2011级研究生入学教育总结

第一篇：2011级研究生入学教育总结

2011级研究生入学教育总结

硕果累累的秋天也迎来了北京化工大学研究生教育史上新的丰收，我作为其中的一员感到无比的自豪，经过入学教育及其这几天的学校生活使我对北京化工大学有了更深的认识，同时也使我的研究生学习目标更加明确，为此我将我的几点心得简要叙述如下，以飨大家。

我对北京化工大学的整体认识是从校训“宏德博学、化育天工”中开始的，“宏德博学”是我们每位接受高等教育的人无以例外所要追求的，她既要求我们要有好的人文素养，又要有好的专业素养，此外校训中的“化育天工”又预示着北京化工大学是一所有专业特色的化工类高校。同时经过校园参观及实验室的观察终于知道了为什么北京化工大学能成为211工程院校中的一颗璀璨的明珠，那就是因为她那雄厚的科研实力以及一大批教书育人的优秀导师，这使我们更加珍惜在这里深造的机会。

北京化工大学创办于 1958 年，原名北京化工学院，是新中国为“培养尖端科学技术所需求的高级化工人才”而创建的一所高水平大学。作为教育部直属的全国重点大学，国家“ 211 工程”和“优势学科创新平台”重点建设院校，肩负着高层次创新人才培养和基础性、前瞻性科学研究以及原创性高新技术开发的使命。北京化工大学经过半个多世纪的建设，已经发展成为理科基础坚实，工科实力雄厚，管理学、经济学、法学、文学、教育学、哲学、医学等学科 富有特色的多科性重点大学，形成了从本科生教育到硕士研究生、博士研究生、博士后流动站以及留学生教育等多层次人才培养格局。建校以来，北京化工大学已为国家输送了 10 万余名各类人才。

作为机电工程学院的一名研究生，对学院的深入认识是必不可少的。机电工程学院创建于1958年，其前身为机械工程系。经过五十年的发展建设，成为了以过程装备与控制工程、高分子材料成型加工设备、机械电子工程为特色，教学和科研实力雄厚的学院。

学院拥有一支结构合理、学术思想活跃、综合素质优良的师资队伍。学院现有教职工130余人，其中中国工程院院士1人，双聘院士1人，教授17人，博士生导师12人，副教授48人，具有博士学位的教师占教师总数的55%。学院在读本科

生1600余人、硕士生300余人、博士生30余人。

几天的入学教育，让我对研究生培养机制和学生管理规定有了一个更深入的认识。

培养目标：研究生教育要面向现代化，面向世界，面向未来，培养德，智，体全面发展，适应教学，科研和国家经济建设的高级专门人才，要求硕士研究生达到：

（1）掌握马克思主义，毛泽东思想，邓小平理论的基本原理；树立正确的世界 观，人生观和价值观；坚持四项基本原则，热爱祖国；遵纪守法，品德良好，实 事求是，学风严谨；具有良好的道德品质和较强的事业心，立志为社会主义现代 化服务；

（2）在本门学科内掌握坚实的基础理论和系统的专业知识，有较宽的知识面； 熟悉所从事研究方向的科学技术的现状和动向；较为熟练地掌握一门外语，具有 从事科学研究，教学工作或独立担任专业技术工作的能力和自学能力；具有勇于 创新的科学精神；

（3）积极参加体育锻炼，具有健康的体魄。

培养方式：培养工作要遵循如下原则

（1）政治理论学习与经常性的思想政治教育相结合。硕士研究生除学习政治理 论课外，还要参加政治学习和学校的各项活动；

（2）硕士研究生的培养采取课程学习与学位论文并重的方式；

（3）研究生培养实行导师负责制，充分发挥导师和科研群体集体指导研究生的 作用。

学校的学生管理规定，分为北京化工大学学生奖励规定，北京化工大学学 生纪律处分规定，研究生奖惩及管理相关规定。而对于学校的学生管理规定，无论是奖励还是处罚都让人感觉心服口服，乐于遵守，爱与执行。

我希望经过三年研究生学习生活能将我的综合素质得以提高。第一，要有意识的提高自身的口头表达能力，抽出时间学习汉语，因为在本科做毕业设计时就已发现自己的中文水平下降太多，为此必须调控时间学习母语。第二，学习好与人交往，包括与导师、师兄、师姐、班级同学、宿舍舍友等的交往，做到心胸开阔，遇到挫折时能够及时调节好低落情绪，同时多与周围人沟通，希望自己的言行能缓解这一肩负重任人群的心理压力，其次与周围人一起作好身体锻炼，最终

