张老师编-包装作业

第一篇：张老师编-包装作业

课程作业内容及作业递交要求

（1）平时作业内容：包装结构设计制作三件

作业目的：注重对包装结构知识的深入认识，掌握不同厚度，不同材料包装材料结构的制版及加工制作。通过包装的结构设计注重包装的实用合理性与美感，制版裁切要求规范，制作加工要求精致。

具体要求：选择国内外市场上已经成熟使用的包装产品进行设计再制作。一件手提袋，两件异型包装结构设计制作。材质不限。

手提袋材料为纸质，可以覆膜。大小必须容纳另外两件商品包装结构。两件异形结构设计（非一般简单盒子制作）两件大小可以装入手提袋。（其中一件结构可以作为另一件外观结构设计的内部结构设计）

作业递交要求：

1.递交均为实物以及充分表现结构包装作业的数码照片或计算机渲染文件，尺寸为A4幅面，JPEG格式，分辨率：300ppi

2.用于印刷制版的包装结构制版图：尺寸根据实际大小制版，采用全开，对开，或四开等标准规格。

文件必须是矢量图，PDF格式。

（2）创意包装系列设计（数量不少于三件）

目的： 研究学习包装外观设计在商品销售、树立品牌、推广品牌等方面所产生的作用。

研究学习如何定位外观包装形式以及解决功能性结构设计等命题。充分了解掌握包装设计的基本设计原则与流程。

要求：为某品牌或企业机构的销售商品进行包装创意设计，命题由各任课教师决定，原则是能充分锻炼学生对包装设计整体的了解以及能发挥学生在这一方面的创造力。

递交包装设计作业必须符合国际行业评价 标准进行评分。学生不得有意或无意抄袭他人

包装设计，外观视觉样式，如创意概念，文字版式，色彩等元素。或递交作品在道德伦理上

存在争论或侮辱性。发现上述情况该学生将无资格拥有此次课程的成绩。

第二篇：包装作业管理制度

包装作业管理制度

一、目的

为规范包装作业的程序和工作纪律，确保包装各项工作顺利进行，保证安全，提升公司形象。

二、范围

凡联丰毛织厂产品包装作业皆适用之。

三、职责与权限

1.包装部人员负责全公司产品的包装工作

2.保安部负责包装区的人员出入检查和包装过程监督.四、内容 4、1 包装区为限制区域，非包装部员工及经授权人员不得出入或穿越。

4．2 包装作业时包装区出入口应有保安值班，限制人员的进出，确保非授权人员不会进入装货区，如非授权人员因工作需要确需进入，则需总管以上主管书面批准，并在《限制区域出入人员登记表》中登记。包装部员工及经授权进出装货区员工佩戴蓝色厂证。非生产时间门应上锁。4、3 当货运部需进行已核准的工厂整柜装载时，应提前通知保安部，保安部安排保安在装货前检查集装箱，核实其是否安全和已经清空。若发现异常，报告管理人员进行复查,否则不允许装卸和发运货物.4、4 若4.1检查结果正常方可进行装货作业, 货物装入车辆/集装箱发往集运人/承运人/货运代理人时，必须由工厂保安进行监督，保安应监督装货的全过程，至货运部员工用封条封住集装箱，并记下封条号码。4、5 在货物的装卸过程中，货运部要严格依照装货数量开具领料单，仓库管理员要严格依照领料单发料，装卸人员需有两人以上清点货物，确保实际产品数目与随附货运文件相符。管理人员必须对所有差异进行检查，方可放行有问题的货物 4、6 当班保安对集装箱检查情况、装货情况及封条号码等记入《装货检查值班记录》。4、7 集装箱离厂时，船务人员需在《运输监控登记表》中记下离厂时间，在预定到达时间电话询问供应链下一环节集装箱是否到达并记录，确保成品从工厂准时运抵承运人/集运人/货运代理人。如有异常，必须通知 MMG 和当地执法机构，并需查清异常的原因。4、8 所有装货部员工需进行严格的培训，使其能够根据工厂规定的安全程序装货和处理货物才能上岗 4、9 货车在前往集运人的途中严禁搭载其它厂商的货物。

