07袁罗中学勤工俭学工作总结

第一篇：07袁罗中学勤工俭学工作总结

08袁罗中学勤工俭学工作总结

勤工俭学是搞好校园经济的实施素质教育的一个重要组成部分，也是落实课程规划一项内容，同时能增加学校经费来源，培养学生热爱劳动习惯，养成学生吃苦耐劳品质的一种手段。为此我校在今年的此项工作中着重做了以下点，现总结如下：

一加强领导，建立组织

为了确保勤工俭学的顺利实施，发展校园经济，我校成立了以校长为组长，德育主任、后勤主任为副组长，班主任为成员的勤工俭学领导小组。由领导小组统一部署，指挥全校师生的勤工俭学工作，使此项工作纳入了我校的工作计划，并适时地开展活动，使勤工俭学达到了正规化、经常化和系统化。

二统一思想，提高认识

今年新学期开学以来，我校全体师生利用劳动实践课统一学习了市、区局的有关文件精神，统一师生的思想、提高广大师生的认识，使全体师生切实认识到勤工俭学的重大意义和美好前景，从而进一步激发了广大师生勤工俭学，搞好校园经济的热情。另外我们还利用橱窗板报等形式宣传有关内容，形成了良好的勤工俭氛围。

三 学习与实践相结合，做到体能与经济的双丰收

1、新学期开学经后，我们利用和农校田比邻的优势，农校达成了共识，把农校的大葱基地和葱蒜基地作为我们的劳动基地，首先我们利用劳动实践的时间请成校，校长巴焕志给全体师生讲课，传授有

关劳动技能，这样就使广大师生有了理论基础，然后我们又轮流组织全校师生到基地劳动从种植到管理、收获，样样参加。每个农时、每顶农活都有班级去实践。另外，农校的领导、技术人员和我校的领导小组成员也亲临现场和同学们边指挥边辅导，这样通过近学期工作我们觉得学生在体能、素质、品质等方面得到培养，我们学校还获得一定的经济补偿，我们把这样的补偿用于校园改造和改善学校设施，真正实现了多方面的收获。

2、我校在08年夏季，我校在5亩经济田种植了九叶齐大葱籽，由于有部分受灾收成不理想，预计收入1000元，在秋季我们又在这4亩经济田中种植了玉米，单产500斤，收入1200元，这样我校的勤工俭学在08年实现经济收入2400余元。在学校周围种植大豆，玉米，和地瓜为师生们提供了较为丰厚的食物，得到的全体师生的高度评价，上级领导也给充分表扬。

四、存在的问题与今后的打算

以上是我们在勤工俭学工作中的一些作法，我们了感到做的还很远，还不够，我们的勤工俭学思路不够开阔。如：部分领导教师对勤工俭学认识不足，认为发展勤工俭学影响学校的教学；还有校园经济发展的不快，经济收入较少等。但我们有决心有信心在今后把勤工俭学工作做的更好。改变观念，踏踏实实地干好此项工作，为袁罗中学的校园经济发展作出贡献。

袁罗中学

2008.12

第二篇：白邑中学2009学年勤工俭学工作总结

白邑中学2009学年勤工俭学工作总结

过去的一年，我校勤工俭学工作在学校领导的正确领导下，依靠全体教职工的艰苦努力，各项工作在去年的基础上又取得了长足的进步，现根据实际情况，简单总结如下：

一、加强组织领导，明确任务目

学年初，学校在教工会上，明确部署2009学勤工俭学工作计划，确定了由学校主管，后勤部门具体负责，各班积极参与、主动开展的管理机制，同时，根据学校实际情况，制订了切实可行的《勤工俭学计划》和《奖惩制度》，力争在2009学年全突破3万元的创收任务，对全年的工作进行卓有成效的总体规划和宏观调控。

二、提高思想认识，加强过程管理

我们始终这么认为，勤工俭学工作是学校教育工作不可或缺的一部分，是办学经费和职工福利的有力补充，是衡量一所学校发展后劲与潜力的重要指标。为此，我们时刻将这种认识拓展深化，利用会议和平时的工作交流等形式，将勤工俭学思想渗透到每位职工心中，将勤工俭学目标责任到每位班主任肩上，并变成他们的自觉行为；同时，学校在工作过程中，我们坚持适时布置、适时指导、适时监督、适时总结，严格考核等办法，确保勤工俭学工作的顺利进行。