使大家达到心身健康的目的。第三，学习好三大工具：英语、计算机、数学，使其更好的为专业服务。第四，打造自己的核心竞争力即学习好自己的专业，除了学好自己所选课程外，多涉猎与高分子材料有关的书籍，同时还要多读一些与本专业相关的其它学科书籍，原因很简单在当今知识爆炸的时代单一领域的知识是远远不够用的。作好以上几点我想我的综合素质定会有一个大的提高，将其与“早进课题，早进实验室”结合起来，我一定能把我的研究生研究工作做好。

第二篇：2012研究生入学教育总结

2012级研究生入学教育总结

秋天到处是丰收的景象，充满了果实的浓香，充满了人们欢乐的笑声。我带着满心的欢喜来到了可爱北京，迎来了作为北京化工大学12级研究生的新的生活。步入北京化工大学的校门，进入我们视野的首先是一座正向我们挥手的毛主席塑像，此时此刻，耳边仿佛听见毛主席在向我们说：你们是建设国家化工产业的栋梁，是祖国化工未来的希望。想至此，我不禁想起毛主席早年外出求学时的一首励志诗：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”我怀着青春的激情和求学的热情踏入了北京化工大学，并很荣幸的成为化学工程学院的12级研究生，在经过报到、开学典礼、入学教育报告、注册课程、参加集体活动以及办理各项入学手续后，我对研究生教育工作有了一定的了解，也使我对北京化工大学有了更深的认识，同时也让我的研究生学习目标更加明确。下面我就研究生教育情况作如下总结。一．对学校整体定位的了解

北京化工大学创办于 1958 年，原名北京化工学院，是新中国为“培养尖端科学技术所需求的高级化工人才”而创建的一所高水平大学。作为教育部直属的全国重点大学，国家“ 211 工程”和“优势学科创新平台”重点建设院校，肩负着高层次创新人才培养和基础性、前瞻性科学研究以及原创性高新技术开发的使命。北京化工大学经过半个多世纪的建设，已经发展成为理科基础坚实，工科实力雄厚，管理学、经济学、法学、文学、教育学、哲学、医学等学科 富有特色的多科性重点大学，形成了从本科生教育到硕士研究生、博士研究生、博士后流动站以及留学生教育等多层次人才培养格局。建校以来，北京化工大学已为国家输送了 10 万余名各类人才。

学校建设目标是： 把北京化工大学建设成为特色鲜明、国内一流、在国际上有影响的高水平多科性研究型大学。使北京化工大学成为国家创新人才培养和国家创新体系建设的重要基地；成为国家化工、石油化工和其他相关科学技术领域的高层次人才培养、基础研究、应用研究与开发研究的重要基地。在教育质量、学科建设、科学研究、学校管理和办学效益等方面处于国内高校先进行列，化学工程、材料科学与工程等学科接近或达到国际先进水平。二．学院简介篇

近五年来，学院面向国家节能减排和战略新兴产业发展之重大需求，结合国际化工学科前沿方向，发展形成了“化工过程强化科学与技术”、“新材料分子设计与产品工程”、“绿色工业催化”、“煤基化学品与清洁能源”、“环境污染控制与资源化”等五大特色科学研究领域，构建了以学科前沿性和交叉性为特征的“基础研究-技术创新-工程化应用”三位一体的化工创新研究体系；形成了一支由院士、长江学者和国家杰青为核心的中青年学科带头人队伍，师资力量雄厚，现有专职教师135人，其中双聘院士2人、千人计划专家1人、长江学者2人、长江讲座教授1人、国家杰青4人、973首席科学家1人、新世纪人才12人；拥有国内高校化工学科唯一的国家基金委创新研究群体、8个校级创新团队以及22个专业科研团队，形成了“团队合作、协同创新、敢为人先、服务社会”的团队创新文化；建有“化工资源有效利用”和“有机无机复合材料”2个国家重点实验室、2个省部级重点实验室/工程研究中心，具备了承担国家重大科研任务的能力,获得国家三大奖2项。近三年，主持承担了973项目、国家自然科学基金委重大项目、科技部创新团队项目、国家863重点项目、国家科技支撑计划项目等一批高水平研究项目，形成了“反应过程强化”和“新材料产品工程分子模拟设计”等为内涵的学术体系，创制了“超重力强化”、“生物炼制”、“粉料氧热法生产电石”、“大型搅拌组合反应器”等处于国内外引领或领先地位的标志性技术，工程转化直接经济效益逾百亿元，累计科研经费到款2.83亿元，发表学术论文1168篇，其中SCI论文597篇，授权国际发明专利3项、国内发明专利108项, 获国家和省部级奖8项；国际学术交流与合作成效显著，国际合作科研经费超过千万元，主持国际会议5次，受邀作国际会议大会报告/主题报告26次，获得了良好的国际学术声誉。三．对研究生培养机制、资源和管理规定的认识

