学生勤工助学工作综述

第一篇：学生勤工助学工作综述

云南师范大学学生勤工助学服务中心工作综述

云南师范大学学生勤工助学服务中心（以下简称中心）在我校党委、学生处各级领导的关心、指导下，时刻以贫困同学的利益为根本出发点，将勤工助学工作落实到实处，本着“立足校园、服务社区、培养能力、面向社会”，的宗旨，成立三年以来，为我校贫困生免费提供家教、兼职、校内勤工助学岗位，并组织发起了一系列针对在校贫困大学生的大型活动：

（一）中心自2004年4月成立以来，先后进行了三次学生勤工助学岗前培训及社区家教宣传等大型活动，为我校家教市场的拓展奠定了坚实的基础。

（二）2004年5月，中心积极与校外知名企业家联系，组织同学参加 “5+5成功之路”讲座，此次活动旨在为自主创业的同学搭建一个与著名企业家学习、经验交流的桥梁。

（三）2004-2005年，中心分学院，分专业的开展了家教人才储备活动，通过各位同学的现场授课以及对其语言表达能力等方面的考核选拔出优秀的同学介绍家教，这样不仅我中心对各应聘同学的情况做了了解，更让用人家长大为放心。

（四）2005年6月，中心进行了第二届负责人招聘会，在各兄弟学院的帮助下，面向全校同学进行招聘工作，由各学院负责勤工助学工作的老师和同学进行初试，学生处老师进行复试，从报名同学中筛选出10名同学进入中心试用，通过三个月的考核

（五）2005年7月，中心进行了家教社区宣传和各中小学宣传工作，此次工作面向社会大力宣传我校学生中心。此外，进一步扩大了我中心与用人单位的业务。大力加强和一些大批量用人单位的联系，尽最大努力找到适合同学们的工作岗位。

（六）2005年10月上旬，中心进行了第三届中心干事招聘，在全校范围内展开报名工作，通过三轮考核，在报名的670余人中间筛选了20余人进入中心试用，通过一个月的考察，中心补充人员10名，此次工作为中心的工作开展注入了新鲜的血液。

（七）2005年11月13日在学生处领导的指导和各学院同学的配合下成功的进行了我校第四次家教人才储备会，此次会议经过填写报名表以及试讲等环节，为我中心提供的家教人才在素质、授课技巧以及个人性格上有了一定的把握，为我中心能够很好的为每位贫困生介绍合适的工作做好了基础。

（八）2005年12月5日，中心举办各学院勤工助学工作经验交流会，通过决议，中心在各学院聘请联络员，制定《联络员管理章程》，这为中心工作向纵深发展打下了基础。联络员制度的建立也真正实现了“勤工助学工作要做到每一个贫困同学的身上的构想”。

（九）2006年3月中旬在田家炳书院四楼报告厅举办了勤工助学岗前培训。此次培训以讲座的形式开展，内容主要涵盖了法律、心理、礼仪三个方面，主讲人如下：杞梅讲师（经济与政法学院）、赵建新教授（教育科学与管理学院）；通过此次培训使同学们认识到在从事各类兼职工作时要善于用法律手段来维护自己的合法权益；通过掌握心理学方面的知识来改善自己工作的方式和方法，运用人的沟通技巧来完善与用人单位或个人之间的关系；在生活中每一个细节都要注意基本的礼仪，使同学们在工作交往中不失大体，真正展现出当代大学生的风采。

（十）2006年4月，中心成立龙泉路校区勤工助学办公室，并在龙泉路校区举行干事、负责人招聘，这无疑是我校勤工助学工作的又一个起点。

（十一）2006年5月上旬，中心进行了中心负责人竞聘。通过激烈角逐，一共产生中心负责人4人，这些同学将在日后的工作中，挑起重任，为推动中心“工作添柴加火”，成为中心工作的中坚力量。

（十二）2006年3月中旬在田家炳书院四楼报告厅举办了勤工助学岗前培训。此次培训以讲座的形式开展，内容主要涵盖了法律、心理、礼仪三个方面，主讲人如下：杞梅讲师（经济与政法学院）、赵建新教授（教育科学与管理学院）；通过此次培训使同学们认识到在从事各类兼职工作时要善于用法律手段来维护自己的合法权益；通过掌握心理学方面的知识来改善自己工作的方式和方法，运用人的沟通技巧来完善与用人单位或个人之间的关系；在生活中每一个细节都要注意基本的礼仪，使同学们在工作交往中不失大体，真正展现出当代大学生的风采。

（十三）2006年5月中旬，鉴于中心干事和中心负责人竞聘结束，中心对中心内部的工作岗位进行了调整，在人员岗位上进行调动。这使中心在人力资源配

置上达到了高度整合，提高了中心的工作效率。

（十四）2006年6月3日、4日，中心成功举办首届“送爱心进校园”活动。通过两天的活动，既扩大了中心在全校的影响，同时还加强了中心与校外企业的联系，更重要的是同学们步出校门就获得了价廉物美的生活或学习用品。在活动期间我们为各商家提供勤工助学岗位20余个，这又为同学提供了勤工俭学的岗位。

（十五）2006年6月25日，中心在云南师范大学大学生活动中心为中心的第一届（02级）成员举行欢送会，在欢送会过程中，各位老成员将日常工作中应该注意的问题重新分出重点的强调，通过此次晚会让中心各位成员都感觉到肩上的任务很重，我们的路还任重而道远。

