第一篇：自然的四季乐章
自然的四季乐章
——《森林报》读后感
青草何时会变成天蓝色？什么昆虫的耳朵长在腿上？虾在哪儿过冬？来阅读《森林报》吧，它会给你我一个满意的答案。
《森林报》并不是一份报纸，而是苏联作家维·比安基写出的四本有趣的科普读物。它们被分成春、夏、秋、冬四个季节。把春的灵动、夏的繁华、秋的多彩、冬的严酷描写得活灵活现，生动自然。作者文笔清新、幽默，充满童趣，仿佛在谱写着一支四季乐章。
春天活泼，轻快，刚出生的兔宝宝藏身在高高的灌木中，在未融化的积雪上留下了它们稚嫩的小脚印；蝴蝶扑闪着它们轻盈而美丽的翅膀，在空中划出一道优美的弧线；悠闲地在树墩下享受着阳光的蝰蛇伸展着它的身子，身后留下一点点爬行的痕迹„„这些都是一个个春的音符，它们构成了春的乐章！
夏天顽皮，热情，蜥蜴舒服地晒着太阳，伸着懒腰；与猫妈妈生活在一起的小灰兔勇敢斗狗；金线雀蹦蹦跳跳，高兴地鸣叫着„„夏天是他们热情玩耍、展现自己的季节，夏天是它们的进行曲！
秋天无私，善良，可口的蘑菇在林中静静等待着孩子们的采摘；候鸟们排成一对，迁向印度、非洲、高加索等等的温暖的过冬地点，而秋天的凉爽则能伴着它们一路高歌；农场中的人们埋下了明年春天发芽的种子；人们高高兴兴地收割着农作物„„秋天是个亲切的仙女，她把自己的丰收果实挂在树上、放在田野，等着大家发现它们，收获它们！秋天也是一支乐曲，一支丰收的乐曲！
冬天骄傲，威严，它像一位国王，带来了风雪，使得小动物们都躲进了温暖的洞穴中过冬。但它同时也带来了新年！树林中奔跑的红色老狐狸；高大的棕熊妈妈寻找着它们一家的食物；白雪呼啸着覆盖了麦田，给它们“穿”上了一件厚厚的棉袄„„这是冬天，一支缓慢深沉的乐曲！
这一切，不是虚构的情节，而是真真正正的发生在几十年前的俄罗斯土地上的故事。维·比安基，怀着一颗纯洁的、儿童一般的水晶之心，用他的双眼去仔细观察美丽的大自然，用自己的手来书写这四季的乐章；用自己的心去赞美、去热爱他祖国土地上的一切生灵。这使他谱写出了多么令人着迷的乐章呵！
他拥有一双锐利的眼睛，他用心观察身边的四季变化，他的童心令人震惊。双眼让他看见了自然留下的七彩细线，他的童心却助他用七彩的细线编织成一个七彩的梦，一双七彩的羽翼。《森林报》，这个七彩的梦，阅读的人都会为这个美丽纯洁的梦而惊叹„„
但是如今，许许多多的孩子已经失去了阅读这些著作的兴趣，他们对这些自然的景象不屑一顾，甚至嗤之以鼻。他们不关心林中的动物如何过冬，他们也不关心人们如何猎兔；他们不关心鸟儿是怎样迁徙的，他们也不关心钓鱼者如何诱鱼上钩„„他们，还有我们，正在远离五彩斑斓的、充满清新空气的大自然。城市越来越现代化，而我们也正在将那一点点的绿色驱赶出我们的家园„„可是我们浑然不觉，连从书本中触摸这一点点绿色也不肯了！你看，自然的乐章在一点点消逝！
你知道吗，1927年的俄罗斯森林，蕴藏了那么多自然的秘密。如果你想在现在的钢铁森林里寻找到、触摸到那一点点绿色，就带上你的《森林报》，和它一起走进、一起回到1927年纯美的俄罗斯森林吧。那里有最纯净的雪，最温暖的阳光，最健康的动物，最热情的人们，还有一颗最纯洁的心。回到1927年的苏联森林吧，自然的四季乐章永远在那里为你，为我们奏响，永不停息。
第二篇：感受自然 抒写四季
综合性学习活动
感受自然 抒写四季
教学活动目标：
过程与方法：学会在观察和欣赏过程中与别人交流，把观察的景、物和内心感受说给别人听。
说话内容具体，语言较生动有一定的感染力。在此基础上写一篇文章。
知识与能力：体悟自然的生命和灵性，认识并探究自然，欣赏自然中的诗情画意。情感态度与价值观：热爱自然，体验自然，陶冶情操。
教学重难点：
1、观察自然、体验自然。
2、联想、想像。
3、表达感受、心理、体会。
教学时数：一课时
教学过程及步骤：
一、音乐熏陶
导入新课
回顾第三单元内容后播放《黄山风光》视频，在激发学生欣赏大自然的诗情画意中引出本次活动课主题──“感受自然”。
二、师生活动
生生活动
1、感受自然之美
第一环节
朗诵美文
生选取本单元最喜爱的诗文，朗读或背诵来感受自然的美。
活动设想：生有选择、有感情地朗诵，然后点评。
第二环节
诵四季诗文
大自然是诗人笔下的宠物，大自然在诗人笔下同样美丽。这一环节我们通过诵四季诗文来感受四季的美。
我们已收集了一些有关春夏秋冬四季之景的诗句，下面我们就来分组交流一下。
活动设想：分四小组交流，每组各总结归纳一季诗句，最后齐读。.感悟四季
第一环节
说四季
让我们走进大自然，走进四季的怀抱，和四季作一次对话，把你想对四季说的话无拘无束地说出来。
a．你喜欢或不喜欢哪一个季节? 为什么?谈出自己的独特感受。
