改作风第三阶段总结

第一篇：改作风第三阶段总结

“改作风、提效能、抓落实、促发展”主题教育活

动第三阶段工作总结

学区主题教育领导小组办公室:

我校“改作风、提效能、抓落实、促发展”主题教育在整改提高阶段，召开了民主生活会、制定了整改措施和方案，达到了预期的目的。现就我校主题教育第三阶段工作开展情况总结如下：

一、认真开好民主生活会

在主题教育第三阶段开展以来，我校首先召开了民主生活会。在会上大家对校领导班子的专题对照检查材料、个人剖析材料进行了认真、细致的分析，一致认为查摆的问题客观、真实、整改措施得力，并对存在的问题提出了建议和意见，领导班子虚心接受和采纳。领导班子成员并在会上宣读了领导班子承诺及个人工作承诺书，起到了模范带头作用。之后又召开了主题教育自查会，会上全体教职工分别做了认真的自查，摆出了自己在组织纪律、教育理念、服务意识、工作作风、办事效率、履行职责等方面存在的突出问题，深刻剖析问题存在的根源与危害，会后每位同志也都认真填写了查摆问题登记表，真正使主题教育落实到实际行动之中。

二、制定整改措施和方案

在整改阶段，我们围绕查摆出的问题，综合专题讨论，认真住学生家长反映强烈的问题进行整改，一是用一周时间对科任教师跟班辅导进行明察暗访；二是在提高教学质量的同时，实行科任教师教案、所带班级学生作业定期向群众公开；三是加大留守儿童教育力度，保障弱势群体的权益，解决他们的学业困难，四是继续巩固骨干教师教学管理、班级管理成果，并逐步逐层推广；五是进一步加强大家访工作；六是不断强化服务意识，扩大服务面。

三、建章立制，建立长效机制

在整改的基础上，建立完善加强学习、改进作风、提高效能，促进发展的长效机制，修订完善学校管理各项规章制度，特别是对考勤、签到、学习制度进行了完善，以制度巩固和保证主题教育的成效，着力实现“思想认识明显提高、工作作风明显转变、服务质量明显改善”的目标。

小村学区下雷小学

二零一三年三月二十日

第二篇：作风第三阶段总结

干部作风整顿建设第三阶段工作总结

自10月进入干部作风建设第三阶段以来，我局对照第二阶段自我分析和民主生活会中查找出来的思想、作风、纪律、制度和工作等方面存在的问题，按照上级要求，从局领导干部到每一位干部职工，都认真进行了梳理，并对症下药制定了周密可行的整改措施，明确了整改的目标责任、时限和今后努力方向，扎扎实实抓好各项整改工作。对于能够马上解决的问题，立即进行整改；对于一些不能够马上解决的问题，也都拿出了解决的时限和要求；对于一些个别性的、根本不能解决的问题，也给大家做了清楚的解释；对于一些全局性的、涉及工作长远性的问题，努力在体制机制上进行加强和完善，建立长效机制。

在改进提高工作中，我们通过采取有效措施，狠抓落实，已经有针对性地扎实解决了一些存在的问题，取得了明显成效。具体主要表现在：

一是针对部分领导干部思想疲软的问题，组织开展了学习教育教学“回头看”工作。我校整顿领导小组对每一位撰写的学习笔记和逐个进行检查。检查中，对于笔记原文照抄照搬、内容没有条理、字迹潦草不工整等纯属应付交差的；对于写心得不结合自身实际，内容存在假、大、空，或相互照抄内容雷同，以及从网上或其他书刊、报纸中照抄的，一

律发回本人重新补课学习。所有领导干部所写的必须交校长签字审阅。

二是针对一些领导干部工作华而不实、组织纪律观念淡薄的问题，学校加大了监督检查力度，随时随地监督干部职工的行为，一经发现在工作中丢三落

四、应付交差、不负责任；上班期间打扑克、玩电脑游戏、聊天等行为，发现一例，查处一例，决不手软。

三是针对制度建设中查摆找出来的问题，进一步从实际需要出发，整章建制抓完善、抓规范、抓提高，确保实现以制度管人的目的。

学校对各项制度进行了一次全面和彻底的整理工作。学校召开教代会，对学校的各项制度群策群力进行了整理和完善。整理的重点是对目前不符合实际的、务虚的、模棱两可的、执行中可操作性不强或难以操作的项目和条款，该废止的废止，该删减的删减，该增补的增补。整理完善后将统一打印并装订成册，发放给每一位教职工，作为今后各项工作的依据。

四是针对学校工作中存在的问题，花大力气彻底整改。从教育教学、与奖惩制度、政工人事等等多方面，进一步作了改进和加强，有力地推进了学校的各项工作。此外，为推进学校各项工作，学校自加压力，各职能部门拟定工作计划，确定本应达到的目标和任务。政教处在本要

把本单位创建为市级最佳文明单位和德育教育先进单位；教务处要确保今年中职高考再上台阶，并有单个学生总成绩进入全市同类学校1、2名；工会在今年内把本单位创建为市级先进职工之家；后勤处确保饮食安全。目前，学校正团结广大教职工同心同德，为既定的目标努力奋斗。

