青山镇中心小学“一周一主题”强化学生行为习惯养成教育

第一篇：青山镇中心小学“一周一主题”强化学生行为习惯养成教育

青山镇中心小学“一周一主题”强化学生行为习惯养成教育

供稿人：青山镇中心小学戴涛

开学以来，青山镇中心小学积极开展“一周一主题”德育教育活动，强化学生行为习惯养成教育，努力塑造学生完美品格。学校将“文明礼仪”“诚实守信”“懂得感恩”“主动学习”“踏实做事”“亲近生活”“学会欣赏”“和谐相处”等小学生应有的优秀品质列为主题教育内容。每周活动主题都作详细安排，以“践行诺言”“办手抄报”“摄影展”“写征文”“演讲比赛”等为活动载体，以值班领导、教师、学生干部成员为督查员，每天一检查，每周一公布，将检查结果纳入学生综合评价和班级考核的重要内容，每周评出1个“先进班级”和10名“青小之星”。“一周一主题”教育活动开展近一学期以来，学校通过主题引导、主题实践、主题评价等形式，多方促进主题教育的落实，学生综合素质明显提高。

第二篇：连州镇中心小学注重学生行为习惯养成教育

连州镇中心小学注重学生行为习惯养成教育

开学第一周，连州镇中心小学就召开班主任工作会议，全面部署新学期学生行为习惯养成教育主题实践活动。

走进中心小学，只见校园各处都打扫得干干净净，很少有人乱扔垃圾，乱写乱画，校园处处呈现出文明的气息。

近年来，我校十分重视学生行为习惯养成教育，把培养学生具有热爱祖国、勤奋学习、尊敬他人、文明礼貌等道德品质的行为习惯作为德育教育的重中之重。同时，我校366位“文明小天使”课间参与到学生的活动中，对学生不良行为即时纠正，再请班干部负责提醒、监督、制止任何违反《小学生行为规范》的行为。

我校还每周开展一次“年级一周星”评比，在学生中形成人人争当文明学生的良好局面。

第三篇：强化学生行为习惯养成教育

强化学生行为习惯养成教育

养成教育就是培养孩子养成良好习惯的教育。而所谓培养，就是“按照一定的目的长期教育和训练”。养成教育就是从行为训练入手，综合多种教育方法，全面提高孩子的素质，从而达到其最终的目的教育。养成教育是管一辈子的教育。为了给学生养成终身受用的好习惯，汤池小学强化学生行为习惯养成教育。

开展“三别”、“五好”教育活动。“三别” 即告别粗鲁、告别陋习、告别坏事。“五好”即：学好习、读好书、说好话、炼好身体、做好人；开展了“学生良好行为习惯九个好”养成教育。“九个好”即把课上好、把话说好、把路走好、把操做好、把卫生做好、把课桌凳摆放好、把红领巾戴好、把餐用好、把课间活动做好。通过“九个好”习惯的培养教育，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动，从“要我做”转变为“我要做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动；开展了“三无四带” 进校园活动。“三无” 即地面上无痰迹、纸屑，墙壁上无污痕、脚印，课桌上无乱写、无刻划。“四带”就是把礼仪带进学校、把微笑带给同学、把孝敬带回家里、把谦让带给社会。

第四篇：学生行为习惯养成教育主题班会

学生行为习惯养成教育主题班会

高三 李亚欣

一、教学目标：

通过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养成的重要性。

二、教学重点：

让学生亲身感受自己行为习惯的偏差，激励自己及时改正不良习惯。

三、教学难点：

希望学生们通过这么一次思想教育及时改变过来，为养成更好的习惯努力。

四、教学过程：

（一）学生文明用语

礼貌看起来是种外在行为的表现，实际上它反映着人的内心修养，体现一个人自尊和尊重他人的意识。父母要教育孩子，学习使用文明礼貌用语，如“您好”“请” "谢谢” “对不起” “请原谅”。同时，要注意培养孩子的文明举止，见人要热情打招呼，别人问话要先学会倾听，并有礼貌地回答，保持服装整洁，站有站相，坐有坐相。

1、见到老师主动问“老师好”，见到来宾应面带微笑主动问“客人老师好”，分别时说“再见”。

2、进出校及上下楼梯靠右行，给老师让行。

3、上课（包括自修课）迟到应先喊“报告”，经老师允许后方可进入教室。上课发言时，应立正站直，目光正视老师。

4、进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开；不随便翻阅老师办公室的东西；不私自打开教师电脑。如果办公室无人时，学生就不能随意进入。

