第一篇：翔鹰励志协会勤工助学活动月策划书
翔鹰励志协会勤工助学活动月策划书
一、活动目的翔鹰励志协会为广大在校学生提供锻炼平台，为我们在校大学生提供校内校外提供兼职岗位。
锻炼自己的能力，实际体验社会的压力及劳动者的工作艰辛，同时丰富自己的大学生活。此次活动是有志者发挥潜能锻炼自己的有利平台，此活动参与成员要经面试招聘后、家庭经济条件困难的在校大学生组成。以锻炼自己的能力为目的并在此基础上勤工助学从一些兼职岗位上赚取一些生活费
用以减轻经济负担。大学校园是让我们迈向社会，融入社会不可缺少的平台；是我们战胜挫折，解决困难，加强身心免疫力的保护伞。
二、勤工助学活动意义
此活动不仅有利于学生德、智、体、美全面发展，而且可以使学生通过参加劳动取得相应报酬。这是对广大学生，特别是家庭经济困难学生的有效资助办法，是对他们安心完成在校学业的有力支持。
勤工助学活动对翔鹰励志协会而言，有利于打造一批批品学优良，能吃苦，有自信肯自理，要自强的会员，使社团有源源不断的精锐后背力量，使自强之花更能灿烂绽放，使自信、自强、自立、的精神历久弘新，屹立不倒，从而彰显自强社的性质和宗旨。
我们协会成员大多数都是参与了勤工助学活动或者是热衷于社会公益
性活动的学生，因此翔鹰励志协会组织并承办这次活动是为了，贫困生提供
了活动交流的平台，同时也为贫困生谋福利。让我们带着爱心、带着自强不息的精神扬帆远洋。
三、活动单位
主办单位：校团委
承办单位：翔鹰励志协会
此次提供兼职岗位商有：建国日化市场销售部、文山爱喏健身会所、文山信泰通信等
四、活动流程
一、活动时间：12月份持续到1月份初
二、活动方向：活动月总体内容概括为两个方面工作：校外勤工助学岗位开发及招聘工作；在校内主持创业实践活动。
三、活动内容介绍：
1、校外勤工助学岗位开发及招聘工作：
翔鹰励志协会勤工助学活动将从开发校内外勤工助学岗位着手，在本月集中推出大量校内外节假日勤工助学兼职工作，其中以12月份为文山信泰通信长期手机节假日勤工助学兼职工作促销岗位6名，12月份为追风洗发露市场销售部在校内提供课余时间勤工助学兼职工作人员15名，圣诞元旦前期在校外开拓到理想的勤工助学岗位量。经预算此次活动可供100名贫困学生参与校内外勤工助学工作，此外与寻找开拓勤工助学岗位一样，翔鹰励志协会对勤工助学工作应聘人员也会一丝不苟。届时勤工助学岗位招聘前本协会将加大宣传，借此机会加协会在校的影响力。
2、在校内主持创业实践活动：
1、创业实践活动的目的 ○
给以缺乏社会实践的在校学生提供提升自我的平台，服务同学，激励励自我，激励起同学们自信进取的学习与生活斗志，使同学们了解成功创业者的素质，提高我校毕业生就业率，降低失业风险，提高我院的学风。为广大在校生提供以校外成功企业合作交流的机会，指导和帮助同学们成功就业。搭建起已毕业学子与学校、在校生之间沟通和友谊的桥梁、做到学以致用。
2、创业实践的活动意义 ○
此次活动是针对高校毕业生就业能力欠缺问题所提出的。就业能力是指大学生进入人才市场需要的社会实践能力、求职技巧等，此活动是为了让更多即将毕业但无创业经验及社会实践能力的学生所设计的，现当前就业压力不断增加，就业形式严峻，可“缺乏社会经验、个人能力不足、缺乏社会关系”将毕业的高校在校学生，唯一能做的就是不断提升自己、完善自己，不仅要从德、智、体、美全面发展外，应该在课余时间增加自己的眼见多参与社会活动。
3、创业实践的具体实施步骤 ○
a、创业物资的征集及参与资格的获取
此活动由建国日化市场销售部提供创业物品，活动前期，翔鹰励志协会会在校内张贴宣传海报，公布相应勤工助学招聘信息，通知报名人员应聘。
b、创业培训
在创业实践活动初期我们将邀请社会上成功人士做相应创业讲座，重点讲解创业相应事项及创业技能。
主要讲师有：建国日化销售经理家辉公司经理
讲点：四楼电教室或其他多媒体教室
c、活动前期创业实践活动的地点申请：
欲申请点：木园1楼前
d、创业物品的保管办法
由参加创业实践者自行保管，到相应活动日时自行将其出展便可。e、创业实践后期结束工作
以活动开始之初一样后期工作也起着决定性作用，妥善主持创业物品的回收及物品处理办法。根据前期合同给予相应报酬。
五、工助学活动月后期结束工作
1、以相应提供节假日勤工助学岗位的公司结算工资及提成，保证工资落实到位。
2、在以校外提供兼职的公司保持和谐公平的合作的前提下，保持以其联系，保证其长期的勤工助学岗位供给。
文山学院翔鹰励志协会
2010年11月25日星期四
第二篇：翔鹰励志协会2009[范文模版]
翔鹰励志协会2009-2010学年工作计划
一、社团机构设置和人员分配不够合理，部门之间协调不够，办事拖拉推诿，工作效率较低；
二、社团干部素质下滑，表现为对工作不了解，对困难无能为力，未能有效的组织好各项工作有效开展，不能处理好各类关系等；
三、社团活动老套，活动形式单一，缺乏创意，活动趋于形式化，没有达到展现当代大学生精神风貌与丰富学生课余文化生活的目的；
四、社团的宣传力度不够，宣传缺乏“亮点”，影响力不够强；
五、社团文化建设欠缺，没有形成统一的社团文化核心理念和工作指导思想。
一、社联会和社团都根据自身实际，对机构和人员做适当的调整，紧紧围绕“促进发展，提高效率”这个中心，使社团工作规范化程序化，避免工作上随心所欲，拖拉推诿等现象发生。同时，督促广大成员，尤其是社团干部熟悉工作，创新思路，促进社团工作良性发展。
二、以各部门负责人为首进一步组织学习协会章程，提高工作素质和工作能力，要进一步巩固干部培训成果，将学习心得融入工作中，并推广开来，促进社团和部门工作效率的提高。注重培养社团接班人，保证社团的稳定健康发展。
三、大力鼓励活动创新，要求各社团总结工作和经验，创新活动思路、改革工作、突出活动亮点，打造精品活动，为扩大社团影响力打下基础，社联会将对新活动或有新意的活动给予大力支持。此外，注重形式和内涵相统一，突出主题，深化活动目的，使活动更加深入人心。
四、加强社联会及各社团与校团委和学校有关部门的沟通，加强同其他社团的交流学习，加强社团内部的团结合作，广开言路，广征意见，增强凝聚力，共同营造良好的工作和学习氛围，以促进各项工作更好的开展。同时，鼓励社团结合实际走出校园，加强同社会方面的合作，提高实践能力，鼓励社团通过多种途径同其他高校的社团进行交流学习，以共进工作改进提高。
