中队会总结（样例5）

第一篇：中队会总结

告别陋习牵手文明

------记古镇实小各中队主题中队会

9月17日下午，从古镇实小各中队教室，不时传来一阵阵嘹亮的队歌声、坚定的宣誓声、欢乐的笑声、精彩的节目声„„这是各中队正在召开以“告别陋习牵手文明”为主题的中队会。

自开学初校大队委召开大队会后，各中队辅导员及队员都纷纷行动起来，积极响应大队委号召，结合本班实际，召开了中队会。

中队会各具特色，精彩纷呈。各中队利用多媒体的优势，制作了精美的课件，图文结合，让陋习曝光在大家面前。五

（一）、三

（一）、四

（二）等中队队员还精心准备了小品、三句半、诗朗诵、模拟采访等精彩节目，用大家喜闻乐见的形式使队会主题思想深入人心，起到了很好的效果。中队辅导员也走近队员中间，和队员一起查找陋习，并鼓励队员，做一名和谐文明的实小学子。

相信，各中队中队会的召开，会使队员们从思想上认识陋习，行为上告别陋习，从而走向文明，为队组织增光添彩，使队旗、红领巾更加鲜艳。

古镇实小大队委

2013年9月18日

我们只要从身边的小事做起。从我们力所能及的小事做起。在学校,我们可以积极响应学校的号召,可以随手捡起地上的垃圾,见到老师要问声好，不管是不是认识的老师，都应该面带微笑、停下脚步，给每位老师带来亲切的问候。相信在带给老师暖意的同时，你也会获得相同的回报；与同学相处时礼貌相待，要少些唯我独尊的霸气，多些关怀与帮助，善于捕捉他人的优点，多发现自己的缺点，取长补短、步步为营。争做老师与同学眼中的绅士与淑女，继承并发扬自古以来尊师重道、善待他人的民族精神。下课后，能自觉保持学校优良的学习环境，走廊上、阳台上、楼梯口、操场上，少些喧闹、少些追逐奔跑的身影，多些朗朗的读书声，多些有益身心健康的活动，多些捧着课外书津津有味读着的小小书虫。让学校成为学习交流的宝地。勤奋学习、沉稳善思也是民族精神的具体体现。„„这样我们的校园不就更加和谐,更加美丽吗? 在家里,我们可以主动承担家里的一些家务,减轻家长的负担,有礼貌地对待家中的长辈,自觉的完成家庭作业,不让家长担心，同时民族精神也体现在勤俭节约上，不管是在学校用餐还是在家中用餐，千万不能任性妄为，倾倒大量的饭菜，浪费粮食，要知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，一粒米上凝聚着多少劳动人民的血汗，不能因为挑食、贪玩、爱吃零食等不良的习惯而让自己的健康与美德随着饭菜流失殆尽。这样我们的家庭不就会更加温馨幸福吗? 讲卫生，勤劳动是体现一个民族素质的重要部分，不破坏学校的公物，不乱采摘花朵树叶，不折断树枝打闹嬉戏，不乱丢废纸果壳，不随意吐痰、践踏草坪，同时还要尊重他人的劳动成果，不恶意破坏，主动帮助打扫卫生的同学，齐心协力使映照在蓝天下的美丽校园变得更加亮丽如新。弘扬民族精神，展示中华民族的风采，其实很简单，只要从身边的一点一滴做起，讲文明、讲卫生、讲科学,刻苦学习、努力拼搏,打好一切基础，长大后为祖国的建设贡献自己的一份力量。

第二篇：中队会材料

朗诵《我和老师一起读书》

师：书是广阔的天地，书是知识的海洋，书是人类智慧的结晶。

没有书籍，就好像生活没有阳光，没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。书籍，犹如开启知识大门的钥匙，把我们引入人类文明的殿堂。

