第一篇:北京大学2009年广州就业情况
北京大学2009年广州就业情况
企业名称 姓名 毕业院校 专业 学历 审批时间
中国移动通信集团广东有限公司广州分公司 杜建成 北京大学 通信与信息系统 研究生 2009-12-24
广州市海珠区人民法院 贺海健 北京大学 法律 研究生 2009-12-22
北京市金杜律师事务所广州分所 顾硕 北京大学 法学 本科 2009-11-2
广东省电信有限公司广州市分公司 杨德倩 北京大学 传播学 研究生 2009-10-27广东省电信有限公司广州市分公司 唐玮 北京大学 文艺学 研究生 2009-10-26广州骏伯人力资源有限公司 马立峰 北京大学 微电子学 本科 2009-9-24
中山大学 周楠 北京大学 西班牙语 研究生 2009-9-1
广东省电信有限公司广州市分公司 程晓博 北京大学 传播学 研究生 2009-8-26
广州开发区财政国库集中支付中心 鲁发凯 北京大学 计算机软件与理论 研究生 2009-8-24
广州市豪骏建材有限公司 倪娟萍 北京大学 护理学 研究生 2009-8-6
箭牌糖果(中国)有限公司 尹悦妍 北京大学 化学 本科 2009-8-3
广州润芯信息技术有限公司 廖英豪 北京大学 电子及通信工程 研究生 2009-7-27广州周游网络科技有限公司 王凝 北京大学 数学与应用数学 本科 2009-7-16
广州市统计普查中心 凌洁 北京大学 社会学 研究生 2009-7-15
广东环球经纬律师事务所 苏淑枝 北京大学 法律 研究生 2009-7-13
广州市商业银行股份有限公司(广州市商业银行)郑木林 北京大学 经济学 本科 2009-7-13
广州市商业银行股份有限公司(广州市商业银行)王聪 北京大学 软件工程 本科 2009-7-13
广州市商业银行股份有限公司(广州市商业银行)胡兵 北京大学 软件工程 研究生 2009-7-13
熊猫烟花有限公司 李德耀 北京大学 政治学与行政学 本科 2009-7-9
广州保利地产代理有限公司 唐寅生 北京大学 广告学 本科 2009-7-8
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广州市广福居房地产代理有限公司 黄民俊 北京大学 药物化学 研究生 2009-6-24南方日报社 蒋宇 北京大学 软件工程 研究生 2009-6-16
广永期货经纪有限公司 杨剑 北京大学 人口、资源与环境经济学 研究生 2009-6-10
渣打银行(中国)有限公司广州分行 张雯雯 北京大学 经济学类其他专业 研究生 2009-6-5广州医学院第一附属医院 林稚雅 北京大学 临床医学 研究生 2009-6-4
广州白云山和记黄埔中药有限公司 田海燕 北京大学 生物化学与分子生物学 研究生 2009-6-2
广州阳子商务咨询服务有限公司 陈寰 北京大学 环境工程 研究生 2009-5-26
南方日报社 凌肖汉 北京大学 中国古典文献学 研究生 2009-5-25
广州市南方人力资源评价中心有限公司 易云卿 北京大学 应用心理学 研究生 2009-5-19南方日报社 孙春芳 北京大学 中国文学 研究生 2009-5-19
中国工商银行股份有限公司广东省分行营业部 梁沛颖 北京大学 法学类 研究生 2009-5-15
恒大地产集团有限公司 贲亮 北京大学 市场营销 本科 2009-5-6
恒大地产集团有限公司 贺传庆 北京大学 信息管理与信息系统 本科 2009-5-4恒大地产集团有限公司 周聪 北京大学 风险管理与保险学 本科 2009-5-4
广州市第十二人民医院 吕颖坚 北京大学 预防医学类其他专业 研究生 2009-4-28万联证券有限责任公司广州五羊证券营业部 贾伟 北京大学 社会学 研究生 2009-4-23广州市城市规划勘测设计研究院 王钰溶 北京大学 地理学 研究生 2009-4-23
霸王(广州)有限公司 陈耀辉 北京大学 社会医学与卫生事业管理 研究生 2009-4-1中国移动通信集团广东有限公司 林帆 北京大学 计算机应用技术 研究生 2009-3-26中国移动通信集团广东有限公司 李端梁 北京大学 微电子学 研究生 2009-3-26
第二篇:外国人就业许可广州
《外国人就业许可证书》和《外国人就业证》的核发(含延期、变更和年审)
部门名称
广州市人力资源和社会保障局
事项名称
《外国人就业许可证书》和《外国人就业证》的核发(含延期、变更和年审)
服务对象
企业、事业单位以及其他依法登记的组织(省直、中央驻穗单位除外)
办理依据
1.《外国人在中国就业管理规定》(劳部发〔1996〕29号)
2.《就业服务与就业管理规定》(中华人民共和国劳动和社会保障部令第28号)第二十三条
3.《广东省人民政府第三轮行政审批事项调整目录(第三批)》(广东省人民政府令第125号)第8项
4.《广州市人力资源和社会保障局规范行政许可自由裁量权暂行规定》(穗人社发〔2011〕45号)第三章第十三条和第十六条。
办理条件
广州市用人单位(省直、中央驻穗单位除外,下同)聘用外国人须为其申请就业许可,经获准并取得市人力资源社会保障部门签发的《中华人民共和国外国人就业许可证书》(以下简称许可证书)。取得许可证书后,外国就业申请人(下称外国申请人)应凭许可证书(免办许可证书的除外)、被授权单位邀请函及本国有效护照或能代替护照的证件,到中国驻外使、领馆、签证处申请职业(Z)签证入境。用人单位在外国申请人(含免办许可证书的)凭职业(Z)签证(任职或就业)入境后十五日内,持许可证书(免办许可证书的除外)、及与被聘用的外国人签订的劳动合同和其他材料到市人力资源社会保障部门为其申办《中华人民共和国外国人就业证》(下称就业证)后方可聘用。个体经济组织和公民个人不得聘用外国人。
一、外国人在广州市就业即没有取得定居权的外国人在广州市行政区域内依法从事社会劳动并获取劳动报酬的行为,是指:
(一)外国人与广州市用人单位建立劳动关系;
