一年二班主题队会计划（五篇材料）

第一篇：一年二班主题队会计划

一年二班主题队会计划

殷玉荣

一、班级情况分析

我带一年二班已经有一个学期了，对于本班的每一个孩子的性格也都有了深入地了解，19男生中有15个性格是外向型的，这学期又转来一个“小湖北”；天天傻乎乎的就知道淘气，20个女生有12个不爱学习不完成作业的，面对这样的班级，我想了很多，根据学校下发的工作计划，制定了本学期的主题队会计划

二、教育目标

每月召开一次主题队会，有针对性的对学生进行学雷锋教育，教育学生助人为乐，舍己为人在生活和学习方面养成良好的习惯。进行安全教育，让学生懂得基本安全知识；对学生进行爱劳动教育，使学生知道劳动最光荣的道理，对学生进行爱党爱祖国的教育，使学生心中有祖国，树立为了祖国的明天而好好学习的决心。对学生进行感恩教育，使学生成为知道感恩、吃苦耐劳、努力上进的全面发展的好学生。

三、主题班会安排

三月份：主题《我是当代的小雷锋》

四月份：主题《感恩——人生的灯塔》

五月份：主题《劳动最光荣》

六月份：主题《红领巾心向党》

第二篇：二班主题队会“我能行”

活动过程：

（播放背景乐）

甲：尊敬的老师们！

乙：亲爱的同学们！

甲乙一起：大家好！

甲： 伴随着优美的歌声，拉开了我们“自信绽放，我能行”主题班会的序幕。

乙：同学们，当我们刚刚学会走路，不小心摔倒时是父母的目光鼓励我们勇敢地站起来。甲：上学后，是教师们辛勤地劳动，谆谆的教诲，让我们学会了读书识字，懂得了做人的道理。

乙：今天，我们已是二年级的小学生了，自信、自强的我们更应像花儿一样迎着阳光自信绽放。

（一）多才多艺，我能行

甲：心有多大，舞台就有多大，我们二（1）班的同学人小，心不小，不信，你看看那些能歌善舞的同学，首先，来听一段歌曲串烧，大家欢迎。

郭文慧《我的歌声里》

虞佳苗《爱的供养》

张明豪《最炫民族风》

乙：我们班不仅有同学会唱歌，还有同学会跳舞，想不想看看：大家掌声欢迎。

姚梦淳、张依凡、戴馨怡、杜开彬等《金孔雀》

（二）我来说说，我能行

甲：又会唱又会跳，我们班同学真厉害！不信，来听听，我们同学的优点，先给大家几分钟时间可以自己想想，也可以讨论一下。

谈谈《我的优点》

乙：我们班果然卧虎藏龙啊！每位同学都很棒，我们班当然也是很棒的集体，我们来欣赏一下相声《夸夸我们班》。

黄娟、伍宇航《夸夸我们班》

（三）大声喊出，我能行

甲：天生我材必有用！同学们，相信你们身上的能量，相信自己，我能行！让我们一起大声地说：

相信我能行，才会我能行；

别人说我行，努力才能行；

你在这点行，我在那点行；

今天若不行，明天还能行；

锤炼我自己，相信我能行；

时刻准备着，相信我能行。

乙：时间过得真快，我们的班队活动不知不觉已走近了尾声，接下来请辅导员为大家作一个总结。

总结：听到同学们这么震撼人心的呼喊，老师感到很欣慰，同学们像花儿一样迎着阳光自由开放。在一个学期中，老师见证着你们的成长，你们在各项活动中的努力付出，在学习中的进步，老师都看在眼里，喜在心头。希望你们在接下来的日子里，能一直这么昂首挺胸地大步前进，相信自己，我能行！

第三篇：二班教师节主题队会教案

老师，节日快乐

二（3）班教师节主题中队会教案

教学要求：

1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。

2、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝第二十届教师节。教学过程：

一.谜语引出主题：

老师：同学们，这节课是主题中队课，上课之前，老师先给大家猜个谜语：

秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。

校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。

打一节日名称 谜底：教师节

老师：很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。

板书：庆祝教师节

二、老师讲述：教师节的由来

公历9月10日，是我国的教师节。我国历史上曾建立过教师节。1931年，教育家邰爽秋，程其保在南京中央大学集会，发表要求“改善教师待遇，保障教师工作和增进教师修养”的宣言，并议定6月6日为教师节，也称双六节。不久，政府先是同意6月6日为教师节，后又将教师节改为8月27日（孔子的生日）