五、社团加大宣传力度，在打造亮点和精品活动的基础上加大宣传，扩大社团在校内外的影响力。在工作中，要做好宣传工作，规范海报通知等，进一步完善社联会网站和档案管理。本社团将与其他社团一起努力整理社团资料，将其上传在社联会网站，方便交流。
六、进行社团文化建设。将围绕社团、文化核心理念和工作指导思想等方面召开专门会议，广泛听取意见，争取构建社团文化主干，并在之后的工作中不断充实完善。通过社团文化建设增强社团的凝聚力，提高广大成员的积极性。
除解决上述问题外，我们还将重点办好以及其他重要活动，在社团艺术节（10-11月）我们将会弄一个关于励志方面的讲座或大型励志演讲，工作计划范文《翔鹰励志协会2009-2010学年工作计划》。
第一个阶段：提高和建立自信阶段。这一时期我们主要开展一些可以激发会员自信的活动，例如当会员有进步时，哪怕是一点微小的进步都要得到及时的鼓励，这一个阶段是非常重要的阶段，因为只有相信自己，才能激发进取的勇气，才能感受生活的快乐，才能最大限度地挖掘自身的潜力。
第二个阶段：心里素质锻炼阶段。在这一阶段主要是以在台上演讲、表演或即兴发言的方式来开展工作，我们可以定期或不定期的聚在一起（比如周末等），然后为同学们提供一个舞台，让同学们通过这种方式来锻炼。这以时期主要是检验大家的勇气，自信心、应变能力、表达能力，在这众人面前认识真实的自我，要求演讲者掌握好时间，有话多说，没话少说，听众要积极鼓励配合、友善。
第三阶段：感悟阶段。当第一和第二阶段完成后，同学们的心里素质，应变能力和表达能力都有所提高时，我们就可以进入这一阶段了。在这一阶段我们主要是让同学们观看一些名人传记、励志电影、成功企业家、演说家们的演说电影和书籍，让同学们能从中得到感悟，找到灵感，找到奋发前进的动力，同时我们还可以定期或不定期开会，让同学们的思想相互交流，从而达到思想交流和互相提高的目的。
第四阶段：立志阶段。这一阶段主要是让同学们在纸上写下自己在短时间或长时间内要求达到一个什么样的要求或目标，然后在聚会时大家都谈谈各自为自己的目标做了些什么，以后打算怎么做，以前的做法中有哪些地方做错了或不理想，以后如何改进。
当然，以上这些阶段都不是一个短时期就可以达到的还需要同学们的共同努力和支持我们
第一个阶段：提高和建立自信阶段。这一时期我们主要开展一些可以激发会员自信的活动，例如当会员有进步时，哪怕是一点微小的进步都要得到及时的鼓励，这一个阶段是非常重要的阶段，因为只有相信自己，才能激发进取的勇气，才能感受生活的快乐，才能最大限度地挖掘自身的潜力。
第二个阶段：心里素质锻炼阶段。在这一阶段主要是以在台上演讲、表演或即兴发言的方式来开展工作，我们可以定期或不定期的聚在一起（比如周末等），然后为同学们提供一个舞台，让同学们通过这种方式来锻炼。这以时期主要是检验大家的勇气，自信心、应变能力、表达能力，在这众人面前认识真实的自我，要求演讲者掌握好时间，有话多说，没话少说，听众要积极鼓励配合、友善。
第三阶段：感悟阶段。当第一和第二阶段完成后，同学们的心里素质，应变能力和表达能力都有所提高时，我们就可以进入这一阶段了。在这一阶段我们主要是让同学们观看一些名人传记、励志电影、成功企业家、演说家们的演说电影和书籍，让同学们能从中得到感悟，找到灵感，找到奋发前进的动力，同时我们还可以定期或不定期开会，让同学们的思想相互交流，从而达到思想交流和互相提高的目的。
第四阶段：立志阶段。这一阶段主要是让同学们在纸上写下自己在短时间或长时间内要求达到一个什么样的要求或目标，然后在聚会时大家都谈谈各自为自己的目标做了些什么，以后打算怎么做，以前的做法中有哪些地方做错了或不理想，以后如何改进。
当然，以上这些阶段都不是一个短时期就可以达到的还需要同学们的共同努力和支持。
而我们现在面临的问题就是纳新成员，我们的纳新计划如下：
一．活动主办方:翔鹰励志协会
二．活动时间:2009年9月18号至2008年9月19号
三．活动主题:招收新会员
四．活动地点:学校文化路
五．活动内容:
六．活动人员安排表:
2009年9月18号中午12：00—1：00
后勤部与人事部共同负责
2009年9月19号中午12：00—1：00
外联部与财务部共同负责
七．活动需要物品
1.
2.
3.
第三篇：手语协会活动月策划书
一、活动背景
在经济发展、社会进步、生活提高的今天，全世界仍然有XX多万名聋哑人，他们同我们一样生活在同一片蓝天下，不同的是，他们一直生活在无声的世界里。而“手语”就是这把打开无声世界大门的钥匙，是一种美丽的身体语言，是无声世界里最动听的声音。手语让我们有机会走进聋哑学生的世界，倾听他们内心的声音。
当我们理所当然地享受着美好的一切的时候，你是否意识到，在世界的另一边，生活着这样一群可爱的孩子，他们和我们一样生活在蓝天下，却无法聆听自己的声音，无法开口表达自己的想法，这是他们一生的奢求。作为当代大学生，我相信我们有自己积极向上的追求，我们心系天下，同时我们都有一颗善良的心，但我们是否了解聋哑学生内心的想法？是否想去与他们进行心与心的交流？是的，作为当代大学生，播撒爱心，我们责无旁贷。
二、活动目的意义
手语协会作为一个爱心协会，更有责任与义务为兰大学子提供一个与聋哑学生交流的机会，使我校师生更加了解聋哑人，了解手语文化，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。同时，利用各种宣传方式，让更多的同学、老师关注无声世界的朋友们。也期望通过我们大家的努力，在社会上能够产生一定的影响，使社会更加关注那些需要关心的聋哑学生，让他们体会到社会的关怀与爱。其次，让大家更加了解手语协会的风采与活力，形成与突出手语协会自身的文化，让校园学子深深感受我们手语协会自身内涵。
再次，响应目前全国正在进行的各种公益活动，让此次活动同样具有普遍和长远的意义。本次活动中，我们的图书募捐活动相当有意义，而且独具特色，我们将会把募集到的资金以及一些课外书籍，将为兰州市盲聋哑学校捐建一个小型图书角。希望聋哑孩子通过各种书籍开阔视野、增长见闻，了解正常的语言逻辑顺序，习惯有声世界的交流！同时我们会邀请兰州市哑学校有多年教学经验的老师来我校作专场讲座，为大家详细介绍残疾人的心里特征，陈述与他们交往需注意到的各个细节，并帮你掌握日常使用频率最高的手语。
三、活动时间：4月11日——30日