勤工助学服务中心自成立以来，不断地通过各种途径为贫困同学寻求工作岗位；通过举办各种培训、各种讲座，提高同学的综合能力，获取岗位信息3000余条，成功安排了2670余人到校内外的勤工助学岗位上。已成功的推荐了600余名贫困学生到家教、家政岗位上，从中获得了200多万元的收入，这些工作不仅解决了生活困难，同学的说课能力、社会交际能力等方面也得到了较大的提高。通过努力福特基金项目“授之以渔”的理念在我校得到了广大同学和老师的认可,在一定程度上配合了我校贫困生工作的开展，使我校对贫困生资助体系的方向从“输血”转向“造血”,也使我校基本形成了资助贫困生的立体模式。通过三年努力我们的工作得到了学校老师、同学、及社会上各界人士的肯定。总结三年来勤工助学工作的开展，我们清醒认识到自身存在的各种问题，在以后的工作中，将从实际出发，以“立足校园、服务社区、培养能力、面向社会”，为宗旨，巩固现在的取得的成绩，继续开拓进取，配合我校的勤工助学工作的开展，使勤工助学工作更上一层楼。

第二篇：学生勤工助学工作

2012年学生勤工助学工作

各学院学工办及勤工助学用人单位：

学校于3月16日在校内办公网下发了《关于做好我校2012年学生勤工助学工作的通知》，为了进一步做好学生的通知、组织、申报等服务工作，现将有关事宜补充通知如下：

一、学校勤工助学工作审核督察小组根据各用人单位申请岗位需求的实际情况，按照因需设岗、合理设置、规范管理、注重实效的原则，对学生勤工助学岗位进行项目化管理。现将本学期公开招聘的信息予以公布（具体岗位名称、设岗数量、招聘数量、岗位职责、岗位类别、任职要求、联系人、联系电话见附件1）。此次公布的所有岗位均面向全校所有品学兼优且学有余力的全日制本科生、研究生进行公开招聘，家庭经济困难学生优先。

二、各学院结合公布的勤工助学工作岗位及学生本人意愿，推荐符合要求的学生填写《湖南大学学生勤工助学申请表》（附件2），推荐人数不得超过本院家庭经济困难学生信息库在库人数，其中家庭经济困难学生人数不少于本学院推荐人数的70%。申请勤工助学学生原则上只能申请一个岗位。各学院须统计好本学院申请参加勤工助学工作的学生信息，并填写《湖南大学 2012各学院勤工助学岗位申请汇总表》（附件3）。

三、材料上报要求：请各学院务必于3月27日中午16:30将《湖南大学 2012各学院勤工助学岗位申请汇总表》（附件3）纸质表交至学生工作部资助办123办公室，同时须将学生申请表（附件2）纸质

表收齐按照附件3的顺序排序后一并报送资助办，电子文档通过办公自动化系统发送至陶嘉老师邮箱，学校不接受学生的个人报名。

四、学校勤工助学工作审核督察小组根据申请情况将学生的申请表进行统计与分类并分发到各用人单位，各用人单位将于3月28、29日对申请勤工助学的学生进行面试，用人单位将通过电话、网站发布公告等形式通知申请的学生，请申请勤工助学的学生保持通讯畅通，及时关注学工在线网站（http://students.hnu.cn）的最新公告，按时到指定地点参加面试与考核。

五、各用人单位可继续聘用原在岗学生并与学生签订新上岗协 议，没有新招聘需求的单位此次可不对外公开招聘；有招聘需求的单位可公开招聘新一批勤工助学学生，新一批的勤工助学学生上岗后，各用人单位与现勤工助学在岗学生解除聘用关系。

六、未能续聘仍想应聘的学生以及需要申请勤工助学工作的新一 批学生要填写申请表，参加各需求单位的招聘，否则不可参加勤工助学岗位相关工作。

七、学校勤工助学工作审核督察小组负责对各用人单位勤工助学岗位聘用情况进行审核。新学期的勤工助学名单将在“学生在线”和“校内办公网”上进行公示。

八、各学院须将此通知信息于3月26日通过有效途径告知本院全体学生。

九、联系人：陶嘉，电话：88823852。

附件：

1．湖南大学2012校内勤工助学岗位一览表

2．湖南大学学生勤工助学申请表

3．湖南大学各学院2012勤工助学岗位申请汇总表

附件

学生工作部

二〇一二年三月二十六日

第三篇：四川大学学生勤工助学工作实施办法

四川大学学生勤工助学工作实施办法（试行）

第一章 总则

第一条 为规范管理四川大学学生勤工助学工作，促进勤工助学活动健康、有序开展，保障学生的合法权益，培养学生自立自强精神，增强学生社会实践能力，帮助学生顺利完成

学业，根据中华人民共和国教育部、财政部《高等学校学生勤工助学管理办法》（教财<2007>7 号）相关规定特制定本办法。

第二条 本办法所指的学生是指在校就读的本科生和研究生，已经办理休学手续或从事

自主创新创业的学生不在本办法规定的范围。

第三条 本办法所称勤工助学活动是指学生在学校的组织下利用课余时间，通过劳动取

得合法报酬,用于改善学习和生活条件的社会实践活动。勤工助学是学校学生资助工作的重

要组成部分，是提高学生综合素质和资助家庭经济困难学生的有效途径。第四条 勤工助学活动必须坚持“立足校园、服务社会”的宗旨，按照学有余力、自愿

申请、信息公开、扶困优先、竞争上岗、遵纪守法的原则，由学校在不影响正常教学秩序和

学生正常学习的前提下有组织地开展。

第五条 任何单位或个人未经学校学生勤工助学中心的同意，不得聘用在校学生打工。

学生私自在校外打工的行为，不在本办法规定之列。

第二章 组织机构

第六条 学校学生资助工作领导小组全面领导勤工助学工作（由学校分管学生工作的校

领导担任学生资助工作领导小组组长，其常设办公室设在党委学生工作部），负责协调学校 的财务、人事、学工、教务、科研、后勤、团委等部门，配合学生资助管理机构开展相关工 作。

