2011丰田助学金学子三下乡项目方案

第一篇：2011丰田助学金学子三下乡项目方案

2011年丰田助学金学生

暑期“三下乡”社会实践活动

项

目

方

案

2011年6月20日

一、方案名称:

“丰田助学金”学生暑期“三下乡”社会实践活动。

二、方案背景：

为了进一步引导广大学生青年积极投身全面建设小康社会的伟大实践，深入学习实践科学发展观，落实团中央、教育部关于开展暑期“三下乡”社会实践活动和“我爱我的祖国”主题暑假社会实践的有关文件精神，以昂扬向上的精神面貌喜迎新中国成立61周年。我校党委、团委及相关部门经过认真学习、深入调研，总结分析当前我国、我省在政治、经济、文化等各个方面所面临的形势并结合在校大学生的实际情况，积极组织我校广大青年志愿者开展2010年暑期“三下乡”社会实践活动。此次社会实践活动围绕“传承五四精神，弘扬爱国主义，服务科学发展，提升就业技能”的主题，以集中组队与分散活动为主要组织形式，通过宣传教育、社会调查、支教助教、文艺演出等一系列形式开展实践活动，在支援农村建设的同时提升学生素质，促进广大学生全面成长成才。社会实践活动由校党委宣传部、校党委学工部、教务处、校团委、校学生会、校文明办等部门共同组织实施，从7月17日正式启动，持续至8月中旬。2009年，正值新中国成立60周年之际，我校将以此为契机，深刻领会胡锦涛总书记“五四”期间重要讲话精神，把暑期社会实践活动与新中国成立60周年庆祝活动相结合，与服务国家保增长保民生保稳定的要求相结合，与促进大学生就业创业活动相结合，与大学生践行科学发展观活动相结合，引导广大学生深入基层、深入群众、深入实际，在实践中加深对社会的认

识，增进同人民群众的感情，提高解决实际问题的能力，真正做到“受教育、长才干、作贡献、促就业”。

“丰田助学金”项目设立于2006年3月，该项目以中西部地区品学兼优、家境清寒的学子为对象，通过解决其生活上的后顾之忧和提供思想意识上的帮助，使他们能接受良好的高等教育，从而获得更多的成长机会，同时也在一定程度上对中西部地区经济的可持续发展起到了积极的推动作用。

“丰田助学金”项目自2006年启动以来，5年间得到了来自社会各界人士的广泛关注，截止到2010年12月，已先后资助了1060名中西部高校学生(包括汶川大地震后，追加资助的60名灾区学生)。在提供资金帮助的同时，该项目还多次组织参观丰田各地经销店和生产工厂，社团精英训练营，赴日参观等丰富的学生参与活动，希望帮助获助学生拓展视野，鼓励他们努力自我提升，实现由“受助”到“自助”再到“助人”的成长过程。如今该项目已初显成效，大学在读的获助同学不仅凭借优异的表现获得多项校内、校外奖励，还积极参与志愿者活动，通过灾区援助、助残助老、贫困地区支教等多种形式传递爱心和温暖。今年第一批获助同学已经毕业，他们活跃在各自的工作岗位上，为梦想而努力。

三、方案目的：

1、通过本次天津丰田厂的社会实践活动，增强团员意识教育,在实践中加强自身的政治意识、组织意识、模范意识.2、此次活动调查和调研工业领域尤其是汽车产业在当前前的发展状况和发展方向。锻炼同学的素质和提高同学们社会认识。加强同学

们对住过在这几年的发展认识，提高学生的爱国热情，树立学生服务祖国、奉献自我的精神。通过和其他学校成员的交流联系校友，为学校110周年校庆筹备探访老校友，积极宣传校庆活动，吸引各地校友回母校共度校庆日；宣传学校的发展，为校庆筹备积蓄力量。加深和其他参观活动校友的交流，了解各个专业的发展动态，加深交流，加强合作，为我校更好的发展和建设找到路径和方法，加深学校的知名度，加强和其他学校的合作交流。

3、通过暑期社会实践调查，充分发挥同学特长，服务社会，增强社会实践能力,让大家在服务社会的同时得到锻炼.四、方案主题：

“投身社会实践，锤炼坚定信仰”为主题暑期社会实践活动。学习观摩天津丰田生产厂和其它受助高校大学生交流并且寻找老校友宣传理工学110年校庆。

五、方案流程：

前期准备：我们实践活动的组员讨论方案并反复修改最后通过了该方案，并就实践活动具体分配各个组员的任务，以及准备所需问卷和宣传的资料和册子，最后联系这次实践活动的地点确定具体时间和其他事宜。

