第一篇：和谐乐章
和谐乐章
和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共
同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。
和谐是一种默契,一片爱心,一道靓丽的风景,一股力量的源泉。
自强不息，厚德载物。和谐是一种默契。
这是一片希望的热土，更是一片和谐平安的净土。多少个日日夜夜，领导、老师们挑灯
夜战，孜孜不倦地在自己的工作岗位上辛勤耕耘。“学高为师，身正为范”。我们继承优良传
统，继往开来，在“不要问学校给了我什么，而要问我为学校做了些什么”的誓言下，励精图
治，与时俱进，锐意创新，走特色办学道路，学校凭借突出的教育教学优势，“低起点，高
质量”，跨越式发展。目前已取得非常优异的成绩。
春风化雨，润物无声。和谐是一片爱心。
“不行春风，难得春雨”，生命之绿需要的是德行的沐浴，挚爱的孕育！走进和谐平安的校
园，莘莘学子徜徉在知识的殿堂，和老师一起编织梦想，用欢乐的音符，去谱写和谐校园的乐章。
在校园里，和谐像冬日的一片阳光，温暖着每位师生的心窝；和谐像沙漠中的一泓清泉，流
淌在每个学子的心间；和谐像大地上的一场甘霖，浸润着每位贫困学生的心田。
第二篇：关于和谐的演讲-奏响和谐的乐章
关于和谐的演讲-奏响和谐的乐章
我们都知道，一部交响乐成功的演奏出来，需要人与人，乐器与乐器和谐地相处，末期的每和。于是我想到了我们所处的社会不也像个巨大的交响乐队吗？每个人都是社会的一员，不同的人充当着不同的角色，包括我们大学生，并且相对于中小学生来说，大学生所接触的社会要大得多，丰富得多。时间长了，我们大家都可以发现，社会并不像我们憧憬地那样美好，也不像我们想象的那么黑暗。我理解中的社会最多的就是人与人的分工与合作，那是最基本的生存法则，但什么样的分工与合作是最合适的呢？拿什么来作为衡量的标准呢？和谐，我认为是和谐。
微风细雨，桃红柳绿，是自然的饿和谐；男耕女织，各尽其职，是社会的和谐。和谐不是强行的，而是顺其自然的。对于现在来说，3岁就有一个代沟，每个年龄段都有各自不同的想法。因此，年轻人和老年人所要求的和谐是不同的，但只要大家能和平地一起做同样的事情就是和谐，这正是孔子所谓的“君子和而不同”。上周末我参加了我们阳光爱心社组织的去敬老院慰问老人的活动，在那里度过了一个最有意义的中秋节，我们到达敬老院后没、那里的老人和工作人员热情接待了我们。我们一起联欢，互相表演节目，有一位老人不仅为我们大家高歌一曲，而且还说了一段家乡话。在与老人聊天的过程中，我发现虽然有些时候年轻人还不能完全融入到老年人的世界中去，但是那种和谐的气氛却是可以重视和关爱营造起来的。沟通没有障碍,和谐无处不在.和谐社会是靠我们每个人共同努力的。孙必干，为了达成和平，他游刃于战火之间；为了挽救生命，他斡旋在死亡边缘。明正彬，在毒贩子面前，他吓不怕，买不动，难不倒；毒贩子在他手下藏不住，过不去，逃不掉；任长霞，扫恶打黑，除暴安良，她铁面无私；嘘寒问暖，扶危济贫，她柔肠百转。是他们，付出了时间，付出了精力，甚至付出了生命。他们让温暖传递，他们让爱心会聚，知道黑暗里的人们看到了春天，知道和谐的气息充满了每个角落。
“慈母手中线，游子身上衣”是亲情的和谐；“海内寸知己，天涯若比邻”是友情的和谐；“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”是爱情的和谐；“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”是大众的和谐。和谐需要我们从各个方面去维护，去留存在我们心底的那份和谐。和谐是心照不宣，和谐是牵手向前，和谐是情谊相连，让我们手拉手，用情书写一首和谐的优美诗歌，用爱描绘一幅和谐的壮美图画，用心奏响一曲和谐的华彩乐章！
