德育主题月工作资料

第一篇：德育主题月工作资料

德育工作有关主题月纪念日、纪念周活动

一月

01月01日新年元旦

二月

02月02日世界湿地日 02月10日国际气象节

三月

03月03日全国爱耳日 03月05日学雷锋活动日 03月08日国际劳动妇女节 03月12日中国植树节

03月15日国际消费者权益日 03月22日世界水日 03月23日世界气象日

四月

04月07日世界卫生日 04月22日世界地球日

五月

05月01日国际劳动节 05月04日中国青年节 05月08日世界红十字日 05月12日国际护士节 05月17日世界电信日

05月31日世界无烟日 第2个周日母亲节第3个周日全国助残日

六月

06月01日国际儿童节

06月05日世界环境(保护)日 06月06日全国爱眼日

06月17日世界防止荒漠化和干旱日 06月22日中国儿童慈善活动日 06月26日国际禁毒日 06月29日全国科普行动日 第3个周日父亲节

七月

07月01日建党日

07月01日香港回归纪念日 07月07日抗日战争纪念日

八月

08月01日中国人民解放军建军节 九月

09月10日中国教师节 09月20日全国爱牙日 09月21日国际和平日

十月

10月01日国庆节 10月13日国际教师节

十一月

11月09日中国消防宣传日 第4个周四感恩节

十二月

12月01日世界艾滋病日 12月03日世界残疾人日 12月04日中国法制宣传日 12月13日南京大屠杀纪念日 12月20日澳门回归纪念日

第二篇：德育月主题教育

浩口小学2018-2019学上学期月主题教育 九月：

1、组织学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、从学校的环境卫生入手，狠抓环境建设，成立校少先大队。

2、开展安全教育活动，做好防灾减灾知识讲座工作。致全国中小学生家长一封信、中小学秋季学期安全责任书的签订，让家长明白学校、家庭、社会相互配合共同做好学生的安全工作。

3、结合第三十四个教师节庆祝活动，对学生进行感恩教育。

4、利用传统节日：中秋节对学生进行教育，弘扬中华传统美德。

十月：

1、做好庆祝国庆活动，做好“弘扬和培育民族精神”。

2、举办浩口小学新学期秋季运动会。

3、10月13日开展少先队建队六十九周年纪念活动。举行少先队入队仪式，各班级组织学生每人至少做一件好事。

4、10月16日世界粮食日，开展“爱惜粮食”活动。各班可利用班会，开展主题班会。

5、开展爱国主义系列教育活动 十一月：

１、巩固家校联系网络，进一步办好家长学校，加强家访并做好记载。

２、“祖国发展我成长”改革开放40周年纪念活动（主题班队活动）； ３、学生安全、法制、环保、心理健康知识宣传、教育活动。４、期中总结大会。十二月： 1、12月3日“世界残疾人日”关心残疾人是每个人的责任。2、12月4日普法教育日，组织学习新《义务教育法》《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等有关法律法规。

3、做好元旦庆祝主题活动。一月：

１、加强对学生的法制教育，加强对学生心理教育、心理咨询工作，提倡教师对学生的心理进行研究、探索。２、本学期德育工作总结。

第三篇：各月德育活动主题

2013—2014学宋道口中学德育活动主题（东操场围栏宣传牌内容）

良好行为习惯，成就美好人生

总序

宋道口镇初级中学始建于1968年，经过几代人的不懈努力，以极其浓郁的人文精神，鲜明的时代特色，全面推进素质教育，成功打造了优质教育品牌，我校成为唐山市唯一一所农村初级中学课改示范校。

学校现有24个教学班，1069名在校学生和98名教师。其中专任教师96人。年龄结构合理，年富力强，知识丰富，具有优秀的专业素质。

学校秉承“素质加个性、规范加创新办学理念”，以“探索一流的管理模式；建设一流的教师团队；创办一流的特色学校；培养一流的高素质人才”为办学目标。

为进一步加强中学生日常行为规范教育，培养学生良好的行为习惯，以“自我教育，自主学习”为教育主题，确定学校总体德育教育目标：通过自主管理化被动管理为主动管理，变他律为自律，实现自我服务，自我教育，自我管理，自主学习，学会做事，学会做人，学会责任担当，从而为学生的终身发展夯实基础。

