第一篇:【校园招聘】如何过关压力面试
压力面试是指在有意制造的紧张气氛中提出一连串的问题,指出你的不当之处或者打击你的自信心,以此观察求职者在面对不利情况时的承受能力和应变能力,其实主要是看你在压力境况之下是冷静处理还是被击溃心理防线,全面落败。很多公司都比较看重求职者的抗压能力,这也是工作所要求的,本篇文章主要教你如何绕开压力陷阱,实现“曲线救国”。
情景一:你适应力强吗?
主考官:你今天为什么不穿西装?
回答一:我平常就不穿西装,所以今天也不穿。(错误,抗拒穿西装,容易给人任性、长不大的印象。)
回答二:我昨天本想买一套西装,但路上发现两套很好的书,于是花掉了准备买西装的钱。(不理想,即使要找理由,也不能给人耍嘴皮子的感觉。)
回答三:我从未穿过西装,但如果这个工作需要穿,我会考虑置办一套。(可以,至少表现出自己的可塑性。)
解析:其实,穿不穿西装不是重点,主考官主要想知道你对公司规则的反应。完全顺从固然不好,叛逆性十足也不理想,最好的态度应是保持弹性,以大局为重。
情景二:你是“捣蛋分子”吗?
主考官:这是一份充满创意的工作,需要逆向思维能力。请问从小到大,你做过最捣蛋、最让父母头痛的事是什么?
回答一:我一直是好学生、乖小孩,没做过坏事,也没想过去做坏事。(错误,太乖的孩子通常没什么创意)
回答二:我常胡思乱想,和朋友堆一整天积木也不累。上学时,我也曾参加过火箭社、演讲社,但不曾做过什么破坏性的事,也不认为做坏事才能体现创意。(正确)
回答三:我是个好动儿,喜欢发明东西,常把家里的瓶瓶罐罐拿来实验,或
把空木箱子改装成唱机和音箱。好在得过几次科学实验奖,才没有被父母处罚。(正确)
解析:考官已强调这是一份需要创意的工作,所以回答自己喜欢胡思乱想、参加社团、玩积木、研究实验、得到科学奖等,都可以加分。相对来说,太乖巧老实的孩子,就显得不知变通,不合考官的心意。
情景三:你有无潜力可挖?
主考官:我觉得你太乖、太听话了,恐怕不合适这个职位。要知道,我们经常会遇到一些很难缠的客户。
回答一:再难缠的客户也要讲道理,我觉得这跟个性无关。再说,乖巧听话也是优点吧。(不理想。这不是主考官要的答案,也不宜否定主考官判断。)
回答二:我显得内向是因为我善于倾听,愿意把发言机会多留给别人,但并不表示我不善言词,需要时我也能侃侃而谈。(不错,能让考官觉得你潜力无穷。)
解析:如果能让主考官意识到,尽管他在刁难你、试探你,但你不以为意,也不会被动地挨打,因为你有涵养和信心,是一个强者。
情景四:你兴趣广泛吗?
主考官:你对最近流行的事物好像知道得不多?
回答一:我只知道流行的歌手和演员。(不理想。知道的范围太窄。)
回答二:流行音乐、戏剧、电影、文艺活动、消费新知,我都很喜欢,不知道你想问哪方面的流行事物?(厉害,主动出击,暗示对方自己兴趣广泛。)
解析:注重创意和流行的公司,大多希望员工能随着社会脉动前进,时尚感强。有意让面试官知道自己兴趣广泛,是最高明的招术。
情景五:你忠诚度够高吗?
主考官:你的学历很高,为什么愿意屈就这个工作呢?