我校重视以提高研究生创新能力为核心，全面提高研究生教育质量，启动了“研究生教育创新工程”，设立博士学位论文创新基金，最高给予10万元的资助；建立开放式研究生创新训练中心和创新基地；建立国内访学和国际联合培养制度；实行弹性学制，鼓励提前攻博。学校建立了“奖、贷、助”为主体的全面资助体系，同国内外著名企业合作设立了30余个专项奖学金，所有困难学生均可得到困难补助或国家助学贷款；大力开展“三助”工作，基本覆盖了博士生和部分硕士生。

四．对自身学业发展和职业发展的定位与规划

研一是主要的任务是学习基础理论知识，基础知识打得越是牢固，以后进入实验室做起研究来也越是得心应手。这段阶段要培养自己学习求知的能力，做到能够发现问题解决问题，另外，由于许多先进的技术文献大多是英文的，所以学好英语对搞科研来说显得至关重要，因此我要利用这段时间好好学习英文。其次，要学会建立良好的人际关系网。建立良好的人际关系，是一个人事业成功的基础。良好的人际关系可以使你左右逢源，游刃有余。对此我们需要有一颗宽容的心，需要真诚，需要积极交往的主动性，塑造很好的个人形象，克服社会知觉中的偏见。关于职业问题，我的看法是，只要是做自己喜欢的方向课题，无论是进企业还是科研所都是不错的选择。五．如何充分利用学校资源提升自身的发展和创新能力

学校的资源设施很齐全，图书馆藏书也很丰富，网络免费资源有很多。我会在空闲时间多进图书馆查阅相关书籍以充实自己，并且积极利用网络资源下载读阅本行业相关文献资料以扩充多本方向的认知与理解。

最重要的一点是向实验室的老师和同学们多多请教，不断的完善自己的知识水平，做到学以致用，这是提高自身综合能力的根本之处。六．对学校、学院发展的希望和建议

学校科研实力很强，校园学习气氛较佳，相关实验设备也很先进，是化工人的理想去处。不过美中不足的是，学校的一些服务设备或条件做的就不太理想了，希望学校以后能够改善研究生们的生活设施条件。

第三篇：研究生新生教育入学总结

2013级理学院研究生入学教育总结 金秋时节，硕果累累，在这秋高气爽的日子里，理学院也迎来了一张张新的面孔，他们怀揣着梦想，怀揣着对未来的希望来到了理学院。为了加强2013级研究生的教育管理工作，增强学生爱国、爱校、爱院情感，培养学生良好的学习、生活习惯，使其尽快适应研究生生活，促进校风学风建设，我院深入贯彻学校《关于做好2013级新生入学教育的安排意见》，积极组织，认真准备，卓有成效地展开了系列教育活动，取得了明显成效。

一、领导重视，积极动员，认真筹备

为做好2013级新生的入学教育工作，在学院党委书记杨凤藻、学院院长胡显智、学院副院长张亚萍等领导的积极组织下，在学院研究生办公室蔡晓芳、李金阳老师以及研究生学生会的积极配合下，在广泛征求意见的基础上，针对学院实际情况，制定了详细的入学教育安排，对每项活动，特别是开学典礼进行了详细布置，并提出了具体要求。要求各部门要充分认识入学教育对研究生成长的重要性，认真开展专业思想教育、党团知识教育、学习方法教育、规章制度教育以及研究生选择导师的注意事项等。明确了学生工作队伍每个人的职责，并要求大家要把新生入学教育的每个环节都当做影响学生研究生生涯的大事来抓。要求大家在时间紧迫的情况下，想法设法举行除了开学典礼之外的教育活动，以确保入学教育的成功。

二、扎实有效地开展入学教育活动

在党委的领导下，全体学工队伍积极行动起来，按照学校的要求，开展了系列新生入学教育。

（1）以熟悉研究生规章制度、规划自己的研究生生活为重 点，每个人都分发了《研生生手册》，引导广大新生积极参加手册的学习，严格要求自己，严格遵循手册上的内容，教育新生尽快适应从大学到研究生的转变，根据自己的实际情况和研究生的就业形势，制定自己在研究生阶段的学习目标和生活规划。号召2013级研究生积极参加学校或者学院组织的各种活动，丰富自己的研究生生活的同时争取赢得学校的各项奖励。