第三篇：唱响和谐新乐章 演讲稿
《唱响和谐新乐章》
“踏入山商门，誓做有用人”！文明的校园，和谐的校园需要礼仪来装点，需要自律来装扮！文明自律，不仅是个人素质，教养的表现，也是个人道德、社会公德的体现，更是城市的象征，国家的脸面。
作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明，用礼仪，是弘扬民族文化，展示民族精神的重要途径。“天下兴亡，匹夫有责”，大到我们的国家小到我们的校园也应如此。作为山商的一员，我们应以为创建和谐文明校园为己任，贡献自己应有的一份力量。
有人说学校是人类文化沙漠里的绿洲，它神圣而纯洁，肩负着知识的万代传承，文化的脉搏相传。学校是我们获取知识的海洋，学校的环境也是文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观因素。优美的环境让我们懂得珍惜，学会爱护；文明的环境让我们知书达礼，更加文明，和谐的校园让我们学习进步，道德高尚，学会礼让，文明做人。
文明的学风承载着学校的文化底蕴，走进我们这个洋溢着书香气息的校园，高大的现代化教学楼，还有那阳春三月带给我们那种朴素的美„„文明的环境能熏陶人，丰富的文化底蕴能陶冶人，浓厚的学习风气能鼓舞人。如何营造一个更为浓厚的文明氛围，我想这不是某一个人能做到的，需要我们山商学子共同努力，一同去做。虽然我们都是正值青春时期的少男少女，恋爱是不可避免的，但是我们应该清醒地认识到，我们来到大学不是享受生活的，而是塑造自我，健康成长的！我们不要为了恋爱而恋爱，不要让恋爱的风气消磨了我们对追求知识的渴望。好的文明风气如春风化雨般不声不响地吸引着我们每一个学子！
对于文明的大学生来说，仅仅是语言文明，行为文明是远远不够的，还必须要做到思想上的文明。说到思想上的文明，我不禁产生一个悬念—面对漫天飞舞的纸屑，为什么有的人能够弯腰捡起，而有的人却可以熟视无睹，听之任之？这难道仅仅是行为的不文明所造成的吗？不，我想不是的。作为大学生，如果思想不文明，那么其他方面即使做到近乎完美，又有什么用呢？大学生的世界好比一个充满希望的春天，而文明充当的角色无疑是春天里的太阳。为了我们灿烂的明天，我们一定要远离不健康的思想，从而追求精神思想上的纯洁、高尚，不去干，不去想有悖道德的污秽之事。只要我们做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强”，做到“发扬优点，正视缺点，并且敢于改正缺点”，做到“踏踏实实做事，堂堂正正做人”，就一定能够展现校园的新风貌，就一定能够成为一个“德才兼备”的人，成为一名优秀的山商学子！
随着社会的发展，思想的进步，人们的精神需求层次和自我认知价值的提高，就越来越希望得到理解，受到尊重。毫无疑问，在当前的形势下，文明礼仪已不是个别行业，个别社会层次的需求，而是全民所需！
“天下大事，必行于细”，我们要努力完善自我修养，提高自律文明，营造和谐的校园环境。挥一挥手作别昨日的陋习，正如你轻轻的来秉承文明的火炬！加入文明的行列，争做自律的使者，从自身做起，从点滴做起，把自律文明、和谐礼让落实到每一个言行中，让文明之风充满生活的每一个角落！
我们相信：通过全体山商学子的不懈努力，明天的山商将会成为一个更加和谐的文明音符，让她乘着文明之风，唱响崭新的时代乐章！
