中华经典诵读主持词

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第一篇:中华经典诵读主持词

中华经典诵读主持词

主持人1:尊敬的各位领导

主持人2:各位老师

主持人3:亲爱的同学们,大家——

主持人合:上午好!

主持人4:今天,我们师生欢聚一堂,诵读千古美文,传承华夏文明。主持人1:今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗 主持人2:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化书韵。;泱泱中华,文明古国,诗歌的河流犹如古老的长江源远流长,滔滔不绝。

主持人3:中华经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝,它们超越时空,滋养了我们一代又一代的炎黄子孙。

主持人4:诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化

主持人1:诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵

主持人2:诵读经典,我们寻找万里河山的广阔

主持人3:对话圣贤,我们感受千年文字的力量。

主持人4:今天我们秉承对中华经典诗歌的热爱和追求,和各位来宾、老师、同学们一同分享经典的魅力,以经典为友,以圣贤为师。主持人1:我们非常荣幸的邀请到县教育局、镇政府的部分领导。让我们用掌声欢迎他们。

主持人2:担任今天“中华经典诗文诵读大赛”的评委有………老师,欢迎他们的到来。

主持人3:我们今天的比赛采用十分制,最终得分按参赛选手现场表现由评委即时打分,去掉一个最高分、去掉一个最低分,其他评委的平均成绩为参赛成绩。评出一个一等奖,两个二等奖,四个三等奖。同时评选两个优秀组织奖。

主持人4:具体评分标准如下:

1、朗诵时间(1分):5-8分钟。不足或超过酌情扣分。

2、作品演绎(3分):理解作品内容和寓意,准确再现作品所表达的思想和情感。感情饱满、真挚、自然,声情并茂,生动感人。

3、语音表达(2分):吐字清晰,声音洪亮、音色优美、普通话标准,声音富有感染力。

4、朗诵效果(2分):朗诵内容、朗诵口吻、音乐配合得当;表演动作、道具等辅助手段运用得当。

5、仪表仪态(2分):精神饱满,自然大方,服装整洁美观。动作、表情与诗歌、美文特定的情境相贴切。下面我宣布马厂学区——-————

主持人合“书香润泽校园、经典照亮人生”中华经典诗文诵读大赛现在开始.主持人1:有一部经典我们从儿时开始接触,它朗朗上口,蕴含着源远流长的中华文明,它三字一句,激励着我们学习,教会我们怎样做人,今天让我们来重新温习这一部人生启蒙经典《三字经》,朗诵单位陈缺屯幼儿园。旧张屯学校做准备

主持人2:我是中华的少年,五千年文化植根于我们心田;我是中华的少年,谱写中华更璀璨的诗篇。有请旧张屯学校五年级的同学为我们朗诵《中华少年》。杨官店学校做准备。

主持人3:诵读经典,我们感受祖国万里河山的广阔,对话圣贤,我们沐浴着民族智慧茁壮成长,有一位英雄,文武双全,立下精忠报国的大志,写下了脍炙人口的千古名篇《满江红》,有一位英雄,忠心耿耿,誓死保卫大宋边疆,却以莫须有的罪名魂断**亭,他就是宋朝名将岳飞。下面请欣赏杨官店学校带来的诗朗诵表演《满江红》。下马厂学校做准备。

主持人4:我们的伟大领袖毛泽东同志带领中国人民走出黑暗,迎来光明。他的诗词意境豪迈、大气磅礴。听!“为有牺牲多壮志,敢叫日月换新天。”听!“问苍茫大地,谁主沉浮?数风流人物还看今朝。”下面,下马厂小学的同学们将为大家朗诵毛泽东诗词《沁园春.雪》。代官屯学校做准备。

主持人1:中华五千年悠久的历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。华夏源远流长的经典诗文是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。金色的童年阳光灿烂,童年时光我们亲近蒙学经典,《《弟子规》汇集了古代圣贤的智慧,集中国的传统家训,家规家教之大成。它犹如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩,它又如春日的百花散发着馥郁的芳香。下面请代官屯学校以背诵、表演、歌唱的形式演绎《弟子规》。旧张屯幼儿园做准备。

主持人2:古诗是华夏文明的象征,是连绵千年不断的烽垛,是璀璨的中华文明的瑰宝,是历史的丰碑。我们的祖国幅员辽阔,山川秀美,江河秀丽。自古以来许多文人为之写下了许多脍炙人口的诗句。请欣赏旧张屯幼儿园小朋友表演的古诗串烧。东姚庄学校做准备