活动地点：兰州大学榆中校区
活动主题：无声世界 无尽的爱
本次活动月分为三个阶段，前期策划准备，活动过程及后期总结，主要活动分别于4月11、17和24号举行。
四、活动前期准备：
1、制作宣传海报3张，展板2块，传单200份，条幅等等。
2、制作手语歌曲串烧视频，定做手语协会的logo，制作手语小卡片。
3、与兰州市盲聋哑学校的相关老师取得联系，就相关事宜进行协商，并且拍摄聋哑学生的一些生活照片。
4、包校车、租音响、相机。
5、网上宣传，并面向全校（含手协内部）招募志愿者35名。
五、活动具体流程：
(1)4月7日——10日宣传时间。内容包括：
1）张贴宣传海报，发放宣传单，宣传活动内容，拉出条幅，体现活动主题。
2）上传手语歌曲串烧视频至协会博客，邀请翠英在线对本次活动进行相关报道。
3）在校园张贴手语协会的爱心标志以及手语动作卡片。
4）招募志愿者35名，与聋哑学生进行心与心的交流。
5）举行图书捐赠活动，在教学楼大厅放爱心箱，由兰大学子们为聋哑学生捐赠图书，并且可以给聋哑学生制作贺卡，写信件等等。
(2)4月11号
配合“社团文化节”开幕，同时亦作为我协会“手协活动月”的开幕，于视野小广场举行歌曲串烧表演，由协会内部成员编排手语节目，并与现场观众进行互动交流，教一些手语日常用语，并作手语游戏，调动观众的积极性。
(3)4月17日下午
在视野小广场，开展手语普及性游戏，并提供相应的奖励。活动包括以三个环节：a，助残常识普及活动，以竞赛的形式展开，竞赛内容以手语知识为主。b，猜词游戏。c，哑剧情景表演大比拼。
（4）4月24日，接兰州市盲聋哑学校学生来我校联谊参观
具体流程：
1）8点由指定专门人员坐校车出发去兰州市盲聋哑学校接学生（35名）和指导老师（2~3位）。与此同时，在天山堂做好接待准备以及相关安排。
2）10点左右回到学校，按照原定计划，实行一对一的安排，保证人员的安全。
3）让他们先交流大约20分钟，大致熟悉彼此。
4）带队到视野小广场进行正式的活动，主要为表演。由盲聋哑学校学生演出其带来的节目，并邀请其他协会如滑轮协会、武术协会等为聋哑学生表演节目，最后由手语协会会员献上手语歌曲表演。
5）带到指定地点（一食堂）就餐，然后指定时间地点集合。
6）开展街头篮球show，跳大绳，踢毽子，袋鼠跳等等活动。
7)留出自由活动时间，为双方提供一个一对一近距离交流的机会，带领聋哑学生在校园内参观、交流。
8）集合人员，送走聋哑学生，并合影留念。
（5）4月17日、18日及25日晚，进行电影展
于图书馆一楼放映厅放映有关表现残疾人身残志坚的优秀电影。
（6）开展有奖征文活动
开展有奖征文活动宣传，鼓励同学们投稿撰写自己所见所闻的有关残疾人的故事或感悟，评出特等奖、一二三等及优秀奖，予以适当奖励。来稿可发至邮箱finger06@126.com
六、后期宣传工作：4月25日——30日
1，打印拍摄的照片，展板展示活动的照片，一部分照片和视频传到网上
2，在手协博客上发表评论及感言，收集整理同学们的投稿。
七、经费预算
用途
金额（单位：元）详情宣传展板及海报241.2*20电影展宣传写真10025*4宣传条幅13545*3互动及抽奖的奖品（纪念品）笔记本505*10手机挂件404*10棒棒糖300.5*60宣传单（手语知识及招募志愿者的）1000.1*500*2抽奖箱及爱心箱10摄影及vcd制作80打印照片401.0*40音响及长电线租用(2次)12060*2租用风筝等游戏道具50包校车（往返盲聋哑学校）600饮用水1051.5*70爱心标志（聋哑学生佩戴）2457*35工作餐（包括聋哑学生的）3505*70征文奖品及证书200总计2279第四篇：社团活动月各协会策划书
环保协会
一、活动主题
“绿色使命 永驻我心环”第二届环保知识竞赛
二、开展时间
11月9-12日
三、活动地点
学校食堂门口
四、参加对象
全院学生
五、活动内容
1、赛前活动宣传与介绍
2、正式比赛 发放试题 参加者现场作答当场交卷、协会工作人员收起所有试卷 整理保管好
4、试卷评审 选出各等奖项 和纪念奖名单
5、公布获奖名单 发放奖品和证书
防灾科技学院吉他协会大学生艺术节
一、活动名称:
防灾科技学院首届大学生音乐节
二、活动主题：
“forever music”永恒之音
三、活动时间：
11月20日6点——9点
四、活动地点：
体育场大学生艺术团舞蹈室
五、活动对象：
全院师生
六、音乐节各部门安排：
总负责：吴赵
工作：此次活动的全面工作安排及活动后的总结
外联部：杨淑霞 胡琴
工作：联系商家，为此次活动的预算经费提供支持
组织部：王帆 郭凯恒
工作：现场人员安排，包括场地设备的搬运等等及活动后的现场清理
演出部：刘安 张东
工作：负责节目的挑选以及外校乐队的节目安排
七、举办方：
防灾科技学院学生社团联合会
八、承办方：
防灾科技学院吉他协会
九、友情演出： 燕郊步行街火焰琴行
华北科技学院吉他协会
北京化工大学北方学院吉他协会
民政干部管理学院吉他协会
交通干部管理学院吉他协会
“乌托邦”杯防灾风度台球比赛策划书
一、活动主题：
心随球转，快意人生，碰撞台球，激情四射。
：
二、活动目的：
为了活跃校园气氛，增进学院同学间的友谊，丰富学生的课外生活，增强同学之间团结和班级凝聚力，特举办此次风度杯台球联赛。
三、活动意义：
打响校园品牌文化活动，增强防灾科技学院台球协会的校园影响力，本着“让每一位同学都参与进来”的心愿，提供一个平台，让全院的学生能多方面的展示自我，在活动中增强大学生的自信和竞争力。
四、比赛参与人员：
防灾科技学院全院学生。
五、比赛时间：
XX年11月6日 星期六
六、比赛流程：
比赛为淘汰赛，比赛分组随机抽签产生，第一轮比赛每组选手首先赢得三次胜利者晋级。然后每一组胜出者再进行随机抽签分组，同样首先赢得三次胜利者晋级。以后依次类推，大致过程如下图所示：
冠军
季军
亚军
d
c
b
a
新天地杯大学生台球大奖赛
一、活动时间：
XX年11月7日（上午9点）
二、主办单位：
北京社会管理职业学院（台球协会）
防灾科技学院（台球协会）
华北科技学院（台球协会）
三、大赛唯一指定赞助商：
新天地台球城
四、活动目的：
作为校园文化生活的一道亮丽风景线，更为了给同学们提供展示自我的广阔平台，丰富同学们大学文化生活，和增强院校与院校之间的友谊，在此背景下，我们将推出此活动。
