读《爱的教育》有感：生活处处充满爱

第一篇：读《爱的教育》有感：生活处处充满爱

读《爱的教育》有感：生活处处充满爱

063班 赵康

我们生活中每一处角落都撒满了爱的种子，我们生活的每一刻都充满了爱的气息。看完《爱的教育》，我深受感动，这里的每一篇文章中每一个字都浸满了爱。

看到主人公和科列蒂吵架的故事：当时两人互不相让，我看明显是主人公做错了。主人公时候也十分后悔。正当主人公认为科列蒂来找麻烦时，科列蒂却是来主动道歉的，这让我不可思议。有一次，我和同学吵架，我没有去道歉，最后还是同学主动跟我和好。看了这篇文章，我学会了宽容的爱。

看完《扫烟囱的孩子》，我感受到了社会上的爱。主人公在“亡灵节”和“万圣节”时，看到对面有个扫烟囱的孩子在哭。原来，小孩把钱给弄丢了，没有钱，他就不敢回去见老板。人们知道情况后，有钱的从口袋掏出一些钱给他，没有钱也给他鲜花。当钱凑够了，钱还是源源不断地向他投来。我看后学会了：当别人遇到困难时，要见义勇为，不要袖手旁观。

爱，无处不在，我们的身边天天都会发生爱的故事。

第二篇：生活处处充满爱

暖暖的父爱

爱是一轮暖阳,温暖你那潮湿的心房;爱是一股清泉,洗去你心灵的忧伤;爱是黑暗中的一把火,照亮你人生道路的方向。它像春天的暖风，夏日的骄阳，秋天的红叶，冬天的瑞雪；它是被弹拨的吉他，被低吟的短诗，如彩虹涂满画布，如炊烟舞动在黄昏。

拥有一个善解人意的好父亲，是难能可贵的幸福。在我一岁多的时候，爸爸就写了许许多多的童话故事，每天晚上，教我津津有味地读起来。看到这一本又一本饱含深情的文章，我体会到爸爸为了我煞费苦心。在我步入小学，爸爸每逢有空就与我谈古论今，天文地理、语文数学，在我的眼里，爸爸无所不知。到了六年级，学习负担逐渐加重，但爸爸仍然继续辅导我的历史与地理，他说：“女孩子初中学这两门课程有些困难，应该从小学抓起。”初春的早晨，他给我讲一代霸主成吉思汗；夏日的正午，他给我讲神秘的百慕大三角；深秋的黄昏，他给我讲居里夫人怎样克服重重困难，发现新元素镭；隆冬的夜晚，他给我讲李四光与中国第四纪冰川．．．．．．在爸爸的教育下，我的各方面学习都跃进班上前几名，成为班上的“小才女”。

在一个寒风凛冽的夜晚，屋外的寒风“呼――呼――”地咆哮着，瓢泼大雨一下子就泼了下来，树木被吹得东倒西歪，连月亮都吓得躲在云层中不敢探出头。外面又黑又冷，我躲在屋里,感到心惊肉跳.爸爸上班去了，到现在还没有回来，我忐忑不安地想：爸爸没有伞，如果冒雨回来，岂不是要淋感冒？于是，我不顾妈妈的劝阻和天气的恶劣，打着伞就冲出了家门。雨越下越大，路上满是泥泞，周围的树木在黑暗中像无数怪物龇牙咧嘴，尖叫着向我扑来。前后不到几分钟，我的后背就黏糊糊一片了。我艰难的向学校走去，不知过了多久，爸爸的身影终于出现在我的视线里。我欣喜若狂地跑过去，泥水溅湿了衣裤，也毫不在意。在雨中，爸爸紧紧地把我抱住。我们共撑着一把伞慢慢地往回走，豆大的雨点在伞上拍打出奇妙的节奏，爸爸说：“我们唱歌吧！”就这样，黑色世界中飘出了欢快的音符。无意间我瞥见他竟然将大半的伞遮向我，而自已却半个身体淋着雨，我不禁热泪盈眶，悄悄地将伞向他那儿推了推。爸爸没有说话，又推了过来。

回了家，我心疼地看着爸爸淋湿了大半的衣服，责备自已没有及早发现，正所谓“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”我向爸爸递来一张手帕，说：“檫一下吧！“爸爸微笑着，但我看见他眼里分明闪着晶莹！霎时，我感到爸爸是我人生中最宝贵的财富！

风轻轻，花淡淡，雨又一次丝丝绵绵，它让树叶出现亮丽的色泽，让花瓣又滚动晶莹的露珠。此时，面前那杯热气腾腾的茶水袅袅升起的水气又弄湿了我的双眼．．．．．．

这也是一种爱

昏暗的灯火下一对父子正在吃饭，安静的饭桌上父亲面无表情，静静地吃着碗里的饭。儿子小心翼翼地观察着自己的父亲，不远处的书包里静静地躺着这次测验的卷子。79分的卷子既不算好也不算太差，但是对一向成绩优秀的儿子来说，就有点失水准了。

“这次考得怎么样了？”良久，沉默是金的父亲终于发话了。

“7……79分。”无法从父亲的语气中感受到任何感情的儿子小心回答了父亲的提问，并紧紧盯着父亲那张好像盤石般坚毅的脸。

没有表情！即使是听到儿子成绩下降的时候，那张熟悉的脸庞就像一潭死水一样波澜不惊。看到这里，儿子有些失望地低下了头，默默吃着碗里的饭。

曾几何时，父亲会对自己的成功感到欣慰，会为自己的失败而感到可惜，父子俩一起高兴一起伤心，可是现在的父亲……脸上麻木的表情，没有丝毫的感情，儿子的成败仿佛跟他没有关系一样。

多少次儿子拿着第一的成绩在父亲面前炫耀，父亲也仅仅只有一声简简单单的回应。同学们所说的进步的奖励、成功的庆祝，这一切儿子都不曾拥有。同时，同学们所说的父母对成绩下降的怒火、严厉的呵责，到了父亲这里连一个简单的表情也换不到。想到这里，儿子不禁有些神伤。