让我们时时刻刻

在世界文学的海边漫步，聆听她的回声，品味她的魅力，感受她的力量。

生（合）：老师，您的教诲如同雨露，使我破土而出，使我茁壮成长，以后我也会像您一样，以书为友，与书同行！

生1：我从《安徒生童话》归来，带回一个五彩缤纷的梦，我梦见，卖火柴的小女孩，拉着奶奶的手，在温暖的天堂里又笑又蹦！

生2：我从《唐诗宋词》归来，带回一首首美妙的诗篇，我看见，诗仙李白，站在窗前，凝视月光，思乡之情油然而生。

生3：我从《二泉映月》归来，带回一曲如泣如诉的歌，我听见，瞎子阿炳，用他那心爱的二胡，诉说着苦闷不屈的心声。

生（合）：老师，感谢您啊！把我们领进了书的世界。在这里，女生：总有一种激情让我们感动，男生：总有一种生活令我们向往，女生：总有一种力量让我们奋进，男生：总有一种精神令我们昂扬。

女生：书山有路，男生：学海无涯。

女生：书不仅仅是我们心灵的家园，合：而更应该成为“世界的回声”。师生合：让我们伴随着书，在蓝天下张开搏击的翅膀，在大海上扬起远航的风帆，让这回声，历久弥新，在我们心中永远激荡！

诵读红色经典，缅怀革命先烈

《长征》、《有的人》、《沁园春-雪》、《囚歌》等经典诗词。

人人是书迷，个个会读书（结合快板）

领导老师同学好，来段传统三句半，谈谈读书这话题儿，开台！

读书活动咋开展，我们就来说说看，老师同学齐响应，真干！

人人争做读书迷，废寝忘食当乐趣，个个读书讲方法，有意义！

别看我们年纪小，读的书籍不算少，天文地理都知道，真骄傲！

清晨朗朗读书声，中午默默《红楼梦》，回家《上下五千年》，真能！

勤做笔记方法好，多写心得更重要，书香卡里有记载，实在高！

班会队会读书会，数量质量来反馈，争先恐后把书读，不嫌累！学校建有图书室，琳琅满目层次高，课余借阅成习惯，坚持哟！

理解课文太容易，每天作文不着急，书本里面营养多，笑眯眯！老师夸我有礼貌，爸妈说我不再吵，读书意义可真大，有功劳！

只怪给的时间少，意犹未尽没说好，欢迎领导多指导，谢谢啦！

小品: 我要读书

叔叔：大学生 有较高的思想觉悟，有同情心

二妞：失学儿童 对读书对读书有强烈的渴望 性格倔强

小虎：二妞的弟弟

场景：某山区一所希望小学

（灯光渐亮，音乐凄柔，舞台中右放坐一女孩，旁有草篓）

画外音：清晨，我很早就起来从住处望往学进发。那天的雾很大，有些辨不清方向，在我寻望过路人是，从不远处飘来一阵歌声，（没有花香，没有树高…………）像山谷里的鸟鸣，想沙漠里的驼铃，像山泉，像溪涧。