外国语学院 韩国语101
王新宇
第四篇：唱响和谐乐章 构建和谐校园
唱响和谐乐章 构建和谐校园
——创建和谐校园工作总结
抚顺市大自然小学
抚顺市大自然小学现有师生1300余名，26个教学班，多功能厅、微机教室、乒乓球馆、阅览室等各项功能馆室11个，全封闭塑胶田径运动场一个、塑胶篮球场2个，现有计算机210余台。构建平安、和谐、文明的校园环境是学校办学的基本要求，也是 “以人为本、和谐发展”学校办学理念的基础，为此我们始终深入贯彻落实科学发展观，坚持“以人为本”的理念和“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，牢固树立“安全责任重于泰山”的意识，确定了“和谐校园，平安为首”的工作目标，在加强和谐校园建设的同时，不断深化素质教育的有效落实。
回顾一年来学校各项工作的历程，主要工作体现在以下六个方面：
一、明确职责，加强领导
学校领导高度重视“和谐校园”创建和落实工作，组建了以校长为组长，校党支部副书记、副校长、工会主席为副组长，各部门负责人为成员的领导小组。建立健全了学校安全管理机构，委派德育主任专门负责落实安全管理工作。建立了校长、副校长、德育处人员、体育组成员及保安人员联合组成的安全保卫组，负责校园内外的安全保卫工作。领导小组定期组织保卫组成员召开汇报、部署工作会议，及时解决问题，确定下一阶段工作重点，力争把各项工作做在事件发生 前。构建由各部门及各教研组分工负责的工作网络，实行集体决策个人负责制，各部门明确职责、信息畅通、提高效率，呈现出整体优化态势。
学校“和谐校园”工作领导小组以实现“五无”工作目标为中心，即：无校园刑事案件，无群体性踩推挤伤事件，无严重影响国家安全或政治稳定的重大事件，无较大交通安全事故，无造成师生严重伤害和影响的传染性疾病发生。坚持“明确责任，预防为主”的方针，把创建和谐校园细则与学校各项工作有机结合起来，从解决具体问题抓起，消除校园安全隐患，确保校园的文明、卫生和安全有序，扎扎实实推进和落实“素质教育”。
二、强化意识，形成合力
《中小学幼儿园安全管理办法》和《辽宁省学校安全条例》的颁布，为学校创建“和谐校园”工作进一步明确了方向、路线，为全面实施“素质教育”提供了根本保障和扎实的基础，更有利于学校进一步形成“以人为本、和谐发展”的良好氛围，也是落实“创学生、家长满意的学校，办社会、政府满意的教育”的宗旨体现。
在创建“平安和谐校园”过程中，领导小组针对我校实际情况研究制定了创建工作规划和具体实施方案。学校充分利用专题会议、班子例会、班主任例会、国旗下讲话等形式进行专项动员、专题教育、专门部署，并带领广大师生领会文件精神、明确目标、责任到人，增强维护社会稳定和校园安全的责任感和紧迫感，充分认识建设“和谐校园”的重要性、必要性和迫切性，为这项工作的深入开展打下了坚 实的思想基础。
三、完善制度，分工合作
学校在进一步完善了《定期安全巡查制度》、《食堂、食品卫生管理和疾病防控制度》、《教学场地设施器材及体育运动安全管理制度》、《学校重点部位安全管理制度》、《各类事故应急处置预案》、《安全工作奖惩制度》等多项制度基础上，明确并长期坚持把创建工作作为考核各处室、部门、班级和教职工的重要条件之一，对各处室、班级及教职工进行安全管理专项考核。
制度还要依靠执行来保证，为此我们在明确职责的基础上，全面落实责任制和责任追究制。学校实行分级管理，学校与各处室、班主任、任课教师及岗位负责人针对不同的安全指标，签订创建和谐校园目标责任书，实行“和谐校园”一票否决制和责任追究制，强化责任意识，确保和谐校园创建系列活动的健康有序开展。实施责任追究制后，各处室、班级能够经常自觉地在各自范围内主动开展自查、互查活动，及时发现校园内的安全隐患，并提出整改措施。
