磨子潭镇留守儿童之家建设和管理考核办法

第一篇：磨子潭镇留守儿童之家建设和管理考核办法

磨子潭镇留守儿童之家建设和管理

考 核 办 法

各学校：

为认真落实省教育厅、省财政厅《农村留守儿童之家建设实施办法》和省教育厅《安徽省校内留守儿童之家建设和管理办法》的精神，加强全镇留守儿童之家的考核与管理，根据《霍山县留守儿童之家建设和管理办法》，结合我镇实际，特制定磨子潭镇留守儿童之家建设和管理考核办法。

一、考核对象

全镇留守儿童之家项目学校

二、考核依据

1、安徽省教育厅《安徽省校内留守儿童之家建设和管理办法》(皖教基[2010]6号)文件；

2、《霍山县农村留守儿童之家建设实施办法》

三、考核组织领导

考核在县教育局教育民生工程领导小组的领导下进行，采取定期考核检查和民生工程督查组不定期考核督查相结合的方式进行。

四、考核标准

分为硬件设施和管理两大类。具体考核细则参照《霍山县留守儿童之家建设和管理工作检查评估方案》的评分内容。

(一)硬件：活动室相关硬件设施、设备和图书、期刊、报纸和文体器材等是否按要求配齐到位、按要求摆放整齐。

(二)管理：

1、留守儿童之家建设和管理工作领导小组是否成立，是否有专职或兼职的管理人员及相对稳定的关爱队伍，是否有健全的管理规章制度和具体的活动安排计划。相关人员名单、职责和管理活动制度是否在活动室张贴上墙。

2、中小学留守儿童档案(基本情况)是否已汇总到活动室，是否装盒。

3、活动计划或其他相关材料，相关宣传报道材料(含致家长一封公开信、宣传报道的文字和图片的留存稿等相关材料)。

4、各项工作记录、活动记录、会议记录、成果记录等文字或图像资料。

5、留守儿童进步成长的记录簿册。

6、年度工作总结、典型经验材料或其他相关材料。

7、全年对留守儿童之家的投入记录。

8、上报的相关材料、表格留存材料等。

五、考核奖惩

留守儿童之家建设是全县教育民生工程，各校要高度重视。对各项目点学校各阶段的检查结果，将作为年终评选“优秀留守儿童之家”的重要依据，并与学校评优、校长的绩效直接挂钩。对因工作不力，建设进度迟缓，管理不到位，活动开展不正常的学校，将追究校长和相关责任人的责任。

磨子潭镇中心学校 二0一一年九月一日

第二篇：留守儿童之家建设和 管理考核办法

留守儿童之家建设和管理考核办法

为规范我校留守儿童之家项目建设和管理，确保民生工程顺利实施，根据省、市、县有关文件精神，结合我校实际，特制定本办法。

第一条 农村留守儿童之家考核工作在教育局、乡政府的领导下，由学校留守儿童之家建设工作领导小组办公室负责具体事宜。

第二条 考核的原则是：注重实施效果，力求客观公正；简化考核方式，量化考核指标；实地考核验证，统一规范操作；公开考核结果，接受社会监督。

第三条 考核以日常常规工作考核和年终阶段目标考核相结合的方式进行。中心小学年终组织开展专项考核，并结合各校日常工作开展情况，提出初步考核意见。

第四条 考核工作实行百分制，对照考核指标逐项进行测评打分，扣分以事实和实证材料为依据。

第五条 考核指标主要分领导机制及制度建设情况、政策性保障措施落实情况、规划和计划制定及其完成情况、软硬件建设情况、日常管理和活动开展情况等五个方面。

（一）领导机制及制度建设情况

成立留守儿童之家建设工作领导小组；建立联席会议制度等相应的统筹协调机制；建立和执行包保责任制和责任追究制；规范档案管理、建立了信息系统；按要求及时准确报送留守儿童之家建设有关信息。