（叔寻声走向二妞）

叔：小姑娘，你知道这个村的希望小学在哪儿吗？

妞：你是……？（上下打量，忽然明白）你是城里来的叔叔，是 来送俺们山里娃上学的吧！

叔：我……

妞：叔叔，我知道，俺带你去。（没等说完，拉着叔叔就走）叔：谢谢你！哎，慢点跑。

（二妞拉着叔叔下，二妞先跑上，喘气；叔叔紧跟上）

叔：累坏了吧，小姑娘。

妞：不……不累，叔叔，你看前面就是俺们村的希望小学。

画外音：整个小学只有两间草屋，房子很矮，窗户是用塑料布蒙成的，里面光线有些暗，靠着屋顶草隙间射进来的几束光，才勉强能看清黑板上的字，里面的陈设很简陋。

叔：嗳，小姑娘，进来呀。（二妞进）你们就这两间教室吗？

妞：不，那间小的不是俺们老师住的，俺们就在这上，大娃小娃一起上。（叔往身边的一张凳子上班坐）叔叔，别……叔从凳子摔下，叔笑了，二妞也笑了）

叔：怎么不修一修呢？

妞：叔叔你重，俺们娃小摔不着，有的呀，摔疼了下次就不摔了。1、2、3，叔叔你坐这里，这张是新的。

叔：还是你坐吧！

妞：不，（幻想）俺天天都坐，就坐这里，拿书、老师教俺们念，俺拿一支长长的铅笔写，写一个（想不出 该写什么好）写一个……

叔：就写一个读书的“书”字吧！（二妞低头不语）喜欢读书吗？

妞：（不假思索地）喜欢。（苦痛地）叔叔，俺喜欢读书！（突然想起）叔叔，你读书为了啥？

叔：（想了想）我……（不好回答，笑了笑）你呢？

妞：我，（想）赚钱啊！

叔：赚钱？(笑了笑)你想要很多钱干什么呢？

妞：恩……给俺们村希望小学盖一座好高好高的楼，有好多老师，让俺们村每个孩子都有书

念……你呢？

叔：（想）也是赚钱啊！

妞：你要好多钱干嘛？

叔：（笑）帮你盖大楼啊！

（齐笑）

妞：哦，叔叔你坐会儿，我该回家了。（起身走）

叔：快上课啦！

妞：弟弟的早饭还没做呢！（没说完就往外冲）

叔：哎，小姑娘……

（二姐冲到门口正好和进门的男孩撞在一起，这个男孩就是二妞的弟弟小虎）

虎：姐，你咋跑这来啦？

妞：我……

叔：好了，弟弟也来了，这回可以安心上课啦！

虎：姐，叔叔让你上课？

妞：小虎，别瞎说，姐走了，你好好上课。

虎：姐，（虎子拉住了姐，回头对叔）叔叔，你是让俺姐上学不？ 叔：你们……

虎：俺姐是有人捐了钱的，可是她让给了俺。

妞：小虎……（示意弟弟不要再说下去）

虎：姐，俺要说，俺知道你每天晚上都躲在被子里哭；俺知道你常带上俺的红领巾对着镜子里偷偷的笑；俺还知道你每天都躲到窗外听俺们上课。（虎子哭了）

叔：小姑娘，这些是真的吗？（二妞点点头）会写字吗？

妞：会。（走到黑板前，在上面写了四个字——我要读书！二妞半天才转过身来，擦拭着眼泪，尽量掩饰）叔叔，俺给你唱支歌吧！（没有花香，没有树高……）（她的歌没能唱完，就哭了，所有的人都哭了）

叔：好了，不哭了，叔叔有办法，我这次来一方面是想看看我们捐的一个叫程洋洋的孩子，另一方面也是要再捐个孩子的。

虎：叔叔，你要看谁？

叔：程洋洋呀，怎么你们认识？

虎：俺就叫程洋洋，俺姐叫楠楠。

叔：你不是叫虎……

妞：本来我叫二妞，弟弟叫小虎，弟弟上学的时候俺娘给俺俩改了名字，俺叫楠楠，弟弟叫洋洋，俺娘要俺俩一辈子记住南洋。

叔：（沉默片刻）好，楠楠，叔叔给你办手续去。

虎：姐，你可以上学了！

（二妞笑着点头）

叔：（从里面拿出几本书，交给二妞）楠楠，老师说你今天就可以上课。

（二妞捧着书，泪流满面）二妞，怎么啦？

妞：叔叔……

画外音：好多时候了，我还是忘不了，那双渴望的眼睛：忘不了，那支动听的歌：忘不了，黑板上那歪歪扭扭的四个大字：（叔叔，我要读书）听见了吗？那是来自每一个失学儿童心灵最深处的呼喊。帮帮他们吧！（落幕）

