江西师范大学音乐学院考勤表

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第一篇:江西师范大学音乐学院考勤表

1、他会千方百计去打听关于你的任何信息,重点是!他会不着痕迹的去套话或者什么!让人看不出来是自己特意去打听某人,高明吧~

2、他会不断刷新你资料,看你最新动态!看有没有暗示什么的!比如你提到某部电影某首歌啊,他就马上背着你去看简介去听了,他还会不断去你空间!这点侦探精神…不愧是天蝎!重点是!他会聪明到匿名去你空间!不让你发现他常去!

3、他对喜欢的人的态度是很特别的!如果是已经很熟的,或许就会热情居多!会暧昧,会比较放的开,比较而已…但如果是不是很熟的,那么,就会表现的很不自然很害羞!会不敢看眼睛,会说话乱七八糟!会给人冷漠的感觉…其实他是想装的无所谓不让你看出他的异端在拼命掩饰!结果就成了冷漠…其实不想的…唉…

4、他所谓的忽冷忽热,其实是没安全感的体现!有时候你的行为啊话啊触到他敏感的神经后,他就会开始发神经叻!这点很白痴,太容易受打击了…此时,他就会故意远离下你,冷淡下你,想看你反应!如果你没任何反应,他就开始沮丧了…感觉在独角戏…但如果你对于他的冷表现出热的话…他内心那个激动啊…表面还是风平浪静的…他得装不是嘛…!天蝎就喜欢以这种方式来测试对方,如果对方在乎,就会确认自己在对方心中还是有地位的!天蝎喜欢被在乎的感觉…

4、当然,在他对你冷的时候,如果你比平常热的话,他就会想你是不是喜欢他或者什么的!他很容易幻想的…哈哈。他一感到希望来了,他就会马上热起来…所谓忽冷忽热,就是这么回事…重点!这是对自己喜欢的人而言!但是呢,如果他对你冷的时候,你也采取冷的政策,那么就会出现冷战的情况,他会赌气的…蝎子其实很小孩子气的!他说不定就会故意在你面前跟别人玩玩暧昧,(他巴不得你会气死吃醋吃死…!很白痴吧…哈哈,),你如果也来冷的,他会生闷气:(我不理你你就不理我是吧!你狠!)

5、蝎子喜欢玩暧昧的喔!这点跟他的专情和痴情其实是不矛盾的!他多情,因为他也有欣赏美的爱好啊,看到漂亮的心动的谁能不心动呢?但是呢,心动归心动,在天蝎心里,永远只有个最爱的人的,其他的他选择保持暧昧,因为天蝎他真的很缺爱的…但他对每段感情都会很负责!如果他说爱了,就是真的爱了!他会义无反顾去付出所有,他的专情和痴情是一般人不能想象的,但有时候别人表面只会看到他滥情,(有些受过情感打击的蝎子会这样喔、不过有些感情一路顺风的就会表面也很专了!)其实不是这样的,他很好的。

6、蝎子会口是心非喔!而且很严重!就比如说,哪天他对你说他肚子饿了,然后如果你问他要不要你陪他去买点吃的,他可能就会出自‘绅士风度’,说什么不用了怕麻烦你啊什么的,如果你哦了一声就真没下文了,那他就抓狂了…(我说不用你就真不用啊!没看到我饿啊!…估计那时候蝎子都打扮好就差你一句话了…哈哈)好可爱的…蝎子就喜欢装…哦也…所以啊,你得仔细分辨他的话…不然就伤死蝎子了…

7、蝎子会很注意细节的,他会记着关于你说的话,记着你的生日,你喜欢的东西和颜色等等,他会精心为你挑选礼物或者给你制造惊喜,他会提早很久就准备和模拟想象你们在一起的场景…哈哈。他对你的了解肯定是你不敢相信的,因为他喜欢你,所以就会去了解关

于你的一切,如果不喜欢的话,也就不会做那么多了!如果天蝎为你做了很多事,千万别打击他,就比如他千里迢迢送你东西吃,结果你说不爱吃,那简直就是毁灭性的给蝎子当头一棒…不过他肯定会说不爱吃就不要吃了吧,不要紧的…其实啊,其实…心里五味杂粮啊…但他还是得装镇定…不能表现出来自己的在意!

8、天蝎超爱吃醋…就算他只是暗恋你啊…也吃的全身醋味!不过啊,有时间他会装无所谓,然后故意也去找个暧昧对象在你面前现下…(就算你不喜欢他此举毫无效果…他还是会乐此不疲…至少这么做了,他心里那个平衡啊!…哈哈,好可爱)他还会无意中讽刺你几句,比如:最近过的很滋润嘛!如果你回答是啊,那他醋意啊就又不知不觉冒出来了…只要看你跟谁亲热点,他就看在眼里急在心里,这时候他就可能会对你忽冷忽热了…详情请参照前几点…

9、如果蝎子喜欢你,他就会喜欢跟你在一起的时候,巴不得天天在一起(起初的时候,如果有工作原因啊什么的就另外了),因为蝎子的全心全意付出,所以他会希望对方也能像自己爱她一样爱自己,如果对方的行为举止让蝎子感到她没这么爱自己的话,他就会难过了,接着忽冷忽热…果然…爱情是天蝎致命伤,!天蝎外表坚强,其实很脆弱的!他很想成为对方的幸福,这样他会很满足的。对于冷战,补充一点,如果你也喜欢他,就要适当的实行以冷制冷,但也不要每次都冷,总有天他会冷绝望的,热点的话会让他有动力

天蝎喜欢被在乎是绝对的!我保证!