(二)外国人与外国或台、港、澳地区用人单位建立劳动关系,劳动报酬来源于境外并受其派遣到广州市一年内(公历年1月1日起至12月31日止)在同一用人单位累计工作三个月以上(不包括执行技术转让协议的外籍工程技术人员和专业人员);
(三)外籍投资者来广州市投资需直接参与投资单位经营管理并担任管理职务;
(四)外国人在外国或台、港、澳地区企业常驻广州市代表机构任职首席代表、一般代表。
二、广州市用人单位聘雇外国人,外国申请人须符合和具备以下的条件:
(一)年满18周岁,身体健康:
1.外国人申请就业许可的年龄,为年满18至60周岁。属于广州市紧缺且急需的专业管理技术人员、来广州市投资需直接参与投资单位经营管理并担任管理职务的外籍投资者、在外国或台、港、澳地区企业常驻广州市代表机构任职首席代表的外国人可超过60周岁;
2.外国人的身体健康,是指外国申请人申办许可证书应持有由中国卫生检验检疫部门出具的体格检查记录或体格检查记录验证证明,或由申请人所在国医院签发的健康证明书(由其所在国公证机关公证证明,如为外文的同时提供中文翻译件;申办外国人就业证应持有广州市广东国际旅行卫生保健中心或其他中国卫生检验检疫部门出具的体格检查记录或体格检查记录验证证明)。上述健康证明自签发之日起六个月内有效,并应包括“外籍、港、澳、台人员体格检查记录”表中所规定的检查结果和“未发现患有检疫传染病、检测传染病和其他严重危害公共健康的疾病”的检查意见,项目不齐的应补齐所缺项目。
(二)具有从事其工作所必须的专业技能和相应的工作经历,原则上应为:
1.大学本科(含本科)以上文化程度且具有从事其工作所必须的专业技能和2年以上相应的工作经历;
2.大专(含大专)以下文化程度且具有从事其工作所必须的专业技能和5年以上相应的工作经历。从事国家规定的职业(技术工种)的,应当按照国家有关规定,持有相应的职业资格证书;
(三)无犯罪记录:
按广州市公安局出入境管理部门前置核准意见认定;
(四)有确定的聘用单位:
是指聘雇或接受被派遣外国人的用人单位须为在广州市依法登记的企业事业单位以及其他依法登记的组织(省直、中央驻穗单位除外);
(五)持有有效护照或能代替护照的其他国际旅行证件;
(六)拟从事的岗位应是有特殊需要,国内暂缺适当人选,且不违反国家有关规定的岗位:
是指经过市人力资源和社会保障部门按照国家、省制定的就业目录,结合广州市人力资源市场的需求状况、就业岗位等有关情况,实行“引进高端、限制一般、禁止低端”的分类调控政策认定,且为不违反国家有关规定的岗位。
三、符合下列条件之一的外国人可免办许可证书,入境后凭职业(Z)签证及有关证明直接办理就业证:
(一)按照我国与外国政府间、国际组织间协议、协定,执行中外合作交流项目受聘来中国工作的外国人;
(二)外国企业常驻中国代表机构中的首席代表、代表。
第三篇:北京大学传播学考研复试考研就业方向整理归纳
北京大学传播学考研复试考研就业方向
整理归纳
目前,就业难度逐渐增加,北大传播学研究生就业的难度你知道吗?本文系统介绍北京大学传播学考研难度,北京大学传播学考研就业,北京大学传播学考研学费,北京大学传播学考研辅导,北京大学传播学考研参考书五大方面的问题,凯程北京大学老师给大家详细讲解。特别申明,以下信息绝对准确,凯程就是王牌的北京大学考研机构!
一、北京大学传播学考研就业怎么样?
作为名牌院校的北京大学,本身的学术氛围好,有良好的师资力量,人脉资源也不错,出国机会也不少,硕士毕业生社会认可度高,自然就业就没有问题。2014年北京大学硕士毕业生就业率高达97.86%。就业率居于全国同类专业院校的首位。
新闻学专业因为其属新兴学科范畴,正处于迅速发展之中,极缺高校教师,因此研究生毕业后即可进入高校教书,或者在科研咨询机构进行理论研究;同时亦可直接从事与新闻传播业务相关的工作,譬如进入报社、电视台、电台、网络等相关大众媒体;亦可进入广告公关公司、跨国传媒集团、媒介产品制作公司、政府机构以及大中型国有、民营、跨国公司,从事广告公关、品牌营销、整合营销等相关工作。传播学专业就业范围广,前景极其可观,是一个极好的选择。
二、北京大学传播学考研难度大不大,跨专业的学生多不多? 最近几年传播学考研很火,特别是北京大学这样的名校。北京大学2015年传播学考研研究生计划招收10人,招生人数相对较少,从这方面来讲考研难度较大,北京大学传播学考研专业课复习较为容易。在考研复试的时候,老师更看重跨专业学生的能力,而不是本科背景。其次,考试科目里,传播学综合本身知识点难度并不大,跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学传播学的同学,专业课也不见得比你强多少(大学学的内容本身就非常浅)。所以记住重要的不是你之前学得如何,而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划,下定决心,就全身心投入,要相信付出总会有回报。在凯程辅导班里很多这样三凯程生,都考的不错,主要是看你努力与否。
三、北京大学传播学考研参考书是什么
北京大学没有指定传播学考研考研参考书目,凯程老师根据多年的辅导经验及学员反馈,推荐北京大学传播学考研研究生参考教材如下:
《传播学教程》郭庆光(著)中国人民大学出版社,《传播学概论》许静,北京交通大学清华大学出版社 《传播学引论》增补版李彬(著)新华出版社
《传播学史:一种传记式的方法》[美]罗杰斯(著)殷晓蓉(译)上海译文出版社 《大众传播理论:范式与流派》刘海龙
《社会研究方法教程》袁方(著)北京大学出版社 《大众传播学研究方法导论》陈阳著 《传播学定性研究方法》李琨著 《传媒批判理论》潘知常林玮著 《北京大学新闻传播评论》(1-4辑)
以上参考书实际复习的时候,请按照凯程老师指导的重点进行复习,有些内容是不考的,帮助你减轻复习压力,提高复习效率。
四、北京大学传播学考研学费介绍
北京大学传播学考研学费总额1.6万元,学制2年,按学年缴纳学费。北京大学传播学考研专业方向如下: 01.国际传播与文化交流 02.大众传播(含广播影视)03.广告学