b． 小组选出发言代表全班交流。
小结：无论你喜欢哪个季节，都无可厚非，因为这是你自己的独特感受，他人不能代替。
第二环节
绘四季
从同学们的发言中，你们那独特的感受中我们仿佛在聆听一首首美的赞歌。看来，每位同学对大自然都“情有独钟”。那么赶快拿起你们手中的画笔，画出《我心中的美景》，展示出来和大家一起分享！
（多媒体显示学生作品）
3、与自然和谐相处
第一环节
破坏自然
通过刚才的欣赏和享受，我想，同学们对大自然的美有了更深的认识和体会，确实我们每天都在享受大自然给我们的恩赐，但我们却无情的破坏着大自然，大自然反过来也给人类严重的惩罚。（展示图片）
第二环节
装扮自然
在感受、品味了同学们的作品，老师想起罗丹的一句名言“生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”我们用自己善于发现的眼睛，看到了大自然的美景。确实大自然赋予了我们太多太多的东西：美丽的鲜花、可爱的小草、参天的大树、清澈的溪流„„我们作为大自然的孩子，该如何把它打扮得更美丽呢？（生回答）
三、小结：
行动起来，从我做起，为我们有一个更加美好、漂亮的生活环境而努力。爱护自然就是爱护我们人类自己！
四、作业
根据这次的活动谈谈你们的感受并把它写出来。
板书设计：
（一）感受自然之美
1、朗读、背诵
2、诵四季诗歌
（二）感悟四季
1、说四季
2、绘四季
（三）和谐相处
1、破坏自然
2、装扮自然
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内容
感受自然 亲近秋天
教学目标: 认识秋天，描绘秋天，感悟秋天
日历上的秋天，是从8月的立秋开始，直到11月立冬的前一天。9月以后，晴朗的日子虽然依旧持续，早、晚的天气却已渐冷。
秋天是稻子的收割季节，农民都为采收而忙碌。此时蟋蟀及金钟儿开始鸣叫，山野树木的叶子转红：叶片掉落后，冬天的脚步也近了。秋天？ 落叶
枫叶 秋霜 寒蝉 菊花 芦苇花 成熟的果子 中秋的月亮
天高云淡
秋高气爽 落叶枯黄
层林尽染 寒蝉凄切
秋风萧瑟 标志秋天的事物： 代表秋天的词语： 教师节（9月10日）国庆节(10月1日)你知道秋天里有哪些节日?中秋节重阳节
中秋之夜，月色皎洁，古人把圆月视为团圆的象征，因此，又称八月十五为“团圆节”。古往今来，人们常用“月圆、月缺” 来形容“悲欢离合”，客居他乡的游子，更是以月来寄托深情。唐代诗人李白的“举头望明月，低头思故乡”，杜甫的“露从今夜白，月是故乡明”，都是千古绝唱。
农历八月十五日是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。八月十五恰在秋季的中间，故谓之中秋节。我国古历法把处在秋季中间的八月，称谓“仲秋”，所以中秋节又叫“仲秋节”。
你知道哪些写秋的诗词？ 秋登宣城谢眺北楼（李白）
江城如画里，山晓望晴空。雨水夹明镜，双桥落彩虹。人烟寒橘柚，秋色老梧桐。谁念北楼上，临风怀谢公。山居秋暝（王维）
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流，竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
秋天，比春天更富有欣欣向荣的景象。
秋天，比春天更富有灿烂绚丽的色彩。
你瞧，西面山洼里那一片柿树，红得多么好看。简直象一片火似的，红得耀眼，古今多少诗人画家都称道枫叶的颜色，然而，比起柿树来，那枫叶却不知要逊色多少呢。方法：
1）、要抓住秋天的特点,通过比较来表现。2）、视觉：颜色 3）、修辞：比喻
佳作欣赏,思考作者是怎样描写的?
秋雨打着他们的脸。一堆堆深灰色的迷云，低低地压着大地。已经是深秋了，森林里那一望无际的林木都已光秃，老树阴郁地站着，让褐色的苔藓掩住它身上的皱纹，无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳，它们只好枯秃地站在那里。
方法
1）融入情感：喜、怒、哀、乐。
2）要有层次：整体—局部、远—近等。
3）要善于联想和想象。
4）修辞：拟人。
请同学们描绘秋天，分两步：
1、可以用“秋”字来描绘。
2、不着“秋”字，尽显秋意。
落叶
隋 孔绍安
早秋惊落叶，飘零似客心。
翻飞未肯下，犹言惜故林。
由落叶对故林的留恋，联想到游子对家乡的思念
读这首诗,你从中感悟到 什么? 中秋的圆月——
秋天的天空——
落叶归根——联想联想联想团圆之乐 未团圆之苦
人应该有广博的胸襟
落红不是无情物，化作春泥更护花。