建国后，中央人民政府曾恢复6月6日为教师节。1951年4月19 日，教育部长和中国教育工会全国委员会主席发表书面谈话，宣布“五一国际劳动节”同时为教师节。但是由于这一天缺少教师的特点，执行的结果并不理想。特别是1957年以后，在“左”的思想影响下，教师不受重视，教师节实际上已不再存在。

近年来，我过政府采取了许多措施，动员全社会尊重教师，提高教师的地位，改善教师的工作和生活条件。1985年1月11日，全国人民代表大会常务委员会提出关于确定每年9月10日为教师节的议案。同年1月21日举行的第六届全国人民代表大会上，同意关于建立教师节的议案，决定9月10日为教师节。

确定9月10日为教师节，是因为新学生入学伊始，即开始尊师重教活动，可以给教师教好，学生学好创造良好的气氛。同时，9月份全国性节日少，便于各方面集中时间组织活动和突出宣传报道。促进在全国范围内形成尊师重教，尊重知识，尊重人才的良好社会风尚。三.“教师节”知识抢答题。

老师：这节课老师为大家准备了一些有关教师节的知识竞猜题，以小组为单位进行比赛，每题时分，积分最高胜出。

1、教师节是哪一年成立的？今年是第几届？

2、每年的几月几日是教师节?

3、你们知道哪些伟大的人物他们的老师是谁？

4、人们常把教师比作什么？（春蚕、蜡烛、园丁、工程师）比赛后评比，获胜小组领奖。

四、请听歌曲：《园丁之歌》《老师你好吗》 五.学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。1.《朱德给老师让座》：

1959年，朱德同志在云南政治学校礼堂看戏，开演前，一位年逾古稀的老人由服务员引了进来，朱德一眼便认出，那位老人是自己早年在云南陆军讲武堂学习时的教官叶成林，急忙起身向前，立正敬礼，礼毕又紧紧握住老人的双手将座位让给老人，待老人座定后，他自己才坐下。

2.《汉明帝敬师》

汉明帝刘庄做太子时，博士桓荣是他的老师，后来他继位作了皇帝“犹尊桓荣以师礼”。他曾亲自到太常府去，让桓荣坐东面，设置几杖，像当年讲学一样，聆听老师的指教。他还将朝中百官和桓荣教过的学生数百人召到太常府，向桓荣行弟子礼。桓荣生病，明帝就派人专程慰问，甚至亲自登门看望，每次探望老师，明帝都是一进街口便下车步行前往，以表尊敬。进门后，往往拉着老师枯瘦的手，默默垂泪，良久乃去。当朝皇帝对桓荣如此，所以“诸候、将军、大夫问疾者，不敢复乘车到门，皆拜床下”。桓荣去世时，明帝还换了衣服，亲自临丧送葬，并将其子女作了妥善安排。3.《华罗庚成名不忘师恩》

著名数学家华罗庚成名之后不止一次说过：“我能取得一些成就，全靠我的教师栽培。1949年，华罗庚从国外回来，马上赶回故乡江苏金坛县，看望发现他数学才能的第一个“伯乐”，王维克老师。他在金坛作数学报告时，特地把王老师请上主席台就座，进会场时让老师走在前面，就座时只肯坐在老师的下首。

六、学习一首赞教师的儿歌。

学生学习儿歌

如果我们是星星，您就是蓝天。如果我是小草，您就是大地。

如果我们是小鸟，那您是鸟妈妈教会了我们飞行。如果我们是小树，那您是阳光雨露，滋润了我们。如果我们是小鱼，那您是大海培育育了我们„„ 啊！我爱您！

七、总结。

老师：今天我们这节庆祝教师节班会课进行了知识竞猜题抢答、听了故事、还学习了一首儿歌，更重要的是大家懂得了尊师从教的道理，希望大家今后要努力学习，以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。