第七条 学工部学生资助中心负责制定和修订勤工助学专项资金的使用和管理办法，受

理并确定校内各单位提出的勤工助学岗位设定申请，指派专门教师负责指导学生勤工助学中

心开展工作，以及与勤工助学相关的协调工作。

第八条 四川大学的学生勤工助学活动由学工部学生资助中心下设的学生勤工助学中

心统一管理，该中心是由志愿为学生服务的学生组成的非营利性学生“四自”服务组织，在

业务上接受学工部资助中心的指导。

第九条 学生勤工助学中心负责对学校的勤工助学活动进行日常管理，积极寻求校外的

勤工助学岗位，拓宽学生勤工助学渠道；学工部学生资助中心负责及时从勤工助学专项经费

账户支付勤工助学学生工资（仅对勤工助学专项经费支付的勤工助学岗位），优秀勤工助学

学生的审查和评选。

第三章 学校的职责

第十条 组织开展勤工助学活动是学校学生工作的一项重要内容。学校要加强领导，认

真组织，积极鼓励校内有关职能部门充分发挥作用，在工作安排、人员配备、资金落实、办公场地、活动场所及助学岗位设置等方面给予大力支持，为学生勤工助学活动提供指导、服 务和保障。

第十一条 根据国家有关规定，筹措经费，设立勤工助学专项资金，并制订资金使用与

管理办法。

第十二条 加强对勤工助学学生的思想政治教育，帮助他们树立正确的劳动观。对在勤

工助学活动中表现突出的学生予以表彰和奖励。对违反勤工助学协议的学生，可按照协议停

止其勤工助学活动。对在勤工助学活动中违反校纪校规的，按照学校管理规定进行教育和处 理。

第四章 学生勤工助学中心的职责

第十三条 开发校外勤工助学资源。积极收集校外勤工助学信息，开拓校外勤工助学渠

道，增加校外勤工助学岗位，并纳入学校管理。

第十四条 接受学生参加勤工助学活动的申请，安排学生勤工助学岗位，为学生和用人

单位提供及时有效的服务。

第十五条 在学工部学生资助中心的领导下，配合学校财务部门共同管理和使用学校勤

工助学专项资金；每月按时收集、审核校内各使用勤工助学专项资金支付报酬单位的勤工助

学学生工资报表，并将收齐的报表交至学生资助中心并协助资助中心发放报酬。第十六条 协助学生处理他们与校内各使用科研助理、后勤服务等自筹资金支付单位的

相关问题，维护勤工助学学生的正当权益。

第十七条 安排勤工助学岗位，应优先考虑家庭经济困难的学生。

第十八条 不得组织学生参加有毒、有害和危险的生产作业以及超过学生身体承受能

力、有碍学生健康的劳动。

第五章 校内勤工助学岗位的设置及计酬原则

第十九条 申请原则：校内勤工助学岗位的设定，应以校内教学助理、科研助理、行政

管理助理和后勤服务等为主；其中由学校勤工助学专项资金支付报酬的应以行政管理助理、教学助理等非营利性单位为主；后勤服务、科研助理等勤工助学岗位，原则是由后勤集团和

科研项目费用支付薪酬。

第二十条 申请办法：由设岗单位提出设置岗位的必要性、工作范围、工作量、需要勤

工助学学生的数量、指导教师、招聘办法、管理考核办法，薪酬支付标准和支付办法等材料

（见附件中“四川大学校内勤工助学岗位设置申请表”），并将材料交至学工部资助中心审核，通过后，资助中心将材料转交学生勤工助学中心，由该中心统一发布勤工助学信息，学生自

愿报名（由勤工助学专项经费支付报酬的勤工助学岗位报名时需持辅导员推荐信、加盖学院 公章），由校内用人单位在报名人员中进行选拔，择优录用，也可委托勤工助学中心代为选

拔，最后由用人单位确定；学生录用信息应在勤工助学中心备案，如果需要中途更换学生，也需要向勤工助学中心申请并经公开申报选拔。

第二十一条 选拔、管理原则：谁使用，谁选拔；谁使用，谁培训；谁使用，谁管理；

谁使用，谁负责。

第二十二条 岗位类型：校内勤工助学岗位分固定岗位和临时岗位。固定岗位是指持续 个学期以上的长期性岗位和寒暑假期间的连续性岗位；临时岗位是指不具有长期性，通过 次或几次勤工助学活动即完成任务的工作岗位。

第二十三条 设岗及计酬原则：由学校勤工助学专项资金支付报酬的勤工助学岗位分固定岗位和临时岗位。每学期初，由设岗单位填写《四川大学校内勤工助学岗位设置申请表》，交由学工部学生资助中心审核确定岗位。固定岗位按月计酬，支付标准原则上为每小时 8 元，原则上本科生每月不超过 320 元，最高不超过 400 元。

第二十四条 临时岗位：以工时定岗位，此种岗位以工时计薪酬，岗位薪酬标准不得

低于 8 元/小时，具体薪酬标准可视临时岗位的工作强度商定；原则上各单位不得自行设置

由勤工助学专项资金支付的临时岗，如确有需要，应向学工部学生资助中心申报，执行一次

一批的审批原则。

科研助理、后勤服务等勤工助学岗位的薪酬标准：参照上述标准，由供需双方协议执行，但不得低于学校勤工助学专项资金支付报酬的勤工助学岗位的薪酬标准。第二十五条 岗位数：根据我校的实际情况和勤工助学专项资金的数量，全校设置勤工