七年级 “自我规范，学会学习”

通过日常自主管理、自我教育、相互监督，逐步养成良好的卫生习惯、学习习惯、文明礼仪习惯，具有较强的纪律意识和安全意识。学习上积极主动，掌握基本的学习方法，适应我校初中课堂改革教学；生活上节俭朴素，讲文明、懂礼貌，守纪律，尊师敬长，关心集体和他人；主动关爱他人，对自己负责，珍爱生命，过有尊严、负责人的初中生活。九月：“自我教育·纪律严明”

自我教育是指通过认识自己，要求自己，调控自己和评价自己，自己教育自己。通过自我教育，使学生自觉的遵守学校纪律，形成纪律严明，举止规范的中学生。十月：“自主管理·文明守礼”

学生自主管理，就是让学生真正成为学校、班级的主人，实现自我管理。通过自我管理，增强学生的责任意识，使学生自觉做到文明守礼。十一月：“自我监督·安全卫生”

自我监督，就是通过分工合作，相互监督，实现自律自觉的维护学校的卫生。通过相互监督，主动的排出安全隐患，把危险消灭在萌芽状态。十二月：“自尊自信·知晓荣辱”

自尊，即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人的歧视。自信就是自己相信自己，自信给人以力量。树立自尊自信才能走向成功的彼岸。一月：“自主合作·学会学习”

自主合作是新课程理念的要求。通过学生自主学习、合作探究，使学生变被动学习为主动学习，在合作中相互交流、取长补短，增强学习能力。三月：“学习雷锋·无私奉献”

雷锋精神是鼓舞我们迎难而上、无私忘我、不懈追求的精神力量。作为新时代中学生，要始终继承和发扬雷锋精神，把这一精神融于我们的学习生活中。四月：“缅怀先烈·传承精神”

我们每一个同学不要忘记，今天的美好生活多么来之不易。所以，我们每个学生要牢记先烈遗志，努力学习，为中华民族的伟大复兴作出自己的贡献。五月：“胸怀国家·承担责任”

没有国，哪有家？爱国是我们每一个公民不可推卸的责任。我们要为国分忧、勇挑重担。作为新时代的青少年，中华民族的伟大复兴理应在我们手中去实现。六月：“树立理想·奋发有为”

理想是梦，是我们的人生梦、事业梦、家庭梦、中国梦。有了理想我们的奋斗才会有远大的目标，我们的前行才会有前行的动力。让我们每个同学都拥有一个炽热的青春梦，以火热的激情投入到我们的学习生活中来吧！

八年级德育活动主题

自我调控 自立自强

通过自主管理进一步的学会合作学习能够进行自我设计、自我控制，以增强辨别是非，识别真善美，自觉抵制外来干扰的能力为主线，明确学习目的。能够较正确地看待和评价自我和他人，具有初步的自我调控能力，能够正确处理交友与学习的关系，进一步形成自尊、自爱、自信、自强的心理品质观念。

九月：“感恩父母恩师·培养自律习惯”

感谢父母给予我们生命，感谢老师培育我们成长。感恩是滴水之恩，当涌泉相报；感恩是受惠于人，永志不忘。让我们每个同学带着感恩的心，自觉培养自律习惯吧。十月：“感受国学经典·传承中华文明”

国学经典，国之国粹；泱泱大国，文化瑰宝。没有哪一个民族的文化如此博大精深，璀璨夺目。让我们自觉撑起民族文化传承的大旗，为中华文明增光添彩。十一月：“自觉珍爱生命·增强安全意识” 生命是宝贵的，也是脆弱的，年轻的生命理应更加珍惜。我们的生命危险更多的是来自我们自身，让我们增强安全意识，树起生命自我保护的安全之墙吧。十二月：“自主塑造品行·培养良好品质”

品行是道德行为，道德实践。只有同学们增强自主意识，积极主动的为塑造高尚的品格在实际生活中落实行动，才能更好地培育优良的品格，形成良好的习惯。一月：“自尊自律自强·抵制外来干扰”

当今社会纷繁复杂，微博、微信、QQ、博客等信息充斥网络世界。作为信息世界的主要承载者，我们青年学生一定要增强自尊自律意识，免受不良信息的干扰。三月：“学习雷锋精神·热心公益社会”

