第一篇：三下乡个人总结-------- 情系大山 唯梦不变
三下乡个人总结--------情系大山 唯梦不变
大学里的最后一个暑假也是读书生涯里的最后一个暑假注定是忙碌而充实的，正因为它的特别，我选择了用我的热情和努力将它编织得丰富多彩。
2013年8月15日，我与其他20名队员一同来到了雅安市宝兴县灵关镇，我们队是川北医学院几十支三下乡队伍中的一支，却也是不平凡的一支，我们怀着青春的热情，一颗服务灾区人民，为群众带去健康与欢乐的热心。我们队从8月15日到8月28日在宝兴县和灵关镇开展了为期2周的“三下乡”社会实践活动，旨在和灾民携手一起共筑灾后身心健康，实现伟大中国梦，建设美丽新宝兴。关注群众的健康，传播健康知识是我们的使命，同时也为促进震后重建作出我们力所能及的微薄之力，给群众带来一份快乐此次活动让我学到了很多东西，让我亲身经历了灾区人民的生活，融入了他们的生活中，去感受到了他们的那份淳朴善良，更加坚定了我参加这次活动的毅力，我将尽我所能为灾区人民服务。
我们此次活动分为两个部分，第一部分是从8月16日到20日在灵关镇六个地方开展了六场义诊，受到了广大群众的支持和参与，共有500多人受益。每日一大早我们的队员就带着血压计和白大褂等出发了，烈日高照，有的地方还有走半个多小时的路才能到，但我们都没有一个人抱怨，义诊现场每天都人山人海，大家又都按照顺序排队检查，我们的检查人员也都细心的为他们作一系列的检查，并且一字一句的回答他们的提问，义诊要持续到接近傍晚才结束，等我们拖着疲惫的身体回到住处，又要开始准备晚饭，大家相互帮助，你做一点，我做一点也就没有什么累的了。虽然那段日子很是艰苦，但是我们大家的心里却是甜的。
8月21日，我们兵分两路，提着我们的慰问品向新场村两户人家走去，我去的是一对中年夫妇家中，丈夫患有先天性残疾，只能靠轮椅行动，家中一切担子都落在了妻子身上，再加上地震震垮了半边房屋，这无疑更是雪上加霜。我们的到来受到了阿姨叔叔的热情接待，我们也为他们测量了血压和检查身体，并告诉了他们一些生活常识，那一晚我们聊了很久，给这个从灾难中走出来的家庭带去了欢乐。
8月22日我们便离开了美丽的灵关镇，来到了宝兴县城开始了我们活动的第二部分。古色古香的城市，干净的大街，宁静的街道，没有一丝吵杂，真是一个修身养性的好地方，为我们继续我们的活动带来了极大的动力。自8月22日至27日在宝兴县我们先开展了与抗震救灾人员及消防大队的座谈会，我们不仅学到了很多消防知识，也给消防哥哥讲解了一些医学知识并为他们带去了许多快乐。后来我们还参观了红军长征纪念馆，随着导游姐姐的介绍，我们一点一点的了解到了红军长征途中的各种艰辛，不得不感慨红军的不易，更叹服于他们的英勇无畏、勇往直前和不胜不休的革命英雄主义精神。之后三日我们先后在红军广场组织了三场灾害疾病知识宣传和演练，包括常见自然灾害逃生演练、灾后家庭疾病预防与宣传和常见家庭疾病急救措施演练。我们的队员各自分工，各司其职，相互配合，在演练过程中，为了让大众更容易理解并增加大家的兴趣，我们采取了讲解与演示相结合的形式。每一场活动都吸引了大批观众，并获得了大众的一致好评。疾病宣传我们则采取了疾病宣传资料与海报的形式，海报都是我们每一个人花了一个晚上精心制作的，不仅包含了我们队员们精心选编的相关疾病的各种内容，还有许多形象的解说，增加了群众对疾病的重视和兴趣，达到了很好的宣传作用。8月27日也就是我们三下乡活动的最后一站，一早我们就到达了灯光球场开始准备我们的文艺汇演，大家排舞的排舞，调音响的调音响，联系嘉宾的就忙着联系，没有一个人有一丝空闲。夜幕降临，我们的晚会也拉开了序幕。舞蹈，歌曲，互动小节目，手语以及宝兴县爷爷奶奶们的扇子功和太极剑，还有穆坪镇艺术团的阿姨们的坝坝舞。精彩的节目看的大家眼花缭乱，掌声连连，晚会在我们队所有成员的一首《手牵手》中圆满结束！这场晚会给宝兴人民带来了欢乐，也给我们的活动画上了圆满的句号！
