读《主席篇》感想

第一篇：读《主席篇》感想

主席这篇《为人民服务》我究竟读了多少次实在是记不清了《为人民服务》读后感

《为人民服务》这篇伟大著作是毛主席在延安追悼张思德同志时的讲演。张思德1944年9月5日因炭窑崩塌而牺牲。毛主席就为这位普通的共产党员、烧炭的红军战士开追悼会并发表著名的讲演称他是“为人民利益而死的他的死比泰山还要重。”从此《为人民服务》响彻大江南北教育着一代又一代共产党人和革命群众。主席的这篇著作小时候能背的滚瓜烂熟但真正让我从思想上、心灵上重新接受洗礼的是这一次重读《为人民服务》。

重温毛主席《为人民服务》一文备受教育深受启发。这篇著作文字不多却充分昭示了无产阶级革命政党及其人民军队的历史使命、为谁革命、为谁服务的重大问题。读来格外激动、倍感亲切现归纳学习后的几点心得：

第一坦白宣布共产党和人民军队的革命性和人民性。“我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军是革命的队伍。我们这个队伍是为着解放人民的是彻底地为人民的利益工作的。”文章开篇就指明了无产阶级革命政党及其人民军队的性质和历史使命。过去一切党派一切军队都是依附在剥削阶级身上、并为其服务的他们没有如此坦荡的胸怀表明自己的阶级立场和服务对象。封建时代统治阶级和御用文人们会用“仁者此文来源于文秘写作网人”的骗人把戏掩饰他们的剥削本质以此欺骗农民此文来源于文秘写作网弟为他们的利益卖命；资产阶级政党会从所谓的社会达尔文主义和宗教两个侧面给剥削找到“合理的理由”。而毛主席用无产阶级革命家坦白直言了共产党和人民军队的革命使命即：为着解放人民彻底地为人民的利益工作。第二无产阶级的生死观和革命理想、革命事业紧密相连。为着解放人民成千上万的先烈牺牲在对敌斗争的沙场上、牢狱中这和一切宗教给予困苦中的人民永远不能兑现的空洞许诺多么不同。解放！意味着彻底推翻压在中国人民身上的三座大山砸碎套在身上的剥削枷锁意味着面朝黄土受苦受难几千年的人民将因共产党和人民军队前赴后继、流血牺牲的奋斗而站直身此文来源于文秘写作网做国家的主人。这是开天辟地的伟大事业！正如马克思所昭示：“过去的运动都是为少数人的或者为少数人谋利益的运动。无产阶级的运动是绝大多数人的、为绝大多数人谋利益的独立运动。”“人生命的意义”这个古老问题历来在不同阶级、不同世界观的人那里有不同的回答而“为人民利益而死比泰山还重”这就是共产党人的生死观。

第三揭示了为什么人服务、为什么阶级服务的立场原则。“因为我们是为人民服务的所以我们如果有缺点就不怕别人批评指出。不管是什么人谁向我们指出都行只要你说的对我们就改正。只要我们为人民的利益坚持好的为人民的利益改正错的我们这个队伍就一定会兴旺起来。”过去和现在一切政权和政党都有为什么人服务、如何服务的问题。为人民服务看似几个字字里却凝结着共产党和共产党人的世界观、无产阶级立场、观点和无产阶级属性决不是一些不关痛痒、冠冕堂皇的口号和套话。因此我党无论在战争时期还是在社会主义建设时期都忠诚地按着这条方针办事。“为人民服务”这几个字之所以成为人民群众心系不忘的概念被视为共产党人先进性的词语无不和毛泽东、周恩来、张思德、焦裕禄、雷锋和无数共产党人全心全意为人民服务的作为相联系。

第二篇：读顶层设计感想

学习顶层设计感想

通过对顶层设计概念的学习，使我认识到顶层设计的含义：那就是做任何事情要有系统性，要高瞻远瞩，同时还要有全局观念，有计划性。结合我院的示范校建设工作，我认为就做到了顶层设计。作为第二批国家级示范校，自始自终就做到了系统的周密的计划。总所周知，国家级中职示范校是目前中职校最高荣誉，作为一所民办学校，要拿下示范校可谓是困难重重。但魏院长在这项工作上做了精心部署并势在必夺，首先派我去成都学校，了解示范校建设的意义和流程，回来后就做了示范校创建的工作规划，并成立示范校创建办公室。按照工作规划，我们克服了很多的不利因素，一步步的往前实施，最终以山东省第一名的成绩，跻身第二批国家级示范校行列，成为全国唯一一所民办学校的国家级示范校。

