三年级第二学期品德与社会答案

第一篇：三年级第二学期品德与社会答案

三年级第二学期《品德与社会》期末试卷答案

一、我会填。（每空1分）

1、我国第一大河是（长河），像个“（W）”字，流经（11）个一级行政区。第二大河叫（黄河），像个“（几）”字，流经（9）个一级行政区。

2、香港于回到了祖国的怀抱，澳门于（也回到了祖国的怀抱。

3、地球上海洋面积占（71）%，而陆地面积只占（29）%，分布着（220）多个国家。

4、科学家们把地球上的陆地分成（7）个大洲，它们是（南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲）。其中中国在（亚洲）东部，（太平洋）西岸。把海洋分成（4）个大洋，它们是（太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋），其中（太平洋）面积最大。

5、世界上最高的山峰是喜玛拉雅山的（珠穆朗玛峰）。

6带领船队完成了环球航行，这是人类历史上第一次以实践证明地球是一个球体。

7、我的家乡是省安徽。

8、黄河是中华民族文明的发祥地，被称为一。黄山素有“天下第一奇山”之称。

9、杭州的名胜古迹有

10、日升昌票号是中国最早的银行，票号经理雷履泰。鲁迅，浙江绍兴人，中国现代伟大的思想家、文学家和 革命家。浙江绍兴柯桥，拥有亚洲最大的布匹集散中心——中国轻纺城。

11、中国地图象

12、香港有

13、我们生活的地球是一个分布着220多个大大小小的国家和地区。

14、七大洲中，15、世界上领土面积最大的国家是，领土面积最小的国家是。

人口最多的国家是中国，人口最少的国家是 梵蒂风。

二、连一连。（14分）

1新疆吐鲁番A火腿

1日本A艾菲尔铁塔

2吉林长白山B唐三彩

B和服

2埃及C樱花

3河南洛阳C葡萄

D悉尼歌剧院

3法国E金字塔

4广西北海D 人参

F袋鼠

4澳大利亚G凯旋门

5浙江金华E 珍珠

H葡萄酒

5俄罗斯I《天鹅湖》剧

三、我知道。（26分）

1、我家的地址是（）。（6分）

2、（1）义乌的特产有、。

（2）义乌的名人有（写5个）朱丹溪、宗泽、骆宾王、陈望道、吴晗。（3）义乌的名胜有（写5处）国际商贸城、朱丹溪陵园、义乌乐园、海洋公园、桃花坞、德胜岩。

3、（1）假如离开家乡，就会想念家乡的亲人，我可以用这些方法和他们联系：（至少写出4种，多写可加分。）

（2）学习的途径有（写5种）看电视、看书、上网、查资料、请教他人。

4、写出相应的国家名称。

冰与火之国（冰岛）仙人掌之国（墨西哥）绵羊之国（新西兰）我还知道（至少写2个）月亮之国（印度）低地之国（荷兰）千岛之国（印尼）

四、简答：

作为社区小公民，你能为社区做哪些力所能及的事呢？（至少写4点，8分）1.打扫楼道2.认养绿地3.献爱心捐书

4.帮助老弱病残者5.清理废电池6.慰问社区老人 时事填空题：1、2013、3、14举行的十二届全国人大一次会议

2、义乌市教育局5月份下发了《做好150天专项教育》的通知。

3、我市重点工程建设和旧住宅区、旧厂区、城中村改造、拆除违法建筑的 “三改一拆”工作依法有序开展。

4、2013年4月20日上午，四川 雅安市芦山县 发生7.0级地震。

5、得到有效控制。

第二篇：小学2006—2007学年第二学期三年级《品德与社会》

小学2006—2007学年第二学期三年级《品德与社会》

期末监控试卷

班级姓名成绩

一、填一填。（80分）

1、在《有多少人为了我》这课中，列宁说：人人为我。

2、在我们国家，凡属于供，为的设施就是公共设施。如：公用电话、邮政信箱、交通指示牌……他们都是国家的一部分。

3、中华人民共和国是我们伟大的祖国，简称。她是中华民族世代居住的家园，陆地面积为万平方千米，现有人口约为亿。

4、目前，我国省级行政区共有个，即个省，个自治区，（xiá）市，还有和两个特别行政区。5、1985年1月21日。第六届全国人大常委会第九次会议作出决议，将每年（）月（）日定为教师节。