开展内容：活动内容如下所示。

后期总结：活动材料整理和人员安置，活动学习观摩心得体会，新闻媒体报道。总结经验教训、使下次进行更完美。

六、社会实践活动内容：

1.作为丰田受助学生我们将参观天津丰田汽车工厂作为实践活动

之地，在工厂实地了解和学习汽车制造流程，见识汽车从零件到整车的神奇转变，并深刻体会丰田人的精神和公司理念以及文化；通过参观我们将自己的心得体会和在场的丰田负责人进行交流；作为受助学生我们将通过参与这次社会实践加深自己的感恩之心并且将明白自己如何在以后道路上将就业和自己的知识联系起来。

2.实践活动期间，我们将和内蒙古大学、宁夏大学、郑州大学等二十所高校的受助学生就社会实践以及其他热门的大学生话题进行交流，包括各自在学校期间所进行过的社会实践项目的经验和体会，并就以后如何更好的进行社会实践分享我们的看法。而且我们还将就丰田受助学生的团队建设进行交流，建立丰田自强社加强我们团队建设能力和合作意识。

3.在这次同其他大学接触的同时，我们将从天津本地以及参加此次活动的大学中努力寻找并联系理工大学的校友，在我校即将110周年校庆之际，向校友传这个消息并诚挚的邀请他们参加，为理工大学校庆做出我们的贡献，为理工大学的建设和发展积累资源和人脉。

4.我们还计划走进天津大学、南开大学进行观摩和学习，了解天 津各大学的教育的现状和理念，以问卷调查的形式了解各个大学的社会实践情况，并且还将发放山西资料宣传册让更多的学生了解山西的风土人情。

5.计划去天津觉悟社旧址以及天津博物院进行学习实践活动，感受周恩来总理当年拯救处于危难中的中国而努力奋斗和拼搏的坚毅的信念和决心。加强同学们的爱国热情教育和民族使命感和自豪感。

6.问卷调查各个院校同学眼中的山西,向同学们介绍山西,宣传山

西,让更多的人了解山西,感受山西文化。

7.并且最重要的是向参加活动的其他院校的同学介绍我校,宣传我校,提高我校知名度。

七、活动地点和日程安排：

天津（7.21—7.29）

八、所需和带的材料：

统一服装、问卷表、相机、横幅一条。

九、暑期社会实践经费预算：

此次实践活动费用包括食宿费、交通费、资料问卷费、条幅费、相机租赁费以及其他不定费用，除了丰田给我们资助以及我们自己出一定费用外，还希望校党委给予帮助我们资助800元。

十、活动基本要求和注意事项:

1.明确任务,服从领导,规范管理,一切以大局为重；

2.穿戴整洁,态度端正,能展示理工学生文明、健康形象；

3.注意人身、财产安全；

4.文明用语,爱护公共设施,不得违反当地有关管理规定；

5.服从实践的安排,若有不妥之处,尽量寻求协商解决。

太原理工大学2009届丰田助学金学子

2011年6月20日

第二篇：2011丰田助学金学子三下乡项目方案（模版）

2011年丰田助学金学生 暑期“三下乡”社会实践活动

项 目 方 案

2011年6月20日

一、方案名称: “丰田助学金”学生暑期“三下乡”社会实践活动。

二、方案背景：

为了进一步引导广大学生青年积极投身全面建设小康社会的伟大实践，深入学习实践科学发展观，落实团中央、教育部关于开展暑期“三下乡”社会实践活动和“我爱我的祖国”主题暑假社会实践的有关文件精神，以昂扬向上的精神面貌喜迎新中国成立61周年。我校党委、团委及相关部门经过认真学习、深入调研，总结分析当前我国、我省在政治、经济、文化等各个方面所面临的形势并结合在校大学生的实际情况，积极组织我校广大青年志愿者开展2010年暑期“三下乡”社会实践活动。此次社会实践活动围绕“传承五四精神，弘扬爱国主义，服务科学发展，提升就业技能”的主题，以集中组队与分散活动为主要组织形式，通过宣传教育、社会调查、支教助教、文艺演出等一系列形式开展实践活动，在支援农村建设的同时提升学生素质，促进广大学生全面成长成才。社会实践活动由校党委宣传部、校党委学工部、教务处、校团委、校学生会、校文明办等部门共同组织实施，从7月17日正式启动，持续至8月中旬。2009年，正值新中国成立60周年之际，我校将以此为契机，深刻领会胡锦涛总书记“五四”期间重要讲话精神，把暑期社会实践活动与新中国成立60周年庆祝活动相结合，与服务国家保增长保民生保稳定的要求相结合，与促进大学生就业创业活动相结合，与大学生践行科学发展观活动相结合，引导广大学生深入基层、深入群众、深入实际，在实践中加深对社会的认识，增进同人民群众的感情，提高解决实际问题的能力，真正做到“受教育、长才干、作贡献、促就业”。