言归正传…接第四点…跟蝎子玩冷战有风险喔、如果他对你没意思,你不理他,他也是绝对不会理你的,而且绝对不会在意你的反应!如果他对你有意思啊…那就很有意思了,刚开始他会想着:(不理我是吧?好!看谁先理谁!)这时候的蝎子一副大义凛然的样子…其实过不了多久,他就会想着有你的日子多好多好,跟你讲话多开心多开心,然后自作多情觉得你在等他开口…然后他就会有借口推翻自己的计划,装什么事都没有,故意找话题跟你聊…蝎子很可爱吧!哈哈。

10、天蝎的性格其实很极端的,有的天蝎会出现极端内向和极端外向并存的现象,可以很安静,也可以很闹,天蝎对于环境适应能力很强,他能很好的去适应不同的人,只要不是自己特别厌恶的对象,都能在很短的时间里了解对方,然后脑子里出现了相应的相处方案。这点也是我觉得蝎子很适合去研究心理的原因,天赋额。只要天蝎想了解的,没什么了解不到,或许在你自以为没人了解你的同时天蝎早就看透你了。对于喜欢的人也是一样,他很容易洞悉对方的心理的,只要通过语言,动作,眼神等,因为他很敏感

11、也正因为天蝎拥有如此的敏感,他才会如此脆弱,动不动就容易受影响,比如突然就沉默了。天蝎骨子里有种自卑,但有时候又很自信,他不允许别人对他的质疑和不信任,有点偏执。他在喜欢一个人的时候,会觉得自己不够优秀,他很怕受爱情的打击,为爱所伤。所以,他喜欢恋人对自己很体贴入微,这样才有安全感,所以他多喜欢甜蜜型的对象。

12、如果天蝎喜欢你,他就会假装无意的跟你说很多关于他的事,他会希望你更了解他更融入他的生活,天蝎的他很容易满足的,只要你偶尔的关心,他就会高兴很久,(在心里…

连天气都觉得好起来了…)他很容易感动的,如果你能记得他的生日啊喜欢吃的东西啊什么的,他知道后会很高兴的,这说明你在乎他!如果你是他喜欢的人,你给他送什么吃的什么礼物,他都会当宝一样,就算不喜欢的东西也会开始喜欢起来…不好吃也吃掉…(她送的也,这东西怎么越看越好看呢…这东西原来挺好吃的呀……郁闷!)心里甜的要死,开始自作多情…

13、蝎子的被动是出了名的!他越喜欢你越被动!他会希望你主动,因为他怕受伤,你的主动会带给他安全感,让他知道你在乎他,!所以,如果你喜欢他,就让他知道吧!让他确定你对他的情感,这样他才会收起自己的不自信,然后对你热起来。天蝎的冷和热区别很大的,只有关系确定了,他才会让你感受他真正意义上的全部热情!那时候你会被他的热情雷到的…同时,你会觉得很幸福!他的关心无微不至,他会浪漫,只要你不嫌他太限制你自由太缠你太爱吃醋…其实呢,吃醋是好事…蝎子不吃醋你才要担心呢…越吃醋,越爱你!

14、天蝎如果喜欢你,就会没日没夜的想你,不过大部分都放心里不说,…即使心里想的要死,有时候也不肯主动发一条短信,因为他觉得这样很没面子,他会想如果你不喜欢他,他这样就是自作多情了,他觉得如果你在乎他,就会主动发来…QQ上也是…但往往他都会忍不住发过去…然后又后悔了…然后又时不时看看你回没,如果你回了,他就马上再回你,如果你没回,他就会想多,越想越多,然后就开始难过了…(为什么不回呢?在干嘛?应该是有事吧?还是根本不在乎我?不然应该回很快的啊…以下省略)

15、天蝎很有意思的,很会装,很会故意,有时候又会希望他的口是心非被你发现,如果你没发现,他又会难过…有时候你很迟才回他短信,他就会生闷气、表面不说什么,原本打算如果你回他就不回了!让你也尝尝不被理的感觉…但有时候你一发来,他又会忍不住回你,如果你告诉他,刚才在干嘛什么的所以没回,他就会说没关系呢…也不知道刚才谁那么生气的!有时间他生你闷气的时候,会在回你的时候考虑到底要以怎么样的语气回呢…不能太多字,不能太热情…考虑特别多…如果你能看出他的不对劲,他心里高兴啊,但表面肯定说想多了

16、蝎子本性很安静的,也是容易想很多的,(鬼知道那些想法怎么冒出来的…开枝散叶…)…都说天蝎第六感强…是的…别人想到的他也想到了…别人没想到的他也考虑到了…能不强嘛!天蝎有时候容易优柔寡断,就因为想太多,可怜的娃,每天都这么辛苦,想的都特别多,迟早要害了病白了头…

17、蝎子不同于其他星座的一点是,他如果越爱一个人,就会越伤那个人。打个比方,他一吃醋,就去找个女的在你面前现现,能不伤你?蝎子是走极端路线的,所以爱的越深,表现的方式也就越极端,他通过伤害你来让你在乎他!有时候在伤害你的同时他也在自我伤害!一方面他不忍伤害你,一方面却在不停伤害你。很矛盾吧。其实很爱你。

第二篇:河北师范大学音乐学院

河北师范大学音乐学院

2013-2014学年第一学期工作计划

本学期工作的总体思路:以党的十八大精神为指导,认真学习贯彻李克强总理来校讲话精神,全面深化改革,加强内涵建设,提高办学质量,使音乐学院的各项工作再上新的台阶。

一、学科与科研工作

1、整理登统我院教职工近十年科研成果集成目录;强化教师科研成果在教学当中的运用,使科研过程与教学过程紧密结合;聘请专家指导科研项目申报,做好2014年国家社科基金项目的申报工作。

2、针对研究生教学过程中的存在的问题做好调研,不断改善教学条件,不断提高教学水平。

3、根据学校研究生导师的聘任条件并结合我院实际情况,制定“音乐学院研究生导师评聘管理规定”;聘请专家教授,做好对我院研究生导师队伍“研导”能力的指导;组织好研究生导师公开课。

