科普版小六英语下册第五课（大全五篇）

第一篇：科普版小六英语下册第五课

Lesson5 What will you do tomorrow?

Ⅰ重点单词及短语：

date日子join加入，参加important重要的air空气without没有

life生命，生活keep保持，喂养protect保护 country国家on the hill 在山上go on 继续be important to sb.对…很重要bring about 引起 do one’s best 尽力

Ⅱ重点句型：

What’s the date tomorrow?=What is tomorrow’s date?

—What’s the date today?—It’s +月份+序数词

It’s March 12th.读作It’s March the 12th.Ⅲ语法点：一般将来时

1状态，常与表示将来的时间状语连用，如： tomorrow,next week,next year 等。

2、句型结构：

肯定式: 主语+will+动词原形

eg: 我下周将去公园。I will go to the park next week.否定式: 主语+ will+not+动词原形.eg: 我明天将不去上学。I will not go to school tomorrow.一般疑问式: Will+主语+动词原形

eg: 你下个周末会去放风筝吗？Will you fly kites next weekend？

回答:(肯)Yes,主语+will.Yes, I will.(否)No,主语+will + notNo, I will not.特殊疑问式

你明天将要干什么？What will you do tomorrow?

—你打算种什么？What will you plant?—我打算种树。I will plant trees.—你打算把他们种在哪里？Where will you plant them?

—我打算把他们种在山上。I will plant them on the hills.—我们什么时候出发？What time will we go ?—We will go at 8.练习：

1)_____you_____(visit)your aunt next day?

2)What _____you _____(do)tomorrow?

3)We will ______(need)somepens.4)We willplaygamesat10.（改一般疑问句）

________ playgamesat10？

第二篇：小六英语怎么学

宁 静 教 育83739528

【五升六同学见面会】

一．小学六年级英语怎么学？

1、小学六年级了，英语要学些什么？

进入六年级后，学员的学习都是为了这一年即将面临的各类重点中学的考试做准备。纵观近几年的小升初形势，学员在应对小升初过程中需要学习的科目除了传统的奥数之外，英语也是很重要的一项。而就2011年来说，小升初过程中各个学校组织的各种活动又是优秀学员确定学校的最重要的途径，因此，系统学习小升初英语，为应对各中学小升初考试做好准备。

总体来说，各个活动中的英语考试的出题人为中学教师，整体考查思路倾向于中学英语体系，考查题型与中考题型，各中学期中期末考试题型相当，而考试难度则各校不同，从初一难度到初三难度不等。

2、那么备战小升初英语考试需要重点突破哪些内容呢？

坚持词汇积累，打好英语基础。小升初并没有固定的词汇量，但由于其出题方向趋向中考方向，小升初英语考试中涉及的应掌握词汇至少为中考大纲所要求的1600词，而要求看懂的词汇量则更大。词汇乃是英语学习的根基，没有大量词汇做基础，小升初英语考试很难取得高分。

全面学习语法，把握英语架构。小升初考试当中，语法为重点考查部分，单纯考查语法的单项选择题分值在15-30分左右，同时，在完形填空题，主观题当中也会涉及到对语法知识的考查。六年级的英语学习不但要进行系统的语法学习，还应掌握语法题的应试解题技巧。

应试技巧训练，掌握解题要点。小升初英语考试由于组织及形式的限制，对于学员短时间内的答题提出更高的要求，如何在混乱紧张的小升初英语考试中取得高分，对于学员的解题技巧提出更高的要求。在六年级的学习中，需要通过对小升初真题及模拟题的专项训练，掌握小升初英语考试解题技巧。

3、那么，小升初英语的学习应该如何安排呢？

暑期：语法开始第一轮学习，并进行词汇积累。将语法体系按词法，句法，时态语态及综合能力进行系统学习，如果自己复习的话可以买一本初中系统语法总结的书进行学习，并做专项练习，六年级的孩子在自学语法上有一定难度，需要家长或教师进行辅导;暑期要开始词汇学习，词汇学习可以以中考考纲为范本进行系统梳理，掌握生词除了要掌握拼读，词义外，还要掌握其用法，如动词要掌握单词各种时态的变化，固定搭配等。通过阅读文章等方式培养语感，可以选择英文的小说来阅读，或者是通过看英文的电影或电视来培养语感，但是务必选择标准的英语，比如选择好莱坞电影，迪斯尼的电影等。