没有经历过狂风，便不知道自己有一颗可以抵挡巨浪的雄心；没有经历过，便不能说自己拥有过；没有经历过，便不知自己何时成长。只有经历过的人才有资格调侃人生、笑谈风云。虽然我并没有经历过什么大风大雨，但是这次的经历定会让我铭记终身。这短短的半月，让我体验到了最真挚的友谊，最淳朴的乡民，最惊险的灾害，最疲乏的身躯，最坚持的毅力，这些都是我们在学校很难体会到的。义诊那几天，有几场要我们顶着太阳走半个多小时的路才能到达，那几天我们好几个长得白白嫩嫩的女同学都被晒黑了，但我们没有一个人有怨言，因为我们都知道我们当初加入这个团队的目的，既然我们选择了来到这个偏远的小镇，我们就得怀着最初的梦想坚持下去。其实我们队在开始组建就遇到了很多困难，几次面临解散，但我们大家都坚定了信念，一致同意去灾区实践，正因为我们的这份团结与努力，才使得我们的每一项活动都可以开展的很顺利！受到了当地人民和政府的赞扬与支持！
大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地，我为我能在此生活而倍感荣幸。社会却是一个很好的锻炼基地，能将学校学的知识联系于社会。在这次活动中我担任的是财务后勤组的一员，以前自己做事马虎，与别人相处也不是很好，在下乡期间，我不断提高自己的理财能力，并且也虚心的听从他人的安排，做好自己该做的事情，与队员们相处也很融洽，总之，这是一次不一样的体验，让我的社会交往能力得到了很大的提高。在这次活动中让我最影响深刻的就是与一位老婆婆的对话。义诊活动的时候，我是负责填表和填问卷的，一位大概六十岁的老婆婆坐在了我的前面，当她填完了义诊表时，我看前面还排着很多人，我就让她帮我填一份震后基本情况的问卷，她说她不认识字，我就说我来问你来回答就好了。我一问第一个问题她就开始回答许多，比如她家里的受灾情况啊，还有政府的安排等等，由于她有些地方口音，说的也快，我也听不太懂，但是我还是认真的听着，不时还点头回应她两句，每一个问题她都要回答很多，刚开始我也很烦躁，可是后来我又想了想，只是因为她相信我她才会与我说那么多，就像一个刚从痛苦的边缘爬出来的人找到了一个倾诉者，她便会把她所有的苦乐都说与你听。后来我也不急躁了，慢慢与她拉起了家常。虽然那一份问卷填了半个多小时，但我仍然被婆婆那颗真诚的心所感动！也许我们能做的真的很少，但是我们可以给他们带去安慰与精神力量，带领他们从痛苦的回忆中走出来，并且充满希望的迎接未来！
如今已经回到了学校，思绪仍然很难从前几日大家欢聚在一起为同一个目标而努力的氛围中走出来，脑海中时常回忆起这半个月的点点滴滴，想起那些热情的村民、高高的大山、清澈的河水，还有那一夜在帐篷里感受雷声暴雨，还有那一次3.3级的地震，还有被泥石流阻断的公路差点使我们回不来。一切的恐惧、担忧、惊喜、忙碌、快乐都已成为过去，但那份记忆仍然将铭记于心。另外我认为学好基础知识是一个医学生必须具备的，我们队大多都是大我一届的师兄师姐，我也向他们学到了不少，我相信这将使我受益终生。而我也知道自己身上还有很多不足的地方，在以后的日子里，我需要更加的努力，在努力提高自己的医学技能知识的同时也要逐渐成长，学会与人相处的方法，为以后上临床打好基础。
这一次有意义的实践经历让我明白了也学到了很多，也用成长与梦想填满了我的最后一个暑假时光。成长，是为梦想而奋斗的艰辛历程，人成长的过程就是不断实现梦想的过程。我将带着一个全新的充满梦想的自己开始下一个征程！
第二篇：“三下乡 中国梦 斜坡情”报道稿
“三下乡 中国梦 斜坡情”
——兰州理工大学经管学院暑期“三下乡”纪实 为响应中宣部、教育部、共青团中央发出的“实践激扬青春志，奋斗成就中国梦，”为主题的大学生暑期社会实践活动，在校团委和我院分团委的精心策划下，兰州理工大学经管学院“暑期三下乡”社会实践队一行20人，于7月18日至7月23日赴甘肃省漳县金钟镇斜坡希望小学开展为期5天的支教、捐赠、家访、联谊以及政策宣传活动，调查当地的各种概况，即从“农业与环境、教育情况”两方面重点展开，自2004年开始，兰州理工大学坚持十年赴斜坡小学支教，切实领悟“三下乡”内涵。大学生暑假社会实践是促进大学生素质教育，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，提高大学生思想道德素质和科学文化素质的客观要求，使学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。