下列秋天景物你会联想到什么? 结束语：
同学们我们一起认识了秋天的美丽，描绘了秋天的色彩，感悟到了秋天的深远，单单一个秋天就让我们如此动容，那么，春天、夏天、冬天又何尝不是 呢？这些季节所带给我们的思索是永远不会停止的。
希望同学们勤于耕耘、勤于收获，每年都有一个成熟的秋天。新秋（杜甫）
火云犹未敛奇峰，倚枕初惊一叶风。
几处园林萧瑟里
第三篇：【古诗词】有关四季自然的诗句
一、春天的诗句
二、夏天的诗句
三、秋天的诗句
四、冬天的诗句
五、写风的诗句
六、写雨的诗句
七、写雪的诗句
八、写山的诗句
九、写月的诗句
十、写花的诗句
十一、写日的诗句
十二、写草的诗句
第四篇：家乡的四季 - 自然作文600字
家乡的四季-自然作文600字
在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的家乡的四季-自然作文600字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
家乡的四季-自然作文600字1一年有春夏秋冬四个季节，我们这里的四季可美了，不信的话，你就跟紧我的步伐，我带你去看看我们这里的四季吧！
你瞧，那迎春花露出了一个大大的笑脸，好像在表示它对春天的到来很开心；桃花那一片片粉红的花瓣像一只只飞舞的蝴蝶落在了地上，满树的桃花娇艳喜人；紫色的牵牛花像一朵朵小喇叭，许多梨花都紧紧地簇拥在一团，格外美丽，还有山茶花、油菜花、杜鹃花……真是百花争艳。小鸟在森林中叽叽喳喳地叫着，好像在争论谁第一，谁第二。这就是我们这里生机勃勃的春天。
夏天赤日炎炎，人们汗流浃背，热不可耐，即便是开着电风扇、空调，也还是会感觉到热。突然，一场大雨，赶走了热气逼人的炎日，池塘里，圆圆的、碧绿的荷叶中间竖立着粉嫩的荷花，晶莹剔透的水滴落在荷叶上，好不惬意。
当炎热的夏天渐渐过去，秋天也随之而来。果园里硕果累累，金黄的橘子挂满了枝头，田野也不示弱，金黄的稻子连成一片，就像一片金色的海洋；山坡上，树叶慢慢由绿变黄，瞧！那枫叶多红呐，它还在和秋风一起跳舞呢！
正所谓“十场秋雨要穿棉”，这里的冬天来得突然，没有任何信号，一眨眼，窗外大雪纷飞，一阵风吹来，只觉得寒气阵阵，让人不由得瑟瑟发抖。当定睛一看，雪姑娘早已为光秃秃的树枝穿上了白色的衣裳，雪花宝宝犹如一个个调皮可爱的小精灵，在天空中飞舞、嬉戏、打闹。大雪过后，最开心的当然要数孩子们了：堆雪人，打雪仗，即便是一双小手冻得通红，脸蛋也红扑扑的，也玩得不亦乐乎！
怎么样，这样的家乡你敢说不美吗？
家乡的四季-自然作文600字2家乡并不是多么的富饶，景色也绝非迷人万分，更无青山绿水的围绕，但无意漫步，回味故乡的四季却是那样的美……
春：
伴随着一阵阵春雷，一片片幼嫩的新芽带来了春的气息，鸟儿成群地在树枝上叽叽喳喳，好不快活。春姑娘迈着轻盈的步伐来到这里，用她手中充满魔力的魔棒一挥，霎时间，花儿争相开放，争奇斗妍，十分美丽。冬眠的动物感受着她的气息，纷纷从巢穴中出来，吹着徐徐飘来并夹杂着花香的春风，十分幸福。大地万物象听到号角的召唤一样全部苏醒，世界热闹起来……
夏：
漫步河塘，朵朵荷花刚刚盛开，满脸绯红，含笑而立。娇嫩的荷花，刚刚沐浴过雷雨，显得格外妖艳，远远的就闻到它散发的诱人清香。青蛙还不时地在荷叶上跳动，那荷叶就像翩翩起舞的舞女的裙。到了中午时分更是热闹虽然头顶红日，但在惬意的风儿吹拂下，躲在柳荫下小憩，听着蝉声，很快就睡熟了……
秋：
风夹来的秋雨，飘零着，飘落着，细细的，密密的。雨轻轻地洗刷大地上的一切，地面被冲得油亮亮的，树叶上还不时滴给晶莹的雨滴。雨后午后的霞光透露出淡淡微红，就像害羞少女的脸。秋风吹过树林，树叶发出沙沙的声响。一阵大风吹过，树叶挣脱了树的束缚，在秋风的伴奏下载歌载舞，那是一只只蝴蝶在翩翩起舞。路过一片枫林，眼前顿时十分艳丽，一片片茂盛的枫林成了火的“海洋”，“停车坐爱枫林晚、霜叶红于二月花”，此时此刻的我才深深体会到诗人的情感……
冬：
冬天最有趣的要数打雪仗，堆雪人。几个儿时的伙伴他一把，你一团，很快一个“白净的小伙子”就突显在眼前了，凛洌的北风呼呼刮着，玩得不亦乐乎的我们根本就没有再乎，继续我们的快乐游戏，大地一片银装素裹，白雪覆盖着大地万物，就象“白衣天使”正在精心呵护着大地，等待来年的复苏……
我爱家乡的四季，更爱四季的家乡！
家乡的四季-自然作文600字3春天的樱花；夏天的紫藤；秋天的黄菊；冬天的腊梅……点缀着美丽的家乡。