4、做好在职研究生的开题和论文答辩工作。

二、本科教学工作

1、继续强化制度规范意识,学校的各项规章制度每一名师生都必须严格遵守,在此基础上才能考虑本院教学工作的专业特征,避免片面强调专业特征而忽视了学校的有关要求。

2、坚持“高起点、严要求、厚基础、重实践”的教学理念,配合学校“大类招生培养”方案,深化课程体系和教学方法改革,将学科优势转化为教育教学优势。在已有的一门省级

精品课(《钢琴》)和二门校级精品课(《器乐》、《中华民族音乐》)的基础上,做好其他精品课建设合格及即将验收精品课建设课程的督导工作,积极完成各级精品课的申报工作。

3、继续加强系级教学工作建设,提高教师主人翁意识,充分发挥各系自主科研、教研潜力,提倡开展各系、专业内部教研活动。

4、配合教务处继续完善教师业绩考核系统,制定相关规定,使之成为教师评聘及职称评定等工作的重要依据。

三、学生教育管理工作

1、学生学风建设。以搬入新校区为契机,优化学院学风建设实施方案,进一步采取措施,完善“两个创建”即:学风星级班级暨“邓颖超”班的创建创评和无人监考班级的创建。评选“文化学习之星”、“专业学习之星”,建立优秀学生典型事迹宣讲团。建立学生参加专业比赛奖励机制,形成“以赛促学”的学风建设特色。

2、学生文化素质培养。针对音乐专业学生的薄弱环节,积极组织开展读书活动。开展传统文化、文学修养教育,加强学生的人文素质培养。列出学生读书推荐目录,建立检查督促制度。邀请文科学院的专家学者举办高水平的人文知识讲座等。

3、学生艺术实践活动。积极开展校园艺术教育活动,举办“秋之声”音乐漫步展演活动。继续开展大学生艺术文化普及活动,培养大学生的艺术爱好,为大学生展现艺术特长提供平台。以音乐学院2012级学生为试点,成立艺术实践活动小组,实现艺术实践常态化。

4、学生的日常教育管理工作。以举办高水平的讲座和报告为载体,做好2013级新生入学教育的各项工作;掌握各年级的特情学生状况,落实特情学生定期谈话制度,做好大学生心理健康教育工作;摸清贫困生的底数,切实发挥贫困生自强自立的模范带头作用,完善贫困生激励机制和退出机制;加强宿舍卫生检查评比,重视宿舍文化建设,强化宿舍园区的大学生思想政治教育工作;抓好学生的上课纪律和上课习惯,完善年级信息员制度,及时发现安全隐患,将各类意外事件解决在萌芽阶段。

5、学工队伍建设。促进学工队伍的作风建设,开展好“三个一”工作,即一周听一次课,一周去一次学生宿舍,一周和特情学生谈一次话。培养辅导员在学生工作某领域的专业化水平,做好辅导员的考核评优工作。

四、行政管理与成教工作

1、严格考勤制度和请销假制度。学院行政办公室、教学办公室工作人员每天提前10分钟到岗,其他工作人员上午8:00、下午2:00前到岗,人员因故不能按时到岗要逐级请假,事后及时销假,确保学院正常办公和教学秩序。

2、以人为本,强化琴房的管理与维护。继续严格执行目前琴房的管理办法,实行流动与相对固定相结合的原则,学生凭“一卡通”换取琴房钥匙,无卡及其他无关人员禁止进入琴房。钢琴的管理与维护实行挂牌服务制度,将负责琴房管理与钢琴调律、维修的工作人员的姓名、联系电话张贴到每个琴房,保证联系畅通,确保教学的正常运行。

3、对服装库和乐器库进行整理、分类、上架,严格服装

和乐器的租借及登统制度。指定专人对服装库的服装分类整理,按照类别上架,对各类大型演出需要的服装单独存放,保障好演出所需服装的借用。对乐器库的各类乐器全部上架,做到账物清楚,租借和归还及时。

4、完善物业管理,对学院的设施、设备进行全面梳理。做好学院基础建设的收尾工作,包括多功能厅、录音棚、MIDI教室、艺术中心等;对学院的固定资产(如:钢琴、乐器、服装等)和办公设备(如:电脑、文件柜、办公桌等)进行整理登记造册;与物业公司多沟通,做到办公楼卫生保洁、水电维修、安全保卫、琴房管理和消防时刻保持良好的状态,确保出现情况维修维护及时,为学院创造良好教学、科研环境。

5、全员参与、探索创收渠道。努力做好国培项目,为今后申请更多、更好的培训项目打基础;在巩固原有创收点的基础上,发挥全院教职工的积极性,实行全员参与,继续探索创收渠道,力争创收登上新台阶。

6、丰富院工会活动,创建和谐教工之家。充分发挥院工会成员的积极性,认真组织、参与学校工会的各项比赛和活动,同时根据学院的实际情况适时组织全院教职工活动,丰富教职工的业余生活,关心、关注教职工的生活与工作,为其排忧解难,提高学院的凝聚力。

五、党建与思想政治工作

1、组织广大师生认真学习贯彻党的十八大精神,创新学习方式,提高学习效果。继续开展“我的中国梦”主题教育实践活动。巩固“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”大讨论活动成果,将大讨论活动取得的成果,转化为学院建设的精神动力和发展举措,推动各项工作再上新台阶。

2、积极响应学校号召,做好党的群众路线教育实践活动的准备及相关工作。采取有效措施,切实解决形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风,教育党员、干部牢固树立群众观点,发挥党密切联系群众的优势,展现新气象,为推动学院建设凝聚力量。

3、贯彻落实中央办公厅《关于加强新形势下发展党员和党员管理工作的意见》,提高党员发展质量,建设高素质的党员队伍。做好入党积极分子培训和学生党支部委员培训等工作,充分发挥党支部的战斗堡垒作用。

4、继续推进师德师风和院风学风建设。教育引导全院教师为人师表、关心学生、严谨笃学,形成“重师表、爱学生、钻业务”的良好风气。教育引导全体学生刻苦学习、积极向上、举止文明,形成“学风浓、有活力、讲文明”的良好风气。