回答一:目前我没有更好的工作机会,而贵公司在业界声誉不错,学习机会也多。(错误,任何公司都不想成为“新兵训练所”。)
回答二:我很喜欢这份工作,不在乎是否屈就。至于我的三张学历证书,你挑一个合适的,其余的就请忘了它吧。(正确,自信又有创意。)
解析:面试官担心求职者只是拿公司当跳板,所以求职者要表达十足的诚意,答案还要创意十足,才能让主考官耳目一新。
第二篇:压力面试
3.6.1什么是压力面试
压力面试(stress interview)是指有意制造紧张,以了解求职者将如何面对工作压力的一种面试形式。事实上,压力面试不?单独存在的一类面试,往往是穿插在面试过程中。面试人通过提出不礼貌、冒犯的问题,或者用怀疑、尖锐、挑衅的语气发问,使应聘者感到不舒服,针对某一事项或问题做一连串的发问,直到应聘者无法忍受。其目的是考查应聘者对压力的承受能力、应变能力和人际关系处理能力等。
压力面试的考查要点:
(1)心理承受能力;
(2)抗高压能力;
(3)应变能力;
(4)人际交往能力。
应聘者在应对压力面试时,首先要能识别面试官在进行的是压力测试,其次必须保持情绪稳定,用敏捷的思维?良好的控制力来化解面试官的压力拷问。
3.6.2无处不在的压力面试
面试官在进行压力测试时,会故意制造一种高压力的紧张氛围,并设置种种语言陷阱和情景陷阱,使应聘者在应激状态下显露出自己的本性,从而评价其综合能力和素质。压力面试几乎会出现在任何场合。面试官在面试过程中冷不防地就给你制造点高压,提几个刁钻的问题,或者摆出一种非常冷酷的状态。应聘者在面对挑战和严酷形式时是否还能表现如一呢,这就要看每个人的心理承受能力。下面列举几则压力面试的例子:
一、面试问答
某同学在小组面?的过程中发言次数有限,当面试官问她排名时,她将自身排到了最后一位。面试官问她:“你都将自身排到最终一名了,你还会被录用吗?”她回答道:“然而我想自己很诚信……”话还没有说完,就被面试官打断了:“别转移话题,你就回答我,如果你是面试官,你会录用自身吗?”该同学事后回忆,说有种喘不过气来的感觉。
二、小组面试
案例1〗某同学在小组面试中遭遇的小组压力面试回忆
“在小组讨论完毕后,面试官给我们抛出了一个难题,他要我们小组给出一个淘汰者名单,必须淘汰三名组员,如果不说,那么整组一起被?汰。
我觉得群面,就必须要将自己的自信、逻辑思维等优点表现出来。面对这个难题,大部
分的组员都只是挑不得罪人的理由描述,某某人说话太少啦之类的。我就主动站起来告诉面试官:选A,因为组里有两个人都想当领导,一山容不了二虎,影响团结;选B,因为整个讨论过程中,他表现出来的思维不缜密,说出来的提议很偏激;选C,因为他不积极,发言少。这样,面试官就低头看了一下我的简历。”
点评:这位同学成功地应对了面试官抛出的小组压力测试,并把自己最好的一面展现了出来,且说得有理有据,让其他组员心服口服。
案例2〗小组面试后,面试官问:“如果你被刷了,你认为最大的原因是什么?”
应聘者:正如我在自我介绍时提到的性格缺点是慢热那样,我是慢热型的人,等我把思路理清楚开始想一招致命的时候,别人已经结束了,有点太慢了。
面试官:能不能理解成你反应迟钝?(点评:面试官巧妙设下圈套,应聘者不能跟着他的思路走。)
应聘者:不能,我虽然慢热,但是我认为我是在全面思考之后再做出反应,希望能一招致命。而且技术服务职位(应聘的岗位)需要我们先倾听,然后再做出反应是吧!(点评:应聘者巧妙地将面试官的问题?入到自己如何适合这个岗位上,将劣势变成优势,非常聪明。)
三、角色扮演
以下为某应聘者在角色扮演类面试问题中遭遇的压力面试。
“面试官给出了一个情景,要我扮演维修人员,去客户家里进行空调维修。整个过程中,客户(面试官扮演)对我百般刁难,但是我一直不放弃,做好自己的本职工作。”〗
四、案例面试
大部分的案例面试都是令人愉快的讨论经历。但是,也有一些案例面试是专门设计成压力面试的。这样的情况比较少,但是,我们可以看一看,面试官是如何在案例面试中给应聘者制造压?的。
面试官:Ok, what kind of case do you want?
应聘者:Huh?
面试官:We don’t have much time.Give me a case.
应聘者:Um, market entry?
面试官:Ok.Truck leasing.
应聘者:What?
面试官:Truck leasing.Europe.
应聘者:Well, what countries in Europe are we targeting?
面试官:Wrong!
应聘者:Ok, so who are our competitors?
面试官:Wrong.