五、附录一： 装有隐蔽间隔，结构是否稳固的检查依据准则：

检查部位：

 前板

 左侧/右侧

 底板/顶板/箱顶  内/外门

 底架外部/下方

隐蔽间隔：

 检查有无新刷油漆、焦木或填充剂的味道。

 检查有无新刷油漆的痕迹、焊接烙印或者箱板质地差异。

结构：

 检查前后角柱有无裂缝。

 检查箱板是否有打孔、切割、磨损或开裂；是否丢失松脱零件或紧固件  进行内部漏光测试：检查有无因门封缺损、孔洞、焊接破损、地板损坏或分离、紧固件松脱或丢失造成的光线渗透。此检查在箱门完全紧闭的情况下从内部进行。 在门的末端检查锁条，包括托架、导杆以及凸轮，查看有碍箱门操作或关牢的缺损，例如折曲、弯曲、凹陷等。 在下层结构，检查横向构件、外伸叉架和附件是否有洞。

 在下层结构，检查底板、箱板或板条是否破损、开裂或断开。  如果发现集装箱有任何异常，管理人员必须在放行货物前进行复查。

如果集装箱没有清空，或者结构不安全，必须要求使用新集装箱，不得使用有问题的集装箱运输货物。

五、附录二：承运人倡议计划的集装箱检查指南：

o 伪造前板：检查一般干货货箱的前板时，可以看到角板及标牌和前板之间的皱折。在查获的伪造前板上发现，走私者也制造了角板，但是伪造前板与标牌是齐平的。伪造前板可能与正规前板使用相同类型的波纹金属。检查人员需要查找改造的痕迹：新刷油漆、集装箱内外壁的焊接烙印、箱板质地差异或者欠缺皱折；新刷油漆、焦木或者填充剂的气味。

o 伪造底板：未经改造集装箱的底板通常与前门框架齐平。如果底板突出于框架平面或者看起来很新、不平整，或者朝集装箱前板向上倾斜，则很可能是伪造底板。另一种检测伪造底板的方法是：进入集装箱后，触摸集装箱的顶部，然后走向前板。如果底板经过改造，可以明显感到高度的变化，或用手碰触顶板难易程度的变化。

o 伪造顶板：顶板的伪造可能是在内部，也可能是在外部。外部伪造顶板或箱顶，可以通过观察角板顶部和箱顶之间的距离来检测。通常，箱顶稍低或者与角板顶部齐平。如果箱顶高于角板，则很有可能是伪造箱顶。内部构造的伪造顶板可以通过触摸顶板来检测。如果存在伪造顶板或者底板，应可以感觉到高度变化或碰触箱顶难易程度的变化。其它要留意的痕迹包括：新刷油漆、模糊角板、焊接烙印等。

o 集装箱框架：被利用以隐藏走私货的集装箱框架是最难检测的。在缺乏其它迹象的情况下，唯一的方法是在框架上钻孔进行探测。

第三篇：张老师小传

张老师小传

初一（4）班 任曦莹

如果说有这么一个人，个子不是很高，相貌也没太明显的特点，就连称呼也平凡到混在人声里难以辨明，但他却又那么风趣特别，他不是别人，就是我们的语文张老师。

张老师很善言辞。只要轮到他上课，整个楼层都可以听见他的声音。他说起话来好比是开了闸门的水龙头——滔滔不绝。他能扯的话题有很多，样样都有耳闻。他也还常常鼓励我们演讲，聊聊文学和社会热点，把自己的观点拿出来和大家分享，也确实是为语文课增加了许多生气。