老师走进来（老师均由一人换装扮演即可）。

小艾：语文老师！

老师：小艾，你怎么写作文的！（卷纸给小艾）

小艾：怎么了？

老师：你读读。

小艾：《我的老师》，我的老师长了一张瓜子脸……

老师：等下，（拿出一大牌子，上写爪）你这是瓜子脸的瓜吗？你写来的是我的老师长了一张爪子脸！小艾：老师，爪子脸也是脸，就不能凑合看吗？

老师：你接着读。

小艾：我的老师长的真漂亮，真漂亮，真漂亮呀真漂亮，真漂亮呀真漂亮…… 老师：停！你写那么多真漂亮干吗？就这么一直写到了结尾！

小艾：老师，作文不是要求不能少于500字吗？

老师：那你就只写真漂亮？

小艾：不是要求写出真情实感吗？这就是我的全部感情啊！

老师：哼哼，告诉你，你才496字！

小艾：哦！那再补一句：真漂亮啊！

老师：你看看你的古文翻译，触槐而死你怎么译的？

小艾：找棵老槐树上吊了！

老师：为什么是老槐树？你看你解释词语，解释逝世，你竟然写去死！

小艾：噢，我本想写死去的！

老师：（一脸无奈）你，你又挂了！

小艾：再给我一次机会吧！我都重修五次了！

老师：好吧，我就给你个机会。听说过疱丁解牛，游刃有余吧？你用游刃有余造个句子，对了我就给你过！

小艾：游——刃——有——鱼？！鱼……鱼，鱼在水里游，游刃有鱼…… 老师：（笑了）恭喜你，获得了——

小艾：过了？

老师：（冷漠）第六次重修的机会。（下）

小玲、小伍：算了，快来研究高数小草吧。

老师进来。

小伍：哲学老师！

老师：小伍！

小伍：有！

老师：看看你的卷纸！

我的问题是：这就是问题，请作答。

你怎么答的？

小伍：这就是答案，请给分……不对吗？

老师：你这叫问题吗？

老师：你——好，下一道，论述题：什么是勇气，你怎么没答？

小伍：我答了啊！

老师：就写了五个字！

小伍：（读）这就是勇气！没错啊！然后我下面的题都没答就交卷了，我把勇气解释的多好呀！

老师：你——你等着挂吧！小伍：老师！再给我次机会吧！我挂了十五次啦！

老师：那我问你两个问题。就看你的造化了…… 小伍：两道——太多了！

老师：好，第一题答对了！第二题你不答我也让你过，你有多少根头发？

小伍：如果我是秃子就好了。

老师：答啊！

小伍：123456789根！

老师：你怎么知道？

小伍：老师，第二题我可以不答！

老师：好！很好！非常好！拿着（递给一张纸）

小伍：这是——

老师：重修单！（下）

第三篇：“感恩”主题中队会 总结

“感恩”主题中队会评优活动总结

2011年12月5日---9日我校举行了“感恩”主题中队会评优活动。对于每一个参与的队员是一个极好的教育过程。对于每一个中队辅导员也是相互学习相互交流的机会。在这每一节队会的后面都凝聚着我们每一位辅导员老师的心血，也融入了每位队员的努力。有的队会做的相当精彩，的确令人交口称赞。但同时或多或少也存在了一些小问题。总之，感触颇深。

我校将感恩教育作为校学生思想道德建设的重要组成部分，切实把感恩教育渗透到学校德育工作、课堂教学、社会活动、家庭生活等各个环节中去。让学生常怀感恩之心，不忘父母恩、师长恩、社会恩等，精心培育学生“感恩文化”，塑造学生的健全人格，养成学生良好的道德品质和行为习惯，使学生从小做到心中有祖国、有集体、有他人的思想，从而弘扬中华民族优良的传统美德和现代文明，全面推进素质教育。

本次队会最大的感触就是感激。首先感激领导们的支持，其次感激老师们的精心设计，再次感激队员们的认真准备。才能呈现出这么多优秀的中队会。一．队会的准备过程，是学生学习的过程。