又是一阵无言的沉默，只有咀嚼下咽的声音。

忽然父亲放下碗筷，儿子有些惊喜地抬头。“你想吃些什么？我明天去买。”父亲没头没尾的话语让儿子有些惊讶，木然的回答之后，又是一阵可怕的沉默。儿子低头细想父亲刚才的话：这是在关心我吗？如此简单的话语让儿子难以抓住其中的意义。

望着父亲起身离去的背影，儿子有些茫然。看着洗碗池前父亲忙碌的背影，儿子忽然觉得有种想哭的冲动，眼泪在眼眶中直打转。也许吧，这就是父亲关心人的方式！虽然很简单，也很容易伤人，但这也是一种爱吧！儿子忽然觉得父亲的表情不再木讷了，像死水一样的父亲仿佛又增添了新的活力。儿子赶紧上前与父亲并肩站在一起，帮他洗碗。忽然儿子好像看到父亲笑了，笑得像铁树开花一样灿烂。

这也是一种爱，饭桌上无言的爱。

爱，无处不在

时光似箭，岁月如梭。一眨眼之间，我已经十二岁了。回头看看过去和现在，发现我生活在一个充满关爱的世界。

在家里，有家人对我的关爱。天色微亮时，是谁早起为我准备早点？是妈妈。暮色黄昏里，是谁在门口盼我回家？是奶奶。肚子饿时，是谁为我准备了可口的饭菜？是爷爷。心灰意冷时，是谁鼓励我找回了自信？是爸爸。是谁……是家人啊！他们对我无微不至。他们的关爱无私又伟大，像一股清泉流进我的心窝。

在学校，有老师和同学对我的关爱。在我取得优秀的成绩时，老师总会微笑着告诫我不能骄傲；在我遇到困难时，同学总会慷慨地伸出援助之手，使我从“迷宫”中找到出口；她们的关爱，那么地自然，那么地亲切，无时无刻不围绕在我的身边。每当那时，我的心里简直比吃了蜜糖还要甜。

在社会上，也有许多陌生与熟悉的人给我温馨的关爱。乘车时，他（她）主动为我让座；寒风中，独自一人在家却又不会做饭的我，被邻居喊到她家，吃上一碗热腾腾的饺子；暴雨中，我因没带伞而被淋成了落汤鸡，一位大姐姐消消为我撑起了雨伞……无论在哪儿，我都会被关爱，那种感觉，如沐春风。使我懂得了：关爱原来不需要太多理由。

一次又一次的关爱，让我更加热爱生活；一次又一次的感动，让我充满信心地去迎接明天！

第三篇：读《让世界充满爱》有感

读《让世界充满爱》有感8篇

当品味完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，不妨坐下来好好写写读后感吧。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编整理的读《让世界充满爱》有感，欢迎阅读与收藏。

读《让世界充满爱》有感1

今天，我读了《让世界充满爱——同心共建和谐社会》这本书。这本书是通过一个个短小精悍的小故事，引发出一个个令人深思的大道理。其中有一个故事令我难以忘怀。

这是一个关于宽容与理解的故事。杨阅和董冰是一对好朋友，两人都是班干部，都是要强的好学生。可是，不知什么原因，杨阅总是迟到，学习成绩也退步了。杨阅欲言又止，暗暗地掉下了眼泪。杨阅的举动让董冰感到有些不对劲儿，他决定查明真相。于是，这天放学他去了杨阅家。原来，杨阅的妈妈受了伤，而杨阅的爸爸又出差去了，家里只好靠杨阅来照顾妈妈，妈妈的早点也是靠杨阅做的，杨阅做完早点才去上学。董冰知道真相后，十分羞愧。他向杨阅承认了错误。杨阅谅解了董冰，对董冰说了一句：“我们还是好朋友嘛！”

“我们还是好朋友嘛”这句话充分的体现出了杨阅的宽容与大度。和杨阅相比，我真感到有些难为情，别的同学不小心碰了我一下，我就应要说他是故意的，并且还要重重地拍他一下。当我不小心踩了他一脚时，他就会重重地还我一脚。如果当他对我说“对不起”的时候，我能够面带微笑地对他说一声“没关系”，我相信，在下次同样的情况下，他也一定会原谅我的，双方会心的微笑，一定能使双方的关系更融洽。

我们的生活需要理解，人与人交往，难免会有些小摩擦、小矛盾，这是生活中必然会出现的事情。摩擦、矛盾既然发生了，就要考虑怎么去解决它，而不是把它搞得更加复杂。大家相互之间多一点理解，多一点宽容，所有事情都能处理好。宽容理解是建设和谐社会需要大力发扬的美德，理解是宽容的基础，宽容是理解的深化。有了宽容、理解，才能确立友善的人际关系，营造良好的社会风气。让我们一起来创建和谐社会吧！

读《让世界充满爱》有感2

爱，就像空气，时时刻刻围绕在我们身边。爱是什么？爱是关心，是理解，是包容，是尊重，是责任……因为有爱，我们的世界才会充满生机和活力。

爱是宽容，《让世界充满爱》一书中曾讲到一个关于宽容理解的故事，杨阅和董冰是一对好朋友，两个都是班干部，都是非常要好的学生。一段时间来，从不迟到的杨阅好几次迟到了，成绩也不如以前。班会上，董冰对杨阅的行为作出了批评，还提议免除他的班干部职务。杨阅欲言又止，难过地落泪了。董冰察觉到杨阅的举动有些不对劲，为了查明真相，他去了杨阅家，原来杨阅妈妈受了伤，在家休养，他爸爸又出差在外，连妈妈的早点都是杨阅做的，杨阅照顾好妈妈后，才去上学的。董冰知道了真相，十分羞愧，他向杨阅承认了错误。于是，董冰和杨阅消除他们之间的不愉快，和好如初，并一起伺候杨妈妈。直到杨妈妈身体康复为止。读了这个故事，我感触很深，是杨阅的宽容、理解换来了董冰的理解和真心帮助。