怀着一种对斜坡的渴望，踏上了前往目的地的路途。7月18日当天队员们真正的感受到了当地的地理情况，石山多，海拔高、土地少。天公不做美，刚到达金钟镇，雨已经下得很大。沿着盘山泥泞山路蜿蜒而上，雨水沿着山路而下，把队员们的所有的东西都淋湿了。但是在山腰上往下看，白雾腾腾缠绕着绿山，感到的是好像在梦境里，在天宫中，臵身于云海，美极了。大家劲头十足,一路唱着欢快的歌声，共同前进，当到达村口时，大家欢呼一片，因为经过2个多小时的山路颠簸终于到了目的地——金钟镇斜坡村。此时已经下午五点半了，斜坡小学校长、中国最美乡村教师之一乔永峰校长亲自到校门口迎接大家。在校长办公室，乔校长为我们简单介绍了学校情况，并安排了住宿。晚饭后，全体队员齐聚五年级教室，讨论支教的具体事宜。不难看出每位队员脸上的倦意，但是每个人的眼眸都那么兴奋，渴望将自己会的全部教予孩子们，待到熄灯，已是凌晨两点。
第二天一早，队员们迫不及待的开始了一天的教学工作。支教活动是本次社会实践活动的一个重要组成部分，总共五个年级的教学任务全部由实践队员承担。为了上好每堂课，每天晚上要扎实备课，总结经验。队员们的踏实和认真时时处处体现着我们大学生吃苦耐劳、无私奉献的精神。课堂内容丰富多彩，有甘肃风情民俗、国家地理、历史知识、流行歌曲、寓言故事、外语知识，都传授给孩子了。所有的人都明白，我们能带来的不仅是物质上的，更多的是精神上的，让孩子充满对外面世界的憧憬，让孩子有勇气走出大山，这是最为重要的。知识就是力量，知识改变命运。当一个个伟人用普通的语言说出知识的重要性时，我们青年所能做的只有传播知识，传承文明。使这贫困而美丽的山村变得富饶而美丽。我们只想给山里的孩子说：“努力吧！好好的努力，用知识改变命运”。因为只有知识才能使斜坡离外面的世界不再遥远，在斜坡希望小学我们传播了知识，传播了爱心，也相信大学生们更是撒播了希望之火。
7月21日，社会实践队员开展了“兰州理工大学经济管理学院赴斜坡小学支教十周年”的文艺汇演活动。汇演之前，带队老师代表经管院全体师生向斜坡小学师生捐出了包括学习用品和生活用品在内的物资。随后，乔永峰校长致辞，精彩纷呈的文艺汇演拉开了帷幕。藏族舞蹈、现代舞、诗朗诵和大合唱等诸多节目，迎来了乡亲们和孩子们的阵阵掌声。最值得一提的是由斜坡小学孩子们演唱的《相亲相爱》，这首歌充分唱出了斜坡小学与兰州理工大学的相亲相爱。文艺汇演后，斜坡希望小学全体老师和社会实践队员围坐在一起，开了一场意义重大的座谈会，斜坡村共办学12次都未曾成功，其主要原因是当地环境、气候条件极
为恶劣很多老师都不愿意来，但通过侯新民校长等一批热血青年的不懈努力终于办学成功，因此他们的事迹也广为流传。以前全村的文盲率高达98%，有了这所学校后村里100%的孩子能上完小学。村里的陈旧观念逐渐改变，孩子的受教育程度逐渐提高，给了“三下乡”队员一次心灵的洗礼，不仅让大学生们了解了新老校长侯新民与乔永峰艰辛的办学路，还让他们更好地了解了斜坡，最为重要的是使大学生们意识到了身为大学生应该具有的社会责任感和奉献精神。
匆匆的斜坡之行悄然结束了。终难忘却的是斜坡受苦的孩子与贫穷斜坡的背影，与其同呼吸，共命运过的人会明白，我们彼此心灵已无法分割。那么永远的恩情将时刻催动我们为着斜坡努力，将无限的爱汇集在这块美丽而贫瘠的土地上，让孩子们的心灵不再像他们生长的土地一样贫瘠，为着美好的愿望，而努力。7月22日早晨五点半，当天空刚刚露出鱼肚白，“三下乡”小分队已经整装待发。乔永峰校长与自发为队员送行的可爱的孩子们，着实让我们感动许久，再一次感慨他们的纯朴，也让我们更加坚定地爱上了这块儿贫瘠却美丽的土地。2013年兰州理工大学经济管理学院“青春三下乡”活动于此便轻轻地落下了帷幕。斜坡十年友情，一朝更比一朝惹人醉；经管十年奔赴，一朝更比一朝惹人赏！
通讯员：曹学东 王慧玲
第三篇：三下乡个人总结
暑期三下乡个人总结
十几天的关田山支教调研“三下乡”活动已结束，但它是这个夏天最让我怀念的时光，它给了我一个像梦一样的夏天。我庆幸自己加入了这个团队，很有幸认识了团队的十八位成员，与大家度过这流金般的日子。可以说，三下乡是我的人生课堂中重要的一课，也是我人生后中的一笔宝贵财富。三下乡活动在我大学生涯里留下了激情的一笔，绚丽而精彩。