秋季：完成第一轮语法学习及词汇积累。继续语法学习，争取在12月份完成第一轮的语法学习。根据往年的经验，最先进行小升初考试多在12月份开始，这一批考试的学校仅是少数，完成第一轮的学习对于应付第一批的考试非常必要。同时要继续词汇学习及语感培养，并做部分英语练习。

寒假：进行语法复习同时进行系统的单项训练。在小升初考试的过程涉及到的题型约有20种，其中以单项选择，完形填空，阅读理解为最常考且所占比重最高的题型，因此寒假期间应该重点练习以上题型，辅助进行其他常见题型练习。

春季：进性语法复习同时进行综合模拟训练。春季为小升初最后冲刺阶段，这个时间考试机会比较少，也是各个区重点学校及民办校考试集中的时间，因此本阶段备考要点在于综合掌握各项题型，并提高得分率，争取抓住最后机会，这一时期的复习要点为进行练习考查较少的题型的同时进行综合的模拟题，市面上没有专项的小升初训练，如果需要在家进行自学的话，可以选择初二初三的期中期末题进行综合训练。

英语的学习需要长期的积累以及专项的题型训练，想要通过短期突击取得英语好成绩是不可能的。在备战小升初的关键阶段，需要前期详细的规划及长期坚持学习，为小升初英语考试及初中开学前的分班考试做好准备。

二．新概念英语

《新概念英语》是一部风靡全球的经典英语教程，它以其严密的体系性、严谨的科学性、精湛的实用性、浓郁的趣味性受到了世界各地英语学习者的青睐，也在中国的英语学习者中赢得了无可比拟的盛誉，成为英语学习者的首选教材。

《新概念英语》全套共分为四册，科学地融合了听、说、读、写、译五方面的技能，能有效地把学习者从最初的“英文盲”引导成为一个“英文通”。就参加小升初考试以及中考来说，学习新概念一以及新概念二就足够了。

《新概念英语》第一册是英语学习的关键，学习英语的敲门砖。语音、语调、基础语法、词法和句法都始于第一册，学好第一册，是练好英语基本功的关键，适合于英语基础差，欲在短期内掌握英语基础的学习者。学完第一册可以掌握800至1500个单词，参加小升初以及KET,BETS一考试。很多家长选择了这套教材后却苦恼应该怎么学。甚至有一些家长反映，孩子在学完了新概念一之后语法没学透，单词没记熟，口语也没见提高。这是为什么呢？原因就在于这套书如果只学习课本内容是远远不够的。

新概念第一册共144课，基数课是课文和单词。偶数课是前面基数课的相应语法练习。所以相当于是72课。但是由于这本书没有明确的指出每课讲的是什么语法知识，故缺乏详细的语法讲解，练习课的题量少且又不够典型，所以很多只学习课本的学生会有囫囵吞枣的感觉。

作为英语的初学者，零基础的学生最好是在有经验的老师的带领下，从音标，自然拼音法学起，一劳永逸的解决背单词难题，然后逐课的进行语法攻关，在老师清晰详细的讲出每课对应的语法知识点之后，配以一定数量的经典习题。通过每课课前预习，课文讲解，课后练习，随堂测验，课后作业，定期考核等步骤保证学生的学习质量，夯实学生的语法基础。

听力方面，应该每天吃饭时间，坐车时间，睡觉前全方位使学生浸泡在英语的环境中，培养学生的语感。听的材料可以选择新概念，故事类，英文歌曲以及电影类。口语和写作方面，应该把所有的新概念文章都背下来，并且定期的背一些老师发的文章。多看感兴趣的英文书，如书虫系列以及英语漫画之类的。把背下来的东西经常用到口语交流中去，久而久之，就会发现自己的英文水平升上了一个台阶。