我们的生活中也有这样的小事：课间活动时，一名同学在教室里走动，一不小心碰掉了另一个同学的笔盒，他刚想捡起来，恰巧被铅笔盒的主人瞧见，他报以微笑，说声：“没关系”，便化干戈为玉帛，化剑拔弩张为和谐轻松。人与人交往，难免会有一些小摩擦，这是生活中必然会发生的事，我们要去解决矛盾，而不是把它搞得更复杂。那些能够做到宽以待人、理解他人的人，必然会受到众人的欢迎。那就让我们多一点理解，多一点宽容吧！

有了爱，干涸的心田会被滋润；有了爱，心头的烦恼会被吹散；有了爱，生命的活力会得到燃烧。如果人人都能奉献一份爱，世界就是一个美好的人间！

读《让世界充满爱》有感3

今天，我们在电教室看了一段录像，叫《让世界充满爱》，看了这段录像，使我感受很深，我一生都不能忘记。

为中华之崛起而读书。

这是录像中的演讲老师周老师对我们说的，目的是让我们明白要爱自己的祖国，要为祖国做出贡献，要报效自己的祖国。

周老师给我们讲了许多故事，其中最让我感动的是一篇在关于母爱的故事：有一个孩子，家在山区里，努力学习之后，考上了清华大学，由于没有学费，上不起大学，母亲与孩子一同去往北京，为了供孩子上大学，晕倒在垃圾堆上，后来儿子知道了，刻苦读书最后考上了博士。

这个让我懂得了：母爱的伟大，为了子女，她可以不惜一切，母亲要的是什么？图的是什么？她什么也不要，什么也不图，就是想让我们成为祖国的栋梁，就是想让我们为祖国作出贡献。

既然母亲可以，我们又何尝不能呢？通过这段录像让我明白了：我们也可以为母亲去献血，我们也可以为母亲去捡破烂、捐器官……

今后，我也要为母亲洗一次手，我也要为母亲洗一次脚。

我们是祖国的栋梁，是祖国的希望、是祖国的未来，是祖国的人才，总之，我们是祖国的一切，要让祖国飞黄腾达的人不是别人，就是我们，我们就是祖国的希望，处处要为祖国早想。

长大后，为祖国出力是我们每个人的责任的责任，也是我们的义务，让我们共创美好的明天吧！

没有祖国就没有我们，我们一定要让祖国更加美好！

让世界充满爱，让世界充满永恒的爱，使世界中的所有人与人之间充满永恒得“爱”！

在看录象的过程中我哭了，我被那个黑人运动员感动了，他也是人，难道他就不痛吗？不，他也是人，他也会痛，他也是有血有肉的，那他为什么要站起来坚持到终点呢？因为他知道黑人在白人眼里是非常没有地位的，他们认为黑人做什么事都很差，但这个黑人运动员就是要告诉白人，黑人是最强的！

最后，我要说句话：为中国之强悍而奋斗，为中国之进步而努力。

读《让世界充满爱》有感

读《让世界充满爱》有感4

以前，我不明白什么是和谐，也不明白该怎样去和谐，但当我读了《让世界充满爱》这本书后，才真正明白了什么是和谐。

书中说道：当古人们将“禾”与“口”写在一起时，意思是说，如果人们都有饭吃，就可以“和”了，即可以“和平”、“和睦”、“和谐”。而“谐”的意思就是让大家都可以说话，都有发言的机会。那么什么是和谐呢？“和”、“谐”两个字放在一起，就是让人们都能有美好的生活，都能有机会表达自己的建议。

这样的理解是多么好啊！我觉得，世界上如果没有和谐的话，人们的生活就会变得一塌糊涂；人与人之间的交往也就会越来越少；电视里的演员们也就演不出一场场好戏了；医院里的医生也就不能把病人医治好了；世界上将会到处都是强盗、小偷了。而如果大家都做到和谐的话，世界会越来越富裕，越来越强大；也许每个人都能成为好朋友；我们又能够看戏了；病人享受美好的生活的希望也就很大了；强盗小偷也就会日渐减少。

不仅如此，这本书还让我懂得了更重要的一个道理：做错事情要勇于承担责任。

以前，每当我做错了一件事情，别人问我时，我大多数都会回答：“我不知道。”或“这件事情不是我做的。”因此，别人也就常常会冤枉好人了，而被冤枉的人说不出来，也就只好承认了，但是，可以想像得出，他们当时的心情是多么得难受啊！所以，我一定要勇于承担责任，不管发生多大的事情，我也不能退缩，因为只要我一退缩，别人就可能遭殃。

读了《让世界充满爱》之后，我认为，和谐是第一，友谊是第一，只有做到和谐，生活才会越来越棒！

读《让世界充满爱》有感5

爱的力量是伟大的，它让人们学会了关心和爱，让爱的火炬不断传递，并激发出更广泛更深沉的爱。爱自己，你会认真学习，朝气蓬勃；爱他人，你会乐于奉献，不怕吃苦；爱祖国，你会理想远大，服务社会；爱生活，你会用于挑战，热爱人生。当我反复读完《让世界充满爱》这本书后，我深深感动，书中一个个动人的故事扣人心弦，让我再一次感到爱的力量。

不是吗？在我们身边就发生一这样的事。九小大一个小学生，他不幸患上了白血病，家里的经济又不是很好。于是，当这个消息传到区团委的耳朵里后，区团委就发出“人人都献出一份爱”的号召书。这下，不管老的，少的，都伸出援助的双手。在学校里，看到老师和同学们纷纷为患白血病小男孩捐钱的情景。我不禁被感染了。于是，也把自己平时省下来的钱捐了出去。虽然钱不是很多，但它却蕴藏着我的一份爱和对患白血病小男孩的一份祝福。如果不是因为爱，素不相识的人又怎么会如此深刻？这种种的一切，都离不开一个字——爱。也就是爱的力量给了小男孩第二次生命。当小男孩康复后，医疗费还剩一万元。于是，他毫不犹豫的把这一万元捐给了其他患病者。啊！这真是一方有难，八方支援！