三、拓宽勤工俭学思路，减少学校经费支出，增加班级和学校勤工俭学收入

1、加强与县农业局花卉示范基地的联系，把花卉示范基地作为我校农业科普实践基地，让每一名学生都有劳动实践的机会。

2、加强与学校周边村民的联系，帮助困难户进行生产劳动。培养学生的社会责任感。

3、农村是开展勤工俭学的广阔天地，要求全体同学充分利用周末和节假日积极参加家庭劳动和社会实践活动，用自己勤劳的双手创造劳动价值，减轻父母的负担。

4、用好我校勤工俭学基地，在七年级各班开展小种植活动，让学生养成热爱劳动的习惯。上学期以种植蔬菜为主，下学期以种植薄膜玉米为主。

5、管理好学校厕所和垃圾，吃变废为宝，把可用物质作为勤工俭学基地的肥料，既节省了开支又保护了校园卫生。

6、各班认真管理绿化区定期浇水、施肥、除虫、除草。

7、总务处加强花草树木的育苗工作，为学校绿化工作提供必要的苗木。

8、班级与食堂挂钩，开展校园养殖活动。

9、鼓励各班向勤工俭学基地要效益。学校提供种子、薄膜等生产资料。对效益好的班级，学校还将给予奖励。

四、加强校园勤工俭学长效管理体制

学校教育的和谐发展必须重视校园勤工俭学的发展。师生的生和改善与健康与校园勤工俭学有重要的关系。建立长效校园勤工俭学长效管理体制，确保校园勤工俭学的稳步发展，是我校办学特色的重要组成部分。各班要切实抓好班级勤工俭学工作

五、注重教育结合，发挥德育功能

勤工俭学的一项重要任务便是它的教育功能，为此，我们在工作中，以真诚感染学生，事事以节俭为本，以行动影响学生，以精神鼓舞学生，用基地锻炼学生，处处从教育的角度，从发展的角度工作，作到创收和教育的双丰收，受到社会的一致好评。

七、全体员工努力，圆满完成任务

由于措施到位，责任明确和管理落实，到目前为止，我校勤工俭学收入基本达标：食堂养猪十头，价值15000元，勤工俭学基地种植收入10000元，社会实践劳动7500元，圆满完成学年初制定的勤工俭学目标。

当然，我们深知，我们的工作还存在诸多不足，地理条件的限制，校办产业的空白等一直困绕着我们，同时，这些也将鞭策我们在今后的工作中不断努力，为学校勤工俭学工作做出应有的贡献。

白邑中学 2010.7

第三篇：中学勤工俭学工作计划

中学勤工俭学工作计划

一、指导思想：

以科学发展观为指导，认真贯彻省、市、县教育工作会议精神，进一步解放思想，务实创新，确立勤工俭学新的内涵，以创建合格农村劳动场所为中心工作，全面推进学生素质教育，充分发挥勤工俭学的育人功能，加大教育市场的开发和管理力度，切实提高服务质量，为学校的教育教学工作服务，为教育事业的健康和谐发展做出积极的贡献。

二、工作目标：

1、全面完成县下达的勤工俭学指标，实现年纯收入10万元。

2、加强农村学校素质教育劳动实践场所建设，创建合格的劳动实践场所——鲜切花生产基地，督促学校开足开齐劳动实践课。

3、进一步加强校园经济建设，做好校园绿化、美化、创收工作，使校园经济更好地为教育教学服务。

4、以服务教学为宗旨，努力推进后勤向社会化方向发展，实现食堂、宿舍一体化承包。

5、严格执行东教【2006】88号文件精神，切实做好教学用品的统一购置与管理工作。生均目标达力求到到15元。

三、主要措施：

1、认真学习贯彻落实县局勤工俭学工作的有关文件精神和要求，以“三个代表”为指针，以“三个有利于”为标准，以全面推进素质教育为根本出发点，积极探索和开拓勤工俭学的新路子，力争超额完成县局下达的勤工俭学目标任务。

2、认真贯彻实施连教勤【2006】3号文件精神，加强农村学校劳动实践场所建设，推进学校素质教育，发挥勤工俭学的育人功能。2006年学校勤工俭学工作的重点将放在由效益型向服务型、经济活动向素质教育活动的转移上，以勤工俭学活动推进学校素质教育，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义劳动者和接班人。构建劳动实践场所——农场鲜切花基地；将职高部校园后三个大棚逐渐建设成劳动实践场所。

3、认真贯彻执行局88文精神，进一步统一思想，提高对教学用品统一采购工作重要性的认识，本着“必需、节俭，应订必订”的原则，大力支持和积极配合教育局做好学校的教学用品采购工作。

4、严格执行连质技监发【2005】53号文件精神，凡学校学生统一着装的，报局勤工俭学办公室批准，严格规范学校购买纤维制品工作程序。让学生得到实惠，也获得一个相对安全的学习和生活环境。