04.媒体经营管理 05.编辑出版学 其考试科目如下: 101思想政治理论 201英语一
611传播学综合知识(传播学理论与方法)834大众传播、835广告学与媒体经营管理
关于考试科目④:01、02、05方向限考大众传播,其中50分为大众传播知识,100分为专业方向知识;方向03、04限考广告学与媒体经营管理,其中50分为市场营销知识,100分为专业方向知识。
五、北京大学传播学考研各专业复试分数线是多少
2015年北京大学传播学考研国际传播与文化交流方向377分、大众传播方向378分、广告学方向361分、媒体经营管理方向352分、编辑出版学方向348分,政治、英语不低于50分,专业课不低于90分。复试形式为面试,面试中使用中英答题。复试成绩占总成绩比例的30%,考研复试面试不用担心,凯程考研有系统的专业课内容培训,日常问题培训,还要进行三次以上的模拟面试,还有对应的复试面试题库,你提前准备好里面的问题答案,确保你能够在面试上游刃有余,很多老师问题都是我们在模拟面试准备过的。
六、北京大学传播学考研专业课复习建议
很多同学对于传播学考研专业课不清楚怎么复习,在这里凯程老师系统介绍一下如何高效率复习,供同学们参考。
关于专业课是怎么学,在此凯程老师强调一下:理解比记忆更重要,但该记的一定要记住,多看书、期刊、论文,多关心关心本专业发生的时事,学会辨证地分析问题,根据真题,有重点地看书,答题时多角度地分析问题,答案多分段,字迹要整洁清楚,多举些例子,只要时间允许尽量多写一些,要分配好时间,复习过程中一定要把所考专业的脉络理清,把核心知识记住,时时复习,多重复,保持思维的敏捷,不要太贪,懂得舍弃,把心放开,考试前夕不要再接触新的东西,浏览浏览以前自己很熟的知识,多看看网上名家对今年的总结,关心一下一年来发生的事件,比较难的地方放在备考的中间阶段看,学会“浏览式”看书。除为数不多的学校外,通常专业课都不会成为我们考研的拦路虎,我们在重视专业课的同时,不用太担心专业课的学习。每天坚持学一点,天天保持学习的状态,最后出来的成绩可能都会让自己大吃一惊的。
1、理解比记忆更重要。记住的东西很容易忘掉,而理解的东西却能内化为自己的。凯程老师教授同学们在平时看专业书的时候除了特别重要的语句(如重要名词解释)外不用刻意地去背书上的表述,记住一句话的“形式”(表述)要比记住这句话的意思多花好几倍的时间,在紧张的考研时期花大把大把的时间去记别人的表述不值得,因此只要记住某个问题有几条几点以及每条每点的大体意思即可。当真正走到考场后你会发现你根本没时间回忆以前记的东西,那时那地脑子想的是什么就得在答题纸上写什么。
2、多看书没错,特别是期刊。首先,对那些报考不指定参考书的学校的同学来说,多看课本和期刊尤其重要。这些学校不指定参考书,它就可能出这一专业的任何一个知识点,而任何一本教科书都不会涵盖所有的知识点,要获知这些知识点,就要靠平时多看书和期刊,凯程老师会在平时讲课的过程中帮助同学们补充书本上没有的知识,对备考新闻传播类专业的考生来说,期刊就显得不可获缺了。其次,对备考那些指定参考书的学校来说,多看书和期刊也很重要。参考书的作用只是告知考生学习的方向,而不是说明题目的出题范围,已有学校这样明确说。我一同学研究完几所高校的试题后总结说,很多学校出的题都来自他们自己学校出版的书,而指定的参考书上却没有。总之,多看书和期刊没错,一来可以帮助开阔思路,二来显得答案特有深度,角度广而新。
3、重视真题,真题很重要,凯程老师总结了历年考研真题发现,很多情况下真题是这个学校出题的集中点,甚至有可能会成为后几年的题目,真题最好的利用方式就是以真题为中心选择看书的重点,这样能帮助同学们减轻复习的压力,节省复习的时间。
八、北京大学传播学考研复习方法解读
(一)参考书的阅读方法
(1)目录法:先通读各本参考书的目录,对于知识体系有着初步了解,了解书的内在逻辑结构,然后再去深入研读书的内容。
(2)体系法:为自己所学的知识建立起框架,否则知识内容浩繁,容易遗忘,最好能够闭上眼睛的时候,眼前出现完整的知识体系。
(3)问题法:将自己所学的知识总结成问题写出来,每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。
(二)学习笔记的整理方法
(1)第一遍学习教材的时候,做笔记主要是归纳主要内容,最好可以整理出知识框架记到笔记本上,同时记下重要知识点,如假设条件,公式,结论,缺陷等。记笔记的过程可以强迫自己对所学内容进行整理,并用自己的语言表达出来,有效地加深印象。第一遍学习记笔记的工作量较大可能影响复习进度,但是切记第一遍学习要夯实基础,不能一味地追求速度。第一遍要以稳、细为主,而记笔记能够帮助考生有效地达到以上两个要求。并且在后期逐步脱离教材以后,笔记是一个很方便携带的知识宝典,可以方便随时查阅相关的知识点。(2)第一遍的学习笔记和书本知识比较相近,且以基本知识点为主。第二遍学习的时候可以结合第一遍的笔记查漏补缺,记下自己生疏的或者是任何觉得重要的知识点。再到后期做题的时候注意记下典型题目和错题。
(3)做笔记要注意分类和编排,便于查询。可以在不同的阶段使用大小合适的不同的笔记本。也可以使用统一的笔记本但是要注意各项内容不要混杂在以前,不利于以后的查阅。同时注意编好页码等序号。另外注意每隔一定时间对于在此期间自己所做的笔记进行相应的复印备份,以防原件丢失。统一的参考书书店可以买到,但是笔记是独一无二的,笔记是整个复习过程的心血所得,一定要好好保管。
最后,无论以何种方法复习,考生都要全身心投入,这样才能取得好成绩。相信广大考生对于北京大学传播学考研都有自己的理解,也希望以上内容能够给考生带来帮助。凯程考研祝大家考研顺利!
小提示:目前本科生就业市场竞争激烈,就业主体是研究生,在如今考研竞争日渐激烈的情况下,我们想要不在考研大军中变成分母,我们需要:早开始+好计划+正确的复习思路+好的辅导班(如果经济条件允许的情况下)。2017考研开始准备复习啦,早起的鸟儿有虫吃,一分耕耘一分收获。加油!