爱，是无私的；爱，是伟大的；爱是无微不至的。爱的力量是伟大的，他能让人充满信心，去挑战新的生活。

爱是伟大的，爱能给人力量，还能催生更深沉的爱。只要我们每个人都献出一份爱，那世界就会变得更美好。爱的力量也是永恒的！

读《让世界充满爱》有感6

“你们要竞争，但更要团结合作！”这是我们班沈老师常说的话。

读了《让世界充满爱》中的《合作比竞争更重要》这个故事，我对沈老师的话有了更深的感触。张茜同学没有合作意识，喜欢单打独斗，结果，她一个人完成的黑板报只得了第四名；而二班，他们善于协调，一个写字好，一个画画好，一个金点子最多，他们每个人都有自己的长处，把优点合为一体，做出来的事情往往无可挑剔，黑板报比赛自然也一举夺冠。

这个故事告诉我们要重视团结合作的力量。“无人能独自成功！”，这句话说得好！一个人的力量，毕竟是有限的，往往是做不成大事的，我们必须学会把众人的力量拧成一股绳。

故事解读中有这样一段话：“这个世界的每个人都有所长也有所短，联合起来却可以创造奇迹。是的，做一件事不仅仅需要毅力、勇气，还需要合作精神。”这如同我们的手，五根手指有长有短，攥在一起才能成为一个有力的拳头。如果每个人的手只有一根中指，即使它长得再长，它所能做的事情也是有限的。对啊，这根中指犹如张茜，她虽然很优秀，却比不过二班团结起来形成的“拳头”。

竞争中有合作，合作中有竞争，才能把每个人的优势组合起来，提高合作的成效。

生活中，处处有合作。当你遥望蓝天，有时会看见大雁排成“一”字形或“人”字形飞向南方，他们也在合作。领头雁的飞行可以帮助后面的大雁减少空气阻力,省掉70%的力气，但领头雁的耐力是有限的,因此大雁们是轮流当领头雁的。一旦一只大雁掉队,剩下的大雁所需要承担领头雁的次数就要增加。所以大雁还会在飞行中鸣叫,互相鼓舞士气。

费俊龙、聂海胜，他们能成功遨游太空，背后又有多少人在默默支持他们。单是解决他们的吃喝拉撒，就是几项庞大的工程，需要几代人的努力。

我们班级也有合作，单靠班长是不行的，还要其它班干部来协调，也需要每一位同学对自己的岗位认真负责，需要大家的密切合作，这样，班级就井井有条了！

即使是三个臭皮匠，也能抵过一个诸葛亮。让我们心连心，手拉手，弘扬合作精神吧！

读《让世界充满爱》有感7

学期开始时，学校布置下这样一项作业，读完《让世界充满爱》这本书，然后写读后感。

里面分了八篇——第一篇：和谐社会是什么。第二篇：和谐社会，法治先行——民主法制篇。第三篇：学会共处是构建和谐社会的必经之路——公平正义篇。……

? 这八篇里，给我留下深刻印象的`是第八篇里的第三个小故事：《让世界充满爱》，这个故事告诉我们这样一个道理：爱是人生活的动力，可以使人心灵得到净化。爱自己，你会认真学习，朝气蓬勃；爱他人，你会乐于奉献，不怕吃苦；爱祖国，你会理想远大，服务社会；爱生活，你会勇于挑战，热爱人生。就向一首歌里的歌词一样：如果人人都能奉献一份爱，世界就是一个美好的人间……

??我家邻居金大爷，一个从水机站退休在家的老党员。

金大爷虽然退休了，可是我们村子里收集垃圾的活儿却被他争到手了。每天天蒙蒙亮，金大爷就拖着车子挨家挨户收集垃圾，然后再分门别类，有的买给废品收购站，有的作肥料。

有一天，他来到一个垃圾箱，刚要伸手去掏那臭气逼人的垃圾，一位穿着时髦的大姑娘见了，瞥了一眼说：“臭死了，让开点。”金大爷听了，一声不吭继续把那脏兮兮的垃圾，捡得干干净净了。我爸爸见了，对金大爷说：“大伯，您老都那么年纪了，不在家里享清福，出来捡垃圾做啥？”金大爷笑着说：“没什么，没什么，我只是想积攒点钱，”我看着心想，金大爷家并不穷，儿女们待他也不错，挺孝顺的，为什么不在家里安度晚年，还积攒钱干什么？

有一回，金大爷在一户人家掏垃圾，翻捡垃圾时，金大爷发现一叠废纸中，夹杂了一张100元钱的钞票。马上敲响那户人家的门，唤醒还在梦乡的主人，告诉他们，你们不小心丢了100元钱。经过那家人核查，才知道真的丢了100元钱，那家人千恩万谢，金大爷却又继续干老本行了——掏垃圾去了。

今年开学时，学校发动学生为贫困生捐一的压岁钱，以解贫困生的燃眉之急。同学们都纷纷把自己的积攒起来零用钱捐出来。损款那天，我在损款箱前，见许多同学们围在一起，我觉得好奇凑过去，挤进去一看，只见我们张校长握着金大爷的手道谢呢。我细细一打听，才知道金大爷捐款了几大把零碎钱，大约有一千三百多元。我听见金大爷说：“这是我老人家的一点心意，能让贫困生上学，我最高兴。咳，“睁眼瞎”的我吃尽了没文化的苦。哎——”金校长紧紧握住金大爷的手：“老人家谢谢你，谢谢你支持我们的教育工作。”金大爷连声说：“不用谢，不用谢。”跟金校长握手道别，笑呵呵地去了……

我深情地望着金大爷渐渐远去的背影，心想：他留下的不仅是钱，而是纯洁、高尚的心，是热爱孩子、关心孩子的心。

其实在我们身边有很多事能让世界充满爱，比如说：到养老院去看望老人，去孤儿院看望孤儿，去义务鲜血，捐款等等，这些我们能常常看到，就是不去注意它们。??