学习雷锋，主要是学习雷锋那种公而忘私、无私奉献的精神。作为新时代的中学生，我们应该增强社会责任感，热心公益、服务社会，为创建和谐社会作出贡献。四月：“缅怀革命先烈·承担社会责任”

革命先烈是明灯，指引我们前行的方向；革命先烈是灵魂，给予我们精神的力量。让我们缅怀革命先烈，继承先烈遗志，自觉承担起时代赋予的历史使命。五月：“正确交友学习·提高调控能力”

诤友是我们的磨刀石，损友是我们的温柔乡。要想在人生的道路上砥砺前行，我们一定要提高自控能力，多交诤友，不交损友，使自己人生的道路要越走越宽敞。六月：“自主合作探究·提高复习能力”

积极主动的复习是获得复习效率的前提，主动探究是提高思维能力的根本，合作复习是解决疑难的关键。让我们每个同学把这一课改理念融于学习之中，适应新形势下考试的需要。

九年级德育活动主题 自我激励 立志成才

通过自主管理自主学习，以强化良好的品质养成教育和理智感、成人感、独立意识的引导与教育为主线，加强法律意识和法制观念，培养学生学会做人，学会生活，学会求知，学会创造，做合格的初中毕业生。实现自我激励、自我教育为学生终生发展奠定基础。

九月：“严格遵守纪律·规范自身行为” 纪律是铁，意志是钢。教育家黄炎培说，“教育的目标就是培养学生金的人格，铁的纪律”。只有培养铁的纪律，才能最终塑造成高尚的人格。希望每个同学都自觉规范自身行为，遵守校规校纪。十月：“立志报效祖国·努力学习成才”

一个没有远大抱负的人，永远不会走远；一个没有报国之志的人，永远走不出大海的港湾。让我们每个同学都树立报效国家的志向吧，报效祖国是一个最豪迈的誓言！十一月：“增强责任意识·诚实守信做人”

“精诚所至，金石为开”，诚信为人之根本，“人而无信不知其可也”，孔子认为，一个人不讲信用就寸步难行了。作为初中学生要在生活和学习中讲究诚信，为养成良好的行为习惯打下基础。

十二月：“自我激励调试·培养健康心理”

健康的心理是一个人顺利工作学习的保障。自信者强，自卑者弱；自立者勇，自强者胜。培养良好的心理品质对于一个人的成功至关重要。让我们每个学生不断的激励自我，为塑造一个健康的心理品质而努力吧。一月：“培养良好学风·激发学习动力”

学风归根到底是学生对待学习上的思想态度和行为表现。端正的学习态度、严明的学习纪律、浓厚的学习兴趣能够激发学生学习的动力，形成显著的学习效果。三月：“弘扬雷锋精神·争当雷锋传人”

在我们经济快速发展、各种思想交互激荡的今天，我们更需要大力倡导那种公而忘私、不言代价与回报的奉献精神。我们中学生要自觉的提高自己的觉悟，争做雷锋精神的传承者，实践者。

四月：“加强自主学习·提高创新能力”

创新是一个国家和民族进步的灵魂，也是一个民族前进的不竭动力。自主学习就是在主动探究中去发现、去探索。让我们每个同学增强自主学习意识，提高我们的创新能力吧。五月：“明确自身责任·确定人生目标”

明确了责任就有了前行的动力，确定好人生的目标，我们前行才不会偏离方向。面对越来越近的中考，面对人生第一个十字路口，我们只有确定好正确的人生目标，肩负起自身的责任，才能为我们的终身发展奠定基础。六月：“树立崇高理想·走向辉煌人生”

中考的钟声即将敲响，九年寒窗即将画上句号。但青春的奋斗与拼搏并没有结束，我们面临的将是一个更加严峻的挑战。让我们每个学生树立远大的人生目标，充满激情奋勇前行，波澜壮阔的人生正在迎接着你！

第四篇：学校月主题德育工作计划

学校月主题德育工作计划

2017----2018下

老街基学校 刘永恒

学校月主题德育工作计划

一、指导思想：

本学期，我校月主题德育活动工作将继续认真贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见，强化德育队伍建设；狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，着力培养学生的自主意识与责任意识；以“我们的节日”为抓手，在学生中弘扬和培育民族精神。努力增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。