应聘者:What kinds of trucks do we lease?
面试官:Wrong, wrong.
应聘者:I give up!
面试官:What is truck leasing?
…………
看起来,应聘者无论问什么,面试官都不满意。这时就需要应聘者冷静,停止无目的地提问,理清思路,按照案例面试的完整步骤一步一步做。
有些面试官偏好压力面试,往往会先提一个不甚友好的问题,一开始就浇你一盆冷水,让你在激愤和委屈中露出本色。这样的面试官认为只有击溃你的心理防线,才能筛选出真正有心理承受能力的强者,为公司聘得能承受高工作压力的新人。
当然,如果你能理解压力面试的实质?能一眼看穿是在进行压力面试,就不会那么惊慌和害怕了。
3.6.3压力面试应对策略
化解招数之一:绕开陷阱
【面试情景】
某咨询公司在招聘咨询顾问时,对已经经过几轮面试的应聘者突然发难,面试官很严厉地说道:“今天的面试,我对你的表现很不满意,你知道自己有哪些回答是不符合我们招聘需求的吗?”原本自信满满的应聘者,听到完全否定的回答,一下子就愣了。努力回忆面试中的细节也没发现什么纰漏,于是犹豫了半晌,不知如何作答。
在这类压力面试中,面试官的惯用招数就是对你的成绩和观点进行否定,然后观察应聘
者在被否定的情况下,是否能表现出良好的处理能力。类似的质疑性问题有很多:
� 你认为你刚才的回答正确吗?我觉得似乎不太正确。你为什么那么肯定?
� 这就是你的简历吗?明显没有很好地准备和修改,错误百出。
� 我觉得你今天的穿着不适合我们公司的文化和要求。
� 你不是上海人吧?不会说上海话,你在上海怎么开展工作?
� 我对你今天的面试表现非常失望!
应对这类压力面试问题的关键:识破陷阱。
第一步:保持镇定。应聘者不要被突如其来的质问给吓住。只要自己认真面对每个问题,且推理符合逻辑,回答能自圆其说,就应该对自己的判断和回答有信心,保持微笑和镇定。
第二步:耐心解释。应聘者可以把面试官看作一位难缠的客户,在坚持自己见解的同时,对他的无理挑剔给予心平气和的解释,要显得有耐心和涵养,尽力表现出一个有职业素养的人应有的沉着和冷静,而不是激动、失态地据理力争。
第三步:提出反问。除了解释,应聘者也可以提出反问。比如“您觉得我的简历有什么需要改进的地方”或“您对我的面试表现失望,请问优秀的面试表现应该是怎样的?”等等。
总之,心态平和、耐心细致、沉稳老练、信心十足、临危不乱是在压力面试时需要表现出来的性格特征。
化解招数之二:奋战到底 〗
【 面试情景】
� 你能谈谈你一些失败的学习、生活经历吗?
� 从这些经历中,你吸取了怎样的教训?
� 从经历看,你的性格比较抑郁悲观,不适合我们的工作。
� 你的着装颜色是深色系的,给人不太积极、不太阳光的感觉,你的话语中也透露着不自信。
� 你给自己本次面试打多少分?
与前一类压力面试问题不同,这种类型的压力面试是快速提出一系列问题,并且以应聘者的回答作为下一个问题的把柄来施加压力,给应聘者营造一种步步紧逼、喘不过气的感觉,以此来打击应聘者的自信和反驳的勇气。
也有面试官会特意制造严气氛来施加压力。比如6位面试官对一位求职者进行面试,面试官个个正襟危坐,表情严肃,提出的问题又十分尖酸刻薄,千方百计地让应聘者尴尬,感到压力。
这种形式的压力面试往往是考查应聘者的适应能力,忍耐能力,对领导的服从性,独立工作的能力,处理困难问题的能力,处理紧急事件的能力,职业态度及职业作风等等。
在面对这类压力面试问题时,我们最好的应对方法就是坚持到底,用足够的耐心和信心,诚恳而认真地回答每一个问题就可以了。
压力面试实例1:(应聘思科公司销售岗位)
面试官?你看上去不算聪明,你认为自己能被录取吗?