家乡的春天是温暖，是一个万物复苏的好时节。在家乡的每一个角落，都能看到孩子们嘻嘻哈哈地玩耍。有的在广场上放着各种各样的风筝；有的在小河里叮叮咚咚地戏水；还有的在体育馆里打乒乓球，发出呼呼的声音，真的是有节奏感！休息的时候仿佛闻到了花香，“春天的公园里花可真香呀。”有一个小孩子说：“什么？公园里有花？”她问道。“对呀，我们家乡的公园里有荷花，他正刚开着呢。”我们顺着气味走了进来，到了荷花池，鸟儿在树上叽叽喳喳地叫着，好像在感叹花的香味，又好像在夸春天真好。
家乡的夏天是炎热的，是一个热情似火的好时节。你看，每家每户门口都有一只看门犬，它们吐着舌头，似乎像被夏天的炎热控制了。不知道为什么，不管是谁，手里都拿着五颜六色的冰棍，整个夏天被一根根冰棍浸泡着。夏天的玩意可真多，水性好的孩子，他们会在河边游泳，不会游泳的小孩也会在陆地上打水仗。
家乡的秋天是凉爽的，是一个果实磊磊的好时节。你看，果园里的果实可真多！有黄澄澄的梨、红彤彤的苹果、深棕色的板栗。秋天天气非常凉爽，一片片落叶落在地上，我多想把他们串起来做成项链呀！捡起一片落叶，好像闻到了秋天的气息。滴滴答答，叮叮咚咚这是什么声音呢？原来是秋雨姑娘在树上弹琴，弹奏出美妙的音符，陶醉在其中。
家乡的冬天是寒冷的，是一个寒风刺骨的季节，只要你说她坏话，他就送你一个大大的惊喜。雪大泡和风礼大炮，威力可真大，你们可不要去招惹它。它也会送给车子雪之装，送给大地雪之毯，送给小草雪行李。它那么大方，你们喜欢吗？
四季的家乡真是美妙呀！
家乡的四季-自然作文600字4家乡的一年四季十分分明，美得就像一幅画。
春天，冰雪融化，万物复苏，春风送暖。春风吹醒了小草，吹绿了柳枝，吹红了桃花，吹出一幅美丽的图画。这时，淅沥淅沥，下起了春雨。春雨的歌声是那么清脆，那么悦耳。雨停了，太阳出来了。太阳公公的笑脸是那么的灿烂，心里是那么的幸福。
春天走了，夏天披着一身绿叶在暖风中蹦蹦跳跳地走来了。初夏时节，各色花儿都开了：红的、黄的、紫的、粉的、蓝的、白的……绚丽多彩，各式各样。像散落在绿色毛毯上明亮的眼睛，铺在美丽的土地上。
盛夏，知了在树上没完没了地叫着，仿佛在说：“热死了，热死了。”池塘里的.荷花有的盛开了；有的才开出了两三片花瓣；有的还是花骨朵。池塘里的小鱼都热地探出了头来，许多小朋友都在池塘边捞鱼，有的还在浑水摸鱼。
秋天，刮起阵阵凉风，树上的落叶就像蝴蝶一样翩翩起舞，随风飘扬。公园里的枫叶都开始由绿变黄再变红了，热情似火地向我们招手。小朋友们都会弯下腰捡起几片叶子，有的拿着玩，有的拿回家夹在书里做成标本，还有的把树叶撒子湖面上，顺水漂走。
果园里的果树都结满了果子，有的石榴害羞地涨红了脸，有的撑开了口，露出粉红色的石榴籽。门口的柿子树结满了果实，像红色的小灯笼一样挂满了枝头。
“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。”
冬天，刺骨的寒风吹到了脸上，因为小朋友们感觉不到冷，所以小朋友们依旧开开心心地去上学。天空中下起了盼望已久的雪，小朋友们有的在打雪仗，有的在堆雪人，还有的用树枝在雪地里画画。
家乡的一年四季真美啊！我爱我的家乡。
家乡的四季-自然作文600字5我的家乡在宾县，这里景色优美，气候宜人，是个看风景的好地方。
春天，冰雪融化，小河淙淙地流着，大树抽出枝芽，上面还有几个绿色的小骨朵，真是。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀？啊！小草是脱下了黄衣衫穿上了绿衣服，这时我想起了一句诗：“野义烧不尽，春风吹又生”。河边的几只小鹿，它们有的侧着脑袋喝水，有的欣赏着自己美丽的影子。小燕子从南回到了北方。孩子们把厚重的棉衣脱了下去，快乐地在玩耍，一束束鲜艳的花把蝴蝶和蜜蜂都吸引来了。勤劳的人民正忙着播种呢！这真是一个生机勃勃的者天啊！
夏天，骄阳似火，人们不得不找地方乘凉，干脆就在树下，下棋、喝茶……孩子们在树荫下追逐、嬉戏，快乐极了，小狗热得伸出了舌头，汪汪直叫。小河边长满野草莓，我们也顾不得脏，在河里洗一下，马上把草莓摘下来，吃掉了，那味道酸甜可口，这真是一个热闹的夏天呀！
秋天到了，天显得更高远了，大雁一会儿排成“一”字形，一会排成“人”字形飞向南方。树上的叶子变成了彩色，阵阵秋风袭来，树叶“哗、哗”地落了下来，远远望去真像一幅美丽的图画。田野里高梁像一串串红色的小宝石，麦子黄澄澄的，庄稼都成熟了，农民们感受着丰收的喜悦和幸福，从几里地外听，都可以听到他们的欢笑声。秋天这么美丽，我能不喜欢它吗？
不知为什么我这么爱雪。假如把雪比作清纯、动听的乐章，深情、优美的诗篇，那么我更爱更神往那第一个令人兴奋的音符，第一行令人陶醉的旋律---雪。