“丰田助学金”项目设立于2006年3月，该项目以中西部地区品学兼优、家境清寒的学子为对象，通过解决其生活上的后顾之忧和提供思想意识上的帮助，使他们能接受良好的高等教育，从而获得更多的成长机会，同时也在一定程度上对中西部地区经济的可持续发展起到了积极的推动作用。

“丰田助学金”项目自2006年启动以来，5年间得到了来自社会各界人士的广泛关注，截止到2010年12月，已先后资助了1060名中西部高校学生(包括汶川大地震后，追加资助的60名灾区学生)。在提供资金帮助的同时，该项目还多次组织参观丰田各地经销店和生产工厂，社团精英训练营，赴日参观等丰富的学生参与活动，希望帮助获助学生拓展视野，鼓励他们努力自我提升，实现由“受助”到“自助”再到“助人”的成长过程。如今该项目已初显成效，大学在读的获助同学不仅凭借优异的表现获得多项校内、校外奖励，还积极参与志愿者活动，通过灾区援助、助残助老、贫困地区支教等多种形式传递爱心和温暖。今年第一批获助同学已经毕业，他们活跃在各自的工作岗位上，为梦想而努力。

三、方案目的：

1、通过本次天津丰田厂的社会实践活动，增强团员意识教育,在实践中加强自身的政治意识、组织意识、模范意识.2、此次活动调查和调研工业领域尤其是汽车产业在当前前的发展状况和发展方向。锻炼同学的素质和提高同学们社会认识。加强同学们对住过在这几年的发展认识，提高学生的爱国热情，树立学生服务祖国、奉献自我的精神。通过和其他学校成员的交流联系校友，为学校110周年校庆筹备探访老校友，积极宣传校庆活动，吸引各地校友回母校共度校庆日；宣传学校的发展，为校庆筹备积蓄力量。加深和其他参观活动校友的交流，了解各个专业的发展动态，加深交流，加强合作，为我校更好的发展和建设找到路径和方法，加深学校的知名度，加强和其他学校的合作交流。

3、通过暑期社会实践调查，充分发挥同学特长，服务社会，增强社会实践能力,让大家在服务社会的同时得到锻炼.四、方案主题：

“投身社会实践，锤炼坚定信仰”为主题暑期社会实践活动。学习观摩天津丰田生产厂和其它受助高校大学生交流并且寻找老校友宣传理工学110年校庆。

五、方案流程：

前期准备：我们实践活动的组员讨论方案并反复修改最后通过了该方案，并就实践活动具体分配各个组员的任务，以及准备所需问卷和宣传的资料和册子，最后联系这次实践活动的地点确定具体时间和其他事宜。

开展内容：活动内容如下所示。

后期总结：活动材料整理和人员安置，活动学习观摩心得体会，新闻媒体报道。总结经验教训、使下次进行更完美。

六、社会实践活动内容：

1.作为丰田受助学生我们将参观天津丰田汽车工厂作为实践活动之地，在工厂实地了解和学习汽车制造流程，见识汽车从零件到整车的神奇转变，并深刻体会丰田人的精神和公司理念以及文化；通过参观我们将自己的心得体会和在场的丰田负责人进行交流；作为受助学生我们将通过参与这次社会实践加深自己的感恩之心并且将明白自己如何在以后道路上将就业和自己的知识联系起来。

2.实践活动期间，我们将和内蒙古大学、宁夏大学、郑州大学等二十所高校的受助学生就社会实践以及其他热门的大学生话题进行交流，包括各自在学校期间所进行过的社会实践项目的经验和体会，并就以后如何更好的进行社会实践分享我们的看法。而且我们还将就丰田受助学生的团队建设进行交流，建立丰田自强社加强我们团队建设能力和合作意识。

3.在这次同其他大学接触的同时，我们将从天津本地以及参加此次活动的大学中努力寻找并联系理工大学的校友，在我校即将110周年校庆之际，向校友传这个消息并诚挚的邀请他们参加，为理工大学校庆做出我们的贡献，为理工大学的建设和发展积累资源和人脉。

4.我们还计划走进天津大学、南开大学进行观摩和学习，了解天 津各大学的教育的现状和理念，以问卷调查的形式了解各个大学的社会实践情况，并且还将发放山西资料宣传册让更多的学生了解山西的风土人情。

5.计划去天津觉悟社旧址以及天津博物院进行学习实践活动，感受周恩来总理当年拯救处于危难中的中国而努力奋斗和拼搏的坚毅的信念和决心。加强同学们的爱国热情教育和民族使命感和自豪感。

6.问卷调查各个院校同学眼中的山西,向同学们介绍山西,宣传山西,让更多的人了解山西,感受山西文化。

7.并且最重要的是向参加活动的其他院校的同学介绍我校,宣传我校,提高我校知名度。

七、活动地点和日程安排： 天津（7.21—7.29）

八、所需和带的材料：

统一服装、问卷表、相机、横幅一条。

九、暑期社会实践经费预算：

此次实践活动费用包括食宿费、交通费、资料问卷费、条幅费、相机租赁费以及其他不定费用，除了丰田给我们资助以及我们自己出一定费用外，还希望校党委给予帮助我们资助800元。