这次队会的准备时间较少，从布置任务到活动开始前后近两周的时间。在准备的过程中许多老师都感叹难以下手，做一节队会比做一节课难。之所以“难”是因为没有现成的教材和教案。需要每一位辅导员老师，根据自己班级的特点编排出切合实际的队会，许多内容需要从各个渠道收集。在展示的过程中还要全员参与活动，这的确很难。但这短短的两周中，15个班级的队员在老师的带领下信心实足，积极筹备，对其内容改之又改，每一次修改都是对学生进行教育的过程。四3 中队 主题为“感恩父母”，主持人精神抖擞，队歌声音洪亮。讲述了“感恩的心”背后的故事，让学生们受到了启迪。六3 中队 主题为“心怀感恩”，相声“感恩之心”道出了母亲这一生的辛劳，“吐、验、累、胖、痛”几个字让队员们了解了母亲怀胎十月的艰辛，让孩子们更能感恩母亲。四1 中队 主题为“感恩，让爱的旋律飞旋”，几个小故事串联，让队员们了解了无私的母爱，也让队员们更懂得感谢父母。

二．选择了合适的主题内容，就等于选择了合适的舞台。

这次队会在主题内容是在学校大的主题“感恩”下而进行的，符合我们队员的特点和学校的特色。二1 中队 主题为“感恩常在”，声音洪亮的诵读了“游子吟”，体会伟大的母爱。一首“每当走过老师窗前”也深深表达了对老师的感谢。三2 中队 主题为“感恩父母”，创新的选择了“通过家长起名字“而想到的父母的不容易以及父母的期待。让孩子们懂得感激父母。而且多媒体的运用也是给这次中队会增添了很多色彩和新意。四2 中队 主题为“感谢有你”，队员们带着一个个可爱的小动物头饰，很好的展示了孩子们动手和表演的能力，通过自己感兴趣的节目表达了对父母，对老师，对同学伙伴的感激之情。五2 中队 主题为“感恩的心”，孩子们讲述了自己经历的和老师发生的故事，和家长经历的故事，感人至深。最后制作的贺卡把自己的感恩之情带给最想感谢的人，让孩子们常怀一颗感恩的心。六2 中队 主题为“感恩父母”，一首“母亲”表演唱让队员和家长们都落下了感动的泪水。和父母说说心里话，把埋藏心底的话真诚的告诉对方，让彼此感受对方的感激和爱意。

三．充分的课前准备，是上好班队会的前提。

我全程参与听取了14节队会和一节班会，感觉我们的每一位中队辅导员老师都做了精心的准备。包括编排节目，制作道具，检索资料音乐，布置黑板等。许多老师在活动前，都是反复地修改方案，编排串词，直到合理满意为止。五3 中队 主题为“感恩的心”，小品“我和老师”，串词幽默诙谐，从另外一个角度剖析了孩子们对老师的恩情和敬意。三1 中队 主题为“爱在我身边”，一首“左手右手”的立志歌曲，不仅体现了小队员们可爱，更可以展示孩子们的努力，想把自己最好的一面展示给老师和家长。队会让孩子们知恩感恩。五1 中队 主题为“拥有感恩的心，让爱的旋律飞扬”，一张张感人的照片，温暖着父母和孩子们，一幅幅甜蜜的图片，告诉孩子们只要我们拥有一颗感恩的心，我们的生活会幸福永远。

四．丰富多彩的节目形式，是队会成功的源泉。

一节好的队会，最终还是离不开学生自己表演的丰富多彩的节目的支持。这次的队会展示中，每个学生都踊跃参与，展示自己的特长。每班都有自己的押轴好戏，从中也可以看出我们学生的素质。二2 中队 主题为“感恩父母情”，小队员们几个歌舞串烧，不仅展示了学生的多才多艺，通过自己的才艺展示更能体现对父母恩情的报答。三3 中队 主题为“心存感恩”，队员们的心意卡展示，更好的展示了队员们伙伴间的感谢。“我对好朋友说”让孩子们体会到了同学之间的感恩。小而实。二3 中队 主题为“感恩父母”，队会的形式和内容非常符合小队员们的特点，由动画导入，慢慢渗透父母情，中间加入家长和学生的互动，对于第一次开展中队会的二年级队员来说，效果很好，对学生达到了感恩教育的目的。六1 中队 主题为“父母恩 儿女情”，每一个队员都参与到感恩队会中，极其丰富的展示了孩子们的表演欲望和创新能力。各小队不同风格的故事表现，贴近学生的生活，更体现了队员们的能力。第二篇章让队员们饱含泪水，全情投入到和父母说说心里话的环节。队员们真正懂得了感恩，学会了感恩。