5、切实做好宣传、统战、工会等工作,充分发挥思想政治工作凝心聚力的作用和统一战线联系广泛的优势,统一思想,凝聚力量,充分调动各方面积极因素,为学院的发展贡献力量。

2013年10月22日

第三篇:江西师范大学

浅析案例教学法在中学思想政治课教学中的重要性

摘要:案例教学法是本着新课程理念“以人为本”“以学生的发展为本”为出发点,以“教师为主导,学生为主体”的原则,运用与课堂内容息息相关的典型案例为基础来提高学生分析问题、解决问题的能力的一种教学法。在理论性和综合性较强的思想政治学科教学中,案例教学法显得尤为重要。

关键词:案例教学法 中学思想政治课 教学 重要性

随着新课程改革的不断深入发展,思想政治课堂教学也在不断地改革。要求改变传统的填鸭式教学模式,不断创新教学方法,通过创造良好学习氛围,调动学生学习的积极性,培养他们勤于思考善于总结的习惯,进而提高他们分析问题及解决问题的能力,在思想政治教学中引入案例教学法,对于促进思想政治课改革及加强素质教育都至关重要。

一、思想政治案例教学法的内涵

案例教学法是本着新课程理念“以人为本”“以学生的发展为本”为出发点,以“教师为主导,学生为主体”的原则,运用与课堂内容息息相关的典型案例为基础来提高学生分析问题、解决问题的能力的一种教学法。与传统的教学法不同,教师不只是一味地灌输知识,而是更多扮演教学中的设计者和激励者,鼓励和引导学生积极地参与到课堂当中;另外,学生也不只是无意识地接受知识,而是更多地参与到课堂,针对课堂案例提出自己的看法。我们知道思想政治课主要包括经济生活、政治生活、文化生活和生活与哲学这四大部分内容,它是一门理论性和综合性比较强的学科,思想政治案例教学法它是在创设一个良好的教学情境,出示与学生息息相关的经济、政治、文化生活等案例,让他们设身处地地去思考与讨论,调动学生学习的积极性,培养他们的创造能力及分析解决问题的能力。二、思想政治案例教学法的重要性

(一)调动学生学习的主动性和积极性

思想政治课相对来说是一门理论性比较强,综合性比较高的科目,大部分学生认为思想政治课是枯燥无味的,只是为了应付考试而被迫地学习。如果继续采用一成不变的教学内容和模式,将难以调动学生学习的主动性和积极性。案例教学法以讲述案例为基础,把抽象的理论知识转化为直观、生动的内容,使枯燥无味的课堂变得生动有趣,充分调动学生学习的主动性和积极性。例如在讲到量变与质变这一节内容时,在导入新课的时候我们可以通过播放经典有趣的哲学小故事《笨人吃饼》,营造良好的课堂氛围,使抽象的哲学知识变得生动有趣,让学生在笑声中领悟其中蕴含的哲理,从而调动学生学习的主动性和积极性。

(二)提高学生课堂学习效率

教学方法是教学过程中教师和学生为了实现教学目标和教学任务,在教学活动中所采取的行为方式总称。教学方法是师生双方共同完成教学活动内容的手段。在新课程改革之前,绝大多数政治教师都采用传统的注入式教学法。在教学过程中往往忽视学生的认知过程规律及学情分析,使学生处于被动接受地位,机械死板地记背知识,这样的课堂并不是新课程改革所要求的高效率课堂。随着新课程改革的深入发展,与新课改要求相契合的案例教学法越来越受到重视。在运用案例教学法的过程中,教师根据学生的认知规律特点及学情特征,筛选出与课堂内容相符的案例,引导学生积极参与到课堂中。学生充分发挥主观能动性,自由大胆地发表自己的观点,由过去被动接受学习为主动学习,课堂学习效率自然而然地就提高上去了。

(三)培养学生分析和解决问题的能力

案例教学法是在良好的教学情境中,要求学生直接参与对案例的分析、讨论和总结,这样既锻炼和提高了他们的语言表达能力,又培养了他们分析和解决问题的能力。例如在讲到联系的客观性时,我们可以运用当今北京受雾霾天气影响的例子。对同学依次提出以下问题:一,为什么北京会有雾霾天气?二,我们不愿意雾霾的发生,可它却发生了,说明联系具有什么特点?三,面对雾霾,面对自然灾害,我们是不是无能为力了呢?有什么预防措施?让学生分组讨论这些问题,讨论完之后各组提出自己的看法,同时学习其他组解决问题的方法,反思自己在分析和解决问题中的不足之处。这样就在潜移默化中培养了学生分析和解决问题的能力。

(四)缩短教学情境与实际生活情境的差距

我们知道思想政治课是一门理论性比较强的科目,我们在教学中不能仅仅强调理论知识,而忽视与之相关的实际生活。运用案例教学法,把社会上真实发生的情境引入到课堂,教师通过展示一些典型的案例,让学生置身于案例之中,去分析和解决问题。由此一来,学生不用真正投入到实践当中就能了解到社会上实际存在的问题,这样就缩短了教学情境和实际生活情境的差距。例如在讲到“参与政治生活,把握基本原则”中的“个人利益与国家利益相结合的原则”时,可以引出最近发生的天津塘沽大爆炸事件中的英雄事迹,许多消防员不顾个人安危英勇就义,但也有很多人趁机发布网络谣言,扰乱社会的安定与和谐。通过学生熟知的案例,这样讲课更有时效性和说服力,也便于学生理解。三、结语

总之,案例教学法是与新课程改革理念相适应的一种现代教学方法,在调动学生学习主动性和积极性、提高学生课堂学习效率、培养学生分析和解决问题等方面都发挥着重要的作用,我们在思想政治课教学中应该大力提倡。参考文献:

[1]李天兰.浅谈案例教学法在中学政治教学中的重要性[J].中学教学参考(下旬),2009(11).[2]蔡华.论新课改后案例教学法在初中思想品德课中的使用[J].政史地教学(下旬),2000(02).[3]秦鹏珍.浅论案例教学法在中学思想政治教学课中的实效性[J].中国校外教育(中旬刊),2013(06).