我的支教生活
支教，它带给我无数珍贵的友谊，带给我喜悦与忧愁，带给我许许多多无价的美好回忆„„十多天的支教生活使我明白到，什么是无私的奉献，什么是艰苦的喜悦，每次支教回来我都非常疲惫，但是我并不后悔，因为我得到的比付出的更多，而且更加有意义。支教的经历在我心里是一道不可磨灭的美丽印痕。
他们看起来很小，但是真的很难管。到了上课的时候，我发现他们的课堂纪律不好。毕竟是小学生爱动，爱玩，注意力没有集中。所以，在开始的几天，我绝对是黑脸的形象出现在他们面前的。我一进教室就很严肃地“训”了一通。但是这样才会有点点效果，对他们太面带微笑啊，他们会很“不给面子”，当我在上面讲的时候他们就会在下面讲。有些孩子们一出教室就更疯了，四处跑，叫他们回教室那叫一个难啊。
经过几天上课的经验，我发现我一味的唱黑脸，一味的传授知识，一味的强调课堂纪律是不行的。于是，我就和团队的同事商量，特别请教在读研一的丽姐。后来我会想办法把课堂变得有趣些，比如游戏或者小竞赛，教大家唱唱歌，去把学生的积极性提起来。深入课堂，提前拿起了粉笔，“传道授业解惑也”，为了教好这些娃娃，我们这些“新”老师们挑灯夜战，孜孜不倦，即使茶余饭后，都在认真地讨论并精心地准备着自己的教案！寓教于乐。
但是由于我们缺乏教学经验，所以传授知识方面还存在许多问题，教学的方法和技巧还需要更大的提高。但对于走上“讲台”的队员们，在这十天的教学过程中，大家都会认识到一些进步和不足。支教的队员们也备了教案，但在实际操作中都不可能按计划完成教学任务，关键在于按当地学生的实际情况出发，比如学生的水平和接受能力。还有教学内容也是要根据学生而定的，所以，老师也要随机应变，不能做到全面，但可以把每点教学工作做得实实在在。
十天中，发现教给学生的东西不多，但起码给他们带去了一些新的东西，让他们对某一科目产生兴趣。让他们认识到学习的重要性。关键是能够让他们快乐学习。自己很喜欢给孩
子们上课，感觉自己在那个时候特别“有用”，心里会觉得满满的。那种感觉真的很美好。
我的调研生活
在本次三下乡中，我也是调研组的，所以，调研也是我的主要工作。我们调研组一共四人，我们从确定调研的课题到整个问卷的设计，这是一个痛苦而漫长的过程。但是在这过程中，我学会很多东西。因为缺乏经验，在问卷设计那一关碰很多钉子。
这次三下乡的调研活动中，令我最难忘的是深入农村农户，与农民亲切近距离交谈，并且深入调查当地小学学生的家庭情况，课外阅读情况。每当我们上完课，我们团队几个人就会到学生家里调研，翻过座座大山，顶着炎炎烈日，但是我们并没有觉得的很累，反而是感到满满的充实。只记得当我们到每个学生家里时，大多数的家长对我对我们很热情，极力配合我们的采访调研工作。但是我们也发现有些家长对于孩子教育的态度是不好的。我们会与他们沟通，告诉他们教育的重要性，让他们知道只有知识才能改变命运。在短短的几天实践中，我见到和听到了很多在学校经历不到，书本所学不到的东西
总体来说，在调研访谈中，我学到了怎样与他人更好地沟通。通过短短几天的调研，我们能够发现当地教育存在的问题，特别当地是作为一个旅游景点，对于教育的影响是很大，也是很多方面的。通过家访和调查，我们收集到了大量的第一手资料，为我们研究各个课题和形成调研报告提供了可靠的原材料，这对我们来说也是一大收获。当我采访一些家长，问他们是否希望他们的孩子接受更多、更好的只是时，家长都说：“希望你们教多点知识给孩子们，让他们像你们一样，好好学习，考上大学。”
微微的大山下埋着闪烁的金子，而闪烁的光芒背后，是父老乡亲充满希望的眼神。
我们的生活
都说三下乡的生活条件会非常的艰苦，但这么看来，我们算非常幸运的了。因为我们支教所在的希望小学的石校长人特别好，对我们特别的热情。特别为我们安排在了以前教师住的宿舍。虽然宿舍没有了床，没有其他的必需品，但是石校长十分尽力在为我们改善条件，常常让我们感动不已。这远比我们开始所想的睡在泥土地板的教室要好很多了。
