江西师范大学科学技术学院学生团体联合会第...

第一篇：江西师范大学科学技术学院学生团体联合会第...

关于江西师范大学科学技术学院 学生团体联合会第一届乒乓球比赛通知

（一）活动主题：

为庆祝江西师范大学建校七十周年，同时也为全面贯彻教育方针，丰富同学们的业余文化生活，培养同学们顽强奋斗勇于拼搏的优良品质，并推动我院乒乓球运动的发展。

（二）主办单位：江西师大科技学院团委

承办单位：江西师大科技学院学生团体联合会

（三）比赛项目形式：男子单打、女子单打

（四）活动对象：07级、08级、09级（必须参加）非体育专业学生

（五）报名方法：由各班班长或团支书统一报名，以班级组队形式参加（限四名）报名费：每班20元

（六）报名时间和地点：2010年4月21日——2010年4月28日17：30——18：30颐学园东304办公室

（七）比赛时间：2010年5月8日——5月9日

（八）比赛奖项：一等奖（二名）200元、二等奖（二名）100元、三等奖（二名）50元，并颁发荣誉证书

（九）未尽事项请联系：郝志：***

潘志润：***

江西师范大学科学技术学院团委学生团体联合会乒乓球社2010年4月20日

第二篇：学院学生团体联合会总结

学生团体联合会作为共青团一体两翼的学生组织，紧紧围绕“丰富校园文化生活、打造文化精品、引领文明之风”这一目标，引导、监督和协调学生团体开展丰富多彩的校园文化活动，促进我院学生团体健康、有序发展。总体来说，本学期，学生团体联合会紧紧围绕院团委开展工作，我校学生团体发展态势良好。现将本的工作总结如下：

一、联合创新，建章立制，学联、学生团体在规范中持续发展

1、建立和完善制度。学生团体之间的竞争性，促进学生团体高效发展，树立学生团体导向性，为表彰先进、树立典范，进一步发扬他们吃苦耐劳、善始善终的奉献精神。营造良好的学风、校风，打造特色学生团体，推动我院学生团体健康有序、品牌化发展，展现我院学生团体奋发向上、积极进取的精神风貌。

二、落实双基工作，加强干部的培养

1、创新开展学生团体联合会招新换届工作。鉴于“学生团体联合会”是大学里面特有的学生组织，它不像学生会为所有人熟知。所以，本届招新把重头放在招新宣传上面。为学生团体联合会注入了新鲜的血液。

2、积极组织和参加团学干部培训讲座。提升广大团学干部的知识力量，丰富课余文化生活，加强团学干部的综合素质，本着促进学习、加强交流、增进了解、共同提高的目的，我院团委组织开展了大学生科学发展观实践工程之团干部系列讲座。此次培训讲座，学生团体联合会的10名优秀学员受到表彰。

三、全面梳理全院学生团体

1、学生团体现状。现有理论学习、文体娱乐、志愿服务、创新创业、科技技能五大类别，注册学生团体58个，其中院级学生团体25个，涌现出吉他社、7舞吧街舞社、幽默者同盟、武术社等一大批骨干学生团体。基本形成布局合理、运作规范、管理高效的学生团体格局。

2、全面整顿学生团体。针对组织涣散、会员不足5人、学生团体失职等现象，注销了光影社、足球社两个学生团体。

四、配合学院、团委，服务广大同学，并在如下几方面做出了发挥了作用

1、配合学院主办的江苏省首届高校大学生创意大赛。学生团体联合会主要工作是选拔江苏省首届高校大学生创意大赛形象大使的选拔赛，这次形象大使选拔赛，充分展示了各参赛选手的才艺，也极大地丰富了同学们的校园文化生活。

2、20XX中国（无锡）吴文化节开幕式暨祭祀泰伯典礼。学生团体联合会配合学院完成此次仪式的志愿服务工作。此次志愿服务活动再次展现科院学子志愿服务工作的高效有序，志愿者在服务中得到实践和锻炼，同时也领略和品位了以泰伯为渊源的吴文化精髓和真谛。