读完这本书后，我知道了很多，很多……

读《让世界充满爱》有感8

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……..”在歌声落幕的时候，我慢慢的合上了《让世界充满爱》读本，这是一本教育青少年不做社会上的不和谐因素，同心共建和谐社会的好书。

读着《让世界充满爱》我思绪万千；合上《让世界充满爱》我心潮起伏。书中用大量事例和数据向我们讲述了爱是构建和谐社会的基础，爱是关心、是理解、是包容、是尊重、是责任，因为有爱才使我们的世界充满朝气和活力。读本通过民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处六个方面来阐述了社会和谐安定的基本要素和特征。我们需要发展经济来增强和谐社会的物质基础，需要发展民主来加强和谐社会的政治保障，需要发展先进文化来巩固和谐社会的精神文明。

在看完了读本后，又有太多太多的事迹让我感动不已。冯艾、林海燕、还有对工作认真负责的小护士的形象深深的烙入了我的心底，让我知道了原来我们生长的大家庭中处处有温情，处处洋溢着爱。冯艾，一个复旦大学的女大学生，远离繁华热闹的大都市，积极响应国家号召，４年内两度赴西部基层艰苦地区从事志愿服务，给当地的孩子带去了知识和改变的希望，孟子曰：“敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之”，生活在世界上，我们离不开别人的帮助，别人也同样需要我们的帮助，助人为乐是一种美德，它在给人帮助的同时，也让帮助人者获得快乐和欣慰。只有毫不吝啬地帮助他人的人，才可以享受这种幸福。和谐的社会处处充满着爱和温情，爱是人生活的动力，可以使人的心灵得到进化。爱自己，你会认真学习，朝气蓬勃；爱他人，你会乐于奉献，不怕吃苦；爱祖国，你会理想远大，服务社会；爱生活，你会勇于挑战，热爱人生。在我们生活的社会中，正是千千万万个像冯艾一样的志愿者，用他们的爱、心血和汗水辛勤播下的种子，会在祖国广袤的土地上生根发芽，绽放成灿烂的花海。

我们需要一个和谐的社会，构建和谐社会始终是人类孜孜以求的理想目标，从我国西周时代的和谐观念起，古人就提出了“大同社会”的构思，并从一种认识观发展成为政治、经济、伦理、价值目标及其和睦均衡的和谐社会观念体系。十六世纪起欧洲一些思想家展示了对未来和谐社会理想模式的构建，如托马斯莫尔的“乌托邦”、康帕内拉的“太阳城”等。党的十六届四中全会把“构建和谐社会”作为全面建设小康社会的目标之一提出来。是我们党对什么是社会主义、怎样建设社会主义的又一次升华。

我们需要一个和谐的社会，国家的安定和谐，提供了生存的土壤。对于某公司来说，和谐可以解释为生产安全、队伍稳定。作为青年教师，如何创造安全的环境，在和谐环境中发挥生力军作用，这需要我们站在发展的高度，充分认识到抓好教育教学的重要性，牢固树立起理念，切实担负起本岗位责任，认真研究制定具体办法，对新情况、新问题，能够主动的思考对策，筑起一道牢固的和谐安全屏障。没有社会的稳定发展，就没有社会的和谐。作为新时期下的青年教师，无论是在岗位上，还是在生活中，要注重团结，做到创造人与人之间的和谐；要尊重同事，要理解同事，要帮助同事，待人真诚、为人守信、与人为善；要团结人，尊重人，率先建立一种新型的师生人际关系，积极实践科学、健康、文明的交往方式，让和谐之歌高昂嘹亮。

中国要真正强大，创建一个和谐社会是当务之急，也是必由之路。面对新的世纪，面对新的挑战，创建和谐社会，这不仅仅是我们的一种责任，更是我们肩负的使命，而且任重道远，是我们必须不懈追求的目标，让我们继续高唱“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天”！共同努力，描绘出和谐共存的美好愿景。

第四篇：读《让世界充满爱》有感

读《让世界充满爱》有感1

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……..”在歌声落幕的时候，我慢慢的合上了《让世界充满爱》读本，这是一本教育青少年不做社会上的不和谐因素，同心共建和谐社会的好书。

读着《让世界充满爱》我思绪万千；合上《让世界充满爱》我心潮起伏。书中用大量事例和数据向我们讲述了爱是构建和谐社会的基础，爱是关心、是理解、是包容、是尊重、是责任，因为有爱才使我们的世界充满朝气和活力。读本通过民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处六个方面来阐述了社会和谐安定的基本要素和特征。我们需要发展经济来增强和谐社会的物质基础，需要发展民主来加强和谐社会的政治保障，需要发展先进文化来巩固和谐社会的精神文明。

在看完了读本后，又有太多太多的事迹让我感动不已。冯艾、林海燕、还有对工作认真负责的小护士的形象深深的烙入了我的心底，让我知道了原来我们生长的大家庭中处处有温情，处处洋溢着爱。冯艾，一个复旦大学的女大学生，远离繁华热闹的大都市，积极响应国家号召，4年内两度赴西部基层艰苦地区从事志愿服务，给当地的孩子带去了知识和改变的希望，孟子曰：“敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之”，生活在世界上，我们离不开别人的帮助，别人也同样需要我们的帮助，助人为乐是一种美德，它在给人帮助的同时，也让帮助人者获得快乐和欣慰。只有毫不吝啬地帮助他人的人，才可以享受这种幸福。和谐的社会处处充满着爱和温情，爱是人生活的动力，可以使人的心灵得到进化。爱自己，你会认真学习，朝气蓬勃；爱他人，你会乐于奉献，不怕吃苦；爱祖国，你会理想远大，服务社会；爱生活，你会勇于挑战，热爱人生。在我们生活的社会中，正是千千万万个像冯艾一样的志愿者，用他们的爱、心血和汗水辛勤播下的种子，会在祖国广袤的土地上生根发芽，绽放成灿烂的花海。

我们需要一个和谐的社会，构建和谐社会始终是人类孜孜以求的理想目标，从我国西周时代的和谐观念起，古人就提出了“大同社会”的构思，并从一种认识观发展成为政治、经济、伦理、价值目标及其和睦均衡的'和谐社会观念体系。十六世纪起欧洲一些思想家展示了对未来和谐社会理想模式的构建，如托马斯莫尔的“乌托邦”、康帕内拉的“太阳城”等。党的十六届四中全会把“构建和谐社会”作为全面建设小康社会的目标之一提出来。是我们党对什么是社会主义、怎样建设社会主义的又一次升华。