住的方面让我们大大地惊喜了一番，但是吃的方面却让我们有点为难了。我们到了关田山出版希望小学的第一天是石校长请大家在当地吃的饭，但是从这顿以后，都得要我们自己动手做了。我们团队里面除了文欢，其他的人都不怎么会做饭。也许在家可以做四五个人的饭，但是要做我们团队十八个人的饭确实有难度。但是，不管怎么样，大家从开始饭做不太好，分两步怎么足，从不知道在哪里买菜，慢慢“摸爬滚打”到每天能够煮出菜色丰富，香香的饭菜。每天早上六点会安排人到边上的镇里去买菜，同时会有人早起做早饭，有人扫
地。。呵呵，总之，大家经过三四天后就慢慢进入状态，每件事都进行得有条不紊了。偶尔早上起床，便会看到袅袅炊烟，伴着林子里的鸟叫，还有一些队友忙碌的身影，那是很美好的事情。在十几天的支教调研生活里，虽然、条件不是很好，但是我们团队的十八个人，同甘共苦，大家都用自己的心为他人着想，照顾着他人。所以，在团队里每个人都倍感温暖。这些都构成了我最难忘的回忆，它们点亮了这温婉的一夏。
我的收获
关田山三下乡之行早已经结束了，虽然我们的行程很短，但从行程的开始一直到结束，整个下乡活动都给我许多奇迹、惊喜和考验。就在这短短十几天的三下乡生活中我成长了许多，收获了许多。
加强良好的团队合作精神
在前期准备工作中，面对纷繁复杂的与农村相关的政策文件，我们团队成员根据自己的能力，进行了合理的分工，充分发挥自身的优势，顺利的完成了前期的工作。为此次活动的顺利的完成奠定了坚实的基础。由于大家多是第一次参加“三下乡”活动，经验不足，在开展具体工作时，难免会遇到一些困难，但是大家并没有退却，而是发挥团结合作，互相学习，互相帮助的精神，各司其职，各尽其能，全身心的投入到自己的工作中。在这种和谐的氛围中，我们顺利的完成了此次社会实践活动。从这次活动中，我更加深刻的体会到了团队的力量及团队的重要性。
赢得了友谊
队友们来自各个学院，这次的下乡为我们提供了一个相互认识并且相处的机会，让我们相互之间建立了友谊，并且在下乡以后还保持着联系，这是这次下乡的一大收获。他们都是我的兄弟姐妹，他们教会我如何去生活，如何去工作。从上火车的那一刻起，周围的一切都变得如此的精彩和难忘。
在下乡期间，我们相处融洽，发挥了互助互爱的精神，虽然也有意见不一的时候，但是作为一个团队，我们还是很紧密地团结在一起的。在相互相处磨合的过程中，我们更加意识到了团队合作以及在发生分歧的时候寻找合适方式解决问题的重要性，也让我体会到了团队协作一致的重要性。三下乡后，我们都永远难忘大家在河边洗衣服洗头，更难忘月亮姐姐的名言：“我从来没有用过这么多的水洗过头，一河的水啊！”，难忘围着一桌吃着自己煮出来的饭菜，难忘大家一起在蚊子的攻击下开会、排节目，难忘大家一起说说笑笑，难忘大家一起睡的纸板床，难忘那起切成二十份的西瓜，难忘大家一起管理纪律，难忘那些淘气的小家伙，难忘中班的奶牛舞。。。
当然，除了队员之间，我们和学生之间也建立起了深厚的感情，我至今还忘不了最后的那天大班的一个女孩子跑过来给我的那封信，她在信里写的话更是深深的震撼了我。虽然我上的课不多，但是仍然有学生和我保持着联系，这是很难得的情谊。下乡的每一天，我都被他们的活力和纯真打动着，他们的笑容都会让我的心情变得愉悦，他们给了我很多的感动。希望以后也能和他们保持联系，成为他们实现理想的，道理上的一位朋友。
锻炼了解决问题的能力
这次的下乡活动，从主题的确定、活动策划、方案的制作到具体的实施，基本都是由队员们一起解决的，这个为我们提供了一个很好的锻炼机会。在准备阶段，我们需要周全地考虑问题，遇到困难需要自己寻找解决的方法，还要积极寻找社会的帮助，下乡期间，我们更要解决临时发现的实际问题，预防意外事件的发生。通过这次的活动，我们全体队员的实践能力有了很大的提高，对我们以后的学习工作有着非常积极的影响。在三下乡中，我们遇到了实际情况与方案有所出入的情况，也遇到了事前没有料想到的问题，我学会了灵活应对，从实际出发考虑问题，充分考虑各种意见，并在适当时候寻求帮助。
增强了回报社会的意识