教师小结：

在本周三的队会课上，同学们用贺卡、诗歌等形式，为老师们送上了一份难忘的教师节礼物。

同学们在队会上，用感人的语言，描述了自己心中的老师，有的孩子为老师演唱歌曲《每当我走过老师窗前》、《鲜花爱雨露》、有的孩子配合教师节的主题设计了精美的手抄报、还有配乐诗朗诵《老师，您辛苦了》、《爱的奉献》等节目让我感动不已，学生稚嫩的童声，声情并茂地演讲，赢得阵阵掌声，他们时而把老师比作妈妈，温柔可亲；时而把老师比作爸爸，严而有爱；时而把老师比作朋友，亲密无间„„.此次活动拉近师生之间的距离，创造和谐的师生关系，看着他们最爱的老师笑成了一朵花，孩子们更加快乐了！

通过本次庆祝教师节主题班队会，抒发了学生对老师的感激之情，这次班队会是学生对老师心灵的倾诉！更加激励了学生热爱老师、尊敬老师，努力向上的美好情感！在今后的每一天，我都会铭记着孩子们的这份真情，更加努力工作，为教育事业贡献自己力量。

第四篇：二、二班好习惯主题队会方案

“好习惯伴我成长”主题队会活动方案 一．各小队汇报人数 二．出旗 三．唱队歌 四．活动过程

甲：我不是你的影子，但我和你最亲密。乙：我不是你的手脚，但我最听你的话。甲：对成功的人来说，我是功臣。乙：对失败的人来说，我是坏蛋。甲：我到底是谁？ 全班齐：我就是习惯。

乙：下面，我宣布：“好习惯伴我成长”主题队会现在开始！

（一）、各组汇报

甲：好的习惯受益终身，你们知道什么是习惯吗？ 乙：各小队派一名代表汇报。（指名4位同学汇报。）主持人甲：请第一小队代表发言。

第一小队代表：好的学习习惯是学习的帮手，能达到事半功倍的效果。我的好习惯是课前准备好学习用品，课堂上认真听讲，积极动脑大胆发言，对于老师所讲的内容要做到课前预习和课后复习。这样做之后，学习的效率明显提高了。好习惯是我们学习进步的阶梯，同学们，请努力培养我们自己的每一个好习惯吧

请听快板《好习惯》：

小学生，爱学习，养成习惯终受益； 早晨起，不懒睡，背着书包上学去； 课堂上，专心听，基础打牢成绩好； 勤于思，善动脑，积极发言才聪明； 写作业，用心记，炼就本领比高低； 课堂外，多读书，课外知识更丰富； 好习惯，我第一，健康向上有活力。主持人甲：请第二小队代表发言。

第二小队代表：没有好习惯，就像大地没有了光辉而暗淡无光。因此，生活中有许多好习惯是必不可少的。爱劳动：现在的独生子女多，习惯了“皇帝”、“公主”的日子，衣来伸手，饭来张口，应该好好学习家务事。自己的事情自己做，这也是一种好习惯。可有些同学却做不到这一点，你瞧，这里就有一位，请看小品《小刚的早晨》。

小品：（小刚正躺在床上睡觉，时针指着六点半。这时，闹钟响了。）

小刚揉揉眼睛喊：“奶奶，我醒了。”

奶奶：“这孩子，天天让奶奶帮着穿衣服。”、（奶奶帮小刚穿上衣服，小刚自己系扣子）奶奶：“瞧你，扣子位置都扣错了。”

小刚边系扣子边喊：“奶奶，我的鞋子哪去了？”（奶奶又给小刚找到鞋）

奶奶：“鞋和袜子都乱扔到床下，瞧瞧多乱。” 小刚：“奶奶，我系不上鞋带了。” 奶奶：“你呀，天天看都看不会了。”（奶奶给小刚系好鞋带，又把洗脸水打来）奶奶：“小刚啊，快把脸洗干净。”