主持人3:百年前的春天,面对苍老、守旧、磨难重重的旧中国,梁启超先生振臂高呼,救亡图存、改革自强、复兴中国、时不我待,由衷地期盼着勃勃英姿的少年中国出现,对少年中国的明天充满憧憬、期望,把复兴中国的厚望寄予在未来中国少年的身上。百年后勃勃英姿的少年中国出现在东方,百年后的今天,中华雄狮觉醒雄起,中华巨龙已经腾飞,中华梦接连实现,一代代中国少年的努力迎来了少年中国的春天。下面请欣赏东姚庄学校给我们带来的《少年中国说》。曾官屯学校做准备

主持人4:中华民族有着悠久的历史。在历史的长河中涌现出多少可歌可泣爱国人士。这些爱国人士中又有许多人留下了充满爱国精神的诗篇。激励了一代又一代的中国人。作为中华儿女,我们应该去了解它,去继承它,去发扬它。请欣赏曾官屯学校的同学们为我们献上的荡气回肠的爱国诗篇连诵《七律长征》、《祖国啊,我亲爱的母亲》、《满江红》。陈缺屯小学做准备。

主持人1:你是昂首高吭的雄鸡唤醒拂晓的沉默,你是冲天腾飞的巨龙叱咤时代的风云,你是威风凛凛的雄狮舞动神州的雄风,你是人类智慧的起源点燃文明的星火。

你有一个神圣的名字,那就是中国!

我的祖国。我深深爱恋的祖国.请欣赏陈缺屯小学诗歌朗诵《我的祖国》。马厂中学七年级组做准备。主持人2:泱泱中华,上下五千年的历史文明,我以我是华夏子孙而感到幸福;

我以我生活在东方神州这块沃土而感到自豪;

我更以我是中国人而感到骄傲!

请欣赏马厂中学七年级同学带来的诗朗诵:

《我骄傲我是中国人》。刘氏印屯学校做准备

主持人3:人之初,性本善,性相近,习相远……我国的古典文化源远流长,《三字经》是世界文化宝库中的一枝奇葩,它一枝独秀,虽历经亘古,然精气不衰,品千古佳句、赏经典美文、与大师对话、与智者共舞。请欣赏刘世印屯学校诵读节目《三字经》。王维屯学校做准备。

主持人4:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。古人云:百善孝为先,孝乃德之本。亲情是慈母手中的一针一线,亲情是妈妈对游子远行的挂牵,“谁言寸草心,报得三春晖”,我们永感母恩。请欣赏王维屯学校朗诵弟子规、苦母、游子吟。伊庄子学校做准备。

主持人1:春是绿色的绽放,春是和谐的暗示,春是希望的摇篮,春是生命的象征。歌唱春天,颂读春天,我们一起来看看春的使者们如何带来春姑娘的气息。下面,请让我们一起欣赏伊庄子小学为大家带来的古诗连诵---咏春。马厂中学八年级同学做准备。

主持人2:只有站在高山之巅,才能领略到苍山如海的美景;只有经历过挫折与失败,才会感受到残阳如血的悲壮。请欣赏马厂中学八年级同学们带来的诗词朗诵《忆秦娥.娄山关》、《长征》。王胜武屯学校做准备。

主持人3:祖国啊,我亲爱的祖国,你用五千年辉煌的历史,缔造了中华民族不朽的丰碑。祖国啊,我亲爱的祖国,你用生生不息的民族魂,诉说着神州大地动人的神奇。在那段不堪回首的岁月,你饱经风霜,伤痕累累。但你那百折不屈的灵魂,终使你毅然崛起,雄踞东方!请听王胜武屯小学带来的《祖国啊,我亲爱的祖国》,在这琅琅的诵读声里,我们将感受到华夏儿女的赤子之情,我们的心灵将再一次的升华!主持人4:让我们再次以热烈的掌声感谢各位领导的到来,下面有请。。公布本次朗诵会的比赛结果。

结束语:

主持人1:中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾。

主持人2:吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌。吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁

主持人3:愿中华诗文艺术之花永远芬芳

主持人4:愿五千年文化的血脉永久传承

主持人1:马厂学区“中华经典诗文诵读”比赛到此结束,谢谢各位领导、老师和同学们的积极参与。

主持人合:谢谢大家!