这次的下乡只有短短的一个星期，没办法教给学生们很多的知识，也不能直接帮助他们提高成绩，但是我们达到的效果是更加具有深远意义的。我们的到来，给他们提供了很好的接触外部世界的机会，让他们萌生对知识的更大的渴望，树立对未来的信心，坚定求学的信念，我认为，这是比教会他们几道数学题或者上几节语文课更加有用的。看着他们从第一天的羞涩，到最后的自信；从初次见面眼神的躲避，到后来灿烂的笑脸以及分别时不舍的泪水，他们一点一点的进步，令我觉得我们下乡的目的达到了，让他们产生对未来的向往是我们下乡的真正意义所在，让我更加觉得这次下乡的意义非凡。
结束语
十几天来的关田山调研和支教生活，我个人有很大的收获，是一个内心深处的洗：尊重是赢得尊重的第一步：不管是面对领导、同事还是学生，想要获得尊重。首先得尊重他人；把握大局，注重细节：在做工作的时候，应该做到胆大心细。要认真的分清主要矛盾和次要矛盾；发挥团队效应，共同进步：我们前去三下乡的同学来自不同的院系不同专业，有着不同的经历和性格。虽然我们的大方向都是锻炼自我，服务学校，但在一些具体的工作方式方法上一定存在一定的差异性。为避免在同一问题,我们经常在工作之作抽时间进行交流，互相学习，提出自己的不足。碰到什么问题，提出来共同探讨和商议，以期不断进步和不断完善；表扬的惊人功效：在和学生相处，其实不仅仅限于与学生相处。我感受到了表扬的巨大
作用。表扬能给人一种身心愉悦的感觉。会让人感到和你交流是快乐的。
这是我大学生涯里第一次参加三下乡社会实践活动。我很庆幸自己能够参与到此次的关田山调研支教“三下乡”，让我收获很多，让我拥有一份珍贵的回忆。以后我还会争取多参加这样的活动，锻炼自己同时收获了珍贵的友谊。
第四篇：三下乡个人总结
三下乡个人总结
在这骄阳似火的七月，我们顶着烈日信心满满，激情洋溢地走进华南师范大学与揭阳市揭东县桂岭镇才林中学共同开展的三下乡暑期实践活动。在本次活动中，我们共同努力，相互协作，最终促使了活动的圆满成功。同时，我们每个人都在下乡活动中锻炼了自我，增长了见识，收获了更多生活感悟，使自身更加完善。
当我们拖着大袋小袋行李，不畏旅途遥远，最终到达才林中学时，我们受到了学校老师们的热诚接待。在副校长和校书记的领导下，我们有组织地开展了活动工作，其中包括了支教，调研，宣传，文艺等一系列活动。在支教方面，我们关注了揭阳市乡镇地区教学状况，为当地学生提供教学辅导。我们开设了英语，美术，心理等课程，促进学生全面健康发展。调研方面，我们关注了现今中小学生零食安全问题，通过派发调查问卷，走访商铺等形式，调查当地中学生 零食安全观念及零食市场安全情况，目的在于向人们宣扬关注零食安全和合理食用零食的健康观念。同时我们也积极开展相关宣传工作，为促进其他各项活动顺利进行。我们展现了“关爱驻揭阳，温情洒桂岭”的主题，宣扬了科学发展观念以及十七大中“统筹城乡发展，促进新农村建设”思想，也增大了下乡活动的社会关注度。另外，为促进学生文艺特长发展，丰富学生课余文化生活，我们开展了文艺汇演活动，为每个学生创造了表现自我的机会。至此，本次下乡实践的各项工作基本顺利完成，同时也使我们收获颇丰。
从大学生发展角度来看，“三下乡”是一个很好的实践平台，它不仅促进了大学生的自我增值，更培养了新时代大学生的使命感，促使大学生更多地关注国情民生问题，同时激励着我们做一个对社会有用的人，做一个真正走在时代前端的大学生。
另外，本次下乡活动也给我们留下了许多难忘的经历，珍贵的友谊，成为装点我们人生的精彩一笔。
第五篇：“三下乡”个人总结
贵州师范大学2010年暑期“三下乡”社会实践活动 个人总结 □听枫
根据中央和省委的统一部署，为深入贯彻学习宣传“三个代表”的重要思想和十七大精神，贯彻落实团中央、团省委关于组织开展暑期大学生社会实践活动的有关精神，鼓励大学生走出校园，深入基层，了解农村，在实践中经风雨、受教育、长才干、做贡献，贵州师范大学地理与环境科学学院暑期“三下乡”社会实践赴修文县六屯乡服务队以“到基层去，到祖国人民最需要的地方去”为主题，到六屯乡进行社会实践活动。我有幸成为其中的一员，2010年7月19日至2010年7月26日，为期十天的社会实践服务活动让我经历了这一次有意义的、难忘的暑期“三下乡”之旅。现将工作总结如下：
一、齐心协力，充分准备