三．学习方法与指导

语音

词汇

课文

语法

1、语音

英语音标的系统讲解将在前四十课内完成。通过对语音部分系统而全面的学习，学生要了解语音的基本发音规律及特点，掌握英语单词的读音规则及句子的发音技巧，为今后的英语学习奠定良好的基础。学生首先要听清楚每一个音素的发音，掌握其要领，然后认真模仿，争取把每一个音都发得准确、到位。

2、词汇

新概念英语的显著特点之一就是它蕴含了丰富的词汇。新概念第一册的单词大多比较常用，而且也都简单易懂，在授课过程中，我们以书上的生词为基础，有针对性地对这些单词作了必要的补充。比如同义词，反义词及这些单词的副词、形容词和名词形式等等。学生可以运用单词联想记忆法，迅速扩充词汇，同时还可以了解一些英语的基本构词法使单词的记忆变得更轻松。

同时我们也对一些词汇的其它常用意思和用法作了适当的补充，而且所补充的这些单词并不是孤立的，它们都附有大量的例句，以便学生能够清楚地知道运用这些词汇的具体情景，使学生在词汇的运用上把握得更准确、自如，从而达到事半功倍的效果。

3、课文

新概念英语第一册不涉及写作方面的知识，也没有长篇阅读的文章。课文多为对话，内容简单易懂，对初学者具有初级水平的学生来说可轻松掌握。课文的语言多为生活化的语言，具有很强的实用性。学生要充分利用课文现有的资源，首先要多听、多读，尽管地模仿它的语音语调，并最终达到学习致用。

4、新概念第一册将涉及到如下语法项目：

1)词句

名词的单复数形式

动词和情态动词的用法

介词短语

There be句型

定语从句

形容词和副词的比较级和最高级等等

2)时态

现在进行时

一般现在时

一般过去时

过去完成时

现在进行时

现在完成时

过去完成时和将来时

作为英语的学习者，要准确的掌握语法规则才能准确地把握句子结构。有了较强的语法功底才能更好地，系统地掌握一门外语。学生首先要对这些概念做到心中有数。

最终学到的知识都是为了实际运用，在而一口流利的英语一定是从实践中锻炼出来的。

最后祝同学们学习顺利！

第三篇：科普英语

生物篇：

Biomes

一个生态系统包括全部的事物，有生命的和无生命的，在陆地上一块区域内相互影响。一个生态系统可以像一块岩石下的区域那么小，也可以像一座山那么庞大。

一个生物群系是由一个共享相同的天气状态的单一地理学的区域中被发现的不同的生态系统所组成的。每一个生物群系都有一个特别的可以在它的特定的状态下茁壮成长的生命种类联合体。这里有六种主要的陆地生物群系——苔原、针叶林、落叶林、热带雨林草原、草原和沙漠。

另外，这里有两种覆盖水域的生物群系：海洋和淡水的生物群系。海洋生物群系是地球上最大的生物群系。它包括了大海大洋、珊瑚礁和江口。江口是一条河流流入海洋的区域。海洋提供食物和扬起，帮助调整期后，并成为形形色色的动植物的栖息地。

淡水生物群系包括被陆地围绕的水体，例如池塘、河流、小溪和沼泽地。这个生物群系提供饮用水和做其他用途的水，例如卫生设备、农业、交通、发电和娱乐。它也为许多不同的动植物提供了栖息地。

在每个生物群系里的生态系统可以广泛地变化。一个生物群系中的植物在大小、形状和颜色上改变。一个生物群系中的动物种类也改变。

一个物种是有相同特征的植物或动物组成的团体。典型地，相同物种间的成员可以繁殖并生育新的动物或制造植物。例如，所有猫科动物中的动物都是肉食者，它们有胡须、毛发和爪子。然而，在一个家庭中，狮子和美洲豹是不同的。它们分属于猫科中不同的物种。

任何一个种类的动物或植物生存是因为它们适应它们所生活的状况。动植物始终和它们的环境相互影响。北极星住在苔原，草原土拨鼠住在草原，海马住在海洋中都是已经适应了它们不同的生物群系以求生存的例子。

