第一篇:南安阳小学开展植树节系列活动
南安阳小学开展植树节系列活动
3月12日是一年一度的植树节,南安阳小学所有中队在大队辅导员的带领下开展了丰富多彩的活动。有的中队在热火朝天的植树活动中介绍植树的意义,号召大家一起保护环境;有的中队利用手抄报、黑板报等形式宣传环境与我们的密切关系;还有的中队以歌曲和小品的表演形式表达自己保护环境的决心。这次的植树活动开展得非常成功,每个少先队员都纷纷表示受益匪浅。
此次植树节活动做到人人参与,宣传与实际行动相结合,激发人们爱护环境,提高大家爱护花木,珍惜绿色的责任心,保护环境的美好感情,还可以促进绿化,改善生态环境,为共建和谐绿色生活环境献出了一份力量。(闫兴艳)
3月12日是一年一度的植树节,南安阳小学所有中队在大队辅导员的带领下开展了丰富多彩的活动。每个少先队员都纷纷表示受益匪浅。(闫兴艳)
第二篇:2012年南安阳小学国庆节活动方案
2012年南安阳小学国庆节活动方案
一、活动目的:
时值中华人民共和国63华诞之际,为进一步激发学校师生爱国之情、报国之志,以此为契机,以少先队活动为主要载体,以小岗位实践活动为主要途径,以形式多样的活动展现学校新风貌与灾后重建新气象,南安阳小学根据上级文件精神和自身实际需求,对全体队团员进行爱国主义教育,引导学生爱国从爱家、爱父母做起,全面提升队团员的国家意识和爱国情怀,努力达到营造国庆热烈氛围,歌唱社会主义好的时代主旋律,加快美好家园重建步伐,为此而特制订本方案。
二、领导小组
组长:程传宝,负责宏观调控各活动流程,国庆节活动的全面的指导工作。
副组长:闫茂林,具体落实活动的实施、监督与宣传。
组员:闫兴艳负责开展各项活动的具体布置工作,各班班主任配
合。
三、活动安排:
1.利用班会各中队开展“祖国在我心中”主题队会(9月27日)
2.“祖国在我心中”为主题的黑板报比赛(9月28日组织评比)
3.举办3-6年级“祖国在我心中”手抄报比赛。(9月28日组织评比)
4.“我爱红领巾”专题的少先队新队员入队仪式(10月12日)
南安阳小学2012、9
第三篇:南安阳小学读书活动暨演讲比赛简报
南安阳小学读书活动暨演讲比赛简报
为扎实推进书香校园建设,激发中小学生读书的兴趣,培养学生亲近书本,“爱读书、读好书”的习惯,进而激发学生读书的积极性,以开阔眼界,提高境界,进一步增强小学生的阅读写作能力,营造良好的读书氛围。2011年11月10日邹坞镇南安阳小学举行了 “我最喜爱的一本书”读书演讲比赛活动。
通过此次活动,发现了许多演讲出色的学生,他们积极参与、落落大方,都能脱稿演讲,部分同学演讲才能突出,通过这次比赛脱颖而出。比赛中更能让我们看出学生在读书中受到的良好教育,更充分地认识到了读书、学习的重要性。此次活动让学生充分感受到读书的乐趣,激发了学生读书的热情,陶冶了学生的情操,提升了学生的人文素养。
此次“我最喜爱的一本书”读书演讲经现场比赛,评委评定,共评选出低高两个年级组12名优秀获奖选手,现将获奖情况通报如下:
低年级组:高年级组:
一等奖:二年级王子涵一等奖:五年级张现瑞 二等奖:一二班张佳汝二等奖:六年级张天冉三二班张澈四二班程心雨 三等奖:三一班王淼三等奖:四一班高倩一一班胡硕四一班王福琳三一班王钰源六年级李娜
第四篇:南安阳学校开展师德师风建设活动阶段性总结
南安阳学校开展师德师风建设活动阶段性总结
2013年10月27日,南安阳学校开展师德师风建设活动的再动员会议,截止10月31日,已顺利的完成了宣传发动,学习提高一个阶段。学校要求全体教师树立以苦为乐、奉献为荣的精神,以自身优良的素质塑造学生高尚灵魂,努力建设一支政治坚定、思想过硬、品格高尚、勤于育人、精于教书的教师队伍,取得了阶段性的成绩,现作简要小结。
首先,在开展此次活动中,努力营造气氛,塑造环境。校长吉永旗作了一个专门的动员报告,教导处出了一期校园黑板报,书写了“学高为师,身正为范”的一条标语,做到了小活动大范围搞。教师们认识日益提高,观念明显得到了改变。
其次,加强组织和领导,明确任务。成立了领导小组,始终以学校实施方案为标准,吃透了上级文件和联校会议精神,及时贯彻落实到位,理清思路,分工明确,责任到人。
最后,强化措施,安排具体,督查落实。每件事的落实无微乎就是扎扎实实做了,把资料收集拢来。我们将此项工作纳入到了校务会议议事日程,体现在每周周计划上做了具体安排,并制定了专门的工作日程表,所有工作对照按时落实,制定了集体学习计划,理论与业务学习制度,采取了签到制,投入了经费保障。下发了学校实施方案,《中小学教师职业道德规范》。持之以恒的进行了政治学习,学习了《教育法》、《教师法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、及范局长讲话精神及联校的整顿实施方案。通过讨论和师德师风的现状强化师德师风建设的必要性。
良好的开端成为下步工作开展的基础和保障,但也有不足之处:
1、宣传不到位,力度不够,有待加强;
2、有些活动的开展、制度缺乏可操作性,落实不到位;
3、教师们师德师风观念有所改变,但效果不明显;
4、工作缺乏特色和创新意识;
5、各相关人员重视程度有待进一步提高,不要认为只是一两个负责人的事。2013、10、31
第五篇:枣林小学开展植树节活动
枣林小学开展植树节活动
张长志
三月十二日为一年一度的植树节。“植树节”是一些国家以法律形式规定的以宣传森林效益,并动员群众参加造林为活动内容的节日。按时间长短可分为植树日、植树周或植树月,总称植树节。通过这种活动,激发人们爱林、造林的感情,提高人们对森林功用的认识,促进国土绿化,达到爱林护林和扩大森林资源、改善生态环境的目的。是为了动员全民植树而规定的节日。
枣林小学为了培养学生爱校护校的意识同时培养学生热爱大自然的良好习惯。开展了以“植树节”为主题的系列活动
他们首先介绍了节日的由来,然后从植树造林,防止乱砍乱伐,破坏生态平衡,污染水土资源等方面让学生明白:保护人类共同的家园——地球,已刻不容缓。从小树立环境保护意识,争当绿色小卫士,以此呼唤明天的绿色。