五、参赛方式：
三个院校的台球协会分别负责在其全院上下挑选十位参赛选手（男女不限）如果一经发现其参赛选手非其本院学生，将取消学院团体赛入选资格，同时该名选手的所有荣誉全部取消，由下一名选手补上。
六、比赛规则及方式：
大赛标准为国际标准“黑八”联赛，比赛规则为“国际”规则，施行单人淘汰制，选手之间的对手施行随机扑克进行选定，如果男选手与女选手相遇则施行男选手让女选手“后一”的规则 来进行，球桌的选定由所抽扑克号为标准，不可变动。
第一轮：30进15（进15选手每人可为该团体加分2分）
第二轮：15进8（抽到红桃8的选手直接晋级，进8强选手每人为该团体加3分）
第四名为该团体加4分，第三名为该团体加5分
第二名为该团体加6分，第一名为该团体加8分
七、比赛流程：
30进15（抢3）15进8（抢4）8进4（抢4）
4进2（抢5）季军赛（抢5）总决赛（抢6）
八、奖品：
第一名：lp三届球杆（价值500元）+获奖证书+60元台球充值卡
第二名：lp二节球杆（价值300元）+获奖证书+60元台球充值卡
第三名：lp二节球杆（价值200元）+获奖证书+60元台球充值卡
四~~~八名：奖杯
团体第一名：奖杯
团体第二名：证书
团体第三名：证书
（补充：所有奖品由新天地台球城提供）
九、比赛地点：
新天地台球城（燕郊燕灵路育博苑府西1—3号）
大赛负责人：
孙岩(新天地台球城经理)
周鹏（社管院台球协会会长）
张驰（防灾台球协会会长）
王宇涵（华北科技台球协会会长）
防灾科技学院动漫社社团活动月策划
一、活动主题：
释放张扬的青春，营造校园动漫氛围，宣扬动漫文化，为动漫爱好者提供展示自己的舞台。展现大学生积极向上的青春活力.丰富大学生校园文化生活，营造现代文化气氛，增进同学交流，为本校与其他学校同学们提供交流聚会的机会缓解现代大学生学业压力
二、具体内容：
漫展：地点：六号楼大厅
时间：11月15日至22日（周一至周五）
动画放映：地点：六号楼多媒体教室
时间：11月18日至20日（三天）
三、活动组织：
学生社团联合会
四、主办方：
依米动漫社
五、赞助承办：
思宇
六、活动参与人员：
协会成员及指导老师等
七、活动费用：
社团申请的活动经费，社团拉到的赞助。
八、活动简介：
漫展：展出作品为历届社员的精品画作，我们将简单的装裱后挂在六号楼大厅进行展出，另有社员手绘的动漫t恤。期间，有社团人员播放动漫音乐、表演动漫舞蹈和有奖问答等小节目，另外会替出售赞助商出售一些动漫周边产品，学生享受优惠，展出为期一周。
动画放映：为了欣赏好作品、学习优点、开阔视野，我们将于六号楼的多媒体教室播放国内国外出名动漫，工作人员身穿cos服供大家观赏，欢迎大家前来观看、交流。
备注：合适的场地
工作人员：
1、策划人员
2、活动主持人
3、场地布置，食品，道具采购
4、活动召集人员
5、迎宾
6、后勤人员
第四届燕郊高校书画展及义赠策划书
在社团活动月到来之际，燕郊的五所高校：防灾科技学院、华北科技学院、交通部管理干部学院、民政部管理干部学院、北京化工大学北方学院相关社团及学生组织取得联谊，拟定于十一月活动期间筹办燕郊高校巡回展大型活动，此期间还会举办书画协会大型义赠活动。此活动计划如下:
一、活动主题：
传承千年风华，弘扬民族文化
二、活动口号：
翰墨生香，书画联谊
三、活动目的及意义：
一字一世界，一画一乾坤，我们高校联展寓意各高校间学术互相渗透、齐驱共进，希望通过这次高校联展促进友谊、增进了解，以书画为纽带，将各校的同学连为一体，带动学习氛围，推动业精于勤的学风建设。
四、活动时间：
十一月中旬
五、活动地点：
六号教学楼一楼大厅
六、活动概要：
1）活动前期以举办书画大赛方式收集参展作品；
2）参展作品形式多样，内容积极，主题鲜明，择优参出；
3）提前做好宣传工作，提高活动的知名度和影响力，并且结合协会自身的特点相应安排组织本次活动。
4）展出作品标明学校、作者、作品名称。
5）在展出期间安排协会人员值班，做好参展作品记录和维护工作，保证作品的完好和本次联展的成功。
6）在展览地点附留言本，以便参观人员提出意见、建议。
7）会展期间将会同时举行义赠活动，旨在提高同学们的书画欣赏水平。
数学协会协会活动策划书
一、活动主题
防灾科技学院数学协会第二届“数学之星”新生趣味竞赛
二、活动目的培养广大学生的团队合作精神,丰富学生文化生活，展现我院大学生的精神面貌，提升大家对数学的热情。
三、活动组织机构
主办单位：防灾科技学院数学协会
四、活动对象
全院大一学生
五、活动时间：
XX年11月14日
5号楼5n
21六、报名时间：
即日起截止11月3号
七、比赛形式：
个人笔答（70%）+团队讨论（30%）=最终加权成绩
八、活动流程：
比赛首先个人闭卷考试一份，然后分组（三人一组）讨论做题，最终以加权成绩评分。
九、奖项设置：
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，最佳团队奖1名。
十、参赛须知：
1、考试之前采取随即考号，按考号轮坐
2、考试中不能外出，考试前15分钟到指定位置入座。
3、超过比赛规定的开赛时间15分钟，而未能到场者，当弃权处理。
4、本次竞赛本着友谊第一，公平第一的原则，所有参赛者须遵循竞赛原则。
5、考虑到学校协会活动有可能冲突，如有变更再行通知。
数学协会协会活动策划书(2)
一、活动主题
防灾科技学院数学协会第一届“大一与准大一交流会”
二、活动目的培养广大学生的团队合作精神,丰富学生文化生活，展现我院大学生的精神面貌，打响数学协会的旗号，再现我们高三时情景，警醒现在在校大学生，珍惜大学，拓展学生的自我能力。
三、活动组织机构
主办单位：防灾科技学院数学协会
四、活动对象
数学协会会员
五、活动时间：
XX年11月7日
六、活动形式：
学生到学校与高三学生交流、七、活动流程：
我院学生到燕郊中学，与学生相互交流探讨数学及其它科目课程，同时给他们分享一下高考经验，解答现在高三学生面临的一些学习生活问题。
八、活动须知：
1、参与者自愿给高三学生讲解，不得有利益交往。
2、参与者不得损害我院形象，要以鼓励积极的态度与高三学生交流。
3、本着相互学习交流，再现我们高三时的疲惫的原则交流。
4、由于我协会还没与燕郊中学交流此事，地点，时间等可能有所变化，到时另行通知。