为确保活动顺利、高效开展，我院在精心部署的情况下，组织三下乡队员收集有关生产科普知识、气象知识、上海世博会、地质灾害、烤烟常见病预防、夏季常见病及预防等方面的资料，并制作海报，还进行落水洞调研得相关培训，制作落水洞警示牌等。这些准备工作，都是在所有队员共同完成的，在准备阶段，我们团结、互助、关爱，不断建立感情，为后期工作奠定了良好基础。
当然，为了这次活动安全、顺利开展，我院领导召集大家动员大会，一再强调安全问题，这充分表明老师对我们的关心。
二、不断学习、不断进步
“三下乡”的过程，对我来说，就是一个实践的过程、学习的过程、提高的过程。不管在工作方面，还是在生活方面，我的能力都有了很到提升，都在实践中学到了不少知识。
1、文化宣传、服务于民
7月21日8：00至13：00，我们利用六屯乡赶集的机会，在六屯乡人民政府前悬挂了涉及农业、气象、沼气、环保等相关知识的海报，并设立了咨询台。分发土地施肥方法、病虫害防治、牙周病预防、妇幼健康知识等宣传手册以及兽药使用条例和农村务工培训手册等，共计4000余份资料发放到了老乡手中。同时，我们也对当地百姓进行了详实有效的讲解及宣传。
此次宣传工作以分发宣传资料、提供咨询、详细讲解等形式开展，得到了乡亲们的积极响应。在与老乡们的交谈中，也让我们学到了许多在校园里不曾接触的知识，起到了学知识、受教育、长才干的作用。
当然我们在六屯乡播撒一点点微薄的知识，收获那一份份会心的微笑，这是收获的喜悦，这是活动的意义，我们也明白，在今后的工作、生活中，我们要多学习，多贡献！
2、落水洞调研，体会多多
六屯乡地处修文县东北部，总面积88平方公里。本乡属于亚热带季风气候，海拔在980—1350之间，年平均气温13.6—16.2摄氏度之间，年降水量1100—1200毫米，集中在6至8月，本乡地质以石灰岩为主。这样的自然环境条件决定了该村的水热资源丰富，加上石灰岩的易侵蚀，该村的喀斯特地貌发育完善，地表和地下喀斯特地貌广泛分布，而我们调研的内容——落水洞，在该村的分布也很典型，其中又以星中村的落水洞居多，具有代表性，所以我们选择在星中村进行落水洞调研。7月22日，我做后勤，所以没和队员一起进行调研，11名队员从六屯乡乡政府所在地出发，经约一小时的路程，来到目的地——星中村，开始了落水洞的调研。在星中村，队员发现了7个大小不一的落水洞，并认真测量每一个落水洞的口径，记录好每一落水洞的周围环境，并将我们制作好的警示牌插好，以免村民不小心掉进洞内，同时也起到保护落水洞的效果。在村民的介绍下，队员们准备去看所谓的天坑的，可是因为部分女同学身体不适，不能继续前行了，去的时候也忘带干粮，而且当时回来的路还要走两三个小时，在孤立无助的情况下，队友们只得到大路上找车，最终，他们遇到了一个好心司机，无偿把他们载回学校。能遇到这样一位好心人，真的无比感动。我们一直说要学会感恩，这难道不是对我们最好的教育吗？这次落水洞调研，在感动于感恩之余，我们也将理论联系实际，结合我们自己的专业特色，把平时自己所学专业知识应用于实践中。
3、走访调查，感受新农村建设
7月23日，我们到高峰村进行走访调查，了解高峰村的新农村建设情况。“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”，这既是中央对新农村建设的要求，也是其总体目标。这20个字包含的内容极为丰富，涉及农村政治、经济、文化、社会管理等方方面面。
高峰村的新农村建设在中央的统一部署下，农村建设喜见成果，每户
都有一个后院，建有厨房、浴室、卫生间、沼气池，设计基本合理、美观。让我们不禁感叹改革开放三十年给农村带来了翻天覆地的变化，农民的生活水平有了显著提高，经济建设发展突飞猛进，现在的农民正耕耘在奔小康的大道。然而，这是我们看到的基础设施方面的成果，经过我们深入调查，也发现了一些问题，如留守儿童、空巢老人，新农村建设不够彻底等，这也是我国农村建设中常见的问题。我觉得我们的新农村建设应从以下几方面着手建设：（1）关爱留守儿童构建和谐新村
留守儿童已成为我们社会的一个热点词汇。目前，随着全球经济一体化进程的加快和我国市场经济体制改革的深入，社会经济结构正发生着深刻的变革。在社会经济转型的过程中，大量农民工进城务工，将孩子托于亲戚朋友，这便产生了农村留守儿童——我国社会转型期特殊的社会群体。农民工为城市建设添砖加瓦，做着最苦最累的事，但是他们的子女因为远离父母的关爱在成长的过程中却面临着各种难以解决的问题。