我校虽然已成为示范校建设立项学校，但这只是万里长征走完了第一步，下一步要通过两年的建设时间，将我校建设成为真正的国家级优质示范校，那就应该按照示范校建设任务书的要求进行细致的分工，合理的周密安排，才能按时按质完成示范校建设。其实示范校建设任务书就是我校示范校建设的顶层设计，但计划再好，也要靠人去实施，所以做任何事情不仅要有顶层设计还有要执行力。

通过学习，真正领悟了“顶层设计”重要的实质所在，我们要真正将“顶层设计”的理念落实到自己的工作实践之中。目前，学院的工作重点一是抓招生，二是抓示范校建设。这两项工作都是我院发展的整体性、长远性目标，我们要围绕这两大任务，做好顶层设计，并完成2012年工作任务，使学院的发展再上一个新的台阶。

高纯华2012年3月15日

第三篇：读《千字文》感想——传统教育文化篇

《千字文》读后感

《千字文》是我国早期的蒙学课本。隋唐以来，《千字文》大为流行，背诵《千字文》被视为识字教育的捷径。它不是简单的单字堆积，而是条理分明，通顺可诵，咏物咏事的韵文，其内容又涉及到有关自然、社会、历史、教育、伦理、修身、处世、农艺等多方面的知识。所选千字，大都是常用字，生僻字不多，便于识读。因流传甚广，以致文书编卷，都采用“天地玄黄”来代替数字。兄弟民族地区也出现了满汉、蒙汉文的对照本字。由于历代不少大书法家都曾书写，更使《千字文》至今仍是学习各种书法的范本。

《千字文》，古人多简称其为《千文》，它在“

三、百、千”中虽排在最后，但其成书时间却是最早的，也是“

三、百、千”中唯一确切知道成书时间和作者的一部书。据史书记载，《千字文》是南朝梁武帝时一位叫周兴嗣的人于一夜间编成的.明代古文大家王世贞也曾盛赞《千字文》为“绝妙文章”.《千字文》构思精巧、富有韵致、行文流畅，气势磅礴，辞藻华丽，,是用整整一千个不同的字连缀成篇，书中汇集了大量的历史故事、成语典故、格言谚语，其内容丰富，知识面广阔，天文地理，自然社会，无所不包，这正是它历久不衰的根本原因。此外，琅琅上口、易记易背的形式，也是它得以广泛流传的重要因素。全篇采用四字句，简要精练，押韵合辙，音调铿锵,易于背诵,这样才更适合做幼儿的启蒙读本,让国人从小就可以接受这部书带给他们的启迪,也可让书中的知识伴随他们一生.《千字文》第一部分从天地开辟讲起 在此，《千字文》讲述了人类的早期历史和商汤、周武王时盛世的表现，即文中所说的“坐朝问道，垂拱平章。爱育黎首，臣伏戎羌。遐迩一体，率宾归王。鸣凤在竹，白驹食场。化被草木，赖及万方”。而本文的第二部份重在讲述人的修养标准和原则，也就是修身工夫。指出人要懂得孝顺父母，珍惜父母传给的身体:“恭惟鞠养，岂敢毁伤”，做人要“知过必改,得能莫忘.罔谈彼短,靡恃己长.”，人的一生短暂,应该活的精彩,应该让自己的人生没有污点,作一个讲信用，保持纯真本色，树立良好的形象和信誉的人,同时还要莫以自己的长处笑话别人的短处,正所谓“己所不欲,莫施于人”想想如果别人时常笑话你的缺点,你会有怎样的心情?所以做人还是应该厚道一点,这样才不失一个君子的作为.接着文中对忠、孝和人的言谈举止、交友等方面进行了深入的阐述。《千字文》的第三部份讲述与统治有关的各方面问题。这一部分讲述了京城的广大，极力描绘都邑的宫殿的壮丽，“宫殿盘郁，楼观飞惊”。并且还介绍了一些历史著作,还有一些建功英雄所受到的赏赐以及他们尊贵的地位和他们的财富,除了这些还有一些当时的刑法.《千字文》第四部份主要描述恬淡的田园生活，赞美了那些甘于寂寞、不为名利羁绊的人们，对民间温馨的人情向往之至。不仅如此文中还介绍了处身治家之道,处身者,以小心为要,要机智,不被金钱所诱惑,不为名利而改变,凡事以善为本;治家者,以本富为重,要勤恳劳作,要与街坊邻里友好相处,要作好防御的准备,要精通各种技术,用自己的一技之长使自己致富.《千字文》一书与其它古典文学一样,都是教化人们的思想,教人为善,讲述知识,告诫人们要尊老爱幼,以及一些人生哲理,让人可在此获益匪浅,但不同之处就是在于它还介绍了有关农业方面的知识,和历史事迹,使我们可以更好的了解当时的历史.《千字文》可谓是历史著作中的佼佼者,作为儿童启蒙读本的它为儿童讲述了一个又一个的历史故事,更有许多的做人道理,让他们可以明辨是非,更让他们拥有了简单的道德观,让他们知道在以后的人生路上什么是可以做的,什么是不可以做的,这些人生哲理的注入会让他们对日后平淡却快乐的生活充满希望.《千字文》这部书将会与历史同在,永远的流传下去,让万代后的炎黄子孙仍然可以看到他们的先祖的生活,他们的先祖为他们留下的为人之道.在沧海中拾贝