啊！下雪了，起初，是零星的小冰粒毫无目的地降落，渐渐变成大雪花，噼哩啪啦地从天上跳下来，摔了个“粉身碎骨”，过了一会又下起了鹅毛大雪，雪不但可以铺天盖地，还可以把我的心“冻住”，让我喜欢上它。大雪停了，我们穿好衣服，戴好帽子就去玩雪了，有的滚雪球，有的打雪仗、还有的堆雪人，孩子们笑得嘴都合不上了。
我的家乡这么美，我能不喜欢它吗？
家乡的四季-自然作文600字6春、夏、秋、冬，四季更替，每一个季节都会有不一样的风景和收获，就像奶奶家一样。
我奶奶家居住在官桥镇的一个村庄里，叫舒桥村，每天只有两趟车到那里。村庄与我们居住的钢筋水泥的城市不一样，村里处处透露着民情风俗，乡亲邻里关系十分融洽，而且这里的四季也都有不一样的风景。
春天，是万物复苏的时节“一年之计在于春”，山村里的万物也在这个时候展现出了勃勃生机，路边的树上都抽出了粉嫩嫩的芽儿，有些软糯糯的样子，好可爱！早在冬天干涸的溪水，这时也如苏醒了般地在田野间开始流淌，许久不见的飞鸟，也在上空盘旋，告知人们，春天来了。
在清明期间的时候，村庄满山遍野都是油菜花，金黄金黄的，煞是好看。特别当有风刮过的时候，花海随风舞动，一阵阵的油菜花香迎面扑来，这时候，还会有蜂农在放养蜜蜂，采集油菜花蜜呢！
到了夏天，田地里种满了稻谷，绿油油地，好养眼。白天里很热，但是夜间，气温就会凉爽些，而且奶奶家的房子，是以前的老结构，冬暖夏凉的那种，我就躺在房间的床上，枕着青蛙和知了的“二重唱”慢慢地进入了梦乡。
接下来，秋天也乘着果香，带着丰收的讯号，接过了夏天的“棒子”来到了村庄，田野里的稻谷换上了金黄色的衣服，树上的柑橘也抹上了红红的胭脂，摘个柑橘来尝尝鲜，酸酸甜甜的，味儿真棒，而这时候，每户人家都会沉浸在丰收的喜悦当中，每个人脸上都洋溢着幸福的微笑。
就这样，不觉间，走进了冬天，村庄也像一个迟暮晚年的人，不再像春天里的那种欣欣向荣，也不像夏天里的激情四射，也不像秋天里的五谷丰登。
一场大雪过后，村庄里就盖上了一床白色的“大棉被”，山间田野静得仿佛落下一根针的声音都能听见，在这样的日子里，我们就会围坐在火炉边，往火灰里埋上几个红薯，边烤着吃，边听奶奶讲从前的故事……
家乡的四季-自然作文600字7我的家乡大纵湖，环境优美，生态平衡，风景如画。
春天，小草绿了，像铺了一层绿色的大地毯，鲜花红了，温暖的太阳照耀着大地。沐浴着和煦的阳光，呼吸着带着花香的空气，让人心旷神怡。草儿唱起动听的歌谣，花儿跳起诱人的舞蹈，微风轻轻吹拂，惹得树叶也翩翩起舞。那些刚萌发的小草，嫩嫩的，像害羞的小姑娘。柳树的枝条就像一根根麻花辫，柔柔的，煞是动人。那些粗壮的大树挺着胸膛，像坚忍不拔的钢铁战士。小燕子也从南方赶回来了，为春光增添了无限的乐趣。
夏日来临，骄阳似火，热得让人觉得厌烦。小狗狗舌头耷拉着，小青蛙躲进了洞里，小鱼儿也钻到了水底。大街上的人少了，大家都呆在家里，不太愿意出门。马路上，车来来往往，天可是越来越热了，暑气逼人，让人生气，让人恨之入骨。游泳、吃各种冷饮，都不是消解暑热的良方。清晨，面对片片荷塘，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，那倒是会让你觉得夏日的丝丝凉爽的。
凉风吹来，秋高气爽，秋来了。树叶涨红了脸，似天边的晚霞;草秃了头，枯黄一片;水稻垂着头，谦恭地解说它沉甸甸的收获;向日葵朝着太阳的方向，灿烂的笑容让你艳羡。秋天，庄稼都成熟了，农民们忙着收割。蟹儿终于耐不住寂寞，脚痒痒的，一只只将肥肥的身子挂在
下雪了，雪花白白的，慢悠悠地，轻轻地飘落下来，一夜过后，这世界便是银装素裹了，湖面上白茫茫的一片，家乡的冬日不会很冷，因为那湖底有春潮涌动。“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮”，即使在寒冷的冬天，孩子们也能自得其乐的。
家乡的四季，美丽的四季，叫我如何不爱她!
家乡的四季-自然作文600字8“人说山西好风光，地肥水美五谷香……”我的家乡在山西省原平市，这里一年四季风景优美。
生机勃勃的春天到了，桃花粉嘟嘟的，闻一闻香气扑鼻，这香气引来了勤劳的小蜜蜂和美丽的花蝴蝶，小蜜蜂正在辛勤的采着蜜，嘴里还叫着“嗡嗡嗡”，好像在说：“这里的蜜可真甜啊！”花蝴蝶找了一朵全开又美丽的桃花住下了，它傲慢的跟小蜜蜂说：“看我的家乡多美啊！”柳树长出了又细又尖的叶子，微风吹佛着柳枝，像大姐姐甩着的长辫子，小燕子从南方赶来停在柳树上叽叽喳喳的叫着。小草从地下探出脑袋，好像在说：“啊，春天可真美！”