通过观察，我们可以发现，留守儿童主要具有以下特点：
一、没有人监管，加之家务活任务重，学习成绩不理想；
二、性格内向，不自信，有时表现为自闭；
三、缺少集体荣誉感，习惯性违反校纪校规。
家庭教育通常对孩子的性格形成、品格培养以及理想抱负都有着及其重要的影响，然而，由于家庭教育的缺失，使得孩子们容易产生怨恨、冷漠的情绪，对性格的形成产生极为不利的影响，甚至有报复社会的不良心态。
留守儿童教育问题，是一个越来越突出的社会问题，是构建和谐农村的重要组成部分。解决这个问题，需要我们长远的努力，我们期望政府以及社会各界引起充分重视，给我们的孩子更多希望的火种，在稚嫩的心田燃起温暖的火把，照亮前方艰难的道路。（2）关心空巢老人共建幸福农村
随着中国现代化进程和人口老龄化的发展,空巢老人现象日益凸现。空巢家庭是新出现的社会现象和社会问题,已经引起了学术界的重视。相对于城市里的空巢家庭,农村空巢家庭的老人可利用的养老资源更少,养老保障问题更为严重,也更容易被忽视。建立和完善以农民养老保障和医疗保障为重点的农村社会保障体系,能够促进农村经济和社会协调、可持续发展,同时也是“以改善民生为重点的社会建设”的重要方面。
在高峰村，我们了解到有很多家庭外出打工，留下很多没有劳动力的老人在家，他们虽然汇钱回家给老人，可是老人们的生活充满孤独与寂寞，没有家人的关爱。所以政府定时组织人员对空巢老人送去关爱也是很必要的。（3）加强新农村建设的完善和改进工作
高峰村的新农村建设在基础设施方面已喜见成效，可是在后期的完善与改进上海有待加强。如沼气池建设好后，在使用培训和使用管理方面做得不好，好多家庭已停用或不懂使用而未用；在医保问题上也是一样，村民都办了医保，可是因为医保报销点远或医院会抬高药价而没有真正使用上医保。这些都是在新农村建设后期应该加强和改进的地方。
三、后勤工作，同样快乐
在“三下乡”社会实践活动的8天时间中，我有3次做饭的经历。虽然我以前在家也经常做饭，可是那只是两三个人的，这次面对做18个人的饭，还是用传统的蒸饭方法，的确有点儿难，不过通过第一次的尝试，后面的两次就得心应手了。我还教会了其他不会蒸饭的同学，真的很开心。
其实做饭也像我们平时的工作学习一样，也是需要计划、安排和程序的，首先要想好应该买什么菜才会有营养，还要想好怎样搭配，由于资金和菜的品种限制，我们还要学会经济、实惠，这些都是在买菜钱要考虑好的；在做饭中，我们还要学会时间的合理利用，在烧水煮饭的时候，我们就要把菜洗好、切好，这样，在饭烧好后就可以炒菜了；同学们吃完饭后，我们要刷碗，消毒，打扫卫生，这些看似小事，可是在做的过程中，也是不断学习的过程。当然，在后勤工作中，我也学会了红烧茄子、糖醋土豆丝等菜，原来在厨房也是不断学习的过程。
四、及时总结，发现问题，解决问题
每一天晚上，我们18位队员都会聚在一起，对一天的工作进行总结，在25日晚上，我们还对7天以来的“三下乡”社会实践活动进行总结，在总结会上，我们总会发现很多问题，如在宣传工作当天，我们发现我的前期准备工作没有针对性等，这对我们第二天或是以后的工作都有很大的借鉴和指导意义的。在不断总结中，我们也分享各自的成果、喜悦，爆料一天中最搞笑的人或事。在不断总结中，队员的感情也得到升华，我们越来越感觉到，我们是一家人，谁也离不开谁的一家人，是同甘共苦的一家人。“开心”、“洋芋耙”、“土豆丝”、“学习”、“三鹿奶粉”、“感动”、“思考”、“珍惜”等关键词，永远保存在我的记忆里，那是我们总结会的精华，那是我们快乐的回忆。还有六屯乡的蓝天白云，青山碧水，绿树芳草，那整齐的豆棚瓜架，炊烟袅袅的村庄，崎岖蜿蜒的山间小路，不可磨灭的景象，那农民朋友的淳朴、热情，那一份不言而喻的感动，都一一映衬在我美好的记忆里，这个一家人的“三下乡”之旅，终生难忘，记忆犹新。我想说，我爱你，我的“三下乡”之家！
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