第一篇：2014年 “美德少年”推荐表(胡倩雯)
2014年 “美德少年”推荐表
胡倩雯事迹介绍
胡倩雯是杭坪中小四（3）班的一名优秀的少先队员，是一名乐于助人、德才兼备、品
学兼优的优秀学生。父母的言传身教，老师们良好的感染和熏陶，在她幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，使她一天天茁壮地成长起来。在刻苦努力学习的同时，积极地在学习和生活上帮助同学，协助老师管理好班级；并且积极地参加社会公益活动，奉献自己爱心，为师生们所称道，在学生中起到了楷模和表率作用。
学习上她勤奋努力，获得了优异的成绩。学习之外，乐于助人可是她特有的优秀品质。她认为，乐于助人并不是一件困难的事情，但要做好也绝不是一件易事；乐于助人不只是要在嘴上空谈，更需要持之以恒的不懈努力与不记得失的付出。
老师的好帮手。在班级里，她团结同学、乐于助人，有着很强的集体荣誉感，在班级事务上是老师的得力助手，不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级，在工作中讲求方法，积极履行班长的职责，不但带动了全体同学，而且得到老师的信任和同学的喜爱。
同学的好榜样。在学习生活中，她有爱心，爱助人，时常关心和帮助身边有困难的同学。不仅和学习成绩好的同学在一起交流学习心得和学习经验，争取在学习方面上有更大的进步，还经常关心班里的学困生，遇到不会的难题，她总会拿出耐心和热心，不厌其烦，耐心辅导和讲解，直到弄懂为止，因此，同学们遇到不明白的问题，都愿和她一起探讨、向她请教。这样为同学们解决了很多学习上的困难，深得老师和同学的赞赏。胡倩雯同学虽然取得了一些成绩，虽然得到了老师的赞许，同学们的拥护，但她在成绩面前从不骄傲，她将自己的成长与班级的成长结合起来，相信她会用勤劳的双手，聪明的头脑，高尚的人格，去开拓自己更蔚蓝的天空，去迎接更加灿烂的明天。
第二篇：美德少年事迹材料(王锦雯)
美德少年事迹材料
王锦雯，女，今年七岁。现就读西秀区岩腊九年制学校二年级（1）班，该同学品学兼优，成绩名列前茅，曾荣获“三好学生”、“优秀班干部”等称号。
王锦雯同学生活在一个单亲家庭，她自从来到这个世界，就没有了父爱，一直生活成长在外公外婆的身边，因外公外婆年龄较高，于是她成了二位老人的好帮手，从而养成了尊敬长辈，乐于助人的好习惯，好品质！
在家中，王锦雯非常孝敬外公外婆，在老人的眼里，她是个懂事的孩子，更是老人的知心朋友。自从上一年级，她就坚持自己洗脸洗脚，叠被子等，做力所能及的事，转眼间，王锦雯上二年级了，更勤快了，主动给外公外婆盛饭、收碗、擦桌子等等。还主动让外婆教自己做饭，学使用电饭锅、电磁炉等，懂事的王锦雯同学从不攀比吃穿，生活乐观。但只要有一次考试没有得第一，她就会掉下珍贵的泪珠。
王锦雯同学在学校虚心接受老师们的教育指导，学习勤奋，热爱祖国（记得有一次老师带同学在多媒体教室看爱国影片《抗日奇侠》，当她看到中国老百姓被日本士兵虐杀时，她哭了，她放声大哭·····），遵守学校纪律，上学两年来从没有迟到过一次，唯独有一次缺勤是生病住院，她躺在病床上闷闷不乐，其原因是此时此刻自己没有在课堂上和同学们学习。于是学习成了她生命的重要组成部分，她离不开老师和同学。久而久之，王锦雯同学养成了学习型、生活乐观、意志坚强、助人爱国的好少年。