二、工作目标：

1.加强好习惯教育，重点落实文明行为习惯和良好学习习惯的养成。

2.完善优秀班集体考评制度，加强班级文化建设，形成一班一品。

3.开展丰富多彩的家长学校活动，提高实效。充分发挥家委会作用。

4.以“我们的节日” 为抓手，挖掘传统文化中的德育教育资源，开展传统美德教育，培养有道德的人。

三、具体工作：

1．加强德育队伍建设（1）加强班主任的责任感，规范班级管理工作。班主任的思想道德素质、教学业务水平和组织管理能力，直接影响班级管理工作的开展。每位班主任都要树立强烈的责任意识，自觉履行《班主任工作职责》和《班主任工作一日常规》，提高工作的积极性和主动性。（2）提升班主任工作水平，提高班主任工作艺术。

抓实班主任校本培训，利用班主任例会，加强班主任工作艺术的指导提升班主任工作的水平。（3）充实学生成长导师队伍，让一批有能力、有奉献精神的，有着丰富德育工作经验的老师加入导师队伍，扎实开展辅导工作，提高导师工作的实效。

2．加强德育常规管理（1）对学生在校常规情况进行总结，用检查数据说话，对班级评比过程中出现的好的现象及典型事例进行表扬，不足的地方提出批评。指导班主任老师在接下来的常规管理。（2）增强班主任考核的时效性和实效性。

3．开展各类德育实践活动（1）组织开展好“争当文明小使者

做一个有道德的人”主题教育。将主题教育与文明礼仪教育相融合。要坚持将主题教育与培育践行社会主义核心价值观有机融合，开展“学史立志、崇德向善”主题教育，对学生进行党史和国史教育，引导学生树立远大理想和崇高追求，培育良好的道德意识、修炼良好的道德品质和养成良好的道德行为。积极开展“中国梦”教育、“三爱”教育、诚信教育、民族精神教育、传统文化教育，通过国旗下讲话、道德讲堂、橱窗广播、班队活动等载体，开展丰富多彩的文明礼仪宣传教育，让中华民族优秀传统美德、文明礼仪入脑入心；通过开展学雷锋志愿者活动、“三礼”实践活动、“唱童谣、讲文明”原创童谣大赛、“我们的节日”、争当“优秀小公民”等活动，全面提高青少年学生的思想道德水平和文明礼仪修养。引导学生见贤思齐，修身立德，践行核心价值观，在学校做文明学生，在家庭做好孩子，在社会做合格小公民。（2）好习惯养成教育。继续开展“好习惯”教育，通过“好习惯夺星”活动，强化学生好习惯行为的保持和养成。“好习惯”教育不仅要关注日常行为习惯的养成，也要关注学习习惯的养成。少先队在进行班级常规评比的过程中，要加入对班级学习风气、学生学习习惯的检查。（3）优秀传统文化教育活动。围绕学期内“清明节 ”“端午节”等传统节日，充分挖掘这些节日的深厚文化内涵，开展相关的节日教育活动，大力弘扬中华民族优秀传统美德，形成具有我校特色的系列文化活动。

附：每月工作计划 2、3月份： 1.开学典礼、开学第一课； 2.各班完成班级风采栏和第一期板报布置。3.开展学雷锋志愿服务月活动、三八妇女节活动4.开展植树护绿活动.组织开展“争当文明小使者 做一个有道德的人”主题教育

4月份： 1.我们的节日：清明节活动。2.继续组织开展“争当文明小使者

做一个有道德的人”主题教育。

5月份： 1..举行入队入团活动 2.开展庆祝五一劳动节和五四青年节活动。

6月份： 1.开展我们的节日：端午节活动； 2.开展六一庆祝活动3.毕业典礼。

第五篇：德育资料

梁子湖区东沟镇余湾小学

德育工作资料汇编

2015年秋

余湾小学2015年秋德育工作计划

一、指导思想

以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作目标

1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2、通过各种教育活动，使学生学做真人。

三、工作重点：

1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将抽查各班班会情况。

3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。

四、具体工作

（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值周领导、值周教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