在开展整改工作中，学校和领导干部的整改措施，以会议形式，向全体教职工进行了公布，接受教职工的监督。学校干部作风领导小组积极撰写工作信息，办黑板报专栏3期，及时发布学校干部作风整顿方面的信息。总之干部作风整顿的各阶段工作在有条不紊中开展，达到了预定的目标。通过第三阶段的改进提高，学校从思想、作风、纪律、制度到工作各方面都发生了明显变化。政治纪律组织纪律进一步增强，思想作风工作作风进一步强化，干部队伍的凝聚力、创造力、战斗力进一步增强，工作纪律进一步严格，学校的公信力和执行力进一步提高，形成了一种凝心和气、爱岗和业的良好工作环境和氛围，为圆满完成今年各项工作提供了良好的思想作风、纪律和组织保障。今后，我们将进一步巩固整顿成果，不断建立完善长效机制，按照上级的要求，全面推进学校工作，为促进长寿教育的发展作出新的更大贡献！

第三篇：作风建设第三阶段总结

遂宁市食品药品监督管理局

关于“讲党性、守纪律、强素质”作风建设

“机制制度创新月”活动报告

市作风建设活动第三督导组：

在“机制制度创新月”活动中，我局紧密结合工作实际，牢牢把握解决突出问题、实现体制机制创新这一中心，以学习教育、整改提高，创新体制机制为重点，全面完成了本阶段的主要任务。现将情况报告如下：

一、再学习再发动，切实增强推进作风建设的紧迫感

按照市作风办《关于开展好“讲党性、守纪律、强素质”作风建设第三个主题月活动的指导意见》，组织党员干部认真学习了《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛论作风建设干部读本》，进一步提高党员干部对作风建设重要性认识，强化党员、干部的党性修养和作风养成。于9月28日召开了作风建设推进会，会议对作风建设前二个阶段的情况进行了总结，对第三阶段作风建设活动进行了强调和部署，一是要求各科室要对照市委市政府和市局关于作风建设活动的安排部署，仔细查漏补缺，集中时间组织整改，确保各项任务落实到位。二是建立工作月计月结制度，即科室负责人每月初对科室工作作出计划安排，报分管领导审核签字后，由办公室汇总发文，次月初召开局务会，对

廉洁、艰苦奋斗；强化监管，服务企业。目前各项整改措施已全部到位。

三、多措并举，不断巩固作风建设活动成果

在加强作风建设活动中，我们坚持既立足当前，切实解决现实问题，又着眼长远，采取多项措施，着力创新体制机制，不断巩固和扩大作风建设活动成果。

一是健全监管体制。简化行政审批项目、流程、优化政务环境，对《行政执法责任制度》、《行政执法责任制考核办法》、《行政处罚程序实施办法》、《重大复杂案件集体讨论制度》、《行政执法过错责任追究办法》等行政执法和执法监督制度进一步进行了修改完善，并严格施行。形成了涵盖行政许可、行政处罚、行政强制、行政征收、行政复议、行政赔偿、执法监督、责任追究等各个执法环节、执法岗位的行政执法岗位责任体系。

二是推进效能再提速。重申了工作纪律、党纪政纪处分条例；严肃办公纪律，严格禁止干部职工上班时间上网玩游戏、看电影等行为，禁止在办公电脑上安装与工作无关软件；严格考勤制度，全局干部职工严格实行上班签到、外出办事请假并注明去向、时间，办公室、监察室不定期进行抽查，每月将抽查情况在全系统进行公开通报。

三是建立完善各项制度。建立了《餐饮服务食品安全举报投诉制度（试行）》、《网络舆情突发事件处置暂行办法》、《遂

开交心谈心会，提出工作中存在的问题和不足，明确努力的方向，进一步改进工作。

七是主动虚心听取老干部的意见和建议。于10月9日召开了老干部座谈会，认真听取了退休老同志对市食品药监局作风建设的意见和建议，并在工作中加以改进。

八是加强宣传营造氛围。充分利用食品药监局网站、《食品药品简报》、《遂宁日报》等媒体，对作风建设活动的开展情况、工作经验、创新机制等进行了广泛宣传，扩大工作影响，推进了作风建设活动的深入开展。

特此报告

二Ο一一年十月二十日

第四篇：改作风提效能第三阶段小结

“改作风、提效能、抓落实、促发展”第三阶段工作总结

自开展第三阶段活动以来，我校在上级主管部门的正确领导下，认真贯彻落实作风专项整治活动的精神，结合我校工作实际，及时成立了领导小组，在全校广泛深入地开展了学习教育、查找问题和整改工作。通过工作作风整改，全体教师的政治素养和理论水平得到全面提升，发展思路和工作重点更加明确，工作作风和工作纪律更加严明，事业心和责任感显著增强，服务质量、服务意识和办事效率明显提高。为了进一步巩固全体教师工作作风整改活动的成果，彻底解决工作作风浮躁，不符合不适应我县快速发展大环境的要求等突出问题，把全体教师的思想和行动凝聚到迎难而上、奋勇争先精神上来。现将我校开展工作作风专项整治活动第三阶段——整改提高的情况总结如下：