王锦雯就是这样一位心中有长辈、有老师、有同学、有集体、有祖国的好少年。她的一言一行让家长放心，老师满意，是同学们学习的榜样！！
2014年4月29日
第三篇：美德少年空表
崂山区实验小学评选第三届崂山区“美德少年”方案
为深入学习贯彻党的十八大精神，进一步发挥未成年人道德典型的示范作用，引导未成年人大力弘扬中华民族传统美德，做一个有道德的人，区委宣传部、区文明办、区教体局、团区委、区妇联、区关工委决定，组织开展第三届崂山区“美德少年”评选活动，我校根据区文件要求，制定评选方案如下：
一、指导思想
以党中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的指示精神为指导，以培育和践行党的十八大倡导的社会主义核心价值观为根本，以做一个有道德的人为目标，广泛开展各类学雷锋主题实践活动，通过树立道德典型，在全校形成“学习美德、弘扬美德、践行美德”的良好道德风尚。
二、评选对象五、六年级
三、评选标准
（一）基本标准
“美德少年”推荐人选应为热爱祖国，热爱家乡，诚实守信，自立自强，积极进取，富有活力，自觉践行社会主义荣辱观，具有较强社会责任感和鲜明时代特色的德智体美劳全面发展的好少年；其全面事迹或某一方面事迹突出，具有一定的社会影响，值得广大未成年人认真学习。
（二）具体标准
1、信守家庭美德，在家庭做个好孩子。孝敬父母，尊重长辈；学会自理，常做家务；勤俭节约，心存感恩；分担责任，邻里和睦。
2、恪守学生道德，在学校做个好学生。学习勤奋，积极进取；尊敬师长，团结同学；关心集体，乐于助人；乐观向上，勇于创新。
3、遵守社会公德，在社会做个好公民。遵纪守法，举止文明；热爱自然，保护环境；热心公益，见义勇为；崇尚科学，服务社会。
四、评选办法
1.5、6年级每个班通过民主评议推荐一名后选人经行政办公会议认真研究审核后，在校内张榜公示，最终确定本校上报人选。
2.填写“美德少年”申报表，事迹材料限2000字以内，事迹要具体真实。（表格在“共享”—“大队部”---“美德少年”夹里。）
五、上报时间
3月22日前上报申报表电子版。
第三届崂山区实验小学“美德少年”申报表
第四篇：美德少年——一年二班解雯雯
美德好少年事迹材料
——一年二班解雯雯
在图们市三中，有一位熠熠闪光的校园之星„„她脸上总挂着自信的微笑，明亮的双眸透着智慧，她天性至真至纯，追求尽善尽美，以自己的一言一行，真实，集中的展现新时代初中生应该具有的美德，似一朵清新的荷花悄然绽放，受到老师，同学以及认识她的所有人的喜爱。她就是图们市三中一年二班解雯雯同学，一个阳光女孩。
班级的领头雁
在学校，解雯雯同学对待学习一丝不苟、脚踏实地。每一次的作业都按老师的要求认认真真地完成；课堂上总能听到她独特的见解。学习上是大家公认的“领头雁”。
解雯雯在学习上勤学善思，努力钻研，有一种学习的执着和韧劲。作为一班之长，深知肩上的责任重，一方面，对老师交给的任务总是积极认真地完成，如每天的收发登记作业，检查学生作业。在学习上，她有一股钻劲，从不向任何难题低头。能学好书本知识，充分利用课堂四十分钟，对老师所讲的内容，进行及时理解、消化和吸收，课后独立完成作业，做到每天任务当天完成，保证与老师所教内容同步，并给新知识的学习留有自学的空间，这样学习起来会更加的轻松，所以她的成绩一直名列前茅。