应聘者:我坚信我会被录取。第一,我能够考进南开大学,能够面试到这一步,我对自己的能力是没有任何怀疑的;第二,作为一名销售人员,像我这样看上去比较面善、比较老实的人可能更容易博得客户的信任。
压力面试实例2:(应聘华为销售)
面试在一个大礼堂进行,几十个学生被分成4人一个小组,每个小组有一个面试官。面试过程很“残酷”,只要不入面试官的法眼,或是答不上面试官的提问,面试官就会说:“你可以走了”,也就是被当场淘汰。
那天和我分一组的是另外3个男生,我刚走到面试官面前还没来得及坐下,面试官只瞄了我一眼就冷冷地对我说:“你可以走了,我觉得你不合适!”
我很震惊,说实话也觉得很没面子。可是我没走,嘴上没说,心里却满是不服气:你根本不认识我,凭什么看一眼就认为我不合适,凭什么就让我走?不过,当时我并没有吭声,因为我也觉得当面“质问”面试官,既没礼貌也显得我很没风度。我想,等面试结束后再与面试官理论也不迟。
另外3个男生都坐下了,我可不管他们是怎么想的,我也坐下了。面试官到底没赶我走,只是当我不存在,然后开始对着其中一个男生发问:“你最得意的一件事情是什么?”可能是因为紧张,那个男生竟不知如何作答,支支吾吾地说自己还没有工作,也没有做出什么特别的成就,所以也没什么得意的事。我心里很着急,觉得他的回答有点偏题,我可不愿意他在第一道坎上就被淘汰。于是在边上悄悄地提醒他:“你可以说一件在学校里做过的你自己感到最满意的事情……”
面试官看了我一眼,我也不以为然:你不至于给我加上一条作弊的罪名吧,这种时候该帮人一把的。反正我已经是“不合适的人”了——这应该就叫“无欲则刚”吧。
不过,接下来的形势可不容乐观,3个男生相继被淘汰了,最后桌前就剩下我一个,面试官还没跟我对上话呢。不过,到现在看上去面试官是有话要说了。我还是不动声色。终于面试官开口了:“那3个人应该是你的竞争者,可我刚刚看你一直在帮助他们,你为什么要帮助他们?他们答不上来不是对你更好?如果他们都淘汰了,岂不是你的机会就来了?”我说:“我不以为他们是我的竞争对手,如果都能通过面试,将来大家可能还是同事,有困难自然是要帮一下的。”
对我的回答,面试官不置可否,却又拾起了先前那个话题:“我刚刚已经对你说,你不合适,你可以走了。可你为什么不走呢?”
机会来了,该是我说话的时候了。我的“不满”终于有机会宣泄了:“我觉得你并不了解我,所以我要留在这里给你一个了解我的机会。第一,我非常仰慕华为,因为我被华为的企业文化和用人理念所吸引,所以我很郑重地投出了我的简历,也很高兴能参加这次面试。可是我完全没有想到我遭遇到如此当头一棒。第二,我还想对你说一句,我认为你的态度对一个面试者来说很不友善。因为今天我是面试者,明天我可能是你们的员工;我更可能是华为潜在客户。可是你今天这样不友善的态度给我留下了深刻的印象,今天我可能成不了你的员工,但明天我可能不再愿意成为华为的客户。第三,你的不友善今天影响了我对华为的看法,明天还有可能影响到我所有的朋友对华为的看法,你知道,你可能赶走了不少你们的潜在客户!”
面试官笑了,对我的表现非常满意。因为从一开始,面试官就给我出了一道压力面试题:如何面对挫折。要知道,这次招的是销售员,在未来的工作中,他面对的会是无穷无尽的拒绝和白眼,人家的态度可能比这位面试官坏好几倍。如果他连面试时还算礼貌的冷脸都无法面对,那他将来如何面对未来的困难呢?另外,面试官对我在面试中愿意帮助别人也表示认同,这恰恰显示了我的团队合作精神。我这才恍然大悟,对面试官的态度表示赞同,也为自己顺利通过了面试感到高兴。
第三篇:校园招聘面试题库
校园招聘面试问题
1.请举例说明你曾完成哪些“挑战性任务”?
2.这里有一款手机,请在我已经有手机的情况下,说服我更换你这种新的款式;
3.和同学发生矛盾之后,你是怎么处理的?请你举一个真实的例子;
4.你觉得你个性上最大的优点和缺点是什么?