Tundra

在世界上有三种类型的苔原：（1）北极苔原，分布在北极附近；（2）阿尔卑斯山苔原，在非常高的山脉的顶部，例如欧洲的阿尔卑斯山脉；（3）南极洲苔原，分布在南极。

北极动员是一片广阔无边的一年中大多数时间都是冰冻的区域。只有类似苔藓、石楠和青苔等的植物可以生长在这片光滑的、有时是多岩石的土地上。这里有两种主要的季节：冬天，非常寒冷黑暗且温度处于-28℃至-50℃；还有夏天，当覆盖土地的永久冻土刚好融化到可以让植物生长的时候。

这里有大约1700种类的植物和只有48个种类的陆栖哺乳动物。这些包括了北美驯鹿、麝牛、北极野兔、北极狐、雪鸮、旅鼠（类似老鼠的啮齿类动物），以及北极熊（在极端的北部）。

因为海拔原因没有树木生长在阿尔卑斯动员。更低一些的区域没有永久冻土，土壤一般地更适合植物。

没有一种种类的动物对所有的阿尔卑斯苔原而言是普遍的。绝大多数的阿尔卑斯苔原动物是温血动物，包括土拨鼠、山羊、南美栗鼠、兔鼠科，和新西兰肉食鹦鹉。

南极苔原对于供养植被而言太过寒冷干燥。绝大多数的南极苔原都被冰层覆盖。然而部分多岩石的土壤区域有植物存在，由低增长的苔藓、地衣和叶苔组成。这里有大约700种陆地的和水生的动物种类，包括海藻（一种似植物的生物）。

与北极苔原相比较，南极苔原缺少大型哺乳动物。海洋哺乳动物，包括海豹和企鹅等的海鸟，居住区域靠近海岸，而且一些小型的哺乳动物类似兔子和猫，已经被人类引进了这片区域。

Forest Biomes

针叶林覆盖了大约地球陆地表面积的17%。它们组成了陆地上最大的栖息地并且尅在世界遥远的北边被找到。针叶林很寒冷并且一年中大部分时间呗冰雪所覆盖，通常从十月到次年五月。树木通常生长在山腰，而且因为它们高而狭窄，雪从它们的树枝上滑下而不折断它们。这些树木靠近着生长地在一起来抵御风。这些树木有着厚实的树干来对抗来自火的伤害。

这些森林是常绿树木的家园，拥有这个名字是因为它们始终是绿色的。它们也被称作针叶林树木是因为它们产出被称为球果的种子。

针叶林有针状物取代叶子。这些针状物帮助它们适应极端的天气状态。松树针叶含有非常少的树液，这种潮湿的物质在一棵植物内传送食物。因此，这些针叶颜色很深，所以它们可以吸收哪怕是一点点的落在它们表面的光。这些树木没有花朵或果实。

草生长在树下下土地干燥且有足够阳光的地方。蕨类和地衣生长在被阴影覆盖的地区。真菌生长在倒下的树旁来帮助旧的针叶和细枝分解。

一些针叶林，比如黑松，为了它们的球果而依赖自然的火焰以释放种子。绝大多数的其他针叶树木的种子在它们的松果里发育，成熟，然后打开来释放种子。相比而言，黑松的松果只在温度极高的时候打开。

落叶林也指温带树林因为它们有四个季节。冬天寒冷但不及针叶林。在冬天，雪覆盖大地，树木和植物失去它们的叶子。腐烂的叶片帮助土壤变得更富营养。许多昆虫、蜘蛛、蜗牛和蠕虫在这些富饶的土壤里做窝。

在春天，当气候变暖时野生的花和蕨类植物突然在几乎每一处出现。新生的叶片捕捉太阳的能量并在高大的树木长得太厚以至于让阳光照不到它们之前很快地发芽。幼年的动物出生了，这片森林再一次富有生机。

热带雨林气候在南美、中美洲、南方的亚洲、夏威夷和澳大利亚的部分区域。它们只有一个季节，它一直是温暖的而且经常下雨。绝大多数的植物生长在树林里。木质的被称为藤本植物的藤蔓悬挂在树木之间，并且兰花和蕨类植物在树干上生长在这三个钟。雨林拥有比其他所有陆地生物群系更多的生物多样性。

