很多人不愿意选择地理，自愿选择这个专业的，在700多人的年级里面，就仅仅有7人，其他都是被调配进来的学生。本来成绩就不好，加上被分配到不喜欢的专业，不喜欢的班级中，对于一个学生来说，报复的心理是可以理解的。特别是几个术科生，更是成为班上最可怕的同学，不但妨碍老师上课，还时不时地欺负同学。但是，就因为这是一个差生云集的班级，就因为这是一个不整齐的班级，在刘老师的带领下，有一些化学反应慢慢在我们的集体中发生变化。

我也是一名被调配的学生，对于地理，只认为是一门需要考试的科目，并没有太深的印象。高二开学的时候，因为任课老师发现我对地理方位的敏感度很高，于是任命我为地理科代表，而我的朋友小华则通过竞选成为了语文科代表。刚开学2个星期，这个班级果然有了不一样的开始。因为语文科代表的工作包括早读带读工作，事情的发生就因此而起。因为经验不足，加上她竞争的对象是那几个术科生，也许与女生天生爱记仇有关。记得在第三次带读的时候，术科生从开始的不配合，演变到了当众辱骂小华。除此之外，因为我和她是好朋友的关系，我也被孤立了起来。这种同学的对立关系在我以往都是没有遇到过的，何况这是我的好朋友。委屈的小华坚持完成任务以后，一直很伤心。晚上，我和她决定到老师那里去辞职不再当科代表，那时的心态是“事不关己高高挂起”。受挫以后，心里面是不再想要当班干部，甚至，不想在这个班级中继续读书。针对这样的状况，令我惊奇的是老师并没有就此让我们辞职，也没有找那位同学训话。而是对我们说：成绩说明优秀。而另一方面，在一次班会上，在同学们都知道老师知道这件事情，以为会在班会课上批评的时候，老师却只是播放了一个关于高三班级一同考上理想大学的视频。在今天看来才知道，没有直面的批评，反之只是一些鼓励性的短片。也许是出于一些感动，或者是随着时间的淡忘，慢慢的班上变得风平浪静。而慢慢的，大部分同学也开始接受我们两个。

而后来，慢慢随着术科生的霸道行为引起同学们的不满，术科生们似乎与我们这群地理人有了一道深深的裂痕。而这道裂痕，伤的时间真的十分的长，因为自那以后，她们都到外面进修她们的专业了。而我们与其他同学，凝聚力似乎慢慢变强了很多。现在再次探讨，那与班主任的工作有十分大的关系。对于我们来说，成绩差，老师不喜欢，经常被批评等等，这些已经成为我们并不会在乎的评价。而正是因为抓住我们这些缺点，微妙的变化就开始发生了。记得一次普通的期中测试，每个班级都进行了地理单科的考试，作为一个地理专业的班级，本应该拿第一，但是我们只拿了第三。但，成绩并不会影响我们的情绪，因为总决定这是见怪不怪的事情，心里还莫名地有种期待被骂的感觉。班主任也许是看出我们的心思的，他在公布成绩的班会课上并没有用责备的言语。清楚记得他说：“竟然拿了第三啊！很不错啊！出乎了我的意料！在我们前面的是哪个班级啊？哦„„原来是3班和10班！遇到这么优秀的两个班，委屈你们了！不行！我们班帅哥靓女明明比他们多的，怎么可以被他们压倒呢？下次要先超过3班！把他们的男生比下去！男生有没有信心啊？„„”对于这一番话，我们都感觉几乎没有距离

感，有点是跟我们站在同一阵线的感觉。就这样，在老师的渐渐引导下，我们班似乎有了共同的目标，渐渐也不希望听到其他老师的批评，开始喜欢上这个老师，喜欢上这个班级。

对于班主任的工作，印象最深还数高三校运会。按照规定，我们高三是不提议参加校园会的，但是，老师的想法似乎跟我们一致了，写申请要求参加。这次的校园会，纵观全校，创意最多的是我们班，平时牺牲复习时间练习是我们班，最用心的还是我们班。我们穿上从大学借来的礼服，化好妆，租了一个大人偶等一切物资准备好上演高中最后一次运动会。虽然在领导看来这是一场闹剧，但对于我们这群学生来说，一次校园会的放松比睡上一天还要开心。经过我们的努力，我们获得道德风尚奖以外，还得了团体第六名。关键是，同学之间似乎是没有隔阂了，大家更加敞开心扉地说心底话了，学习上有需要的地方懂得互相帮助了。这一切，也许就从老师决定帮我们申请参加运动会开始的。