2、加强班主任队伍建设。

树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。

3．充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。

（二）常规教育常抓不懈

1、抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，教导处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。

（三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。

1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过举行校园礼仪风采展示、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

2、进一步规范学校升降旗制度，利用清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。

3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。

（四）根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。

学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。

（五）加强班级建设。

1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。教导处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。

2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。

3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。

（六）提高学科德育渗透功能。

继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。

（七）抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展

重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。通过家教征文等活动，开展家教交流。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，利用一切资源对学生进行全方位的素质教育。

（八）加强问题学生的教育与转化

问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。

（九）法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。

充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。

（十）加强心理健康教育，使学生形成健全人格

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。

（十一）重视科技教育

科普活动，旨在培养和提高学生的科学文化素养，以培养学生创新精神和实践能力为重点，将科技教育与学校各项教育教学工作有机地结合起来，促进学生全面发展。

（十二）继续抓实体育卫生工作。

坚持阳光体育活动，通过活动促进学生的身心健康。对课间操和眼保健操要加强检查。做好传染病的预防宣传工作，坚持晨午检制度,坚持每天一次卫生扫除，设定每周五为校园清洁日。

（十三）安全教育

通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。

在新学期将继续按照计划认真执行，将德育工作落到实处，积极主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。

德育工作例会制度

1、学校每学期进行一到两次德育工作会议。

2、做到学习有组织、有内容、有纪实。

3、相关领导和教师保证每次参加会议并保证落实。

升旗制度

1、升国旗仪式在每周一早7：40分举行（恶劣天气除外），全校师生按《国旗法》要求参加升旗仪式。

2、重大节日、学校的大型活动都要升挂国旗。

3、选拔学校四至六年级学生组织升旗队伍，实行升旗班轮换制。

4、升旗仪式程序

（1）出旗（旗手持旗，护旗手在旗手两侧，正步走向旗杆，全场师生肃立。）

（2）升旗（升国旗、奏国歌，脱帽向国旗敬礼）

（3）全校师生唱国歌。

（4）国旗下的讲话。（5）升旗完毕。

5、不挂破损、污损、褪色等不合规格的国旗。

6、升（降）旗时，师生要行注目礼，升旗人员行注目礼，少先队员佩戴红领巾行队礼。

班会制度

1、每班每周针对本班实际情况召开一次班会

2、班会由班主任主持，也可以在班主任指导下让学生自己组织，以培养学生的自治和自立能力。

3、每班班主任必须做好班会記錄。

学生爱护公物制度

1、爱护花草树木，不采摘、不践踏，发现破坏行为能主动制止。

2、爱护学校的建筑设施，不乱涂乱画；爱护教学生活用品和教学器材。

3、班级卫生用品及用于班级教室建设的各种开支由班级自行解决。

4、班级的桌椅管理责任到人，损坏或遗失由责任人负责赔偿。

5、损坏公物的赔偿办法如下：

*不慎损坏，主动承认者，照价赔偿。

*故意损坏者除照价赔偿外，学校将根据情况给予通报批评。

学生集会制度

1、进场时要秩序井然，按指定地点和要求整齐入座。集队、入场做到静、快、齐。

2、保持会场秩序，不议论，不吃零食，不随便走动，不中途退场。

3、如中途停电或有其它危险，应按老师的指挥，机智、灵敏地用平时所学的逃生方法进行自救，千万不要慌张和无目的地喊叫、乱跑。

4、会议结束时各班应按顺序列队依次出场，不得拥挤，出场后及时整理队伍，清点人数。

5、如外出集会，按学校要求，教师带领学生统一返校，返校队伍要求整齐，注意交通安全。

小学生一日常规

一：进校

1：按时到校，不迟到，不旷课，有病有事要请假。

2：仪表整洁，不戴首饰，不蓄发，不化妆，不穿高跟鞋，少先队员要佩戴红领巾。

3：步行进校，进校佩戴校徽，骑车进校要下车，自行车停放整齐。4：校门口应有值日老师，学生，要进行规范检查。5：进校后，不要大声喧哗，上下楼按左下右上顺序。二：早自修