（二）政策性保障性措施出台和落实情况

结合实际制定留守儿童之家建设实施办法；留守儿童之家建设和管理办法。

（三）规划和计划制定及其完成情况

制定留守儿童之家工作规划和计划；严格执行工作规划和计划，完成建设任务。

（四）软硬件建设情况

留守儿童之家内部建设情况符合市定标准，具体参见《宿松县2010年留守儿童之家建设和管理办法》

（五）日常管理和活动开展情况

1、日常管理到位：明确专门人员；健全工作制度；落实管理职责。

2、活动内容丰富：加强道德品格培育；抓好健康文化熏陶；开展体质体能锻炼；组织社会实践活动；培养独立合作能力；进行心理健康疏导。

第六条 考核结果将进行通报，并作为其他有关教育考核、评先等依据。

新集小学

第三篇：留守儿童之家建设和管理考核办法考核办法

謝寨学校

留守儿童之家建设和管理考核办法

为规范我校留守儿童之家项目建设和管理，确保民生工程顺利实施，根据上级有关文件精神，结合实际，制定本办法。

第一条 我校留守儿童之家考核工作在校留守儿童领导小组的领导下，由学校相关人员负责具体事宜。

第二条 考核的原则是：注重实施效果，力求客观公正；简化考核方式，量化考核指标；实地考核验证，统一规范操作；公开考核结果，接受社会监督。

第三条 考核以日常常规工作考核和年终阶段目标考核相结合的方式进行。

第四条 考核工作实行百分制，对照考核指标逐项进行测评打分，扣分以事实和实证材料为依据。

第五条 考核指标主要分领导机制及制度建设情况、政策性保障措施落实情况、规划和计划制定及其完成情况、日常管理和活动开展情况等五个方面。

第四篇：留守儿童之家建设和管理考核办法

实验小学留守儿童之家建设和管理考核办法

为规范校内留守儿童之家项目建设和管理，确保民生工程顺利实施，根据上级有关文件精神，制定本办法。

第一条 考核的原则是：注重实施效果，力求客观公正；简化考核方式，量化考核指标；实地抽样验证，统一规范操作；公开考核结果，接受教师监督。

第二条 考核以日常常规工作考核和年终阶段目标考核相结合的方式进行。

第三条 考核工作实行百分制，对照考核指标逐项进行测评打分，扣分以事实和实证材料为依据。

第四条 考核指标主要有制度建设情况、政策性保障措施出台和落实情况、规划和计划制定及其完成情况、软硬件建设情况、日常管理和活动开展情况等五个方面。

（一）建立和执行包级责任制和责任追究制，规范档案管理、建立了信息系统；按要求及时准确报送留守儿童的有关信息。

（二）制定留守儿童之家工作规划和计划的情况；严格执行工作规划和计划，完成建设任务的情况。

（三）软硬件建设情况 留守儿童之家内部建设情况符合省定标准，（四）日常管理和活动开展情况 1.日常管理到位：明确专门人员；健全工作制度；落实管理职责。2.活动内容丰富：加强道德品格培育；抓好健康文化熏陶；开展体质体能锻炼；组织社会实践活动；培养独立合作能力；进行心理健康疏导。第六条 考核结果将进行通报，并作为教师评优选先的依据。

第五篇：留守儿童之家建设和管理考核办法

横山初中留守儿童之家建设和管理考核办法

为规范校内留守儿童之家项目建设和管理，确保民生工程顺利实施，根据省委、省政府《关于做好关爱农村留守儿童工作的意见》（皖发〔2009〕32号）、《农村留守儿童之家建设实施办法》（民生办〔2010〕1号）和《安徽省校内留守儿童之家建设和管理办法》（皖教基〔2010〕6号），制定本办法。

第一条 我校留守儿童之家考核工作在省关爱农村留守儿童工作协调小组的领导下，由县关爱农村留守儿童工作协调小组办公室（以下简称“省协调办”）具体负责组织实施。

第二条 考核的原则是：注重实施效果，力求客观公正；简化考核方式，量化考核指标；实地抽样验证，统一规范操作；公开考核结果，接受社会监督。

第三条 考核以日常常规工作考核和年终阶段目标考核相结合的方式进行。

第四条 考核工作实行百分制，对照考核指标逐项进行测评打分，扣分以事实和实证材料为依据。

第五条 考核指标主要分领导机制及制度建设情况、政策性保障措施出台和落实情况、规划和计划制定及其完成情况、软硬件建设情况、日常管理和活动开展情况等五个方面。

（一）领导机制及制度建设情况

成立留守儿童协调小组；建立联席会议制度等相应的统筹协调机制；建立和执行包保责任制和责任追究制；建立并实行了有效的分级督查、考核制度；规范档案管理、建立了信息系统；按要求及时准确

报送留守儿童之家建设有关信息。

（二）政策性保障性措施出台和落实情况

结合实际制定留守儿童之家建设实施办法；留守儿童之家建设和管理办法；留守儿童之家建设考核办法。

（三）规划和计划制定及其完成情况

制定留守儿童之家工作规划和计划；严格执行工作规划和计划，完成建设任务。

（四）软硬件建设情况

留守儿童之家内部建设情况符合省定标准，具体参见《安徽省校内留守儿童之家建设和管理办法》（皖教基〔2010〕6号）。

（五）日常管理和活动开展情况

1.日常管理到位：明确专门人员；健全工作制度；落实管理职责。2.活动内容丰富：加强道德品格培育；抓好健康文化熏陶；开展体质体能锻炼；组织社会实践活动；培养独立合作能力；进行心理健康疏导。

第六条 考核结果将进行通报，并作为其他有关教育考核、评先等依据。

横山初级中学