在这里还想说说一年级的班会情况，两位老师也是非常精心的准备这次班会。一1 班会 主题为“学会感恩”，一年级的小朋友采取了不同的感恩方式，他们将自己在学校里学习的各种本领展示给亲爱的爸爸妈妈，比如唱歌跳舞国学算术写字等等，不仅仅体现孩子们的多才多艺，同时这更是对父母最好的感谢方式，让家长感受到孩子们懂事了长大了。一2 班会，将班会和家长会结合，让孩子们展示了自己的能力。让孩子们慢慢体会到父母的辛苦，知恩感恩。

五．同事间的相互支持，是班主任上好班队会的源动力。

要开好一次队会，是需要花费老师许多精力的。活动布置下去后，班主任们忙开了，但我们许多不是班主任的老师也没有闲着。许多副班主任、美术、音乐老师都纷纷帮忙出谋划策，有的帮忙找资料，有的帮忙排练节目等，体现了我们老师团队协作的精神。在这里尤其是感谢两位音乐老师，利用课上时间给孩子们练习少先队队歌，指挥，还有的时候利用自己休息时间为孩子们加班。在此想说一声“老师您们辛苦了”。

我们的队会或多或少地存在了一点小的问题。如：程序不够完整，整队.报数.呼号等形式不规范、音乐采用更多的原声，有些节目练习程度不够呈现的效果不是很好，队会的整体时间没有把握好等等。

通过这次队会，不论老师还是孩子们都学会了感恩，也懂得了感恩。我想这次队会只是“感恩教育“的一个开始，一次契机，希望老师和同学们把感恩教育传承下去，发扬下去，让每一个孩子都常怀感恩之心。

第四篇：《弟子规》中队会活动总结

“诵读《弟子规》，经典伴童年在”主体中队会活动总结

四二中队

杨晓萍

上学期，学校号召学生积极开展学习《弟子规》通读活动，我们中队辅导员用经典感恩小故事述说情理，讲解《弟子规》的内涵，寓教于乐。费尽心思想让队员时时读《弟子规》，处处见《弟子规》，处处参与《弟子规》实践。无论在校园、课堂、社会、家庭都能受到传统经典文化的熏陶。

开学初，我们四二中队召开了一次“诵读《弟子规》，经典伴童年在”主体中队会活动。

下面是中队会活动方案：

一、活动目的：

通过队会活动让同学了解祖国的传统文化，掀起诵读弟子规的热潮，用弟子规指导规范学生的言行，从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。

