中学德育“一月一事”主题月工作总结大全

第一篇：中学德育“一月一事”主题月工作总结大全

××*市××中学政教处在校长室指导下，认真学习《新教育实验【每月一事】项目操作手册，制订周密的活动计划并加以认真落实，力求每月活动从小事做起，重实效重体验。现总结如下。

一、【手册】指导，科学规划

政教处认真学习《新教育实验【每月一事】项目操作手册，了解“每月一事”项目操作具体流程，并结合本校初中实际，科学规划

一学年的每月一事主题。这十二个主题的确定紧扣学生学校生活实际，有很强的针对性。如：九月份学生刚开学，重文明规范教育；十月份包含国庆节；二月份包含春节放假，学生有了各种交往的机会；六月份有中考和期末考试，强调诚信教育等。对于一月一事的落实，政教处参考操作手册，并结合学校初

一、初

二、初三学生不同的年龄特点，每月在共同的主题要求下做不同的小事。具体见下表：

月份

主题

一月一事

中心活动

《江海人文》组稿负责班级

主题班会

09.09

规则

靠右走路（初一）

遵守班规（初二）

教室卫生（初三）

交通法规报告会

初三（5）

日常行为规范学习

09.10

爱国

爱国演说（初一）

爱校一策（初二）

研究日本（初三）

学校爱国诗会

初三（4）

爱国诗朗诵评比

09.1

1奋斗

立志达标（初一）

学法交流（初二）

耐挫交流（初三）

特优生学法秘诀汇编

初三（3）

“为理想而学习”演讲比赛

09.1

2亲情

洗脚洗头（初一）

温馨交谈（初二）

深情家书（初三）

孩子，我想对你说

--家长报告会

初三（2）

亲情教育主题反省交流会

10.01

节约

学会吃饭（初一）

少吃零食（初二）

节俭穿衣（初三）

节俭是否有必要辩论会

初三（1）

节俭是否有必要班级辩论会

10.02

交往

学会微笑（初一）

男女交往（初二）

合作一事（初三）

校园歌手大赛

初二（10）

男女生正常交往指导

10.0

3环保

捡拾垃圾（初一）

养花种树（初二）

环保意识（初三）

环保电子小报评比

初二（9）

环保从我做起讨论会

10.0

4生命

打球运动（初一）

心里健康（初二）

感悟生命（初三）

心里健康报告会

初二（8）

遇到挫折我该怎么办？

(来源：公务员在线 http://www.xiexiebang.com）10.0

5艺术

唱一首歌（初一）

影评交流（初二）

艺术欣赏（初三）

课本剧比赛

初二（7）

迎五四班会文艺联欢

10.06

诚信

免于监考（初一）

敢于负责（初二）

诚信宣誓（初三）

演讲比赛

初二（6）

诚信现状调查交流

10.07

宽容

原谅你了（初一）

学会倾听（初二）

体味宽容（初三）

信件交流

初二（5）

/

10.08

悲悯

访敬老院（初一）

社会调查（初二）

做志愿者（初三）

优秀志愿者、调查报告评比

初二（4）

/

二、规范操作，注重实效

政教处严格按照一月一事操作流程的要求，落实“主题背景、主题阅读，主题实践，主题展示，主题反思”五大板块。每个主题月的活动计划必须在上个月月底前完成，经校长室审阅后于月初发到各班。每月的活动计划中包含这样几个必做项目：一期《江海人文》阅读、一期黑板报、一次主题班会、一个学校中心活动、一个年级中心活动等。而班级活动则由班级自主决定。为了使每项活动落到实处，政教处不禁在设计每项活动时注意避免假大空，而且在落实活动时定时间、定地点、定责任人，同时每项活动都进行评比，评比结果作为班级德育考核的重要依据。政教处全程参与学校主题教育，有活动记录，有活动拍照，有活动考核，有台帐资料。每月活动结束后，都将进行总结表彰，表彰各个活动中表现突出的班级和个人，并汇编台帐资料，出好活动剪影集锦公布在宣传栏。通过这样的操作模式，班级竞争激烈，你追我赶，学生个体经常有崭露头角的机会，参与热情高涨。