助学专项资金支付的勤工助学岗位数量暂定为 900 人（均为固定岗位）。科研助理、后勤服务助理等自行支付报酬的岗位，数量不限，固定岗或临时岗不限。

第二十六条 各用工单位须指定一名老师管理本单位勤工助学学生，负责指导、监督、考核学生的工作。使用勤工助学专项经费支付勤工助学学生报酬的单位须在每月 5 号前将学

生上月《工资报表》报至学工部资助中心。

每个学期各单位要将学生的考核表交至勤工助学中心，每年可填写一次优秀勤工助学学

生推荐表并交勤工助学中心，作为评选优秀勤工助学学生的依据。

第六章 校外勤工助学活动的管理及计酬原则

第二十七条 校外勤工助学活动必须由学校学生勤工助学管理服务组织统一管理，并注

重与学生学业的有机结合。

第二十八条 校外用人单位聘用学生勤工助学，须向学生勤工助学中心提出申请（见附

件“校外用人单位勤工助学学生使用申请表”），提供法人资格证书副本（供审验）及复印件、营业执照复印件（加盖鲜章）、纳税证明原件（供审验）及复印件、单位介绍信、经办人身

份证原件（供审验）及复印件，原件审验后即返还，介绍信及其它复印件留档备案。经审核

同意，勤工助学中心按用人单位工作要求向全校发布勤工助学招聘信息，受用人单位委托推

荐学生；如用人单位需要面试选拔的，负责全程监督；用人单位选定的学生，需与学生签订

“四川大学学生校外勤工助学协议”，应在协议中约定勤工助学的时间、方式、方法、工作 范围、劳动报酬及支付方式、意外保险、劳务纠纷的处理办法、违约责任等事项，并加盖用

人单位公章，勤工助学中心应登记学生的情况，并留协议的原件或复印件备案，学生本人需

向勤工助学中心签订校外安全责任自负承诺书。

第二十九条 校外个人聘请学生勤工助学，原则上只支持有偿家教项目。其申请和管理

办法为：有该项需求的家庭，由家长持本人身份证、户口本原件及复印件并出示由家庭所属

社区、村委会或者公安派出所出具的该家庭全体成员无精神病患者、无犯罪记录的证明到勤

工助学中心登记办理，勤工助学中心应审验资料的真实性，并向全校公开家教招聘信息，并

提供供需见面场地，达成协议后双方需签署“四川大学学生家教服务协议”，约定家教服务 的时间、地点、报酬及支付方式，违约责任等内容；学生本人需向勤工助学中心签订校外安

全责任自负承诺书。

第三十条 校外勤工助学原则上每月最高不超过 40 小时，酬金标准不得低于校内各岗

位勤工助学工资标准（40 小时的最低月薪 330 元，按日计酬的不得低于 39.1 元每天，按时

计酬的不得低于每小时 9 元）；从事家教勤工助学的学生执行小时工资制；寒暑假或者学生

进入实践、实习阶段，学生可进入基本全职工作的情况下，月酬金不得低于 850 元（成都市

五城区及高新区 2011 年 8 月 1 日起执行的最低工资标准），具体报酬标准和支付方式可在不低于上述标准的基础上由用人单位或个人与所用学生书面约定。第三十一条 各用工单位需指派一人作为单位与学校勤工助学中心的联系人，并负责对

勤工助学学生进行日常管理、指导和考核，每个学期各单位（家教户主也可）要将学生的考

核表交至勤工助学中心，每年可填写一次优秀勤工助学学生推荐表并交勤工助学中心，作为

评选优秀勤工助学学生的依据。

第七章 法律责任

第三十二条 在勤工助学活动中，若出现协议纠纷或学生意外伤害事故，协议各方应按 照签订的协议协商解决。如不能达成一致意见，按照有关法律法规规定的程序办理。

第八章 附 则

第三十三条 前文中所引用的最低生活保障标准及最低工资标准的相关规定为 2011 年

成都市政府的规定，因这两项标准政府会根据地方的实际情况进行调整，在本办法执行过程

中，如有新的标准公布，则本办法中采用的数据以公布的最新标准为准。第三十四条 本办法由党委学生工作部负责解释。

第三十五条 本办法自公布之日起施行。

四川大学党委学生工作部

二〇一一年九月十三日

附件：

1、四川大学校内勤工助学岗位设置申请表（勤工助学专项经费支付）

2、四川大学校内勤工助学岗位设置登记表（非勤工助学专项经费支付）

3、校外用人单位勤工助学学生使用申请表

4、四川大学家教服务需求信息表

5、四川大学勤工助学学生考核表

6、校外用人单位勤工助学学生聘用协议（样本）

7、四川大学家教服务协议（样本）

8、四川大学学生勤工助学工资报表（勤工助学专项经费支付）

第四篇：学生勤工助学管理办法

***学校

学生勤工助学管理办法

第一章 总 则

第一条 为规范管理我校的学生勤工助学工作，促进勤工助学活动健康、有序开展，保障学生的合法权益，培养学生自立自强精神，增强学生社会实践能力，帮助家庭经济困难学生顺利完成学业，根据国家教育部、财政部联合制定的《高等学校学生勤工助学管理办法》、浙江省资助管理中心的浙学助【2014】11号文件和学校《关于进一步完善经济困难学生助学解困工作实施意见》的精神，特制定本办法。

第二条 本办法所称勤工助学活动是指学生在学校的组织下利用课余时间，通过劳动取得合法报酬，用于改善学习和生活条件的社会实践活动。

第三条 勤工助学活动必须坚持“立足校园、服务社会”的宗旨，按照学有余力、自愿申请、信息公开、扶困优先、竞争上岗、遵纪守法的原则，由学校在不影响正常教学秩序和学生正常学习的前提下有组织地开展。