第四篇:江西师范大学

在江西师范大学

建校七十周年庆典大会上的讲话

党委书记、校长 傅修延(二○一○年十月三十一日)

尊敬的各位领导、各位来宾、各位校友,老师们、同学们、朋友们:

大家上午好!今天,我们欢聚一堂,在这隆重庆祝江西师范大学建校七十周年。首先,我代表江西师范大学,向出席庆典大会的各位领导、各位来宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢,向海内外校友致以诚挚的问候,向全校师生员工致以节日的祝贺!

江西师范大学前身是国立中正大学,从一九四○年创建到今天,迎来了七十华诞。学校先后历经国立中正大学、南昌大学、江西师范学院和江西师范大学等历史时期,是江西高等教育曲折发展的一个缩影。

七十年,江西师范大学始终怀抱赤诚的爱国之心。学校在抗战烽火中诞生,自杏岭肇基以来,虽数易校址,几度更名,但始终以名族独立和国家富强为己任,与民族命运和时代发展紧密相连。从为匡时救国创立学校,到为社会主义建设作育英才,学校的历程汇成了一部波澜起伏的壮丽史诗,化成师大人心中永不磨灭的集体记忆。

七十年,江西师范大学始终保持坚定的理想操守。无论是在颠沛流离的抗战时期,还是在辗转腾挪的院系调整之中,无论是在十年浩劫时代,还是在沉重的债务危机面前,学校都已一往无前的精神和百折不饶的勇气,沉着应对,攻坚克难,从容跨越前进道路上的每道障碍。学校的传统与文脉,精神和底蕴,代代延续,一脉相承,显得出极其坚韧而又旺盛的生命力。

七十年,江西师范大学始终闪耀深厚的人文精神。学校创建伊始,名师荟萃,俊彦云集。他们以高尚人格激励后学,为人师表,诲人不倦,潜移默化,润物无声,他们以“静思笃行、持中秉正”的校训为信条,以“爱国荣校、民主和谐、求真务实、开放创新”精神为激励,志存高远、术德兼修。

灼灼桃李,郁郁纷纷。从当年国立中正大学“三院九系”,首届招生四百人,到今天江西师范大学二十五个学院,在校生四万余人,学校已形成了从本专科到博士、博士后完整的人才培养体系,累计为社会培养近二十万人才,其中中学教师十万人。他们当中,既有人扎根基层、默默奉献,也不乏政界高官、学界泰斗、艺苑名流和体坛精英,无论是居庙堂之高还是处江湖之远,无论是在繁华的都市还是在边远的乡村,都对国家、对社会有一份独特贡献。很多校友自从毕业以后就一头扎根基层,默默奉献,向红蜡烛一样,默默燃烧自己,把光明与温暖向周围播撒。有的校友毕业之后从来没有回过南昌,从来没有回过母校。亲爱的校友,几十年以后,我们终于在母校七十周年校庆期间又一次见到了阔别已久的你们,你们变的是容貌,不变的是对母校的深情。母校为你们自豪,为你们骄傲!

经过一代又一代师大人的艰苦奋斗,学校现在拥有三大校区,清幽典雅的青山湖校区代表着学校的昨天,生态画卷般的瑶湖校区代表着学校的今天,刚刚破土动工的共青校区则寓意着学校的未来。学校不仅有过硬的基础设施和办学条件,而且造就了一支师德高尚、素质优良的人才队伍,形成了国家级、省级、校级学科梯队,既有全国教学名师,又有全国杰出专业技术人才,既有国家级突出贡献专家,又有国家“百千外”人才,这意味着建大楼、育大师、养大气的建设目标,在不长的时间内将得以实现。学校还把握历史机遇,一举化解了基建债务风险,把工作重心及时转入内涵建设,配合国家实施鄱阳湖生态经济区战略,建设富有生态人文气息、人与自然和谐共处的现代校园,打造了一座“天人合一”、“同聚蓝天下,人鸟共家园”的生态大学城。

抚今追昔,感慨万千。一所存在七十年的老校不是无根之木,不是无源之水。学校是在红土地上诞生和成长起来的第一所本科大学,吸取了千年书院的灵气,浸润着赣鄱文化的精血,我们的发展离不开赣鄱大地的养育和承载,离不开江西人民的关心和哺育。为此,我们需要常怀感恩之心,常存报恩之念,只有这样,我们才能办好这所大学,为江西的经济社会文化发展竭尽绵薄。

此时此刻,我们要深切缅怀肇基创业的学校前辈。胡先骕、姚名达等创校先贤、名家大师,呕心沥血,鞠躬尽瘁,用血肉之躯披荆斩棘,以钢铁般的意志和信念克服艰难险阻,以知识分子的良知定力抵制社会浮躁。已故校友公刘说过:“假如我要死去,我的每一滴血,都将渗透到地下,鲜血,和诗歌一样,能营养我的国家。”前辈的高尚言行已经化作精神营养,渗透到校园的每一个角落。在这种富有营养的校园大地上成长起来的师大人,总是能够不断战胜困难,从一个胜利走向又一个胜利,总是能够专注大学使命,培育一代又一代社会精英与时代栋梁。此时此刻,我们要衷心感谢来自各界的关心支持。学校能够取得今天的成绩,赢得今天的发展局面,离不开党和政府的亲切关怀,离不开上级部门的大力支持,社会各界、兄弟院校、海外友好学校和国际友人都对江西师范大学给予过无私的帮助,我向你们的真情付出表示衷心的感谢!

此时此刻,我们要向全体师大人表达衷心祝福。在学校学习或工作过的师大人,无论是国立中正大学、南昌大学、江西师范学院、当年井冈山大学的校友,还是已经汇入师大的江西金融职工大学、江西银行学校的校友,无论你们身处何方,都关心师大建设发展,关注师大未来命运,心系母校,赤子情深。全校在校的师生员工、离退休老同志,紧密团结在一起,同心同德,励精图治,满腔热情地参加学校建设发展,在各自岗位上努力工作,付出了心血和汗水,是学校未来发展的希望所在,我们感谢您们!