第四篇:北京大学学生就业及职业发展问题
2004年2月
目录及要点
第一部分 调查情况介绍(2)调查设计及样本描述
第二部分 基础数据及相关分析(3)
一,北京大学2004届毕业班同学就业落实情况中期调查(3)
校园招聘开始3个月内,40%的同学就业已经落实,60%的同学尚未落实
博士毕业生对自己的就业更慎重
北京大学本科生就业情况和博士,硕士研究生有很大不同在于其大部分将会选择继续深造.这种特点是学校进行职业指导的重要依据.二,北京大学学生择业的第一标准调查(4)
“与兴趣相符”为第一首选,“与所学专业相符”最少首选
男生对“收入高”比女生更敏感,女生对“职业稳定”比男生更敏感
三,北京大学学生的毕业期望月薪调查(6)
大多数同学具有很高的心理期望,43.8%的同学选择了5000-8000元人民币
同学对自己的月薪定位是综合考虑了自己的学历水平
女生对3000-5000元人民币段的期望比男生更敏感,男生对8000元人民币以上段的期望比女生更敏感
四,北京大学学生对学校在就业指导中作用的看法(8)
国家和学校现行就业指导体系和机构在学生就业信息获取方面起着主导作用
非官方网络在就业信息获取方面越来越起着重要作用
大多数同学认为学校有义务为学生提供就业信息,就业培训和专业的职业生涯辅导
绝大多数同学认为学校不必为学生找不到工作负责
五,北京大学学生对于未来就业前景的预期(9)
31.6%的同学尚未明确自己的职业定位
学生大部分对未来充满信心,但仍有不容低估数量的同学缺乏信心
需要重点对本科生和在读硕士生进行有针对性的指导,以帮助他们走出迷惘和担忧
绝大多数学生对未来就业形势感到悲观
六,北京大学关于提高自我职业素质的看法和意向(11)
大部分学生认为求职前有必要进行职业倾向测试
多数学生愿意为职业倾向测试和求职技能培训负担一部分费用,其中本科生最积极
博士生对于职业倾向测试的需求耐人寻味地很高
学生的付费额度集中在100-400元人民币之间
学校和社会在开展个性化的职业指导上尚有很大欠缺
第三部分 相关说明(15)
北京大学学生就业及职业发展问题
(仅针对本部常规本硕博学生进行调查,未含医学部数据,也未含除常规本硕博之外的其它类学生数据)
2004年2月
第一部分 调查情况介绍
近年来,围绕着高校学生就业及职业问题出现的热门社会现象层出不穷,“就业难”,“出国热”,“考研热”都是具体的反应.尤其是随着就业双向选择,大学扩招等政策的实施,高校学生就业心理预期,职业发展需求乃至高校对学生的职业指导等问题都面临着新的挑战.北京大学历来领风气之先,其学生就业和学校的就业指导等都走在全国前列.如今,北京大学正在为建设“世界一流大学”而迅跑,世界一流的学生就业和职业指导是建设“世界一流大学”的重要组成部分.为此,进行相关研究就显得迫切.本次调查作为“北京大学学生职业指导模式研究”课题的一部分,为整个研究提供基本数据支持.调查采取抽样问卷调查方式,问卷设计根据“北京大学学生职业指导模式研究”相关问题编定.为了方便调查,界定调查总体为北京大学在校本科生,硕士研究生和博士研究生.为了最大限度消除坏样本(抽样框严重残缺,方便样本)的影响,抽样框借助于校本部和万柳学区的所有本科生,硕士生,博士生宿舍编号建立.所有上述宿舍进行统一编号,并根据宿舍床铺的位置进行二级编号,保证所有在校学生都能包括进整个抽样框.然后,在抽样框中,根据随机方式抽取相应数量的个体,然后在2004年2月21日进行入宿舍调查.下面是样本描述.共发放问卷1061份 回收有效问卷(总有效样本数)976份,有效回收率 92%.样本构成情况如下:
表1.样本性别比例(%)
男
女
57.4
42.6
表2.样本专业比例
文科
理科
总样本(%)
51.4
48.6
男生样本占文/理科生样本(%)
58.5
55.7
女生样本占文/理科生样本(%)
41.5
44.3
表3.样本年级比例
年级
占总样本比例(%)
本科非毕业班
15.9
本科毕业班
18.2
硕士非毕业班
19.7
硕士毕业班
18.3
博士非毕业班
11.1
博士毕业班
16.8
第二部分 基础数据及相关分析
一,北京大学2004届毕业班同学就业落实情况中期调查
本次就业落实情况调查为中期调查,2004届毕业生的就业季节始自2003年11月20日开始大规模组织的校园招聘,2004年5月30日是规定的就业分配最后确定日,前后大约为6个月.本次调查日2004年2月21日处于前后各三个月的中点.下面为中期调查显示的相关数据.39.7%的同学就业已经落实(包括国内继续读书,到国外读书,已找到工作),60.3%的同学尚未落实(见表4).本科毕业班,硕士毕业班,博士毕业班的“尚未落实”呈现线性递增趋势,分别为43.5%,62.9%,85%.(表4,图1都有显示,图1更直观).这一方面反映博士毕业生对自己的就业更慎重,另一方面的原因还在于46.2%的本科毕业生和17.7%的硕士毕业生已经落实了到国内外继续读书深造,而博士毕业生相应样本数据皆为0.38.5%的本科毕业生已经落实了在国内继续读书深造,这是北京大学高保研率的直接结果.7.7%落实了到国外继续读书,因为大部分国外高校还未发来接收通知,所以这一部分数据将会很快上升.由此看来,北京大学本科生就业情况和博士,硕士研究生有很大不同在于其大部分将会选择继续深造.这种特点是学校进行职业指导的重要依据.表4:北京大学2004届毕业班同学就业落实情况中期调查(截止调查日:2004年2月21日)
国内读书
国外读书
已找到工作
尚未落实
总毕业生(%)
17.4
6.6
15.7
60.3
本科毕业班(%)
38.5
7.7
10.3
43.5
硕士毕业班(%)
9.6
8.1
19.4
62.9
博士毕业班(%)
0
0
二,北京大学学生择业的第一标准调查
调查结果显示:41.1%的北京大学学生将“与兴趣相符”列为自己第一择业标准,其次为选择“收入高”的同学(30.1%),再次为选择“职业稳定”(16.3),选择“与所学专业相符”的最少(12.5%).(见表5和图2)
对于“收入高”,本科毕业班,硕士生(包括毕业班,非毕业班)更加敏感,本科非毕业班和博士生(包括毕业班,非毕业班)相对不敏感.对于“与所学专业”相符,博士生(包括毕业班,非毕业班)相对更加敏感,其它班次相对不敏感.与此正好相反,对于“职业稳定”,博士生(包括毕业班,非毕业班)相对不敏感,其它班次相对更加敏感.(以上分析可见表5和图3)
表5:北京大学学生择业的第一标准(按年级比较)
收入高
职业稳定
与兴趣相符
与所学专业相符
总样本(%)
30.1
16.3
41.1
12.5
本科非毕业班(%)
10.8
19.9
59.1
10.2
本科毕业班(%
.3
44.6
19.1