张老师也很爱看书。语文课上，他常常会向我们介绍读书的好处和有哪些好书，说到动情处，张老师还会微微昂起头来对我们说“做我的学生一定要喜欢看书，我们不读书怎么能学好语文呢？”我们上作文课时，大家埋头造文时，张老师的手中也总是书本不离，真是令人钦佩。

张老师很“严肃”，他讲起世界文学名家的大作时一向很严肃，如果有人不礼貌地打断了他，他一定会故作生气地问：“某某某，你有什么见解么？”再有就是他检查我们作业来，一向很严厉，如果你偷懒少做了作业，他不会罚你抄个多少遍，只是叫你下次不要再这样了。不过这一招还真是有用，几乎没有人敢再犯。

张老师有时也很逗。总有几句话不离口。比方说“日记和钢笔字一定要天天练，不练怎么行呢？做我的学生怎么能不写日记呢？”再有就是“这次的默写我很不满意。怎么连背诵这些最基本的事都做不好呢？”常常听见的还有诸如“我就对我儿子说……”“在六班我就是叫他们……”

…… 的确，如果生活就是一个小舞台，我们都只是群众演员之一的话，那么张老师必定是最平凡却又最出彩的那一个。张老师为我们打开了一扇文学的大门，用他的“大嗓门”给了我们许多启迪。有这么亲切的一位老师，谁又会不喜欢呢？

第四篇：金玉良言--张老师推荐

经过了前些年《杜拉拉升职记》、《浮沉》等图书的大热，2010年的职场图书又有新气象，做为专门从事图书研究的专业机构亿洋文化联合，国内顶级出版单位、权威新闻媒体、专业企业培训机构、职场专家和众多职场人士共同推荐了“2010年十大职场必读图书”。（中国液压人才网）

心灵牌：动之以情晓之以理，温情路线仍主流

走温情路线首当其冲的便是人民出版社的《幸福书I》，本书以独特的角度教授了每个读者“感悟幸福，传递幸福”，全书有300条对幸福的认识和感悟，凝聚了众人的经验、智慧和力量，职场首要的幸福感在这里得到了极大的提升。

而中国长安出版社的《心怀感恩去工作》阐述了心怀感恩去工作的道理，事实证明：对工作越是感恩，就越是容易得到企业的欢迎与老板的青睐，就越是容易得到成功晋职的机会。企业管理出版社的《将心比薪》解析了员工应该具备的七颗心：责任心、主人心、学习心、结果心、忠诚心、感恩心、合作心。从企业员工互动的角度出发，触碰到了心灵最深层的角落，阐述了真正意义的将心比薪。

艺术牌：职场艺术大行其道，工作也可以很美好

目前流行职场艺术，今天，你艺术了吗？

石油工业出版社的《你有多少问题要请示》从心态到行动，分章节层层递进、一一阐述成为优秀员工的方法。提出了“有问题止于自己，把问题当成机会”的全新职场艺术。中国电力出版社的《你为什么工作》也是一本剖析职场艺术的书，从物质基础、充实人生价值和提升人生境界，得到成长、融入社会及让生命更加健康等五个方面剖析了工作的本质。同时亦提出了工作的新鲜理念。

实用牌：实用才是硬道理，通俗易懂最好读

在纷繁复杂的职场图书市场里面，实用型的还是最受欢迎。人民出版社的《国家战略-人才改变世界》是国内唯一从全球化背景及国家战略高度对国际人才竞争进行系统的研究与分析的著作。看过此书的读者好评如潮，因此绝对不容错过。

而北京师范大学出版社的《在职管理日记》是一本完整、实用而又精彩好看的企业管理者的专业书籍。内有悉心独到的睿智思考及精心设计的商业管理场景，是HR们的必备宝典。语文出版社《职场路线图》则是国内首部资深人力资源总监透视职场的真实之作。书中作者亲身经历的案例随处可见，可读性非常强；资深HR的精彩评说，让人大饱眼福。当然必不可少的“教科书”也在此列，北京师范大学出版社的《做老板最需要的员工》是读者的职业卡位手册，从员工的实际出发，教各位读者如何通过卡位，步步成长，成为老板最需要的员工。