三、《江海人文》，珠联璧合在我们××中学校长室的指导下，从

9月开始，成立《江海人文》工作室，《江海人文》每期内容配合“一月一事”教育主题，一月一主题。《江海人文》就是主题阅读的主要材料。我们每个月围绕某个主题，由负责组稿班级精选各类报刊杂志上的精品美网文，力求每篇文章或发人深省、或催人泪下、或催人奋进、或启迪人生等等，再由编辑老师选稿，并在每篇文章后出好两道内省题，经过精心编辑后出版。每期《江海人文》的封二又展示上个月的主题教育成果，“回音壁”发表上月主题教育中的优秀反思文章、优秀读后感文章。

四、学生主体，教师主导

鉴于我们的学生已经是初中学生，学生的总体素质又比较高，我们注意在每月的主题教育中充分发挥学生的主体作用，班主任老师起着指导、参谋和督促的作用。每月的主题教育计划除了发给班主任外，还召开班长会议，明确要求，明确班长是班级活动的责任人，要求班长科学落实。可以说，我们学校布置的每项活动，从策划，实施，总结都由学生去完成。我网们的主题班会的课件制作精美，内容丰富，富有教育意义，又不失时代气息，都是学生们的杰作。教师的主导作用更多地体现在把握方向、确保安全、雪中送炭等方面。

以下为2010年2月我校“交往主题教育月”的一些文字资料：

××中学二0一0年二月“交往主题教育月”活动计划

各年级组，各班主任：

根据海门市××中学德育工作计划，二0一0年二月份是“交往主题教育月”。教育目标是引导学生学会交往,培养良好的人际关系，各年级的重点是：初一年级学会微笑着与别人打招呼；初二年级学会男女生正常交往；初三年级学会尊重对手、合作共进。现将交往教育主题月的具体活动安排如下：

1、主题背景：各班自行组织介绍这一主题的重要意义。

2、主题阅读：各班选择与主题相关的美文和经典故事，推荐阅读2010年2月《江海人文·交往篇》。

3、主题实践：

（1）2月2日至2月7日参加北京修学励志冬令营的同学要学会合作、友好交往、学习新知、思考人生。每一位营员必须撰写冬令营修学励志活动的体验或收获文章一篇，配好一至两副照片，在2月12日前发到haimenhuawei@sohu.com，学校团委将进行评比。负责人：花韦。

（2）学生会发出“让我们学会微笑着与别人打招呼”的倡议书，学生会调查学校各班级见师问好的情况，并进行评比。时间：2月23日前后。负责人：相永昌。

（3）初一年级各班在寒假里开展“回访母校、汇报成绩”的活动，建议以小学毕业学校为单位组建活动小组（可以跨班级），回访母校班主任，结识母校六年级中的优秀学生，了解他们的升学意向。活动应有文字记录，并进行拍照。各班把活动记录（16k纸打印）、活动照片2份和母校优秀毕业生升学意向统计汇总表交年级主任，然后交政教处进行评比。截止时间在2月25日晚前。负责人：班主任、宋军。

（4）初二年级各班利用网络收看翟鸿燊《高品质沟通》1-6，并撰写观后感，开学后各班选择优秀观后感（16k纸打印）两篇交年级主任，年级主任进行评比。截止时间：2月25日晚。负责人：初二班主任、花韦。

（5）初三年级各班举行“尊重对手，合作共进”为主题的征文评比，题目自拟，人人撰写，开学后在自评的基础上每班择优推荐5篇交政教处进行评比。截止时间：2月25日晚。负责人：初三班主任、宋军。

（6）学生会干部、各班班长利用寒假时间进行《江海人文》推介的社会实践，寻求社会团体和有识之士对学校校刊的支持，开学后将情况汇总到学生会负责人相永昌老师处，截止时间：3月1日晚前。负责人：相永昌。