如果对毕业期望月薪进行性别比较研究,我们同样发现存在很特异性的现象:女生对3000-5000元人民币段的期望比男生更敏感,相关数据为女生44.4%,男生31.5%,男生对8000元人民币以上段的期望比女生更敏感,相关数据为男生25.6%,女生6.9%.这说明女生对毕业月薪的期望较男生要低,结合整个社会的宏观环境看,女生的月薪期望比男生更加客观一些.(数据参见表8和图7)
表8:北京大学学生的毕业期望月薪调查(按性别比较)
期望月薪(单位:元人民币)
1000-3000
3000-5000
5000-8000
8000以上
总样本(%)
0.8
35.2
43.8
20.2
男生(%)
0.5
31.5
42.4
25.6
女生(%)
1.5
44.4
47.2
6.9
四,北京大学学生对学校在就业指导中作用的看法
1,关于最有效的就业信息来源,49%的同学认为来自招聘会,21%的同学认为来自学校就业指导中心,两项合计达70%,说明国家和学校现行就业指导体系和机构在学生就业信息获取方面起着主导作用.有12%的同学选择BBS作为最有效的就业信息来源,表明非官方网络在就业信息获取方面越来越起着重要作用.(参见图8)
2,绝大多数同学(89.8%)认为学校有义务提供就业信息,大多数同学(55.7%)认为学校有义务提供就业培训,大多数同学(62.9%)认为学校有义务为学生提供专业的职业生涯辅导,(见表10和图9),但仅有26.3%的同学认为学校应当为学生找不到工作负责.这表明:一方面,同学在就业问题上希望学校更多参与学生的就业指导,另一方面,同学自立意识很强,不认为学校应该为学生找不到工作负责,在就业问题上更看重个人的努力.(除特殊标明外,数据见表9)
关于是否学校有义务为学生提供专业的职业生涯指导,各班次同学的看法接近,即6成同学认为有,2成左右同学认为没有.(见表10)
表9:北京大学学生对于学校在就业指导中作用的看法
看法
是
否
不好说
学校是否有义务提供就业信息(%)
89.8
4.7
5.5
学校是否有义务提供就业培训(%)
55.7
23.1
21.2
学校是否应当为学生找不到工作负责(%)
26.3
49.8
23.9
表10:北京大学学生关于学校职业生涯辅导的看法
学校是否有义务提供专业的职业生涯辅导
是
否
不好说
总样本(%)
62.9
23.4
13.7
本科非毕业班(%)
58.2
21.1
20.7
本科毕业班(%)
66.7
20.5
12.8
硕士非毕业班(%)
67.2
24.6
8.2
硕士毕业班(%)
59.7
27.4
12.9
博士非毕业班(%)
55.7
15.2
27.1
博士毕业班(%)
56.1
15.1
&n
bsp;28.8
五,北京大学学生对于未来就业前景的预期
调查显示,总共有31.6%的同学尚未明确自己的职业定位,其中以本科生(包括毕业班和非毕业班)和硕士非毕业班“尚未明确”的比率最高,分别为36.3%,35.9%,39.2%,硕士毕业班和博士生(包括毕业班和非毕业班)“尚未明确”的比率相对较低,分别为19.3%,3.3%,9.4%.这说明随着年级的增长,学生明确自己职业定位的比率在增加.(数据参见图10)
调查显示,大部分同学(71.6%)对自我职业前景表示“很有信息”或“比较有信心”,但仍有28.3%的同学对职业前景表示“迷惘”或“很担忧”.这说明北京大学学生大部分对未来充满信心,但仍有不容低估数量的同学缺乏信心.(见表11)
将对职业前景表示迷惘或和很担忧的同学比率进行年级比较研究,我们发现,随着年级的上升,迷惘和很担忧比率呈显著递减趋势(见图11),这说明年级的增长同迷惘/很担忧率是负相关关系.尤其值得指出的是,有超过一半(54.6%)的本科非毕业班学生对职业前景感到迷惘和很担忧,有33.4%的本科毕业班和32%的硕士非毕业班学生感到迷惘和很担忧,(见表11和图11)这说明今后北京大学需要重点对本科生和在读硕士生进行有针对性的指导,以帮助他们走出迷惘和担忧.表11:北京大学学生职业前景自我预期
很有信心
比较有信心
迷惘
很担忧
迷惘/很担忧总计
总样本(%)
16.6
55.1
21.1
7.2
28.3
本科非毕业班(%)
9.1
36.3
45.5
9.1
54.6
本科毕业班(%)
12.8
53.8
28.2
5.2
33.4
硕士非毕业班(%)
12.3
55.7
24.6
7.4
硕士毕业班(%)
29.1
53.2
14.5
3.2
17.8
博士非毕业班(%)
27.2
56.5
12.2
4.1
16.3
博士毕业班(%)
23.7
66.7
4.8
4.8
9.6
在对未来就业形势的预期中,73%的同学认为未来就业形势会更严峻,14%的同学认为将和现在差不多,仅有5%的同学认为会好转.这说明学生对未来就业形势感到悲观.(见图12)
六,北京大学关于提高自我职业素质的看法和意向
调查显示,大部分学生(61.7%)认为求职前有必要进行职业倾向测试.其它38.3%的同学认为没有必要进行职业倾向测试或不好说.这说明求职前的职业倾向测试是非常必要的,对学生的就业指导应该更多地侧重该方面.(见表12和图13).表12:北京大学学生关于职业倾向测试必要性的看法
在求职前是否有必要进行职业倾向测试
是
否
不好说
总样本(%)
61.7
19.9
18.4
本科非毕业班(%)
78.1
2.2
19.7
本科毕业班(%)
58.9
17.9
23.2
硕士非毕业班(%)
64.8
22.1
13.1
nbsp;3.1
62.9
本科非毕业班(%)
11.9
50.1
29.1
8.9
0
88.1
本科毕业班(%)
23.1
48.7
15.4
7.7
5.1
76.9
硕士非毕业班(%)
35.2
44.3
10.7
5.7
4.1
64.8
硕士毕业班(%)
51.6
33.9
8.1
3.2
3.2
48.4
博士非毕业班(%)
39.8
40.9
0
19.3
0
60.2
博士毕业班(%)
44.2
51.3
4.5
0
0
55.8
进一步研究我们发现,对于职业倾向测试和求职技能培训,无论哪一个年级的学生,其付费额度都集中在100-400元人民币之间.相关研究还涉及到当学生遇到职业困惑时首先会想到谁或什么机构,有58%的同学首先会想到同学和朋友,14%会想到父母,12%会想到长辈或亲属,9%会想到其它,仅有7%会想到有关的专业咨询专家或机构.这说明学校和社会在开展个性化的职业指导上是有很大欠缺的.第三部分 相关说明
本调查为“北京大学学生职业指导模式研究”课题而设计,所有数据用来支持课题研究.本的数据及其分析为数据的直接分析,深层次分析在课题论文中展开.在调查过程中,分工如下:田雨同学作为课题总负责人,负责调查总设计,数据分析,报告撰写;田志同学负责问卷发放,回收,报告后期修改,并参与了问卷设计;荣煜同学负责问卷设计,修订和预调查;刘娟凤同学参与了数据分析和报告后期修改.此外,许月华,鞠慧,罗颖同学参与了问卷发放和回收,在此表示感谢.