3、为隆重纪念“三八”国际劳动妇女节100周年，学生团体联合会协助院团委、学工处在镭射厅举行了“展示风采 绽放美丽”文艺演出。

4、配合迎新工作。

五、校园文化建设工程

1、学院第六届五四校园文化艺术节专场晚会、“迎新生、庆国庆、军民鱼水联欢晚会”节目征集、筛选与跟进。在学生团体联合会文体部、信息部各位成员的辛勤工作下，第六届五四校园文化艺术节专场晚会、“迎新生、庆国庆、军民鱼水联欢晚会”和取得圆满成功。

2、十佳社团展示活动。为丰富校园文化生活、服务学生成长成才、促进社团文化建设，根据无锡市十佳社团评选要求，学生团体联合会组织开展了十佳社团评比展示活动。整个展示活动内容健康丰富、创意独特新颖，得到团市委相关领导的高度肯定。筹备过程进一步加强了学生团体联合会与各社团之间的联系及各社团内部之间的凝聚力，对社团内部的材料也进行了有效整合与展示，对促进各社团今后的发展与提高起到积极作用。

3、举办第四届学生团体文化艺术节。此次学生团体文化艺术节，以“丰富校园文化生活、打造文化精品、引领文明之风”为目标。共分为三个环节―第四届学生团体文化艺术节开幕式暨吉他社音乐会、第四届学生团体文化艺术节巡演、第四届学生团体文化艺术节闭幕式暨无锡科技职业学院元旦迎新文艺晚会。学生团体建设已成为校园文化建设中的一项长期性系统工程，各院级学生团体、各院系学生团体管理中心、团体部如火如荼地开展各类巡演活动，两场文艺晚会举办的非常成功，得到了院领导和广大科院学子的一致认可。学生团体联合会将以此次学生团体文化艺术节为契机，深入总结、合理规划，站在建设先进校园文化的高度来促进学生团体建设，充分发挥学生团体在校园文化中的作用，为营造和谐校园文化氛围、促进校园文化建设作出新贡献。

六、学生团体联合会影响力逐步提升

1、学生团体联合会在科院已家喻户晓。以前，在科院，学生团体联合会一直默默无闻，很少有人知道还有学联的存在。在经过学联全体成员的努力下，学院团委的关怀下，学联在科院已家喻户晓，并得到科院领导乃至科院广大学子的一致好评。

2、学生团体联合会对外交流与合作广泛。一方面，学生团体联合会与在锡兄弟院校社联交流广泛。另一方面，活动赞助方面，在本届学生团体联合会外联部全体成员的努力下，赞助方面已小有成就。

20XX年12月29日

第三篇：江西服装学院学生社团联合会

江西服装学院社团联合会财务管理制度为了规范社团联合会财务行为，加强财金使用效益，促进社联发展，根据国家有关法规和我校有关财务制度，结合社团联合身的点制定本制度。第二条、本制度是涉及到社联财务活动的社联每一员必须遵循的原则和规范。第三条、社团联合会财务管理的基本原则是：贯彻执行国家有关法律,法规和财务规章制度及校内有关财务制度；坚持方针处理社联发展需要和资金供给的关系。第四条、社团联合会财务的主要任务是：依法多渠道筹集资金，合理编制财务预算，并对算执行过程进行控制和管理；科学配置各种资源，努力节约支出高资金使用效益；加强财务管理，防止公共财物流失；建立健务规章制度，规范社团联合会内经济行为；