“时间是挤出来的，我要多学习多锻炼自己，为学校争得荣誉。”解雯雯同学总是这样说。校内外的学习、活动常常忙得她不亦乐乎，但她总是充满自信地面对。她多次代表班级参加学校演讲、朗诵比赛，并取得优异的成绩。每次她都认真准备，付出了许多辛劳和汗水。多少个中午，别人休息或看动画片时，她早早来到学校在教室里反复练习；多少个傍晚，同学回家了，她留下来仔细揣摩，一个动作、眼神都力争做到最好。同学们钦佩她，师长夸奖她。而面对大家的赞扬，谦逊的她只是微微一笑，她心中立下了更高的目标。解雯雯还是一个热爱运动的人，她非常喜欢上体育课，跑赛特别快。在运动会上她总是一马当先，为班级争得了一项又一项得荣誉。
平时她博览群书，每天让自己徜徉在书的海洋，每当其他学生沉醉于玩耍，她却默默的伏案阅览或解题，在家有时候很晚还在看书，功夫不负有心人，她在各个方面变得越来越出色。受到大家的一致赞誉。
同学的好伙伴
在同学心中，解雯雯同学更是被大家公认的热心人。不管谁有困难，她都会伸出热情之手，贾鸿旭同学学习上有困难，她主动要求和她做同桌，在学习上与她结对，帮助鼓励她。同桌的水彩笔没带，她会主动递过去一支；同桌座位下脏了，她会帮着一起清理干净；同桌的题不会做了，她启发同桌一起分析；同桌受到表扬了，她为之由衷地高兴。每次周五，她总会主动留下来帮助做值日，扫地、拖地、倒垃圾。在她的带动下，班里关爱集体的同学越来越多。她不愧是一名友善待人的好少年，同学的好伙伴。
在学校，处处身先士卒，解雯雯同学做老师的好帮手，做同学们的好榜样，同学们都喜欢和她交往。她会积极帮助一些成绩比较落后的同学，给予他们信心及鼓励，让他们从此可以摆脱“我是一个坏学生，一定学不好”的观念。无论是语文、数学还是英语老师，她们都对解雯雯信任有加，把什么重要的事都放心地交由她去做。
在班里，同学们之间难免会发生争执，而每当出现这种情况，解雯雯同学都会主动去劝架，虽然在某些时候也许自己会吃点苦头，但她一如既往，关心帮助同学，调解同学的纠纷，使得同学们之间的关系和好如初。被同学们称为“友善大使”。
家里的好孩子
解雯雯同学出生在一个农民家庭，父母没什么文化。家庭条件不好，父母要供两个孩子上学。为了挣钱养家，父母到处出外打零工。解雯雯由年迈的姥姥照顾。她体谅姥姥的辛劳。非常孝顺。她从不与别人攀比物质，也从不提出非分的要求，增加父母的负担，不比物质比精神，我选择用人格魅力来得到他人的赞赏。平时，每天吃完晚饭，她就主动洗碗，帮妈妈、姥姥整理厨房。每到周末，做完功课，她都会打扫房间，或洗衣服、做饭。姥姥不让她做这些家务，怕影响她学习。她总是笑笑说：“学习也要劳逸结合，做家务等于是休息嘛！”父母有时因工作或生活琐事，心情烦闷，每到这时，她就用温和的语气替父母解闷，并主动承担起一切家务。
姥姥照顾一家人很辛苦，晚上她端来热水为姥姥洗脚，一双小手抚摸着姥姥的脚，说：“姥姥，您为我操劳了这么多年，辛苦了。”体贴的话语让姥姥感动流泪。爸爸在外地工作，为一家人生活劳碌奔忙。她默默记在心里，每周总要给爸爸打个电话，提醒爸爸注意身体，让爸爸不要惦念家里。她总是认真听天气预报，如果天气有异常变化，她赶紧给爸爸打电话，提醒爸爸及时加减衣服，俨然一个小大人。
姥姥年纪大了，细心的她常常陪老人散步聊天，还帮姥姥洗头，用自己省下的零钱为老人买来可口的点心。百善孝为先。她孝敬老人，体贴父母，得到邻里的由衷夸赞。