第五篇:北京大学学生就业及职业发展问题
2004年2月
目录及要点
第一部分调查情况介绍(2)调查设计及样本描述
第二部分基础数据及相关分析(3)一,北京大学2004届毕业班同学就业落实情况中期调查(3)
校园招聘开始3个月内,40的同学就业已经落实,60的同学尚未落实
博士毕业生对自己的就业更慎重
北京大学本科生就业情况和博
士,硕士研究生有很大不同在于其大部分将会选择继续深造.这种特点是学校进行职业指导的重要依据.二,北京大学学生择业的第一标准调查(4)
“与兴趣相符”为第一首选,“与所学专业相符”最少首选
男生对“收入高”比女生更敏感,女生对“职业稳定”比男生更敏感
三,北京大学学生的毕业期望月薪调查(6)
大多数同学具有很高的心理期望,43.8的同学选择了5000-8000元人民币
同学对自己的月薪定位是综合考虑了自己的学历水平
女生对3000-5000元人民币段的期望比男生更敏感,男生对8000元人民币以上段的期望比女生更敏感
四,北京大学学生对学校在就业指导中作用的看法(8)
国家和学校现行就业指导体系和机构在学生就业信息获取方面起着主导作用
非官方网络在就业信息获取方面越来越起着重要作用
大多数同学认为学校有义务为学生提供就业信息,就业培训和专业的职业生涯辅导
绝大多数同学认为学校不必为学生找不到工作负责
五,北京大学学生对于未来就业前景的预期(9)
31.6的同学尚未明确自己的职业定位
学生大部分对未来充满信心,但仍有不容低估数量的同学缺乏信心
需要重点对本科生和在读硕士生进行有针对性的指导,以帮助他们走出迷惘和担忧
绝大多数学生对未来就业形势感到悲观
六,北京大学关于提高自我职业素质的看法和意向(11)
大部分学生认为求职前有必要进行职业倾向测试
多数学生愿意为职业倾向测试和求职技能培训负担一部分费用,其中本科生最积极
博士生对于职业倾向测试的需求耐人寻味地很高
学生的付费额度集中在100-400元人民币之间
学校和社会在开展个性化的职业指导上尚有很大欠缺
第三部分相关说明(15)
北京大学学生就业及职业发展问题
(仅针对本部常规本硕博学生进行调查,未含医学部数据,也未含除常规本硕博之外的其它类学生数据)
2004年2月
第一部分调查情况介绍
近年来,围绕着高校学生就业及职业问题出现的热门社会现象层出不穷,“就业难”,“出国热”,“考研热”都是具体的反应.尤其是随着就业双向选择,大学扩招等政策的实施,高校学生就业心理预期,职业发展需求乃至高校对学生的职业指导等问题都面临着新的挑战.北京大学历来领风气之先,其学生就业和学校的就业指导等都走在全国前列.如今,北京大学正在为建设“世界一流大学”而迅跑,世界一流的学生就业和职业指导是建设“世界一流大学”的重要组成部分.为此,进行相关研究就显得迫切.本次调查作为“北京大学学生职业指导模式研究”课题的一部分,为整个研究提供基本数据支持.调查采取抽样问卷调查方式,问卷设计根据“北京大学学生职业指导模式研究”相关问题编定.为了方便调查,界定调查总体为北京大学在校本科生,硕士研究生和博士研究生.为了最大限度消除坏样本(抽样框严重残缺,方便样本)的影响,抽样框借助于校本部和万柳学区的所有本科生,硕士生,博士生宿舍编号建立.所有上述宿舍进行统一编号,并根据宿舍床铺的位置进行二级编号,保证所有在校学生都能包括进整个抽样框.然后,在抽样框中,根据随机方式抽取相应数量的个体,然后在2004年2月21日进行入宿舍调查.下面是样本描述.共发放问卷1061份回收有效问卷(总有效样本数)976份,有效回收率92.样本构成情况如下:
表1.样本性别比例()
男
女
57.4
42.6
表2.样本专业比例
文科
理科
总样本()
51.4
48.6
男生样本占文/理科生样本()
58.5
55.7
女生样本占文/理科生样本()
41.5
44.3
表3.样本年级比例
年级
占总样本比例()
本科非毕业班
15.9
本科毕业班
18.2
硕士非毕业班
19.7
硕士毕业班
18.3
博士非毕业班
11.1
博士毕业班
16.8
第二部分基础数据及相关分析
一,北京大学2004届毕业班同学就业落实情况中期调查
本次就业落实情况调查为中期调查,2004届毕业生的就业季节始自2003年
11月20日开始大规模组织的校园招聘,2004年5月30日是规定的就业分配最后确定日,前后大约为6个月.本次调查日2004年2月21日处于前后各三个月的中点.下面为中期调查显示的相关数据.39.7的同学就业已经落实(包括国内继续读书,到国外读书,已找到工作),60.3的同学尚未落实(见表4).本科毕业班,硕士毕业班,博士毕
业班的“尚未落实”呈现线性递增趋势,分别为43.5,62.9,85.(表4,图1都有显示,图1更直观).这一方面反映博士毕业生对自己的就业更慎重,另一方面的原因还在于46.2的本科毕业生和17.7的硕士毕业生已经落实了到国内外继续读书深造,而博士毕业生相应样本数据皆为0.38.5的本科毕业生已经落实了在国内继续读书深造,这是北京大学高保研率的直接结果.7.7落实了到国外继续读书,因为大部分国外高校还未发来接收通知,所以这一部分数据将会很快上升.由此看来,北京大学本科生就业情况和博士,硕士研究生有很大不同在于其大部分将会选择继续深造.这种特点是学校进行职业指导的重要依据.表4:北京大学2004届毕业班同学就业落实情况中期调查(截止调查日:2004年2月21日)
国内读书
国外读书
已找到工作
尚未落实
总毕业生()
17.4
6.6
15.7
60.3
本科毕业班()
38.5
7.7
10.3
43.5
硕士毕业班()
9.6
8.1
19.4
62.9
博士毕业班()
0
0
二,北京大学学生择业的第一标准调查
调查结果显示:41.1的北京大学学生将“与兴趣相符”列为自己第一择业标准,其次为选择“收入高”的同学(30.1),再次为选择“职业稳定”(16.3),选择“与所学专业相符”的最少(12.5).(见表5和图2)