如实反映社团联合会财务状况，对社团联合会内经济行为的合法性、合理性进行监督。

第二章

财务管理

第五条、设帐、记帐管理

１、社团联合会设财务部外，不另设其他帐务部门。第一章

２、收据统一管理，并登记造册，接受审核专柜保管。３制造行业报告互联网行业报告农林牧渔行业报告

５、，出纳现金日记帐应逐单登记，不得汇总记帐。相关人员应于每周终了后结清本周帐目，核对帐存和实际库存是否相符。

６、财务人员离职，须在单位负责人的监督下向接手人员移交所

经管的帐目，签署移交文书。

第六条、社团联合会单独设置财务部，指派财务部部长统一管理

社团联合会的各项财务工作。

第六条、经费报销

1、社团联合会日常经费报销必需要有原始发票和收据收据，对金额在30元以上的支出要有分管副主席签字同意，对100元以上的支出要有主席签字同意，２、发票必须内容完整（包括税务章、收款单位财务或发票专用票、付款单位名称、经济业务内容、规格、数量、单价、金额），字迹清晰，大小写一致。各项内容不得涂改，如有涂改，必须重开发票。

３、涉及批量购物，未注明数量、单价的发票，必须附带明细单

据，并加盖收款单位财物或发票专用章。

４、发票需有三人签名，包括经办人、审批人、证明或验收人，并注明事由。

５无法开发票只开原始凭证的，必须有负责人签名，凭证上还需写明支出的理由、用途，方可签批报销。

６、单位负责人审批后的发票须经财务部审核，对于不真实，不合法的发票，财务部有权不予受理；对于记载内容不准确、不完整的发票予以退回，要求补充完整。

7、如未按上述要求一律不予报销。

第八条、社团联合会各下属社团实现财务独立，但必须遵守和执行社团联合会统一制定的财务规章制度，并接受各社团联合会财务部的统一领导，监督和检查。

第九条、社团联合会财务部设部长一名，副部长两名，干事若干。现金和账本分别有专人管理。

人员任命，撤销由社团联合会主席团讨论通过，不得任意调动和撤换。

第七条、社团联合会收入包括：

（一）上级补助收入，即从上级单位取得的日常行政经费，活动经费及专项资金。

（二）赞助收入，即从外界企事业单位取得的赞助经费。第十一条、收入管理

（一）上级补助收入由社团联合会财务部统一负责管理，并按照需要统一支出。

（二）赞助经费见本条例第三章

第八条、社联财务部应加强对支出的管理，各项支出应按实际发 生数列支，不得虚列虚报，不得以计划数和预算数代替。

第三章赞助管理

第九条、本管理规定适用于社团联合会外联部与校内外一切单位

或部门发生的包括现金、有价奖券以及实物等在内的各种形式的赞助。

第十七条、被赞助的活动必须健康向上，并且能为广大同学带来利益。第十八条、社联外联部在与赞助商达成协议之前，必须向主席团

递交详细的书面报告。

内容应包括：

1.所联系公司的概括性材料；

2.所举办活动的主题、内容；

3.所举办活动的时间、地点、形式；

4.所举办活动的预期效果；

5.赞助的具体形式、金额以及数量；

第十条、社联主席团根据递交的申请材料以及实际情况，在三天

之内做出批复。外联部必须严格按照批复进行操作。

第十一条、赞助与被赞助双方应签订正式的协议书。协议书应包括赞助的形式、金额以及数量等具体内容；协议书只有在具备校社团联合会公章、赞助方公章以及外联部负责人签字三项内容证明后方可生效，该协议书一式两份，其中一份留社团联合会备份

存档

第十二条、赞助收入必须交财务部管理，由财务部统一支出。第十三条、赞助必须用于被赞助的活动，任何组织或个人不得以

任何理由挪作他用。对于实物等其他形式的赞助，主席团将根据

实际情况作出处理（如赞助商只赞助实物充作资金等情况）。

第四篇：江西机电学院学生社团联合会2014年工作计划

江西机电学院团委学生社团联合会2014年工作计划

在学院与团委的大力支持下，我院团委学生社团联合会顺利举办并圆满完成2013年各项工作。自2013年下半年起，我院着手举办关于“大学生创业”等各项具有重大意义的活动，其中以团委主办、社联承办的学院首届“跳蚤市场”作为引导线，并依次展开各项有关大学生创业的活动与方案。对于即将迎来的2014年，社联也将有新的方向与计划。