炎热的夏天到了，荷花白嫩嫩的，有的半开着，有的还是花骨朵儿，还有的全开着，清香四溢。荷叶挨挨挤挤，小鱼儿在水里玩耍嬉戏，把荷叶当做了自己的凉亭，青蛙呱的一声跳在荷叶上，正在放声歌唱，它把荷叶当作了自己的舞台，一棵棵树木长得郁郁葱葱，大人们在树荫下乘凉，小孩们在嬉戏，狗热得把舌头伸得老长老长的，有时还发出哈哈的声音。
五谷丰登的秋天到了，果园里的果子们都成熟了，苹果红彤彤的，像小妹妹的小脸蛋。梨子黄澄澄的，像一个个金铃铛。葡萄紫茵茵的，像一颗颗紫色的小珍珠。一阵风吹来，树叶飘落，像一只只花蝴蝶，有的树叶落在了小河里，树叶弟弟对小河哥哥说：“我们拥抱一个吧！”有的树叶落在了草地上，树叶弟弟对草地的姐姐说：“我们一起玩儿吧！”
寒冷的冬天到了，一片片雪花飘落在地上，飘落在汽车上，飘落在行人们的头上，像是给行人们戴了一顶雪帽子。冬天更是孩子们的天地，有的在打雪仗，有的在堆雪人，真好玩！
这就是我的家乡！如果喜欢就来做客吧！
家乡的四季-自然作文600字9家乡，这个词大家一定不陌生。家乡在每个人的心里都是美丽、可爱、不可侵犯的。四季，大家也不会对这个词陌生。一年中有四个季节：春、夏、秋、冬。现在，我要说一下我的家乡的四季。
春天，是个万物复苏的季节。周日出去玩时，植物们吐出了嫩芽，绿绿的，嫩嫩的。花儿也开了，闭了一冬的眼睛睁开了。各种花儿绽开了，五颜六色、姹紫嫣红。迎春花们早就把花朵挂上了枝头喜迎春姑娘的到来。粉色的桃花开了，紫荆花开了，山茶牡丹都开了。柳树的树枝上也冒出了点点绿色。小鸟展开了歌喉，唱出了婉转的歌曲。家乡的春天是多彩、生机勃勃的！
夏天，是炎热却快乐的季节。梧桐树的叶子被烈日照得发亮，柳树的长枝伸到了水里，几只“只闻其声不见其身”的知了不厌其烦的叫着，让人心烦。花儿们好像被烈日晒蔫了似的，微微耷拉着脑袋。超市的雪糕柜可火了，孩子们争先恐后的去买雪糕解暑。老人们在树荫下悠闲地聊着天，手里的扇子扇出一阵阵微凉的风……家乡的夏天，虽然炎热，却有趣的。
家乡的秋天，是富有色彩的季节。树上的树叶黄了，有的脆弱的已经落了下来，秋雨中多了一丝凉意，人们不禁裹紧了衣服。我似乎可以想象，农田里的农民伯伯正在掰着高杆上的玉米，挥着镰刀割着谷……家乡的秋天，是多彩的。
家乡的冬天，是热闹的。过年了，各式的爆竹被点燃了，树上挂着各种小彩灯，地上铺着一层“白被子”，白被子上还有些爆竹皮。年夜饭的香味四溢，让人直流口水。家乡的冬天，是喜气洋洋的。
家乡的四季，是最美的！
家乡的四季-自然作文600字10家乡的四季美如画，鸟语花香的春天，烈日炎炎的夏天，硕果累累的秋天，冰天雪地的冬天。这此季节，勾勒出了一幅幅美丽的图画。
春天，家乡就是个美丽的大花园。早晨，下起了牛皮般的细雨，我戴上帽子，沿着那条熟悉的小路，朝外婆家走去，一路上，我惊喜的发现一个月前还在沉睡的小草儿都争先恐后的从大地妈妈的怀抱里探出小脑袋。走着走着，我到了外婆家后院的花园里，一朵朵不知名的小花儿争芳斗艳，姹紫嫣红的一片，美极了!
夏天，家乡就像幅火热的奋斗图。天上的太阳散发出火辣辣的光，花儿都耷拉着脑袋，原本挺拔的树木也弯下了腰，狗不断吐出舌头散热，蝉也“知了”“知了”的叫着，好像在说：“热死了，热死了，热死了……”这时，出淤泥而不染的荷花也开了，那一朵朵盛开的荷花，如一位位亭亭玉立的仙女，它们也是圣洁的天使，有些荷花含苞欲放，有的饱满得快要破裂似的，还有的已经全开放了……
秋天，家乡到处都洋溢着丰收的喜悦。田野里，高粱已经长得比我还高了，红红的高粱映红了半边天，麦穗也被稻谷压弯了腰。农民伯伯的脸上都露出了朴实的笑容。再看看果园里，金灿灿的香蕉在摇摆，黄澄澄的橘子像一盏盏小灯笼，挂在枝头上，露出最灿烂的笑容。孩子们个个都背上背篓，欢天喜地地来到果园摘果子，脸上都挂着幸福的微笑。
冬天，到处都是白茫茫的一片。天上纷纷扬扬的下起了鹅毛般的雪花，大地披上了银色的盛装。我们在雪地上堆雪人、打雪仗……
原谅我文笔的拙劣吧，家乡，我是真的无法描绘出你的美丽、你的柔情、你的真诚。但我有一颗心，让我的这颗心去增添你的美丽、你的柔情、你的真诚。
家乡的四季-自然作文600字11我的家乡不是繁华的城市，也不是现代化的小镇，而是让人觉得不起眼的小村庄，没有飞驰的汽车，也没有熙熙攘攘的街道，却有着孩子们的欢笑声和引人注目的四季美景。
春天，万物萌发，百花盛开。在村庄的各个角落，都能听到孩子们玩耍的欢笑声。风儿帮着柳树姑娘梳理着头发，春风拂面。绿油油的小草悄然冒出，享受着春天的空气，所有的树木都脱胎换骨，换上新装，带上了绿色的帽子。
夏天，烈日炎炎，骄阳似火，家乡小河里的荷花、荷叶出来伸了个懒腰，打了个哈欠，跳起舞来。小孩子们一边吃冰淇淋，一边打闹玩水玩，自己都想上去来个动感水波。在晚上，大多数人拿着手电筒去抓知了，第二天，家家户户传来了炒知了的香味。口水都快流出来了！
