体育特色高中招收体育特长生

第一篇：体育特色高中招收体育特长生

体育特色高中（宁乡五中）招收体育特长生

协议书

甲方：宁乡五中（以下简称甲方）

乙方：单位（以下简称乙方）

丙方：（被录取新生、以下简称丙方）

为贯彻宁乡县教育局关于招收体育特长生精神，该同学经我校体育组测试，成绩优异，特录取其为我校体育特长生。教育局在对乙方年终考核及其它的评价上，该生的录取情况，按体育特色高中取生评价。经甲、乙、丙三方协商达成如下协议：

第一条丙方经宁乡县体育特长生测试，被我校录取。

第二条甲方责任与义务

负责按照国家普通高中教育的要求及学校的相关规章制度，对丙方在校期间进行培养和日常管理。

第三条乙方责任与义务

负责并协助丙方自签定协议后按甲方工作安排及时入学接受培训和学习。

第四条丙方责任与义务

（一）按照《宁乡五中新生入学注意事项》的规定按期缴纳元预交学费。按时到校报到，及时缴纳学费、书费、住宿费及其他各项费用。

（二）遵守校纪校规，积极参加训练，力争选拔参加09年9月份的省传统校田径运动会。

第五条本协议未尽事宜，由叁方共同协商解决。本协议一式叁份，甲、乙、丙叁方各执壹份。本协议从叁方签字盖章之日起生效。

单位：（公章）单位：（公章）

甲方代表：（签字）乙方代表：（签字）联系电话：联系电话：

丙方：（签字）

联系地址：

联系电话：

年月日

第二篇：2014年东城区招收初中体育特长生政策

2014年东城区招收初中体育特长生

招生条件

（一）体育特长生应是思想品德端正、学习成绩优良、身体健康、能够长期坚持课余训练的小学应届毕业生。

（二）体育特长生其运动成绩原则上在2012年9月至2014年4月，在区、市级比赛中进入录取名次(个人项目前8名；集体项目必须是该阵容的主力队员）。

（三）体育特长生因伤病等原因，近期未能参加区、市级正式比赛，而身体素质较为突出，具有培养前途的体育人才，经学校测试合格，上报区教委确认、备案方可录取。招生办法

（一）体育传统项目学校招生工作由区教委及有关部门根据市教委有关文件精神统一组织实施。

（二）报名及初选。招生学校根据招生政策，按本学校所设体育传统项目，于5月10日（星期六）、5月11日（星期日）受理小学体育特长生报名，收验体育竞赛获奖证书，根据其运动成绩进行初选。

（三）测试及初审。体育特长生测试工作在教委领导下,由各招生学校组织实施，教委相关部门负责监督、检查。并于5月17日（星期六）、5月18日（星期日）完成测试。

（四）审核及公布。各招生校将《2014年体育特长生录取名册》、“测试卡” 及“获奖证书原件”，于5月21日（星期三）上报教委体卫科。审核后，交予招生办公室备案并在规定时间内由各小学张榜公布。

第三篇：怀远一中关于招收2016年体育特长生的通知

怀远一中关于招收2016年体育特长生的通知

怀远一中是安徽省示范高级中学、安徽省未成年人思想道德示范学校、安徽省体育特色学校（篮球、田径、足球项目），参加省、市级田径、篮球、足球比赛，成绩优异，许多特长生获得国家二级运动员证书，每年都有大量的特长生被各类院校体育专业特招和录取。为进一步提高我校体育运动水平，提高体育专业高考录取率，特面向全县，招收田径、篮球、足球特长生，具体条件如下： 1、2016年应届初中毕业生；

2、思想进步，身体健康；

3、热爱体育运动，具有吃苦耐劳精神；

4、身体条件出众，田径（男女）、篮球（男女）、足球（男）运动能力出色；

具备上述条件者，请本人于2016年5月1日至10日前到我校艺体组（南校 小南院）报名，报名时带2寸近期免冠照片2张和户口本。测试时间报名时通知。我校将参考体育成绩和文化成绩（中考成绩为准）择优录取。未尽事宜，另行通知。