2014上半年，社联着重“科技文化月”的举办。是为了进一步深化校园科技文化的建设，提升同学们关注科技，注重文化，让两者进一步丰富校园生活，展示我院学生风采的一个活动。活动为期一个月，在此期间会有各项活动同时展开：包括CAD技能竞赛；电子技能大赛；中、英文演讲赛；软硬笔书法大赛等各项符合竞赛月主题的活动。以上活动由各协会承办，活动举办的同时也是为参加2014下班年江西省职业技能竞赛的参赛选手做预备选拔。

四月中旬，社联将选拔一批新的学生干部作为后备人才着重培养，为下半年换届做准备。五月下旬应做好新学期为迎接新生的所有准备工作：策划书、宣传海报、横幅、喷绘、资料、报名表等。各职位行其职，工作到位。学期结束前两周所有工作进入收尾阶段并提前一周结束所有工作。

2014下半年，工作从招新开始。开学前期应做足准备工作，迎接招新。办公室及协会应统计好新生报名人数并及时制作好会牌，积极带好大一新生培养更多优秀学生干部。与此同时社联各项活动开展举办，如“社联杯”主持人大赛及协会各项活动。

学期中旬，“社团文化艺术节”应开始着手举办，为期一个月。开幕式可沿用2013年“跳蚤市场”模式并进一步完善。艺术节期间由协会承办各项富有文化艺术感染力的活动，丰富校园文化并增强社联在校影响力。活动结束及时整理好资料交由团委。

年末可自行策划元旦晚会活其他活动，加强锻炼组织的执行力度及自身能力的培养。

年尾应做好一年的工作总结及来年工作计划，为衔接来年新学期做好准备。2013即将结束，犯的错误应着重反思，好的方面要继续发扬。新的一年，拿出新气象，为我们的社联梦而努力！

江西机电职业技术学院团委

学生社团联合会

2013.12.03

第五篇：江西师范大学

浅析案例教学法在中学思想政治课教学中的重要性

摘要：案例教学法是本着新课程理念“以人为本”“以学生的发展为本”为出发点，以“教师为主导，学生为主体”的原则，运用与课堂内容息息相关的典型案例为基础来提高学生分析问题、解决问题的能力的一种教学法。在理论性和综合性较强的思想政治学科教学中，案例教学法显得尤为重要。

关键词：案例教学法 中学思想政治课 教学 重要性

随着新课程改革的不断深入发展，思想政治课堂教学也在不断地改革。要求改变传统的填鸭式教学模式，不断创新教学方法，通过创造良好学习氛围，调动学生学习的积极性，培养他们勤于思考善于总结的习惯，进而提高他们分析问题及解决问题的能力，在思想政治教学中引入案例教学法，对于促进思想政治课改革及加强素质教育都至关重要。

一、思想政治案例教学法的内涵

案例教学法是本着新课程理念“以人为本”“以学生的发展为本”为出发点，以“教师为主导，学生为主体”的原则，运用与课堂内容息息相关的典型案例为基础来提高学生分析问题、解决问题的能力的一种教学法。与传统的教学法不同，教师不只是一味地灌输知识，而是更多扮演教学中的设计者和激励者，鼓励和引导学生积极地参与到课堂当中；另外，学生也不只是无意识地接受知识，而是更多地参与到课堂，针对课堂案例提出自己的看法。我们知道思想政治课主要包括经济生活、政治生活、文化生活和生活与哲学这四大部分内容，它是一门理论性和综合性比较强的学科，思想政治案例教学法它是在创设一个良好的教学情境，出示与学生息息相关的经济、政治、文化生活等案例，让他们设身处地地去思考与讨论，调动学生学习的积极性，培养他们的创造能力及分析解决问题的能力。二、思想政治案例教学法的重要性