5.你的老师和你周围的同学对你的评价是什么?
6.如果你通过这次面试我们单位录用了你,但是工作一段时间却发现你跟本不适合这个职位,你怎么办?
7.在完成某项工作时,你认为领导要求的方式不是最好的,自己还有更好的方法,你会怎么做?
8.如果你的工作出现失误,给公司造成经济损失,你会怎么做?
9.如果你做的一项工作受到上级领导的表扬,但是你的主管却说是他做的,你怎么办?
10.谈一谈你对跳槽的看法,你认为什么时候是合适的跳槽时机?
11.如果在工作中,你难以和同事、上司相处,你怎么办?
12.如果你在工作中,成绩突出,得到领导的表扬,但是你周围的同事却越来越孤立你,你怎么看待这个问题?
你会怎么办?
13.请谈一谈你选择这个职位的原因?
14.最能概括你自己的三个词是什么?
15.你对现在找的这份工作的目标和期望什么?
16.说说你的家庭?
17.你现在应聘的这个职位,你觉得你还欠缺的地方是什么?
18.你最欣赏哪种性格的人?
19.你通常如何处理别人的批评?
20.什么会让你有成就感?
21.你和别人发生过争执吗?你是如何处理的?
22.你做过的哪件事情会最让你骄傲?
23.如果你的客户找你解决问题,你非常努力想让他满意,可是始终达不到客户的满意,客户投诉你工作效率低
下,这个时候你怎么办?
24.你希望与什么样的直接主管一起工作?
25.假设要送一个朋友去机场,但是公司临时有事,必须你去做,这个时候你怎么办?
26.谈一谈最令你感到你挫败感的一件事;
27.为什么我们要在众多面试者当中选择你?
28.你认为你在学校属于一个好学生吗?
29.你如何适应办公室工作的新环境?如何做好从学校到职场的过渡?
30.你怎样看待学历和能力?
31.在实际工作中,你认为什么原因可能会导致你离职?
32.你喜欢什么性质的工作?
33.选择一份工作你最看重的是什么?
34.你认为哪种同事和上司最容易相处?
35.如果你在一个士气很低落的团队中工作,你会怎么办?
36.如果我们录用了你,你能为公司带来什么呢?
37.如果在实际的工作中,你发现工作压力和强度远远超过了你当初的想像,你怎么办?
38.如果在工作中,你的工作能力很强,工作成绩也很突出,但是无法获得领导的信任,而某些工作能力不如你的同事,因为能说会道,博得领导的欢心,针对这种情况你会怎么办?
39.如果领导交给你了一项以你现在的能力,你无法胜任的工作,你怎么办?
40.当你正做着一项工作,你的领导又交给你了另一项工作,且只有你有相关经验可以做的,你怎么办?
41.如果领导让你加班,而按照你本人的计划安排要求你必须正点下班,你怎么办?
选择天赐选择未来
42.如果你是6人工作团队中的一员,6人中,有3人相处的不好,如果这种局面正在危急你部门的工作效率,你能想出什么办法来解决这种局面呢?为什么?
43.作为一个应届毕业生,你觉得没有工作经验是不是你的一个劣势?
44.在没有工作经验的情况下,你准备怎样开始并适应新的工作?
45.今天有这么多来面试的同学,你怎么证明你比在坐的其他同学更优秀呢?
46.你选择一份工作考虑的主要问题是什么?
47.你觉得自己有足够的资格做好这份工作吗?这份工作对你来说是大材小用还是小材大用?
48.你喜欢所应聘职位的哪一点?
49.你最喜欢的大学课程是什么?为什么?
50.除了基本的工资之外,还是公司提供的什么福利最吸引你?
51.在此之前,你为什么还没有找到合适的职位呢?
52.你的业余爱好是什么?
53.你怎么看待的直接主管是一个比你更年轻的人或一个很年轻的女孩?
54.你有想过自己创业吗?
55.作为一个面试官,请你对我做一个评价;(别尽说好听的,说出我的几点缺点)
56.你有男/女朋友吗?你怎么看待大学生谈恋爱?
57.与你周围的同学相比较,你的不同点是什么?
58.如果我们和另一家公司同时聘用你,你会如何选择?
59.你愿意从最基础的工作做起吗?