树木生长地高大并且紧紧生长在一起以至于它们似乎形成了一把巨大的被称为树荫的绿色的伞。这树荫遮住了绝大多数的雨林里的阳光。渗透进来的光线是昏暗的。只有在极少数的地方有足够的阳光穿过所以植物可以在雨林的地表上生长。

雨林里的生物生长在这四种不同的层面上：

浮现的一层在最顶部。雕一直在这里用它们锐利的眼睛搜寻小猴子和其他猎物。蝴蝶、鹦鹉、巨嘴鸟和成千的其他颜色丰富的鸟儿持续地从雨林层的树顶上飞过。

树荫层在浮现层的下面。猴子、猿、树懒和外来的植物，例如兰花，生活在这里。厚实的叶层帮助保护动物不受热量和雨水的侵害。

下木层在滑盖的下面。它有灌木、巨大的绿色植物和小树。蜥蜴、蛇和青蛙是居住在这层的部分动物。

在树林黑暗的地方生活着蛇、美洲虎、食蚁兽和大猩猩。昆虫，巨大的蜈蚣，蜘蛛，蚂蚁和甲虫数量很多。

Grassland and Desert Biomes

草原在非洲、北美、亚洲中部、南美和海岸附近的澳大利亚被发现。最大的草原在非洲东部。主要生长在草原上的植物是草。这里有上万种不同种类的草。草是一种非常成功的植物因为它可以在残酷的状况下存活。许多野生花朵生长在草地里，一般在春夏季节开花。

在草原有非常稀少的树木因为极低的降雨量。一年只有25到75厘米的降雨量。夏季气

候炎热且晴朗，冬季则凉爽。一种名为刺槐的多刺的植物是极少数可以生长在草地的植物之

一。它有着很深的根茎来得到水。野生的火灾在草地很普遍。火焰摧毁了许多成功生长的树木。

草已经适应了这种环境。它能够忍受动物的足与雨水的缺少而存活。不像大多数的植物，草从最底部开始生长而不是最上面。在地面上的爬行类的茎干被称为匍匐枝。这些茎干伸展开来后，嫩枝生长并长出叶子。这深深的、不断舒展的根的系统确保即使在干旱期间，植物也有能力得到水资源。这长而狭窄的草的叶子不像其他植物的巨大的叶子一样在热量中失去很多的水。

沙漠覆盖了地球大约20%的陆地面积。沙漠生物群系在北美的西部、澳大利亚和总部、南美的海岸、非洲、阿拉伯半岛、亚洲西部和亚洲次大陆中被发现。

一个沙漠被定义为年均降雨量低于25厘米的一片区域。动植物在沙漠中数量都不多因为极度干燥的状况。气候是极端的，一些沙漠在白天十分炎热在晚上极度哈冷。这些包括了亚洲的戈壁沙漠和南极洲的沙漠。

一些植物生存通过在非常靠近表层的地方生长茎叶来在水蒸发之前吸收任何一点可能落下的雨水。植物，比如仙人掌，有厚实的多肉的茎干来储存水。像沙漠植物，沙漠动物必须依靠极少的水来存活。许多通过它们吃掉的植物的种子和茎干来得到它们所需的大多数的水。动物，比如蜥蜴和小型啮齿类动物，经常通过挖掘地下洞穴来躲避热量。许多沙漠动物是夜间活动的。它们白天呆在自己的洞穴里或藏在阴影下，在夜晚出现并狩猎进食。

沙漠里的鸟类已经适应以极少的可用水来生存。一些吃在岩石和植物间喘气的昆虫。另外的鸟不是优秀的飞行者，所以它们跑而不是飞翔以捕捉猎物。

Marine and Freshwater Biomes

海洋覆盖了地球的大约70%。在这个生物群系中的生物适应了在盐水里的生活。其他影响海洋生物的因素有阳光、温度、水压和水体运动。在这个生物群系中的生物生活在靠近表面的地方，在浅水或者是在深海。