怀远一中 2016年4月18日

附：

必测项目：100米、800米、立定跳远、铅球(男5kg 女4kg)。单项测试：1.篮球(运球上篮、助跑摸高、1分钟3秒区外投篮、实战)

2.足球（1分钟颠球、30米运球绕杆射门）咨询电话：***（唐老师）

第四篇：体育特长生教学计划

（一）学校体育特长生培养规划的指导思想和原则

依据《全日制普通高中中学课程计划》和《体育教学大纲》为基本指导思想，根据国家和社会对不同的社会主义建设人材的需要，以科学性和可行性为原则。采用理论与实践相结合的方法，规划培养高中体育特长生。

（二）规划的理论意义和实践意义

1、高中阶段培养体育特长生，为社会提供合格的体育人材，是二十一世纪强国、强体的需要。是提高整个中华民族的身体素质的需求。

2、为适应社会对各种人材的需要，以育人为宗旨，围绕素质教育，充分发挥体育学科在高中教学中不可代替的作用。发挥特长生的主体意识和创造性，为学生的个性发展提供表现才能的机会。

（三）规划的主要内容

1、真对考入我校的体育特长生，进行身体素质测试。对这些学生进行未来三年的发展，做出分析，为今后发展方向，确定项目。

2、真对报考体育院校的学生，进行身体素质测试，对成绩分析评估。

3、真对参加吉林省体育优胜者选拔的学生，进行身体专项

素质考评。为今后三年的培养、训练提供依据。

4、真对有志向，报考体育院校、运动专业的学生进行专项身体素质测试。

（四）规划的目标和任务

（一）总目标：通过三年的体育课、体育运动训练、课外体育活动，全面提高，培养体育特长生的身体素质指标和专项运动成绩。为上级高等院校输送合格的人材。

（二）具体目标：

1、报考体育教育专业的学生，在全省体育加试中，都能够达到省里统一分数

线。

2、参加吉林省体育优胜者选拔的学生，在高考中加20分。

3、报考体育院校运动系的学生专项成绩合格。

（五）规划的实施和步骤

本规划准备用三年时间完成，具体分四个阶段，按排如下：

一、前期阶段

在高一新生中，进行一次全面调查摸底。选取出有志向、身体素质合格的学生。根据学生的身体素质和专项成绩，进行分析测试，确定未来三年培养目标。

二、基础阶段（高一阶段）

根据高一体育特长生心理和生理特点，重点放在身体素质

训练上，加强（力量、灵敏、速度）训练。全面提高学生的身体机能。高一阶段时间按排：

8月——9月前期调查，组队。

9月——9月20日准备学校运动会。

10月——12月高一运动会冬训阶段

3月——4月基础训练提高阶段。

4月——5月准备市运动会。

三、发展阶段（高二阶段）

根据高二学生特点，合理按排运动量和运动负荷，在重点放在身体素质上的同时，同时按排专项训练。

8月——9月为校运动会做好准备。

10月——1月高二冬训开始。

3月——4月身体素质测验比赛。

5月——6月比赛期时间，参加大安市里运动会。

四、目标实现阶段（高三阶段）

根据高三考试的时间，合理按排训练量，加强专项训练，以比赛、测验为主。

9月——10月优胜者选拔

10月——1月安排冬训

2月——4月体育优胜者加试

4月份运动系单独召生考试5月份全省普通高校体育加试

[原]周庄中学体育特长生训练计划

[ 2009-5-23 6:59:00 | By: dasheng ]

推周庄中学体育特长生训练计划

学校体育工作是全面贯彻党的教育方针的一个重要方面，也是社会主义精神文明的重要内容。竞技体育是学校体育工作的一个重要组成部分。在校领导的提示下，在全体师生的努力下，我校的竞技体育一定能获取好的成绩。特此制订以下几点计划：