第二篇:中华经典诵读主持词

中华经典诗文诵读主持词

甲:中华文化源远流长

乙:中华诗文浩浩汤汤

甲:我们在这汉字织就的锦绣中穿行

乙:我们在这声韵汇成的河川地徜徉

甲:这里有浪漫洒脱的李白

乙:这里有忧国忧民的杜甫

甲:这里有江南的钟灵毓秀

乙:这里有塞北的广袤苍凉

甲:这里有牧童村娃的天真烂漫

乙:这里有悯农诗人的谆谆教诲

甲:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。乙:它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;

它又如春日的百花,散发着馥(fù)郁的芳香。甲:诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化

诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵

乙:诵读经典,我们寻找万里河山的广阔

对话圣贤,我们感受千年文字的力量

甲:上下五千年纵横九万里

乙:巍巍大中华浩浩民族风

合:杨堤镇中心学校“感悟千年经典传承华夏文明”中华经典诗文诵读比赛现在开始

甲: 首先上场的是一(1)班的同学们,将为大家展示《弟子规》。他们将为我们打开古典文化的悠悠长卷。请一(1)班做好准备。乙:月有情,月伴影。出门在外,那不变的明月,勾起多少诗人游子的乡情。下面,请欣赏中二(1)班朗诵的《静夜思》《游子吟》《咏鹅》《三字经》《春晓》。请一(2)班做好准备。

甲:人之初,性本善,性相近,习相远…..女:三字经?对,下面请欣赏由一(2)班为我们带来的《三字经》。请三(1)班做好准备 乙:冬天快要来了,春天还会远吗?下面请欣赏由三(1)班朗诵的朱自清的《春》.甲:接下来上场的是二(2)班的小朋友,他们为我们朗诵的是《春的消息》。

乙:白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?一千多年来使无数读者为之倾倒的《春江花月夜》,今天就让我们共同来聆听。

请欣赏语文组老师诗朗诵《春江花月夜》。

甲:浪漫洒脱的李白曾也皱眉而吟:蜀道难,难于上青天。请欣赏数学组老师朗诵《蜀道难》。

乙:场上来了一群小燕子为我们带来了春的消息,请欣赏一(8)为我们带来的《春的消息》《三字经》。

甲:“但愿人长久,千里共婵娟”,苏轼的一曲《水调歌头》,承载着世间诉不尽的豪情和思念。下面请五(1)班的小朋友为我们朗诵《水调歌头》。

乙:看,五星红旗缓缓升起,听,人民军队步伐铿锵,我们的祖国朝气蓬勃,我们的祖国繁荣富强。请听六(1)班同学朗诵的《歌颂祖国》。

甲:下面请欣赏由四(1)班同学朗诵的《少年中国说》。

乙:我们的民族是古老的,有5000年的源远流长,我们的祖国是年轻的,有64载的蓬勃激昂;今天,年轻的祖国,让我们为你歌唱。请欣赏五(2)班同学为我们带来的《献给祖**亲的歌》。

甲:祖国,我们自豪你的秀美,祖国,我们自豪您的坚强,请听六(2)班同学朗诵的《祖国啊,我为你自豪》。

甲:高楼独上,仰天长啸,下面请欣赏由四(2)班同学朗诵的《满江红》《读唐诗》请三(2)班做好准备。

乙:祖国的悠久历史让每一个炎黄子孙为之骄傲,祖国的现代文明让每一个中华儿女为之自豪,请听三(2)班的朗诵《我骄傲,我是中国人》

合:尊敬的各位老师,亲爱的同学们

甲:经典诗文浩如烟海,华夏文明光辉灿烂

乙:金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近中华经典。甲:金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读中华经典。乙:中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾。甲:吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌

吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁

乙:丝丝管弦,演不尽古风的流光溢彩

甲:悠悠书声,诵不完古韵的悠扬铿锵

乙:愿中华诗文艺术之花永远芬芳

甲:愿五千年文化的血脉永久传承

乙:让经典滋润我们的心田,让书香伴随着我们的成长,合:让我们祝愿:中华经典绽放校园

下面我公布比赛结果:

杨堤镇中心学校“中华经典诗文诵读”比赛到此结束,谢谢大家。

第三篇:中华经典诵读主持词

中华经典诵读主持词

敬爱的老师,亲爱的同学们。

大家上午好!

雅言传承文明,经典浸润人生。诵读彰显魅力,积累陶冶性情。崇岗寄宿制小学中华经典诵读大赛——现在开始!

首先请

致辞,大家欢迎!