6、太阳早晨从（）升起，傍晚从（）落下。

7、通常人们看地图是按照： 上，下，左，右的方向。

二、选择：（20分）

1、校长的主要工作是（）。

A.负责具体的教育教学工作B.负责学校的全面工作

C.负责具体的后勤工作D.负责学校的少先队工作

2、我们伟大祖国的首都是（）

A.天津B.南京C.北京D.深圳

3、我国是一个统一的多民族国家，中华民族是中国（）个民族的总称。

A.54B.55C.56D.574、下列哪两条河流被视为中华民族的母亲河。（）

A.长江、黄河B.黑龙江、辽河C.珠江、湘江D.淮河、大运河

第三篇：三年级第二学期品德与社会教学工作总结

三年级下学期品德与社会教学工作总结

**小学：***

本学期，本班在《品德与社会》科的教学中能围绕培养学生团结互助，好学勤奋，有强烈的进取心和求知欲，热爱班集体这些目标展开教学活动。通过这一学期学习生活的锻炼，学生已具备良好的学习习惯，集体主义精神增强，班级的凝聚力加强。

一、上课、备课是关键。教学中，正确把握教材的重点和难点，选择恰当的教学方法，提高了课堂效率，使学生明确正确的行为方式。

二、抓好训练，学以致用。注意理论与实际生活的联系，引导学生用理论指导自己的行动，并在生活中适时遵守，学生的各项行为习惯有很大的进步。

三、抓好落实，常抓不懈。紧密联系学校开展的活动，对学生进行教育，让学生在活动中自觉纠正行为错误，提高行为水平。

四、对于思想品质良好的同学，再进行科学的世界观，价值观的教育。对于习惯较差，思想观念差的同学，从生活中入手，正面疏导，教育，使其养成良好的生活习惯和思想品质。做到因材施导。

五、从认知上引导学生。

1、让学生知道了祖国社会主义建设取得的伟大成就，增强学生

2、紧密结合班级管理和学生的实际，进一步加强养成教育。

3、改变课堂教学模式，发挥学生的积极性和主动性，活跃课堂教学的气氛，引导学生走进大自然，走进生活，走进社会。

4、家庭与学校联合起来，形成强大的教育势力，共同教育学生。

5、时刻注意学生的一言一行，及时纠正学生不良行为习惯。总之，经过这一学期来的努力，学生的养成教育进一步加强，学生的学习习惯、纪律习惯、卫生习惯、文明礼貌、都不同程度的得到提高。教学取得了较好的实际效果。但由于学生存在一定的自私心理，大部分学生表现出娇惯，好吃懒做、任性、主动性差的特点。这些行为习惯的改变是今后教育的主要方向。

*年*月*日

第四篇：三年级第二学期《品德与社会》期末试卷

三年级第二学期《品德与社会》期末试卷

班级姓名得分

一、我会填。（27分）

1、我国第一大河是（），像个“（）”字，流经（）个一级行政区。第二大河叫（），像个“（）”字，流经（）个一级行政区。

2、香港于（）年（）月（）日回到了祖国的怀抱，澳门于（）年（）月（）日，也回到了祖国的怀抱。

3、地球上海洋面积占（）%，而陆地面积只占（）%，分布着（）多个国家。

4、科学家们把地球上的陆地分成（）个大洲，它们是（）。其中中国在（）东部。把海洋分成（）个大洋，它们是（）。其中（）面积最大。

5、世界上最高的山峰是喜玛拉雅山的（）。

二、连一连。（28分）

1新疆吐鲁番A火腿1日本A艾菲尔铁塔B和服2吉林长白山B唐三彩 2埃及C樱花D悉尼歌剧院 3河南洛阳C葡萄 3法国E金字塔F袋鼠 4广西北海D 人参 4澳大利亚G凯旋门H葡萄酒 5浙江金华E 珍珠 5俄罗斯I《天鹅湖》剧