60.在你的生活中,谁对你的影响最大?
61.你认为你适合做什么样的工作?
62.你对我们还有什么问题想问吗?还有什么情况想知道的吗?
63.你认为作为你要应聘的单位,我们是否要考虑你在校的学习成绩?
64.你的暑假打工(实习工作)是通过什么渠道找到的?
65.你如何规划自己未来的事业,在未来5年内你要达到什么职位?
66.你的经历太过简单,我们需要的是一个社会实践经验丰富的人/你的相关工作经验较为欠缺,你怎么看?
67.你的专业与所申请的职位不对口;
68.你的学历对我们来说太高了;
69.你在接受一个比你年轻的同事指导时,会不会觉得难为情或受到伤害?
70.你对加班有什么看法?
71.我们觉得你的年龄稍小了一些,可能在经验方面不如别人,你怎么看待这个问题?
72.如果我们提供给你的不是你想要的职位,而是另外一个,你怎么看待这个问题?
73.你们班里的同学都是怎么找到工作的?
74.你觉得你压力最大的时候是什么时候?
75.你觉得做助理/销售的人应该具备什么样的条件?
76.关于你所应聘的这个职位,你有相关的经历吗?
77.你所应聘的职位工作比较琐碎,工作时间久了,可能你会厌倦,你怎么看待这个问题?
78.对于这个职位,你期望的薪资是多少?
79.你觉得4年的大学生活你收获了什么?
80.你在大学里最喜欢的课程是什么?为什么?
81.你的简历上写了这么多的社会实践活动,你怎么协调社会实践与学习时间上的关系的?
82.你最近在别的公司面试了吗?他们招聘程序是什么?简单评价一下他们的面试;
83.你最理想的工作是什么?
84.你为什么没有考研或考公务员,学历很重要啊,你以后准备考研吗?
85.你可以为我们完成哪些别人完成不了的工作?
86.你希望在工作中能够收获什么?
87.你需要用多长时间能够对公司做出显著的贡献?
88.你会在我们公司工作多久?
89.你的简历显示你的能力超出了这个职位的要求,你怎么看待?
90.如果你来学校进行招聘,你希望招到什么样的学生?
补充部分
1.你接到一个陌生公司人事部打来的电话,通知你去参加面试,可你自己并没有投递过简历,你会怎么在电话中回复?
2.你向一个心仪已久的公司投递了求职简历,并最终如愿以偿地获得了面试机会,可是对方电话中并没有告诉你公司的具体地址,你会怎么做?
3.你一般会为即将到来的面试做哪些具体的准备?
4.我看你的成绩单上,有些科目成绩比较高,有些科目成绩比较低,你能解释一下原因吗?
5.你是学校班级的学生干部,你平常都是怎样开展工作的?大家对你的学生工作都是怎样评价的?
6.读研,或者就业,是每一个大四学生面临的一个选择题,谈谈你的看法。
7.四年中,你最喜欢和最不喜欢的大学课程是什么?请分别解释一下原因。
8.你的上司的上司邀请你共进午餐,回到办公室后,你发现你的上司颇为好奇,此时你会怎么做?
9.当你跟上司正在讨论事情,突然电话响了,你会怎么办?
10.家中你有兄弟姐妹吗?你排行第几?
11.你的上司又给了你一堆额外的工作,这已经不是第一次了,你心里会怎么想?
12.你刚刚参加完一个面试,而且觉察到面试官对你的印象非常好,你现在会做什么?
13.某个悠闲的时刻,你躺在一片草坪上,仰望着蓝天上飘过的白云。你这时一般在想什么?
14.我们是第一次来到河南大学,她很美但是很陌生,你能给我们做一下迅速又准确的介绍吗?
15.如果你在公司里遇到一位非常能干的同事,老板也非常赏识他,你会怎么做?
16.在公司里有个符合你择偶标准的异性同事,而公司的制度是不允许办公室恋情的,你会怎么做?
17.领导交给你一项事情,你觉得这项决定存在不成熟的地方,你会怎么做?
18.大学生活成本的开销全部来自于你的家庭吗?生活费大概每月多少?
19.作为一个女孩,你怎么看待感情(家庭)和事业的关系?
20.作为一个女孩,如果遇到你心仪的异性,会主动表示好感吗?