校庆,是一次全员参与的集体性质的寻根之行,是一次集体性质的温梦之旅。教育部门专门发来贺信,省委书记苏荣同志在校庆前夕亲临学校观察工作,省长吴新熊同志、省政协主席傅克诚同志等领导亲临学校参加庆典,万绍芬老书记、沈德咏大法官等领导以校友身份参加校庆聚会,充分肯定学校为全省培养了许多人才、作出了重要贡献,表示要对学校发展予以大力支持,同时希望学校抢抓机遇,科学谋划,办一流教育,出一流人才,不断提升学校总体实力和核心竞争力,希望广大学生成为建设伟大祖国和可爱家乡的栋梁之才。党和政府的亲切关注和殷切希望,给了我们极大的鼓舞和信心,是我们进一步做好工作的强大动力。当前,我们正处于中华民族全面复兴的伟大时代,党中央、国务院召开全国教育工作会议,颁布中长期教育改革和发展规划纲要、人才发展规划纲要,批准鄱阳湖生态经济区规划,这些犹如催人奋进的冲锋号角,催使我们加快建设和发展,在新的时代担当使命,做出更大贡献。

未来十年,江西师范大学将围绕建设地方一流、特色鲜明、高水平的教学研究型师范大学的战略目标和发展定位,全面贯彻全国教育工作会议和教育规划纲要、人才规划纲要精神,主动服务于科教兴国和建设创新型国家战略的要求,力争使办学各项关键指标都有实质性提高。我们要以科学发展观为指导,不断加强党对学校各项事业的领导,继续坚持以人为本、面向社会的办学理念,继续坚持以生为本、全面发展的育人思想,继续坚持学科引领、人才强校的发展战略,全面加强内涵建设,稳步推进管理改革,进一步提升学校的总体办学实力。

七十年的今天,首任校长胡先骕博士在就职典礼上,饱含激情、字字铿锵地向师生们提出:“从校长以至同学,每一个人都应该有这样一个目标,这就是要使本校成为国内一个最好的大学。”我们全体师大人都要牢记前辈的嘱托。我们坚信,沐浴着党的十七届五中全会和全国教育工作会议的春风,有省委、省政府的正确领导,有全体江西是大人不甘落后、奋发图强的坚强决心,有全体江西师大人团结一致、攻坚克难的坚韧毅力,江西师范大学一定会在新的历史征程中充满蓬勃朝气,焕发生机活力,实现进位赶超,一定能够早日建成一所一流的地方师范大学。让我们携起手来,凝聚人心、振奋精神、光大传统,共同创造新的辉煌,在科教兴赣、人才强省,实现江西科学发展、绿色崛起的伟大实践中再立新功!

谢谢大家!

第五篇:江西师范大学第五届

江西师范大学第五届 机关趣味运动会

秩 序 册

江西师范大学机关党委 二○一三年三月七日

一、组委会

主 任:何小平副主任:白 浔 王次农

成 员:黄建民 邱东升 张朝光 李 伟 李建亮 龚水平

付小玲

秘 书:袁 蓉

二、裁判

裁 判 长:朱志鹏 裁 判 员: 定点投篮:共7人

负责人:梁 君

检录员:姜海燕记录员:陈怡欣计时员:朱小青定点射门:共7人

负责人:崔嘉玥

检录员:练继世记录员:刘奇奇计时员:吴世超飞镖掷准:共16人

负责人:徐 维

检录员:苗龙飞记录员:池谭谭 裁判助理:朱 星

贾 慧 徐 畅 吴相辉 翁江莹 黄 塞 袁朝连 吴 程 张 琦 郑寅翠 — 2 —琚行洲侯嘉捷吴 燕 李安琪廖聪睿朱 林达先元潘奇斌黄 凤

拾蛋接力:共7人

负责人:王 盟

检录员:尹宏业 谢芙蓉 记录员:周雅韵 周颖新 计时员:姚 翔 刘泽宇 抢种抢收:共7人

负责人: 陈 洁

检录员:黄富龙 郑文武 记录员:王蕊鸿 李淑荣 计时员:王 超 吴雨佳 健步走:共10人

负责人:罗曼丽

检录员: 王 欣 李 霖 喻丽萍 记录员:余 楠 庞荣峰 唐 雪 计时员:王名龙 邓友恒 古贡文

总记录处:朱志鹏 周 超 胡应山 尹中英 吴雨珈

三、主持人

王次农

四、关于举办江西师范大学第五届机关趣味运动会的通知

为丰富机关广大干部职工文化生活,增强身体素质和凝聚力,展现和谐机关,根据机关党委工作计划,机关党委决定于二○一三年三月二十九日举办第五届机关趣味运动会。现将有关事项通知如下:(一)参赛人员及组队要求

1、党群部门党总支、综合部门党总支、教学部门党总支、学科部门党总支、学工部门党总支、离退处党总支,每个党总支组织一个代

表队参加运动会,后勤服务部门党委因党员干部职工人数较多,可组成后勤服务部门党委一队、后勤服务部门党委二队参加运动会。

2、集体项目(拾蛋接力、抢种抢收)各总支(部门党委)必须按竞赛规则要求的人数组队参加,否则该代表队不计算团体总分。个人项目原则上按竞赛规则要求的人数组队参加,如有特殊情况经组委会批准,可以适当减少或增加参赛人数。

3、个人项目原则上各参赛队每个项目中至少要有一名女队员。

4、每人限报一个项目。(参加集体项目的队员,如本代表队人员不足,经部门党总支(部门党委)申请,组委会同意,可再兼报一项个人比赛项目)。(二)比赛时间、地点

时间:2013年3月29日14:00-16:30 地点:江西师范大学瑶湖校区体育馆(长胜园南面)(三)比赛项目

1、定点投篮;

2、飞镖掷准;

3、定点射门 ;