和谐问题，预防为主，学校明确全体教职工都是和谐校园监督员，都有定岗、定位的“安全工作职责”。每天由值班领导巡视检查落实情况，并做好值班记录，对校园环境、教学秩序等情况进行全面安全检查，实行各项指标考核在教职工大会和班主任、年级组长例会上加强安全意识教育和学生安全情况定期通报，对不足地方，限时改正。
四、把握重点，落实措施
学校把全校师生的安全问题作为头等大事来抓，投入了大量的经 费，领导小组成员定期对校舍、教学设备、生活设施等重点部位进行勘察、鉴定，在财务室、计算机房、实验室、重点仓库等地方安装防盗报警设施，对不合格或过期的设备设施及时更换，重点设备设施都在明显处张贴操作规程，使用人员要严格按照规程操作。食堂工作是“人心工程”，我们依据《食品卫生法》规范管理采购、存放、加工、出售、留样、消毒等环节，不让一点点的问题出现在某一环节上。所有食堂工作人员都要持证上岗，定期体检，首先保证工作人员不是问题源头。我们定期对消防设施进行检查和更换，保证消防器材的齐全。
为调动各班级的创建积极性，学校开展了“做安全小卫士”、“创和谐班集体”等主题活动，通过各种主题活动不断深化落实“和谐校园”创建工作。
1、通过各种渠道，不断强化全体师生的安全意识。
学校无小事，处处有和谐。我校利用主题班队会、板报、橱窗、国旗下讲话、广播站等多种形式对学生进行和谐教育，强化学生安全知识，利用班主任例会，培训班主任，再由班主任培训学生向学生宣传防火、防电、防盗、交通等方面预防和自救常识，提高学生的防范意识和自我保护意识。
加强和谐教育，提升学生和谐意识普及率。组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等。结合新的法律、法规强化学生的自我保护和和谐意识。把安全教育纳入教育教学内容，利用安全教育读本，结合学生生活实际进行安全常识教育。医务室定期进行健康教育，使防病防疾知识深入人心。加强实验课、室外课的管理，保证 实验操作的规范及室外课的师生安全。
为突出师德建设，学校提出“两个强调”：一是强调领导干部队伍要加强学习，特别是校园安全政策法规的学习，用理论指导实践。对学校中层以上干部提出“十八字”要求：善学习、重实践、严律己、多奉献、高素质、高效率。二是强调学校教职工要具有“三爱”(爱学生、爱岗位、爱学校)、“三让”(让学生成才、让家长放心、让社会满意)、“三负责”(对学生负责、对学校负责、对事业负责)的思想境界。对全体教师提出“四字”要求：高、宽、专、新，即思想境界要高、知识面要宽、业务要有专长、要善于接受新思想、新方法，大胆改革、勇于创新。此外，我们还要求每一位教职工时刻以《教师职业道德行为规范》严格要求自身，要关心爱护学生，尊重学生人格，凡有体罚和变相体罚现象，不管对学生有没有造成伤害，都要对相关老师予以严肃批评和处理。
2、创设良好环境，引导师生远离不安全隐患。
学校在绿化、美化和人文环境建设方面投入大量经费，意在通过环境建设为师生创设良好的氛围，用环境教育熏陶师生，使师生牢固树立“安安全全到校，平平安安回家”的思想。
以“班风”建设为基础，通过争创“和谐班集体”活动，促进常规工作持续扎实开展。把班集体的各项活动都纳入创建和谐班集体的评先推优工作中，形成和谐班集体到和谐校园的有机结合。
结合“全国中小学生安全教育日”、“全国法制宣传日”、“中国消防宣传日”等重大节庆日，组织学生到教育基地、派出所、消防局等 场所参观、学习，让学生通过实地观察真实感受“人的生命是最重要的，安全是第一位的”，把和谐教育贯穿到生活实践之中。