我们需要一个和谐的社会，国家的安定和谐，提供了生存的土壤。对于某公司来说，和谐可以解释为生产安全、队伍稳定。作为青年教师，如何创造安全的环境，在和谐环境中发挥生力军作用，这需要我们站在发展的高度，充分认识到抓好教育教学的重要性，牢固树立起理念，切实担负起本岗位责任，认真研究制定具体办法，对新情况、新问题，能够主动的思考对策，筑起一道牢固的和谐安全屏障。没有社会的稳定发展，就没有社会的和谐。作为新时期下的青年教师，无论是在岗位上，还是在生活中，要注重团结，做到创造人与人之间的和谐；要尊重同事，要理解同事，要帮助同事，待人真诚、为人守信、与人为善；要团结人，尊重人，率先建立一种新型的师生人际关系，积极实践科学、健康、文明的交往方式，让和谐之歌高昂嘹亮。

中国要真正强大，创建一个和谐社会是当务之急，也是必由之路。面对新的世纪，面对新的挑战，创建和谐社会，这不仅仅是我们的一种责任，更是我们肩负的使命，而且任重道远，是我们必须不懈追求的目标，让我们继续高唱“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天”！共同努力，描绘出和谐共存的美好愿景。

读《让世界充满爱》有感2

“你们要竞争，但更要团结合作！”这是我们班沈老师常说的话。

读了《让世界充满爱》中的《合作比竞争更重要》这个故事，我对沈老师的话有了更深的感触。张茜同学没有合作意识，喜欢单打独斗，结果，她一个人完成的黑板报只得了第四名；而二班，他们善于协调，一个写字好，一个画画好，一个金点子最多，他们每个人都有自己的长处，把优点合为一体，做出来的事情往往无可挑剔，黑板报比赛自然也一举夺冠。

这个故事告诉我们要重视团结合作的力量。“无人能独自成功！”，这句话说得好！一个人的力量，毕竟是有限的，往往是做不成大事的'，我们必须学会把众人的力量拧成一股绳。

故事解读中有这样一段话：“这个世界的每个人都有所长也有所短，联合起来却可以创造奇迹。是的，做一件事不仅仅需要毅力、勇气，还需要合作精神。”这如同我们的手，五根手指有长有短，攥在一起才能成为一个有力的拳头。如果每个人的手只有一根中指，即使它长得再长，它所能做的事情也是有限的。对啊，这根中指犹如张茜，她虽然很优秀，却比不过二班团结起来形成的“拳头”。

竞争中有合作，合作中有竞争，才能把每个人的优势组合起来，提高合作的成效。

生活中，处处有合作。当你遥望蓝天，有时会看见大雁排成“一”字形或“人”字形飞向南方，他们也在合作。领头雁的飞行可以帮助后面的大雁减少空气阻力,省掉70%的力气，但领头雁的耐力是有限的,因此大雁们是轮流当领头雁的。一旦一只大雁掉队,剩下的大雁所需要承担领头雁的次数就要增加。所以大雁还会在飞行中鸣叫,互相鼓舞士气。

费俊龙、聂海胜，他们能成功遨游太空，背后又有多少人在默默支持他们。单是解决他们的吃喝拉撒，就是几项庞大的工程，需要几代人的努力。

我们班级也有合作，单靠班长是不行的，还要其它班干部来协调，也需要每一位同学对自己的岗位认真负责，需要大家的密切合作，这样，班级就井井有条了！

即使是三个臭皮匠，也能抵过一个诸葛亮。让我们心连心，手拉手，弘扬合作精神吧！

读《让世界充满爱》有感3

学期开始时，学校布置下这样一项作业，读完《让世界充满爱》这本书，然后写读后感。

里面分了八篇——第一篇：和谐社会是什么。第二篇：和谐社会，法治先行——民主法制篇。第三篇：学会共处是构建和谐社会的必经之路——公平正义篇。……

? 这八篇里，给我留下深刻印象的是第八篇里的第三个小故事：《让世界充满爱》，这个故事告诉我们这样一个道理：爱是人生活的动力，可以使人心灵得到净化。爱自己，你会认真学习，朝气蓬勃；爱他人，你会乐于奉献，不怕吃苦；爱祖国，你会理想远大，服务社会；爱生活，你会勇于挑战，热爱人生。就向一首歌里的歌词一样：如果人人都能奉献一份爱，世界就是一个美好的人间……

??我家邻居金大爷，一个从水机站退休在家的老党员。

金大爷虽然退休了，可是我们村子里收集垃圾的活儿却被他争到手了。每天天蒙蒙亮，金大爷就拖着车子挨家挨户收集垃圾，然后再分门别类，有的买给废品收购站，有的作肥料。

有一天，他来到一个垃圾箱，刚要伸手去掏那臭气逼人的垃圾，一位穿着时髦的大姑娘见了，瞥了一眼说：“臭死了，让开点。”金大爷听了，一声不吭继续把那脏兮兮的垃圾，捡得干干净净了。我爸爸见了，对金大爷说：“大伯，您老都那么年纪了，不在家里享清福，出来捡垃圾做啥？”金大爷笑着说：“没什么，没什么，我只是想积攒点钱，”我看着心想，金大爷家并不穷，儿女们待他也不错，挺孝顺的，为什么不在家里安度晚年，还积攒钱干什么？

有一回，金大爷在一户人家掏垃圾，翻捡垃圾时，金大爷发现一叠废纸中，夹杂了一张100元钱的钞票。马上敲响那户人家的门，唤醒还在梦乡的主人，告诉他们，你们不小心丢了100元钱。经过那家人核查，才知道真的丢了100元钱，那家人千恩万谢，金大爷却又继续干老本行了——掏垃圾去了。

今年开学时，学校发动学生为贫困生捐一的压岁钱，以解贫困生的燃眉之急。同学们都纷纷把自己的积攒起来零用钱捐出来。损款那天，我在损款箱前，见许多同学们围在一起，我觉得好奇凑过去，挤进去一看，只见我们张校长握着金大爷的手道谢呢。我细细一打听，才知道金大爷捐款了几大把零碎钱，大约有一千三百多元。我听见金大爷说：“这是我老人家的一点心意，能让贫困生上学，我最高兴。咳，“睁眼瞎”的'我吃尽了没文化的苦。哎——”金校长紧紧握住金大爷的手：“老人家谢谢你，谢谢你支持我们的教育工作。”金大爷连声说：“不用谢，不用谢。”跟金校长握手道别，笑呵呵地去了……

我深情地望着金大爷渐渐远去的背影，心想：他留下的不仅是钱，而是纯洁、高尚的心，是热爱孩子、关心孩子的心。

其实在我们身边有很多事能让世界充满爱，比如说：到养老院去看望老人，去孤儿院看望孤儿，去义务鲜血，捐款等等，这些我们能常常看到，就是不去注意它们。??