另类牌：邪门儿也能让你受用！

除了常规路线的各类书籍，还有走“歪门邪道”的。广东经济出版社的《上司喂养手册》介绍的方法你一定从未想到过——像养宠物那样喂养上司！当老板对你言听计从，当你说什么老板就做什么，或者你总能利用老板达到自己的目的，那么你就是老板的主人！

第五篇：感恩张老师

最后的心愿

山东省东明县实验中学 沈艳云 张老师：

您好!

您昨天夜里又来和我托梦了！

下午，黄色的阳光照在墙壁上，校长坐在沙发椅上，一半在阳光里，一半在阴影里。您走进了办公室，脖子上还带着颈椎康复仪。

您自己得了不治之症，您对校长说您放弃治疗，把您一生所积蓄的钱用来买一套最新的教学资料，我大喊:“不要！”又一次在梦中惊醒，校长很理解您，她说，人有很多心愿，而您最大的心愿就是您买一套最新的教学资料，教好您的最后一届学生。

张老师，你才38岁啊！您怎么能置自己的生命于不顾！您说那是您多年的心愿，买一套最好的教学资料！

张老师，您捧出一颗心来，却没有得到真正的回报。我现在是多么的后悔，后悔我当初有一件事做得是那么卑鄙。

您是我们的语文老师兼历史老师，可是我们总嫌您的普通话不好，给您打最低的分，可虽然我们知道我们是多么的喜欢您教的语文。

多年以后我想象得到，我们给您打的分，肯定给了您致

命的一击，男儿有泪不轻弹，而您的泪水却在心里流成河！那时我们还年轻，不知道如何表达对您的爱，我们用我们追求完美的心却无意成了您的掘墓人！

您很坦诚，您说您教《桃花源记》5遍了，却总是背不下来，为了教我们《桃花源记》这一课，您看了陶渊明3个版本的传记，《陶渊明集》2卷，您的视力已下降到0.01，您的颈椎已不能动弹。

38岁的年龄啊！可您的身体状况却和83岁的身体差不多，虽然您还是婴儿般的赤子之心！您要用最后一年的时间买最好的教学资料，把我们送到毕业.您的个子小，我们总叫你小张，而您却丝毫不介意，您为了教好我们，坚决不生第二个孩子，虽然按国家政策您有资格要第二个孩子，而您却说那会浪费了自己的时间和精力！您不舍得亏待心爱的学生！您每天为我们批改一次作业，我们有2个班共100名学生，18年中您为学生批改作业324000份！

我们最挚爱的老师，您的病是因为我们而引起的，您用自己的生命之烛照亮了我和我的同学们，而您的生命却过早的凋谢了！

您的葬礼我没有参加，我是2年后才得知的，刹那间我感到天旋地转——我打算毕业后去看望您的。在天堂您终于可以安歇了，而生者的心却不能平静。

张爱玲说：“因为懂得，所以慈悲。”做了老师之后，尤其是语文老师，我才深刻体会到了师恩难忘！

台上一分钟，台下十年功。

您的一节课堂，需要付出多少时间和精力啊！而在这一节节的课中您的头发由黑变白，面色由红润变枯槁，声音由圆润变得沙哑，步履由矫健变得蹒跚，生命之花过早凋谢。在这里我要告戒所有的学子们，千万不要对自己的老师不尊敬，等到树欲静而风不止，生欲敬而师不待的时候岂不晚矣。

人的一生应该怎样度过？当我回首往事的时候，决不因做老师而后悔，也不因不尊敬老师而羞耻——这样，在我临死的时候，可以说：我整个生命和精力已献给了世界上最壮丽的事业：为人类的感念师恩而斗争。

此致

敬礼

您的学生沈艳云2012年2月24日星期五