一、强化学习，提高素质

为了使本次活动取得实效，我校把学习重点和整改重点放在改进工作作风、提高工作效率上。一是坚持把学习贯穿活动始终，采取集中学习和自学相结合，认真学习了上级文件精神及有关法律法规。二是要求每位教师每天学习不少于1小时，人人都要记写学习笔记。以上做法有力地促进了整改工作顺利开展。

二、自我剖析，查找问题

各人都结合自己的学习和工作情况，对照本次活动提出的具体要求，查摆个人在思想工作作风等方面存在的问题和不足，剖析根源，深入开展批评与自我批评，以逐步形成作风建设的长效机制。

三、深挖根源，整改提高 针对我校查摆出来的问题，认真进行反思，从主观上查原因，深刻剖析根源，对能马上纠正的，立即整改，不能马上纠正的，制定了今后的整改措施。措施主要有以下三个方面：一是抓学习，定期组织全体教师认真学习政治理论，学习党和国家新时期的方针政策，在全校形成浓厚的学习氛围；二是转变思想，充分认识我校与其它兄弟学校的差距，增强危机意识；三是端正工作作风。

通过这次活动的开展，推动了学校管理、常规工作和其他方面工作的发展，取得了明显的效果。

1、领导工作作风得到明显的转变提高，为师生服务的意识大大增强，广大家长、师生表示满意。

2、在加强校务公开工作的背后，学校领导的廉政清白充分显现，教师明白清楚放心。

3、广大教师的思想政治水平、职业道德修养不断提高，教书育人的责任心增强了，积极向上的气氛也日趋浓厚。

4、广大师生的主人翁意识增强，形成了一种人人关心、爱护学校，主动为学校的发展出谋献策，养成一种领导与教师、教师与教师、教师所反映的问题。之间能以诚肯的态度开展批评与自我批评，就事论事，达到彼此间互相理解，减少了纠缠、减少了争吵、上上下下关系和谐，给工作带来一种合作奋进的气氛。

总之，我校通过这次整改活动，全体教师的工作作风得到了明显转变，取得了一定成效，但与上级部门的要求还有一定的差距，在今后的工作中我们将进一步找准切入点，以时不待我的紧迫感务求必胜的决心和信心，将我校专项整治推向一个新的高度。

第五篇：作风建设年第三阶段情况总结

文章标题：作风建设年第三阶段情况总结

按照区委安排，为切实做好机关作风建设活动第三阶段工作，我局认真部署，以创新和求实的态度抓好整改，用整改的成效取信于民；以完善制度为有力保证，巩固整改成果，建立长效机制。并顺利完成了第三阶段的各项工作任务，现将主要情况汇报如下：

一、统一思想，提高认识。

第三

阶段是作风建设活动的关键环节。机关作风建设活动的成效如何，是不是真正解决了问题，要体现在深入整改，完善制度和整改效果上，这是衡量机关作风建设活动搞得好不好，会不会走过场的一个重要标志。我局领导高度重视，组织全体干部职工努力学习必读篇章，把思想和行动统一到思想中去。

（1）紧紧抓住发展这个第一要务，紧紧抓住“坚持立党为公、执政为民”这个本质，着力解决机关和干部作风存在的突出问题。采取切实措施，把坚持立党为公、执政为民的要求落实到贯彻执行党和国家方针政策和区委、区政府各项决策中去，落实到全体党员干部的思想和行动中去。围绕保持党和人民群众血肉联系这个核心，切实解决影响党群、干群关系的官僚主义、形式主义问题。

（2）紧紧抓住坚持党的先进性这个核心。着力解决机关党的建设存在的突出问题。按照团结、干事、创新、干净的要求，进一步加强机关的党风廉政建设，搞好行政效能监察。

二、采取切实措施，确保整改取得实效。

（1）有针对性地制订整改方案。对第三阶段查找的问题进行认真梳理，分析原因，明确第三阶段整改内容、措施，我局针对工作作风中存在的问题，支部会议认真分析研究，找准对策，制订了整改措施。

（2）突出重点，注重实效。对查找出来的问题不遮掩，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就集中解决什么问题。抓住若干个影响发展大局，基层群众普遍关心的热点、难点问题，进行重点整改，以实际成效取信于民。

（3）坚持领导带动与群众推动相结合。领导班子要带头整改，首先搞好领导班子自身的整改，发挥表率作用。

三、健全完善制度，巩固整改成果。

（1）健全和落实学习制度。重点是进一步落实领导班子理论学习中心组的学习制度，学习情况考核制度等，为建立学习型机关提供制度保证。

（2）完善基层联系点制度。建立和落实为基层办实事制度，关心农民，切实维护他们利益。

在机关作风建设活动第三个阶段过程中，结合我局实际，着力解决好本单位在整改过程中存在的突出问题。做到学习提高、自查、自纠，完善制度，规范行为。

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