2014-2015倪邱中心学校安全目标责任管理书

第一篇：2014-2015倪邱中心学校安全目标责任管理书

2014-2015学年度第一学期安全目标责任管理书

为了加强学校安全目标管理，保障师生生命和学校财产安全，促进我校教育事业持续、快速、健康发展，根据《安徽省人民政府关于加强安全生产工作的决定》、《安徽省中小学安全责任制和行政责任追究暂行规定》的要求，学校与班主任、年级主任、级部主任签定安全工作责任书，具体内容如下：

一、抓好班级安全及学校安全（所分管年级、级部）教育工作，认真贯彻执行省、市、县关于学校安全工作的文件精神，积极开展安全教育活动，努力提高学生的安全意识和防范事故的能力。

二、学校安全有李尚友校长总负责，许德文校长负全责，具体是刘春华校长负责教学安全及所分管年级安全，桑文校长负责后勤安全及所分管年级安全，李彩英主任负责所分管年级安全，刘金全主任负责纪律宣传安全，刘爱文主任、李子营主任、张海亮主任、张臣主任、龙好文主任、段国藏主任分别负责所分管级部安全，班主任负责班级安全。

三、班主任要利用班会，向学生讲解校内外安全防范方面的知识，使学生树立安全意识。年级主任、级部主任要深入年级、班级及时排查安全隐患并消除在萌芽状态。班主任每周一次班级安全工作检查，如门窗、用电等，排查出隐患要立即整改，整改不了的要上报分管校长，如不上报，造成后果，责任自负。

倪邱中心学校校本部校长（签字）年级班班主任（年级、级部主任）（签字）

2014 年 9月1日

第二篇：倪邱中心学校关工委2012（模版）

倪邱中心学校关工委2012 “家长教育”工作计划

一、指导思想：

高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德教育的若干意见》，紧紧围绕学校中心工作，坚持以人为本，构建和谐校园，充分发挥和挖掘“五老”队伍的作用，广泛开展活动，借助家长学校这一阵地，“家校”合作、联动，努力净化优化育人环境，为下一代的健康成长做出应有的贡献。

二、工作目标：

通过进一步完善关工委和家长学校组织领导机构，加强领导，精心部署和设计好关工委和家长学校的工作，广泛开展以“社会主义荣辱观、集体主义和爱国主义”等思想道德教育、“法制教育”、“日常行为规范教育”等教育活动，使我校青少年学生进一步树立和强化“遵纪守法、文明尚德、积极进取”的道德、法制和求学意识，为我校的可持续发展和进一步提高社会美誉度提供强大的德育保障！

三、工作要点：

1、调整、完善和充实关工委和家长学校组织领导机构。特别注意壮大“五老”队伍在这些机构中的比例，充分发挥“五老”队伍在关心和教育下一代中不可替代的作用。

2、以社会主义荣辱观教育为主线，对学生开展形式多样、内容丰富的思想道德教育、爱国主义教育、革命传统教育和法制教育。

思想道德教育：通过举办社会主义荣辱观演讲或征文比赛；感恩教育――讲座形式或主题班会；中小学日常行为规范强化教育；老同志报告会等形式对学生进行思想道德教育。爱国主义教育与革命传统教育：开展好少年团校培训教育活动，特别是组织好团员青年的入团宣誓、全校学生祭扫解放一江山岛烈士陵园；精心部署好香港回归10周年纪念等活动。

法制教育：重点放在既宣传好未成年人保护法、预防未成年人犯罪法，以保护青少年的合法权利和权益，也注重对教师法和治安管理处罚法的宣传教育上，让学生既明了自身的权利也知道如何维护他人权利；特别要加强对青少年在“黄、赌、毒”上的教育，引导青少年远离不健康网吧等教育，保证其健康成长。

3、实实在在为青少年做好事做实事。

一是继续推行我校的公平教育理念，最大程度地为外来民工子弟的就读打开方便之门，使其有书读，读好书，以保障民工子弟受教育的合法权利。

二是切实做好义务教育阶段免费生的补助扩面工作，让更多的贫困家庭（包括民工子弟）能够享受到免费补助而继续求学。

三是做好对学校“特殊学生”（包括问题学生、单亲家庭学生、留守儿童、学困生、智障残疾生等）的教育帮扶工作。

4、办好家长学校。通过邀请相关家教专家对家长学校的学员讲课和定期发放一些家教资料，帮助家长提高对子女的教育水平和技能，构筑“家校”联通互动，共同教育好孩子的“学校、家庭、社会”三位一体的教育网络。开展课题研究。本上半年拟请家教专家王圣农老师为家长学校家长作专题讲座，下半年根据实据，由学校校领导就我校办学所遇的困境与机遇及如何共同教育好孩子，让八中在新城建设机遇中崛起而共同努力作讲座。

第三篇：倪邱中心学校举1

倪邱中心学校举行“庆五一·五四，唱响爱国主义歌曲”比赛 4月26日上午，“庆五一·五四，唱响爱国主义歌曲”歌咏比赛在倪邱中学多媒体教室拉开了序幕。

来自全镇中小学生中50多名选手参与了此次比赛，赛场上，选手们满怀激情地演唱了《我爱你中国》、《我和我的祖国》、《国歌》、《唱支上个给党听》、《十送红军》等一首首脍炙人口、催人振奋的爱国歌曲，抒发了同学们对党、对祖国的无限热爱，表达了对伟大祖国、伟大党所取得的辉煌成就的无比自豪之情和为祖国繁荣发展贡献力量的坚定决心。此次比赛评委由各校音乐教师担任，他们水平专业，公平公正，认真负责。经过激烈角逐，比赛分年级组评出一二三等将并颁发证书。