生活在表面的生物利用阳光来制造食物的被称为浮游植物。几乎所有的生长在海洋里的动物间接地或者直接地依赖这些植物来活得食物。龙虾和螃蟹在浅水里被找到。它们吃植物和动物。

海生的动物居住在深海里包括鱼，比如金枪鱼、鲨鱼、箭鱼和类似海豚与鲸鱼的哺乳动物。这有着长而锋利的上颌的箭鱼可以长到五米长。它使用它的上颌来捕捉猎物或是保护自己。它是海洋里最快的动物之一，游泳的速度可以达到100千米每小时。剑鱼以它有力的跃出海面而闻名，这被称为鲸跃。

深海的环境有低温、高水压和完全的黑暗。许多居住在那儿的生物不需要来自太阳的能量来生存。取而代之的，它们吸收在海床上找到的化学物质，或者依赖从上面漂浮下来的食物。深海鱼一般地有巨大的嘴、长而锋利的牙齿和能伸展来整个吞下猎物的胃。一种长相凶残的鱼类被称为尖牙鱼。它大约17厘米长并且居住在800到1500米的深处。

淡水生物群系包括静止与流动的水。湖泊和池塘都是静止的水；河流和溪水是流动的水。这里有许多因素，与海洋生物群系相类似，影响着淡水的生活。这些因素包括温度、阳光、含氧量、食物的充足程度和水体活动。

在一个快速奔流的溪流或河水中，一些植物拥有特殊的构造来帮助它们不被冲走。这些包括可以轻易弯曲的强壮的根或茎干，然而其他植物，比如苔藓依附在岩石上。一些昆虫在身上有着杯状的吸力构造来将它们系在岩石上。鱼类，比如鳟鱼，有着流线型的身体来在迅速移动的水中游泳。

在静止的河流中，海藻漂浮在表层，鱼类在周围游泳，水蛇在水中游过。这里有普遍的浅水植物，比如睡莲和香蒲，生长在岸旁。浅水生物群系也是浮游植物的家。

你已经学习了主要的典型的生物群系并且已经学习了大体的关于生活其中的动植物的事实。不幸的是，如今一些动植物正处于灭绝的危险中。自然现象，比如地震、火山和气候变化，导致了动植物的消失、然而，人类有着更大的碰击。人类已经改变了生态系统通过清理陆地和森林砍伐。人类已经改变了或是摧毁了食物链，并且过度捕猎、过度破坏栖息地。一些人类已经将动物从它们的自然栖息地中带出而作为自己的宠物。

第四篇：科普版三年级英语下册期末试卷

科普版三年级英语下册期末试卷

一、选出与其他三项发音不同的选项，将标号填到括号里。（10分）

（）1.A.coldB.oldC.hot

（）2.A.bunB.tubeC.run

（）3.A.sisterB.kiteC.bike

（）4.A.whoB.whatC.where

（）5.A.haveB.catC.name

（）6.A.homeB.notC.hop

（）7.A.bedB.penC.he

（）8.A.riceB.nineC.fish

（）9.A.waterB.mapC.lamp

（）10.A.howB.knowC.yellow

二、选择题：（30分）（）1.Can you makecake ?A.anB.aC.two

（）2.Whaton the table ?A.doB.doesC.is

（）3.Whoshe?A.amB.isC.are

（）4.The girllike you.A.to lookB.looksC.look

（）5.Webrotherand sister.A.isB.areC.am

（）6.old is the girl ?She is five years old.A.WhatB.HowC.Who

（）7.Can you make buns ? No ,I.A.canB.can’tC.am

（）8.Please have a cake.。A.Yes.B.Thank you.C.OK（）9.Hea pen.A.haveB.hasC.is

（）10.Let your kitehigh.A.flysB.flyC.flying

（）11.I have a new kite.。A.How niceB.OKC.Thank you.（）12.Who’s it ?It’s。A.myB.meC.I

（）13.Have a cake ?，A.No, thanksB.Not at allC.Whata（）14.Can I haveapple ?A.aB.twoC.an

（）15.Wheremy pencil ?A.amB.isC.are

三．用，a, an, am, is，are 填空。（26分）

1.This isapple.It’sred apple2.Ihungry.2.This isbook.It’sEnglish book.3.That’segg.It’s for you.4.---How oldyou?----Iten.6.-you cold ?----Yes , I.7.----Whoshe ?----Shemy sister.8.-----it your kite ?----Yes ,it.四．情景交际。（10分）

1．EVE想请TOM吃个桃子，应说：()A.Please have a peach.B.Please have an apple.2．两个初次见面，应说：()A.How are you ?B.How do you do ?