秋天，落叶飘零，秋风萧瑟，树木把绿色的帽子摘下来，金色的头发上带着一群果实，有黄澄澄的梨子，红彤彤的苹果，还有玛瑙般晶莹的葡萄，他们急你挤我碰成群结对争着让人们摘呢，农民伯伯成群结队来到树下，准备来个大丰收！
冬天，银装素裹，积蓄力量。冬给人们带来了寒气逼人，也随之带来了美景。最期待雪景。多么美丽的雪花呀。在初冬刚来到的时候，雪花就及时地报告了冬天的来临。下课的时候，同学们跑到操场上，有的在欢呼，有的在跳跃，有的张开双手去接那飞舞的雪花。看哪，快看哪，雪把大地盖上了。天上，地上，到处是雪。白色的大地，白色的房屋，白色的树林。雪给大树戴上了白色的帽子，给大地穿上了白色的棉衣，多美呀！
我爱四季，我爱家乡的四季。
家乡的四季-自然作文600字12我的家乡在全南，它坐落在江西省赣州市最南端，是一个山清水秀的地方。
春天，桃江公园是一个异常美丽的地方。大树的叶子嫩嫩的，散发出清香。金灿灿的迎春花开了，粉红粉红的桃花开了，红艳艳的月季花也开了，这些花儿像画家一样，为桃江公园添上了许多美丽的色彩。看，美丽的花儿开在草地上，铺成了桃江公园几个大字；看那儿，长在雕塑上的花开也了，让雕塑也有了勃勃生机。五颜六色的花朵迎来了许多嘤嘤嗡嗡的蜜蜂，它们在花丛中飞来飞去，让桃江公园变得更加美丽，更加热闹。
夏天，游泳一定是最美好的事了。哗啦啦的河边，知了正大声地喊道：“知了！知了！”好像在说：“热啊！热啊！”可人们却不怕炎热，为什么呢？因为人们在戏水呢！他们有的游泳，有的网鱼，还有的在水中打水仗，捉迷藏，好不快乐！晚上，玩耍了一天的人们心满意足地回到了家，这时，从冰箱里端出了一碗擂茶，喝完后就休息一会，可是最美好的事了。
秋天，是个瓜果飘香的季节。我们全南气候温和，土地肥沃，是种瓜种果种菜的好地方呢！秋天到了，你看，那蔬菜基地里的小黄瓜，个个都是鲜嫩鲜嫩的，像一把把绿色的宝剑；看那儿，还有许多西红柿哩！一个个红彤彤的，像小太阳，又像小脸蛋，更像一个个红色的小灯笼；再看那儿，百香果一串一串的，像一个个小鸡蛋，好像随时都会蹦出一只小鸡来；脐橙也成熟了，大家一定很想吃吧，但你要先了解一下脐橙哦！脐橙的营养成分很高呢，富含维生素E和维生素C，果肉甜甜的，物美价廉！因此，我们全南还有一个名字，是“脐橙之乡”呢！
家乡的冬天热闹又安静。早上，人们都出来活动，有的在晒腊肠，有的在买菜，有的还在锻炼；小孩子们也没闲着，他们一边做游戏一边盼望着下一场鹅毛大雪呢！他们想：如果可以堆雪人，打雪仗，那该多好玩啊！晚上，整个全南城都非常安静，天上的星星还在眨着疲惫的眼睛，月亮滚动着肥胖的身影……
啊，家乡的四季多迷人！
家乡的四季-自然作文600字13家乡的四季是美丽的，美在她的缤纷多彩，家乡的四季当然也是独特的，独特在她的泾渭分明！
春天来了，沉睡的大地苏醒过来。山上的雪水融化了，股股细流潺潺地向小溪汇聚，一路留下欢快的歌。草地上，山上，河坝边的花全都开了，红色、黄色、紫色、白色……色彩斑斓，缤纷绚烂，老天爷似乎把它调色板上的颜色全都用尽了，装点成异常漂亮的风景。鸟儿们也都聚集过来，在树林间飞来飞去，欢乐地为这美好的春天唱起了赞歌。在这个百花齐放，百鸟争鸣的春天，我们为世界播下美美的希望！
“知了！知了！”蝉儿的鸣叫宣告着夏天的到来。小溪里的水真清啊！清得可以看见溪底的沙石。溪边的树真绿啊！绿得如同不掺一丝杂色的翡翠。那是大自然精心的杰作吗？贪玩的我们都被这样的水吸引住了，欢快地跑到河里去抓小鱼、去石头下翻螃蟹，甚至爬到江边的树上捉知了，玩疯了就到浅水里洗个冷水澡，冲掉一身汗臭。大人们在树荫下一边乘凉，一边慈祥地注视着玩耍的我们，脸上露着欣慰而向往的微笑。
秋天，果园里飘出阵阵清香，每棵果树上的水果鲜艳夺目，让人垂涎欲滴。田地里，成片的高粱秆上都结出了饱满的穗儿，把它的腰都压弯了。换上了浅黄色秋装的稻田，农民伯伯正在收割着稻谷，他们的脸上洋溢着丰收的喜悦。
下雪了！这个银白色的世界是孩子们的乐园。我们打雪仗，堆雪人，滚雪球，玩得不亦乐乎。踩在软绵绵的雪上，发出咯吱咯吱的声音，显得非常的松软，舒适。大人们却坐在家里，围着火炉烤火，热烈的谈论声使清冷的空气都带着甜味儿。天慢慢的暗淡下来，天空是一个多么高明的调色师啊！一下子就把浅蓝色变成了蓝黑的天幕，深夜，一切很快就回归到了宁静。
家乡的四季，无论何时，无论何地，都是一幅独特、美丽的风景画！
家乡的四季-自然作文600字14我的家乡坐落在绵阳安州区的一个小村庄里，那里民风淳朴，山清水秀，风景秀丽，是宜居之地。