二、活动形式：知识竞赛、诗朗诵、小品舞蹈等。

三、活动准备

1、召开“诵读弟子规，经典伴童年”主题队会的动员工作。

2、确定节目内容及表演者，并进行排练。

活动地点：教室

活动参加人员：五（8）班全体学生和中队辅导员 主持人：贾家豪 邓文静

四、活动过程

一．整队汇报。

1．小队长向中队长报告人数 2.中队长向中队辅导员报告

二．全体立正，出旗，唱队歌。1．出旗。（播放出旗曲。全体队员要静立、敬队礼，目送中队旗入会场。）2．唱队歌。（播放伴奏曲，唱两段。）3．中队长讲话。

三、活动过程：

（一）、中队长宣布活动开始。

中队长宣布五（8）中队“学诵读《弟子规》，经典伴童年”主题队会现在开始！（主持人邓文静、贾家豪上场，与中队长互敬队礼，中队长回到自己的位置上）

（二）、活动内容：

活动一：比比谁背得好（各小组背诵《弟子规》）。

1、谜语导入。

他有一张方方正正面孔，它闪耀着只会的光芒，它肚子里有源源不断的学问，各种各样的故事讲也讲不完。

2、课件出示图片，说说弟子规教给我们哪些做人的道理。

3、齐背《弟子规》总序。

4、诵读小能手比赛。

5、小队诵读比赛。活动二:三句半表演《学弟子规，改掉坏习惯》。三句半台词：

我们四人台上站，表演节目三句半，不知演得好不好，——试试看。在家我是小皇帝，爬上爬下真淘气，要是有人敢不依，——就躺地。爷爷给我当马骑，奶奶是我小伙计，如果让我不满意，——哭鼻子。爸爸妈妈把我惯，穿衣吃饭围我转，这样下去不变坏，——那才怪！自从学了弟子规，老师教我懂道理，从此再也不娇气，——好样的！会孝父母敬老师，会爱同学知礼义，还会自己管自己，——了不起！我帮长辈捶捶背，我让父母别太累，现在什么我都会，——好宝贝！爸爸妈妈听仔细，我要改掉坏习气，从此不当小皇帝，——有出息！活动三：弟子规知识竞赛。

第一关：根据下列行为说出弟子规的相关内容。第二关：考考你的眼力。活动四：舞蹈《三个和尚》 活动五：小品表演《黄香温席》

1、小品《黄香温席》。

儿子正在津津有味的打游戏，生病的母亲唤儿子给她倒杯水吃药，喊了好几遍儿子才倒了一杯水递给母亲，由于急于打游戏，水洒在了桌子上，母亲见状就给儿子讲起了黄香温习的故事。

黄香放学回家，赶紧接过父亲手里的笤帚开始扫地，父亲坐在桌前边休息边看儿子的试卷，接着就去做饭了，接着喊儿子吃饭，原来儿子在给父亲的创扇凉，不想让父亲在大热天能睡得舒服一些。父亲非常感动，父子俩拥抱在了一起。

时空穿越到了现代。打游戏的孩子认识到了自己的不足，耐心的服侍生病的母亲吃药。

2、同学谈感受。

活动六:诗朗诵《妈妈的爱》、《一株紫丁香》。活动七：全体同学做手语《感恩的心》。

（三）．呼号。

中队长：全体起立，请辅导员老师带领我们呼号！辅导员：准备着为共产主义事业而奋斗。队员：时刻准备着！

（四）．退旗。（播放退旗曲。全体队员要静立、敬队礼，目送中队旗退出会场。）

（五）．队会结束。

通过《弟子规》的学习，少先队员们明白了：“德有伤，贻亲羞”懂得了同学之间应团结友爱，应该“兄弟睦，孝在中”。许多队员都在生活中有很大改进。据悉，以前有一些队员经常会把吃不完的早餐、饭菜倒进垃圾桶，浪费粮食的现象比较严重，经过学习《弟子规》后那种浪费粮食的现象已大大减少了。大部分队员懂礼貌了，课前课后见到老师都主动问好，向老师行礼鞠躬„„

2014-9-19

第五篇：六年级中队会

《学习十九大精神，争做优秀少先队员》主题队会

活动过程：

一、《学习十九大精神，争做优秀少先队员》主题队会准备，开始全体起立，各小队长整队报告人数。

二、中队长整队报告人数。

三《我是光荣的少先队员》主题队会现在开始。

四、出旗、敬礼、礼毕（由右向左）。

五、唱队歌。

六、中队长讲话：

同学们，老师们，大家好！今天我们六一班班要召开一次别开生面的主题中队会。通过这次队会，同学们会了解学习十九大精神，品味幸福生活，树立明天的理想，争做优秀少先队员。第一篇章 中叙对比 感受幸福 PPT