（2）以爱校爱院教育为重点，由理学院研究生学生会牵头组织新生参观学校，并由研究生办公室的两位老师介绍了学院的师资力量、办学特色、发展优势、培养的典型毕业生等，引导新生秉承“明德任责，致知力行”的校训，关注新校区建设和学院的发展，激发新生的自豪感、责任感以及主人翁的意识。

（3）以专业思想教育为重点，由各学科老师牵头，以导师见面会的形式给新生详细介绍了各专业的课程设置、学习重点、就业前景以及各个老师的研究方向等，各学科的老师专家教授亲自就新生广泛关注的问题进行了讲解和答疑，从而促进了新生对专业的了解，激发了他们扎实学习专业知识、苦练专业技能的主动性。各专业举办了新老生学习经验交流会，以提高新生的学习能力。

（4）以理想信念教育、转换思想、建设和谐团结的院集体为重

点，学院领导对2013级新生的入学教育高度重视，专门召开了开学典礼，以此欢迎2013级新生的加入，开学典礼由分管研究生工作的副院长张亚萍主持，开学典礼上，院长胡显智就转变思想，如何尽快融入研究生的学习和生活等问题做了精彩的报告，并详细介绍了理学院研究生的培养情况，院党委书记杨凤藻，副院长张亚平、陈抿名、马琨都现场参加了开学典礼，此外，研究生办负责人蔡晓芳老师、李金阳老师在开学典礼上详细介绍了理学院研究生办的工作情况以及职能，并号召新生积极向党组织靠拢，积极参加活动，争取把理学院建设成和谐团结的院集体，老生代表游晴也就建设团结互助的院集体做了精彩发言，新生代表韩志坚就如何成为一名优秀的研究生做了精彩的报告。

通过一系列的入学教育，广大新生增强了爱校、爱院情感，明确了奋斗的目标，激发了科研、锻炼的积极性和遵守纪律的自觉性，在之后的入学教育交流会上，同学们纷纷表示：一定要珍惜宝贵的研究生时光，勤奋学习，苦练技能，勇于实践，乐于奉献，以优异的科研成果回报父母的教育和老师的培养，立志成才，勇担强国使命。

第四篇：研究生入学教育总结提纲

研究生入学教育总结提纲

一．对学校整体定位的了解

北京化工大学创办于 1958 年，原名北京化工学院，是新中国为“培养尖端科学技术所需求的高级化工人才”而创建的一所高水平大学目前北京化工大学拥有1个一级学科国家重点学科，7个二级学科国家重点学科，5个博士后流动站，3个一级学科博士授权点，17个二级学科博士授权点，43个硕士授权点，10个工程硕士专业领域。北京化工大学已建设成为以理工为主，经管、文法学科富有特色的多科性大学。研究生培养涉及高分子科学、材料科学与工程、化学、化学工程、资源与环境工程、生物科学与工程、机械工程、计算机科学与技术、控制工程与检测技术、管理科学与工程，学科基本覆盖了化工、石油化工及相关行业的主要领域，化工主干学科具有自己的特色，某些优势领域达到了国际先进水平。

学校建设目标是： 把北京化工大学建设成为特色鲜明、国内一流、在国际上有影响的高水平多科性研究型大学。使北京化工大学成为国家创新人才培养和国家创新体系建设的重要基地；成为国家化工、石油化工和其他相关科学技术领域的高层次人才培养、基础研究、应用研究与开发研究的重要基地。在教育质量、学科建设、科学研究、学校管理和办学效益等方面处于国内高校先进行列，化学工程、材料科学与工程等学科接近或达到国际先进水平。

二．对学院情况总体的认识

机电工程学院现有过程装备与控制工程、机械工程及自动化，工业设计，安全工程 4个本科招生专业； 有化工过程机械、机械设计及理论、机械电子工程和工程力学四个工学硕士专业；有化工过程机械、机械设计及理论两个工学博士专业；还有机械工程一个工程硕士专业。另外，化工过程机械是北京市重点学科；“化工过程装备与控制工程”被列为学校“ 211 工程”重点建设项目之一。