21.如果你的上司脾气很急,批评下属不留情面,作为下属,你要如何处理?
22.如果你是我,该怎么样为公司策划和组织这场招聘会?
第四篇: 校园招聘面试自我介绍
面试主要考察人与人之间的交流能力,更进一步是考察你自己的工作能力和学习能力。真诚是最重要的,其次是说话要有条理,最后还要了解一些面试问题的基本思路和技巧。那么在校园招聘面试中要如何自我介绍,我们不妨看看。
校园招聘面试自我介绍篇一
尊敬的各位领导:
您们好!
我来自于XX省XX市,今年X岁,有幸就读于XX大学的XX专业,经过四年的大学生涯锤炼,现在即将毕业!
因为自幼家庭经济并不富裕我从小就养成了节俭的习惯,因为体验了贫困所带来的不便,所以我一直渴望富裕的生活。但是我知道要想走出贫困靠天靠地都只是徒劳,只有靠自己的努力才能创造出属于自己的一片天空,所以我坚信天道酬勤。
从很小的时候,我就立志一定要考上好大学,也就是在那个时候我为自己确定了一个初级目标,正是这个大学梦一直激励我一步一步的向前走。伴随着童年幼稚的结束我以一个较好的成绩步入中学的殿堂,在那里我认识了很多和我一样有着远大理想的同学,我们一起学习,一起成长,一起克服遇到的种种困难,不知不觉中我体会到了如何去正确的融入到团队中,如何与人交往。中学时代让我学到了很多,对于自己的人生,自己的事业,自己的理想有了进一步的明确。也许时间并不像你所期待的那样,转眼即逝,带着中学的懵懂我们来到了大学。
进入大学,我发现现实中的大学与自己想象中是那么的不一样。当你融入到一新的环境中的时候,你不可能去改变它,唯有适应它,你才能更好的学习和生活。大学中的挑战和机遇无处不在,班级内的竞争,社团之间的竞争都会锻炼一个人,这些能够激励你去勇敢的挑战自己。只有武装自己,才能跟得上这个快速发展的社会。
大学让我学会了如何去面对,遇事的时候再也不会像中学那样盲目和冲动,我学会了如何去一分为二的看问题,每件事情的发生都会有利和弊,只有洞察才能会正确的解决。大学教育了我,也锻炼了我,它让我变得成熟,变的理智,教会了我如何去运筹帷幄。毕业在即,我也开始寻找适合自己的工作,在我看来工作不是为别人,而是为了自己,只有兢兢业业踏踏实实的干才能充分显示出自己的价值,才能回报社会。出自农村的我不怕吃苦不怕累,因为我相信付出终会有回报。
在以后的人生道路上我会一如既往的坚定自己的信念,不会放弃,做一个真真正正自己。相信自己就是成功的开始,我想我一定会成为一个全新的我,也继续认真、踏实的走我自己的人生之路。
校园招聘面试自我介绍篇二
我叫黄宗,是来自武汉理工大学市场营销专业大三的学生,本人性格开朗、大方,应聘贵酒店的酒水促销一职。
从小出自农村的我,自小便培养了吃苦耐劳的个性,看到父母百朝黄土背朝天的在黄土地上劳作,使我要为他们分担的心情日益强烈。
我不怕拒绝,因为这也是我做好销售工作的一种心理锻炼。而且在校期间,在其它的休息时间,我在服务行业兼职时掌握了良好的礼仪知识和接待工作经验,头脑灵活、反应敏捷,能够灵活处理工作中的突发事件。
我认为,销售工作是一份充满挑战,且有很大发展空间的工作。因此,我信心百倍,虽然时间不长,但我相信您一定可以在我身上获得更多的效益。我愿意和和公司一起努力,共同托起明天的辉煌!