第四条 本办法所称学生是指具有***学校学籍的全日制在校学生。

第五条 勤工助学活动由学校统一组织和管理，任何单位或个人未经学校学生资助管理部门同意，不得聘用在校学生打工。学生私自在校外打工的行为，不在本办法规定之列。

第二章 组织机构

第六条 学校建立学生资助工作领导小组，全面领导勤工助学工作，协调学校的财务、人事、学工、教务、科研、综合、团委等部门配合学生资助管理部门开展相关工作，充分发挥学生会组织在勤工助学工作中的作用，共同做好勤工助学工作。学校资助工作领导小组下设办公室，办公室设在学生处。

第七条 学生资助工作领导小组办公室为校学生勤工助学日常管理部门，具体工作由学生处学生事务服务中心承担。各学院成立勤工助学工作小组，确定专人负责勤工助学活动的组织和管理工作。

第八条 校学生会设勤工助学中心，协助学生事务服务中心做好相关工作。学院学生会设勤工助学部，协助本学院勤工助学工作小组做好相关工作。

第三章 勤工助学岗位的设置

第九条 岗位类型：设固定岗位和临时岗位。

（一）固定岗位是指持续一个学期以上的长期性岗位。

（二）临时岗位是指不具有长期性，通过一次或几次勤工助学活动即完成任务的工作岗位。

（三）校内勤工助学岗位设置以校内教学助理、科研助理、行政管理助理和后勤服务等为主。校外勤工助学岗位的设置由用人单位和学校勤工助学管理部门协商确定。第十条 岗位设置原则

（一）根据学校教学、科研、管理、服务等工作的需要，合理设置校内勤工助学岗位。

（二）不得要求和组织学生参加有毒、有害和危险的生产作业以及超过学生身体承受能力、有碍学生健康的劳动。

（三）设置的岗位数量既要满足学生的工时需求，又要保证学生不因参加勤工助学而影响学习，学生参加勤工助学的时间原则上每周不超过8小时，每月不超过40小时。

第十一条 勤工助学岗位设置的程序

（一）用人部门向校学生资助领导小组办公室提出用人申请，按要求填写《***学校勤工助学岗位申请表》，校外用人单位还需提供企业法人营业执照副本和相关的证明材料；

（二）学生资助领导小组办公室会同人事处对申请岗位的合理性进行审核，并决定是否设立岗位（或校外基地）；

（三）学生资助领导小组办公室每年6月对勤工助学（固定）岗位进行一次调整。

第四章 勤工助学活动的管理

第十二条

校内勤工助学固定岗位由校学生事务服务中心和各系勤工助学工作小组负责日常管理，每年9月集中举行一次勤工助学岗位招聘，优先考虑家庭经济困难的学生，同时兼顾优秀学生的实践需要。校内临时岗位和校外勤工助学岗位由校学生事务服务中心统一管理。第十三条 申请勤工助学岗位的学生应填写《***学校学生勤工助学申请表》，并具备以下条件：

（一）遵守学校各项规章制度，道德品行良好;

（二）学习努力，成绩合格;

（三）家庭经济困难，个人生活节俭;

（四）身体健康，能胜任工作。

第十四条 勤工助学管理部门和用人部门应当与获得勤工助学岗位的学生签订协议书，并对勤工助学学生进行岗前培训、职业道德教育、业务指导、工时考勤、绩效考核和酬金发放。对在勤工助学活动中表现突出的学生予以表彰和奖励，对违反勤工助学协议的学生，可按照协议停止其勤工助学活动。对在勤工助学活动中违反校纪校规的，按照学校管理规定进行教育和处理。

第五章 勤工助学酬金标准及支付

第十五条 学生参加校内勤工助学活动属固定岗位的按月计酬，以每月40个工时的酬金原则上分为680元、640元、600元三档，由学生事务服务中心和各系勤工助学工作小组在月度工作考核的基础上进行发放。属临时岗位的按工时计酬，原则上每小时不低于15元，由学生事务服务中心负责发放。

第十六条 校外勤工助学酬金标准不应低于学校当地政府或有关部门规定的最低工资标准，由用人单位、学校与学生协商确定，并写入聘用协议。

第十七条 不同类型的学生勤工助学酬金按以下列项支付

（一）参与学校公共部位的勤工助学活动，其报酬从学校勤工助学专项资金中支付；

（二）参与校内营利性部门或有专门经费项目的勤工助学活动，其劳动报酬由用工部门支付或从项目经费中开支;

（三）学生参加校外勤工助学，其报酬由校外用人单位按协议支付。

第六章 法律责任

第十八条 学生在校内开展勤工助学活动的，用人部门与学生签订参加勤工助学活动协议书。学生在校外开展勤工助学活动的，学生勤工助学管理部门须经学校授权，代表学校与用人单位和学生三方签订具有法律效力的协议书，签订协议书并办理相关聘用手续后，学生方可开展勤工助学活动，协议书必须明确学校、用人单位和学生等各方的权利和义务。

第十九条 在勤工助学活动中，若出现协议纠纷或学生意外伤害事故，协议各方应按照签订的协议协商解决。如不能达成一致意见，按照有关法律法规规定的程序办理。

第七章 附则

第二十条 本办法自发文之日起施行，由校学生资助工作领导小组负责解释。

第五篇：勤工助学工作总结报告

总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的，要以工作计划为依据，订计划总是在总结经验的基础上进行的。其间有一条规律：计划——实践——总结——再计划——再实践——再总结。下面就让小编带你去看看勤工助学工作总结报告范文5篇，希望能帮助到大家!