春天，山更绿了，水更清了。柳树姑娘扭动着腰肢，梳理着她那长长的秀发；害羞的桃花姑娘涨红了脸，“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面”；一大片，一大片绿毯上点缀着五颜六色的小花。我最喜欢的那条小河也解冻了，鱼虾在清澈的水里追逐嬉戏。春天，是播种的季节。你瞧，田边地头，总能看见扛着锄，牵着牛的农民伯伯们，一边闲聊，一边辛勤地耕种。
夏天，别的地方热得如蒸笼一般，可是我的家乡，依然那样的凉爽。到处绿树成荫，郁郁葱葱，一片闲适，宁静。三五成群的老乡们要么竹林下唠嗑，要么小院里端根小板凳一坐，那话匣子就打开了。小娃娃们就在屋跟前的小河里打着水仗，无不欢喜。这样热闹，连荷花仙子都下凡了。你瞧，满池的荷叶挨挨挤挤，荷花已经开了。有的还是花骨朵，胞涨得马上要破裂似的，有的半开，才露出两三片花瓣，还有的全开了，里面还有可爱的小莲蓬呢！荷花真美呀！粉的似霞，白的如雪。一阵微风吹过，满池的荷花都在舞蹈，我也跟着翩翩起舞，摇曳生姿。
秋天，果蔬丰收。稻谷低垂着头，弯腰呼喊着秋天来了！高粱涨红了脸，大声报告：秋天来了！梨子黄澄澄的，挂满枝头。柿子像一盏盏小灯笼挂在枝间……丰收啦！一个个笑容满面，掩饰不住的喜悦。山上的枫叶有的红得似火，有的半黄半金色，还有的依然葱绿，还有的树叶金灿灿的，纷纷落了下来，像一片片飞舞的彩蝶。
冬天，下起了鹅毛大雪，银装素裹，晶莹剔透。我和我的小伙伴一起去堆雪人，打雪仗、滑冰车、做游戏……玩得可开心了。
我的家乡，一年四季美如画！欢迎您到我的家乡来做客！
家乡的四季-自然作文600字15我的家乡在一个小城市，每个季节都非常美丽，但是我最喜欢秋天。
春天，小草钻出了地面，踩上去软绵绵的，非常舒服，好像给大地铺上了绿绿的地毯，你要是躺在上面，那就更舒服了，小溪也解冻了，唱着叮叮当当的歌曲，流向远方，小鸭子也在河面上嬉戏玩耍，小鱼在河里自游自在游着，山上的野花，有红的、白的、紫的、粉的，竞相开放，美丽极了。蜜蜂卧在花丛中采蜜，蝴蝶也在花丛中翩翻起舞，这真是个热闹春天啊！
夏天，大阳像个大火球，烤着大地，热的人们喘不过气来，人们都到大树下乘凉，有的人喝茶，有的人下棋，连小孩都把做游戏的场地移到大树下，夏天的雨说下就下，说停就停，真是来也匆匆，去也匆匆啊！远远望去，一片绿色，这就是绿色的海洋。
秋天，果园里的水果都熟了，树上结满了一串一串的香蕉，香蕉挤在一起就像几个小孩肩搭着肩，搂在一起，苹果圆圆的，大大的，好像妹妹的小脸蛋，还有一串串紫盈盈的葡萄，好像一串串漂亮的珍珠，公园里开了一堆堆的菊花，有红的、白的、紫的、蓝的，各种各样的菊花，散发出很多花香，吸引了许许多多的人来观赏。
这真是个美丽的秋天啊！
冬天，寒风呼呼地刮着，就像头老虎在猛烈的吼叫，下雪时，雪送给房子一顶帽子，送给小溪一件水晶衣，送给大树一件外衣，给大地铺上了雪白的地毯，雪花好像一只白蝴蝶在空中飞舞，还像鹅毛在天空中飘浮，雪花飘到哪儿，就给那儿的小朋友带来快乐，雪停了，小朋友们穿上棉袄急忙忙地跑出家门，到外面玩耍，有的打雪仗，有的滚雪球，有的堆雪人……瞧，他们玩的多开心呀！
我喜欢我的家乡，更喜欢家乡的四季。
第五篇：2010-2011全年走进自然,感受四季
走进自然，感受四季
活动目标：
1知道一年中四个季节的名称；了解四季的代表性事物：草芽、荷叶、谷穗、雪；感受四个季节的特征，体会温暖的春天，炎热的夏天，凉爽的秋天，寒冷的冬天，知道秋天是丰收的季节。
2、培养学生热爱大自然，走进自然的热情。
3、培养团结协作的意识和相互合作的学习能力；培养学生的动手能力和创造精神。活动过程：
（一）激发兴趣，明确活动目的
1、课件展示小朋友身着春、夏、秋、冬不同季节的衣服，引导学生概念性地掌握四季的特征。知道各个季节的温度变化，体会春天的温暖，夏天的炎热，秋天的凉爽，冬天的寒冷，并识记“春、夏、秋、冬”这四个生字。
2、布置作业：留心观察你身边的事物，然后告诉老师现在是什么季节？你是怎样知道的？
（二）准备阶段
1、引导学生利用课外的休息时间观察树木和放暑假时你看到的有什么不同？发生了什么变化？气温发生了什么变化？每天穿的衣服有什么变化？……收集树叶、野花、小草等具有季节代表性的物品。
2、搜集有关春、夏、秋、冬的资料。如儿歌、舞蹈等。
3、运用油画棒、彩笔、蜡笔等工具描绘你最喜欢的季节，让大家猜一猜这是什么季节？
4、用表演，朗诵等形式告诉大家你喜欢的季节。
（三）成果展示
（四）教师小结
肯定学生的表现，鼓励学生的创造，给予正面的评价。鼓励学生走进自然，感受自然。
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