（7）2月22日各班组织以交往为主题的主题班会，学校将进行拍照。负责人：各班班主任、相永昌。

（8）2月26日下午第四课，学校将邀请心理学专业老师作辅导报告。主题：人际交往。负责人：宋军、卢佳。

（9）各班组织学生利用寒假时间完成一份电子小报。主题：初一年级：学会微笑着与别人打招呼；初二年级：学会男女生正常交往；初三年级：学会尊重对手、合作共进。小报题目自拟，纸张大小：a3纸。开学后各班选择2份优秀小报（电子稿和纸质稿）交政教处评比。截止时间：2月25日晚。负责人：班主任、戴菊美。

4、主题展示：

（1）汇编优秀修学励志活动感悟、初二年级优秀观后感、初三年级优秀征文、优秀电子小报。

（2）表彰“二月交往主题教育月”各项活动中表现优秀的班级和学生。

（3）展示交往主题月精彩活动集锦及优秀黑板报。

5、主题反思：即“暮省”板块，体现每日一省，以学生随笔和教师随笔为主要形式。每班于3月1日晚前应交优秀反思文章（16k纸打印或复印）两篇进行评比。

请各班按政教处计划开展活动。未尽事宜，待后补充。

第二篇：阳江中心小学一月一事之三月主题活动方案

阳江中心小学“一月一事”之三月主题活动方案

学雷锋，树新风

阳江中心小学学雷锋系列活动实施方案

阳春三月，祖国的每一个角落都掀起了学习雷锋精神活动的高潮。学习雷锋就像一股永不停息的春风，既是对学雷锋活动的延续，更是雷锋精神的发扬和深化。

一、指导思想：

3月5日，是毛泽东“向雷锋同志学习”题词的纪念日。为大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，促进学生良好行为习惯的形成。我校号召全体少先队员们要像伟大的共产主义战士雷锋那样，从身边的每一件小事做起，在社会实践中增长才干，养成良好的生活习惯，学会关心他人、关心集体，具有崇高的社会责任感，使自己成为有文化知识的人，成为勇于创新，体魄健康的人。

二、活动目标：

1.以“向雷锋学习”题词纪念日为契机，组织少先队员开展形式多样、扎实有效的学习雷锋活动。

2.引导广大师生学习、落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。

3.加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

三、活动主题：学雷锋精神，做文明学生

四、活动时间：2018年3月

五、总体要求： 全镇各校都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。全体同学严格遵守《江苏省小学生文明礼仪道德规范》和《小学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。

六、具体活动安排：

活动一：营造学雷锋氛围（3月5日——3月3月11日）

1.利用国旗下讲话进行学雷锋动员，发出倡议。

2.以本主题为内容制作一期红领巾广播，午间播放雷锋歌曲。3.有LED屏的学校要利用显示屏发布纪念标语。4.收集雷锋故事和身边的好人好事，张贴学雷锋标语。

5．各中队利用晨会课开展“向雷锋学什么”“什么是做好事”等有意义的讨论活动。

6．中队角建立好人好事记载本。

7.结合3.8国际妇女节，每个少先队员要争做一名感恩小雷锋，动手精心设计送给妈妈的礼物，让妈妈微笑，（亲手制作一张贺卡、一朵小花等、做一件暖心的事（为妈妈梳头、倒茶、洗衣服、洗脚）交一份最出色的作业、给妈妈写一封信等。）

活动二：讲雷锋、唱雷锋（3月12日——3月18日）

1.各班利用班队会，开展讲一个雷锋的故事、抄一则雷锋的名言、读一读雷锋的日记。

2.学唱一首雷锋歌曲。曲目建议：《学习雷锋好榜样》《我们要做雷锋式的好少年》《接过雷锋的枪》等。

活动三：学雷锋、做雷锋（3月20日——3月24日）

1.立足自身学雷锋

（1）开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题的“四个一”教育活动，号召学生从身边做起，从小事做起，从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯。