十、活动基本要求和注意事项: 1.明确任务,服从领导,规范管理,一切以大局为重； 2.穿戴整洁,态度端正,能展示理工学生文明、健康形象； 3.注意人身、财产安全；

4.文明用语,爱护公共设施,不得违反当地有关管理规定； 5.服从实践的安排,若有不妥之处,尽量寻求协商解决。

太原理工大学2009届丰田助学金学子

2011年6月20日

第三篇：丰田助学金申请表(一)

丰田助学金申请表

（一）准考证号：___________________________

本表格复印有效

丰田助学金申请表

（二）本表格复印有效

本表格复印有效

丰田助学金申请表

（三）注：以上信息仅作参考，独立评审委员会最终确定受助学生资格；且根据学生在校情况，进行审核。

本表格复印有效

第四篇：寒门学子助学金申请书

寒门学子助学金申请书

尊敬的校领导：

你们好！

我是xx，来自xx省xx市xx学校的一名理科生，今被xx学院录取，但面对大学高昂的学费，我忘而却不，父母在家务农，那点微薄的收入根本无法支付我的大学学费，而且父母年龄大了，农活干不动了，他们为我忙碌了一生，已经到了筋皮力尽的时候。本以为我长大了，他们不必为操心，可如今他们还是要为我的学费而担忧。想起这一切，还有父母那张日晒雨淋的面容，我不禁潸然泪下。<莲山课~件 >但我不会放弃我的求实学之路。无意中从老师那得知深圳寒门学子资助机构，我看到了希望的暑光，我想得到社会的帮助来实现我的求学之路

几年前，家里住的土房子随时都有倒塌的危险。村中有些人家的房子倒塌了，我们的人身安全受到影响，面对这种情况，爸爸决定四处借钱盖房子，恰巧那时，哥哥读中专，家中负债累累，房子一盖完，我又考入重点高中，家中的负担又加重了，爸爸又筹钱供我读书，不幸的是那年外公中风了，我们都好焦急的。妈妈那些兄弟姐妹为外公的病四处奔波，结果，花去了一大笔钱，人却离开了我们，想起这一切，会决得老天很不公平。但更激起了我上进的决心。去年，爸爸为了供我读书去煤矿工作。我深知那种工作是多么的危险，但没办法，我读书需要钱，可没想到，爸爸出意外受伤了，当我得知这个消息时，我飞奔到医院，我泪流雨下，我会有种辍学的欲望，仔细想想我的话，我是多么的不应该。爸爸妈妈用尽全力供我读书，我现在放弃的话，我对得起他们不，那时想法特别多，我那时明白，以后的路我要好好生活下去，要活得漂亮。我知道人生路上总会有起伏的，有些事是我们无法预料的，但我们要勇敢面对。遇到困难。要善于寻求帮助。不能坐以待毙。如今。外婆还在病床上，我们都在担心中。。。

面对此种情况，从老师那了解到了深圳寒门学子助学机构，我想寻求帮助，解决我的学费问题，望得到批准。实现我的求学之路。您的资助我将永记心底的。我会很努力的。<课 件 >我会用我的实际行动回报这个社会的。让爱心传递到每个角落的

联系手机：xxxx，家庭电话：xxx

家庭住址：xx省xx市xx镇xx村x组

致敬

申请人：

申请日期：2011.08.23

第五篇：三下乡活动方案专题

2011年三下乡活动方案

活动策划一

活动主题：唱红歌、读经典、讲故事、传箴言、颂党恩

活动形式：通过红色歌曲传唱、红色经典故事讲读、优秀箴言传单发放、红色经典电影展播等喜闻乐见的形式向广大群众展示“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”活动的魅力，并开展“红歌接力唱”活动，举办各类红歌大合唱、红歌PK大赛等活动，以文艺形式歌颂党、感恩党、听党的话。让广大群众加深对红色文化知识的认识，同时也让自己了解了中国的那段革命历史，有利于提升自己的思想认识。

活动策划二

活动主题：传红志、送温暖

活动形式：到红色革命地区走访老革命、老党员，了解并听老红军讲解当年的英雄事迹，让自己的思绪跟随着老红军的故事飞回到那个战火纷飞的时代。同时开展对老党员和困难党员的走访慰问，及时向弱贫党员送去关怀和温暖。然后以文字、图片或影像记录他们的革命和工作经历，挖掘、传承、弘扬老红军崇高的革命精神。也让自己在这次活动中进一步受教育、长知识、增才干，全面提高自己的综合素质。