勤工助学工作报告1

20____ 年 6 月 13 日 时间如白驹过隙，转眼间，充满新奇与挑战的大学新的一年即将 告一段落。

在这个全新的学期里，加入勤工助学部是我最明智的选择，在勤工助学部的这段日子里，我学到了恩多东西那是在课堂上、书本里所无法获取的东西，它是我的大学生活过的充实而有意义。

勤工助学是学校为了帮助家庭经济困难的学生顺利完成其大学 学业的，减轻其家庭的压力，同时也是促使在校大学生在学期间充分 利用其课余时间来锻炼自己，提高自身各方面的能力，不断发展自己，提高自己。

在勤工助学呆了这快一年的时间里，让我明白了许多东西，懂得 了许多道理，总的可以概括为两个字——责任，呆在勤工助学其实需 要我们端正一个态度，我们来勤工助学究竟是为了什么是为了挣取那 一个月非常微薄的一点工资吗?还是来为了锻炼一下自己。

如果不搞 清楚这个问题，那么可以说来勤工助学你什么都没有学到。来勤工助 学这段日子我明白了责任的重要性，我们每一个做勤工助学的同学的心中都必须有一份强烈的责任感，因为，如果你没有一份强烈的责任 感，你将无法在勤工助学立足。勤工助学工作主要有：公寓执勤、教师保洁、公寓保洁、行政助理。这些工作中，任意一种工作都离不开 一种责任感，就拿公寓执勤来说吧!因为我就是属于勤工助学公寓执勤部门的，他的主要工作就是每天在公寓门口值班，对哪有贵重物品 进入或者是出去的同学以及老师进行登记，监督禁止陌生人或者是异性同学进入公寓，一次来保证公寓的同学的财产安全，在大学里，公 寓就好比每一个学生的第二个家。里面有他们几乎所有的重要物品，例如私人电脑等贵重物品，作为秦中助学的一员，我们有义务保证他 们的这些财产安全，这需要我们有一份很强的责任感。虽然勤工助学公寓执勤的工作很无聊，很乏味，但是这也正好可以锻炼我们的责任 心，在勤工助学可以学到很多在课堂上都无法学到的东西。

加入勤工助学的这段日子不经让我的能力得到了充分的锻炼，而 且也让我充分利用了我的大学课余时间，以此来为我的家庭减轻负担，最后也感谢学校的领导为我们提供了勤工助学这个平台。

勤工助学工作报告2

本，我校勤工俭学工作在上级领导的正确领导和支持下，全体勤工俭学工作人员共同努力，认真完成上级交给的工作任务，在市场经济大潮中勇当弄潮儿，艰苦奋斗，求得生存与发展，为服务教育教学工作作融了自己的努办和贡献，取得了较大的成绩，回顾即将过去的一年，我们主要做了以下各项工作。

一、加强领导、周密安排

我们将勤工俭学工作作为学校日常工作的重要一环，给予高度重视，我们认为，勤工俭学工作不仅能为教育发展提供一定的资金，而且对于培养全面发展的高素质人才有着深远的意义。学校领导十分关心、支持勤工俭学工作的开展，进行了正确有效的领导，将勤工俭学工作列入学校工作计划，并进行具体的指导，指派了一名副校长负责勤工俭学日常工作，我们将勤工俭学各项工作任务分解到各班，勤工俭学的所有工作均有专职人员负责，做到了职责明确，工作落实，各项工作开展都比较顺利，有计划，有总结，取得了较大成绩。

二、加大内部设施投入，增加固定资产

我校建立了一个标准化的幼儿园，为完成衔接做好了准备，它虽然投资很大，但是随着教育的发展，是一项必须完成的工程，它也是学校的一项固定资产，每月也可以给学校带来一定的收入。随着信息技术的发展，我校的计算机也进行了升级和换代，虽然进行一定的投入，但符合教育的发展和学生的需要，提高了学生学习兴趣，随着人数的增加，收入也不断的提高。

三、利用勤工俭学的收入，加大对教育的投入

随着勤工俭学收入的增加，我校加大了对教育的投入，如;投入了近万余元给校长室、教导处、政教处配备了微机，又投入了两万余元改善校园环境(硬化了教学楼前的地面、绿化了教学楼前的场地)，与此同时又改善了教师的福利待遇和工作环境，如;购买大锅炉烧水，保证教师的喝水，办公室集体供暖，几大节日都能让教师满意。

四、开拓进取、再创辉煌

我校在勤工俭学工作中，不断向前进，不断探索、拓宽路子。本我们与勤工俭学办公室联系更为紧密，各项工作都有新的进展，并开辟了新的合作项目，在活动中，我们精心筹划安排，认真组织，派出得力干部和教师随队，圆满完成任务。过去的一年，在上级领导的关心、支持和指导下，我校的勤工俭学工作不断地开拓新的领域，作出了新的成绩。这对于促进学校各项工作的开展，培养高素质全面发展的人才，都有着不可低估的意义。尽管仍面临许多困难，但我们有信心，在新的一年中我们更多的付出、尽更大的努力使勤工俭学工作开展得更好。

勤工助学工作报告3

过去的一年，我校勤工俭学工作在区教育局勤俭办和学校领导的正确领导下，依靠全体工作人员的艰苦努力，各项工作在去年的基础上又取得了长足的进步，现根据实际情况，简单总结如下：

一、加强组织领导，明确任务目

年初，学校在全区教育工作会后，就召开紧急会议，对照会议的指示和要求，重新部署了的工作，确定了由学校主管，后勤部门具体负责，各经营负责人广泛参与的管理机制，同时，根据学校实际情况，制订了切实可行的创收计划。