对于这样一名班主任，我似乎用再多的言语也很难全部表达我对他的敬佩，我对他的敬爱，我对他的信仰。对于我来说，也许我最好的导师，就是这一名当过我两年班主任的老师。记得高三教师节的时候，以表爱意，还特意创作了一首歌曲去表达我们心目中的想法，记得那天，我们邀请了我们所有的任课老师，全班一起唱了这首歌曲，记得那天，一直以来嬉皮笑脸的班主任，竟然落泪了。这也许是我对我心目中最优秀教师感想的最好体现：

用什么去感谢你，我最最敬爱的老师，只会唱这简单旋律，去表达我们的心，埋怨过，伤心过，一起笑过，最终无限的爱你。

曾经的不信不懂不听不问不爱护自己，无论冲动还是任性，你都不愿放弃，每次落后的时候，你没有叹息，但谁又会知道背后的痛心

感谢你给的回忆，教的每句道理，我们一定会争气，来努力回报你，会心的一笑，让我们一起骄傲，坚持我们这份爱。

第四篇：《走进国学,与经典同行》培训体会

《走进国学，与经典同行》的培训体会

国学是我们中国人特有的国粹，它载着中华五千多年的文化内涵，它是中华文明的主要载体，是中华民族精神的集中体现，它滋润着中华民族的茁壮成长，培育着中华民族的主体意识，使中华民族以其特有的品质与风貌自立于世界民族之林。它的某些内容，也许会随着时间的流逝而失去意义，然而它的合理精神，却超越时空的界限而亘古常青。作为中国人，我们应该以此为傲，也应该更好地继承并发扬中国传统国学文化。

作为一名教师，我很荣幸地聆听了高校长的《走进国学，与经典同行》的培训，让我对国学有了进一步的认识，切身感受到国学中不可言传只可意会的经典理论，细细品味一下，确实受益匪浅。今后, 我要多加学习，让“国学经典”中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生丰富充实，做到积极借鉴汲取前人经验与根据实际情况来对学生进行国学教育。在以后的教学工作中，我要努力做到：

一、加强教师自身品德修养，给学生树立良好形象

修身养性，德行人生。经典的力量能震撼人心，它能启迪思想，开阔文化视野。“修身、齐家、治国、平天下。”修身是一切的根本，欲修其身，先要获得完善的知识，只有用知识武装自己，完善自己，提升自己的德行，才能再谈家国天下。正所谓千里之行始于足下，再远大的理想，再美好的打算，在没有实现之前一定要先把眼前的做好。知识能够让自己知道自身的不足之处从而去完善。《论语》就是教给我们如何在现代生活中获取心灵快乐，适应日常生活，找到个人坐标。因此，它可以作为我们个人尤其是作为教师的我们的生活和工作指南。《论语》里许多关于修身养性的言论，简洁明了，教人自我警醒，让人持守美德或教人弃去偏执。作为教师，为人师表，更是要牢记自己的责任，约束自己的行为，真正做到身正为范。在当今这个花花世界，许多人过分地强调物质利益的追求，因为种种原因而使得人们的价值观发生变化，功利性比较强，而作为教师承担着教书育人的责任，肩上的担子千斤重，一头挑着学生的现在，一头挑着国家的未来，必须给予学生的正确的世界观、价值观.、人生观的引导，教育学生为民族的复兴而不懈努力并成为国家的栋梁。而要达到此目的，教师自己首先要有正确的世界观.、价值观.、人生观。因此，教师必须修身养性，经得起各种不良现象的诱惑。