4、拾蛋接力(集体项目):

5、抢种抢收(集体项目);

6、健步走。(四)评奖办法

1、个人项目奖:每个比赛项目男、女均取前8名,分别设一等奖1名,二等奖2名,三等奖5名。如遇特殊情况某项目参赛不足8人,获奖人数不递减,所设等级奖人数不变(如某个人项目参赛只有5人,获奖情况为一等奖1名,二等奖2名,三等奖2名)。

2、集体项目奖:每个比赛项目取前3名,一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名。

3、团体奖:设一等奖1名,二等奖2名,三等奖4名。

4、参赛队员全部设有纪念奖。

(五)计分方法

1、个人项目按照9、7、6、5、4、3、2、1计分方法,即每个项目第一名计9分,第二名计7分,第三名计6分,以此类推。

2、集体项目按照7、4、2、计分方法,即每个项目第一名计7分,第二名计4分,第三名计2分。

(六)比赛方法

(一)定点投篮

项目说明:每个参赛队可报3-7人(至少要有一名女队员),每人投篮5次,同时计时(当裁判员发令开始投篮时,开表进行计时,当第5个球投出手时停表),队员可选择在不同区域线投篮,投篮区域线共分三个,在不同区域线投进蓝得分不同,在篮球罚球圈低线投进一个球得1分,在篮球罚球线投进一个球得2分,在篮球罚球圈顶部投进一个球得4分。以个人总得分数决定胜负。遇获奖队员总得分相同时,则以5次投篮总时间少的队员名次列前,如果再相同,则以更远距离投篮命中多者名次列前。

要求:可以采用单手或双手持球投篮,但持球投篮高度不能低于胸。

(二)飞镖掷准

项目说明:每参赛队可报5-10人(至少要有1名女队员)。参赛人员在3米线以外进行飞镖投掷,每个运动员共投6个飞镖,以6次投镖所得总分多少决定胜负。如总分相同时,则加投一次,直至决出名次。

要求:飞镖投掷完毕后,脚不能踩过或踩到起投线,违例者本次掷镖按0分计算。

(三)定点射门

项目说明:每个参赛队可报5人(至少要有1名女队员)。球门用田径项目低栏来设臵,射门距离10米。参赛选手每人用脚踢5个球,射进球门一次记一分,最后以得分高低进行排名,若出现积分相同,则以踢五球所用时间少者为胜。

(四)拾蛋接力(集体项目)

项目说明:每个参赛队可报6人(至少要有2名女队员)。参赛选手听到起跑令后,第一个选手拿着筐子和筷子跑出,依次把沿途放臵在8个杯子中的鸡蛋用筷子夹到筐子里,跑到折返点绕过标志杆后,快速返回起点,把筐子和筷子交给下一名选手,第二名选手再把筐中鸡蛋用筷子依次夹回到8个杯子里,跑到折返点绕过标志杆后,快速返回起点,把筐子和筷子交给下一名选手,依次夹、放接力。最后以6名选手接力完毕所用时间的多少进行排名,用时越少,排名越前。

要求:鸡蛋必需用筷子夹,不能用手拿,否则成绩无效。

(五)抢种抢收(集体项目)

项目说明:每个参赛队可报5人(至少要有1名女队员)。参赛队员听到起跑令后,手持装有10个羽毛球的盘子跑出,依次将羽毛球放进沿途设臵的10个杯子中,跑到折返点绕过标志杆后返回,再依次捡起杯子中的羽毛球放回盘子中,跑到终点交给下一名队友,依次接力。最后以五名选手所用时间的多少进行排名,时间越少,排名越前。

要求:羽毛球必需放进杯子中,交接前盘中必需有十个羽毛球,否则成绩无效。

(六)健步走

项目说明:参赛人员绕400米跑道走12圈,先到达终点者为胜出。(每参赛队报名人数不限)

要求:绕跑道步行12圈,不能跑,不得少圈。如有违规,则取消

比赛成绩。

(七)报名时间

2012年11月30日---12月14日

(八)颁奖仪式

1、裁判长宣布比赛成绩和获奖名单。

2、由组委会成员向获团体总分奖单位颁奖(由于时间关系个人不进行颁奖,个人奖品和纪念品,请在运动会结束后的第一个工作日上午九时,由各总支(部门党委)派专人到组织部办公室处领取。

3、组委会主任宣布运动会闭幕。

(九)其他

1.裁判员于2013年3月29日下午13:00分准时到达比赛现场。2.参赛人员于2013年3月29日下午13:30分准时到达比赛现场。3.江西师范大学第五届机关趣味运动会于2013年3月29日下午14:00分准时开始。

3.闭幕式于2013年3月29日下午16:30分进行(全体参赛人员及工作人员在未宣布运动会闭幕前不得离开赛场)。

4.各参赛队及相关单位请自行在网上下载打印秩序册,不另行印发。(秩序册将于2013年3月7日通过OA发给组委会全体成员及相关人员)

5.组委会全体成员于2013年3月20日(周三)下午二点半,在先骕楼四楼会议室召开预备会。

6.全体裁判员于2013年3月22日(周五)下午二点半,在先骕楼四楼会议室召开会议,学习裁判规则。

7.请各总支将秩序册通过OA发给所辖党支部及相关人员。

五、江西师范大学第五届机关趣味运动会议程

时间:2013年3月29日14:00-16:30 地点:江西师范大学瑶湖校区体育馆

(一)运动员入场(放进行曲);

(二)介绍领导和来宾;

(三)校领导致辞;

(四)校领导宣布运动会开幕;