枭瞰中国文化的历史长河，你会被他那深厚的文化底蕴所征服。这些中华民族的珍宝已经成为了一个民族的象征，民族的精髓所在，他把这个中国印牢牢的烙印在每一个炎黄子孙的心中。在而在这悠长古老的文化中，中华民族的传统美德，就是这苍海中一颗光彩夺目的珍珠，他是中国的骄傲，文明的自豪。

《弟子观》圣人训一代传一代、《三字经》一脉传一脉、《大学》孜孜学子，牢记心中。读圣贤之书，与圣贤对话，明圣贤之理，能圣贤之脉，厚圣贤之德，得圣贤之智，这些是我们祖先留给我们和后代一笔取之不尽，用之不竭的财富。

在这些明珠中，有敬业乐群、公而忘私的奉献精神；天下兴亡、匹夫有责的爱国情操；先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的崇高志趣；自强不息、艰苦奋斗的昂扬锐气；富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的浩然正气；厚德载物、道济天下的广阔胸襟；奋不顾身、舍生取义的英雄气概；鞠躬尽瘁、死而后已的为政风范；大道之行、天下为公的社会理想，一个民族若没有振奋积极的精神和高尚的美德就不可能屹立于世界民族之林。

中华民族的传统美德自古就已经深深的熔铸在以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自经不息的伟大民族精神中，中华民族传统美德早已成为中国人心中重要的组成部分。

这些优秀的传统文化植根中华大地，似洄洄清泉，滋滋甜甜、沁人心脾，洗净心灵中的污秽。

他们是弥足珍视的宝藏，他们会一代一代的传下去，他会告诉每一个中国人中国的文化和民族的品质。

传承文明 完善自我

我们作为中华民族的儿女，本该继承中华民族传统美德和宝贵的精神财富，并将他们发扬光大，尽一名炎黄子孙应尽的义务。但是，现在正处在21世纪的我们，面对着物质文明高速发展的形势，我们却忽略了另一个重要方面，那就是道德品质的培养。现在的我们只是盲目的学习知识，追求高尚的物质生活，而没有注重精神文明的提高。中华民族是有着五千年历史的民族，也是世界上有名的礼仪之邦。然而，祖先们的优良传统我们又继承了多少呢？

当我忽然之间再拿起《弟子规》《道德经》等圣贤之作时，不禁有所深思，在平常的生活中，我们是否做的跟书上写的一样。对待长辈，我们是否做了一个真正的孝子，对待他人，我们是否做了一个正人君子，我是否做了一个有道德、有礼貌、有素质的好孩子。

在当今时代，有许多人尽管他们有发达的头脑，足够的能力，但却缺乏道德品质。有多少领导企业家锒铛入狱。他们的失败是因为他们没有学会做人。也许现在没有多少人会记得圣人的训诫，也许他们只会争名夺利、勾心斗角。根本不会理会道德与不道德。

回想自己以前的所作所为，不禁有些羞愧，从小就读圣贤之书，明圣贤之理，满口仁义道德，但实际上却相差甚远。我们是21世纪的主人未来祖国的建设，我们不仅要学科学文化知识，还要继承传统美德，弘扬中华传统文化。否则，即使有了知识，也是社会的败类。既然我们能通圣贤之脉、厚圣贤之德、得圣贤之智。我们就把它发扬光大。