一、教学训练的任务：

1、培养学生对篮球运动的兴趣，组织和吸引更多的学生参加篮球活动。

2、发展柔韧、协调、灵敏、速度、弹跳等运动能力。

3、学习和掌握篮球运动所需的基本活动技能，逐步完善对学生的特长的培养。

4、在训练过程中努力培养学生守纪律、爱集体、懂礼貌、爱学习、勇于吃苦、意志顽强的品质，使其能够全面发展。

二、教学训练内容：

（基本思路：星期一速度练习、星期二弹跳练习、星期三耐力练习、星期四协调性练习、星期五力量练习、）

1、柔韧性的练习：

(1)两臂的平、侧、上等各方位的举、屈、伸、摆和各种形式的绕环练习。

(2)两腿的屈、伸、压、踢、摆、绕、纵横等练习。

(3)整个身体的各种屈、伸、绕环等练习。

2、速度、灵敏练习：

(1)原地高抬腿跑。(2)加速跑60米左右。

(3)站立式起跑30-40米。(4)各种快速反应练习。

(5)30米、60米计时跑。

3、耐力练习：越野跑，自然环境走跑结合练习，变速跑等。

4、弹跳力和力量练习：

(1)各种跳跃练习。(2)各种腰、背、腹机练习。

(3)橡皮条。(4)扛铃等。荐

三、训练次数与时间：

每周训练5次，下午大课间，每次30分钟左右。

四、思想教育和管理：

1、要把训练和思想教育结合起来，有意识地在教学训练过程中，培养学生爱祖国、爱学校、懂礼貌、讲文明、爱吃苦的品质，有计划地安排优秀运动事迹的讲解，加强跟班主任、家长、校领导的联系，使学生能安心训练，无后固之忧。通过师工的共同努力，我相信我校的篮球运动比以前更上一层楼。

第五篇：体育特长生发言稿

体育特长生发言稿

体育特长生发言稿

一、指导思想

以全面提高教育质量，大力培养合格加特长的人才为目标，进一步解放思想，提高认识，高度重视此项工作，务求实效。改革教育教学方法，更新教育观念，加强“足球特色校”开发，努力构建学校办学特色。充分利用学校、家庭、社会教育网络，结合校园文化建设，强化质量意识，为学生特长发展提供宽松环境。

二、基本原则

特长生培养和训练要坚持学科教学的基础性，正确处理促进学生全面发展与特长培养的关系，针对特长生的实际，开齐、开全、教好文化学科，为其奠定必备的知识基础，促进和谐发展。强化特长生培养的实效性。以学科教育为突破口，培养学生兴趣，发展个性特长。在普及的基础上，加大特长生的培养力度，走普及与提高相结合之路。

三、培养目标：

(1)以培养学生的创新精神和实践能力为主线，注重学生多种能力的培养，不断加强和完善各种艺术特长生的培养措施，促进学生个性特长的充分发挥;

(2)在体育活动与训练中培养学生良好的道德品质和行为习惯，提高独立思考和动手操作的能力，学会自主创新，学会欣赏美、创造美;

四、主要任务：

(1)通过特长生培养计划的实施挖掘学生潜能，发挥学生的主动性和创造性，促使学生素质的全面发展和个性的发挥，使学校形成良好的育人氛围;

(2)使教师和学生真正确立等级加特长的评价方式，教师要彻底改变教育教学观念，特别是不以学生的学习成绩作为评价学生的唯一标准;

(3)鼓励、关注、培养在体育类拔萃的学生，使他们得到更好的发展空间，能够不断进步，培养出我校在体育方面的“名学生”;

五、实施步骤：

第一阶段：选拔培训学生

选拔学生、确定培养目标，这一学年的工作重心定位在加强体育教学工作的规范性、提高教学效率及特长生培养制度的可操作性上，这段时间教师从自己的日常教学工作中选拔有专长及发展潜力的学生作为初步的培养对象(可根据学生发展情况进行调整)，依据具体情况确立培养目标与采取的措施，并初步实施计划;