对于“收入高”,本科毕业班,硕士生(包括毕业班,非毕业班)更加敏感,本科非毕业班和博士生(包括毕业班,非毕业班)相对不敏感.对于“与所学专业”相符,博士生(包括毕业班,非毕业班)相对更加敏感,其它班次相对不敏感.与此正好相反,对于“职业稳定”,博士生(包括毕业班,非毕业班)相对不敏感,其它班次相对更加敏感.(以上分析可见表5和图3)
表5:北京大学学生择业的第一标准(按年级比较)
收入高
职业稳定
与兴趣相符
与所学专业相符
总样本()
30.1
16.3
41.1
12.5
本科非毕业班()
10.8
19.9
59.1
10.2
本科毕业班()
30.8
17.9
43.6
7.7
硕士非毕业班()
39.3
16.5
31.1
13.1
硕士毕业班()
24.2
17.7
48.4
9.7
博士非毕业班()
8.1
6.2
62.2
23.5
博士毕业班()
5.4
4.9
59.6
30.1
如果对择业第一标准进行性别比较研究,我们发现存在很特异性的现象:男生对“收入高”比女生更敏感,相应选择为男生33.6,女生为20.8;女生对“职业稳定”比男生更敏感,相应选择为女生25,男生为13.1.(相关数据参见表6和图4)
表6:北京大学学生择业的第一标准(按性别比较)
收入高
职业稳定
与兴趣相符
与所学专业相符
总样本()
30.1
16.3
41.1
12.5
男生()
33.6
13.1
40.2
13.1
女生()
20.8
43.1
11.1
三,北京大学学生的毕业期望月薪调查
调查数据显示,对于毕业月薪,大多数同学具有很高的心理期望,43.8的同学选择了5000-8000元人民币,35.2的同学选择了3000-5000元人民币,20.2的同学选择了8000元人民币以上,只有不到1个百分点的同学选择了1000-3000元人民币.(相关数据见表7和图5)
本科非毕业班的同学对3000-5000元人民币最敏感(67.8),其它各班次的同学对5000-8000元人民币最敏感,博士非毕业班的同学对8000元人民币以上较其它班次的同学更加敏感.而本科生(包括毕业班和非毕业班)的同学对8000元人民币以上较其它班次的同学不敏感,尤其是只有1.9的本科非毕业班的同学选择8000元人民币以上.这反映了不同班次同学特异性的心理预期,说明同学对自己的月薪定位是综合考虑了自己的学历水平.(相关数据见表7和图6)
表7:北京大学学生的毕业期望月薪调查(按年级比较)
期望月薪(单位:元人民币)
1000-3000
3000-5000
5000-8000
8000以上
总样本()
0.8
35.2
43.8
20.2
本科非毕业班()
2.1
67.8
28.2
1.9
本科毕业班()
5.1
38.5
46.2
10.2
硕士非毕业班()
0
31.1
45.1
23.8
硕士毕业班()
0
33.9
45.2
20.9
博士非毕业班()
0
1.8
59.1
39.1
博士毕业班()
0
36.3
44.6
19.1
如果对毕业期望月薪进行性别比较研究,我们同样发现存在很特异性的现象:女生对3000-5000元人民币段的期望比男生更敏感,相关数据为女生44.4,男生31.5,男生对8000元人民币以上段的期望比女生更敏感,相关数据为男生25.6,女生6.9.这说明女生对毕业月薪的期望较男生要低,结合整个社会的宏观环境看,女生的月薪期望比男生更加客观一些.(数据参见表8和图7)
表8:北京大学学生的毕业期望月薪调查(按性别比较)
期望月薪(单位:元人民币)
1000-3000
3000-5000
5000-8000
8000以上
总样本()
0.8
35.2
43.8
20.2
男生()
0.5
31.5
42.4
25.6
女生()
1.5
44.4
47.2
6.9
四,北京大学学生对学校在就业指导中作用的看法
1,关于最有效的就业信息来源,49的同学认为来自招聘会,21的同学认为来自学校就业指导中心,两项合计达70,说明国家和学校现行就业指导体系和机构在学生就业信息获取方面起着主导作用.有12的同学选择作为最有效的就业信息来源,表明非官方网络在就业信息获取方面越来越起着重要作用.(参见图8)
2,绝大多数同学(89.8)认为学校有义务提供就业信息,大多数同学(55.7)认为学校有义务提供就业培训,大多数同学(62.9)认为学校有义务为学生提供专业的职业生涯辅导,(见表10和图9),但仅有26.3的同学认为学校应当为学生找不到工作负责.这表明:一方面,同学在就业问题上希望学校更多参与学生的就业指导,另一方面,同学自立意识很强,不认为学校应该为学生找不到工作负责,在就业问题上更看重个人的努力.(除特殊标明外,数据见表9)
关于是否学校有义务为学生提供专业的职业生涯指导,各班次同学的看法接近,即6成同学认为有,2成左右同学认为没有.(见表10)
表9:北京大学学生对于学校在就业指导中作用的看法
看法
是
否
不好说
学校是否有义务提供就业信息()
89.8
4.7
5.5
学校是否有义务提供就业培训()
55.7
23.1
21.2
学校是否应当为学生找不到工作负责()
26.3
49.8
23.9
表10:北京大学学生关于学校职业生涯辅导的看法
学校是否有义务提供专业的职业生涯辅导
是
否
不好说
总样本()
62.9
23.4
13.7
本科非毕业班()
58.2
21.1
20.7
本科毕业班()
66.7
20.5
12.8
硕士非毕业班()
67.2
24.6
8.2
硕士毕业班()
59.7
27.4
12.9
博士非毕业班()
55.7
15.2
27.1
博士毕业班()
56.1
15.1
28.8
五,北京大学学生对于未来就业前景的预期
调查显示,总共有31.6的同学尚未明确自己的职业定位,其中以本科生(包括毕业班和非毕业班)和硕士非毕业班“尚未明确”的比率最高,分别为36.3,35.9,39.2,硕士毕业班和博士生(包括毕业班和非毕业班)“尚未明确”的比率相对较低,分别为19.3,3.3,9.4.这说明随着年级的增长,学生明确自己职业定位的比率在增加.(数据参见图10)