1：进教室步履轻盈，不影响他人。2：上交作业整洁，无拖欠，有错就订正。3：看书坐姿自然端正。

4：集体朗读声音整齐，清晰，自由朗读轻声而有节奏。三：升旗早操

1：集合静快齐，队形整齐。

2：升降国旗仪式符合要求，没有不敬礼，不立正者。3：唱国歌声音洪亮整齐。4：早操整齐有力，动作正确规范。四：上课 1：两分钟预备

（1）课堂用品放在左右上方，（2）坐姿端正，不做小动作，不交头接耳，（3）无迟到学生 2：上课准备

（1）起立，师生问好，声音清晰整齐，（2）起立坐下，动作整齐 3：室内课

（1）专心听讲不讲话，不做小动作，不影响他人，（2）书写朗读达到防近“三个一”（3）举手发言，老师同意方可进行，（4）作业认真，不抄袭，独立完成。4：室外课（体育课）

（1）全体学生到操场，不穿皮鞋，破底鞋，外套，围巾上课，（2）精神饱满，秩序井然，听从指挥，（3）认真积极，不戏耍，完成规定活动内容，（4）听从教师指导，不做危险动作。5：下课

（1）先让老师退堂，然后学生解散，（2）解散后，立即准备下节课用品。五：课间活动

1：文明休息，不吃零食，不做作业。2：同学间交谈用语礼貌。3：不追逐打闹，不做危险性游戏。

4：不打人，不骂人，不讲粗话，不损坏公物。六：眼保健操 1：人人做操

2：穴位正确，节奏合拍，室内安静

3：准备与结束时，双手交叠放下，头正面扑在交叉臂上，闭目放松。七：环境卫生

1：校园绿化美观，整洁，无纸屑，痰迹，皮果壳，2：厕所整洁，无恶臭，3：校园内无卫生死角，4：公共场所无乱刻乱涂及其他损坏现象。八：课外活动 1：人人参加 2：活动热烈

3：在活动中遇突发事件，相互谅解，相互谦让。九：值日

1：教师，公共场所坚持每日定期打扫，同学间配合默契，2：打扫时坚持先洒水，后扫地，关门窗，3：有卫生监督岗，4：有卫生检查制度。十：个人卫生 1：穿戴整洁，2：修剪指甲，早晚刷牙，3：无头虱，不随地大小便，4：耳根，颈部无污垢，5：不乱抛果皮纸屑，不喝生水。十一：放学

1：回家路上不打闹，有秩序，按时回家。2：遵守交通规则，不乱穿马路。

3：遇到长辈，老师，有礼貌，使用礼貌用语。

联系家长制度

为了更好地争取家长紧密配合，形成合力，发挥学校，家庭的整体教育功能，特制定学校与家长联系制度：

1、班主任利用校信通等方法经常和家长保持联系，做到家长与学校统一要求，协同教育，寻求有效的教育方法与措施。

2、对学习态度差、纪律性不强，问题较多的学生，教师要及时与家长联系，共同采用有效的方法帮助学生解决和克服存在的问题。

3、家长对教育学生有不同意见或提议，除找班主任外，还可以向学校反映情况。

4、学校每学期统一举行一次学生家长会。此外，学校、班级从实际出发，不定期召开家长和部分学生家长会。

5、教师和学校应听取学生家长合理的意见和积极的建议，努力改进工作，为学生和家长服务，令其满意。

特殊困难学生帮助制度

1、班主任要准确掌握本班有特殊困难的学生（包括智障、身体残疾、肥胖症、家庭生活困难等）名单，并上报学校大队部，每学年报一次。

2、班主任对本班特殊困难学生要多关注、多关心，经常与家长联系，沟通学生在校学习、生活情况。

3、班主任每学期至少对本班有特殊困难的学生进行两次家访。

4、班主任有责任教育本班学生帮助有特殊困难学生，不轻视、讥讽有特殊困难学生，并在大型活动，座位编排等方面对身体残疾学生提供适当方便。对临时行为不便的学生（外伤、术后恢复、骨折等）要给予适当照顾。

5、所有任课教师在教学过程中不得讽刺、挖苦有特殊困难学生。

6、学校要对生活特殊困难的学生给予一定经济上的补助或生活学习用品的资助。实施师生“手牵手”，对极特殊情况的学校可以号召全校师生捐款。