（2）像雷锋一样珍惜时间，像雷锋一样勤奋学习，像雷锋一样勤俭节约。2．立足校园学雷锋。

（1）开展“弘扬雷锋精神 做一个有道德的人”主题教育，通过主题队会、征文、演讲等形式，广泛开展丰富多彩的教育活动，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质。

（2）班内开展“一帮一”活动，树立互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，继续深入开展爱心助学活动，使同学们共同进步。

3.立足社会学雷锋

（1）全校进行一次彻底的卫生大扫除。（2）组织志愿者到校园周边进行环保活动。4.感恩家人

通过活动引导学生学会感恩，争做一名懂得感恩的好少年。

（1）“写”好家长活动。《夸夸我的**》、《说说我的**》（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等，可任选其一或自由组合）或写写《我们家的故事》为主题的作业，可用文字（作文或童谣）、图画、照片或图文结合的形式。成果汇报（3月25日——3月31日）

1.认真记载好人好事记载本，3月下旬各班组织本班同学认真做好个人学雷锋活动自我总结，举行“学雷锋 见行动”主题队会，塑造身边的学习典型，每个中队评出2名“学雷锋小标兵”。

2.“写”好家长活动 一、二年级：《夸夸我的**》；

三、四年级《说说我的**》；

五、六年级：写《我们家的故事》为主题的作业，可用文字（作文或童谣）、图画、照片或图文结合的形式。（每班至少上交两份作品）

六、活动要求

各班要认真总结本次教育活动，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与社会实践活动相结合，让雷锋活在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。

各校依照方案认真落实，请大队辅导员于4月1日前将此次活动总结材料（活动总结包括图片材料等）发布到中心校网站“村小风采”栏目内，也可以分每周活动发布！

阳江中心小学德育处、少总部

二○一八年二月二十八日

第三篇：固城中心小学一月一事之三月“学习雷锋好榜样”主题活动方案

固城中心小学三月份“学习雷锋好榜样”一月一事主题教育

活 动 方 案

阳春三月，祖国的每一个角落都将再度掀起学习雷锋精神活动的高潮。学习雷锋活动就像一股永不停息的春风，吹遍了大江南北，这既是对前人学习雷锋活动的延续，更是对雷锋精神的发扬和深化。在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召五十二周年之际，学校特此制订二零一五年三月“学习雷锋好榜样”活动方案。

一、活动时间：2015年3月2日—3月31日

二、营造学雷锋氛围：

1.本月每周中午播放学雷锋歌曲（体卫组负责）； 2.周一升旗仪式进行学雷锋动员。

三、总体要求：

1．全校各中队都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。要深刻学习和领会新时期下雷锋精神的时代含义，不单纯地把学雷锋看成是做好事，帮助人。雷锋精神除了乐于助人外，还包含着爱祖国、爱学习、爱劳动等许多方面。

2．积极做好雷锋精神的宣传教育工作，各位教师要利用班队课、板报宣传等方式对学生进行教育，把学雷锋精神作为对学生思想教育的一个契机，让学生在了解雷锋精神的基础上指导学生如何结合自己的实际开展学雷锋活动。

四、具体活动安排：

1．利用3月2日国旗下讲话，少总部向全体师生发出“向雷锋同志学习”活动的倡议。

2.周三下午第三节课，各中队利用晨会、队会等时间讲讲雷锋的故事、背背雷锋的名言、读读雷锋的日记，让学生走进雷锋那伟大的精神世界。

具体实践安排如下：

低年级在学雷锋精神的基础上，教唱歌曲《学习雷锋好榜样》；

中年级观看电影《雷锋》、《少年雷锋》、《雷锋离开的日子》、《雷锋之歌》等系列影片，各中队辅导员负责播放、维持纪律并指导学生写好观后感；

高年级自主开展学雷锋实践活动，可以是进行一次美化环境的活动（如做志愿者在黄金港附近进行捡垃圾、上固城大街清除卫生死角处的乱涂乱画等），时刻注意维护环境清洁，一方面自己做到不随地乱抛纸屑、果壳等杂物，还要督促别人；另一方面见到有垃圾能自觉主动地捡起放在规定的地方；