三、我知道。（38分）

1、我家的地址是（）。（6分）

2、我们楚雄州各县市的特产有：（24分）

牟定（）禄丰（）大姚（）双柏（）元谋（）姚安（）南华（）武定（）

3、假如离开家乡，就会想念家乡的亲人，我可以用这些方法和他们联系：（至少写出4种，多写可加分。）（8分）

4、写出相应的国家名称。（7分）

冰与火之国（）仙人掌之国（）绵羊之国（）我还知道

第五篇：2012-2013学第二学期三年级品德与社会教学计划

2012-2013学第二学期三年级品德与社会教学计划教师:杨振中

时光流逝，新的学期又开始了。为了丰富学生的知识，开拓学生的视野，为了更顺利地开展本学期的品德与社会教学，特计划如下：

一、现状分析：

三年级两个班共又学生47人。多数学生天真、可爱。多数学生对品德与社会这门课兴趣浓厚。但一部分学生社会经验少，分辨是非的能力稍差，像李俊巧、康佳星、李娜、王鑫松同学。在教学及以后的生活中需耐心辅导。

二、教学设想

1、本册教材共有三章九节。

（四）说说我们生活的社区。

（五）画画我们成长的地方。

（六）看看我们周围的商店。

2、说说我们生活的社区.通过这一章的教学，帮助学生在已有知识经验的基础上，从“共同生活—共同要求—共同参与”的角度认识社区，了解自己所在社区的基本特点；认识昨天和今天的社区；了解社区人们的生活；最后，以“我是好居民”切入，培养社区小主人的态度和责任感。

3、画画我们成长的地方。本单元从虎子来信切入从画教室、画校园、画社区展开，了解有关画地图的初步知识和技能，了解自己的生活环境增进对学校、社区的感情。在画地图中，学生感受到分工对于合作的重要性，体验合作的乐趣及合作的力量。

4、看看我们周围的商店。本单元从日常购物入手，使学生体验家庭消费的真实情况，学习制作购物统计图，认识不同的购物场所，了解从事商业工作的人们的劳动，知道商业活动中买卖双方的道德。懂得货币的功能及演变的历史，知道保护人民币的常识。

三、方法措施

1、创设学习情境，灵活选用教学组织形式为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。

2、这是一门与实际生活联系非常紧密的学科，也是一门最开放性学科，要求我们在教学中必须采用理论联系实际的原则，少说教，多举一些日常生活中的例子，学生自然会领会其中所蕴含的道理。

3、在教学中，多采用一些调查法、访问法、问卷法等多种教学方法，真正把品德与社会课教活。

4、充实教学内容，从教科书扩展到学生的整个生活空间，把教学内容与本地区实际有机结合起来，同时关注社会新的发展和变化，增进课程内容的现实性和亲近感。

5、让品德教育回归生活，从身边的人或事影响孩子。让儿童从自己的世界出发，用自己的眼睛去观察社会，用自己的心灵去感受社会，用自己的方式研究社会，感受社会生活的美好，懂得社会生活的规范，掌握参与社会生活的知识和能力。

四、工作安排

（四）、说说我们生活的社区。

1、这是我们共同生活的地方3课时

2、为了大家共同的需要3课时

3、社区需要我们共同的参与3课时

（五）、画画我们成长的地方。

1、移动的画板4课时

2、合作的乐趣4课时

3、地图就是一幅画4课时

（六）、看看我们周围的商店。

1、我家的日常购物3课时

2、各种各样的购物场所3课时

3、购物的学问3课时

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