第二阶段：具体实施完善阶段

培养出类拔萃的学生，使他们在原来基础上能够不断进步，培养出体育方面的出色人才，积极组织和参加各种活动，并能取得优异的成果，使学生勇于展现自己的能力，有良好的道德和心理意志品质;

第三阶段：形成良好的育人氛围

通过以上工作使学校形成良好的育人氛围，涌现出越来越多具有专长甚至多才多艺的学生。

六、主要措施：

1、创设适合学生自主发展的环境和氛围：

2、开展丰富多彩的活动。

体育特长生发言稿

XX年6月7日，一个365天中平凡而又普通的一天，我们将在历经十二年的寒窗苦读后，面临着决定人生命运的新挑战高考。

还记得送走初中时代刚踏进高中的那些日子，我曾无数次地想象高中生活的美好前景，也曾下定决心用三年的拼搏迎来向往的生活。三年时光，弹指一挥间，很多记忆已成为我生活中最为珍重的收藏。这三年，我在父母的叮咛和惦念中走过，在老师的督促和关注中走过，有成功也有失败。三年中，我努力过奋斗过，但还有蹉跎的时日;我想过得充实而快乐，但时不时还有空虚失落的感觉。高中的路，我走得艰难而执著。值得庆幸的是，风雨也好，坎坷也罢，我始终没有畏缩，始终没有忘记肩上担着责任。

我是一名特长生，这就意味着高考要经受文化成绩的考核，还要经受专业的测试，也意味着要考上大学就要比普通学生付出更多的时间、精力和辛苦。每一条路都有不得不跋涉的理由，既然选择了方向就要为之拼搏。作为特长生，我没有过过一个完整的寒暑假;为了完成超越，我曾长时间离家在外多方讨教;为了多条出路，我曾多次奔波于各地参加测试。

记得大年初三，那个本该合家团聚的日子，年轻的我又踏上了南下的列车，去参加大规模的省外专业考试，欢庆团圆的鞭炮还在噼噼啪啪的响着，车上听着陈星的《离家的孩子》曾经不识愁滋味的我，潸然泪下。

我还记得：那一天，寒风凛冽，雪花漫天飞舞。站在没脚背的积雪中我们排队等候报名。几千人长的队伍，从早晨一直等到黄昏，寒冷从脚跟一直漫延到全身到心里，饥饿也乘势袭击着我的肠胃。于是我满腹委屈，竟莫名其妙地恨起周围的每一个人。恨那个漂亮的女孩儿：因为她手里拿着母亲送来的还冒着热气的饭盒却噘着嘴不肯吃。恨那个傲慢的男生，想夺过那张父亲辛苦排队等到，他却懒得动手填写的报名表。排队等候让我理解了什么是爱，懂得了什么是珍惜。第二天的专业测试我全力以付，因为我心中明白：为了自己的前程而打拼，不能叫苦，不能驻足;父母的血汗钱铺就了儿女前行的路，除了进行一场艰辛、寂寞而又漫长的旅行，我别无选择。

泰戈尔说过：只有经过地狱般的磨练，才能炼成创造天堂的力量;只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。只有充分利用好未来的50天，我们才能赢得自己的辉煌!

同学们，我们就要踏上这没有硝烟的战场。三年寒窗苦磨砺，六月沙场试锋芒。为此，我们将以普通学生的身份面对剩下的50天。我们已经剪掉了为参加专业考试而留染的长发;我们停用了为联系考试而买的手机;我们还会尘封陪伴我们数载的画笔和音乐;我们将低下头去坐稳板凳，乘着拼搏的翅膀，以崭新的面貌迎接六月的文化考试。

当所有的记忆一点点沉潜，当时间匆匆而逝，当高考在即，我们心中的企盼和希望越来越明晰：时日有限，时不我待，我们深知我们所能做的和应该做的除了拼搏还是拼搏，因为只有拼搏，才能让父母欣慰，才会让青春无悔。

谢谢大家!