二、提高思想认识，转换用人机制

我们始终这么认为，勤工俭学工作是学校教育工作不可或缺的一部分，是办学经费和职工福利的有力补充，是衡量一所学校发展后劲与潜力的重要指标。为此，我们时刻将这种认识拓展深化，利用会议和平时的工作交流等形式，渗透到每位职工心中，并变成他们的自觉行为;同时，学校根据优化组合的原则，结合教师的实际和特长，选择工作责任心强、具有一定经济头脑的同志负责经营和管理工作，在工作过程中，我们坚持适时监督，适时总结，严格考核等办法，确保勤工俭学工作的顺利进行。

三、加强勤工俭学服务部的管理，方便全体师生

在加强服务部的管理方便师生方面，我们主要做了如下工作：一是继续做好规范经营，杜绝“三无”产品上柜;二是加?a href='//www.xiexiebang.com/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽惫芾恚杂翟钡姆裰柿俊⒎裉取⒐娣毒冉醒细窦觳椤⒖计?三是严格进货渠道，自觉接受职工和群众的监督;四是加强消费调查、引导，做到方便师生。

四、规范食堂管理，服务全体师生

食堂直接面对全体师生，关系千家万户，维系食品安全的重任。我们克服困难做到卫生、经济，师生反映好;我们添了新的设备，加强卫生、饭菜质量、价格和服务态度的监管力度，在物价上涨厉害的情况下，保持低价格、低利润率的相对稳定，赢得师生的信任。

五、拓宽经营门路，扩大资金积累

我们结合兄弟学校的经验，我们新建了六个小型商业门店，既解决了职工家属的就业问题，又增加了学校收入。

六、注重教育结合，发挥德育功能

勤工俭学的一项重要任务便是它的教育功能，为此，我们在工作中，以真诚感染学生，事事以节俭为本，以行动影响学生，以精神鼓舞学生，用基地锻炼学生，处处从教育的角度，从发展的角度工作，作到创收和教育的双丰收，受到社会的一致好评。

七、全体员工努力，圆满完成任务

当然，我们深知，我们的工作还存在诸多不足，地理条件的限制，校办产业的空白等一直困绕着我们，同时，这些也将鞭策我们在今后的工作中不断努力，为学校勤工俭学工作做出应有的贡献。

勤工助学工作报告4

20____年，____县勤工俭学办公室以党的____届三中全会精神为指针，贯彻落实科学发展观，在省、市学校后勤与产业管理工作办公室的关心、支持和指导下，在县教育局的直接领导下，紧紧围绕本局的工作重点，按照年初制定的工作计划，勇于进取，开拓创新，园满地完成了上级布置的各项任务和预定的工作目标，现就一年来的工作情况总结如下：

1、加强学习，深刻领会学校后勤与产业管理工作的内涵。

一年来，我办组织全室人员，认真学习有关法律、法规，领会上级有关学校后勤与产业管理工作的文件精神以及省、市学校后勤与产业管理工作会议精神，进一步认清了在新的形势下学校后勤与产业管理工作的发展思路，更加坚定了抓好学校后勤与产业管理工作的信心，充分认识到抓好学校后勤与产业管理工作的关键是要取得领导的重视和支持，通过开展勤工俭学工作培养学生热爱科学、热爱劳动、热爱家乡的优良品质，从而使我县的学校后勤与产业管理工作得到了健康有序的发展。

2、创新服务，积极指导农村中小学开展劳动实践基地建设。

为了认真贯彻落实省教育厅、农业厅、国土资源厅《关于加强农村学校劳动实践场所建设的意见》，结合我县实际，我们以郭圩中学创建绿色校园为典型，推荐郭圩中学参加全市农村学校劳动实践示范基地的评选，同时在河上中小学、郭圩小学、孙坊中学建立了学校蔬菜基地，让学生和老师动手，绿化、美化了校园，种养出优质的绿色蔬菜，放到学校食堂，让师生共享劳动成果。

3、规范管理，切实做好学生统一着装、学生作业本和中小学放心超市试点的管理工作。

一是我们遵照“学生自愿，市场运作”的原则，在中小学生中开展了“统一着装，美化校园”的主题活动，增强了学生的集体荣誉感和爱整洁、爱卫生的日常行为规范，通过县勤办的组织和协调，____市唐人制衣厂开展了为特困生捐赠校服的爱心活动，共捐赠校服300余套，使学生统一着装工作在学校中开展得井然有序，达到了一定的育人效果。

二是认真贯彻落实市教育局、市物价局联合下发的抚教勤字[20____]2号《关于进一步完善我市中小学生统一作业本管理工作的通知》中有关作业本收费的精神和“全省中小学作业本管理工作会议”精神，严格按照《标准化法》《产品质量法》《合同法》等相关法律法规，加强领导，规范管理，对中小学作业本生产经营实行“三统一，一获准”。坚决禁止假冒伪劣产品进入教育市场，县勤办人员陪同市后产办领导到中小学作业本生产经营厂家进行实地督查，并提出指导性意见，确保学生用到高质放心的作业本。

三是按照市教育局抚勤字[20____]1号《关于在崇仁、乐安两县部分学校建设校园放心超市试点工作的通知》精神，在去年我县实验小学二部和巴山二小成功试点推行校园放心超市工作的基础上，今年又在县二中、三中、河上中小学、马安中学推行校园放心超市工作，确保师生吃上放心食品，用上放心商品，规避了学校食品卫生安全风险，为创建平安校园打下了坚实基础。