5、指出老师的错处要有礼貌，并要注意场合。

6、虚心听取老师的教诲，接受师长的教育，态度端正。

7、对老师说实话、真话，不欺骗老师。

8、珍惜老师的劳动成果，按时认真完成老师布置的各项任务。

9、服从老师管理，不顶撞老师。如果你有自己的看法及见解，应选择合适的方法诚恳地与老师交换意见。

（二）文明交往

1、同学间要面带微笑互相问候“你早”、“你好”，可点头、招手。

2、与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，听同学说话要专心，直视同学，不轻易打断别人的话。

3、同学间的交往应讲普通话，使用礼貌用语。问同学问题，问前要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等，问后要道谢；同学回答不上来，说“不要紧，这个问题比较难回答，耽搁了你的时间，谢谢”等。

4、尊重同学，不给同学取侮辱性绰号，或叫同学的侮辱性绰号，不说使别人伤心羞愧的话。

5、同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学。选择恰当的方式 真诚地指出同学的不足或肯定同学的长处。

6、男女同学互相尊重和照顾，不欺负对方。

7、向同学借东西，要先征得同学的同意。对同学的东西要特别爱护，且按时归还，一旦遗失，应立即道歉并赔偿。

8、不在同学面前或背后说长论短、搬弄事非，不嘲笑同学。

9、不斤斤计较，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。妨碍同学时要道歉。

10、讲究信用，在不违反校纪校规的前提下答应同学的事要尽力做到，做不到时要表示 1 歉意。

（三）课上课间纪律

1.课间活动的时间短，全校同学同时活动，人很多，因此，大家都要守秩 序。按顺序走出教室是课间活动守秩序的第一个要求。

2.上下楼梯靠右走，这样上下楼的同学才不会相撞，否则，挤在一起很不

安全，容易出现挤压事故。下楼时更不能顺着扶手向下滑，以免跌倒、摔伤。

3.雪天，大家不要到处打滑，要小心行走，以免造成不必要的伤害。

4.课间不在走廊、楼道推搡、疯闹，更不能拿利器和其它东西玩耍、嬉戏。

5.下课不能追逐打闹，禁止在教室、走廊、楼梯奔跑，同学之间要团结友 爱，相互帮助。

（四）就寝就餐

1、住校生必须按统一指定的房间、床位就寝；违者1人次扣1分。

2、严格遵守作息时间制度，按时起床、就寝、熄灯；违者1人次扣1分。

3、不得向窗外、楼下及其他地方乱扔杂物，乱倒脏水。违者1人次扣1分。

4、床上被褥要叠放整齐，衣物、鞋子等物品要有序摆放。违者1人次扣2分。

5、严禁带外来人员进入宿舍私自逗留，严禁留宿外来人员或非本宿舍人员。违者扣5分并严重警告，违反两次不准住宿。

6、不准串寝室，不准在寝室高声喧哗、打架骂人、接打手机。违者1人次扣2分。

7、寝室地面要保持干净，床底无杂物，宿舍内无卫生死角；

8、学生按规定开饭时间进餐厅，要排队按序购餐，不得插队、不得拥挤。违者1人次扣1分。

9、在餐厅内不得吵架斗殴骂人，不得大声喧哗，不得开低级趣味玩笑，不得推搡跑动。要进出有序，保证秩序井然。违者1人次扣2分。

10、爱惜粮食，不乱扔馍饭、乱倒菜汤，违者1人次扣2分。

4、饭后要及时清理餐桌、地面，保持桌面、地面干净卫生。违者1人次扣2分。

11、不得随地吐痰、乱扔杂物，不得在桌面凳面及墙壁上乱涂乱画。

（五）爱护公物

1、不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳，不在门厅走廊、楼道及室内踢球、打球。

2、关门窗时要小心，以防打碎玻璃，不准用脚踢门，要爱护门锁，做到人走关窗锁门。

3、节约用电，不随便开拉电灯，做到人走灯灭；不浪费自来水和开水，水头用完后立即关好。

4、班内的卫生工具要爱护，使用后放回原处，不乱拿别班卫生工具，借用的工具用完要及时送还。

5、爱护、保护好图书、画报、杂志等，不在书报上乱写乱画，更不准将书刊上的页撕下。

6、爱护黑板报的字画。

7、爱护好音、体、美器材及有关仪器设施；做实验时，要在教师的指导下进行，爱护实验仪器和用品及室内设备。

（六）交通安全

1。交通安全很重要，交通规则要牢记，从小养成好习惯，不在路上玩游戏。2。行走应走人行道，没有行道往右靠，天桥地道横行道，横穿马路不能做。3。一慢二看三通过，莫与车辆去抢道。骑车更要守规则，不能心急闯红灯