这就是美德好少年解雯雯，她全面发展，积极进取，奉献为乐，表现优异。她是优秀初中生的代表，她勤奋刻苦，友善待人，孝顺懂事，充满爱心，品学兼优，全面发展，她以自己的行动不断地验证了一个美德少年应具有的高尚品质。我们相信，解雯雯同学秉感恩之心，以爱心待人，在未来的学习、生活中一定会演绎更多的精彩。
第五篇：校园二部曲.陈雯倩
校园二部曲
白石镇明德小学六年级陈文倩
艰苦奋斗其实我们这一代孩子最缺的是 “吃苦“”。现在呢，独生子女比较多，娇生惯养成了大多数家庭的教育方式。生怕孩子累着身体吃不消。就是有了大人们的依靠才没有养成独立自主的习惯。那样做就是在害他们。不能“衣来伸手，饭来张口”应当给他们一片属于自己的蓝天，去打造，途中也许想放弃，要告诉她们，将来父母老了，谁来照顾你，要学着坚强。
同样学习最不可少的一点就是“吃苦”，以前我妈妈他们上学的时候，家里穷孩子多，没那么多钱拿去读书。也就上不了大学。你知道吗？有多少人就是因为没文化，不会使用高科技。其实他们也渴望读书，大多数都是因为家庭条件不允许。读书就是我们的使命，是我们的工作。经常有人对我说“好好念书，做个有出息的人”。我心里明白得很：他们是不想让我之后吃苦。既然有这么多人在背后默默地关注着我，我有什么理由不好好奋斗？
学习中，我恪守“今日事，今日毕。”钱学森老先生有一篇《蹉跎歌》，我自孩时代就铭于心刻于骨，他教我们“今日事，今日毕，明日不待我”。这句话使我受益匪浅。
我做事从不拖拉，疾风劲马，从不让昨天占用了今天。在做作业时，尽量要做到又快又好又准，其中快应当于首。我周围的同学常常抱怨作业太多，据我观察他们正在玩的时候我在奋笔疾书，他们在挑灯夜读时我在与周公侃大山。往往把今天的事拖到明天去做：某到应用题，明天再做吧！这篇文言文，明天再见吧！这种“明天”的思想会造成学习效率降低“今日事，今日毕”是我学习中的习惯。
都12了，也不小了。长大了，懂得多了，也有了新的追求。学习上争强好胜，不想输给任何一个人。“学霸“这个词语成了我心中的目标，“张安琪”是我学习的好榜样。
人一定要有一个目标，否则，就算你多努力都碌碌无为，我想问，你如此拼命，到底是为了什么？为争一口气？为什么争一口气？因为你要给别人看看你的能力。为什么要给别人看你的能力？因为你想证明自己比他们强，不是他们所能看轻的。很好，这就是目标。
现实看的是实力，这就是你今天必须艰苦奋斗的理由。
廉洁自律
现实生活中，很多官员，为了钱财贪污。那可都是老百姓的血汗钱啊！他们却拿去随心所欲的运用。
身为班长，不能因为私人感情，去包庇任何人。更不能无缘无故的收别人东西。在错与对两者之间一定要做好选择。要公平、公正。
快期末考试了，开始实行加减分。如果全组做完作业都加分，做不完是要减分的。老师吧这么艰巨的任务给了组长，这也正是一个考验品德的时刻。一天A1没写完作业，组长得知此事，就为了加那几分竟然在纸条上打“√“。难道就为了分数，连自己的品格都要毁了吗？作为班长，我立刻制止她，坚决不能那样做。“我们现在还小，并不能意识到后果的严重性，现在都做有损道德的事，以后还了得”她羞愧得低下了头。
当时，很多人都知道了这件事，我的行为感动了很多人。作为班长就要这样，不能让任何一名同学思想上出现污点，要随时制止他们。在我的带动下，再也没有出现类似的事。我们是一个团结的集体，都是一名朝气蓬勃的少年。
我们要从小事做起，从意识做起，意识影响行为，行为影响习惯，习惯造就性格，性格决定命运。
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