读完这本书后，我知道了很多，很多……

读《让世界充满爱》有感4

今天，我们在电教室看了一段录像，叫《让世界充满爱》，看了这段录像，使我感受很深，我一生都不能忘记。

为中华之崛起而读书。

这是录像中的演讲老师周老师对我们说的，目的是让我们明白要爱自己的祖国，要为祖国做出贡献，要报效自己的祖国。

周老师给我们讲了许多故事，其中最让我感动的是一篇在关于母爱的故事：有一个孩子，家在山区里，努力学习之后，考上了清华大学，由于没有学费，上不起大学，母亲与孩子一同去往北京，为了供孩子上大学，晕倒在垃圾堆上，后来儿子知道了，刻苦读书最后考上了博士。

这个让我懂得了：母爱的伟大，为了子女，她可以不惜一切，母亲要的是什么？图的是什么？她什么也不要，什么也不图，就是想让我们成为祖国的栋梁，就是想让我们为祖国作出贡献。

既然母亲可以，我们又何尝不能呢？通过这段录像让我明白了：我们也可以为母亲去献血，我们也可以为母亲去捡破烂、捐器官……

今后，我也要为母亲洗一次手，我也要为母亲洗一次脚。

我们是祖国的'栋梁，是祖国的希望、是祖国的未来，是祖国的人才，总之，我们是祖国的一切，要让祖国飞黄腾达的人不是别人，就是我们，我们就是祖国的希望，处处要为祖国早想。

长大后，为祖国出力是我们每个人的责任的责任，也是我们的义务，让我们共创美好的明天吧！

没有祖国就没有我们，我们一定要让祖国更加美好！

让世界充满爱，让世界充满永恒的爱，使世界中的所有人与人之间充满永恒得“爱”！

在看录象的过程中我哭了，我被那个黑人运动员感动了，他也是人，难道他就不痛吗？不，他也是人，他也会痛，他也是有血有肉的，那他为什么要站起来坚持到终点呢？因为他知道黑人在白人眼里是非常没有地位的，他们认为黑人做什么事都很差，但这个黑人运动员就是要告诉白人，黑人是最强的！

最后，我要说句话：为中国之强悍而奋斗，为中国之进步而努力。

读《让世界充满爱》有感

读《让世界充满爱》有感5

以前，我不明白什么是和谐，也不明白该怎样去和谐，但当我读了《让世界充满爱》这本书后，才真正明白了什么是和谐。

书中说道：当古人们将“禾”与“口”写在一起时，意思是说，如果人们都有饭吃，就可以“和”了，即可以“和平”、“和睦”、“和谐”。而“谐”的意思就是让大家都可以说话，都有发言的机会。那么什么是和谐呢？“和”、“谐”两个字放在一起，就是让人们都能有美好的生活，都能有机会表达自己的建议。

这样的理解是多么好啊！我觉得，世界上如果没有和谐的.话，人们的生活就会变得一塌糊涂；人与人之间的交往也就会越来越少；电视里的演员们也就演不出一场场好戏了；医院里的医生也就不能把病人医治好了；世界上将会到处都是强盗、小偷了。而如果大家都做到和谐的话，世界会越来越富裕，越来越强大；也许每个人都能成为好朋友；我们又能够看戏了；病人享受美好的生活的希望也就很大了；强盗小偷也就会日渐减少。

不仅如此，这本书还让我懂得了更重要的一个道理：做错事情要勇于承担责任。

以前，每当我做错了一件事情，别人问我时，我大多数都会回答：“我不知道。”或“这件事情不是我做的。”因此，别人也就常常会冤枉好人了，而被冤枉的人说不出来，也就只好承认了，但是，可以想像得出，他们当时的心情是多么得难受啊！所以，我一定要勇于承担责任，不管发生多大的事情，我也不能退缩，因为只要我一退缩，别人就可能遭殃。

读了《让世界充满爱》之后，我认为，和谐是第一，友谊是第一，只有做到和谐，生活才会越来越棒！

读《让世界充满爱》有感6

爱，就像空气，时时刻刻围绕在我们身边。爱是什么？爱是关心，是理解，是包容，是尊重，是责任……因为有爱，我们的世界才会充满生机和活力。

爱是宽容，《让世界充满爱》一书中曾讲到一个关于宽容理解的故事，杨阅和董冰是一对好朋友，两个都是班干部，都是非常要好的学生。一段时间来，从不迟到的杨阅好几次迟到了，成绩也不如以前。班会上，董冰对杨阅的行为作出了批评，还提议免除他的班干部职务。杨阅欲言又止，难过地落泪了。董冰察觉到杨阅的举动有些不对劲，为了查明真相，他去了杨阅家，原来杨阅妈妈受了伤，在家休养，他爸爸又出差在外，连妈妈的早点都是杨阅做的，杨阅照顾好妈妈后，才去上学的。董冰知道了真相，十分羞愧，他向杨阅承认了错误。于是，董冰和杨阅消除他们之间的不愉快，和好如初，并一起伺候杨妈妈。直到杨妈妈身体康复为止。读了这个故事，我感触很深，是杨阅的宽容、理解换来了董冰的理解和真心帮助。