心宣社首届舞台剧策划书
一、活动名称
防灾科技学院心宣社舞台剧表演
二、活动时间及地点
XX年11月13日晚7点图书馆报告厅
三、活动对象
面向防灾科技学院全校师生
四、活动流程
（一）前期准备：
（1）剧本搜集：联系各部，搜集剧本，每个部门挑选一部优秀剧本，于十月二十二日前上交并经过理事会会议确定最终使用剧本
（2）成立剧组：组织部负责邀请有经验的学生或社会人士担任本次舞台剧的导演
（3）演员选拔：于十月二十三日下午六点在六号楼阶梯教室召开心宣社舞台剧选拔赛，从社内选出适合出演剧本的优秀人才，具体方法如下：
一、活动选拔形式：
由参加报名者通过个人才艺展示和即兴话剧表演两个环节的展示自己与团队的能力后由本社评委与外来嘉宾进行系统的审核评分。最后由心宣社理事会和导演根据选手的表现为其分配角色，并确定最终话剧的出演人员。
二、活动举办阶段：
由外联部负责会场秩序，并安排参赛选手依次有序入场，选手入场时通过抽签确定编号（编号对应剧本），进入第一环节的选拔：自我介绍与个人才艺表演（6分钟左右）；全部表演完成后，进入第二环节：根据编号对应的剧本，以小组为单位，轮流上场进行话剧表演（时间控制在4~8分钟）；
（4）道具制作：学术部负责根据剧本及导演要求，安排部员制作舞台剧演出所需道具。不能制作的，有学术部负责购买。
（5）服装租借：外联部负责租借演出必要的服装。
（6）安排排演：组织部负责安排演员排练，联系演员排练，安排排练地点。
（7）联系电视台进行舞台剧的拍摄。
（8）活动宣传：
1在学校宣传栏、各宿舍楼下的宣传栏、食堂超市门口张贴活动海报或摆放展板；
2在院团委网页心宣社板块发布舞台剧消息；
3利用心宣报对本次活动进行宣传；
4在校园内拉横幅宣传本次舞台剧活动
（二）活动安排：
10月22日 邀请导演
10月23日 演员选拔赛
10月24日 召开心宣社理事会会议，商量具体事宜。分配各部门任务，安排演员排练。
10月24日—11月7日 剧本排练、道具准备等
11月10日 召开行前会，检查各部门的工作
11月11日下午 图书馆报告厅彩排
11月13日晚上 图书馆报告厅正式演出
燕郊高校街舞交流party
一、活动性质：
由防灾科技学院社团联合会主办，防灾街舞协会承办的燕郊各高校各街舞社团的交流舞会。
二、活动目的：
丰富同学们的课余生活，充分调动大家的学习兴趣，给对街舞感兴趣的同学们提供一个更好交流，更好学习的的平台，形成积极向上的街头文化氛围。
计分员：新生
具体事宜人员（负责签到、抽签、通知等事宜）：
十一、比赛规则
详见附录三，且以服从裁判为基本原则
十二、比赛方法
1、比赛项目设男子单打，女子单打，男子双打，女子双打，混合双打
2、比赛为21分制，采取三局两胜。
3、具体分组及第二阶段对阵表详见比赛秩序册
十三、比赛要求
1、坚持友谊第一，比赛第二。
2、文明比赛，尊重他人。
3、若比赛中有疑问或对判球不服，可向裁判长申述。
4、凡弄虚作假，冒名顶替者取消比赛资格。
防灾科技学院计算机协会
(一)活动主旨：
任何理论的只有将它付诸实知识践,才能真正的具有生命力, 计算机知识亦是如此,为了能让同学们能展示自己对计算机的浓厚的兴趣和自己对计算机丰富的知识,计算机协会策划了影视制作比赛.(二)活动主题：
“精彩一瞬”
(三)主办部门：
防灾科技学院计算机协会
(四)比赛时间：
初赛：XX年 11月 18日
决赛：XX年 11月 28日
（五）活动对象：
防灾科技学院大
一、大二全体同学
(六)比赛流程：
a）初赛阶段:见附件一
b）决赛阶段:见附件二
（七）：评分标准：见附件三
（八）活动细则：
1、宣传工作： 10月25日——11月 4 日
2、组织报名： 11月 4 日——11月17日（16：00之前）
3、初赛： 11月 18日（周四14：00—18：00）
4、决赛： 11月 28日（周日15：00—17：00）
（九）补充说明
1、组织报名工作
选手在初赛之前（11月 18号16：00之前）在5#5j13报名，并将作品交到指定的地点，参加初赛
2、配套工作
决赛前，各选手将自己修改后的作品交至计算机协会技术部。
3、本活动最终解释权为防灾科技学院计算机协会。
（十）奖项设置
1、一等奖： 1 名
2、二等奖： 2 名
3、三等奖： 3 名
优秀奖： 6名
(十一)活动前准备:
1做好赛前宣传工作
2申请初赛场地，安排相关人员负责征集作品
3邀请初评评委，及时将优秀作品挑选出来，及给予一些指导
4邀请评委，及电视台人员
5申请决赛场地
6组织相关的服务人员，准备活动所需用品
7布置决赛场地
防灾科技学院计算机协会
XX年10月25日
附件一：初赛策划书
一、时间：11月18日14:00--18:00
二、地点：5#5j1
3三、流程：
1、提交作品：选手在截止时间之前提交自己制作的相关作品
2、作品筛选：要求提交的作品思想健康，积极向上，作品时间不得超过10分钟；
参评人员：计算机协会——何海、刘婷等
广播电视台——董波等
3、初级过关者即进入决赛阶段
附件二：决赛策划书
一、时间：11月28日15:00--17:00
二、地点：多功能报告厅
三、流程：
1、准备阶段：申请多功能报告厅；邀请评委；准备奖品；布置场地
2、比赛阶段：各位选手展示并解说自己的作品；个位评委根据选手作品及选手表现，进行打分
3、比赛结果计算：记分员统计分数
广播电视台展示其作品
4、比赛结果公布：由主持人宣布比赛结果，各个评委为选手颁发证书
附件三：决赛评分标准
决赛采用分制，评委在评分时采用整数，积分采取去掉最高分和最低分取平均分制。平均分取小数点后两位。具体评分要求如下；
1． 素材选取： 满分 10分。
2． 切合主题： 满分 10分。
3． 作品连贯性： 满分 10分。
4． 作品的特效： 满分 10分。
5． 参赛者的表现：满分 10分。
6． 其他
消防安全知识宣传活动策划
一、活动名称：
学习消防安全知识
二、活动时间：
XX年11月
三、活动地点：
燕郊消防支队、学校
四、活动负责人：
会长：刘莹
副会长：孙光宏
五、活动目的及意义
通过这次活动增强对火灾全方位的认识，增加火场逃生自救的知识储备和实践经验，提升会员的应急反应能力，也希望通过这次活动将消防知识普及到学校全体师生。
活动内容
此次活动分两部分：