少先队大队部带领学生走进敬老院开展“夕阳红”活动。

3.3月28日，高年级开展读《学习雷锋好榜样》教育读本知识竞赛，评选出优秀队员并予以表扬激励。

4.在学雷锋活动月之中，校广播站每周进行一次“这就是我身边的小雷锋”来稿播送、表扬。

5.月末每班评出“学雷锋美德少年”，学校评出“学雷锋优秀中队”，学校进行统一表扬。

五、活动延伸: 各中队辅导员认真总结本次主题教育心得，在以后的教育活动中要将学雷锋活动与学生的行为规范教育活动相结合，让雷锋精神永驻校园！

高淳区固城中心小学少总部 2015年2月27日

第四篇：德育月主题教育

浩口小学2018-2019学上学期月主题教育 九月：

1、组织学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、从学校的环境卫生入手，狠抓环境建设，成立校少先大队。

2、开展安全教育活动，做好防灾减灾知识讲座工作。致全国中小学生家长一封信、中小学秋季学期安全责任书的签订，让家长明白学校、家庭、社会相互配合共同做好学生的安全工作。

3、结合第三十四个教师节庆祝活动，对学生进行感恩教育。

4、利用传统节日：中秋节对学生进行教育，弘扬中华传统美德。

十月：

1、做好庆祝国庆活动，做好“弘扬和培育民族精神”。

2、举办浩口小学新学期秋季运动会。

3、10月13日开展少先队建队六十九周年纪念活动。举行少先队入队仪式，各班级组织学生每人至少做一件好事。

4、10月16日世界粮食日，开展“爱惜粮食”活动。各班可利用班会，开展主题班会。

5、开展爱国主义系列教育活动 十一月：

１、巩固家校联系网络，进一步办好家长学校，加强家访并做好记载。

２、“祖国发展我成长”改革开放40周年纪念活动（主题班队活动）； ３、学生安全、法制、环保、心理健康知识宣传、教育活动。４、期中总结大会。十二月： 1、12月3日“世界残疾人日”关心残疾人是每个人的责任。2、12月4日普法教育日，组织学习新《义务教育法》《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等有关法律法规。

3、做好元旦庆祝主题活动。一月：

１、加强对学生的法制教育，加强对学生心理教育、心理咨询工作，提倡教师对学生的心理进行研究、探索。２、本学期德育工作总结。

第五篇：2014-2015德育一月工作总结1

张寨镇苏村小学2014——2015学年

一 月 份 德 育 总 结

本学期，根据学期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为目标，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、改进德育工作方法，提高德育工作实效

我坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出德育工作新思路，改进德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、抓好班级工作管理

每周召开班级工作会议，与班委成员一起探讨班级德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育，及时反馈、处理班级中发现的问题。

2、加强社会、家庭、学校配合

德育工作离不开社会、家庭的配合，为此我积极构建家庭、班级德育工作网络。努力使家庭教育与学校教育能默契配合。

3、加强后进生管理 做好品德差生的帮教转化工作。本学期，通过班主任工作及少先队工作，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。对重点的问题学生“一对一”个别谈心，增强教育转化的责任感。

二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌

1、加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。

2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。

本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、标志佩戴情况、违纪情况的检查评比落实到位。

3、充分发挥值日生、班级干部的值日监督作用。一学期来，各值日生认真负责，检查公平公正，值日工作到位。通过对学生的行为规范教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比，形成良性竞争，促进了全班的行为规范。

四、加强法制教育工作 把1月份定为法制宣传月，在1月中旬组织全班学生观看法制宣传视频，接受法制教育。向全体学生做了《做知法懂法守法的好少年》法制报告会，收到了良好的教育效果。

本学期，成功召开了学生家长会，以具体事例讲述了家庭教育的方法；认真准备、精心布置教室，主题鲜明突出。家长会的召开，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与老师的情感。

总之，本学期德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩，但与学校要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决。在今后的工作中，全校教师将团结一心，努力搞好学校的德育工作，使每个孩子都能健康快乐的成长。

2015年1月26日