二、运用多种教学方式和手段，激发孩子学习国学的兴趣

《国学》里的内容极其丰富，其中包含的思想有些也比较深奥，对于小学生来说，他们只需要知其言，而并非一定要知其意。就像陈建先老师说的那样，“我们老师只需要给他把那扇‘国学’的门推开，里面丰富的内涵要待他们将来自己慢慢领悟。”兴趣是最好的老师，我们应采取多种教学手段来激发孩子的学习兴趣，可以通过“ 诵读、游戏、体验、角色扮演、量化训练、竞争比赛、动手操作、家庭巩固等，多种符合儿童心理发展规律的方法和手段混合使用，还利用多媒体动画、视频、软件、电脑、液晶电视，让孩子在快乐中学习国学。

三、熟读成诵，在诵读中感悟

国学经典，不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻。是对小学生进行教育的好材料。首先，国学诵读对幼儿初步树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的起到了积极健康的作用。其次，提高了学生的阅读能力。学生对经典一遍遍地诵读，每一遍都是一个感知过程。在反复诵读中，诵读的水平在步步提高，诵读者的理解、体会也在层层加深。“书读百遍，其义自见”就是这个道理。学生在朗读水平大面积提高的同时，形成了良好的语感，对语言的感知和理解能力也大大提高。然后，扩大了学生的知识面。学生在诵读经典的过程中，不但提高文学修养，而且开阔了视野，知识面不断扩大。最后，促进了幼儿表达能力的提高。俗语说得好：“读书破万卷，下笔如有神”，“厚积薄发”。只有积累丰富的语言素材，才能“厚积薄发”，“下笔如有神”。诵读可以使孩子积累大量的妙词佳句，他们的语言“材料库”在诵读中不断地丰富，而在诵读中也学习到一些表达方法。在日常交流中，我可以看到孩子们每天的进步。

四、加强学习，提高国学教学水平

在教学中，我深深感到我作为教师国学功底还不够深厚，急需提高。国学经典是文化的精粹，是人类文明的沉淀，历尽岁月河流的淘洗，依旧光彩夺目，是中华民族的瑰宝。而我们教师有必定的教学任务，我们应该利用有限的时间来提高自己的阅读量、阅读水平，通过相互学习交流，培训等手段来提高我们教学水平。孔子说：“三人行，必有我师焉。”学习是永无止境的，我们应怀着谦虚谨慎的态度向他人学习。“师者，善于传道，授业解惑也；道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师也矣。”老师要善于传授道理教授学业和解答疑惑，不懂道理，学业不精湛，学生有疑惑却不能解答，这算不上老师。所以，老师要与时俱进，不断接受新知识，新技能，新的教学方法；不断参加学习和培训。要想给学生一滴水，自己就要满斛水。

这次培训，让我深刻领略到国学的魅力，也让我从其他优秀老师那里学到了宝贵的教学方法和教学经验。《国学》是我们中华民族传统文化的精髓，老师是很好的传承者，我们应当做学生的导航者，为他们打开这扇门，让他们在国学经典的宝库里采撷精美的词句，构筑自己人生美好的诗篇。

《走进国学，与经典同行》的培训体会

贾小 刘汉香

开学初，我有幸和老师们一起聆听了高校长有关《走进国学，与经典同行》的培训，时间虽短，但受益匪浅。国学文化可谓博大精深，简短精悍的文字，蕴含着无尽的智慧，深深震撼着我的心灵。学校作为传承与发展文化的载体，在引导和弘扬先进文化中发挥着重要作用。学校文化建设是我国先进文化建设的重要组成部分，是促进社会全面、协调和可持续发展的重要保证。经典能修正品行、健全人格,使每一个人成长为德行高尚、知识广博、行为优雅的现代中国人。为此，我们也积极响应，广泛开展“读经典”活动。读经典能更好植根于民族传统,掌握优雅、精致的祖国语言,感知民族博大智慧和美好情感，从而引导学生修身立人，明礼诚信，厚仁笃行，促进学生全面发展。同时积极营造“诵读国学经典，积淀文化底蕴”的书香校园、书香家庭、书香社会。