4、强化安全，认真做好教育行业风险管理工作。

我们认真学习省市教育行业风险管理有关文件和有关会议精神，贯彻落实《教育部12号令》和国家三部委文件精神，配合局行政积极做好学校及师生安全防患工作，认真提高学校安全防患和风险转移能力。(1)坚持“行政推动，市场运作”和谁办学谁负责的原则，实现校方责任险的“五统一”，在全县各中小学、幼儿园全面开展了学生校园方责任险(含附加校方无过失责任险)工作，使全县中小学校、幼儿园校责险100%投保;(2)认真做好学生城镇居民基本医疗保险工作，在县政府的大力推动和各县城中小学的积极支持下，通过我办全体人员的共同努力，20____年学生城镇居民基本医疗保险参保率达100%;(3)在全县各学校大力宣传学生参加学意险的意义和重要性，坚持“行政推动，学生自愿，市场运作，合法经营”的原则，积极鼓励学生参加意外保险，在各商业保险公司自主运作和学校及学生家长的积极配合下，学生意外保险投保率达到90%以上，为学校安全工作转移风险起到了一定的保障作用。

勤工助学工作报告5

20____.3.24随着新学年的开始，上一的工作已经结束。为了有一个好的开始和更上一层楼的发展，我们部对上一年工作进行了总结，希望能在以后的工作中表现更为突出。

一、部门简介

1、勤工助学部自成立以来，本着“扶优不扶差，扶勤不扶懒”的原则，做到“一切为了贫困同学，为了贫困同学的一切”。发扬“以勤助学，以俭助学，以劳助学”勤工助学精神，努力将勤工助学表层经济意义，提到深层教育意义，充分发挥其帮困助困、服务育人的功能，服务广大同学。发挥我部其实在，有用的意义。

2、勤工助学部的基本职责：负责本部的全面工作，制定本部工作计划，加强与学校及社会有关部门的联系;深入实际，调查研究，善于捕捉各种有利于勤工助学的信息，同时与学校各部门建立联系，扩大勤工助学的领域;建立贫困生档案，做好勤工助学工作。

3、勤工助学的宗旨：以助学促勤工，以勤工养助学。

4、勤工助学目标：培养学生的创业意识，锻炼学生的业务能力和管理水平，帮助学生实现经济独立，直至为实现自身价值而努力学习的目的，改善中国式学生赚钱难和工作能力差的现状。

二、工作职能

1、了解本部的工作职责和具体工作情况，每学期开学一周内拟定好本学期的工作计划，认真落实，每学期结束前两周做好本学期的工作总结。

2、每月召集各班委员召开工作例会，总结一段时间的工作开展情况，听取意见和建议;布置下一阶段的主要工作。

3、建立完善的贫困生档案，了解我院贫困生的实际情况。

4、关心我院学生生活，加强与贫困生的思想交流，使他们树立自尊、自强、自信、自立的人生观。

5、调查并了解勤工助学岗位的需求，提供相关的咨询信息，做好贫困生的勤工助学工作。

6、关心贫困生生活，及时调查贫困生生活中的困难并给予帮助。

7、完成校学生会的工作任务，加强与其他院部勤工助学部的联系。

8、完成主席安排的其他各项工作任务，定期向主席汇报。

二、上工作情况

1、四月中旬，在校团委和院团委的支持下，勤工助学部与生活部共同举办了第五届生活百科知识大赛，极大地丰富了同学们的学习热情，提高了同学们的思想觉悟，让他们更好的去完善自己，努力去弥补自己学习中的不足，拉近了学生与科学知识的距离。

2、四月下旬和五月下旬，我部和其他部门合作，积极的投入到院运动会、校运动会当中去，使得运动会能按时、按要求圆满结束。

3、五月中旬，在校团委和院团委的支持下，勤工助学部与生活部共同举办了第七届校园饮食文化节大赛，促进和谐校园的创建和当代大学生的动手能力，让学生树立良好的就餐环境，促进我校饮食文化健康发展。

4、九月下旬，根据院团委指示，部门纳新，共纳干事19名，为我部注入了新的活力，他们思维活跃，想法颇具特色，我相信他们和我们一起会在以后的工作中，表现更好，做好学院的助手，方便工作的顺利进行。

5、十月中旬，我部门深入各班调查了解，建立了贫困生档案，同时了解贫困生思想动态，为以后工作的开展打基础。同时组织贫困库里的同学完成了义工工作。

6、十月下旬开始，我部门与学校各处联系，为贫困生安排义工，同时花费大部分精力，为贫困生寻找兼职岗位，使他们在学习之余，能更好的利用课余时间，为自己赚取小额的生活费。由于我们工作开展及时，在各处教学楼、饮食餐厅、图书馆等地方，为他们安排义工和兼职，同时我们在校内外等多家商业领地，寻找兼职岗位。取得了不错的佳绩。

(1)工作概览

1、在学校第二饮食中心、聚缘餐厅、兰州风味等多家餐厅找到勤工助学岗位14个。2.与奥翔、海天、交网等多家教育单位合作，联系到发传单职位90多人次。

3、在校外与车保姆等洗车中心沟通，联系到洗车钟点工一人。

4、给诺亚留学做问卷调查三百有效份，这次问卷调查用人十人之多。

(2)、工作现场

(3)、工作成果

四、报告总结

我们部门成立两年，在开展工作的同时，也在筹划其他活动。由于想法的不成熟和经验的不足，使得筹划的没有被实施。但我们并没有放弃，我们坚信，在校团委和院团委的支持和鼓励之下，我们勤工助学部的未来会走好，我们的工作也会越做越好，成为团委的得理助手，更好的为学生服务，更好的为学校、学院工作。

勤工助学工作总结报告