学院一贯重视教学工作，有多门课程在建设学校精品课程；有多项教学研究成果获省部级优秀教学成果奖；有多名青年教师曾获得北京市青年教师教学基本功竞赛市级一、二、三等奖；在校学生多次在全国数学建模竞赛、美国数学建模竞赛、全国大学生数学奥林匹克竞赛、物理奥林匹克竞赛、全国大学生英语竞赛、北京市高校非物理专业物理竞赛、全国及北京市机械创新设计竞赛、以及各种文娱、体育等比赛中获奖。

三．对研究生培养机制、资源和管理规定的认识

我校重视以提高研究生创新能力为核心，全面提高研究生教育质量，启动了“研究生教育创新工程”，设立博士学位论文创新基金，最高给予10万元的资助；建立开放式研究生创新训练中心和创新基地；建立国内访学和国际联合培养制度；实行弹性学制，鼓励提前攻博。学校建立了“奖、贷、助”为主体的全面资助体系，同国内外著名企业合作设立了30余个专项奖学金，所有困难学生均

可得到困难补助或国家助学贷款；大力开展“三助”工作，基本覆盖了博士生和部分硕士生。

四．对自身学业发展和职业发展的定位与规划

首先，一定要做到努力学习。面对如此广阔而竞争又如此激烈的市场，一定要有过硬的知识水平作为基础。而自身水平的发展也无时无刻不和不断的学习有着密切的联系。由此可见，努力学习基本的文化知识，是百利而无一害的。在此，要特别注意专业知识和英语的学习。

其次，要学会建立良好的人际关系网。建立良好的人际关系，是一个人事业成功的基础。良好的人际关系可以使你左右逢源，游刃有余。对此我们需要有一颗宽容的心，需要真诚，需要积极交往的主动性，塑造很好的个人形象，克服社会知觉中的偏见。每个个体都有其内在的人际魅力，他是一个人综合素质在社交生活中的体现。这就要求我们丰富自己的内心世界，从仪表到谈吐，从形象到学识，多方位提高自己。只有建立良好的人际关系网，将来在社会中才能充分发挥自己的能力，使其左右逢源、得心应手。

五．如何充分利用学校资源提升自身的发展和创新能力

学校环境优美，师资力量雄厚，学科优势突出，教学设施先进。有着浓厚的学术氛围，良好的学习风气，是理想的求学之地。大学自由民主的文化氛围对学生创造能力的培养具有巨大的内化作用。大学文化体现在浓厚的学习氛围，学术的自由空气以及民主宽容的科学精神，追求科学与真理的精神等方面。在大学中，学术取向研究自由是灵魂，是科学和创造的源泉。大学生要充分利用这一特点，挖掘自主意识潜能，培养个性和自主性，增强思维批判意识，进一步培养和提高创造能力。

最重要的一点是向实验室的老师和同学们多多请教，不断的完善自己的知识水平，做到学以致用，这是提高自身综合能力的根本之处。

六．对学校、学院发展的希望和建议

学校和学院对研究生阶段的学习与生活工作做的还得到了大家的一致认可的。但在这里要提出几点希望和建议，以供参考。首先，学院在文化课和专业知识的学习中应该避免学习的冗杂和高难度。在一些课程的设置中，并没有充分考虑到学生的学习情况，课程的难度较大，学习起来就变的比较吃力。而且像这样的某些课程对今后的发展方向并不能给予很大的帮助，这样的课程也就失掉了学习它的意义所在。其次，在研究生阶段中并没有安排类似于体育、艺术等锻炼身体、陶冶情操的课程，这就在无形中降低了大家发展课余爱好的热情。还有，学校应该尽可能多的设立一些工作工作岗位，为大家减轻家庭负担。最后，就是关于食堂价格偏高的问题，希望能够得到解决。

机研1103周寅鹏

2011210078

第五篇：研究生入学教育总结提纲

研究生入学教育总结提纲

一、对学校整体定位的了解

北京化工大学创办于 1958 年，原名北京化工学院，是新中国为“培养尖端科学技术所需求的高级化工人才”而创建的一所高水平大学目前北京化工大学拥有1个一级学科国家重点学科，7个二级学科国家重点学科，5个博士后流动站，3个一级学科博士授权点，17个二级学科博士授权点，43个硕士授权点，10个工程硕士专业领域。北京化工大学已建设成为以理工为主，经管、文法学科富有特色的多科性大学。研究生培养涉及高分子科学、材料科学与工程、化学、化学工程、资源与环境工程、生物科学与工程、机械工程、计算机科学与技术、控制工程与检测技术、管理科学与工程，学科基本覆盖了化工、石油化工及相关行业的主要领域，化工主干学科具有自己的特色，某些优势领域达到了国际先进水平。学校建设目标是： 把北京化工大学建设成为特色鲜明、国内一流、在国际上有影响的高水平多科性研究型大学。使北京化工大学成为国家创新人才培养和国家创新体系建设的重要基地；成为国家化工、石油化工和其他相关科学技术领域的高层次人才培养、基础研究、应用研究与开发研究的重要基地。在教育质量、学科建设、科学研究、学校管理和办学效益等方面处于国内高校先进行列，化学工程、材料科学与工程等学科接近或达到国际先进水平。