一、教师悟领经典修身心

“修身、齐家、治国、平天下。”修身是一切的根本，欲修其身，先要获得完善的知识，只有用知识武装自己，完善自己，提升自己的德行，才能再谈家国天下。正所谓千里之行始于足下，再远大的理想，再美好的打算，在没有实现之前一定要先把眼前的做好。知识能够让你更懂得怎么了解自己，知道自己的不足之处从而去完善。比如；在工作中，我们要做的不是发怒不是指责，要从自身找不足，或是制定一个短期和长期目标，放在一个最显眼的位置，能够时时的看到，这样你就能比较容易的实现目标。教师真切感悟经典之美，品味与书为友的乐趣，激发热爱祖国文字和中华优秀文化的思想感情，通过学习经典让教师体会以德明志、博学多才的内涵，使教师们多一些文化积淀，写起文章来如行云流水，说起话来字字珠玑。教师们只有深刻认识到容纳下纵横千年的文化的国学，才会在无论什么样的环境下淡定从容、高雅脱俗。国学，是最质朴的人生指南，是对世界的精辟认识，对为人处事的精准总结，日常行事的准则；学习国学，可以陶冶教师的情操，提升教师文化底蕴，实现教师的升华。

二、学生诵读经典促成长

子曰:"弟子,入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文。＂这句话的意思是说：孔子说：＂学生，在家里孝顺父母，在外要敬爱兄长，做事谨慎而诚实，博爱众人，而亲近仁德的人，躬行实践之后有剩余的力量，再去学习《诗》《书》等经典。国学经典是中华文化的储蓄银行，诵读就是最好的货币，在学生时期将最好的货币存在他们心中，长大后定会受益终身。学生通过背诵和练字潜移默化地将历史地理，道德礼仪，生活知识和识字阅读能力结合在一起学习语文，使学生在读诵的过程中语言能力、想象能力、思维能力从根基上自然生长获得语感语境。经典美文诵读可以破解当今学生“读书苦，苦读书”的现状，走出一条快乐阅读之路。为他们今后的人生奠定坚实的基础。

《国学》是我们中国人特有的国粹，它承载着中华五千多年的文化内涵。今后, 我们要多加学习，让“国学经典”中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生轻松而洒脱。作为中国人，我们应该以此为傲，也希望大家能继承并发扬中国传统国学文化，使其在历史的舞台上熠熠生辉、永不衰竭！

第五篇：公司新员工工作体会

公司新员工工作体会

我是公司的一名新员工，业绩谈不上很好，也没有多少工作经验可谈，在这短短一两个月的工作期间我体会到，一个企业要想做大，首先必须要有一个高素质的团队，才能创造更高的效益，一些不经意的小事并不是用标准能衡量出来的，但她却能反映出一个人真实的一面，展示完美的自己很难，需要每一个环节都做到完美，但毁掉自己很容易，只要一个细节没有注意到就会给我们带来难以挽回的影响，同样只要是错误，无论他如何细小我们都要引起重视，否则都可能给企业带来很大的损失。

没有破产的行业，只有破产的企业，一个企业如果被市场淘汰出局，并不是被你的竞争对手淘汰的，一定是被你的用户所抛弃，企业的产品和服务最终都是为人服务的，随着经济的发展，人民生活水平的提高，对产品和服务质量的要求也越来越高，这就要求我们不断的重视和改进我们的方向，满足人们对生活高标准的要求，以人为本，人性化是服务的终极目标。

我们刚来的新员工工作要主动。很多时候，事情是靠自己主动去做、去发现。刚来的时候，我很不习惯没人安排工作的状态，不知道自己该做些什么，总等着师傅安排每天的事情。而事实上，作为部门领导的师傅们往往比较忙，很多时候根本不可能每天安排我们做些什么。工作需要我们自己去发掘，积极主动的与师傅沟通、寻找自己能做些什么，这样才能更好更快的成长。现在，我都会第一时间完成上司交代的任务，然后便按照自己的计划把工作做扎实，积极主动的和领导沟通工作中的心得体会。