1、消防理论知识讲解和消防活动实践
由消防分队的负责人给会员讲解目前消防工作的形势，尤其是在学校针对中小学生火场逃生的一系列科学做法，以及学校逃生路线图的制作。
由消防分队队员给会员进行各种消防器材的功能介绍，以及正确的灭火方式和灭火时的注意事项。
2、消防知识宣传
根据消防大队活动中学习的资料，在学校进行火场逃生、灭火等科学行为的普及，并对消防安全的重要性和必要性进行宣传。
防灾教育宣传协会
一、活动名称：
防灾科技学院首届大学生发展论坛
二、活动时间：
XX年11月20日
三、活动地点：
图书馆报告厅
四、活动负责人
会长：刘莹
副会长：孙光宏
五、活动内容
师生以讨论的方式对大学生活的种种问题进行交流：
主持人列举出关于大学生生活的问题
由老师提出对此问题的看法和一些建议
由学生进行自由提问，再由到场学生嘉宾进行回答，老师自由参与
请部分社团社长或会长进行一个大学的成长经历讲述
邀请嘉宾：房卉，刘利民，方飞，徐小博，各协会会长作为嘉宾
心宣社首届舞台剧策划书
一、活动名称
防灾科技学院心宣社舞台剧表演
二、活动时间及地点
XX年11月13日晚7点图书馆报告厅
三、活动对象
面向防灾科技学院全校师生
四、活动流程
前期准备：
（1）剧本搜集：联系各部，搜集剧本，每个部门挑选一部优秀剧本，于十月二十二日前上交并经过理事会会议确定最终使用剧本
（2）成立剧组：组织部负责邀请有经验的学生或社会人士担任本次舞台剧的导演
（3）演员选拔：于十月二十三日下午六点在六号楼阶梯教室召开心宣社舞台剧选拔赛，从社内选出适合出演剧本的优秀人才
（4）道具制作：学术部负责根据剧本及导演要求，安排部员制作舞台剧演出所需道具。不能制作的，有学术部负责购买。
（5）服装租借：外联部负责租借演出必要的服装。
（6）安排排演：组织部负责安排演员排练，联系演员排练，安排排练地点。
（7）联系电视台进行舞台剧的拍摄。
（8）活动宣传：
1在学校宣传栏、各宿舍楼下的宣传栏、食堂超市门口张贴活动海报或摆放展板；
2在院团委网页心宣社板块发布舞台剧消息；
3利用心宣报对本次活动进行宣传；
4在校园内拉横幅宣传本次舞台剧活动
五、活动安排：
10月22日 邀请导演
10月23日 演员选拔赛
10月24日 召开心宣社理事会会议，商量具体事宜。分配各部门任务，安排演员排练。
10月24日—11月7日 剧本排练、道具准备等
11月10日 召开行前会，检查各部门的工作
11月11日下午 图书馆报告厅彩排
11月13日晚上 图书馆报告厅正式演出
防灾科技学院XX年第一届网球大奖赛
挥舞青春 网动生活
主办方：英 海 网 球 社
一、活动主题：
挥舞青春，网动生活。
二、报名时间及对象：
XX年10月18日到22日，学院全体学生。
三、比赛时间：
XX年10月28日开始。
四、比赛地点：
防灾科技学院网球场
五、报名方式
1、短信报名：
联系人：谭冰玉 *** 张榕祯 ***
2、现场报名：南校六号楼一楼
3、项目设置：男子单打、女子单打、男子双打、女子双打（双打可自行搭档、也可由组委会临时搭档，选手可兼项。组委会可能会根据各项目具体报名人数对相应项目进行调整，具体调整方案将在赛前通知各参赛选手。）
4、报名费：每人10元（兼项不用重复交）。选手报名时需提交一寸免冠照片一张。赛会提供比赛场地、用球和饮用水。
六、比赛方式
选手分为上、下两个半区，设四个种子席位，通过抽签决定对阵表，比赛采用单循环淘汰赛制。
小组赛
小组赛采用一盘定胜负。当一方选手先赢得6局并且领先对手至少2局获胜。单打比赛采用抢七制，双打采用抢十制。
半决赛
半决赛采用3盘2胜制，当一方选手先赢得6局并且领先对手至少2局赢得一盘胜利，先赢得两盘者获得比赛胜利。单打比赛采用抢七制，双打采用抢十制。
决赛
决赛采用3盘2胜制，当一方选手先赢得6局并且领先对手至少2局赢得一盘胜利，先赢得两盘者获得比赛胜利。单打比赛采用抢七制，双打采用抢十制。
奖项设置
所有项目的比赛取前四名进行颁奖。不再进行第三名争夺。决赛结束后对前四名选手进行颁奖。获奖者均将获得证书。
另：获得前四的选手将按排名取得下届比赛的种子资格。
电影与视频制作协会茶话会活动策划
社团性质：video maker 电影与视频制作协会是集演绎与后期于一体的协会，在这里我们可以编排我们自己的短片，编辑流行的视频，编辑奇妙的特效。还可以学习熟悉相关的视频剪辑软件和后期制作软件等等。
一．活动背景：
1.为响应与执行放灾科技学院学生社团联合会对关于开展学生社团活动月活动的重要指示。
2.电影与视频制作协会（简称：vk）在经历成立之初的运作后，已经能够独立成功举办各种活动，日常工作开展井然有序，协会运作顺畅，发展势头良好，在新学年之际各社团补充新鲜血液，在保持原有规模的同时，将社团发展的更加壮大。
3.丰富会员们的大学校园生活，体现社团丰采，使协会会员更好的了解电影的相关知识。
二.活动的目的 ：
1.构建一个让同学交流、沟通的平台，有助于会员们加深友谊。
2.通过茶话会，增加会员们的合作精神。
3.通过对相关电影的欣赏，提高会员们对电影相关知识的理解与运用。
三．策划、主办单位：
防灾科技学院学生社团联合会、vk协会
四．活动时间
XX年 11月 11日
五．活动地点：
南校区六号教学楼
六.茶话会负责人：
姜成龙、何珊珊
七．前期宣传
1.传单：由vk协会制作，内容包括茶话会的时间，地点，供社团与社联成员了解活动的举行。
八．前期准备
1.教室申请：本次茶话会场地定于六号楼，由vk协会提前向相关单位敲定教室申请事宜，保障茶话会教室的使用。
2.现场设备：教室多媒体设备
3.购买茶话会所需的水果、茶叶、瓜子等食品，准备放映的电影
九．会场布置
1.由vk协会会员提前进入教室布置会场，打扫卫生
摄影培训活动策划书
一、活动背景：
应防灾科技学院社团联合会的对社团活动的大力推进，以及摄影协会对本社员的技术的指导及提高，增强社员之间的联系以及和广播电视台之间的交流。
二、活动目的：
1.提高摄影协会社员及广播电视台摄影部成员的摄影水平
2.增强社员之间的交流与联系
3.增强与广播电视台之间的合作与联系
4.促进摄影协会的发展
5.促进广播电视台的发展
三、活动负责人：
主办单位：摄影协会
协办单位：广播电视台
四、活动地点：
6#120
1五、活动时间：
XX.10.31,11.7两天培训