二、对学院情况总体的认识材料科学与工程学院现有高分子材料科学与工程、材料科学与工程，生物材料科学与工程，3个本科招生专业； 有高分子物理与化学、材料学、材料物理与化学、材料加工工程4个工学硕士、博士专业；还有材料工程一个工程硕士专业。学院秉承培养综合型素质人才为办学理念，强调厚基础、薄专业、宽知识面、理工并重，培养创新能力强的材料领域高级工程师和研究人才，取得了丰硕的成果。高分子材料与工程、材料科学与工程为国家级特色专业，生物功能材料为北京市特色专业。涌现出以国家级教学名师为代表的一批优秀教授和2个国家级教学团队，建成了4门国家级精品课程。

三、对研究生培养机制、资源和管理规定的认识

我校重视以提高研究生创新能力为核心，全面提高研究生教育质量，启动了“研究生教育创新工程”，设立博士学位论文创新基金，最高给予10万元的资助；建立开放式研究生创新训练中心和创新基地；建立国内访学和国际联合培养制度；实行弹性学制，鼓励提前攻博。学校建立了“奖、贷、助”为主体的全面资助体系，同国内外著名企业合作设立了30余个专项奖学金，所有困难学生均可得到困难补助或国家助学贷款；大力开展“三助”工作，基本覆盖了博士生和部分硕士生。

四、对自身学业发展和职业发展的定位与规划

首先，一定要做到努力学习。面对如此广阔而竞争又如此激烈的市场，一定要有过硬的知识水平作为基础。而自身水平的发展也无时无刻不和不断的学习有着密切的联系。由此可见，努力学习基本的文化知识，是百利而无一害的。在此，要特别注意专业知识和英语的学习。其次，要学会建立良好的人际关系网。建立良好的人际关系，是一个人事业成功的基础。良好的人际关系可以使你左右逢源，游刃有余。对此我们需要有一颗宽容的心，需要真诚，需要积极交往的主动性，塑造很好的个人形象，克服社会知觉中的偏见。每个个体都有其内在的人际魅力，他是一个人综合素质在社交生活中的体现。这就要求我们丰富自己的内心世界，从仪表到谈吐，从形象到学识，多方位提高自己。只有建立良好的人际关系网，将来在社会中才能充分发挥自己的能力，使其左右逢源、得心应手。

五、如何充分利用学校资源提升自身的发展和创新能力

学校环境优美，师资力量雄厚，学科优势突出，教学设施先进。有着浓厚的学术氛围，良好的学习风气，是理想的求学之地。大学自由民主的文化氛围对学生创造能力的培养具有巨大的内化作用。大学文化体现在浓厚的学习氛围，学术的自由空气以及民主宽容的科学精神，追求科学与真理的精神等方面。在大学中，学术取向研究自由是灵魂，是科学和创造的源泉。大学生要充分利用这一特点，挖掘自主意识潜能，培养个性和自主性，增强思维批判意识，进一步培养和提高创造能力。最重要的一点是向实验室的老师和同学们多多请教，不断的完善自己的知识水平，做到学以致用，这是提高自身综合能力的根本之处。

六、对学校、学院发展的希望和建议

学校和学院对研究生阶段的学习与生活工作做的还得到了大家的一致认可的。但在这里要提出几点希望和建议，以供参考。首先，学院在文化课和专业知识的学习中应该避免学习的冗杂和高难度。在一些课程的设置中，并没有充分考虑到学生的学习情况，课程的难度较大，学习起来就变的比较吃力。而且像这样的某些课程对今后的发展方向并不能给予很大的帮助，这样的课程也就失掉了学习它的意义所在。其次，在研究生阶段中并没有安排类似于体育、艺术等锻炼身体、陶冶情操的课程，这就在无形中降低了大家发展课余爱好的热情。还有，学校应该尽可能多的设立一些工作工作岗位，为大家减轻家庭负担。最后，就是关于食堂价格偏高的问题，希望能够得到解决。

材研 1204

苏晓龙