总而言之，这短短三个月使我感触良多。我能感觉到自己在各方面的成长。感谢领导尤其是我们吕主任对我的信任，给了我很多学习、成长的机会，我始终心怀感激。但是我也能感觉到自己在很多方面的不足，希望自己尽快克服这些不足，加以改正，成为一个真正合格的好员工。比如说心态方面有时候还是放不开。尤其是自己单独去工作的时候，总觉得底气不足，担心自己的观点、建议不被人接受，工作时畏首畏尾，这一点今后一定要改进。另外，在这几个月工作的过程中，我发现自己与同龄人沟通时能很从容自信时间快得让人不得不感慨。写这个总结的时候，我想起的是初到广州时的自我介绍，我说我在这里是“非主流”，在座的各位才是直接为公司创造价值的。在武汉的时候，有人开玩笑说你们学法律的人也吃这么多碗饭，吃的可是我们的血汗钱。尽管只是一个玩笑，但我却诚惶诚恐。我对自己说，一定要对得起这份工资、这碗饭，让公司觉得我是有价值的，甚至是不可或缺的。现在看来，我仍旧诚惶诚恐，唯恐自己做的不够好，不够尽心，所以我时刻在完善自我、充实自我，争取尽快独立开展工作，承担起身上的责任。或许我离自己的要求还有一段差距，但我感觉庆幸的是我正行走在一条正确的道路上。具体说来，这段时间，我有以下几点收获：

第三：基本完成了由学生到工作的角色转变，基本可以独立的开展工作。通过这三个月的适应、学习、工作；通过日常工作的潜移默化，在这个过程中，我明显感觉到自己已经逐渐完成了由学生到工作的角色转变。初到公司时的散漫、迷茫没了，取而代之的是现在的自信、充实以及对事业的渴望。日常工作中向老员工学习，严格要求自己，遵守公司的各项规章制度并且渐渐的对自己的工作有了自己独特的看法，能够结合实际提出一些建设性的意见。这让我在工作中收获了自信以及工作的成就感。

在这四个月的工作中，我认为有以下两点体会值得一说。

首先就是要学会安排自己的时间。安排时间就是安排好自己的工作、生活的一切，使工作生活有条理。这四个月，我养成了一个很好的习惯。每天起来都会把一天内自己要完成的工作按照轻重缓急罗列出来，一件一件去完成，这样既不会遗漏又提高了效率，而且把每天的工作完成时都有一种工作的成就感。白天的工作安排好之后，晚上我会安排时间进行业务知识的学习；学习之余又做做自己感兴趣的事情，这样既充实，又不觉枯燥。现在我的计划是每天下班后都要花两个小时看看我的专业课，争取明年取得国家司法考试资格证。学习是一种生活的态度与状态，我希望自己保持良好的学习、生活习惯，做个有目标的人。

第二点：我们刚来的新员工工作要主动。很多时候，事情是靠自己主动去做、去发现。刚来的时候，我很不习惯没人安排工作的状态，不知道自己该做些什么，总等着师傅安排每天的事情。而事实上，作为部门领导的师傅们往往比较忙，很多时候根本不可能每天安排我们做些什么。工作需要我们自己去发掘，积极主动的与师傅沟通、寻找自己能做些什么，这样才能更好更快的成长。现在，我都会第一时间完成上司交代的任务，然后便按照自己的计划把工作做扎实，积极主动的和领导沟通工作中的心得体会。

总而言之，这短短三个月使我感触良多。我能感觉到自己在各方面的成长。感谢领导尤其是我们吕主任对我的信任，给了我很多学习、成长的机会，我始终心怀感激。但是我也能感觉到自己在很多方面的不足，希望自己尽快克服这些不足，加以改正，成为一个真正合格的好员工。比如说心态方面有时候还是放不开。尤其是自己单独去工作的时候，总觉得底气不足，担心自己的观点、建议不被人接受，工作时畏首畏尾，这一点今后一定要改进。另外，在这几个月工作的过程中，我发现自己与同龄人沟通时能很从容自信，但是与其他人员进行沟通时则存在一些障碍，尤其是与领导沟通时往往不能很好的表达自己的意思或者不敢勇敢的表达自己的观点，这点今后要加强锻炼。

最后，我希望自己今后好的方面可以坚持，不足的方面尽快加以改正，不辜负领导们对我的期待，早日成才，肩负起身上的责任。也希望各位前辈们能多多指导，衷心感谢。