我们的生活中也有这样的小事：课间活动时，一名同学在教室里走动，一不小心碰掉了另一个同学的笔盒，他刚想捡起来，恰巧被铅笔盒的主人瞧见，他报以微笑，说声：“没关系”，便化干戈为玉帛，化剑拔弩张为和谐轻松。人与人交往，难免会有一些小摩擦，这是生活中必然会发生的事，我们要去解决矛盾，而不是把它搞得更复杂。那些能够做到宽以待人、理解他人的人，必然会受到众人的.欢迎。那就让我们多一点理解，多一点宽容吧！

有了爱，干涸的心田会被滋润；有了爱，心头的烦恼会被吹散；有了爱，生命的活力会得到燃烧。如果人人都能奉献一份爱，世界就是一个美好的人间！

读《让世界充满爱》有感7

爱的力量是伟大的，它让人们学会了关心和爱，让爱的火炬不断传递，并激发出更广泛更深沉的爱。爱自己，你会认真学习，朝气蓬勃；爱他人，你会乐于奉献，不怕吃苦；爱祖国，你会理想远大，服务社会；爱生活，你会用于挑战，热爱人生。当我反复读完《让世界充满爱》这本书后，我深深感动，书中一个个动人的故事扣人心弦，让我再一次感到爱的力量。

不是吗？在我们身边就发生一这样的事。九小大一个小学生，他不幸患上了白血病，家里的经济又不是很好。于是，当这个消息传到区团委的耳朵里后，区团委就发出“人人都献出一份爱”的号召书。这下，不管老的，少的，都伸出援助的双手。在学校里，看到老师和同学们纷纷为患白血病小男孩捐钱的情景。我不禁被感染了。于是，也把自己平时省下来的钱捐了出去。虽然钱不是很多，但它却蕴藏着我的一份爱和对患白血病小男孩的一份祝福。如果不是因为爱，素不相识的人又怎么会如此深刻？这种种的一切，都离不开一个字——爱。也就是爱的力量给了小男孩第二次生命。当小男孩康复后，医疗费还剩一万元。于是，他毫不犹豫的把这一万元捐给了其他患病者。啊！这真是一方有难，八方支援！

爱，是无私的`；爱，是伟大的；爱是无微不至的。爱的力量是伟大的，他能让人充满信心，去挑战新的生活。

爱是伟大的，爱能给人力量，还能催生更深沉的爱。只要我们每个人都献出一份爱，那世界就会变得更美好。爱的力量也是永恒的！

读《让世界充满爱》有感8

今天，我读了《让世界充满爱——同心共建和谐社会》这本书。这本书是通过一个个短小精悍的小故事，引发出一个个令人深思的大道理。其中有一个故事令我难以忘怀。

这是一个关于宽容与理解的故事。杨阅和董冰是一对好朋友，两人都是班干部，都是要强的好学生。可是，不知什么原因，杨阅总是迟到，学习成绩也退步了。杨阅欲言又止，暗暗地掉下了眼泪。杨阅的举动让董冰感到有些不对劲儿，他决定查明真相。于是，这天放学他去了杨阅家。原来，杨阅的妈妈受了伤，而杨阅的爸爸又出差去了，家里只好靠杨阅来照顾妈妈，妈妈的早点也是靠杨阅做的，杨阅做完早点才去上学。董冰知道真相后，十分羞愧。他向杨阅承认了错误。杨阅谅解了董冰，对董冰说了一句：“我们还是好朋友嘛！”

“我们还是好朋友嘛”这句话充分的`体现出了杨阅的宽容与大度。和杨阅相比，我真感到有些难为情，别的同学不小心碰了我一下，我就应要说他是故意的，并且还要重重地拍他一下。当我不小心踩了他一脚时，他就会重重地还我一脚。如果当他对我说“对不起”的时候，我能够面带微笑地对他说一声“没关系”，我相信，在下次同样的情况下，他也一定会原谅我的，双方会心的微笑，一定能使双方的关系更融洽。

我们的生活需要理解，人与人交往，难免会有些小摩擦、小矛盾，这是生活中必然会出现的事情。摩擦、矛盾既然发生了，就要考虑怎么去解决它，而不是把它搞得更加复杂。大家相互之间多一点理解，多一点宽容，所有事情都能处理好。宽容理解是建设和谐社会需要大力发扬的美德，理解是宽容的基础，宽容是理解的深化。有了宽容、理解，才能确立友善的人际关系，营造良好的社会风气。让我们一起来创建和谐社会吧！

第五篇：让世界充满爱——读《爱的教育》有感

爱的教育》这本书是意大利著名儿童文学作家亚米契斯所写的。本书通过一个小学生日记的形式，反映了社会个阶层的人以及他们之间的关系、他们的生活状况以及他们对各种事物不同的态度、不同的情感与不同的处置方法。

“听母亲告诉我，老师一天要上五节课，外加一节体育课，晚上还要到夜校上两个小时的课，睡眠的时间太少，吃饭也很马虎，总是匆匆忙忙胡乱吃几口算是完成了任务。由于他从早到晚几乎没有喘息的机会，怎能不积劳成疾呢？”（这是《爱的教育》中的一段）老师为了同学奔波劳碌而积劳成疾，这难道不令人感动吗？这完全可以体会到老师对学生们的关心是多么的真挚！而这种关心都离不开一个最根本的东西——爱！

中国的文圣孔子有一句名言：仁者爱人。可见有仁者之心的人，首先必须具有一颗美好的爱心。

其实，老师对学生的爱是最纯洁的。敢问有哪位当老师的不爱自己的学生呢？我们小学时候的语文老师就是一个好例子。每天放学以后，她都会自己一个留在教室里批改作业，或是对当天上课的情况做一个总结。她女儿每天7点钟来找她回家吃饭，她总是对女儿说：“你等一会或者先回家，我很快叫行了。”但是，她女儿一等就等到十点多了。而且，她是不会请假不上班的，即使是生病了，也坚持回来跟我们上课。老师与学生就是这样，他们之间总是散发着“爱”的“香味”，令人“陶醉不已”。

在一个美丽的世界中，除了环境美以外，还需要有爱的存在，只要世界充满了爱，那么世界才能够变得更加美好。让我们一起努力吧！一起创造一个充满“爱”的世界吧！