小刚：“奶奶，我会洗脸。”（洗后自己擦干净）奶奶：“哟，都七点了，快吃饭吧。” 小刚：“奶奶，你喂我吃。” 奶奶：“你呀，都二年级了，连一年级的孩子都不如。” 小刚：“哎呀，奶奶你又说我。”（奶奶喂小刚吃完饭，小刚背上书包）小刚：“奶奶，再见。” 奶奶：“哎，快去吧。”（小刚又跑回来）

小刚：“奶奶，我的红领巾。”

（小刚和奶奶一起找，奶奶在床下找到了红领巾，给小刚系好）

小刚：“奶奶，再见！” 奶奶：“真拿你没办法！” 乙：小刚的行为对吗？ 全班齐：不对。甲：那他该怎么做呢？ 生1：要自己的事情自己做。

乙：就让我们从身边的小事做起，做些自己力所能及的事情。

主持人甲：请第三小队代表发言。

第三小队代表：诚信是做人的根本。在我们与别人的交往中，要学会对他人友好、礼貌，能耐心听别人讲话和答应别人的事一定要做到。二年级时，因好面子，我一时冲动而随意地答应了几位同学的要求。结果无法做到，便死撑着不承认自己的诺言，而一次又一次的说谎。直到今天，我仍记得同学们眼中的失望、惊讶和愤怒。每当想起这件事，我便告诫自己做人要讲诚信。

请听诗歌朗诵《诚信》 诚信的人呀就在我心中。在学校，他爱老师，他刻苦学习很用功。他爱公物，他爱劳动，他处处帮助小同学。他乐为集体争光荣。诚信早已播种在心中。诚信如同一团火！诚信如同一棵松！诚信如同一面镜！诚信如同一盏灯！诚信的人，有力量。有了诚信事竟成。有了诚信成英雄。我有诚信事事通。让我们从诚信走向明天！

主持人甲：请第四小队代表发言。

第四小队代表：诗人拉封丹说过：“劳动就是活的金银。”哪些劳动习惯是要我们养成的呢？首先应做到自己的事情自己做，家里的事主动做。其次是别人的事情帮着做，学会共同劳动。最后，劳动结束后整理现场，爱护和珍惜劳动果实，这也是劳动者的基本素养。每个人都希望自己像鲜花一样美好。那我们快快种下一个好习惯吧！请听三句半《我们从小爱劳动》。

队鼓一敲咚咚响，我们四人走上场，面向大家做汇报，——快讲！

我们中队决心大，行动来个军事化，自己动手学自理，——真不差。

我在家中学做饭，洗菜切菜炒鸡蛋，炒肉不淡也不咸，——解馋！

自己练习洗衣服，洗衣机开呜呜呜，干净衣服穿身上，——舒服。

自己铺床又叠被，收拾房间不怕累，房间布置要协调，——我全会。

自己事情自己做，关心集体不用说，家长老师都高兴，——都高兴！

(二)、好习惯故事 乙：习惯不是天生的，习惯不是一成不变的，坏习惯也可以改变，那些伟大的人物，也是在改正缺点中长大的。那么，我们为什么不向他们学习呢？下面请听——同学的故事《鲁迅爷爷养成好习惯》。

学生1：小时侯的鲁迅也很贪玩，常常迟到。有一次，鲁迅又迟到了。上课的老师很生气，严厉地教育他们，没有早到校的好习惯，没有勤奋的好习惯，是永远也没有出息的。鲁迅听了以后，感到非常难过。他回到座位上，用小刀在课桌的左上角刻下了一个醒目的“早”字。从此，鲁迅读书再也没有迟到过，也因此养成了勤奋的好习惯，后来成了一代伟大的文学家。

甲：只要有恒心，坏习惯就会和你说再见。

乙：我们常听长辈们说：“与其给孩子金山银山，不如教给孩子好习惯。”可见，好习惯是比金钱更值钱的财富。好习惯能带给你成功和幸福！请听故事：

学生2：1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。记者问一位荣获诺贝尔奖的科学家： “你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢?”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。”又问：“在幼儿园里学到了什么呢?”学者答：“把自己的东西分 一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”这位学者的回答，代表了与会科学家的普遍看法。可见，好习惯对我们的成功多么重要！