1、新闻报道叙利亚局势。

主持人1：（新闻报道）你们知道吗？同在一片蓝天下，不同国家儿童的命运是不同的。如今叙利亚国内发生战乱，学校被烧毁，儿童无家可归，他们整天生活在恐惧中。

2、队员和习爷爷畅谈幸福生活。

主持人2：出示习爷爷和少年儿童在一起照片。同学们，我们是多么幸福啊，习爷爷关心我们少年儿童的成长，和我们一起读书学习，让我们感到无比幸福，无 比温暖。现在让我们和习爷爷畅谈我们的幸福生活吧！

队员1：每天我们能在宽敞明亮的教室里学习科学文识是一种幸福。队员2：每天晚上我和爸爸妈妈一起读书是一种幸福。队员3：每周日我和爷爷去公园晨练是一种幸福。

队员4：每年暑假我们全家一起游览祖国的大好河山是一种幸福。

第二篇章 铭记历史 讴歌英雄 PPT

1、出示纪实文学《日本侵略给中国带来的灾难》

2、出示一组日本用中国人做活体试验的真实照片

3、播放视频《南京大屠杀》

主持人：说一说此时你们的感受。

队员1：日本人犯下了滔天的罪行，我憎恨日本人。

队员2：日本帝国主义用我们中国人做活体实验，他们惨无人道，猪狗不如。

队员3:日本人在南京杀害了30多万中国人，此时我的心在滴血，我痛恨日本人，他们惨无人性，比魔鬼更恶毒。

队员4：我想用恨！恨！恨！三个字表达我的心情。让我们永远记住这笔血债。让我们永远铭记历史。

4、出示抗日英雄图片（马本斋、杨靖宇、赵一曼、赵尚志等）

5、讲抗日英雄事迹

队员1:讲《抗日英雄杨靖宇》的事迹PPT、配乐 队员2：讲《抗日英雄赵一曼》的事迹PPT、配乐

6、出示中华人民共和国成立影像资料

7、出示习近平主席悼念革命先烈的图片

8、出示习爷爷在抗日战争70周年的讲话：铭记先辈的丰功伟绩 传承英雄的光荣事业

第三篇章 奋发图强

铸就辉煌 PPT

1、各小队汇报卓越科学家的成就

第1小队：著名数学家华罗庚。主要成就：中国解析数论的创始人和开拓者

第2小队：著名地质学家李四光。成就：创立地质力学理论、为中国原子弹氢弹的研制成功作出贡献。第3小队：我国“两弹”元勋邓稼先。重大贡献；从原子弹、氢弹原理的突破和试验成功及其武器化，到新的核武器的重大原理突破和研制试验，均做出了重大贡献；邓稼先被称为“中国原子弹之父”。

第4小队：被誉为“中国现代火箭之父”的钱学森。成就：是著名的航天工程和空气动力专家。第5小队：我国原子能科学事业创始人钱三强，被誉为中国核弹之父”

2、播放视频：神舟五号-—— 神舟十一号发射情况

3、看图猜一猜说出航天号及航天员的名字

杨利伟、费俊龙、聂海胜、景海鹏、刘旺、刘洋、张晓光、王亚平、陈冬等

4、小导游带领队员畅游祖国的大好河山 ppt配乐 导游1：天安门、颐和园 导游2：神奇的九寨沟 导游3：布达拉宫 导游4：台湾日月潭

导游5;黄岩岛、南海

第四篇章习爷爷，我想对您说 PPT

1、出示习爷爷勉励少年儿童的话

把国家、人民、民族装在心中。努力做到修身立德、志存高远，勤学上进、追求卓越，强健体魄、健康身心，锤炼意志、砥砺坚韧。

2、、习爷爷，请您听我们说

1）插一束康乃馨，百合花送给习爷爷，表达敬意！（彩纸 2）书法楹联 天行健，君子以自强不息 3）歌曲《我的中国心》

4）写给习爷爷的一封信（全体队员）表达自己励志刻苦学习，长大后建设祖国的决心和愿望。

3、合唱《歌唱祖国》（全体队员手中挥小红旗）配乐 ppt

4、中队辅导员讲话 五呼号 六退旗

七中队长宣布《学习十九大精神，争做优秀少先队员》主题队会结束