下面请容许我为大家介绍担任今天评委的是,担任本次计分是

,让我们以热烈的掌声对他们表示衷心的感谢。

1.中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化,华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。今天,让我们共同诵读千古美文,营造书香校园,传承华夏文明。《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产,它短小精悍、琅琅上口,千百年来,家喻户晓,脍炙人口。其独特的思想价值和文化魅力为世人所公认,被历代中国人奉为经典并不断流传。

请欣赏一年级的小朋友为我们带来的《三字经》

2.有国才有家,有家才有亲人的团聚。丙辰这年中秋,皓月当空,银辉遍地,苏轼与胞弟苏辙分别之后,转眼已七年未得团聚了。此刻,词人面对一轮明月,心潮起伏,于是乘酒兴正酣,挥笔写下了这首名篇。古代评论家曾云:“中秋词自东坡《水调歌头》一出,余词尽废”。请欣赏二年级为我们带来的《经典诗歌诵读》,《中秋佳节庆团圆》 3.我骄傲,我是中国人,在无数蓝色的眼睛和红色的眼睛之中,我有一双宝石般的黑色的眼睛,我骄傲,我是中国人!在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中,我有着大地般黄色的皮肤,我骄傲,我是中国人!我是中国人——

下面请欣赏三年级为我们带来的《我骄傲 我是中国人》

4.梁启超在1900时写下的《少年中国说》,极力歌颂少年的朝气蓬勃,热切希望出现“少年中国”,振奋人民的精神。文章酣畅淋漓,具有强烈的进取精神,寄托了作者对少年中国的热爱和期望。请欣赏四(1)班的《少年中国说》及《沁园春 长沙》 5.6.高天上一轮明月,阅尽了古今变迁,人世纷扰,悲欢离合。请听五年级为我们朗诵苏轼的《水调歌头.明月几时有》。

7.这个时候,让我们目光向下,注视这块土地,注视这块与我们息息相连,却永远不会背弃我们的土地。我们该怎样热爱这片土地呢?时光飞逝,大地无言,自古以来,土地与祖国的形象就紧密相连,我们热爱土地,我们也热爱祖国,对于我们来说,祖国的土地就是我们永远的根。我们在这块土地上出生、生长、恋爱、建设,对这块热土我们有着无限的眷恋和热爱,因为她使我们感到坚实、感到依靠、感到温暖。

下面请欣赏六(1)班为我们带来的《经典串烧》请欣赏!8.毛泽东诗词是中国革命的史诗,是中华诗词海洋中的一朵奇葩。《沁园春·雪》这首词一直是众人的最爱,每次读来都仿佛又回到了那个战火纷飞的年代,又看到了那个指点江山的伟人,不由地沉醉于那种豪放的风格、磅礴的气势、深远的意境、广阔的胸怀。请欣赏六(2)班为我们带来的《沁园春 雪》《望月怀远》

亲爱的同学们,经过评委老师紧张而忙碌的工作各班选手的成绩已经排定,下面请

公布结果。让我们再次用热烈的掌声对获奖班级表示祝贺!中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。愿五千年文化瑰宝大放异彩,愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。

“中华经典诵读”大赛到此结束。谢谢各位!

第四篇:中华经典诵读主持词

经典诵读 爱国爱家励志篇

男领:中华文化源远流长 女领:中华诗文浩浩汤汤

男领:我们在这汉字织就的锦绣中穿行 女领:我们在这声韵汇成的河川地徜徉 男领:这里有浪漫洒脱的李白 女领:这里有忧国忧民的杜甫 男领:这里有江南的钟灵毓秀 女领:这里有塞北的广袤苍凉 男领:这里有牧童村娃的天真烂漫 女领:这里有悯农诗人的谆谆教诲 男领:上下五千年纵横九万里 女领:巍巍大中华浩浩民族风

合:请欣赏由四年级三班十组带来的经典诵读《爱国爱家励志篇》

第一部分 江山多娇

男领:山川之美,古来共谈。女领:江山如画、如此多娇。男领:请欣赏《沁园春〃雪》 女领: 《沁园春〃雪》 毛泽东 合:北国风光, 千里冰封, 万里雪飘。望长城内外, 惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。

第二部分 古今情怀

男领:至诚至爱的经典之作,犹如星汉之灿烂。女领:感人至深的美好诗篇,又是如此的扣人心弦。

男领: “但愿人长久,千里共婵娟”,承载着世间诉不尽的豪情和思念。女领:下面就让我们共同吟诵苏轼的《水调歌头》。男领:《水调歌头.明月几时有》苏轼

合:明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去, 又恐琼楼玉宇,高处不胜寒,起舞弄清影,何似在人间。

转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆。人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。男领:月有情,月伴影。