甲：谁说我们年纪小就不能办大事，科学家爷爷来源于幼儿园的好习惯也帮助他成就了一番伟大的事业！乙：形成一个人的好习惯，不是靠一两句话就能解决问题的，有时候还需要有坚强的毅力。毛爷爷就是凭借着自己的坚强的毅力培养成好习惯的。

学生3：毛泽东小时侯非常喜欢读书，为了锻炼自己能集中精力做事情，他专门来到城门洞读书。城门洞是交通要道，路窄人多，各式各样的人来来往往，谈论着各自的话题，奇人新事特别多。毛泽东端着书本，目不转睛地盯着书里的文字，无论身边发生什么情况，他都毫不动心。刚开始的时候，看来一会儿，毛泽东就有点坚持不住了。但后来，凭着顽强的毅力，他每天都强迫自己比先一天多看10分钟。习惯成自然，久而久之，就养成了专心致志的好习惯了。由于他专心读书，知道的事情特别多，小伙伴们都叫他“万事通”，长大以后，毛泽东做出了惊天动地的大事情。

谁能谈谈自己有哪些好习惯呢？

（1）以前，我爱乱放东西。玩过的玩具、看过的图书，都是随手就扔，自己的小书桌上还有床上、玩具箱里，堆得乱七八糟，到处都是满满的。妈妈说我，我总觉得没什么，自己能找到就行了。入学之后，这个坏习惯就明显麻烦起来了。每天早上，我都喊妈妈：“我的铅笔盒呢？”、“我的红领巾呢？”、“我的语文书又找不到了。”„„这样的忙乱让我早上总是踩着铃声进校门，我可不愿意。因为我是班干部，事事都要给同学们做个榜样。

于是，在妈妈的帮助下，我开始改正这个坏习惯。每天放学后，我先把老师留的所有作业都放在小书桌的左上角，才开始写作业，写完一项，就整理好书本放在书桌的右上角，一直到完成所有作业，然后整理所有的学习用品，放回原位，并准备好书包。每次穿过的衣服、用过的东西，用完之后坚持放回原处，免得下次用时到处乱找。这些看起来都是小事，可做起来一点儿也不容易，因为以前习惯了用完就随手一放，所以总是忘了收拾好。我只好请妈妈帮忙了。妈妈没有批评我，而是帮我写了好多小纸条，贴在我的书桌、玩具箱、小衣柜等各个地方，随时提醒我收好用品。有时我也会偷懒，明明看到了纸条，还是不肯去做。妈妈说，一个习惯养成要21天，你坚持了十多天了，就像挖井，好不容易要看到水了，又放弃了，什么时候才能成功呢？我也觉得不好意思了，就这样，我努力地坚持下来了，现在我再也不用妈妈和小纸条的提醒了，我能够约束自己，自觉地去做这些事了，难怪俗语说“习惯成自然”呢！

（2）我有早睡早起的好习惯，所以从来都没有迟到过，而且在一年级时班主任王老师还把我们班里的钥匙交给了我，因为我每次都来的很早，所以直到三年级我一直担任着我们班开门的任务。

(3)在我心中有一个信念——认真做好每一件事，写作业时一个字没写好就重新写，记得在一年级时我刚学会写字，总是写不好，我为这件事曾经哭过，我就不信我写不好，于是我就每天放学回家就练字，果然，在一年级期末的操行评语上我被老师喻为“小书法家”，直到现在，我这个好习惯一直坚持着。

(4)我的书包什么时候都很整齐，记得在一年级时，我总是找不着东西，而且有时的作业，因为书包太乱找不着，然后妈妈就教给了我一个方法，各种书籍分类放置，大书和大书放在一个地方，小书和小书放在一个地方，文具放在一个地方等等，自从妈妈教了我这个方法以后，我一直坚持在现在，所以找什么东西都得心应手。(5)我所有的东西都非常爱惜，不管是衣服、鞋子、还有书籍，我都非常爱惜，有一次我过7岁生日，妈妈送给我的一本书，直到现在那本书还是崭新的，但是绝对不是没有看呀，爱读书，“书中自有颜如玉”的甜头，我早就知道了。所有物品干净、新新的，看着心里都舒服。