课间活动时间，倡导开展健康有意义的活动，如踢毽、跳绳等积极健康有益活动，不准任何同学玩不健康的游戏、活动等。课间不准学生外出校门，严防食物中毒事故的发生。校内所有的体育场地、器械，在保证安全的前提下使用。
3、学习法律法规，提高师生法制观念。
学校经常组织师生员工开展思想教育、法制教育、师德教育，防止师生犯罪与教育教学事故发生。我们充分挖掘校园内外教育资源，聘请长春派出所柳所长为法制副校长，定期到校举办法制报告，开展安全教育、普法教育。法制教育主要以“懂法、守法”为主题，从创建“和谐校园”的目的和意义、青少年法制观念、品德养成教育等三个方面，结合当前青少年犯罪的案例，深入阐述了青少年犯罪的原因，提出了预防青少年犯罪的有效措施，进一步增强了师生的法制观念，提高了师生学法、守法的意识。
4、开展心理健康教育，增强师生心理素质。
开放心理咨询室，及时了解学生的心理变化，了解他们的喜怒哀乐，及时帮助学生解决心理方面的问题。做到“四有两及时”：有专人负责学校心理健康教育工作，有开展心理健康教育活动的计划，有专职心理健康辅导教师，有专门的心理咨询室；及时发现学生问题行为背后的心理问题，及时化解学生心理发展中的矛盾与冲突，促进学生身心全面和谐发展。针对学生的道德行为和心理现状，积极 开展心理健康教育和心理健康专题讲座，不断更新心理教育新思路，探索新途径。
5、学校、社会、家庭共建和谐教育网络
构建学校、家庭、社会“三结合”的立体化教育网络。我们积极发挥优势，每学期开办家长学校，向家长宣传家校配合的重要意义，主动向家长介绍学生在校表现情况，了解学生校外表现，积极探索家校配合的最佳途径，追求良好的教育效果。
结合“关于学校及周边地区治安秩序集中整治、摸底排查”要求，有针对性地开展工作，严格落实重大节庆日安全工作要求，校长亲自带人督查，落实防范措施，查找隐患，把隐患消除在萌芽状态。
我们还为经常为学生举办法制专题讲座，邀请法制辅导员与学生一起参与活动，普及法律、交通等安全常识，增强学生的法律意识和法制观念，预防未成年学生犯罪，并提倡坚决抵制违法犯罪行为。
五、利用资源，通力合作
我校和谐工作一直得到上级领导和社会各界的大力支持与配合，特别是长春派出所、市交警大队的支持是我校做好和谐工作的有力保障。学校与长春派出所签订治安联防警校共建协议书，每学期召开联防工作会议，对我校的内保工作提出指导性的意见，实地察看我校的设备设施，为我校创建工作出谋划策，排扰解难。公安、城管、工商等部门对我校周边的环境进行了综合治理，为我校的和谐工作提供重要保障。
我们始终把创建和谐校园工作当作大事抓紧抓实抓好，从不大 意，从不麻痹，从不懈怠，一年来，我校一千多名师生无一违法犯罪事件发生。
六、立足长效，警钟长鸣
强烈的和谐意识、严密的和谐制度、优美的和谐环境使学校全方位的工作出现了前所未有的喜人景象。
创建和谐文明校园是一项长期、复杂的工程，有赖于社会各界的关心、支持、帮助，有待于学校内部不断改革创新，拓宽工作思路，逐步建立适合校情的长效机制，以逐步巩固和提高创建成果。
一年来，在全校师生的共同努力下，荣获辽宁省德育示范校、辽宁省中小学生命教育先进学校等殊荣。
今后，我们还将进一步提高认识，明确任务，狠抓落实，以求真务实的工作态度，扎实有效的工作方法，把创建工作同加强师资队伍建设、抓好学生思想道德教育和增强师生安全防范意识紧密结合起来，不断推进“和谐校园”创建活动的深入开展，为建设和谐大自然做出应有的贡献。
第五篇：奏响平安和谐新乐章