我们一定不要忘记祖先们的训诫，做一个有品质、有道德、有美德的人。

读《三字经》有感

“人之初，性本善……”还记得《三字经》吗？彩色的插版，那时侯深深的吸引了我。

那时，是我深爱的一本书，其中有歌颂伟人的，例如：毛主席，刘少奇……，还有讲道德，讲礼节的。通过它我还真学了不少呢！以前的我没事的时候总喜欢拿出来翻看，时不时还背出几句话。那时的我年少无知，并不能完全理解那几个字中的深刻道理，不过，现在的我虽不说是成熟，但也会对它有个一知半解。

颂伟人，简单几个字中，却将他们的事迹歌颂，他们爱祖国，爱人民，无私奉献，值得我们永世学习；歌礼节，几行字中却道出做人的礼貌，尊老爱幼，团结友爱，是中华民族几千年来的传统美德；赞祖国，伟大的祖国与时俱进。顽强拼搏，是伟大祖国勇往直前的动力。《三字经》虽没有网络小说般在年轻人中迅速走红，但读过它的人却被其影响颇深。它并非不言情，而是说博爱；他并非深奥，却在浅处酌藏真谛，讲文明懂礼貌，爱祖国爱人民，以小见大，国之昌盛，全因小事而积累；民之团结，都因礼而联结。情、礼相连，让人们更友爱，互助精神，永远扎根在中华儿女心中。他们因国家的兴盛，兴奋不已，国家也因他们而骄傲不已。

我，新一代的学生，新潮的服装，怪异的礼念，虽不愿与众“同流合污”，但谁也不能更改，我爱我的祖国！

第四篇：学生会主席感想文档 (8)

学生会主席感想

时间过得真快。毕业将面临，三年就是这样站在这里，带着同样的微笑和自信站在这里，实现了我们的梦想，开始了我们的职责。如今，我们又将迎来了一批新的学生会成员，为今后的共同奋斗，我感到很高兴。现在，请让我们为这些前来参加竞选的同学们表达谢意，对竞选成功的同学表示祝贺，对暂时没有竞选成功的同学们表示鼓励！

这三年来，我想我们是充实的，因为我们的肩头多了一份神圣的使命，穿梭在校园的每一个角落，我们感到我们是一个个有包袱的人，是一个个有理想的人，而我们也在不停地去为了我们自己实现梦想，为了四中实现梦想。同时，在生活的点点滴滴，我们的同学们、朋友们以我们为使者，能够在危难之中出手相助的人，我们尽力去以我们的使命帮助他们，我们感到快乐。而更多的，是我们能以我的微薄之力去直接帮助学校完成一些事情，我们也是骄傲的。综上所述，我们因得到别人的信任而自豪。所以我认为，作为学生会的干部，带来的不是名声和头衔，权利和地位，而是我们真实的生活，一种能够融合于集体中间的亲切感，一种可以帮助他人，忠心于集体的幸福感。以我的经历看来，这一年，大家总是直接称我为“主席”，也许这个职称早以成了我在同学们之间的代号。我想告诉你们，在听到这一声“主席”的同时，在心头会涌上一阵幸福感，因为那代表着你神圣的使命得到了认可，你承担这个职责的能力得到了肯定。当然，这一年

来，主席这个头衔也给我了必然的动力，不管是在学习上的，还是在品行上的，我认为我都得到了提高。在同学和老师的默然督促下，其实一次考试的失败可以带来心中的愧疚从而在下一次中迎头赶上，一次拼搏的成功也不会因骄傲而自满松懈。在思想品德方面，它带来的而是无言的思考，思考如何高洁行廉，如何行为方正，如何通达事理，如何豁达宽容！

看冬天的阴霾玉尘簌簌，看春天的萌动子规依依，看夏日的浓郁木樨飘香，又到秋日的香醇回味无尽。在我看来是一部宝贵的财富的一年执政时间，通过这我得到了很多，改正了不少；学习了很多，经历了不少；实践了很多，品尝了不少。同时，采摘收获的我们同时也应时刻检讨我们过往的错误，如果大家对我们有意见，我想这就是我们最大的遗憾，而做到最好，则是我们应该时刻遵守的职责！最后，我想对下一届正要接受这项光荣的同学们提一些建议，希望你们能够接受。我想，一个学生会干部应该不顾一切为集体履行他的事业，这是管理好学校，辅助学校的原则，同时也要以身作则，作为一个学生的管理者，一定要起到坚决的带头作用，这样才能无愧于己，无愧于校。不管在任何领域，都要坚持自己，坚持信念，永不言败。以学生会干部的职位为动力做最好的自己！马上，我们就要开始一次新的旅程，一次继续拼搏的旅程了，在这里，我想我们应该感谢学校给了我们这样一次令我们可以永生难忘，值得回忆和品位的美好时光，我们应真心地感谢四中，感谢那些曾经支持我们的所有人，感谢那些正在支持我们的人。我想，因为有了这样的经历，在座的你我都会为服务大众而自豪。同学们，让我们一起努力吧！为拥有美好的未来而骄