此次比赛，同学们用歌声诠释出对祖国、对党的无限忠诚和热爱，同时也达到了统一思想、振奋精神、凝心聚力的效果。（祝丽丽）

第四篇：2014-2015倪邱中心学校班级管理责任书

2014-2015学第一学期班级管理责任书

为切实加强我校对学生的管理，为学生的健康成长营造良好的环境，我校与班主任签定以下责任书。

1、积极创造条件加强班级文化建设和精神文明建设，丰富活跃学生生活，同时利用班会、集会、升旗仪式等形式，加大对学生不得进入营业性互联网的教育和有害信息的教育，教育学生要远离网吧和游戏厅。教育学生不吸烟、不打架骂人、不在校园内吃零食、不乱丢乱扔垃圾，养成良好习惯。

2、教育学生到校要严格遵守校规校纪，对上课期间未到校者，要及时查明原因，及时通知学生家长。上课期间，校园实行封闭管理，禁止学生外出。对确有外出者，务必严格履行请假手续，必须经班主任或课任老师批准，谁签字谁负责（必须是学生发展处签发的请假条）。对于没有请假外出者，班主任、该班课任教师及门口值班人员要负责任。

3、班主任要严格按照安全管理制度，管理好自己的学生，对进入网吧、游戏厅者、打架、骂人者要进行批评教育，严重者要结合学生发展处、家长严肃处理。对隐藏不报或不管不问者，班主任要负全面责任。

4、学校领导不定期抽查班级人数，对于缺席者，班主任不能说明情况的要写出书面检查送交校长

发现以上管理不到位者，班主任及相关人员一次写出书面检查，二次给予适当的纪律处分，三次及以上取消班主任资格并交中心校处理。

倪邱中心学校校本部校长（签字）年级班班主任（签字）

2014年 9 月 1 日

第五篇：倪邱中心学校2016-2017化学实验室工作总结

倪邱中心学校2016-2017学第一学期

化学实验室工作总结

化学实验室 2017.1

倪邱中心学校2016-2017学第一学期

化学实验室工作总结

本学期在学校各级领导及科学教师的关心、配合下，学校实验室管理工作这一块取得了一些成绩。在某些方面可以说上了一个新台阶，作为化学实验的管理员个人来说，也在从思想到行动，从理论到实践的一些方面较好地完成了自己的任务。努力做到了使管理和教学紧密结合，不断提高了学生诸多方面的素质。现将本学期化学实验室工作总结如下：

一、领导重视 精心按排

1、学校每学期都将化学教学和化学实验室管理工作，纳入学校的工作计划，积极参与理化教研活动。本学期共开展教研活动20余次，学校领导若无特殊情况都亲临参加。

2、领导肯花精力、财力，创建良好的实验环境。领导亲自参与化学实验室的规划和建设。

3、建立有效的科学实验管理机制，教导主任抓实验教学与活动开展，抓教学时间、内容落实，校长、后勤主任抓实验室的建设和更新，为化学实验室教学做好服务工作。

二、建全制度，用好设备

用好实验室是实验教学的前提，充分发挥化学仪器设备的作用，进一步完善管理制度，以保证化学实验教学与活动的开展。

1、用好化学实验室，发挥设备作用。我们要求上课教师有效地发挥仪器作用以及现代化手段提高教学效益，培养学生创新精神和实践能力。演示实验开出率达100％，分组实验开出率达96％，有力地促进了实验教学的顺利开展。

2、建立完善的管理制度，抓过程检查，抓长效管理，让教师和学生按制度去做。开学初期将学生分好组并固定下来，以小组为单位进行实验教学。学生一进实验室，有序做好桌上的物品摆放，认真听讲，了解仪器性能和操作方法，按要求做好实验，做完后，搞好桌面的清点、整理、清洁工作，物品的收放。

3、实验教学是一个系统过程，教学时既要重过程，也应该注重结果。

三、加强管理，妥善保管

1、加强化学实验室的档案管理，指导学生正确使用实验仪器设备，定期检查室用电线路，配有消防器材。学期初认真制定实验教学计划，学期中及时认真填写各种实验表册。凡教学业务、器材说明、技术资料记录本，工作计划和总结分门别内装订归档。

2、加强化学实验室卫生环境管理，规定每周星期一下午最后一节课清扫整理实验室，其余每节课后都进行简单清扫，保证室内清洁干净。

3、教师做好实验室物品管理，努力做到仪器存放系列化，保管科学化，做到分类存放，贴有标签，做好仪器的防腐、防潮、防尘、防蛀工作。

在看到成绩的同时，我也深感在不少方面还存在问题，反思一学期来的工作，认为存在的问题主要有：器材、资料的进出记录不及时，有时临时借用不记账且不按时归还，这样易造成丢失；另外，对一些仪器的使用方法，药品的危险程度的认识还有空白，特别是不少已失去说明书的仪器的使用要求，适用场所还要探究清楚；再有还要进一步发挥实验室的作用，让学生真正动起来。

总之，本学期实验室为学生带来很大的帮助，它是学校的一个实验基地，学生喜爱的地方，我们深感实验室的重要，将重点建设好，让它发挥更大的效应。