奏响平安和谐新乐章
—--东鲁派出所开展“三访三评”深入推进大走访活动纪实
去年以来，东鲁派出所始终把“人本警务”的理念贯穿公安工作的方方面面，立足岗位，做实事、解民忧，奏响了平安和谐的新乐章。去年，先后荣获“全省公安机关优秀基层单位”，“省级文明窗口”、“全市公安机关执法规范化建设先进集体”、“全市政法系统优秀基层党组织”等荣誉称号；刘龙被评为全县十佳政法干警，荣获“富民兴聊”劳动奖章，被县委县政府记个人三等功一次；另有4民警受到市局和县局嘉奖，受到社会各界的一致好评。
化解矛盾 促进和谐
为了适应不断变化的社会矛盾纠纷化解工作，去年，该派所专门成立了调解室，挑选工作责任心强、经验丰富、精通法律法规、善于和风细雨做群众工作的教导员王继胜总体负责，同时招聘了一名资深律师调解员协助工作，形成了由“一名民警总负责——全所民警齐配合——聘用律师调解员协助”的矛盾化解格局。调解室成立以来，成功调解各类民事纠纷80余起。
由于全所民警的不懈努力，一件件棘手的纠纷被化解，一对对曾经横眉冷对甚至大打出手的冤家握手言和。
辖区的陈某和李某两家是邻居，本该是远亲不如近邻，邻里和睦相处，1月23日双方却为了摆放在过道上的一袋垃圾发生口角，继而发展到打架。双方到派出所后均认为自己受对方欺负，不同意调解处理。教导员王继胜和调解室的同志为了做通双方工作，决定到双方家中进行“走访化解”。因陈某和李某两人白天要上班，于是民警就利用晚上的时间登门拜访，征询双方关于调解要求和意见。一次调解不成，两次；两次调解不成，第三次再来……上班时间不行，民警就放弃休息时间“磨嘴皮”。最终，纠纷双方被他们不辞辛苦、不嫌麻烦，苦口婆心的真情所打动，心平气和的坐在一起协商并达成协议。调解室几乎每天都接到需要调解的纠纷案件，即便是夫妻、邻里间的纠纷还是仅为一点点小事而打得头破血流的案件时有发生。到了调解室，民警都会晓之以理、动之以情，释之以法，用极其平凡的道理感化纠纷当事人，让矛盾双方握手言和，使本来“干戈相向”的矛盾“化干戈为玉帛”。
服务企业 保驾护航
由于该所辖企业众多，因征地赔偿、施工建设、用工合同等问题引发的群企之间的纠纷也较多，如果不及时处理更容易引发群体性事件。针对这些情况，东鲁派出所组织民警深入企业周边的（村名）、、等村组进行重点走访、调研，有针对性地开展法律宣传。对较容易引发纠纷的各类问题，教育村民利用正确的法律途径解决，有效减少了当地群众和企业间的纠纷。
很长一段时间，物流园因占地赔偿和 村民存在纠纷。东鲁派出所及时将这一情况上报，同时配合乡政府、土地部门积极奔走，往返双方20余次，最终使双方情绪缓解。他们认识到采取过激方式不能解决问题，同意协商解决问题。
在处理这些问题的过程中，民警是需要很大耐心的。“就是有经验的民警，处理好这些事情最短也需要一天的时间，有的需要好几个星期。”所长刘龙说。巡逻给力 速擒盗贼
为了维护社会治安稳定，给群众创造良好的社会治安环境，该派出所针对辖区特点，加强治安形势分析研判，在重点地段驻守巡防队，突出重点部位和时段，加强全天候巡逻和设卡堵查，加大对可疑人员及车辆的盘查力度，有效遏制了各类侵财案件的多发势头。今年2月3日晚上9点左右，东鲁派出所巡逻民警巡逻至汽车站时，发现2名年轻男子合推一辆电瓶车鬼鬼祟祟地朝前走。见此情形，经验丰富的民警怀疑该电瓶车很有可能是盗窃而来的，便加大力度进行盘问，在民警的追问下，两人供认该电瓶车是在一网吧门口窃得的，最终又连带破了3起入室盗窃案，涉案价值15000余元。
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