校园招聘面试自我介绍篇三
各位领导:
下午好!很荣幸有这样一个机会,让我向各位做自我介绍。
我叫xx,是XXXX学院XXXX专业XX届即将毕业的学生。在校的X年里,我不断充实自己,全面发展,以锐意进取和踏实诚信的作风及表现赢得了老师和同学的信任和赞赏。我有较强的策划、组织、管理能力,以及人际交往能力。
大学四年是我思想、知识结构及心理、生长成熟的X年。在大学期间,我自己认真学习专业技能,掌握了较强的专业理论实践知识技能,并把理论知识运用到实践中去,期末总评成绩名列年级前茅,获得优秀学生奖学金二等、三等各两次,荣获校级三好学生称号。我所学专业是计算机,在熟练掌握各种基本软件的使用及硬件维护过程中,有独特的经验总结。顺利通过国家社会和劳动保障部高新技术办公软件应用模块资格高级操作员考试。同时,我发扬团队精神,帮助其他同学,把自己好的学习经验无私的介绍给其他同学,共同进步。
大学里,丰富多彩的社会生活和井然有序而又紧张的学习气氛,使我得到多方面不同程度的锻炼和考验;正直和努力是我做人的原则;沉着和冷静是我遇事的态度;爱好广泛使我非常充实;众多的朋友使我倍感富有!我很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。
在个人爱好的带引下,入校我便参加了校书画协会,由干事到副会长,这是对我的付出与努力的肯定。组织开展一系列活动丰富校园生活,被评选为优秀学生社团。所组织的跨校联谊活动,达到预期目的,受到师生首肯,个人被评为现场书画大赛优秀领队。静如处子,动如脱兔,181cm的身高和出众的球技,使我登上球场后,成为系篮球队主力小前锋,与队友一起挥汗,品味集体团队的协作的乐趣。文武兼备,则是我大学生活的一重要感悟。此外,在担任班团支书和辅导员助理期间工作积极,为同学服务,表现出色,贡献卓越荣,获校级优秀学生干部称号。
作为一名即将毕业的学生,我的经验不足或许让您犹豫不决,但请您相信我的干劲与努力将弥补这暂时的不足,也许我不是最好的,但我绝对是最努力的。“良禽择木而栖,士不知已者而搏。”我坚信:只要用心就能赢得精彩!
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第五篇:压力面试
如何提高自己的抑制力----------培养毅力 克服惰性
意志的坚持性指在行动中能以坚忍不拔的毅力克服种种困难而坚持到底。具有良好的坚持性品质的人能够在活动中持之以恒,在困难、艰苦的条件面前,不犹豫,不动摇,不停滞,一鼓作气,善始善终。坚持性在日常的学习、生活中非常重要,人们做点儿事并不难,难的是坚持不懈地做下去,“人贵有恒”说的就是这个道理。在日常生活中常常会出现的虎头蛇尾现象,就是缺乏坚持性的表现。要想取得成功,没有坚持性是不行的,只有坚持到最后,胜利才会属于你。下面,告诉你们培养自己毅力的一些方法。
1.善于培养、保护、利用已有的学习兴趣。兴趣,能激发自己参加活动的积极性,促使你在活动中表现出更大的意志努力。所以,增添活动和学习内容的趣味性、生动性,精心设计活动和学习方式,如游戏、比赛、表演、抢答、讲故事等形式,使学习和活动过程本身就能吸引你,这对他们善始善终地做某件事能起促进作用。
2.确定具体的、可行的目标。目标是想要达到的境地或标准,它制约着行为的方向。对自己来说,只有具体的、可行的目标,才有可能促使他去为实现这一目标而坚持不懈。所谓具体的目标,是指该做什么,怎样去做,目的、要求必须一清二楚。所谓可行的目标,是指确定的目标要与你的年龄、经验、能力水平相适应,是经过自身的努力能够实现的,即目标不要定得太低或太高。当自己完成一个目标后,成功的喜悦会强化他们的进取精神,激起他们确定下一个目标的热忱,从而养成不断进取的习惯。
3.学会自我监督。对某件活动要持之以恒,要靠自己的自觉行为,因此,让自己学会检查、监督自己是否朝既定的目标努力是必要的。要让自己学会自我检查、自我监督,可以从老师的检查和鼓励开始,比如,与他人共同确定某种活动、某个目标后,每天检查自己完成的情况,并让他们自我评价,对他们的良好表现给予鼓励,对做得不够好的要引导,激励他们改正。之后,可以为他们画一张自我鉴定表格,让他们对完成学习计划、良好行为习惯、某种活动目标等情况进行打分,并定期把自我鉴定表交给教师,让家长、老师了解、表扬自己的自觉行为,对自己的自我监督进行检查。要学会自我评价、自我监督后,才能督促自己持之以恒地从事某种活动。