临床药师职责

第一篇：临床药师职责

临床药师职责

一、参与临床医师查房、会诊、危重患者的救治和疑难病案讨论，对药物治疗提出建议；

二、负责实施治疗性药物监测，设计个体化给药方案；

三、配合医师对新药临床观察的资料收集整理、分析，并反馈药物安全信息；

四、提供药物咨询服务，对药物使用的合理性进行分析、评价，并提出意见；

五、结合临床用药，开展药物评价和药物利用研究；

六、负责收集、分析、报告药品不良反应；

七、指导护士做好药品正确使用和管理工作；

八、组织科室职工学习临床药学知识，提高科室整体的临床药学水平，做好实习生带教工作。

第二篇：临床药师职责

临床药师职责

1.在药剂科领导下，以病人为中心，遵循药物临床应用指导原则、临床治疗指南和循证医

学原则，积极参与临床合理用药工作。

2.定期参加临床查房、会诊和病历讨论，参与临床药物治疗方案的拟定与实施，对药物治

疗提出建议。

3.深入临床了解药物应用情况，进行治疗药物监测，设计个体化给药方案；重视临床用药的理论总结和用药实践经验的累积。

4.认真做好药品不良反应监测工作和血药浓度监测工作，并有详细的工作记录和报告。

5.为医生、护士和患者提供药物咨询服务以及正确给药、用药知识。当前重点要为临床做

好抗菌药物、抗肿瘤药物、肠外营养药物等的合理用药服务工作。

6.及时有效地收集和评估临床医生、护士和患者对药学服务的效率、质量评价、意见的反

馈，并组织持续改进。

药学信息咨询服务人员职责

1.应当掌握国内外药学发展的动向，负责药学情报资料的收集、分类整理工作

2.及时收集药品说明书、新药介绍等相关药品信息资料，并分类保存。

3.负责及时收集临床药物用药情况，收集整理药物不良反应报告。

4.收订和保管药学及相关专业的报刊、杂志、会议论文和图书文献等资料并登记建档。

5.承担临床用药咨询服务，并做好登记记录。

6.积极主动向药学部门和临床提供药品相关资料信息，为科研、教学和治疗用药等提供优

质的服务。

用药错误监测报告制度

1.医院要建立一套程序来确定和报告用药错误。该程序包括定义、用标准格式进行登记、报告和分析。

2.了解院内外发生的用药错误类型，用于预防用药错误，改进用药环节和培训员工，用于

预防此类错误重复发生。从制度上、管理上查找原因，总结经验、吸取教训。

3.改进工作重点是对员工进行有计划的教育培训，药师、医师、护士都要参与培训。

第三篇：PIVAS临床药师职责

PIVAS临床药师职责

1.0 工作职责

1、遵守本部门的工作规程、规章制度和相关规定。

2、深入临床了解药物应用情况，收集临床不良反应病例，对药

物临床应用提出改进意见。

3、参与查房和会诊，参加危重患者的救治和病案讨论，对药物

治疗提出建议。

4、进行治疗药物监测，设计个体化给药方案。

5、协助临床医师做好新药上市后临床观察、收集、整理、分析、反馈药物安全信息。

6、提供有关药物咨询服务，宣传合理用药知识。

7、结合临床用药开展药物评价和药物利用研究。

8、以适当的方式向临床医师、护士、患者以及其他有关人员提供各种药学情报资料。

9、做好实习生、进修生的带教工作。

10、参加继续医药学教育和业务学习。

2.0 具体职能

1、临床药师与临床医生、护士共同组成治疗团队，参加查房、会诊、疑难病例讨论、个体化给药方案设计。

2、药品不良反应监测，发现、解决并预防药物治疗中存在或

潜在的用药问题。

3、努力满足临床医患需求，以达到改善疾病症状指标、减少

发病率、缩短住院时间、提高治疗依从性、预防药物不良反应、节约治疗费用的目的。

4、药品信息咨询、医护人员培训和患者教育，帮助公众提高

健康意识等。

5、临床药师应接受定期或不定期的专业培训，以满足促进合理用药所需的知识与技能。

3.0职位要求

应由药学专业本科以上学历，有较丰富的实际工作经验，有临床用药工作经验、较强沟通协调能力者担任。

第四篇：3临床药师工作职责

泸州医学院附属中医院

临床药师工作职责（试行）

为明确我院临床药师的具体责任和义务，特制定以下条例:

（1）深入临床，了解患者用药情况，对药物治疗的安全、有效、经济进行全程服务；

（2）参加日常性医师查房、会诊和病例讨论，参与危重患者的救治和病案讨论，对药物治疗提出建议并书写药历；

（3）依据患者临床实验室检查结果、患者的实际情况和药动学、药效学特点，与医生讨论确定药物治疗方案，实施个体化给药；

（4）积极参与药品不良反应（ADR）监测工作，及时做好资料的收集、整理、分析，并按照规定向省ADR监测中心报告，并及时向临床反馈ADR特别是群发的有关信息；

（5）结合临床药物治疗实践，进行用药调查，开展合理用药、药物评价和药物利用研究；进行临床药学研究，为提升药物治疗水平提供科学的监测或实验数据；

（6）提供用药咨询服务，宣传合理用药知识，指导患者安全用药；

（7）与临床医师共同做好新药上市后安全性和有效性的临床观察，做好收集、整理、分析和反馈工作；

（8）承担医院临床药学教育。

泸州医学院附属中医院临床药学办公室

2010年09月08日

第五篇：临床药师材料

在国内，大家但凡去医院看病，都喜欢找专家级的医生，尤其是知名专家更是一号难求。而去药房取药时，哪个窗口哪位药师发药就无所谓了，大家在乎的只是取药速度的快慢。这种现象说明，在很多人眼中，药师从事的只是发药这个机械的工作。公众有这种看法，是可以理解的。因为在疾病的诊疗过程中，医生始终起着主导作用，而由于对药师缺乏深入了解，很多人不知道能从药师那里获得什么帮助。对此，笔者认为有必要向大家介绍一下“药师”这个职业，看看他们能为大家提供哪些帮助，以及药师跟医生间有何异同。

同：同为治疗团队成员

众所周知，一种疾病的诊治单靠医生一个人往往是无法完成的，而是需要由疾病治疗团队的不同成员协作完成。医生首先需要参考检验、放射、超声、病理等科室提供的相关检查结果，然后根据自身的专业知识和临床经验，判断患者的病情并做出诊断，再依靠药师提供的药物，通过护士的直接操作才能完成对疾病的整个诊治过程。

在这个过程中，药师的职责是，对医生开具的处方进行审核和调配。也就是说，要检查处方中用药不合理的地方，还要提出相应的建议并告知医生。这样做是出于对患者用药安全的考虑，防止出现药物不良反应。患者输液时，同样也需要经过输液配置中心的药师的审核，合格后才能由护士进行操作。

现在，大家有时候在病房也能见到药师的身影，那是临床药师——主要是为住院患者提供更详尽的和用药有关的服务，目的也是确保患者的用药安全。当然，目前我国临床药师的数量还不是很多，不像美国医院那样普及。

药房药师、临床药师和输液配置中心的药师都是疾病治疗团队中的成员，由于直接服务于患者，他们可称作“药学服务型药师”；还有一部分药师，虽然不直接服务于患者，但通过药物采购、医院制剂制备、药物安全信息搜集和日常管理等工作间接为患者服务，这些药师可称为“保障服务型药师”。

异：专为用药安全把关

药师，顾名思义，就是解决和用药有关的问题的人。药师能识别处方所开药品与患者所患疾病不相符的问题；能发现不正确的用药剂量和用法；能指出不合理的用药剂型和用药途径；能防止处方中重复用药的问题……所以说，药师的作用就是给安全用药把关。

医生，甚至是知名的专家，完全有可能因为工作繁忙等原因，在为患者开具处方时点错鼠标、写错数字，这时候就需要药师在取药的最后一关认真检查。所以，有时候大家会碰到药师让患者自己拿着处方找医生修改的情况，大家对此应予理解。

由于所学专业范围不同，药师与医生在用药治病时考虑的角度也是不同的。简单地说，医生考虑的是哪些药物能治疗某种疾病；药师考虑的是，这些药物是否会给这个患者带来不良反应，有哪些风险和影响因素等等。

笔者曾经遇到一位60岁的男性患者，患有高血压、下肢静脉栓塞、肾功能不全、2型糖尿病和血脂异常等多种疾病，一直服用洛伐他汀、吉非贝齐、氨氯地平和降糖药。患者来

医院就诊是因为出现了剧烈肌肉疼痛，经过化验检查，临床诊断为“横纹肌溶解”，原因怀疑是调脂药“洛伐他汀”和“吉非贝齐”的不良反应所致。经过停药并住院治疗，1周后患者的肌痛、肌无力逐渐好转。但问题是，老人一直长期服用这两种调脂药并没有出现任何症状，为什么这次药物的不良反应突然出现了呢？经过药师反复询问，最终查明原来是患者

近2周每天早晨都要喝一杯柚子汁，而柚子汁可与洛伐他汀产生相互作用，导致横纹肌溶解不良反应发生的几率增加。因此，药师提醒患者，在服用阿托伐他汀、辛伐他汀、洛伐他汀、非洛地平、尼莫地平、尼索地平、普拉地平、地西泮、三唑仑、西洛他唑、舍曲林、氯雷他定、氯氮平、卡马西平等药物时，应避免同服柚子汁。