女领:出门在外,那不变的明月,勾起多少诗人游子的乡情。男领:请欣赏张若虚的《春江花月夜》 女领:《春江花月夜》张若虚

合:春江潮水连海平,海上明月共潮生。滟滟随波千万里,何处春江无月明!江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰;空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见。江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月?江月何年初照人? 人生代代无穷已,江月年年只相似。不知江月待何人,但见长江送流水。白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼? 可怜楼上月徘徊,应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻,愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花,可怜春半不还家。江水流春去欲尽,江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾,碣石潇湘无限路。不知乘月几人归,落月摇情满江树

男领:古诗人的情感,似血浓于水,或缠绵、或豁达;女领:朋友间的真诚,则情重如山,或深似海,或美如花。男领:请欣赏一组《古诗词组合朗诵》。女领:《杜少府之任蜀州》 王勃

合:城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。男领:《送元二使安西》 王维

合:渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。

女领:《赠汪伦》 李白

合:李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

男领:《游子吟》 孟郊

合:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。

女领:《芙蓉楼送辛渐》 王昌龄

合:寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

第三篇 民族魂

男领:美哉,我少年中国,与天不老!女领:壮哉,我中国少年,与国无疆!

男领:中华少年们,你们是祖国的未来,民族的希望。女领:真心祝愿你们能为祖国谱写璀璨的诗篇!男领:请欣赏《少年中国说》 女领:《少年中国说》梁启超

任公曰:造成今日之老大中国者,则中国老朽之冤业也。制出将来之少年中国者,则中国少年之责任也。彼老朽者何足道,彼与此世界作别之日不远矣,而我少年乃新来而与世界为缘。如僦屋者然,彼明日将迁居他方,而我今日始入此室处。将迁居者,不爱护其窗栊,不洁治其庭庑,俗人恒情,亦何足怪!若我少年者,前程浩浩,后顾茫茫。中国而为牛为马为奴隶,则烹脔棰鞭之惨酷,惟我少年当之。中国如称霸宇内,主盟地球,则指挥顾盼之尊荣,惟我少年享之。于彼气息奄奄与鬼为邻者何与焉?彼而漠然置之,犹可言也。我而漠然置之,不可言也。使举国之少年而果为少年也,则吾中国为未来之国,其进步未可量也。使举国之少年而亦为老大也,则吾中国为过去之国,其澌亡可翘足而待也。故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。美哉我少年中国,与天不老!壮哉我中国少年,与国无疆!合:尊敬的各位老师,亲爱的同学们 男领:经典诗文浩如烟海,华夏文明光辉灿烂

女领:让经典滋润我们的心田,让书香伴随着我们的成长,合:让我们祝愿:中华经典绽放校园

第五篇:中华经典诵读主持词

中华经典诵读展示串词

安城小学 五年级一班

开场语:

男:尊敬的各位领导、老师!

女:亲爱的同学们!

合:大家下午好!

男:今天,我们欢聚在这里,诵读千古美文,传承华夏文明。

女:今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。

男:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。女:源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。

男:它如春日的百花,散发着馥(fù)郁的芳香。

女:它又如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩

男:诵读经典,我们寻找万里河山的广阔

女:对话圣贤,我们感受千年文字的力量

合:“五年级一班中华经典诗文,诵读展示”现在开始

第一篇章 童年组诗

男:童年是一首轻快的音乐,弹奏着美妙的音符。

女:童年是一股清澈的水源,流淌着甘甜的泉水。

男:请听童年组诗古代篇。

《桑茶坑道中》《牧童》《舟过安仁》《清平乐 村居》

男:童年是一幅画,女:画里有我们五彩的生活。

男:童年是一首歌,女:歌里有我们的幸福和欢乐

男:童年是一个梦,女:梦里有我们的想象和憧憬。

男:请听童年组诗现代篇《童年的水墨画》

第二篇章 三日歌

男:杨柳枯了,有再青的时候。

女:桃花谢了,有再开的时候。

男:燕子飞了,有再来的时候。

女:然而有一样东西却是一去不复返。

男:它给勤奋者留下智慧和力量,女:它给懒惰者留下空虚和懊悔。

男:它是组成生命的材料,女:它是衡量重量的标准,合:它就是时间!请听《三日歌》 结束语:

合:尊敬的各位老师,亲爱的同学们

男:经典诗文浩如烟海,华夏文明光辉灿烂

女:让经典滋润我们的心田,让书香伴随着我们的成长,合:让我们祝愿:中华经典绽放校园

男:五年级一班展示完毕,谢谢大家!

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    第五届“中华经典诵读”主持词开场白男:尊敬的各位嘉宾,各位评委女:亲爱的同学,朋友们合:大家晚上好!女:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。男:那一曲曲动人心弦的经典......