第五篇：读《老人与海》感想

The Old Man and the Sea

by Ernest Hemingway

Ernest Hemingway(1899--1961), the author of The Old Man and the Sea, American writer, was born in Oak Park, Illinois.He is a giant of modern literature.Among 20th century American fiction writers, his work is most often compared to that of his contemporaries William Faulkner and F.Scott Fitzgerald.He started his career as a writer in a newspaper office in Kansas City at the age of seventeen.During the 1920s, Hemingway became a member of the group of expatriate Americans in Paris, which he described in his first important work, The Sun Also Rises(1926).A Farewell to Arms(1929)is also equally successfully.It is the study of an American ambulance officer’s disillusionment in the war and his role as a deserter.Hemingway used his experiences as a reporter during the civil war in Spain as the background for his most ambitious novel, For Whom the Bell Tolls(1940).Among his later works, the most outstanding is the short novel, The Old Man and the Sea(1952), the story of an old fisherman’s journey, his long and lonely struggle with a fish and the sea, and his

victory in defeat.Now Hemingway is the is the classic symbol of bravery, or bravado.This novel is based on the actual writing.After the World WarⅠwas ended, Hemingway moved to Cuba and knew the old fisherman.In 1930, Hemingway meet difficult in a storm by boat and the old fisherman saved him.Since then, they developed a deep friendship, and often went fishing.In 1936, the old fisherman caught a fish but because the fish is too big, dragged on the sea for a long time.When he came back, he was attacked by a shark.It gave Hemingway very deep touches, and he thought that it was very good novel material.The old fisherman Santiago is on sea in continuous 84 Days but without fish.At first, there is a boy called Manolin with him in a sea, but after 40 days without fish, the boy is arranged to another boat by his parents.The 85th days, the old ship in the morning, he unexpectedly caught one great marlin which is bigger than his ship.The old man and the fish moves in two days, finally fork.But injured fish left in the sea, a scarlet tracer attract numerous sharks, the old man struggling to scramble, but with the

sharks back to harbour, marlin left a huge skeleton, old man too exhausted to a fall in the land ground.The boy visits the old man, he thinks Santiago not defeated.That afternoon, Santiago sleeps in the up sagging huts, and he saw the lion.The Old Man and the Sea is Hemingway’s a peak and he said that “this is my life can write the best work”.A man can be destroyed but cannot be defeated.In my opinion, the old man does not fail, and he is a true hero and a winner.The old man proves to us by his wisdom that the person can be destroyed but not defeated.The old man with the practical action, fulfill his promise, also recover their dignity and confidence, to win the respect of other.This spirit which is never give up moves all of us!It praises a man's strength, human dignity, man of courage.This work is to tell us don't be afraid of failure and don't give up the noble quality spirit.In order to fully express the novel content, Hemingway uses accurate and vivid words.He also pay special attention to exquisite rich.With his rich life experience, he presents a beautiful gardens, here we can feel story of rich and colorful, the character of the distinctive.Hemingway uses this writing technique to performance articles subject thought.The story itself has obvious symbol and moral meaning: the sea and a shark is the external world evil and violence of expression, the old man is a modern society of abstract embodiment.Works in the external world of violence is the ferocity, the destiny of man doomed to failure conditions, through the old man and the sea, shark struggle, image shows the human bravely face failure, and always maintain the spirit of themes.“Don't abandon, don't give up” belief eventually can overcome all difficulties.参考文献:

[1] 海明威著, 海观译.老人与海[M].北京: 商务印书馆出版,1960.[2] 库:辛格.海明威传中译本[M].杭州:江文艺出版社, 1983.[3] 董小玉.西方文艺美学导论[M].云南:西南师范大学出版社.1998.3091142082 周莺 J英语0903