调查显示,大部分同学(71.6)对自我职业前景表示“很有信息”或“比较有信心”,但仍有28.3的同学对职业前景表示“迷惘”或“很担忧”.这说明北京大学学生大部分对未来充满信心,但仍有不容低估数量的同学缺乏信心.(见表11)
将对职业前景表示迷惘或和很担忧的同学比率进行年级比较研究,我们发现,随着年级的上升,迷惘和很担忧比率呈显著递减趋势(见图11),这说明年级的增长同迷惘/很担忧率是负相关关系.尤其值得指出的是,有超过一半(54.6)的本科非毕业班学生对职业前景感到迷惘和很担忧,有33.4的本科毕业班和32的硕士非毕业班学生感到迷惘和很担忧,(见表11和图11)这说明今后北京大学需要重点对本科生和在读硕士生进行有针对性的指导,以帮助他们走出迷惘和担忧.表11:北京大学学生职业前景自我预期
很有信心
比较有信心
迷惘
很担忧
迷惘/很担忧总计
总样本()
16.6
55.1
21.1
7.2
28.3
本科非毕业班()
9.1
36.3
45.5
9.1
54.6
本科毕业班()
12.8
53.8
28.2
5.2
33.4
硕士非毕业班()
12.3
55.7
24.6
7.4
硕士毕业班()
29.1
53.2
14.5
3.2
17.8
博士非毕业班()
27.2
56.5
12.2
4.1
16.3
博士毕业班()
23.7
66.7
4.8
4.8
9.6
在对未来就业形势的预期中,73的同学认为未来就业形势会更严峻,14的同学认为将和现在差不多,仅有5的同学认为会好转.这说明学生对未来就业形势感到悲观.(见图12)
六,北京大学关于提高自我职业素质的看法和意向
调查显示,大部分学生(61.7)认为求职前有必要进行职业倾向测试.其它38.3的同学认为没有必要进行职业倾向测试或不好说.这说明求职前的职业倾向测试是非常必要的,对学生的就业指导应该更多地侧重该方面.(见表12和图13).表12:北京大学学生关于职业倾向测试必要性的看法
在求职前是否有必要进行职业倾向测试
是
否
不好说
总样本()
61.7
19.9
18.4
本科非毕业班()
78.1
2.2
19.7
本科毕业班()
58.9
17.9
23.2
硕士非毕业班()
64.8
22.1
13.1
硕士毕业班()
59.7
19.4
20.9
博士非毕业班()
50.2
16.2
33.6
博士毕业班()
54.9
15.1
对认为有必要进行职业倾向测试的学生比率进行年级比较研究,我们发现,随着年级的增加,认为有必要的学生比率呈单调递减趋势.这说明,年级越高,对职业倾向测试的需求越低,但我们还发现所有年级中比率的最低值也超过半数(博士非毕业班,50.2),可见所有年级对职业倾向测试的需求都是很大的.调查进一步发现,学生对于接受职业倾向测试和求职技能培训愿意负担一部分费用.总计有51.6的同学愿意为求职前的职业倾向测试(包括性格,职业兴趣等系列测试)付费.总计有62.9的同学愿意为求职技能培训付费.(见表13和表14)
本科非毕业班学生有高达71.2愿意为职业倾向测试付费,高达88.1愿意为求职技能培训付费,可见其需求程度之高.(见表13和表14)
表13:北京大学学生对职业倾向测试的费用承受
在求职前为职业倾向测试(包括性格,职业兴趣等系列测试)能够承受多少钱(单位:元人民币)
0
100-400
400-800
800-1000
1000以上
愿意付费总计
总样本()
48.4
43.8
4.3
1.6
1.9
51.6
本科非毕业班()
28.8
71.2
0
0
0
71.2
本科毕业班()
51.3
35.9
5.1
25.6
5.1
48.7
硕士非毕业班()
42.6
48.4
4.9
1.6
2.5
57.4
硕士毕业班()
64.4
32.3
32.3
0
0
35.6
博士非毕业班()
33.3
56.7
0
66.7
博士毕业班()
35.5
54.5
0
64.5
还有一个比较耐人寻味的特点是,我们发现,博士生(毕业班,非毕业班)对于职业倾向测试的需求也很高,几乎快赶上本科非毕业班的需求度.其原因尚有待进一步分析.(见图15,非常直观地反映了这一现象.)
对愿意为求职技能培训付费的学生比率进行年级比较分析,我们发现,同样存在着随着年级增高,付费需求单调递减的趋势(见图16)
表14:北京大学学生对求职技能培训的费用承受
能够承受多少钱接受求职技能培训(单位:元/人民币)
0
100-400
400-800
800-1000
1000以上
愿意付费总计
总样本()
37.1
42.9
11.4
5.5
3.1
62.9
本科非毕业班()
11.9
50.1
29.1
8.9
0
88.1
本科毕业班()
23.1
48.7
15.4
7.7
5.1
76.9
硕士非毕业班()
35.2
44.3
10.7
5.7
4.1
64.8
硕士毕业班()
51.6
33.9
8.1
3.2
3.2
48.4
博士非毕业班()
39.8
40.9
0
19.3
0
60.2
博士毕业班()
44.2
51.3
4.5
0
0
55.8
进一步研究我们发现,对于职业倾向测试和求职技能培训,无论哪一个年级的学生,其付费额度都集中在100-400元人民币之间.相关研究还涉及到当学生遇到职业困惑时首先会想到谁或什么机构,有58的同学首先会想到同学和朋友,14会想到父母,12会想到长辈或亲属,9会想到其它,仅有7会想到有关的专业咨询专家或机构.这说明学校和社会在开展个性化的职业指导上是有很大欠缺的.第三部分相关说明
本调查为“北京大学学生职业指导模式研究”课题而设计,所有数据用来支持课题研究.本的数据及其分析为数据的直接分析,深层次分析在课题论文中展开.在调查过程中,分工如下:田雨同学作为课题总负责人,负责调查总设计,数据分析,报告撰写;田志同学负责问卷发放,回收,报告后期修改,并参与了问卷设计;荣煜同学负责问卷设计,修订和预调查;刘娟凤同学参与了数据分析和报告后期修改.此外,许月华,鞠慧,罗颖同学参与了问卷发放和回收,在此表示感谢.