3．如果你有一辆新自行车，应该说：()A.I have a new bike.B.I have a new kite.4．如果朋友给你东西，你不想吃，应说：()A.I don’t want to have it.B.No, thank you.5．如果你找不到你的书包了，应说 ：()A.Where is my bag ?B.What is my bag ?

6．当你的同学过生日，你应说：()A.How are you ?B.Happy birthday to you.7．同学向你说，谢谢，你应说：()A.Not at all.B.No, thanks.8．天很冷，你想让同学关门，应说()A.Open the door, please.B.Close the door, please.9．看比赛，你为运动员加油时，应喊：()A.Come in!B.Come on!

10．放学回家，你喊爸爸开门时，应喊：()A.Open the door!B.Don’t open the door.四．汉译英(14分)

1．你妈妈会做馒头吗？

2．我们是兄妹。

3．他有一辆玩具自行车。

4、让我们回家吧。

5．我不擅长英语。

6．天这么冷，让我们回家吧！

7．请喝可乐。

三、根据所学知识选择合适的答案,将序号填在横线上。（10分）

A:Goodmorning!B: _________________

A: ____________B: MynameisEve.A: ____________B: I’mten.A: ____________ thisboy?B: ____________ mylittlebrother ,A:Nicetomeetyou ,Peter.B: ___________, too.A:Ihaveanicebike.B: ___________

A:It’sinthebox.B: ___________?

A:It’sred.B:Canyouflyit?

A:Yes , ___________, Let’sflyit.B: Ok.B: Havesomecoke.A: ___________,please.BC:Let’sgohome , Goodbye!Peter

第五篇：科普版五年级下册英语期末试卷

科普版五年级下册英语期末试卷

第一部分30分

第一节；选出句子中所包含的单词10分

1.A.sheepB.speakC.sport

2.A.cleanerB.clothesC.collect

3.A.TuesdayB.ThursdayC.tomorrow

4.A.valleyB.parkC.zoo

5.A.8604275B.8305275C.8605274

第二节；听句子，回答问题10分

1.What time is it？

A.7;21B.7:24C.6:24

2.What classes does Tom have this morning?

A.ChineseB.musicC.maths

3.What does Tina do?

A.a doctorB.a teacherC.apolicwoman

4.Is not there in kate sitting room?

A.TVB.a radioC.a telephone

5.What day is yesterday?

A.MondayB.WednesdayC.Thursday

第三节：选出你所听到的句子10分

1.A.May I sit here?B.May I ask you a question?

C.May I use your ruler?

2.A.It is time for breakfast.B.Is time for lunch.C.It is time for supper.3.A.I can see 71 pens.B.I can see 21 pens.C.I can see 51 pens.4.A.How many pencils are there?

B.How many girls are there?

C.How many pupils are there?

5.A.There is a dog under the chair.B.There are two cows under the tree?

C.There is a house under the tree?

第二部分30分

一.单词拼写5分

铅笔妻子课程

选择不同的二.句型转换10分

1.I work in school..(对school提问)

2.It is Friday.(对Friday提问)

3.There are some pandas in the zoo.(改为一般疑问句)

4.There is a cinema in this street.(改为否定句)

5.I have a cold.（对have a cold提问）

三.把下列调乱的星期简写按美国习俗排列5分MonWedSatThurSunFriTues

四.用词的适当行式填空10分

1.Is this dog?(you)2.Letme(make).3.Now, he(plan)his party.4.Are there(some)American pupils in your class?

5.Let us find a place(have)lunch.