（一）调动学生学习的主动性和积极性

思想政治课相对来说是一门理论性比较强，综合性比较高的科目，大部分学生认为思想政治课是枯燥无味的，只是为了应付考试而被迫地学习。如果继续采用一成不变的教学内容和模式，将难以调动学生学习的主动性和积极性。案例教学法以讲述案例为基础，把抽象的理论知识转化为直观、生动的内容，使枯燥无味的课堂变得生动有趣，充分调动学生学习的主动性和积极性。例如在讲到量变与质变这一节内容时，在导入新课的时候我们可以通过播放经典有趣的哲学小故事《笨人吃饼》，营造良好的课堂氛围，使抽象的哲学知识变得生动有趣，让学生在笑声中领悟其中蕴含的哲理，从而调动学生学习的主动性和积极性。

（二）提高学生课堂学习效率

教学方法是教学过程中教师和学生为了实现教学目标和教学任务，在教学活动中所采取的行为方式总称。教学方法是师生双方共同完成教学活动内容的手段。在新课程改革之前，绝大多数政治教师都采用传统的注入式教学法。在教学过程中往往忽视学生的认知过程规律及学情分析，使学生处于被动接受地位，机械死板地记背知识，这样的课堂并不是新课程改革所要求的高效率课堂。随着新课程改革的深入发展，与新课改要求相契合的案例教学法越来越受到重视。在运用案例教学法的过程中，教师根据学生的认知规律特点及学情特征，筛选出与课堂内容相符的案例，引导学生积极参与到课堂中。学生充分发挥主观能动性，自由大胆地发表自己的观点，由过去被动接受学习为主动学习，课堂学习效率自然而然地就提高上去了。

（三）培养学生分析和解决问题的能力

案例教学法是在良好的教学情境中，要求学生直接参与对案例的分析、讨论和总结，这样既锻炼和提高了他们的语言表达能力，又培养了他们分析和解决问题的能力。例如在讲到联系的客观性时，我们可以运用当今北京受雾霾天气影响的例子。对同学依次提出以下问题：一，为什么北京会有雾霾天气？二，我们不愿意雾霾的发生，可它却发生了，说明联系具有什么特点？三，面对雾霾，面对自然灾害，我们是不是无能为力了呢？有什么预防措施？让学生分组讨论这些问题，讨论完之后各组提出自己的看法，同时学习其他组解决问题的方法，反思自己在分析和解决问题中的不足之处。这样就在潜移默化中培养了学生分析和解决问题的能力。

（四）缩短教学情境与实际生活情境的差距

我们知道思想政治课是一门理论性比较强的科目，我们在教学中不能仅仅强调理论知识，而忽视与之相关的实际生活。运用案例教学法，把社会上真实发生的情境引入到课堂，教师通过展示一些典型的案例，让学生置身于案例之中，去分析和解决问题。由此一来，学生不用真正投入到实践当中就能了解到社会上实际存在的问题，这样就缩短了教学情境和实际生活情境的差距。例如在讲到“参与政治生活，把握基本原则”中的“个人利益与国家利益相结合的原则”时，可以引出最近发生的天津塘沽大爆炸事件中的英雄事迹，许多消防员不顾个人安危英勇就义，但也有很多人趁机发布网络谣言，扰乱社会的安定与和谐。通过学生熟知的案例，这样讲课更有时效性和说服力，也便于学生理解。三、结语

总之，案例教学法是与新课程改革理念相适应的一种现代教学方法，在调动学生学习主动性和积极性、提高学生课堂学习效率、培养学生分析和解决问题等方面都发挥着重要的作用，我们在思想政治课教学中应该大力提倡。参考文献：

［1］李天兰.浅谈案例教学法在中学政治教学中的重要性［J］.中学教学参考（下旬），2009（11）.［2］蔡华.论新课改后案例教学法在初中思想品德课中的使用［J］.政史地教学（下旬），2000（02）.［3］秦鹏珍.浅论案例教学法在中学思想政治教学课中的实效性［J］.中国校外教育（中旬刊），2013（06）.