(三)、总结好习惯

甲：一个个精彩的故事都在激励着我们，一个人要想有所成就，应该从小养成好习惯。

主持人乙：听了那么多同学的发言，我想大家对好习惯有了更深刻的理解了吧。现在我们来了解一下，好习惯有哪一些。

9个学习好习惯

(1)提前预习(2)专心听讲(3)爱提问题(4)及时改题(5)查寻资料(6)不磨蹭(7)仔细审题(8)勤于动笔(9)认真书写 9个做人好习惯

(1)心态积极(2)孝敬老人(3)勤俭节约(4)持之以恒(5)充满自信(6)守时惜时(7)诚实可信(8)善待他人(9)不给他人添麻烦 9个卫生好习惯

(1)饭前便后洗手(2)早晚刷牙(3)每晚洗脚洗袜子(4)手脏了及时洗(5)不随意席地而坐(6)常换衣服常洗澡

(7)不随地吐痰(8)不乱扔垃圾(9)随手整理好用具和衣物

9个饮食好习惯

(1)定时定量(2)细嚼慢咽(3)吃饭时不说话不出声(4)爱惜粮食(5)不挑食不偏食(6)不吃不合格食品(7)不边走边吃(8)少喝饮料多喝白开水(9)少吃零食 9个安全好习惯

(1)遵守交通规则(2)遵守公共秩序(3)不急追猛跑(4)不玩火(5)不逞能(6)离家离校要向加长或老师打招呼

(7)右行礼让(8)有自我保护意识(9)不做危险动作 9个运动好习惯

(1)每天运动一小时(2)认真完成每一次练习(3)全面锻炼身体

(4)常到大自然去(5)循序渐进(6)做好准备活动(7)经常散步(8)积极参加体育比赛(9)不断尝试新项目

9个劳动好习惯

(1)自己的事情自己做(2)家里的事情主动做(3)别人的事情帮助做

(4)按操作程序劳动(5)学会共同劳动(6)劳动中注意自我保护

(7)找窍门探索巧干(8)劳动结束后整理现场(9)爱护和珍惜劳动成果

9个礼貌好习惯

(1)进别人的房间要敲门(2)不乱翻别人的东西(3)用双手接递长辈的东西

(4)坐有坐相,站有站相(5)礼貌待客(6)不随便打断别人的话

(7)使用礼貌用语(8)在公共场合要安静(9)见到熟人要主动打招呼

三、班主任讲话：

同学们，英国哲学家培根说过这样一句话：“习惯是一种顽强而巨大的力量，他可以主宰人生。”通过本次主题队会，我们都应该认识到：习惯时刻改变着我们的生活。良好的习惯能帮助我们走向成功。让我们改掉坏习惯，让好习惯伴随我们成长。

四、宣布结束：齐：二年二班《好习惯伴我快乐成长》主题班会到此结束。

第五篇：二班学雷锋主题队会活动方案

学雷锋主题队会

活动目的

1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2、利用介绍、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。

3、通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。活动准备

1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。活动过程

一、你们知道3月15日是什么日子吗？——学雷锋活动日

二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士

1、请听：《雷锋故事联播》 故事

（一）人民的勤务员

雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。故事

（二）助人为乐

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋笑笑说到。主持人：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？大家说一说。

2、请听《格言朗诵》

①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去„„

②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。

③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。

⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。

主持人：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在二（2）班的集体中。

三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在。

1、讲身边的“活雷锋”故事

2、表扬，并给班级的“小雷锋”发荣誉奖。

3、诗歌朗诵《雷锋和我们在一起》 乘着温暖的春风，我们四处寻觅，啊，终于找到了，雷锋叔叔原来就和我们在一起。他和诚实的孩子在一起，他和勤劳的孩子在一起，他和爱学习的孩子在一起，他永远和我们在一起。

主持人：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！（全班唱《学习雷锋好榜样》）

四、老师总结

同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。