XX.11.14一天外拍采风(校内，包括南、北校区)
六、活动主体：
摄影协会全体成员和广播电视台摄影部的成员
七、活动内容：
由防灾科技学院影像资料中心，中国摄影家协会成员吴国宏吴老师进行授课，讲座，摄影协会及广播电视台摄影部的全体成员参加。外拍由摄影协会会长、副会长带领全体摄影协会会员进行校内采风。
八、活动器材：
广播电视台提供投影仪，防灾科技学院影像资料中心，协会各成员提供各类相机，电脑自备。
防灾科技学院第二届燕郊高校 轮滑交流会策划书
一、活动目的：
为了提高我社社员的轮滑技术，丰富大家的课余生活，增强我校的轮滑氛围以及体育锻炼意识，以及促进我校社团与周边院校的沟通交流。我轮滑举办此次燕郊高校轮滑交流会。
二、主办单位：
防灾科技学院火花轮滑社
三、承办单位：
北京化工北方学院酷炫轮滑社，华北科技学院轮滑社
四、活动地点：
南校（暂定）
五、活动时间：
十一月十五日
六、活动准备：、于活动开始前设计并制作好社旗，购买好必需物品，并做好宣传工作。、于十一月十日向北京化工北方学院，华北科技学院发邀请函，邀请两校轮滑社参加本次交流会，并安排相应事宜。
七、活动安排：全体参加活动同学于十一月十五下午2;00在燕郊公园集合。由我校轮滑社指导老师李志芳同志讲话并宣布此次轮滑交流会的开幕，并由火花轮滑社社长介绍活动具体安排。由技术比较高的社员做平花以及速滑表演 三校社长依次对各自社团情况做简要介绍全体社员自由滑行，相互认识，相互教学 组织轮滑趣味赛，并评出奖项，由指导老师以及各校社长对获奖社员进行颁奖组织轮滑接龙游戏全体参加活动人员合影留念
第五篇：结合远程教育理论及自身实际及学习体会，试作传统校园_翔鹰励志协会
网络教育能否取代传统教育？说实话，这个辩题本身就有问题。“传统”与“网络”，并不是同一个逻辑层面上的概念，辩论起来免不了要出现“鸭同鸡讲”的尴尬场面。其实，网络作为一种新的教育形式，能否取代传统的学校教育形式，倒是一个很有趣味的辩题。
稍具历史知识的人都知道，今天学校教育的形式，的确是100多年前从西方“引进”的，大到班级授课制，小到统一校服、统一作息时间表等等，都是当年所谓“新式学堂”取代科举教育制度后确立的。既然“新式学堂”可以取代有1000多年传统的科举教育，网络教育为什么就不能取代才有100多年传统的学校教育？
“网络”或“网络技术”，已成为当今世界出现频率最高的词汇，如果说今日中国有哪个英文词已经取代了bye-bye而朗朗上口，那就非IT莫属。
有人声称，人类已经经历了简单绘画传情达意??读形时代、文字的发现??读字时代、印刷的发明??读文时代、影视技术的发明??读图时代的不断更迭。随着计算机进入千家万户，随着越来越多的人开始登录互联网并使用网络进行学习和工作，人类逐渐走向了一个全新的时代，那就是“读网时代”。
“读网时代”的挑战，学校首当其冲。教育从观念到形式，都将发生根本的变革。
教育平等化：网络教育成主流
驱使网络从小规模实验迅速走进千家万户的主要动力来自价值取向。教育机构(未必是学校)通过网络投资或出售知识(课程)，成本可以迅速降低，而“购买”者可以在互动中充分表达自我，再也不必在师道尊严面前噤若寒蝉。
众所周知，电子商务的一个坚定信条是：在线销售的价格将比其他任何地方的价格都要低。知识“销售”又怎能例外。网络教育将改变人们对教育市场的看法。同时，人们将越来越关注“教育产品”和服务对受教育者(教育消费者)所具有的价值。网络将使教育机构和受教育者更紧密地连结在一起，“言者谆谆，听者渺渺”，教师在表情冷漠的学生包围之下寂寞而无可奈何地讲授知识的历史将被终结。
网络化学习：无所不在通过对互联网、局域网、外域网的整合，以及电子技术的日新月异，网络化学习可以无处不在，网络化学习将取代传统学习方式，从而创造更高的学习效率。
网络学习一方面节省了家庭对教育的投资，另一方面也使学生学得更加主动更加自由。正是网络化的学习创造了崭新的教育模式，并且学习者和施教者都变得越来越精于在网络环境中运作。
在未来社会，要懂得教育、管理好教育，就需要充分了解网络化学习这一知识授受途径可能导致的变化，网上教师对学习者的影响途径与影响程度将大大有别于传统学校教育的教师。而受教育者的“虚拟化”也将给网络教育主办者带来一系列新的管理课题，未来社会需要“数字化教育管理者”。
教育信息化：真正的数字革命
未来受教育者关心的一切，包括未来经济社会的每一点有意义的变化都有可能成为数据。传统学校教育，特别是高等学校，常常用本学年本专业能够开设哪些课程和计划开设哪些课程来讨论学生应该学习什么内容，高等教育滞后于社会导致了怪圈般的所谓“结构性失业”。
将来，网络教育或许会更加关注潜在生源的“志向”与“兴趣”，更加有效地预测本市本国乃至世界经贸领域对各类人才的需求。透过各种信息技术手段的运用，有关教育机构可以把广大生源和社会的相关“教育信息”输入到一个庞大的数据库，并且运用数据挖掘或通过其他系统来测定人们在某一特定时期会需要什么样的专业课程和教育服务，随之开发这些课程和服务，因而网络教育对于受教育者来说将更具有价值。
新教育集体：聚散随心所欲
传统的教育有着时空的限制，有明确的教育者与受教育者之分，经验(交流)的增加也基本上是依靠从那些随时间而凝固的、静态的书本中获得知识。在未来，任何一个人都可以通过网络从世界上的任何地方找到与自己志趣相投的人，不分国籍与种族，不分性别、年龄与受教育程度，任何人都可以请求他人与自己一同分享经验与知识。在很短的时间内，人们就可以组织起来讨论，然后解散，成为一种即时性的高效率学术沙龙或教育集体。例如，某人想转行从事幼儿教育，不用急着出去购买一本有关幼儿教育的书，他立刻上网并找到了3个像他一样有意从高校教师转行到幼儿教育的男子，并且发现其中之一已经转行并干了半年，因而从对方那儿获得了非常及时的经验。相比于阅读书籍，从经验团体中个人有时可能会获得更多有价值的信息，因为书本通常只是针对普遍的读者而写作的。
学习为本：学习工作两不误
终身学习的传统概念是人们首先必须上学，然后工作，接下来是中止工作继续上学，继续教育与赚钱养家始终是一对矛盾，但这有可能因为网络教育的成熟而真正成为历史。