5、本着有利于提高服务质量的宗旨，大胆引进竞争机制，全力推进学校后勤服务社会化管理工作。本学期力争将食堂进行承包；校园超市实行公开招标承包。拟定好方案，报局勤工俭学办公室备案；实行公开量化的原则，实行阳光操作，将学校食堂面向社会承包，使其与服务教育教学、育人和经济效益有机结合。

第四篇：勤工俭学工作总结

勤工俭学工作总结

渡头桥中心完小现有在编在职在岗教师28人。上期有学生517人，下期508人。常年13个教学班级。专门从事勤工俭学工作人员2人，在上级部门领导的正确指导下，一年来我校的勤工俭学工作取得了较好的成绩。

一、办学思路明确：

一年来、能认真贯彻党的教育与劳动相结合的方针、政策，利用劳技课，综合实践活动课等，提高了学生的劳动技能和吃苦耐劳精神。同时以上级主管部门文件精神为具体指导，挖掘财源，致力创收、提高了学校的“造血功能”，继续改善学校的办学条件，弥补了学校公用经费的不足，提高了师生福利。

二、突出工作要点，（一）、根据年初的目标要求，我们首先抓好了学校的食堂工作。"民以食为天”，对于走出家门的学生来说，“吃”比“住”显得更为重要。学校是一个特殊的单位，学生又是一个特殊的消费群体，学校食堂管理工作，学生的卫生饮食安全问题关系到学生的身体健康，关系到学校的声誉，关系到教学质量的提高，关系到学校的发展，关系到社会的稳定，可以说牵动着千家万户的心。因此，我们要求从事食堂工作的全体人员，时刻记住食堂工作责任重大，是学校工作的又一个重点。食堂管理工作，学生关心、家长关心、社会关心，上级领导更关心。我们学校也因此从校长到所有行政领导思想上重视，工作上支持，资金上保证。

（二）、抓好了其他创收工作：如废旧收入。食堂，课本作业的包装纸，塑料瓶等都成了师生创收的来源。

（三）加大管理和投入力度，抓好中心幼儿园的生源工作创收。总之，2013年我校勤工俭学取得了一定的成绩，但是由于地处农村，条件有限，争取以后能更上一层楼。

渡头桥中心完小

2013-12

第五篇：勤工俭学工作总结

勤工助学工作总结报告

时间过得挺快的，如东流的江水,又似那离弦的利箭,日子过得飞快,弹指间一学期时间便从我们的指间滑过..回想这一个学期，在保卫处办公室呆的那些日子，有辛苦,有快乐，也有收获。作为办公室一员，内容就是辅助老师的工作：对文件的分放，对材料的整理等。有事情的时候奔走于行政楼与办公室之间，当然还有那个隔壁安静的会议室，不过闲的时候占大多数时间，对于这些时间如果没有利用起来，一点一点耗着将会是一万年，每次去值班的时候我经常夹着本课本或课外书来阅读，屈原说过：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。通过这些时期的值班，从开始只知道有十几个院系，到逐渐了解了学校的一些组织结构，从侧面认识了这个将要陪伴我三年的大学校园。在一定程度上锻炼了自己，让自己能更清楚的认识到自己的不足，并加以改正。在工作中，我学会了团结合作，团体的力量是巨大的，一个人，不管你能力有多强，没有集体的配合你也是取得不了成功的。更重要的是学到了一些为人处世之道：

一、工作上基本上面对的基本上都是老师，在态度上应该给予尊敬，只有以敬重的态度待他人，才会获得别人的尊敬。

二、做事要有预先准备和考虑后果的习惯，事情往往并不是想象的那样尽人意和一帆风顺的，在做事之前先预测一下可能出现的后果并制定措施，做到胸有成竹，了然于胸。

三、不懂的事以及自己不能处理的事情都要向上级汇报，不管怎样，他们经历的事情多经验比自己更丰富，在学校是老师，在公司或企业就成了老板、领导，如果在学校处理不好后果只是一个教训和一份检讨，在企业公司就是饭碗问题了。在保卫处工作的这段期间收获还是非常大的，每个星期除星期四外每天有1至3小时的班，固定的时间虽然有时会和课程相冲突，但老师都非常理解的让我们有课先去上课。固定的值班时间让自己逐渐养成了准时守时的习惯，一天的课程之后多么希望第二天睡个懒觉，但一想起明早有个班便丝毫不敢有懈怠，提起了那颗松懈的心。只有每天提醒着自己，反省着自己，才会有成长，有收获。

这份工作给我这个大学生活又增添了一份色彩，在这份工作上也慢慢深知自己的做事能力还有很多不足，也希望下学期继续做的更好，学的更多。