4、乘车安全要注意，遵守秩序要排队；手头不能伸窗外，扶紧把手莫忘记。

（七）学习态度

1．制定合理的学习计划：设定一个目标，并制定一个学习计划。目标要切实可行，既不能高不可攀，也不要毫无吸引力。督促孩子执行学习计划，每一天都不放松。在计划的执行过程中，及时发现孩子的进步，给予表扬，使其体验成功的喜悦。在孩子遇到困难时，鼓励他

2．必要的课前预习：中国有句古话：“凡事预则立，不预则废”。这句话强调不管做什么事，要事先有充分的准备。学生学习课程知识，课前的预习，既是心理准备，也是具体内容的准备。

课前预习的基本要求是：认真阅读教材，了解教材内容，思考内容重点，发现学习难点，做好听讲的准

3．听好45分钟的课：在学习过程中，会不会听讲是最重要的。孩子有了预习的基础，在心理上就会有一种想听听听教师怎么讲、跟自己的理解一样不一样的愿望。教师讲课，比孩子知道的深入。要告诉孩子上课跟着教师的教学走，眼睛看、耳朵听、心里想，需要做练习时马上动手。要明确地记住重点和难点，基础知识、定义、定理要进行强制记忆，要掌握例题的解答步骤、方法。如遇卡壳的地方，要反复思考弄懂。

（八）卫生习惯

一.不随地吐痰，如果因为感冒克服不了，应准备纸巾。

二.不乱扔垃圾，要把垃圾扔入垃圾箱，而且，不能把食品和玩具的包装袋带入校园。三.应随手捡起地上的垃圾，一旦发现不讲卫生的行为应上前制止，为维护校园环境的整洁尽一份力。

四.应勤洗手，特别是这段日子，已临近夏天，是传染病的高发季节，所以，大家应特别注意卫生。

教师总结：是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。“人之初，性本善。性相近，习相远。”说明人本来性情很相近，但由于行为习惯的偏差，个性等都变化相差大了。希望同学们能够通过今天的班会改正自己的行为习惯的一些缺点。

第五篇：一年级学生行为习惯养成教育主题班会

“行为规范

从我做起”班队会

活动目标：

通过一次别开生面的班队会，是学生更好的养成良好的日常行为习惯。活动时间：2015年9月7日

活动地点：师范附小一年级二班教室 参加人员：一年级二班全体学生 活动过程：

班主任：和着欢乐的节拍，踏入宝贵的小学时代。做个文明的小学生，那是我们共同的心愿。做到这一些，需要克服很多困难，做到这一些，要从自己开始。同学们，上午好！“行为规范

从我做起”主题班会现在开始。

主持人：下面进行的是“行为规范

从我做起”知识竞赛。这里有几道抢答题，请同学们踊跃抢答，我们为答题正确者奖励一颗五角星。题目：

1、上课时老师提问，同学们可以在座位上不经老师同意自由回答。

2、学生进办公室应该经得老师同意。

3、预备铃声响后不是正式上课时间，所以可以随便离开坐位和讲话。

4、下课了，我们可以在校园里追打。

5、进入别人的房间应先怎么做？

6、迟到的同学在教室门口，应先停下脚步，讲什么？

7、无论要求别人做什么，都应该先讲什么字。

8、每天上学家里人都知道，所以可以不跟家里人打招呼。

9、图中的两位小朋友谁做得对呢？

10、如果是你正坐在公交车上，这时你应该怎样做？

11、坐三轮车比客车方便，所以我们可以坐三轮车上学。

12、请问图中的这位叔叔在做什么？他做得对吗？

13、图中的小朋友在做什么？他们做得对吗？应该怎样做呢？

14、我们上下楼梯一定要做到什么？

15、礼貌用语十个字是什么？

最后，我们一起学习这十个道德好习惯，牢记心中，时刻以此要求自己。（1）、文明用语，微笑待人。（2）、文明休息，文明坐行。（3）、不懂就问，勤于思考。（4）、勤俭节约，计划用钱。（5）、自己的事情自己做。（6）、说了就要努力去做。（7）、及时感谢别人的帮助。（8）、用过的东西放回原处。（9）、集体的事情一起干。（10）、干干净净迎接每一天。

做一个文明合格的小学生，创造一个文明先进的班集体，建设一个文明进步的新学校。文明习惯，从我做起。本次“行为规范

从我做起”主题班队会到此结束。