网络世界中的成年人不仅仅想挣到更多的钱，同时也想不断提高自己，但前提是可以即时学习，以学习为本。举个例子，某企业由于需求的不断变化，不得不改变现有的产品结构，尝试上一套新的技术设备。惟一的不同之处在于：在网络世界中，可以清楚地知道市场需求将会如何变化，并掌握新设备的相关技术，而不是在某一天吃惊地发现引进了一套不合时宜的技术设备，花了一笔不该花的“学费”。
传统上，董事长和经理可以让下属在业余时间或脱产去学习，而当老板们具有更好的机制来鼓励员工终身学习时，公司或企业自然可以更快速地前进，与市场的需求也更加一致??这些将增加单位对员工的吸引力。在一个生产效率极高的群体中，工作会使每个人都觉得愉快。数字化和网络化才刚刚开始，网络还只是一株幼苗，在21世纪，它将迅速地长成参天大树。上述设想，有的实际上正在变成现实，有的则只是一种可能性，也有的可能不会出现。但笔者相信，在多数中国人的有生之年，会亲眼看见网络教育超越学校教育时代的到来。传统的学校教育形式，如“班级”、“班主任”、“作息表”等等都将成为历史名词。网络教育能否取代传统教育，那是上一个世纪的疑问。
远程教育的优点：
网络学习她打破了传统教育模式的时间和空间条件的限制，是传统学校教育功能的延伸。由于教学组织过程具有开放性、交互性、协作性、自主性等特点，她是一种以学生为中心的教育形式。通过网络大学，高考失利的落榜生有了进优秀高校深造的机会;通过网络课堂，普通学校的初高中学生有了听重点校名师讲课的机会;通过在线培训，在职人员有了业余时间自修深造的机会。网络学习为人们提供了在任何时间、地点、环境下进行学习的选择，使有限的教育资源辐射到了更多的人员和地区。网上教育的一大优点便是使学习教育人性化：学生们可根据各自的水平、按各自的速度、以自己喜欢的方式学习。他们可在聊天室里以文字形式与同学讨论问题、向老师请教，还可在课上或课下随时阅读课堂笔记。而且还可让学生在网上考试，并能立刻得到成绩。网络学习可以对那些白天得要工作，希望能够利用晚上、周末或其它时间学习的，开通了商务方面的所有课程，甚至拿文凭。在传统的教学中，学生们常常与自己周围的学生一起讨论；没有问题时，大家各自思考各的。当遇到问题时便相互讨论，从别人的思考中得到启发和帮助。它可使学生在学习过程中感觉到他并不是孤独的。当有一方有问题时，另一方随时可以帮助。但个人思考范围是有限的。身边的同学也不会又该如何呢？利用网络教学，便可以解决了。网络学习中学生可供选择的学习伙伴更多了，而且具有更多的有利条件，学习者可以先选择自己的学习内容，并通过网络查找正在学习同一内容的学习者，经对方同意结为学习伙伴，当其中一方遇到问题时，双方便可以互相讨论，从不同角度交换同一问题的看法，互相帮助和提醒，直到问题解决。特别是那些性格比较内向的学生平时见到老师都会脸红，更谈不上向老师请教或解答别人的问题了。在网上他们就可以无所顾忌的提出自己的问题或为别人解答问题了。有理由相信，网络学习给我们的生活带来了极大的方便，经过网络技术的不断完善和发展，基于网络学习一定会成为现代教育的主流，也正是强大的教育市场赋予了远程教育强大的生命力。
远程教育的缺点：
曾记得听人说过：“我们认为，与电子资料相比，纸制图书更具永久保存价值”。
我个人认为网络学习和传统教学也正如电子资料与纸制图书的区别一样。传统教学中的面授和集体学习所达到的沟通、情感表达、人格塑造是网络无法重现的，而网络学习所能提供的及时、个性化的学习方式也是传统教学所不具备的。在网络学习的过程中，主要是在学习的兴趣、主动性和学习动机方面感觉跟课程学习不一样。主要是对网络学习教学方式不适应，总觉得对“电视大学开放教育试点”几个字讳莫如深，羞于启齿，总认为在学历上要低人一等到，缺乏自信。当我们面队的是计算机屏幕，而不是老师的教科书时，刚开始积极性很高，但时间久了就觉得课程枯燥、课堂也不像在教室里那么生动热闹，就有种孤独隔离感，导致渐渐停止学习。
现在的远程教育是一个全新的教育模式，没有多少成功经验和理论可供借鉴。因此我希望远程教育要健康发展，对教育流程中的教学、服务、考试、资源建设等各环节都进行明确的要求和考核，使整个远程教育体系进一步规范。这样远程教育才能越走越好！
随着新技术革命的进展，许多新技术正在涌现，不但技术水平更高、功能更佳，而且正在迅速向低成本和易于普及推广方向发展，一些新技术也在教育上具有广泛的应用和普及前景，例如：
1．电声教学技术的发展
语声信号的数码化：即把模拟的音频信号通过取样、量化、编码，形成数字化的脉冲形信息，然后用此数字音频信号进行记录、传输或分析、合成等处理，再通过解码恢复成模拟信号输出。数码化基本上不存在信息大小失真等问题，使信噪化、失真度等各项电声指标大幅度提高，对需要长期保有的教学信息及教学信息的远距离传输等，均有特殊意义。语速变换：在听力训练中，存在根据学习者水平将播音速度放慢或加快的问题，目前，磁带速度变换有声音失真，甚至无法听懂的问题，这方面的技术进展正在克服这一缺点，将给教学带来更大方便。
2．教育电视技术的进展
信息存贮技术的发展：如激光视盘的发展，其优点在于，存贮密度极高，比现有的磁带或磁盘存贮器高数十到一百倍；检索容易，能在0.5秒时间内找出任何一个画面来重放或慢放或快放；无机械性接触，寿命远大于磁带；可廉价大量复制，可反复擦除和记录达100万次以上，极大方便交互式个别学习。信息传递技术的进展：如光导纤维，在一根只有头发粗细的光导纤维中，可同时通过几千套电视节目的信号，具有体积小，保密性强，抗干扰力强，抗潮、耐温、抗辐射、重量轻等优点，据预测，21世纪信息传递将是光导纤维世界。信息呈现技术的发展：如，大屏幕电视可为课堂教学和大众接收服务，平板化电视可如黑板那样悬挂在墙上；微型电视则可戴在手腕随时供学习者使用；高清晰度电视为教育电视显示那些精细结构和内容提供了条件；利用电子黑板可把教师在黑板上书写的内容，同时显现于电视屏幕上供学习者收看；小到30厘米口径的卫星天线和低成本的个人化微型终端的出现，将使卫星电视节目能直接收看，使人们可以坐在家里通过电视机收看世界各地的信息和资料。
3．大型图书情报网络
计算机情报存储和检索系统将使图书馆出现大量录音带、录像带、录像磁盘、缩微胶卷、全息照片等，信息储量大，存储与检索方便、传输迅速，节约空间，计算机网络可与通讯卫星连接，使各地图书情报检索系统连成一片，使读者通过本地图书馆向全国各地甚至世界各地图书馆索取所需资料。
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