(五)运动员退场,比赛开始。

六、江西师范大学第五届趣味运动会项目报名表

第五届趣味运动会项目报名汇总表

党群部门党总支

定点投篮: 李建德 男 李肖娜 女 曹小高 男 钟雪艳 王景洪 男 周利生 男 胡琳琳 女 王次农 定点射门: 徐海燕 女 周丽娟 女 李 昕 男 李胜利

张 洪 女 黄保文 男 艾素贞 男 刘 春

毛明斌 男 邓劲梅 女 万森林 男 毛龙珍 龚慧萍 女 赖艳玫 女

飞镖掷准: 谭 春 女 赵 璇 女 张 智 男 丁 辉

冯 昊 男 李满萍 女 罗 军 男 邱 曦

洪剑东 男 姚春英 女 曹 琪 女 吕新生

刘 健 男 熊 霜 女 戴莲妹 女 徐 强 黄建民 男 袁 蓉 女

拾蛋接力: 李玉兰 女 欧阳小勇

男 江美霞 女 徐 强 马 莉 女

抢种抢收: 许靓静 女 罗向晶 女 胡 弢 男 李玉兰 绕跑道步行: 黄珊丽 女 戴莲妹 女 杨祖德 女 赖慧琴

袁学涌 男 刘芳华 男 付小玲 女 吕建星

王晓燕 女 邹 婕 女 刘 玲 女

综合部门党总支

定点投篮: 赖

超 男 肖小兰 女 洪 敏 女 毕迎春

女 欧阳小勇男 周建国 男 黄志刚 女 刘 洁 女 文晓梅

男 杨望生 男 李从江 男 董江洪 男

白 浔

男 袁 蓉

女 徐海燕 女 胡 弢 男 张路正

女 王 科

男男男女女 男男男男 女 女男男

定点射门: 飞镖掷准:

拾蛋接力:

抢种抢收: 绕跑道步行: 刘慧兰 蔡美丽 魏菊萍 刘永初 王 真 朱国辉 钟理宏 尹 凡 女 女 女 男 女 男 女 男 罗来成 蔡建华 黄丽君 陈洪涛 喻荣芳

王 欢 何小华 男 女 女 男 女

女 男 何久钿 康国卿 胡名楷 罗 缨 丁 蕾

周晓妍 王亚闽 男 男 男 女 女

女 男 饶永和

胡 燕

陈蓓蓓

熊雅琴

女 杨 磊

女 钟 华

女 曾秋凤

定点投篮:

定点射门:

飞镖掷准:

拾蛋接力:

抢种抢收: 绕跑道步行: 定点投篮: 定点射门: 飞镖掷准:

拾蛋接力:

抢种抢收: 绕跑道步行: 定点投篮: 定点射门: 飞镖掷准: 拾蛋接力:

抢种抢收: 绕跑道步行: 定点投篮: 定点射门: 飞镖掷准:

卓少林 朱咏梅 郑卫平宋崇虎 肖 蕾 杨 蕾 杨 蕾 郑卫平卓少林 周日辉 胡启敏

毛端谦 刘钟吉 李永红 肖子良 谢武平李小琴 吴 赘 无 张而军 肖文兵 刘志华 陈 军 王 钠 李胜利 无 罗志民 袁 良 高志标 教学部门党总支

男 万向东

男 沈艳菲 女女

男 喻 鹏 男 赵高勋 男男 王 玉 女

女 王飞军 男 陈朴青 男女 陈德强 男

女 万向东 男 王 玉 女男

男 邹生根 男 杨 桴 男男 丁学秋 男

学科部门党总支

男 舒 娜 女 郭荣华 男男 李 非 男

男 邓建刚 男 杨雪莲 女女 李 伟 男 许 璟 男男

男 游 珍 女 孙桂珍 女女

男 郭荣华 男 王金莲 女

学工部门党总支

男 刘亭亭 女 谭菊华 女男 程宇昌 男 刘 晨 男女 易明艺 女 吕 莹 女男 吴意嫣 女 邓 婧 女男

男 宋美凤 女 陶素琴 女

后勤服务部门党委一队

男 王舒元 男 宋显迏 男男 金绪忠 男 罗 颖 女男 甘安龙 男 戴小平男— 9 —

胡 鹏

袁 芳

徐景士

胡 鹏

邱春新

唐日新

杨 溢 赵云霞

周小觉

曾剑锋

刘亭亭

余小芳

万庆祥

周俊国 男 彭 莉

女 王小凡

男 袁建军

男 赵高勋

男 齐 鸣

女 刘小明

男 张文舜 女 李淑真

男 王昌明

女 林 俊

女 应群燕

男 占峦峰

刘玉铭 女

男 女

拾蛋接力:

抢种抢收: 绕跑道步行:

方新红 墨雷林 罗 颖 周海波 刘群峰

男 李建生 男 邱仁学 男 兰 萍 女 欧阳小媛 男 熊世斌 男 蔡 明 女 汤士龙 女 宋显迏 女

邱仁学 李 红

男 罗 巍 男 邱庆祥 男 常 雯 女 男

女 男

男 女 欧阳永明 男 兰龙珍 女 韩晓晖 男 汤小燕 女

后勤服务部门党委二队

定点投篮: 杜群兴 男 万国良 男 龚建昌 男 方 剡 男 徐宏伟

定点射门: 飞镖掷准:

拾蛋接力:

抢种抢收: 绕跑道步行: 定点投篮: 定点射门: 飞镖掷准: 拾蛋接力:

抢种抢收: 绕跑道步行:

向 俊 赵晓霞 章军梅 胡 安 赵晓霞 何林茂 郑清凤 朱新萍 韩建明

汪春平胡小萍 汪春平徐美金 无 无

女 郑清凤 女

女 何贵秀 女 何林茂 女 张 茹 女 黄 灏 男 方新红 男 吴晓飞 女 朱玲华 女 徐宏伟 男

女 何贵秀 女 高伟卿 女 何显道 男 周 荣 离退处党总支

男 沈 强

男 孙丽纯 男 张汉军 男 李万根 女 王建平男 李 杨 男 卢 俊 男 王建平女

男 李继发 男 路 尔 男 龚著文 男 方 剡

男 周 荣 男

男 戴 强 男 卢 俊 男 李万根

男 程政君 男 杨美璋

男 向 俊

男 龚著文

女 徐美金

男 孙丽纯

男 男

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